《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文1
我們是否徘徊在對身邊的人的糾結之中呢？是否對身邊的朋友盡心盡力呢？一本《追風(fēng)箏的人》令我思緒萬(wàn)千。
十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與仆人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風(fēng)箏比賽中，阿米爾如愿得冠。哈桑盡力為阿米爾追回風(fēng)箏，卻受到阿塞夫的迫害�？吹揭磺械陌⒚谞枀s未挺身而出，事后充滿(mǎn)內疚，最終逼走哈桑。自己也隨父親逃往美國。成年后的阿米爾得知哈桑是自己同父異母的兄弟。于是，阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路：找回哈桑的兒子——索拉博。
懦弱的阿米爾、重情義的哈桑、嚴肅的父親以及平易近人的拉辛汗，小說(shuō)中的人物形象深刻地印在了我的腦海中。
小說(shuō)中的阿米爾渴望得到父親的重視與喜愛(ài)，父親卻似乎更關(guān)注哈桑。使阿米爾對哈桑充滿(mǎn)了若有若無(wú)的嫉妒，卻忽視了哈桑對自己無(wú)條件的忠誠�，F實(shí)中的我們是否也是如此呢？
記得有一次，烈日當頭，媽媽從外面賣(mài)回一個(gè)大西瓜，洗凈，切開(kāi)。端到我眼前，叫我多吃一點(diǎn)，然而心情煩躁的我把西瓜一把推開(kāi)，說(shuō)道：“我不要吃，你要吃你吃好了�！眿寢尩哪樕下冻鰺o(wú)奈的表情，朝我輕輕的一笑，仿佛是做錯了事的孩子。捫心自問(wèn)，我們究竟忽視了多少人的愛(ài)，傷了多少人的心？我們竟容不得一點(diǎn)愛(ài)的嘮叨。
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。這句話(huà)，哈桑對阿米爾說(shuō)過(guò)，法里德對阿米爾說(shuō)過(guò)，阿米爾對索拉博說(shuō)過(guò)，這不是玩笑，而是鄭重的承諾，朋友與朋友之間，人與人之間不需要物質(zhì)，需要的是互相的信任。
對身邊的人，我們應該改擦亮眼睛。有的人，或許沒(méi)有真誠待你，我們就需要立即改正令人不快的缺點(diǎn)；有的人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們，卻沒(méi)有寫(xiě)在臉上，我們應以同樣的真誠去回報他們。
每一個(gè)人的一生，都在不停的追著(zhù)風(fēng)箏，追到了，只為讓身后的人開(kāi)心，快樂(lè )！人生短暫，容不得一點(diǎn)馬虎。
生活，需要朋友的支持與鼓勵，更需要無(wú)私的付出。我們不能昧著(zhù)良心背叛朋友，因為一旦錯過(guò)了，那將會(huì )是一生的遺憾。我們都是追風(fēng)箏的人！
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文2
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍——《追風(fēng)箏的人》
寒假，老師布置大家去看《追風(fēng)箏的人》，看到書(shū)名覺(jué)得沒(méi)什么興趣，回家只是提了一下，沒(méi)想到媽媽神速，放假第二天就買(mǎi)回來(lái)了。
閑來(lái)無(wú)事也就看看唄，一看竟然也看了大半本書(shū)。我被書(shū)中的情節深深吸引了，書(shū)中的情節就像看電視劇一樣，以個(gè)個(gè)鏡頭在我的腦子里播放著(zhù)。阿米爾是幸福的又是最悲哀的，幸福的是他有哈桑這么一個(gè)忠實(shí)，不離不棄的朋友，悲哀的是什么？ 是有這么好的朋友，竟然不懂珍惜，不懂阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的斗風(fēng)箏比賽。要贏(yíng)得最終的勝利，還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當地最出色的追風(fēng)箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾一定追到。然而，風(fēng)箏追到了哈桑卻被幾個(gè)少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一切，性格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀(guān)，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開(kāi)家門(mén)。
看完這本書(shū)，那天夜里我做了一個(gè)噩夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變成了阿米爾，身邊全都是哈桑追來(lái)的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏纏繞著(zhù)我。我拼命地向哈桑解釋?zhuān)J錯，可是那些風(fēng)箏依然纏繞著(zhù)我，纏得我喘不過(guò)氣來(lái)。我害怕極了，拼命的跑，從樓上跑下來(lái)，交易踩空，整個(gè)人從樓梯上滾下來(lái)，“啊”我大聲叫著(zhù)，睜開(kāi)眼睛一看，自己躺在了離床不遠的地上。嚇死我了，我能感受到阿米爾在背叛朋友，失去友情，親情的內心痛苦的掙扎。因此我們要愛(ài)惜每一個(gè)親人、朋友，珍惜每一份親情、友情。
在《追風(fēng)箏的人》中，風(fēng)箏是一個(gè)象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛(ài)情，也是忠誠、友善、勇敢而對阿米爾而言，童年時(shí)的那次追風(fēng)箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心；而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實(shí)是獲得救贖的途徑，追風(fēng)箏成為阿米爾成長(cháng)史中的儀式！ 也是一種對希望的寄予， 我相信這個(gè)時(shí)候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因為他已經(jīng)找到了自己失去的美好
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文3
這部小說(shuō)太讓人震撼，一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作�！皭�(ài)、恐懼、愧疚、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對此書(shū)的評價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性，思考更多的東西。
12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開(kāi)了并沒(méi)有去救哈桑，為此他自責極了，然而他還設計謊言，逼走了哈桑和他的父親。然而由于戰亂，阿米爾和父親逃往美國。在美國的二十多年里，阿米爾飽受著(zhù)心靈的煎熬，對哈桑的愧疚使他無(wú)法釋?xiě)�。二十多年后當他再次回到故鄉，才得知當年哈桑就知道阿米爾在場(chǎng)，但他并沒(méi)有任何責怪，亦如童年時(shí)的那句話(huà)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�。然而這時(shí)候哈桑已不在，阿米爾再也不能挽回什么。但是，哈桑的孩子還處于危難之中，這時(shí)候，阿米爾戰勝了自己的懦弱，勇敢了救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
故事里有戰爭、親情、友情、愛(ài)情、也有正直、善良、誠實(shí)，那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了，他以他最單純的信念奔跑著(zhù)，為了他所執著(zhù)的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對阿米爾是無(wú)私奉獻的，即使別人再如何嘲笑他身份低微，血流卑賤，他一直堅信他和阿米爾的友情，我被他堅強的信念所深深折服。
書(shū)到最后，阿米爾的內疚被哈桑的真誠洗凈，他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人，他向著(zhù)風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑著(zhù)。
即使合上本書(shū)，我依舊能聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中。是忠誠，是善良，更是愛(ài)。
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢地追。 同時(shí)，我也為那時(shí)候由于宗教信仰的不同，身份的不同，從人出生的那一刻就被人為的刻上烙印。因為不同宗教信仰使得國家內憂(yōu)外患，人們飽受戰亂之苦。曾經(jīng)的阿富汗也是美麗的童話(huà)世界，現在已然變?yōu)楸粦馉庅`踏的紛爭之地。不禁要問(wèn)，紛爭的人到底為了什么？為了得到可以什么都不顧？雖然阿米爾最后得到了救贖，但是更多的阿富汗人是否得到了呢？
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文4
花了四天時(shí)間讀完了《追風(fēng)箏的人》，晚上終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。不必再擔心哈桑的命運，不必再猜測阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。
盡管讀的是譯本，但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。驚奇它對于人物的塑造，正直而有丑聞的父親，向往正義卻又搖擺不定的阿米爾，你不可對其中的人物妄加評價(jià)，因為隨著(zhù)之后的閱讀，他的形象會(huì )越來(lái)越豐滿(mǎn)的站在你面前，他或許就像你身邊的某個(gè)人。
整個(gè)故事情節的構架更是出人意料的精彩。友誼，愛(ài)情，戰爭，背叛，救贖，這一切雜糅于一體，又好像任何一點(diǎn)都是不可或缺的。
至于語(yǔ)言，更不必多說(shuō)，是我之所愛(ài)。最喜歡的就是語(yǔ)言簡(jiǎn)練的文章，它太符合我的胃口，沒(méi)有矯揉造作，沒(méi)有無(wú)病呻吟，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子，我甚至要一口氣讀上三四遍，細細品味之后方肯罷休。
閑下來(lái)有時(shí)也會(huì )想象兔唇哈桑是什么樣子，阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗，還有哈桑兒子那細瞇著(zhù)的眼睛……
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@是哈桑對阿米爾說(shuō)的，讀到這一句時(shí)，有一種酸酸的東西一下子涌了上來(lái)，為哈桑，也為阿米爾。我不知道原著(zhù)用阿富汗語(yǔ)這句話(huà)是怎么表達的，是不是也有這迷人的韻味。
阿米爾也確實(shí)被感動(dòng)了，可他感動(dòng)的是一個(gè)仆人對主人的忠誠，而我看到的是哈桑對朋友的忠誠。
藍風(fēng)箏被追到了，阿米爾證明了自己的實(shí)力，可這一切是哈桑用莫大的恥辱換來(lái)的，阿米爾用自己的眼睛目睹了一切，他就看著(zhù)它發(fā)生。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著(zhù)一個(gè)噩夢(mèng)——一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也注定了他將用自己的生命去救贖自己曾犯下的罪行。
哈桑到底是死了，死的原因竟是為了維護主人的房子。但他的兒子還在，兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓，但不同的是他的兒子比他勇敢，當年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，這真讓人解氣。
當拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時(shí)，阿米爾竟拒絕了。我真想給阿米爾一個(gè)耳光，想想哈桑怎樣對他的，可轉念一想，又有誰(shuí)真的不怕死呢。最后，無(wú)法擺脫內心罪惡感的'他還是勇敢的去了。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�，當這句話(huà)從阿里德口中再次說(shuō)出時(shí)，我知道這又怎樣深深地刺痛了阿米爾，這一刻或許他會(huì )想起很多。
“我追，一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我唇上掛著(zhù)一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。
我追�！�
這是小說(shuō)的最后兩段。
阿米爾微笑著(zhù)追著(zhù)人生的風(fēng)箏，追著(zhù)他心中的善良，正直，誠實(shí)，還有……
也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們義無(wú)返顧的去追……
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文5
大學(xué)時(shí)就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)很好，一直都沒(méi)機會(huì )看；就業(yè)后偶爾有同學(xué)提起這本書(shū)很值得一看，遂決定買(mǎi)來(lái)看看。今天看完了，確實(shí)很好看，很不錯的一本書(shū)。
該書(shū)講述的是在阿富汗，那片飽受戰爭摧殘的土地上，兩個(gè)小伙伴的故事，確切的說(shuō)是兩個(gè)兄弟間的故事。對于阿富汗，或許太多的中國人都是很陌生的，而作為美國人來(lái)說(shuō)，給那片國土上的一些人帶來(lái)了一段難以遺忘的慘痛記憶，但對于阿富汗，他們也存在著(zhù)諸多的疑問(wèn)，雖然美國人在阿富汗的戰爭中取得他們所謂的勝利。而作為一名出生在阿富汗，移民到美國的作家，阿富汗的根依舊保留在他心中，血液里是割不斷的阿富汗情節。寫(xiě)一本關(guān)于那片國土上的故事，對于作者來(lái)說(shuō)，更像是在講述他或是他身邊的人，娓娓道來(lái)，讓你隨著(zhù)故事脈絡(luò )的發(fā)展，陪伴作者親歷阿富汗，去感受他們的故事。
還是讓我從阿米爾一次又一次的傷害哈桑開(kāi)始吧。雖然哈桑對阿米爾有著(zhù)異乎尋常的忠誠，阿米爾卻一次又一次的侮辱他，傷害他，背叛他。阿米爾的行為確實(shí)可以稱(chēng)得上“卑劣”二字，可是我相信，每一個(gè)讀者都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡脑徦�。因為每一個(gè)人的心里都有一個(gè)阿米爾，他懦弱、膽怯、過(guò)于敏感、滿(mǎn)心嫉妒，但也正是這個(gè)阿米爾，內心柔軟，有著(zhù)超乎常人的道德感，對自己無(wú)比苛刻。正因如此，在受到無(wú)法抗拒的誘惑和無(wú)法言喻的苦痛而對最忠誠的哈桑作惡的同時(shí)，他一生都為此背負著(zhù)沉重的十字架，永遠也無(wú)法原諒自己對哈桑的背叛。直到他歷盡千難萬(wàn)險，了解了身世的秘密，設法收養了哈桑的遺孤，他才得到了最終的救贖。
與性格復雜的阿米爾相比，哈桑簡(jiǎn)單得像個(gè)符號。他忠誠、勇敢、善良，他說(shuō)的第一個(gè)單詞“阿米爾”決定了他的命運，決定了他只為阿米爾而活。阿米爾視他為仆人，看著(zhù)別人打他見(jiàn)死不救，嘲笑他不識字，甚至用收到的禮物誣陷他偷竊：但只要與阿米爾相關(guān)，他什么都能原諒——雖然我不確定他是否真的無(wú)怨無(wú)悔。但是，從他最后為了保護阿米爾的房子而死，我想，他真的從來(lái)不曾后悔過(guò)。他用生命實(shí)現了他的誓言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”他那種不含任何雜質(zhì)的純粹信任、忠誠和愛(ài)，讓兔唇的他成為了我心中一個(gè)天使般的存在。
看了這本書(shū)，對責任有了更深刻的理解，喜歡這本書(shū)的風(fēng)格，它所包含的東西很多：責任、誠實(shí)、愛(ài)情、友情、寬恕和贖罪。每個(gè)人都有可能犯下錯誤，但關(guān)鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時(shí)候，因為腦袋瓜里一時(shí)錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔的責任，我們有時(shí)候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人的傷害。
這本書(shū)就較深刻得寫(xiě)出作者為了彌補自己曾經(jīng)的錯誤，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去贖罪的過(guò)程，讓人感受人格的魅力。
風(fēng)箏，這本書(shū)的主線(xiàn)，是親情、是愛(ài)情、是友情，是正直、是善良、是誠實(shí)，是人格中不可缺少的部分，只有追到，才能是健全的人。
每個(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味什么，都要勇敢地去追逐。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文6
每天早晨，我從臥室的窗戶(hù)看出去，他們家的哈扎拉傭人把車(chē)道上的雪鏟開(kāi)，為那輛黑 色的歐寶清道。我看著(zhù)艾哈邁德和他的父親上車(chē)，艾哈邁德穿著(zhù)羊毛內衣和冬天的外套，背 著(zhù)個(gè)塞滿(mǎn)課本和鉛筆的書(shū)包。我穿著(zhù)法蘭絨睡衣，看他們揚長(cháng)而去，轉過(guò)街道的拐角，然后 鉆回我的床上去。我將毛毯拉到脖子上，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)北邊白雪皚皚的山頭。望著(zhù)它們， 直到再次入睡。
哈桑就是這樣，他真是純潔得該死，跟他在一起，你永遠覺(jué)得自己是個(gè)騙子。
街上新霽的積雪銀光閃閃，天空藍得無(wú)可挑剔。雪花覆蓋了每一個(gè)屋頂，矮小的桑椹樹(shù)在我 們這條街排開(kāi)，樹(shù)枝上也堆滿(mǎn)了積雪。一夜之間，雪花塞滿(mǎn)了所有的裂縫和水溝。哈桑和我 走出鍛鐵大門(mén)時(shí)，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睜不開(kāi)眼。阿里在我們身后關(guān)上門(mén)。我 聽(tīng)見(jiàn)他低聲祈禱——每次他兒子外出，他總是要祈禱。
我對他腦海盤(pán)桓的念頭常常一無(wú)所知，可是我在他面前怎么就像一本打開(kāi)的書(shū) ? 到學(xué)校上學(xué)的人是我，會(huì )讀書(shū)寫(xiě)字的人是我，聰明伶俐的也是我。哈桑雖然看不懂一年級的 課本，卻能看穿我。這讓人不安，可是有人永遠對你的需求了如指掌，畢竟也叫人寬心。
到下午三點(diǎn)，陰云密布，太陽(yáng)躲在它們后面，影子開(kāi)始拉長(cháng)，屋頂那些看客戴上圍巾，穿上 厚厚的外套。只剩下六只風(fēng)箏了，我仍是其中之一。我雙腿發(fā)痛，脖子僵硬。但看到風(fēng)箏一 只只掉落，心里的希望一點(diǎn)點(diǎn)增大，就像堆在墻上的雪花那樣，一次一片地累積。
那一刻來(lái)臨了。我合上雙眼，松開(kāi)拉著(zhù)線(xiàn)的手。寒風(fēng)將風(fēng)箏拉高，線(xiàn)又在我手指割開(kāi)一個(gè)創(chuàng ) 口。接著(zhù)……不用聽(tīng)人群歡呼我也知道，我也不用看。哈桑抱著(zhù)我的脖子，不斷尖叫。
我到達市場(chǎng)那邊時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)快下山了，粉紅色和紫色的晚霞點(diǎn)綴 著(zhù)天空。再走幾條街……
我在零落的人群中尋路前進(jìn)，步履維艱的乞丐身上披著(zhù)一層又一層的破布，小販肩上 扛著(zhù)毛毯，布料商人和出售生鮮的屠夫則在關(guān)上鋪門(mén)。我找不到哈桑的蹤跡。
隔了一會(huì )兒，我把頭伸出車(chē)窗外面。我看 見(jiàn)路面坑坑洼洼，高低起伏，盤(pán)旋著(zhù)消失在山那邊;數著(zhù)從我們車(chē)邊經(jīng)過(guò)的貨車(chē)，它們五顏 六色，載滿(mǎn)喧嘩的乘客，蹣跚前進(jìn)。我試圖合上雙眼，讓風(fēng)撲打我的臉頰;我張開(kāi)嘴巴，大 口大口吸著(zhù)干凈的空氣，但仍沒(méi)有覺(jué)得好一些。
再過(guò)一兩個(gè)月，成片的焦黃野草會(huì )鋪滿(mǎn) 山坡，但那年春天雨水綿綿，比往年持續得久，到了初夏也還不停地下著(zhù)，雜草依然是綠色 的，星星點(diǎn)點(diǎn)的野花散落其間。在我們下面，瓦茲爾阿克巴汗區的房子平頂白墻，被陽(yáng) 光照得閃閃發(fā)亮;院子里的晾衣線(xiàn)掛滿(mǎn)衣物，在和風(fēng)的吹拂中如蝴蝶般翩翩起舞。
我不記得那是何年何月的事情。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美地濃縮起來(lái)，如 同一筆濃墨重彩，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調的生活畫(huà)布上。
更遠處，大地在灰蒙 的天空下宛如鉛板，土路伸延而去， 消失在一排碗狀的山丘之后。 有座小小的村落沿著(zhù)馬路 ， 懸掛在向陽(yáng)的山坡上。
這番短短的話(huà)在我 聽(tīng)來(lái)，跟他的衣服如出一轍：用的場(chǎng)合太多了，閃亮得有些造作。
“這也許不公平，但幾天內發(fā)生的事情，有時(shí)甚至是一天內發(fā)生的事情，也足以 改變一生，阿米爾。 ”
那天夜晚，躺在床上，我想著(zhù)閃爍的陽(yáng)光在索拉雅眼里舞動(dòng)的樣子，想著(zhù)她鎖骨上方那美麗 的凹陷。我在腦里一遍又一遍回放著(zhù)我們的對話(huà)。她說(shuō)的是“我聽(tīng)說(shuō)你是個(gè)作家”還是“我 聽(tīng)說(shuō)你寫(xiě)作” ? 是哪句呢 ? 我捂緊被子，盯著(zhù)天花板，痛苦地想起，要度過(guò)連續六個(gè)漫漫的雅 爾達之夜，我才能再次見(jiàn)到她。
，但當我們走出阿曼尼大夫的診室， 過(guò)往的車(chē)輛令地面上的積水濺上人行道。爸爸點(diǎn)了根煙。
用拿著(zhù)香煙的手戳戳我的胸膛 : “住口 ! 我已經(jīng)決定了�！�
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文7
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記。
落寞、不甘，釀就童年的過(guò)錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路！
好人是否有好報？《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中那個(gè)老實(shí)善良忠誠的兔唇男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺的誣陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最后卻落得凄慘的下場(chǎng)。也許有人會(huì )說(shuō)，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報�？墒枪５母赣H同樣也是對主人忠心耿耿的老實(shí)人，他的好報呢？一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì )有好報嗎？
對于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的場(chǎng)景，起初我并不理解哈桑為什么總是能準確無(wú)誤地追到風(fēng)箏，作者想表達給我們的是什么，讀完后我才恍然大悟，哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見(jiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無(wú)形的風(fēng)箏，童年的哈桑就已經(jīng)能準確無(wú)誤地追尋到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路，不曾迷茫。反觀(guān)阿米爾那時(shí)還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈�？偸悄軒е�(zhù)阿米爾找到風(fēng)箏一樣，成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。我想阿米爾說(shuō)的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！笔峭高^(guò)索拉博對哈桑說(shuō)的，是替童年的自己說(shuō)的。
書(shū)中跌宕起伏的情節和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長(cháng)一段時(shí)間里都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇于承認自己的錯誤，并努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛(ài)，我被他的重情重義感動(dòng)，那時(shí)我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。當阿里提出離開(kāi)的的時(shí)候，他拼命地挽留，原來(lái)留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會(huì )有哈桑，就不會(huì )和阿里的夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無(wú)二的摯友。
我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰(shuí)？他所追逐的僅僅是那只藍風(fēng)箏嗎？追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過(guò)哈桑追逐的那只斷線(xiàn)的藍風(fēng)箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知，是童年一直困擾著(zhù)他問(wèn)題的答案，追尋的是內心的無(wú)愧與釋然，是對哈桑遲來(lái)的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人，在不同的路上，追尋著(zhù)自己的風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文8
不是揮手告別，不是轉身離去，而是我與風(fēng)箏，與我們的風(fēng)箏，再相見(jiàn)�！}記
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！币驗檫@一句話(huà)，億萬(wàn)讀者從此記住了這個(gè)人——卡勒德胡塞尼；因為這句話(huà)，多少書(shū)友記住了這本書(shū)的名字《追風(fēng)箏的人》。
七十年代的喀布爾還算安穩，卻依舊充斥著(zhù)社會(huì )動(dòng)亂與種族歧，孩子們在這樣的一方天空下尋找自己的快樂(lè )。阿米爾和哈桑曾是很好很好的朋友，他們一同坐在樹(shù)上盤(pán)算著(zhù)用胡桃射狗；他們沐浴在夕陽(yáng)下，阿米爾為哈桑念書(shū)；他們配合默契，在風(fēng)箏比賽中獲得第一名……但這一切，在阿米爾親眼目睹了哈桑被人欺負卻不敢挺身上前后，漸漸地改變了。阿米爾心中的懦弱與慚愧讓他不愿面對哈桑，他與哈桑日漸疏遠。在生日之時(shí)，偷偷將爸爸送給他的表藏進(jìn)了哈桑的被子里，誣陷是哈桑偷了手表，哈桑終究是離開(kāi)了，阿米爾也隨父逃往美國。
看到這一段時(shí)，我心里挺看不起阿米爾。為什么好朋友有難不為他挺身而出呢？為什么要為了一己之利把生活了十幾年的好友趕走呢？怎么能心安理得地繼續享受自己的生活呢？可站在阿米爾的角度，我捫心自問(wèn)：如果我的好友被欺負，我是否會(huì )絲毫不畏，替她出頭呢？我默默地思考著(zhù)，好像理解了阿米爾。我想，他只是自私，害怕自己受到傷害而無(wú)暇顧及別人。但一秒鐘的猶豫與遲疑便是咫尺天涯，再也無(wú)法挽回。
后來(lái)，從拉辛漢的口中，阿米爾得知了哈桑是自己的親弟弟，得知了哈桑與妻子因為保護他的房子而被殺，得知了哈桑的孩子被送往孤兒院無(wú)依無(wú)靠。被迫接受真相的阿米爾震驚又憤怒，他拒絕相信又無(wú)可奈何。拉辛漢請他找回索爾博并好好照顧，拒絕與遲疑動(dòng)搖著(zhù)阿米爾的心靈，但他終于接受了這個(gè)請求。幾經(jīng)輾轉，當阿米爾終于找到索爾博時(shí)卻發(fā)現他在曾經(jīng)欺負哈桑的人的手上受盡侮辱。他堅決的要帶孩子走，哪怕已被打的頭破血流。后來(lái)，阿米爾待心理壓抑的索爾博如自己的孩子，一遍一遍，不厭其煩地和他說(shuō)話(huà)。當風(fēng)箏再次翱翔在藍天時(shí)，阿米爾說(shuō)出了當年哈桑為他撿風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的話(huà)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
友情與贖罪，種族的歧視與社會(huì )的風(fēng)氣，這本書(shū)讓我看到了不一樣的世界。我曾為阿米爾的軟弱感到憤怒，為哈桑的悲慘遭遇而同情，可這就是生活的真實(shí)寫(xiě)照。大千世界，蕓蕓眾生，有勇敢就必然有懦弱，有自私也必然有寬恕。它們共同在這個(gè)世界上存在著(zhù)，而你有著(zhù)選擇的自由。我很慶幸，阿米爾終究戰勝了他內心的不安與恐懼，但他始終欠著(zhù)哈桑一句“對不起”，就像是他自己說(shuō)的“他知道我看到了小巷里的一切。知道我站在那兒袖手旁觀(guān)。他明知我背叛了他，然而還是再次救了我，也許是最后一次。那一刻我愛(ài)上了他，愛(ài)他勝過(guò)任何人，我只想告訴他們，我就是草叢里的毒蛇，湖底的鬼怪�！睂捜菖c信任貫穿著(zhù)生命的公路牌，也許一點(diǎn)點(diǎn)隱瞞與欺騙都會(huì )使感情出現裂痕。那么請和好友一起讀這本書(shū)吧，讓友誼長(cháng)久，讓愛(ài)永存。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
《追風(fēng)箏的人》讀書(shū)筆記范文9
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記
金秋九月，五色的風(fēng)箏翻飛在澄澈的藍天。臆想著(zhù)，恍惚間，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿越千山萬(wàn)水的樣子，阿米爾，哈桑。
錯
“來(lái)呀，你反擊��！“阿米爾憤怒的喊著(zhù)，回應他的只有無(wú)際的包容和沉默�！蹦銤M(mǎn)意了吧“。帶著(zhù)所有的愛(ài)和無(wú)奈，哈桑轉過(guò)身去，離開(kāi)。留給阿米爾的是無(wú)盡的愧疚與自責，他想用肉體上的疼痛彌補哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱，所有的一切都變質(zhì)了。
也許我們在人生的不同時(shí)期都會(huì )想阿米爾一樣或為了財富，或為了爸爸的專(zhuān)寵曾不惜一切去追逐當下最執著(zhù)的想要得到的事物，所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著(zhù)，一直向前，眼中心里想的都是它�？墒钱敃r(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現曾經(jīng)執著(zhù)追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢？為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì )怎樣那，幸福和快樂(lè )只是慢慢的淹沒(méi)在自責、愧疚和恐懼中！
悔
“來(lái)吧，這有再次成為好人的路“一句話(huà)。阿米爾開(kāi)始了他的救贖。在一次次艱難險阻后他帶回了索拉博。那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著(zhù)。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏，并對他說(shuō)："為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。這是兒時(shí)哈桑對阿米爾說(shuō)的話(huà)，而此時(shí)，阿米爾對著(zhù)哈桑的兒子說(shuō)這句話(huà)，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點(diǎn)與光芒，充斥著(zhù)故事的全部。我想人的一生就是這樣，不斷的犯錯，然后彌補，然后又無(wú)可避免的犯錯，然后再付出更多的心力去彌補。生命中有太多需要我們承擔的責任了，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉，卻把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起來(lái)。
或許我們可以在看過(guò)小說(shuō)之后，想想自己，是否有難以忘懷的自責，是否還有對曾經(jīng)的悔恨，如果有，那么去救贖吧，去尋找內心的安寧。
追風(fēng)箏的人，所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎？很明顯不是。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑在喊過(guò)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”后，去追逐的那只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后，踏上重回故鄉之路，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人，所要尋求的，內心的無(wú)愧和寧靜。
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