【熱門(mén)】讀書(shū)作文600字集合五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
看，那一篇篇優(yōu)美的文章，像一片片樹(shù)葉向我飄來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的音符，飛進(jìn)腦海里，播下知識的種子；聽(tīng)，那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，使我著(zhù)迷，仿佛到了一個(gè)世外桃源，讓人如癡如醉……
一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章，一本本書(shū)都是我的營(yíng)養品，是我的精神糧食，也更是我每天密不可分的好朋友，更是我開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
慢慢的，我開(kāi)始了我奇妙而又美好的讀書(shū)之旅。
從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每當看到大人們津津有味地看書(shū)時(shí)，我會(huì )走到他們面前用稚嫩又好奇的的眼神望著(zhù)他們，很疑惑：這是什么東西呢；逐漸我知道了什么叫“書(shū)”，是跟人解答疑問(wèn)和獲取知識的寶庫；漸漸的，我開(kāi)始學(xué)習了，接觸到了書(shū)，也更體會(huì )到了書(shū)中那美妙的味道。
當我看到《給我三天光明》那本書(shū)中，海倫凱勒一出生就眼睛失明，雙耳失聰。她被籠罩在黑暗、陰冷的世界，與外界沒(méi)有任何的交流，只有茫然。她很難過(guò)過(guò)、痛苦，甚至是絕望，她認為，世界上就沒(méi)有比她更慘的人了。但她知道，絕望又能怎么樣呢，絕望又能改變事實(shí)嗎？是的，絕望并不能使事情改變，海倫凱勒便重新堅強起來(lái)，有了樂(lè )觀(guān)的一面，開(kāi)始了又一個(gè)新的人生之途�？吹竭@兒，我熱淚盈眶，海倫凱勒從那灰暗的世界中又重新爬了起來(lái)，我為她那頑強的精神而感到慶幸。
當我看到《狼牙山五壯士》那篇課文時(shí)，五位壯士寧可跳崖，也不愿當敵人的俘虜，這是需要多大的勇氣��！他們的聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，鼓舞了我，震撼了我。他們毫不畏懼，視死如歸的精神值得我們學(xué)習。
……
直至現在，每一本書(shū)籍我都可以嚼得出知識的果香，品得出人生的感悟。我也現在也仍然進(jìn)行著(zhù)我的讀書(shū)之旅。
讀書(shū)作文600字 篇2
翻開(kāi)書(shū)本，一股墨水的清香撲鼻而來(lái)。印著(zhù)黑色宋體的紙張像是有一種神奇的魔力吸引著(zhù)我。
狼王夢(mèng)，它是一個(gè)夢(mèng)想，它是一個(gè)偉大的母親為了完成死去丈夫遺愿而苦心培養自己孩子成為狼王的夢(mèng)想。
這位偉大的母親叫紫嵐，在廣袤無(wú)垠的尕瑪爾草原上，她在與獵狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下了五只小狼崽。她的嘶吼，她的掙扎，她用母親保護孩子時(shí)才有的眼神警告獵狗，她隨時(shí)可以與它同歸于盡。
一場(chǎng)突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨奪去了一只小狼崽的生命，可是這樣的'傷痛卻只是開(kāi)始。雨一直下，她饑不擇食卻找不到食物，在百般糾結中她選擇吃掉那只已經(jīng)死去的小狼崽，這樣才會(huì )有足夠的奶水哺育其他小狼崽。這是森林里的生存法則，與人類(lèi)截然不同。
為了完成她的夢(mèng)想，她甚至選擇偏心，她偏向于那只長(cháng)的像丈夫的黑仔，她喂給黑仔更多的母乳，但是為了不讓黑仔喪失狼性的貪婪和野蠻，狠下心在喂奶時(shí)把黑仔扇到一邊。黑仔果然不負所望，才半歲多點(diǎn)就不屑于打鬧嬉戲，有著(zhù)超越同齡狼的膽魄和勇氣，但是這樣的膽量卻成為了黑仔喪命的原因。
狼的世界有時(shí)和人類(lèi)很相像，有時(shí)卻又截然不同。紫嵐在培養黑仔時(shí)就像現在的家長(cháng)一樣望子成龍，但是結果卻事與愿違。紫嵐很快走出黑仔死去的陰影，把自己的目標放在藍魂兒身上。這樣的母親似乎沒(méi)有了先前的和藹可親，卻多了一份急功近利，爭強好勝。
藍魂兒和雙毛的死去讓紫嵐的跌入她一生的底谷，未完成的使命像一塊大大的石頭壓在紫嵐的心頭，狼性戰勝了母性，她選擇殺死自己女兒的心儀對象，她試圖勾引成熟強壯的卡魯魯，卻不料卡魯魯喜歡的是自己的女兒�？墒钱斔先�，回去看望自己的狼孫，卻被女兒媚媚趕出狼洞�？墒沁@位心灰意冷的母親卻為了自己的狼孫，在餓了兩天之后拼盡了老命和金雕同歸于盡。
可愛(ài)又可恨的母親，她死的那么凄涼，那么可憐，她的一生都在為培養狼王而活，可是也許都是因為狼王夢(mèng)才毀了她的一生。
讀書(shū)作文600字 篇3
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼�，像磁鐵一樣吸引了我，帶著(zhù)我在知識的海洋里遨游，使我懂得了“人類(lèi)社會(huì )的起源”，認識了中國“上下五千年，縱橫數萬(wàn)里�！睆臅�(shū)中，我認識了藍色的地球和深遠的宇宙，認識了五彩繽紛的大千世界。翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到了斯巴達克的怒吼，聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲，聽(tīng)到了原子彈的轟響，聽(tīng)到了天安門(mén)前國歌的奏鳴……從字里行間，我懂得了美與丑，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應該具有的尊嚴。
書(shū)，是人類(lèi)的朋友，那么，我們到底是為誰(shuí)而讀書(shū)呢？答案是：為祖國的未來(lái)而讀書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的源泉�！钡拇_，書(shū)籍推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，造就了無(wú)數有用之材，為社會(huì )創(chuàng )造出許多輝煌。古今中外的科學(xué)家、作家、畫(huà)家、詩(shī)人……所有取得成就的人，有誰(shuí)能離開(kāi)書(shū)的鋪墊呢？馬克思若不是閱讀了1500多種書(shū)籍，怎能創(chuàng )作出《資本論》？歌德若不是博覽群書(shū)，今天就沒(méi)有人能閱讀《浮士德》。書(shū)如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書(shū)，為自己的幸福未來(lái)而讀書(shū)。
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)籍豐富了我們的思想，開(kāi)拓了我們的視野，使我們生活更充實(shí)；書(shū)籍能使我們堅強、忠誠，有理智；能使我們品德高尚，心靈美好；能使我們心智明晰，神思飛揚。書(shū)籍，無(wú)愧為人類(lèi)的“長(cháng)生果”。為自己而讀書(shū)，不是為了他人，這是我們自己受益。
培根有句名言：“書(shū)籍在時(shí)代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！�
朋友們，書(shū)籍曾引導人類(lèi)沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書(shū)，為祖國的未來(lái)和美好的明天而讀書(shū)，而書(shū)籍也將繼續引導我們走向更加輝煌的未來(lái)！
讀書(shū)作文600字 篇4
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，我非常喜愛(ài)讀書(shū)，自然讓我收獲了不少“黃金”。書(shū)中的世界是無(wú)窮無(wú)盡的，可以讓我張開(kāi)想象的翅膀，飛翔在書(shū)的世界了。
記得有一次，老師獎勵了我一本《林漢達歷史故事》，這是我最喜歡的課外書(shū)之一，所以我十分高興，一回家就迫不及待地打開(kāi)看了起來(lái)，一開(kāi)始看，書(shū)里的故事就把我吸引住了。故事情節的跌宕曲折，人物的悲歡離合，使我很快沉醉其中，無(wú)法自拔，把我帶進(jìn)故事里，想象自己成為了故事中的某個(gè)角色。仿佛穿越到了戰國時(shí)代，看到了戰神白起的勢如破竹，趙武靈王的胡服騎射，和范雎的遠交近攻……，越想越投入，我不禁模仿起了士兵戰場(chǎng)的動(dòng)作，一不小心打到了桌子，“喲，真疼，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，過(guò)幾天就不疼了�！蔽医又�(zhù)看，一下又穿越到了漢朝，從漢高祖創(chuàng )立基業(yè)，到漢武帝發(fā)憤圖強，到霍光輔佐漢光帝，后因外戚政權太大，最后被王莽奪了位�？吹竭@里，我心中替漢高祖惋惜，好不容易才創(chuàng )立的基業(yè)，卻一下就全沒(méi)了，真是遺憾呀！下一秒又穿越到了三國時(shí)期，劉備、諸葛亮等一行人一路坎坷，好不容易才打下的基業(yè)，由于阿斗的無(wú)能，被他拱手讓給了司馬炎，最后司馬炎統一了天下……，這基業(yè)要費多少經(jīng)歷和心血��！我總是情不自禁的說(shuō)道。還會(huì )想象如果我成了一名大將，歷史會(huì )不會(huì )被改寫(xiě)。
“兒子，吃飯了！吃飯了！”媽媽喊我吃飯了，把我從想象中喚回到現實(shí)，摸摸肚子還真餓了，趕緊去吃飯啦！
書(shū)，讓我的生活更加充實(shí)快樂(lè )；書(shū)，傳授給我靈魂的精華；書(shū)，是我的一位好老師！
讀書(shū)作文600字 篇5
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我的好朋友，它帶領(lǐng)我敲開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我了解歷史文明，走近名人，領(lǐng)略世界各地奇異的風(fēng)光，有時(shí)還讓我乘著(zhù)想像的翅膀自由地飛翔……
每當我做完作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )找一些課外書(shū)籍，愛(ài)不釋手的看起來(lái)。有時(shí)看到一些有趣的內容，我會(huì )禁不住哈哈大笑；有時(shí)看到一些很悲傷的情節，我也會(huì )掉眼淚、抹鼻涕；有時(shí)看到一些科幻類(lèi)的情節，我也仿佛置身其中，任思緒飛揚……讀書(shū)的時(shí)候，我常常覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，現在我的作文水平也有了很大的提高，也感受到了讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。這些也要歸功于媽媽的正確引導，在我很小的時(shí)候，由于不識字，媽媽常給我讀《睡前小故事》、《一百個(gè)經(jīng)典童話(huà)》等等。我特別喜歡聽(tīng)，常常讓媽媽讀了一個(gè)又一個(gè)，媽媽累得口干舌燥，我卻依偎在媽媽的身邊，帶著(zhù)甜蜜的微笑睡著(zhù)了。在我上學(xué)的時(shí)候，認識的字漸漸多了，自己就開(kāi)始讀書(shū)了，遇到不認識的字，我會(huì )查字典或者問(wèn)媽媽。有時(shí)候讀到描寫(xiě)很形象很生動(dòng)的段落，媽媽會(huì )讓我多讀幾遍，體會(huì )一下書(shū)中的精彩內容。有時(shí)我和媽媽分角色朗讀，體會(huì )不同人物的心里感受。有時(shí)候媽媽也會(huì )提幾個(gè)問(wèn)題讓我回答，我也會(huì )提幾個(gè)問(wèn)題考媽媽。有時(shí)候我們還會(huì )為了一個(gè)問(wèn)題爭論不休。所以我的表達能力也有了提高。
在這親子共讀中，我從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀也成為我們一家人的良好習慣，漸漸地我從書(shū)中學(xué)到了很多知識、做人的道理，也開(kāi)闊了視野……
農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿(mǎn)園，園丁的財富是百花齊放，我的財富是這一本本書(shū)籍。親子閱讀，也讓我真切明白了“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)，我會(huì )一直讀下去，也希望同學(xué)們與書(shū)為友、與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )成長(cháng)！
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