做一個(gè)幸福的教師老師讀書(shū)筆記
《做一個(gè)幸福的教師》時(shí)時(shí)讓我們感受到的是做一個(gè)教師真的很幸福，而這種幸福的感受從何而來(lái)，來(lái)源于那一種長(cháng)期的修身養性，來(lái)源于精神上不斷超越，超越自我，逐漸達到一種忘我的境界，下面是做一個(gè)幸福的教師老師讀書(shū)筆記，歡迎參考！
幸福是生命的主題，只有快樂(lè )的人，他們的生活是快樂(lè )和陽(yáng)光。我讀了陶星志老師成為一個(gè)快樂(lè )的老師，一本書(shū)，我開(kāi)始解釋自己的幸福。
老師是園丁，因為他是在花園里的教育，無(wú)私的工作，所有的時(shí)間在學(xué)生的頭腦中，窮人播種的知識的種子。老師是春天的蠶，因為她靜靜的工作，不是名字，不是利潤，不后悔。老師是一支蠟燭，因為老師在學(xué)生公平的童話(huà)移植科學(xué)和文明的基因，在日常生活中燃燒的生活本著(zhù)辛勤工作和進(jìn)取精神的精神�？梢猿蔀橐粋�(gè)園丁，一個(gè)春天的蠶，一根蠟燭，對我來(lái)說(shuō)，那是多么的快樂(lè )。
我是一個(gè)普通的農村老師，每天工作要花上一個(gè)多小時(shí)的公共汽車(chē)：穿梭回家和學(xué)校在路上，年復一年地，雨水或光澤。雖然老師的工作是苦和累，但我喜歡的幸福的份額！選擇這個(gè)職業(yè)的鄉村老師，這意味著(zhù)在選擇高貴的同時(shí)，也選擇了硬。經(jīng)常忙碌的季節，父母沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。有些孩子不要在早上洗臉，不要吃飯上學(xué)。每次我會(huì )來(lái) 熱水洗孩子，買(mǎi)面包給孩子吃。沒(méi)有時(shí)間回家，陪伴孩子在教室里學(xué)習，與游戲。在冬天，寒風(fēng)肆虐，戶(hù)外特別冷，教室溫度很低，孩子的手總是冷紅色。所以我的手變成了一個(gè)小火爐的孩子，一個(gè)一個(gè)在我的手的手柄，直到你不能給孩子們通過(guò)愛(ài)的溫度。愛(ài)情讓冬天撤退，讓雪融化;愛(ài)，溫暖每一個(gè)孩子的心，讓我成為孩子的第二母親。
每天拖著(zhù)疲憊的身體回家，眼睛總是顯示孩子們幸福的微笑�？粗�(zhù)孩子們一天天健康成長(cháng)，努力工作和汗水正在做一個(gè)強大的`自豪和幸福！我經(jīng)常對自己說(shuō)：我不能給孩子們所有的愿望，但我會(huì )盡我所能讓孩子在童年，每個(gè)太陽(yáng)都可以跳舞，我想支持孩子的成長(cháng)舉起來(lái)愛(ài)天空。我知道老師的幸福，在這沉默的奉獻。
我是一個(gè)快樂(lè )的老師，因為我會(huì )很高興進(jìn)入孩子們的孩子看到一點(diǎn)進(jìn)步，有點(diǎn)長(cháng)大，感覺(jué)孩子是最親密的朋友，心中的小秘密 跟我講話(huà)。他們是一個(gè)微笑，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)贊美，一個(gè)祝福......使我的心充滿(mǎn)了喜悅。
在教室里的孩子照耀著(zhù)眼睛，尋找知識的寶藏;兒童在活動(dòng)中的腳印生長(cháng)，尋找快樂(lè )的運動(dòng);探索兒童發(fā)展的智慧，尋找成功的喜悅;看到孩子們在路上成功的那個(gè)沉重，原來(lái)我的幸福是那么簡(jiǎn)單。
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