【薦】讀書(shū)節作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書(shū)節作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)節作文1
四月二十號的語(yǔ)文課，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道四月二十三號是什么日子嗎？”，大家都說(shuō)不知道。老師告訴我們年，聯(lián)合國科教文組織向全世界宣布每年4月23日為“世界讀書(shū)日”。唉，我們真有點(diǎn)孤陋寡聞!老師說(shuō)，孩子們，不要自責自怨，因為許多人至今還不知道這一天是什么日子，這個(gè)日子的設立就是為了喚起“等等!”，老師拿來(lái)相機。李曉超繪聲繪色地給我們講了《一葉障目，不見(jiàn)泰山》的故事，贏(yíng)得了大家一片掌聲。
該我展示了，我緊張又激動(dòng)地給大家仔細地介紹了我做的書(shū)簽和一幅剪紙，老師夸我書(shū)簽上寫(xiě)的“人只有獻身于社會(huì )，才能找出那實(shí)際上短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！碧幸饬x了。同學(xué)們毫不吝嗇地給予我一陣熱烈的掌聲。
萬(wàn)紅山獨唱完畢，小精靈余志嫻了上臺展示，她也做了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著(zhù)：“我撲到書(shū)上，就像饑餓的人撲到了面包上
同學(xué)們各顯其能，一一展示自己精心準備的“好戲”，老師用相機捕捉著(zhù)同學(xué)們的一個(gè)個(gè)精彩目的瞬間……，教室里洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和。
一節課時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們意猶未盡。語(yǔ)文老師用一句名言做了小結：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”。 老師最后還給我們合了影。
這一天銘刻在我10歲的記憶中，我永遠也忘不了我平生的第一個(gè)讀書(shū)節！
讀書(shū)節作文2
一年一度的讀書(shū)節又來(lái)了，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書(shū)節上同學(xué)們有的介紹好書(shū)，有的朗誦詩(shī)歌，還有的背誦古文，可真是八仙過(guò)海－各顯神通。
在所有的表演中，讓我記憶最深的是周怡迪朗誦的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》，這篇詩(shī)歌不僅內容精彩，而且在周怡迪的口中被讀得娓娓動(dòng)聽(tīng)，詩(shī)中我記憶最深的詩(shī)句是“根，緊握在地下；葉，相觸在云里�！碑斎怀送瑢W(xué)的表演外，我也有節目，我的節目是好書(shū)推薦，我推薦的好書(shū)是《愛(ài)德華的奇妙之旅》。為了這個(gè)節目，我也提前準備了好幾天，可到了讀書(shū)節那天，我還是不禁有些緊張。輪到我上臺了，我深呼吸了兩下，走上了講臺，腦海里努力想像著(zhù)書(shū)中的人物，慢慢地我仿佛走進(jìn)了書(shū)中人物的世界，心中不再緊張，愈講愈精彩，等我演講完畢，臺下也響起了掌聲。
這可真是讓人快樂(lè )的讀書(shū)節，不僅讓我們增強了自信心，還讓我們了解了這本書(shū)使我明白了“白狼”的偉大和它那份無(wú)私、純真的愛(ài)。大部分人對狼沒(méi)有好 的印象，把狼當作邪惡的化身，而文中的這只黑色的“白狼”為了孩子，不惜把自己蹭的一身白，為了給小狼崽食物，它差點(diǎn)被獵人抓到，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài) ��！
在這么多的節目中，我最喜歡的是周怡迪、王安然表演的詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。這首詩(shī)構思新穎，富有濃郁的抒情色彩，語(yǔ)言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦。詩(shī)中以“木棉樹(shù)”的口吻與“橡樹(shù)”對話(huà)，向其展示了自己真誠、高尚的品質(zhì)。
美好的時(shí)光總是短暫的，讀書(shū)節雖然結束了，但我們仍然沉浸其中。讀書(shū)節使我們增長(cháng)了知識，鍛煉了我們的朗讀能力。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)節！
讀書(shū)節作文3
3月14日，是我們期待已久的日子。因為這一天我們的學(xué)校要舉行“讀書(shū)節”。這一天，我們不僅能欣賞到精彩的演出，還可以買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)，還可以扮成自己喜歡的人物出場(chǎng)。
這一天，我早早地起床了，我扮演的是長(cháng)襪子皮皮。為了讓自己和書(shū)中的皮皮更像，我扎上了兩只羊角辮，脖子里吊著(zhù)我的小猴子——“皮爾松先生”，戴著(zhù)皮皮的頭飾和精心挑選的書(shū)，就出發(fā)了。
到了學(xué)校，蔣老師簡(jiǎn)單的交代了幾句，我們就來(lái)到讀書(shū)節的主會(huì )場(chǎng)——操場(chǎng)。先是同學(xué)們的表演，雖然表演的很精彩，但是我的心早已飛了，我在想：我的書(shū)能賣(mài)出去嗎？能不能淘到我最想要的《怪物大師》呢……
演出終于結束了，我最喜歡的環(huán)節也來(lái)到了。我擺出自己準備出售的圖書(shū)，大聲吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)呀！大甩賣(mài)了！”我急切地希望自己的書(shū)早點(diǎn)賣(mài)出去，這樣，我才有錢(qián)去淘……終于，我的書(shū)被賣(mài)了出去�！肮�，我有錢(qián)了！”我四處亂竄，尋找目標。
功夫不負有心人！我終于在一個(gè)五年級大哥哥手中發(fā)現了目標——《怪物大師》�？纱蟾绺缯f(shuō)：“低于15元不賣(mài)！”聽(tīng)了這句話(huà)，我眼睛一轉，想出了一個(gè)辦法。我裝出一幅可憐兮兮的樣子，說(shuō)：“大哥哥，我只有10元，賣(mài)給我吧！求你了……”大哥哥經(jīng)不住我苦苦哀求，無(wú)可奈何地答應了，我心里一陣狂喜，看來(lái)“撒嬌”戰術(shù)也不賴(lài)嘛！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我真希望下次還可以搞這么令人開(kāi)心又難忘的活動(dòng)！
讀書(shū)節作文4
常言道：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”這次，我可真真實(shí)實(shí)地體會(huì )到了。
春季是散播傳染病的高峰期，只要稍不注意，就一定感冒。唉…..在這兒，我就是一個(gè)典型的例子。星期六那天晚上，天氣不是很冷，也不是很熱，我剛洗了個(gè)熱水澡，出來(lái)時(shí)覺(jué)得挺熱的，所以就沒(méi)添衣，只穿了一件薄薄的長(cháng)袖衫，媽媽見(jiàn)狀，不得不嘮叨上幾句：“快，快去穿衣服，免的著(zhù)涼了，快….”我聽(tīng)了也沒(méi)照著(zhù)話(huà)去做，因為當時(shí)我覺(jué)得不冷，穿了衣服反而變熱了，媽媽真羅嗦，于是，我便進(jìn)房間看書(shū)去了。
第二天醒來(lái)，覺(jué)得嗓子嘶啞，又有點(diǎn)鼻塞，我立刻頓悟道：天啊，我感冒了！我跑去跟媽媽說(shuō)，本以為她會(huì )關(guān)心一下我，但她卻在那責罵我：“你看，不聽(tīng)我的話(huà)吧，感冒了吧！這是你自己造成的，你自己去負責！”聽(tīng)了這話(huà)，心里挺不是滋味，想：自己負責就自己負責，呆會(huì )兒我到下面的藥店買(mǎi)藥還不行嗎？吃過(guò)早飯，我來(lái)到下面的藥店，走到專(zhuān)賣(mài)感冒藥的專(zhuān)欄時(shí)，不知道買(mǎi)哪種好，于是便問(wèn)起在售貨員阿姨，她為我介紹了幾種藥，我將其中的一些買(mǎi)下了，心里也有一種滿(mǎn)足感！可回到家里，媽媽又在那兒嘮叨我買(mǎi)的什么藥，都不好，我當時(shí)真氣，又說(shuō)我自己負責，現在我不是負責了嗎？還要說(shuō)我不是，莫名其妙！當然，最后我還是沒(méi)吃我買(mǎi)的藥，只吃了家里原有的感冒藥。傍晚，藥效發(fā)揮了作用，我躺在床上睡了一覺(jué)，難受極了，耳邊還隱約地聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨……可此時(shí)，我卻覺(jué)得，父母的嘮叨有時(shí)也未必是一件壞事��！
讀書(shū)節作文5
“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾夫心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”這是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，在這我在知識的海洋里書(shū)游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)人生道理。
有一次，小辛來(lái)找我對我說(shuō)：“走，出去逛逛去�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)對他說(shuō)：“你去吧！我要看書(shū)�！毙⌒敛桓吲d的說(shuō)：“書(shū)有嘛好看的呀，里面有沒(méi)有玩的。走吧！”我看這她說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！阅阕约喝ネ姘�！”小瑞說(shuō)：“算了，你看書(shū)。那……我也看吧！“
我喜歡讀書(shū)，書(shū)的世界是寧靜的，給人以美的感受。讓人忍不住沉浸在書(shū)的海洋里。
書(shū)是我最好的朋友，因為有了書(shū)，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )；因為有了書(shū)，我的大腦充實(shí)了許多；因為有了書(shū)，我的成長(cháng)沒(méi)了煩惱。
一本普普通通的書(shū)，它蘊藏著(zhù)無(wú)窮的力量。書(shū)就像我們的指導老師豐富著(zhù)我們的視野，為我們的作文增加了好多的好詞好句。它沒(méi)又向我們所去任何的報酬，它只有一個(gè)心愿那就是希望，在我們需要的時(shí)候給我們信心。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，好好讀書(shū)，相信吧！書(shū)籍會(huì )給你一個(gè)美好的未來(lái)。
讀書(shū)節作文6
我一直有一個(gè)心愿，那就是設立讀書(shū)節。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备璧掠羞@樣的名言：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！遍_(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提升能力，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操……讀書(shū)的好處可以說(shuō)是太多太多。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！蔽覀兪切W(xué)生，美好的人生剛剛開(kāi)始，更需要珍惜時(shí)間多讀好書(shū)。遺憾的是，各科作業(yè)用去我們的部分時(shí)間，游戲、電視霸占了我們剩下的時(shí)間。同學(xué)們，不勤奮讀書(shū)，將來(lái)怎么能夠成為祖國的棟梁之材��？
我建議將每年的6月2日至4日設立為讀書(shū)節。讀書(shū)節這幾天，學(xué)校提前做好準備，把各種各樣的好書(shū)擺放在教室、走廊里。家長(cháng)們積極配合，買(mǎi)來(lái)同學(xué)們喜歡的書(shū)。有了兩大資源，我們不愁無(wú)書(shū)可讀。
從進(jìn)入教室，到放學(xué)離校，每天六七個(gè)小時(shí)，大家都可以用來(lái)讀書(shū)。校園里靜悄悄，教室里書(shū)頁(yè)在“沙沙”地翻動(dòng)。每一個(gè)同學(xué)都讀得那么專(zhuān)注，他們無(wú)不沉醉在書(shū)的世界里。放學(xué)后，沒(méi)有作業(yè)的煩惱。我們回到家，第一件事就是打開(kāi)課外書(shū)繼續讀。
讀了那么多書(shū)，我們可以用自己的方式展示讀書(shū)的成果。拿出心愛(ài)的畫(huà)筆，為好書(shū)用心配幾幅圖畫(huà)；幾個(gè)伙伴合作，演一出書(shū)中的好戲；來(lái)一次故事大賽，看誰(shuí)笑到最后成為“故事大王”；創(chuàng )作出有趣的故事，“編”出一兩本屬于自己的書(shū)……
設立屬于我們自己的讀書(shū)節，把更多的時(shí)間用來(lái)讀更多的好書(shū)。這是我最大的心愿，希望它能早日實(shí)現！
讀書(shū)節作文7
書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是太陽(yáng)，照耀了花草；書(shū)是雨露，灌溉了幼苗……
書(shū)仿佛是一位摯友，它會(huì )給你無(wú)限快樂(lè )。它也像一位導師，給你知識。我喜好看書(shū)，它似乎帶你進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)境，你能在夢(mèng)境中尋找快樂(lè )與知識！
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，這句名言銘記在我心中。我不是那種，只看自己喜歡看的書(shū)籍的人，我喜歡看的種類(lèi)很多：校園小說(shuō)、少兒名著(zhù)、世界名著(zhù)、童話(huà)、神話(huà)……我喜歡夏天在空調底下，吹著(zhù)空調，躺在床上，東倒西歪地看著(zhù)書(shū)。但我有個(gè)規矩，看書(shū)時(shí)不能吃東西！因為如果看書(shū)時(shí)吃東西，你的注意力就會(huì )分散，導致無(wú)法吸收書(shū)里的精華。所以，安安靜靜的看書(shū)，是最好不過(guò)的！
我很喜歡《淘氣包馬小跳》這本校園小說(shuō)，因為馬小跳，因為他的頑皮，我才明白生活要過(guò)的輕松，要過(guò)的快樂(lè )。我也不禁贊嘆楊紅櫻阿姨，一個(gè)大人竟如此了解我們小孩的心靈！我很喜歡閱讀這本書(shū)，所以，我幾乎買(mǎi)齊所有馬小跳系列的書(shū)。
我也很喜歡看《安徒生童話(huà)》�！冻笮▲啞纷屛椅虻剑翰灰鈴拈T(mén)縫里看人，也許，他們也有出色的一面；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在街頭吹著(zhù)寒風(fēng)，被路人瞪眼，而最后卻因寒冷而死亡；《海的女兒》讓我不禁黯然淚下，我感受到了王子與美人魚(yú)美麗的愛(ài)情；《拇指姑娘》讓我明白：人終有好報，拇指姑娘用她的好心和善良換來(lái)了一生的幸福。
我喜歡看的書(shū)籍還有很多，但沒(méi)有辦法一一列出。不過(guò)，我可以保證，我是真的很喜歡看書(shū)，享受書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。
不看書(shū)的人，是沒(méi)有一朵花的花園；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；不看書(shū)的人，是沒(méi)有一滴水的湖泊。我喜歡看書(shū)，喜歡品味書(shū)中的精華，我讀書(shū)，我快樂(lè )！讓我們一起看書(shū)吧！
讀書(shū)節作文8
學(xué)校讀書(shū)節開(kāi)始了！
我和爸爸在讀書(shū)節讀了一本書(shū)，書(shū)名為<<假如地球是個(gè)100人的村莊>>。讀這本書(shū)的目的是為了讓我們小朋友多了解世界，多關(guān)愛(ài)地球。
書(shū)中把地球比作一個(gè)100人的村莊，通過(guò)村莊里的人口情況給我們介紹了地球上的人都來(lái)自哪里、吃些什么、什么語(yǔ)言；人們的年齡、宗教信仰；占用的空氣和水、上學(xué)和工作的數量、對能源的需求和人們的健康等各方面信息。
比如說(shuō)人們來(lái)自哪里就告訴我們地球村里人數最多的來(lái)自亞洲，有61個(gè)人；接下來(lái)是非洲14個(gè)人；歐洲則有11個(gè)人；8個(gè)人來(lái)自南美洲和中美洲；5個(gè)人來(lái)自北美；最少的就是大洋洲，才1個(gè)人呢！所以我們就可以知道了世界上人口最多的洲是亞洲。而世界上人口最多的國家是我們的祖國中華人民共和國。在100個(gè)人的地球村里有20個(gè)都是中國人呢。
再比如說(shuō)從人們的健康中告訴我們地球村里有41個(gè)人是生活在疾病傳染區，每年有6個(gè)人被感染生病。而隨著(zhù)地球村的發(fā)展，已經(jīng)有近80個(gè)人可以通過(guò)免疫注射來(lái)預防一些常見(jiàn)的傳染疾病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我們了解了地球上人口的構成，人類(lèi)的居住環(huán)境和生活方式，以及地球的變化和發(fā)展。激發(fā)了我對于了解地球的興趣，培養我們關(guān)心地球的態(tài)度。
通過(guò)讀書(shū)節的活動(dòng)，我希望以后能和爸爸一起看更多的書(shū)，從書(shū)中學(xué)到更多的知識。
讀書(shū)節作文9
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的校園讀書(shū)節。
校園里到處都洋溢著(zhù)讀書(shū)節的歡樂(lè )氣氛；一進(jìn)校門(mén)，抬頭便見(jiàn)“最是書(shū)香能致遠”的校訓。校園里，古詩(shī)文誦讀、講故事大賽、作家進(jìn)校園、讀書(shū)小報等一系列的活動(dòng)，有趣極了！同學(xué)們爭著(zhù)參加各自喜愛(ài)的節目，展示自己的才能。
作為書(shū)香家庭的一員，在讀書(shū)節的開(kāi)幕儀式上，我有幸觀(guān)看了同學(xué)們精彩的表演；看著(zhù)那一張張熟悉的面孔，站在臺上，一本正經(jīng)地表演著(zhù)節目。我興奮極了，不停地為他們鼓掌喝彩�？窗�，他們的表演多動(dòng)人��！絲毫不比電視上的遜色！
其中，我印象最深刻的.是：古詩(shī)文誦讀。它的詞句十分優(yōu)美；有幾句，我到現在還記憶猶新“少年強則國強，少年壯則國壯；少年自由，則國自由；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年勝于地球，則國勝于地球！”在同學(xué)們飽含激情的誦讀中，我感受到一股向上的力量
這次開(kāi)幕式上，還來(lái)了許許多多的嘉賓。其中，有我們小朋友最喜愛(ài)的大作家——黃蓓佳阿姨。她還跟我們講起了，她少年時(shí)代讀書(shū)的一些故事。據她說(shuō)，當時(shí)正處于文革時(shí)期，很多好書(shū)都被燒了。有人好不容易得到一本書(shū)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次同學(xué)間的傳閱，輪到她時(shí)，也常常是一本無(wú)頭無(wú)尾的書(shū)了！
想想現在，對于我們這些小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，真是太幸福了。每間教室里都有上百本小朋友喜愛(ài)的圖書(shū)，為了鼓勵同學(xué)們讀好書(shū)，學(xué)校還開(kāi)展了這么多有趣，有意義的活動(dòng)。我想，若是當時(shí)，黃蓓佳阿姨也能參加這么多的活動(dòng)，還不得高興瘋了？
讀書(shū)是一件讓人幸福的事，讀書(shū)節是一個(gè)讓人快樂(lè )的節日。這次讀書(shū)節，把“快樂(lè )”和“讀書(shū)”融為了一體，怎能不讓我們感到幸福呢？
讀書(shū)節作文10
在這個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的四月里，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節。
在這個(gè)讀書(shū)節里，每個(gè)人的身邊都有書(shū)香陪伴，無(wú)論是同學(xué)們，還是老師們，他們都在讀書(shū)，都在與書(shū)為伴，而此次讀書(shū)節中，我也和他們一樣在讀書(shū)，在收獲。
首先是我們每晚的讀書(shū)筆記。因為有了讀書(shū)筆記，我們才能夠每晚與好書(shū)相伴，能夠積累更多的好詞好句，能夠有更多的收獲。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我還可以把這些好詞好句運用在其中，從而使文章更優(yōu)美。從讀書(shū)筆記中，我收獲到了要多讀書(shū)、多積累，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的眼界，讓作文寫(xiě)的更好。在寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候，會(huì )有一些我們不會(huì )的生字困擾著(zhù)我們，這時(shí)候我們應該上網(wǎng)查或是翻閱字典，這樣使我們既學(xué)會(huì )了生字，又積累了詞匯量，還幫我們度過(guò)了難關(guān)。這就是我對讀書(shū)筆記的收獲。
古詩(shī)是我們古代流傳下來(lái)的經(jīng)典，我們每個(gè)人都應該去學(xué)習和背誦。而在我們背誦古詩(shī)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )遇到一些背過(guò)的或是很陌生的，背過(guò)的古詩(shī)，我們要重新認真的溫習它，從而加深印象。沒(méi)背過(guò)的古詩(shī)我們更要用心，先熟練的讀幾遍，然后再去理解其中的意思，這樣就會(huì )背會(huì )的很快。
在閉幕式上，我看到了低年級的同學(xué)們在認真的展示自己在這個(gè)讀書(shū)節里背誦的古詩(shī)。不僅是他們，我們也是一樣，知識競賽讓我們知道了自己對知識的不足。
這個(gè)讀書(shū)節讓我收獲到了我們在平時(shí)要多讀書(shū)、多積累知識，這樣我們在平時(shí)的學(xué)習中和生活中才能起到更大的作用！
讀書(shū)節作文11
我想設立讀書(shū)節，最好設在8月份第一個(gè)星期的星期一。
我喜歡讀書(shū)，這個(gè)習慣要感謝我外公。外公是中學(xué)語(yǔ)文老師，酷愛(ài)讀書(shū)、看報。以前，他經(jīng)常陪我一起看小人書(shū)、給我講故事、講讀書(shū)的好處。諸如:讀書(shū)就是和他人交流、就是跟他人學(xué)習；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；知識就是力量……這些話(huà)，當時(shí)我雖然似懂非懂，但有一點(diǎn)我非常清楚，我與外公分享了許多書(shū)中的樂(lè )趣，同時(shí)我也養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣。
外公陪伴我七年嬰幼兒生活。我上一年級時(shí)，他去舅舅家帶寶寶了。我的生活就像缺少了什么。我讀了一本《三毛流浪記》，讀了三遍，每一遍都有不同的收獲。那時(shí)，我就想：要是有人能與我分享書(shū)中的樂(lè )趣，那就更好了。
自從外公去舅舅家，我曾多次設想假如這么一個(gè)節日，讓大家都讀書(shū)，并能適當的形式聚到一起，談?wù)勛x后感，那該多好��！今天機會(huì )來(lái)了，我想設立“讀書(shū)節”。
讀書(shū)節這一天，正好設在暑假，老師同學(xué)們一起返校，每人至少帶2本書(shū)。上午，由老師主持，每一位同學(xué)都說(shuō)說(shuō)最近看了哪些書(shū)，主要內容是什么？印象最深的是什么？有什么收獲和感想？下午，同學(xué)們〝自由活動(dòng)〞，或互相換了看，或把書(shū)折價(jià)賣(mài)給別人；或增送給別人；或討論書(shū)中某一人物的故事情節，就像討論動(dòng)畫(huà)片、電腦游戲那樣津津有味……
我期待著(zhù)讀書(shū)節這一天早日到來(lái)。"
讀書(shū)節作文12
上個(gè)星期，我們的“讀書(shū)節”活動(dòng)剛剛落下了帷幕。在我的印象中，最有意思的就是靜心閱讀的活動(dòng)了。
周一，是快樂(lè )活動(dòng)日，每個(gè)同學(xué)都十分興奮。早上，老師說(shuō)下午要進(jìn)行靜心閱讀的大型活動(dòng)�！肮�，太好了，平時(shí)學(xué)習太緊張，現在總要可以安安心心地坐下來(lái)讀書(shū)了�！蔽腋吲d地想，恨不得快點(diǎn)到下午呢！
上午漫長(cháng)的四節課終于結束了，好像過(guò)了一天似的。不過(guò)一會(huì )兒，廣播響了，姚老師說(shuō)道：“五年級各班可以按次序下來(lái)讀書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們都興高采烈地，可是我焦急起來(lái)：我們是第三個(gè)班級借書(shū)，要是我喜歡的書(shū)被別人先借走了，那可怎么辦呢？我們排著(zhù)隊走了下去，真想趕緊跑下去呢！啊，終于到了樓下，一班和二班已經(jīng)開(kāi)始借書(shū)，我立馬拿著(zhù)借書(shū)紙，看準了借臺，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去�！斑@本書(shū)還在嗎？”我告訴老師書(shū)名，她便幫我找了起來(lái)�！斑@位同學(xué)，”老師笑了笑說(shuō)：“你的書(shū)還好沒(méi)有被借走，給！”我心中的大石頭落了地。我接過(guò)書(shū)，像捧著(zhù)寶貝一樣，坐在墊子上津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，兩節課已經(jīng)過(guò)去。廣播又響了，可惜借書(shū)活動(dòng)要結束了。我很失落：多么好看的書(shū)哇，我還沒(méi)看完呢！不過(guò)，老師十分了解我們，允許我們吧沒(méi)看完的書(shū)帶回家！今天沒(méi)有作業(yè)，我可以在家中好好地讀書(shū)了！終于，一年一度的讀書(shū)節圓滿(mǎn)結束了。
這次的讀書(shū)節不僅豐富了我們的知識，又讓我放松了自己。真希望學(xué)校能多辦幾次！
讀書(shū)節作文13
周五這天，學(xué)校舉行了“書(shū)香童年”讀書(shū)節活動(dòng)。
活動(dòng)有秩有序地進(jìn)行著(zhù)。開(kāi)幕式中，書(shū)香家庭和書(shū)香教師代表分別進(jìn)行了精彩的演講；書(shū)香學(xué)子又帶來(lái)了出色的表演，為讀書(shū)節增添了深厚的書(shū)香氛圍。
開(kāi)幕式結束后，老師終于宣布讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)始了。我迫不及待地跑到了“圖書(shū)交易市場(chǎng)”。這里的書(shū)可真多，真像個(gè)小型的圖書(shū)超市。我仔細地在書(shū)攤上翻看著(zhù)每一本書(shū)。突然，一本《貓武士》像磁鐵一樣吸引住了我。我急忙把它拿到手，好像生怕被別人搶走似的。
我按奈不住內心的喜悅，問(wèn)賣(mài)主：“這本書(shū)多少元？”
賣(mài)主不客氣地說(shuō)：“10元�！�
買(mǎi)不買(mǎi)呢？我猶豫了好一會(huì )兒。最后，還是經(jīng)不住誘惑，我決定買(mǎi)了它。我剛想交錢(qián)，突然想起老師說(shuō)可以砍價(jià)。于是，我就試探性地問(wèn)：“3元賣(mài)不賣(mài)？”
“不賣(mài)！”賣(mài)主十分堅定地說(shuō)。
我有點(diǎn)失望，誰(shuí)知他又說(shuō)：“最低7元�！�
我馬上又學(xué)著(zhù)媽媽砍價(jià)時(shí)的本領(lǐng)說(shuō)：“最多給你5元，要不我就選別的書(shū)了�！�
那賣(mài)家很不情愿地說(shuō)：“哎，好吧！“
“成交！”我迅速地把錢(qián)交給他，又在別的攤位上選了幾本書(shū)，才心滿(mǎn)意足地去參加其他活動(dòng)。
在參加的游藝活動(dòng)中，趣味古詩(shī)是我最喜歡的活動(dòng)。我選擇了一張紅色紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@道題太簡(jiǎn)單了，這不是李白的《望廬山瀑布》嗎？沒(méi)錯，就是它！想到答案后，我馬上跑到老師那里，把答案說(shuō)出來(lái)。就這樣，三顆星輕而易舉地拿到手。我又去參加其它的游藝活動(dòng)，成績(jì)也不錯�？粗�(zhù)自己得了那么多的星星，我心里別提多高興。
這次活動(dòng)很令我難忘，我也希望這樣的活動(dòng)能夠多舉行，使我們更加熱愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)節作文14
今天下午，是我盼望已久的時(shí)刻。那是一學(xué)期才舉辦一次的“讀書(shū)節”。那是因為我特別喜歡一套書(shū)，然而那套書(shū)中，還有兩本我沒(méi)有看過(guò)，所以，我準備把那兩本書(shū)淘到！
“讀書(shū)節”也叫“快樂(lè )淘吧”，然而我習慣叫“讀書(shū)節”。下午鈴聲一響起，“讀書(shū)節”就開(kāi)始了。我拿起40元錢(qián)和我準備賣(mài)的兩本書(shū)一路狂奔到操場(chǎng)上的四（3）班指定區，把書(shū)放到桌子上，讓賣(mài)書(shū)的同學(xué)幫忙賣(mài)，之后，我就去淘我想要的書(shū)了。
我的膽子小，買(mǎi)書(shū)時(shí)，遇到貴的又非常想看的書(shū)時(shí)，又不敢還價(jià)，只好花大價(jià)格買(mǎi)下那本書(shū)。但這次，我決定一定要還一次價(jià)！
一開(kāi)始時(shí)，就把一、二年級的書(shū)排除了，因為一、二年級沒(méi)有人會(huì )賣(mài)那兩本書(shū)的，所以，我就決定在三到六年級看。
我看中了一本書(shū)，便拿著(zhù)書(shū)去付錢(qián)。我原想還價(jià)的，可沒(méi)想到，那老師說(shuō)：“這本書(shū)5元賣(mài)給你了，買(mǎi)不買(mǎi)？”這本書(shū)原來(lái)7元，現在自動(dòng)降價(jià)，我能不買(mǎi)嗎？
買(mǎi)完那本書(shū)后，我要還價(jià)的心理就更強了。后來(lái)，我看中的書(shū)真的便宜了，這都是還價(jià)的功勞��！再后來(lái)，我看中一本書(shū)，我一看價(jià)格，15元，我便有一個(gè)這本書(shū)5元的念頭，于是，我便問(wèn)那位賣(mài)主：“5元賣(mài)嗎？”我想賣(mài)主肯定不會(huì )答應的，沒(méi)想到賣(mài)主竟然答應了。于是我便非常高興的把那本書(shū)買(mǎi)來(lái)回來(lái)。我那天真開(kāi)心，我即買(mǎi)到了想要的書(shū)，又學(xué)會(huì )了還價(jià)！
我喜歡這個(gè)活動(dòng)，希望每學(xué)期多搞一些這樣的活動(dòng)。因為在這一天里，我們每個(gè)人都能如愿以?xún)�，這是一次互相交換書(shū)的日子。
讀書(shū)節作文15
我們已經(jīng)度過(guò)了許許多多的節日，有端午節，重陽(yáng)節，兒童節等等�？墒墙裉煳覅s想創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)節。
為什么要設立一個(gè)讀書(shū)節呢？因為呀，現在許許多多的小朋友都不愛(ài)看書(shū)，都熱衷于網(wǎng)上游戲。所以我想讓他們愛(ài)上閱讀，還可以增長(cháng)知識，并且可以幫助圖書(shū)館的叔叔阿姨多賣(mài)一些書(shū)。另外我還想爸爸媽媽多陪我看一會(huì )書(shū)。
我想將這個(gè)日子定為農歷10月23日，到了這一天，全國的圖書(shū)館將免費開(kāi)放，圖書(shū)館里有漫畫(huà)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，作文書(shū)……書(shū)籍應有盡有。
并且，在這一天全國的小朋友要跟母親一起去閱讀，讀完后，要對母親說(shuō)出感想。除此之外，在圖書(shū)館里還要舉辦一次讀書(shū)會(huì )，在讀書(shū)會(huì )中，我們還會(huì )設立一些獎品，這些獎品是同學(xué)們日常生活中的文具。這樣，每個(gè)小朋友就可以讀到不一樣的書(shū)了，聽(tīng)到不一樣的故事，還可以增長(cháng)不同的新知識。
讀書(shū)節過(guò)完后，大家還可以用舊書(shū)到圖書(shū)館換新書(shū)，或換自己喜歡看的書(shū)，還可以拿到跳蚤市場(chǎng)售賣(mài)，賣(mài)的錢(qián)又可以買(mǎi)新書(shū)了。這個(gè)消息傳出去后，就有許多的小朋友紛紛從家里取來(lái)舊書(shū)換新書(shū)，書(shū)店里立刻生意火爆。
這就是我想設立讀書(shū)節的原因，怎么樣，這個(gè)節日很有意義吧？希望你也能愛(ài)上這樣的節日！讓我們一起期待國家早日設立這個(gè)節日吧！
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