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沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記(通用43篇)
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?下面是小編精心整理的沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 1
在這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū),叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)十分有趣。在里面,有一個(gè)人的外號叫”沒(méi)頭腦“。他不是沒(méi)有頭,而是他的記憶力很差,所以大家都叫他”沒(méi)頭腦“。而他的記憶力差成什么樣子呢?他的記憶力差到每天都可以丟掉東西,因此他每天都會(huì )被媽媽臭罵一頓。誰(shuí)叫他為什么那么健忘呢?
這個(gè)沒(méi)頭腦,他有一個(gè)好朋友,叫”不高興“。這個(gè)不高興,不是真的不高興,而是一直不愿意和別人合作。無(wú)論做什么事情,他做什么事情都不高興。比方說(shuō),有一次大合唱,剛開(kāi)始時(shí),大家都唱的很快,但他不高興了,偏要唱得很慢。當大家唱完時(shí),他才唱了三分之一。大家只好聽(tīng)他唱完那三分之二。從此以后,大家再也不敢請他參加表演了。
有一天,不高興在路上走著(zhù)。突然,前面出現了一位仙人。他說(shuō)他可以滿(mǎn)足不高興一個(gè)愿望。不高興便把沒(méi)頭腦叫了出來(lái)。他們見(jiàn)了仙人之后,便對仙人許下了馬上長(cháng)大的愿望。他們兩個(gè)人,沒(méi)頭腦成了建筑設計師,不高興則成了演員。
有一天,沒(méi)頭腦到他剛設計并建好的三百層少年宮去看戲。但是,他在設計時(shí)卻沒(méi)設計電梯。所以只能爬到第二百五十層看戲。而演《武松打虎》中老虎的'人,正是不高興。
戲開(kāi)始后,武松就碰上了老虎并打起了架。這場(chǎng)架打了三天三夜。每次武松讓老虎死時(shí),老虎就會(huì )說(shuō):”不高興“。于是,他們又打了十幾個(gè)小時(shí)。
最后,沒(méi)頭腦看不下去了,把還在演戲的不高興拉走,讓仙人把他們變成原形。
我認為,我們不可以像沒(méi)頭腦和不高興有那么多的壞習慣,而應該長(cháng)點(diǎn)記性,多和別人合作。不能經(jīng)常找在手上的東西,不要經(jīng)常找東西。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 2
《沒(méi)頭腦和不高興》是老師推薦的書(shū),里面主要講的是一個(gè)叫沒(méi)頭腦的小朋友,從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō):”這樣大了可怎么得了啊?“可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病,并且說(shuō):”長(cháng)大了做大事情我們就不會(huì )這樣了!斑有一個(gè)叫不高興的小朋友,別人高興的時(shí)候他總是說(shuō)”不高興,不高興“ 他們后來(lái)遇見(jiàn)了仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。
仙人答應他們讓他們做1個(gè)月的'大人。沒(méi)頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮,結果設計圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒(méi)頭腦后悔的不得了。
不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著(zhù):”不高興,不高興“,打了半個(gè)月還在打,小朋友們都在喊:”老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機來(lái)找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦嚇了一身汗,原來(lái)小時(shí)候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
這個(gè)故事既生動(dòng)有趣,又包含著(zhù)很深刻的道理。讀完這本書(shū),我有很深的感觸,明白了一個(gè)道理:我覺(jué)得有毛病就要改,小毛病不改長(cháng)大了會(huì )變成大毛病。無(wú)論做什么事,都要認真,如果馬馬虎虎、丟三落四,只顧自己高興,永遠不會(huì )成功。我們要從小養成好習慣,讓發(fā)生在我們身上的“沒(méi)頭腦”和“不高興”的事越來(lái)越少,成為讓自己喜歡的人,讓大家喜歡的人。小朋友,你說(shuō)對不對呀?
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 3
暑假期間,我讀了很多書(shū)。給我印象最深的是《沒(méi)心沒(méi)肺》這本書(shū)。
里面的主人公沒(méi)心沒(méi)肺,不開(kāi)心。 “無(wú)腦”叫“無(wú)腦”,但人是有腦子的。腦袋很大,有眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子,還有很多東西。他讀書(shū)也很聰明,不可能沒(méi)腦子。但人人都說(shuō)他沒(méi)腦子,因為他什么都打折扣,有幾個(gè)缺點(diǎn),做什么事都忘得一干二凈。 “不爽”脾氣古怪,一件事,大家都說(shuō)得好,他卻“不爽”,不喜這個(gè),也不喜那個(gè)。人人都想往東,他不樂(lè )意往東,卻想往西;大家都往西走,他不高興往西走,還想往東走。這樣的人,誰(shuí)會(huì )樂(lè )意跟他玩!但是你跟他玩不開(kāi)心,他卻不開(kāi)心你跟他玩不開(kāi)心,換句話(huà)說(shuō),他跟你玩開(kāi)心。太煩人了!
這本書(shū)給我印象最深的是第一章無(wú)腦建300層的少年宮卻忘了建電梯,結果大家把生活必需品都帶上去看表演。打虎不開(kāi)心,又一個(gè)人打武松。表演開(kāi)始了。原來(lái)好漢武松酒后來(lái)到景陽(yáng)崗,遇上猛虎,舉起拳頭,三兩拳將猛虎打死?上氲阶约罕淮蛩懒,我就不高興了,心里很不高興。每次被武松打死,我又爬起來(lái)。就這樣,他們打了一天、兩天、三天、四天……觀(guān)眾不悅:“就是被打死,現在是演戲,不是真的'被打死!辈凰在尖叫“不爽,就是不爽!”現場(chǎng)的觀(guān)眾卻慌得要死。
這本書(shū)教會(huì )了我很多。讓我知道,無(wú)論我們做什么,都不能馬虎大意。這樣,無(wú)論我們做什么,都將一事無(wú)成。還有,在與同學(xué)、朋友的交流和相處中,要學(xué)會(huì )體諒對方、寬容對方,善待他人。因此,我們要從小養成良好的習慣,不要“腦殘”、“不開(kāi)心”。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 4
我今天給大家介紹一本書(shū),書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》!
沒(méi)頭腦怎么叫個(gè)沒(méi)頭腦呢?我給大家介紹一下吧,一天,沒(méi)頭腦來(lái)他叔叔家玩,玩完了,走了,叔叔剛把門(mén)關(guān)上,嘭嘭嘭,有人敲門(mén)了,叔叔打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是沒(méi)頭腦,對不起,我把書(shū)包給落下了,叔叔剛把門(mén)關(guān)上,嘭嘭嘭有人敲門(mén)了,我打開(kāi)門(mén)一看,還是沒(méi)頭腦,對不起,我把帽子給忘了,叔叔剛關(guān)上門(mén),嘭嘭嘭,外面又敲門(mén)了,我把門(mén)打開(kāi),也不看是誰(shuí),就把一副手套塞出去,沒(méi)頭腦,你的,拿去!叔叔在進(jìn)屋一看,那不是沒(méi)頭腦的書(shū)包嗎?多半他回來(lái)找帽子,又吧書(shū)包給落下了。
這本書(shū)的作者是已經(jīng)90歲高齡的任溶溶爺爺,他寫(xiě)的書(shū)很多很多,有我們熟悉的《沒(méi)頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個(gè)可小可大的人》、《土土的.故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》、《當心小妖精》……都是任溶溶爺爺寫(xiě)的。
那下面我就要給大家介紹不高興了,大家明明聊得好好地,不高興偏偏來(lái)了個(gè)不高興,弄得大家都不高興了。大伙要上東,不高興不高興上東,大伙要上西,不高興不高興上西,一天,沒(méi)頭腦心煩不做功課了,直接睡覺(jué),忽然,不高興來(lái)了,叫到?jīng)]頭腦,快出來(lái),大事不好了,沒(méi)頭腦認出是他的要好同學(xué)不高興,沒(méi)頭腦,把煩惱拋到九霄云外頭去了,從窗戶(hù)跳出去,跟了不高興就跑,到了,不高興說(shuō),只見(jiàn)一位仙人漂浮在空中,不高興說(shuō):“我有位朋友叫沒(méi)頭腦,也讓他高興高興吧!毕扇俗寷](méi)頭腦變成了工程師,讓不高興變成了演員。
讀了這本書(shū)我感受到了不能像沒(méi)頭腦和不高興那樣,沒(méi)頭腦總是丟三落四。不高興總是這也不高興,那也不高興。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 5
在這個(gè)寒假里,我讀了媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)———《沒(méi)頭腦和不高興》,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有趣。
書(shū)中主要講了“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩人因為自己的缺點(diǎn),而做錯了很多事的故事,讓人又好氣又好笑。
我最喜歡其中的一個(gè)片段:“沒(méi)頭腦”和“不高興”受到了神仙爺爺的幫助,完成了他們各自的夢(mèng)想!皼](méi)頭腦”成了工程師,建了一座百層高樓,而成為演員的“不高興”則準備在“沒(méi)頭腦”建的高樓里表演節目———《武松打虎》?勺屓巳f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,這座百層高樓竟然沒(méi)有電梯,害的.小伙伴們都要氣喘吁吁地爬樓去看“不高興”的表演。而“不高興”也是半斤八兩,演出很滑稽,他演的那只老虎怎么也不配合武松,嘴里還不停地說(shuō)“不高興,不高興……”對于這種滑稽的表演,小伙伴們都很失望,最終都悶悶不樂(lè )地離開(kāi)了。
當看到這里,我突然想起了我以前的一次考試經(jīng)歷。
明天就要期中考試了,可我怎么也不高興復習,認為自己都會(huì ),不需要復習,對媽媽的督促也是不理不睬。第二天,考試開(kāi)始了,我一看試卷,啊,容易,我一定是100分!我于是飛快地做了起來(lái),邊做還邊想著(zhù)考到100分后爸爸會(huì )怎樣獎勵我,媽媽會(huì )不會(huì )把輔導班取消……試卷答完了,也沒(méi)檢查,自信滿(mǎn)滿(mǎn)?沙煽(jì)出來(lái)后,我愣住了,自考了90分;氐郊液笪沂艿搅藡寢尩膰绤柵u,唉!
這件事我一直記憶在心,那次考試有些題目我甚至都沒(méi)讀清楚就開(kāi)始動(dòng)筆了,做題時(shí)也是沒(méi)頭腦,把“0”寫(xiě)成“6”。如今,我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)后,我很有感觸,那次考試我就是個(gè)“沒(méi)頭腦”、“不高興”。從今往后,我不能再這樣了,學(xué)習要腳踏實(shí)地,不能飄飄然,不然總有一天會(huì )為自己的“沒(méi)頭腦”、“不高興”后悔的。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 6
暑假期間我閱讀了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),它給我留下了很多的歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)的兩位小主人公的外號!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事比較馬虎,常常丟三落四的;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人配合。因為兩個(gè)人都還小,總以為自己長(cháng)大后這些所謂的缺點(diǎn)就沒(méi)有了,所以根本不想去改正。后來(lái)碰到一位神仙把他倆都變大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩。
“沒(méi)頭腦”當上了工程師,設計了一座999層的摩天大廈做少年宮,忘記設計電梯,要到999層上看場(chǎng)戲,得帶上許多的干糧,上下一起要一個(gè)月。這里面也有許多讓人大笑的內容,尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯,只爬了50層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果!安桓吲d”和別人搭檔演“武松打虎”,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還想把武松給打死了,好好的.一臺戲給演砸了,可是急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書(shū),我覺(jué)得自己有的時(shí)候也會(huì )犯“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如有時(shí)會(huì )丟三落四,做事馬虎,如果現在不改正這些壞習慣,長(cháng)大后就會(huì )像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。所以,我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅持好的習慣,嚴格要求自己,學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩、獨立思考、刻苦學(xué)習、勇敢堅強,只有這樣,長(cháng)大后才能真正使自己成為有用的人,這就是這本帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 7
你知道嗎?暑假里,我交了兩個(gè)新朋友——沒(méi)頭腦和不高興。大家一定很好奇我是怎么認識這兩個(gè)新朋友的?告訴你們,我讀了一本書(shū)名字叫做《沒(méi)頭腦和不高興》,沒(méi)頭腦和不高興是這本書(shū)中的主人公,沒(méi)頭腦老是丟三落四,把東西落在別人家里,想起來(lái)真好笑;不高興總是說(shuō)不高興、不高興,聽(tīng)起來(lái)又好氣又好笑。好氣的是他整天嘴里嘟囔著(zhù)不高興,這幾乎成了他的口頭禪。好笑的是一個(gè)滑稽的人物,活生生地呈現在我們面前。
這本書(shū)由《沒(méi)頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》等7個(gè)小故事組成。其中最能給我閱讀心得的就是《一個(gè)天才雜技演員》。這個(gè)小故事描述了任溶溶爺爺村上的一個(gè)雜技演員在一次表演結束后,走進(jìn)了化妝室,發(fā)現墻壁上寫(xiě)著(zhù):“天才雜技演員——泰焦傲”時(shí),他從此開(kāi)始了酒池肉林的生活。隨著(zhù)生活的大轉變,泰焦傲的.性格也變得狂妄自大起來(lái)。每當只有10歲的小丑甄用工喊他起床時(shí),他總會(huì )不耐煩地說(shuō):“我可是天才,天才還要練雜技?真是可笑!”而甄用工卻和他恰恰相反:10歲的甄用工每天苦練本領(lǐng)3個(gè)小時(shí),終于在一次表演中用智慧和汗水迎來(lái)了成功?吹竭@,我想到自己小時(shí)候。那時(shí)的我因為講故事比賽很有希望取得勝利,自己就驕傲了,最后只好帶著(zhù)失敗的果子回家了,我又后悔又失望。是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
如果醫生像沒(méi)頭腦一樣馬虎,病人怎么辦呢?如果科學(xué)家像不高興一樣的態(tài)度,祖國未來(lái)的發(fā)展該怎么辦呢?如果……… 所以,作為祖國的棟梁,我們做事應該積極面對、認真、負責,踏實(shí)前進(jìn)!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 8
暑假里媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》。
我天天盼著(zhù)書(shū)送來(lái),因為好朋友寧寧在旅游時(shí)給我講了點(diǎn),故事幽默極了,我聽(tīng)得笑彎了腰。
書(shū)總算送來(lái)了,我捧著(zhù)書(shū)一蹦三尺高。于是,就坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。
故事里的“沒(méi)頭腦”不是不聰明,只是他記什么都打個(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭。他上鄰居家串門(mén)后回家,拿了書(shū)包忘帽子、拿了帽子丟手套、拿了手套落書(shū)包,鄰居家的門(mén)得敲響好幾次;他做功課找練習本,會(huì )把屋子弄得亂七八糟:“沒(méi)頭腦”當上工程師以后,設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月……
看著(zhù)看著(zhù)我不禁想到了自己……
有一次,到家做默寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí),我在書(shū)包里左翻右翻也沒(méi)找到我的語(yǔ)文書(shū)。我急得哭了起來(lái):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业摹业恼Z(yǔ)文書(shū)……找不到了!”爸爸看我哭得那么傷心,就帶我到學(xué)校里去找。我在教室里找了好一會(huì )也沒(méi)發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū),這下我更著(zhù)急了,哭得也更難過(guò)了……這時(shí),吳老師從辦公室進(jìn)來(lái),知道我的書(shū)丟了,她和藹地說(shuō):“不要哭!別著(zhù)急!可能在尤遠的書(shū)包里了,我來(lái)打個(gè)電話(huà)問(wèn)問(wèn)!睍(shū)真的在尤遠那!我心里懸著(zhù)的`石頭總算落地了。腦子里想起放學(xué)時(shí)的一幕:一放學(xué),我到尤遠那里去背書(shū),爸爸來(lái)接我了,我飛快地跑回座位整理書(shū)包,急急忙忙地跟爸爸回家了。結果,課文背完了,書(shū)也忘拿了……正想著(zhù)尤遠的外婆從家里把我的書(shū)送到學(xué)校里來(lái)了。我紅著(zhù)臉低著(zhù)頭接過(guò)書(shū),愛(ài)不釋手。
做事馬虎、丟三落四給自己和大人帶來(lái)許多麻煩。在學(xué)習和生活中我要努力改掉馬虎的壞毛病。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 9
今天我讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有好多好看的故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的'?戳艘院,我笑得半死,真是太好笑了。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得有幾個(gè)故事個(gè)性可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事我最?lèi)?ài)看。
《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因為他們還小,總以為自我長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有,所以根本不想改正。之后他們長(cháng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩;沒(méi)頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮,小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。
那里面有許多讓人大笑的資料,尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自我犯的錯誤自我嘗到了苦果。
看完這本書(shū),我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)思考到,結果事情沒(méi)做成功。有時(shí)候我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅持好的習慣,這樣,長(cháng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 10
在暑假,我在家里讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》.
這本書(shū)講了這些故事:“沒(méi)頭腦”做事總是丟三落四.有一次他去做客,在臨走時(shí)先丟了書(shū)包,后丟了手套……在他過(guò)生日那天,收了許多“禮物”,都是落在鄰居家的東西.“不高興”做事自私,總是自以為是.有一次,在合唱時(shí),別人唱完了,只有他只唱了三分之二……在夢(mèng)境中,“沒(méi)頭腦”變成了一名工程師,建了一座三百多層的少年宮,結果忘記造電梯,害得大家都只能走樓梯……“不高興”變成了演員,在演《武松打虎》時(shí),“武松”怎么也打不死“不高興”演的“老虎”,“老虎”怎么也不高興死……害的觀(guān)眾都不想看了.后來(lái)夢(mèng)醒了他們認識到:要改掉壞習慣!
看了這本書(shū),我想起了以前的.我.和沒(méi)頭腦一樣,總是丟三落四.有一次,在學(xué)校丟了一支鉛筆,結果第二天才找到.還有一次,去上輔導課、丟了水杯,害得自己還要多跑一趟……媽媽也經(jīng)常提醒我,做事要仔細認真,用完物品要及時(shí)歸位.我要改掉丟三落四的壞毛病,并且要保持好習慣.還有一次和不高興一樣.周末,我們全家要去浦口玩,我別提多高興了,晚上媽媽讓我早點(diǎn)休息,可是我就是不好好睡,在床上翻來(lái)覆去的,結果第二天我和爸爸睡了懶覺(jué),周末外出的計劃也泡湯了.
我想:在我的成長(cháng)中會(huì )出現許多的壞習慣,如果不想成為“沒(méi)頭腦和不高興”,就要從現在做起,從每一件小事做起,管好自己,嚴格要求自己,出現錯誤時(shí)要及時(shí)承認、認真改正.讓我們一起來(lái)改掉壞習慣吧!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 11
這幾天我看了《沒(méi)頭腦和不高興》。里面好玩的很,具體的內容我還得給你一一講述。
第一遍:沒(méi)頭腦坐下做功課,突然練習本找不見(jiàn)了。桌子的一個(gè)大抽屜,四個(gè)小抽屜翻得東倒西歪。一下子桌子上、床上、地上都是,翻出來(lái)很多東西,大前天半天沒(méi)找到的橡皮,翻出來(lái)了;前天沒(méi)找到的'鉛筆,翻出來(lái)了;昨天沒(méi)找到的鉛筆盒,翻出來(lái)了;今天早晨半天沒(méi)找到的尺子,翻出來(lái)了;就是沒(méi)有找到現在等 著(zhù)用的練習本。他在椅子上坐了下來(lái),咦屁股上是什么呀?他一摸屁股口袋里不正是練習本嗎?沒(méi)頭腦松了一口氣,就想做功課?墒钦n本呢?它剛才還在桌上,這會(huì )兒滿(mǎn)桌子都是書(shū),往哪去找哇?沒(méi)頭腦一下子泄了氣,看著(zhù)亂七八糟的屋子直發(fā)呆。
這天下了雨不高興跟幾個(gè)同學(xué)一塊放學(xué)回家。大伙兒打由大道走,不高興不高興了,要抄近道打泥上走。大伙兒說(shuō)泥上都是水坑,勸他不要走?墒遣桓吲d不高興,走到泥地上去了。同學(xué)們看見(jiàn)他老毛病又發(fā)作了,就都自管自走了。不高興在泥地上吧嗒吧嗒地邁大步,還大叫大嚷:“不高興!不高興!不高……”“興”字還沒(méi)出口,撲隆掉到一個(gè)大水坑里去了,水都濺了一身,等不高興抬起頭見(jiàn)面前站著(zhù)一個(gè)七八十歲的老頭兒,袍服飄飄,像個(gè)老壽星。不高興由不得大吃一驚,一骨碌爬起來(lái)。
不高興這下樂(lè )得彈出了眼珠子。他想了想說(shuō):“大家說(shuō)我這也不高興,那也不高興,大起來(lái)怎么得了。我真想變個(gè)大人做件大事讓大家瞧!毕扇苏f(shuō):“好哇,你干哪一門(mén)呢?”沒(méi)頭腦說(shuō)“我要變成演員!毕扇丝谥心钅钣性~地說(shuō)變。就把他變成演員了。
這本書(shū)太好玩了,快去買(mǎi)吧!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 12
這回沒(méi)頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人,仙人還是問(wèn)他們長(cháng)大了想干什么。不高興想:“上次我當演員吃了不少苦頭,這次我要做一個(gè)建筑師!”沒(méi)頭腦卻想做演員,于是,他們一個(gè)當了演員,一個(gè)當了建筑師。
不高興當了建筑師,要跟沒(méi)頭腦比比,也想建一座少年宮,但他偏不高興和別人一樣,于是就建了一個(gè)比清明上河園還大九萬(wàn)九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回,去自己新建的公園一游。
不高興來(lái)到公園,第一個(gè)去的地方就是萬(wàn)層塔。公園很大,萬(wàn)層塔最遠最高,很難走到。別人說(shuō):“還是先近后遠游玩吧!辈桓吲d回答:我偏不高興和你們一樣!于是,他在公園里走了五天五夜,才走到萬(wàn)層塔。到萬(wàn)層塔下,他已經(jīng)餓壞了,狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的'菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn),他回答:“不高興!”
萬(wàn)層塔有三萬(wàn)層,上塔方式有四種:不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧?墒撬谒旅娉缘奶嗔,連著(zhù)壓壞了幾十根彈簧,最后緊急調運了一個(gè)超級大彈簧,加高加厚的,才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲,正好是沒(méi)頭腦在演,演的是古代將軍在和人對打。只見(jiàn)沒(méi)頭腦拿著(zhù)槍向對方刺去,但突然停住了,口中還自言自語(yǔ):“咦,劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細看了他的打扮,見(jiàn)沒(méi)頭腦槍拿倒了,帽帶歪了,衣服穿反了,腳上還穿著(zhù)皮鞋!唉,古代有皮鞋嗎?這時(shí),只見(jiàn)沒(méi)頭腦突然大喝一聲,倒提長(cháng)槍沖了過(guò)來(lái)……
欲知后事如何,且聽(tīng)下回分解。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 13
“咦,那個(gè)笑得前仰后合的人是誰(shuí)?”哈哈哈,當然是我啦!因為我正在看《沒(méi)頭腦和不高興》,故事中的沒(méi)頭腦和不高興深深地吸引了我,他們是兩個(gè)十分有趣的孩子,沒(méi)頭腦從小做事總是丟三落四;而不高興呢,遇到事情喜歡和別人對著(zhù)干,是個(gè)任性的家伙。
有一天,沒(méi)頭腦和不高興遇到一位仙人,他把沒(méi)頭腦變成了工程師,讓他負責設計一座少年宮——一座三百層的摩天大樓?蛇@個(gè)馬虎的工程師竟然忘記設計電梯,害得小朋友們叫苦連天,得背上干糧和被子上樓看戲。這不,一次上下樓就得花一個(gè)月時(shí)間。再說(shuō)說(shuō)不高興,仙人讓他當上了演員,在《武松打虎》中扮演老虎,可他卻不按劇情被武松打死,可把臺下看戲的小朋友急壞了。
看完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千?纯此麄,對照自己,覺(jué)得自己也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞習慣。有時(shí),我像沒(méi)頭腦,做事丟三落四。有一次放學(xué)回家,打開(kāi)書(shū)包的那一瞬間,我懵了:家庭作業(yè)本忘了帶回家。我知道挨罵自然是免不了的,于是乎便在媽媽面前獻殷勤,又是按摩,又是倒水的'?晌业倪@點(diǎn)小伎倆根本逃不過(guò)媽媽的眼睛,她一針見(jiàn)血地說(shuō):“是不是忘帶作業(yè)本了?”我低頭不語(yǔ),接著(zhù)就被媽媽一頓“炮轟”。等媽媽平靜后,她找老師、同學(xué)幫忙把作業(yè)拍照傳給她,又去店里打印出來(lái)。折騰一番后,我總算可以動(dòng)筆了。這一來(lái)二去的,就浪費了十幾分鐘。第二天回校后,我又得重新做一遍。哎,這不是我自作自受嗎?有時(shí)我又像不高興,一碰到不順心的事,就會(huì )發(fā)起牛脾氣來(lái),根本聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。如果現在不及時(shí)改掉這些壞習慣,將來(lái)會(huì )有大麻煩。
同學(xué)們,從現在起,我們要努力改掉身上的每一處小毛病,播種下好習慣,讓好習慣陪伴我們健康成長(cháng)!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 14
我們小時(shí)候一定要養成細心、有計劃、守規矩的好習慣,還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書(shū)叫《沒(méi)頭腦和不高興》,里面第一篇的故事“沒(méi)頭腦和不高興”主要講的是,發(fā)生在一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”和一個(gè)叫“不高興”兩個(gè)男孩身上的事,這讓我感觸很深。
沒(méi)頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興,脾氣又暴躁。大家老是笑話(huà)他們長(cháng)大干不了大事,他們兩個(gè)很不服氣。有一天,一個(gè)老神仙實(shí)現了他們想長(cháng)大的愿望。
長(cháng)大后的沒(méi)頭腦設計了一座有三百層的少年宮,里面有劇場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、游藝園……可是他的建筑有一個(gè)缺點(diǎn),就是忘了設計電梯。有一次,他被人邀請到二百二十樓去看戲,可是少年宮沒(méi)有電梯,他只好和大家走樓梯上去,聽(tīng)到大家的抱怨,他特別羞愧。我想一想也是,這樣的設計真的是讓人難以接受!走了十五天大家終于到了二百二十樓,他看了一下節目單,原來(lái)演戲的是他的老朋友——長(cháng)大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的'老虎,本來(lái)武松打一會(huì )兒老虎就應該死,可老虎總是說(shuō):“不高興,不高興!蔽渌啥即虻慕钇AΡM了,都沒(méi)把老虎打敗。讀到這兒,我覺(jué)得這場(chǎng)戲都快變成老虎打武松了,不高興不按故事情景演戲,還不和別人合作,就是要對著(zhù)做。這樣一天,兩天……沒(méi)完沒(méi)了的打了下去,最后還是讓沒(méi)頭腦拖走了老虎——不高興,才結束了這場(chǎng)戲。沒(méi)頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒(méi)頭腦下決心改掉了壞習慣。
這個(gè)故事告訴我們一些道理,我們不能學(xué)沒(méi)頭腦,也不能學(xué)不高興,這樣的話(huà)你就每次做事情都會(huì )馬虎、拖拉、不守規矩。我們要從小養成好的習慣,長(cháng)大后才能干出一番事業(yè)。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 15
在暑假,我在家里讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書(shū)講了這些故事:“沒(méi)頭腦”做事總是丟三落四。有一次他去做客,在臨走時(shí)先丟了書(shū)包,后丟了手套……在他過(guò)生日那天,收了許多“禮物”,都是落在鄰居家的東西!安桓吲d”做事自私,總是自以為是。有一次,在合唱時(shí),別人唱完了,只有他只唱了三分之二……在夢(mèng)境中,“沒(méi)頭腦”變成了一名工程師,建了一座三百多層的少年宮,結果忘記造電梯,害得大家都只能走樓梯……“不高興”變成了演員,在演《武松打虎》時(shí),“武松”怎么也打不死“不高興”演的“老虎”,“老虎”怎么也不高興死……害的.觀(guān)眾都不想看了。后來(lái)夢(mèng)醒了他們認識到:要改掉壞習慣!
看了這本書(shū),我想起了以前的我。和沒(méi)頭腦一樣,總是丟三落四。有一次,在學(xué)校丟了一支鉛筆,結果第二天才找到。還有一次,去上輔導課、丟了水杯,害得自己還要多跑一趟……媽媽也經(jīng)常提醒我,做事要仔細認真,用完物品要及時(shí)歸位。我要改掉丟三落四的壞毛病,并且要保持好習慣。還有一次和不高興一樣。周末,我們全家要去浦口玩,我別提多高興了,晚上媽媽讓我早點(diǎn)休息,可是我就是不好好睡,在床上翻來(lái)覆去的,結果第二天我和爸爸睡了懶覺(jué),周末外出的計劃也泡湯了。
我想:在我的成長(cháng)中會(huì )出現許多的壞習慣,如果不想成為“沒(méi)頭腦和不高興”,就要從現在做起,從每一件小事做起,管好自己,嚴格要求自己,出現錯誤時(shí)要及時(shí)承認、認真改正。讓我們一起來(lái)改掉壞習慣吧!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 16
這幾天,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)太好笑了,害的我笑的剛長(cháng)好的傷口都裂開(kāi)來(lái)了。書(shū)里的主人公是兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,媽媽說(shuō)這個(gè)“沒(méi)頭腦”有點(diǎn)像我。書(shū)中主要描寫(xiě)了“沒(méi)頭腦”因為粗心,“不高興”因為壞脾氣而發(fā)生的一些故事!皼](méi)頭腦”和“不高興”遇到了仙人,仙人把他們變成了大人,并讓“沒(méi)頭腦”做了建筑工程師,“不高興”做了演員。做了建筑工程師的沒(méi)頭腦造了一做300層的少年宮,只有樓梯沒(méi)有電梯,最后只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”,爬了1個(gè)多月樓梯才到!安桓吲d”演的是老虎,但他就是不高興被打死,于是和武松大戰了幾天幾夜,不知道是武松打虎,還是虎打武松,觀(guān)眾看的累死了,而且帶的糧食也不夠了。幸好“沒(méi)頭腦”認識到了他們倆的'毛病,拽走“不高興”找到仙人,求他把自己變回了小孩。從此,“沒(méi)頭腦”改掉了粗心的壞毛病,變成了一個(gè)細心的孩子。
看完這本書(shū),我也深刻意識到“粗心”這個(gè)毛病要不得,聯(lián)想到生活中,我常常因為粗心大意導致考試漏做題目或者丟分,媽媽說(shuō):“粗心的毛病一定要改,有些設計師,設計圖上多一筆少一筆,往往會(huì )導致一幢大摟倒塌。醫院的醫生縫傷口的時(shí)候,多一針少一針,病人要多吃很多痛苦的!眿寢屵告訴我前幾天有位媽媽倒車(chē)時(shí),因為粗心把自己五歲的女兒給壓死了。我真替那個(gè)寶寶和媽媽感到傷心,我覺(jué)得粗心實(shí)在太可怕了,所以我一定要改掉這個(gè)壞毛病。從小養成做事認真細心的好習慣!我可不想等到我長(cháng)大了因為粗心闖下大禍,所以和“沒(méi)頭腦”一樣,趁著(zhù)我還是小孩,認真對待每一件事,細心做好每一件事,和“粗心”說(shuō)“再見(jiàn)”!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 17
這幾天,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)太好笑了,害的我笑的剛長(cháng)好的傷口都裂開(kāi)來(lái)了。書(shū)里的主人公是兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,媽媽說(shuō)這個(gè)“沒(méi)頭腦”有點(diǎn)像我。書(shū)中主要描述了“沒(méi)頭腦”因為粗心,“不高興”因為壞脾氣而發(fā)生的一些故事!皼](méi)頭腦”和“不高興”遇到了仙人,仙人把他們變成了大人,并讓“沒(méi)頭腦”做了建筑工程師,“不高興”做了演員。做了建筑工程師的'沒(méi)頭腦造了一做300層的少年宮,僅有樓梯沒(méi)有電梯,最終只好走樓梯到225樓看“不高興”表演武松打“虎”,爬了1個(gè)多月樓梯才到!安桓吲d”演的是老虎,但他就是不高興被打死,于是和武松大戰了幾天幾夜,不明白是武松打虎,還是虎打武松,觀(guān)眾看的累死了,并且帶的糧食也不夠了。幸好“沒(méi)頭腦”認識到了他們倆的毛病,拽走“不高興”找到仙人,求他把自我變回了小孩。從此,“沒(méi)頭腦”改掉了粗心的壞毛病,變成了一個(gè)細心的孩子。
看完這本書(shū),我也深刻意識到“粗心”這個(gè)毛病要不得,聯(lián)想到生活中,我常常因為粗心大意導致考試漏做題目或者丟分,媽媽說(shuō):“粗心的毛病必須要改,有些設計師,設計圖上多一筆少一筆,往往會(huì )導致一幢大摟倒塌。醫院的醫生縫傷口的時(shí)候,多一針少一針,病人要多吃很多痛苦的!眿寢屵告訴我前幾天有位媽媽倒車(chē)時(shí),因為粗心把自我五歲的女兒給壓死了。我真替那個(gè)寶寶和媽媽感到悲痛,我覺(jué)得粗心實(shí)在太可怕了,所以我必須要改掉這個(gè)壞毛病。從小養成做事認真細心的好習慣!我可不想等到我長(cháng)大了因為粗心闖下大禍,所以和“沒(méi)頭腦”一樣,趁著(zhù)我還是小孩,認真對待每一件事,細心做好每一件事,和“粗心”說(shuō)“再見(jiàn)”!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 18
這星期,我閱讀了任溶溶老爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),它給我留下了很多的歡笑和啟發(fā)。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這本書(shū)中兩位小主人公的外號!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子、亂耍性格,總不愿意與他人協(xié)調配合。因為還小,他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有,所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了,這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因為這些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩:“沒(méi)頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設計電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月。這里面有許多讓人大笑的內容,尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯,只爬了五層樓就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。 “不高興”和別人搭檔演“武松打虎”,但他不高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了,可是急壞了臺下看戲的小朋友。
看完這本書(shū),我覺(jué)得自己也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的'壞毛病,比如愛(ài)丟三落四,做事馬虎,如果現在不改正
這些壞習慣,長(cháng)大后就會(huì )像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。所以,我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅持好的習慣,嚴格要求自己,學(xué)會(huì )尊重長(cháng)輩、獨立思考、刻苦學(xué)習、勇敢堅強,只有這樣,長(cháng)大后才能真正使自己成為有用的人才。這就是這本書(shū)帶給我的最大感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 19
暑假期間,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有六個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的?赐旰,我笑得半死,這本書(shū)太有趣了。
讀完這本書(shū)后,我發(fā)現有幾個(gè)故事特別有趣,例如《一個(gè)天才雜技員》、《當心你自己身上的小妖精》、《小妖精的咒語(yǔ)》、《小妖精闖禍》,其中《沒(méi)頭腦和不高興》是一個(gè)特別好看的故事。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是故事《沒(méi)頭腦和不高興》中兩位主人公的稱(chēng)呼!皼](méi)頭腦”不是不聰明,而是做事馬虎,常常忘這忘那的!安桓吲d”不是不笑,而是固執任性,總是不愿與他人合作。
有一次,他們在放學(xué)回家的路上遇到了一位神仙,這位神仙把他們變成了成年人!皼](méi)頭腦”成為了一名工程師,設計了一座300層的摩天大樓做少年宮,忘了設計電梯。到225層去看戲,不得不帶很多干糧,上下一次一個(gè)月。
“不高興”和人搭檔演“武松打虎”,他演的是老虎,但他沒(méi)有按照劇情的要求被武松殺死,結果臺下的孩子們焦急萬(wàn)分。從那時(shí)起,他們意識到自己錯了,從小應該養成好習慣。
我想我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣的`壞習慣。例如,我喜歡把事情拋在腦后,漫不經(jīng)心地做事。如果我現在不改正這些壞習慣,長(cháng)大后我就會(huì )變成“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣的人。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多關(guān)于生活的知識,例如,如何克服缺點(diǎn),如何尊敬老人,如何獨立思考,如何與他人合作,如何努力學(xué)習。
我認為這本書(shū)真的很好,大家有機會(huì )都看看吧。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 20
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),里面講的故事既生動(dòng)有趣,又包含著(zhù)很深刻的道理。讀完這本書(shū),我有很深的'感觸。
故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四,不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō):“這樣大了可怎么得了?”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病,并且說(shuō):“長(cháng)大了做大事情我們就不會(huì )這樣了!焙髞(lái)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人,他們讓仙人把他們變成了大人,想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設計圖紙造一座三百多層的少年宮,結果設計圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了,這下麻煩可就大了,給小朋友和他自己造成了極大的不方便,沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎,武松打老虎該老虎倒下裝死了,可他就是不倒下,口里還一直喊著(zhù):“不高興,不高興”,打了半個(gè)月還在打,小朋友們都在喊:“老虎,快倒下吧,再打下去媽媽該坐直升飛機來(lái)找我們了,再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不?正在這時(shí)夢(mèng)醒了,沒(méi)頭腦嚇了一身汗,原來(lái)小時(shí)候養成了壞毛病是很危險的。他決定以后干任何事情都要認真、仔細、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理:“就是要從小養成好的習慣,否則長(cháng)大后悔也就來(lái)不及了!毙∨笥,你說(shuō)對不對呀?
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 21
暑假里,我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》,講的是一個(gè)粗心,做事總丟三落四的男孩“沒(méi)頭腦”和一個(gè)做事總不高興的男孩“不高興”,他們是一對好朋友,都盼望著(zhù)自己長(cháng)大。但是,當他們被仙人變成了大人后,發(fā)現自己的缺點(diǎn)會(huì )給別人帶來(lái)危害。從此,他們改掉了自己的缺點(diǎn),變成了兩個(gè)好孩子的故事。
一天,“不高興”遇見(jiàn)了一位仙人,仙人把他們倆變成了大人!皼](méi)頭腦”是建筑設計師,“不高興”是演員!皼](méi)頭腦”設計了一座三百層高的少年宮,里面設備齊全,應有盡有!皼](méi)頭腦”被邀請去看戲,保安告訴他,這座大樓里什么設備都有,唯獨就缺一部電梯。你這樣兩手空空徒步上去會(huì )被餓死的!皼](méi)頭腦”只好和一群帶了糧食的小朋友一起上去。好不容易到了頂層,戲已經(jīng)開(kāi)演了,演的是《武松打虎》。他一看戲單“不高興”扮演老虎,本來(lái)老虎被打幾下就應該死了,可他就偏偏不高興了。怎么都打不死,來(lái)來(lái)回回打了好多回合,可把臺下的小朋友急壞了!皼](méi)頭腦”這才意識到自己和“不高興”的毛病正在危害別人。他趕緊跑上臺去,把“不高興”拖了下來(lái),騎上樓梯的'扶手滑了下去,找到了仙人。請求仙人把他們變回了原樣。從此,他們變成了兩個(gè)好孩子。
讀了這個(gè)故事后,我受到了很大的啟發(fā)。從小養成好習慣是多么重要!我以后做事再不能總粗心,丟三落四,不考慮后果,要多聽(tīng)取別人的建議和意見(jiàn)。我要從現在做起,從點(diǎn)滴做起,養成一個(gè)好的學(xué)習和生活習慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 22
前幾天陪孩子一起讀書(shū),讀到這本《沒(méi)頭腦和不高興》。故事內容比較淺顯,講了兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫沒(méi)頭腦,一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事馬虎,丟三落四,不檢查;不高興是做事亂使性子,不與人配合,神秘老人把兩個(gè)小伙伴變大,沒(méi)頭腦成為了工程師,不高興成為了演員,沒(méi)頭腦設計了1000層的大樓做少年宮,結果因為馬虎少蓋了一層,把噴水池放錯了位置,成為了噴雨池,電梯也忘了安裝,小朋友們只能帶著(zhù)雨傘、吃的,爬樓梯去看節目“武松打虎”。正好老虎的`扮演者就是不高興,武松打老虎,老虎就不高興,不讓武松打,反過(guò)來(lái)打武松,武松的表演者對不高興使眼色,讓他配合演出,不高興也不配合,不高興最后追著(zhù)武松到處打,臺上打到臺下,弄得一團亂……
對比自己在實(shí)際生活工作中,很多工作也因為各種各樣的原因都追求速度,做完都不檢查就上交,也是會(huì )出現各種問(wèn)題,這跟沒(méi)頭腦小朋友多像啊,還有不高興,前幾天還因為和某個(gè)同事微信溝通工作時(shí),結果被對方微信內容氣到,打電話(huà)過(guò)去,準備罵他一頓,結果發(fā)現原來(lái)是他理解錯了。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)明,兩方解開(kāi)了誤會(huì ),最終工作完美完成。
實(shí)際生活中,做事情要考慮全面一些,多檢查幾遍不是壞事,遇到問(wèn)題,先別忙著(zhù)發(fā)脾氣,直接溝通看看問(wèn)題出現的原因在哪里,再有針對性的去解決它,這樣會(huì )避免很多后續問(wèn)題的發(fā)生。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 23
暑假里,我讀了一本任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》。一看到這個(gè)書(shū)名,我就迫不及待地想要看完它。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號!皼](méi)頭腦”做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”固執任性,總不愿意與他人協(xié)調配合。長(cháng)大后,“沒(méi)頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層高的摩天大廈作少年宮。但是他忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看戲,得背著(zhù)干糧,被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演《武松打虎》,他扮演老虎,卻總不高興按劇情的要求被武松打死,結果一直演,一直打。演了幾天幾夜,都沒(méi)結束,急煞了臺下看戲的小朋友,也耽誤了大家的`時(shí)間。
“這是小事情,算得了什么!我才不在乎哪!大起來(lái)做大事情,那可是另外一回事!”這是“沒(méi)頭腦”和“不高興”小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。正是他們小時(shí)候做事的態(tài)度不好,沒(méi)有養成好習慣,才造成了他們長(cháng)大后的失敗。
讀了這本書(shū)后,我深深地感到,我們必須要從小養成好習慣。有一次數學(xué)作業(yè)本上的一道計算題,明明可以算準確的,但就是我的一個(gè)馬虎,粗心,最后把答案寫(xiě)錯了。媽媽發(fā)現后批評了我,可我還一點(diǎn)也在乎,心想:“不就道計算題嗎!沒(méi)事!等我長(cháng)大了就不會(huì )寫(xiě)錯了!爆F在,我再也不這么認為了,只有從小打好基礎,長(cháng)大后才能做好大事。
雖然我們每個(gè)人都不是十全十美的,但是我們都可以把自己變得更完美一些。做事認真,負責,與別人好好協(xié)調合作,這些都能讓我們變得更加成功!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 24
我今天看了一本書(shū)——《沒(méi)頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家,他寫(xiě)了很多很多的書(shū)。其中我非常喜歡的是《沒(méi)頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個(gè)可大可小的人》、《土土的'故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》等。
書(shū)里的人我最喜歡沒(méi)頭腦和不高興。他們兩個(gè)太可愛(ài)了,各有各的缺點(diǎn)。沒(méi)頭腦經(jīng)常丟三落四的忘東西,忘記了學(xué)習用品把家里翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會(huì )笑是非常任性,不愿與別人合作還經(jīng)常與別人反著(zhù)來(lái),給別人添了很多的麻煩。
后來(lái)他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒(méi)頭腦成了工程師建了一座少年宮,這座少年宮有三百層高,大廳就有很多,有劇場(chǎng),運動(dòng)場(chǎng)等應有盡有,但是沒(méi)有電梯,小朋友們要去看戲,劇場(chǎng)在二百二十五樓,上下來(lái)回得走一個(gè)月的時(shí)間,這樣小朋友看戲就得帶著(zhù)干糧、餐具、被褥等。大家高興地唱著(zhù)歌向同樣的方向走著(zhù),第一天是這樣,第二天也好,第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來(lái)了,這么高的房子沒(méi)有電梯,一定給忘了,真是沒(méi)頭腦,沒(méi)頭腦聽(tīng)了非常慚愧。
不高興當了演員演《水滸傳》里的武松打虎,他演得是老虎被武松打了很久還不倒下,可急壞了下面的觀(guān)眾,后來(lái)就沒(méi)有人讓他表演節目了。
我看過(guò)以后想到自己,我以后做小事也不能馬虎、丟三落四,要懂得與人合作。
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這個(gè)寒假,我讀了一個(gè)故事是《沒(méi)頭腦和不高興》,而且還在國家大劇院的網(wǎng)站上觀(guān)看了這部歌劇。
這個(gè)故事的作者叫任溶溶,是一位老爺爺。他是一位兒童文學(xué)作家,還是一位翻譯家。我在預習下學(xué)期的語(yǔ)文課本時(shí),發(fā)現《怎么都快樂(lè )》就是任爺爺寫(xiě)的!
《沒(méi)頭腦和不高興》講的'是一位小朋友天天丟三落四,什么都找不到;另一位小朋友常常愛(ài)發(fā)脾氣,弄的自己和朋友都不高興。為了幫助他們改掉壞毛病,一位老神仙就把沒(méi)頭腦變成建筑師,把不高興變成演員。沒(méi)頭腦當了建筑師以后建了一棟千層大樓,結果在建設的過(guò)程中忘記建電梯了,要上樓的人要爬兩個(gè)月才能到達樓頂。不高興當了演員后在千層大樓的劇院里演出《武松打虎》這部戲,他當老虎,但是他不高興讓老虎死掉,武松就一直在打虎,最后觀(guān)眾都不愿意看這部戲了。當他們又變回去的時(shí)候,他們認識到這些是不好的行為習慣,要從小學(xué)會(huì )養成良好的習慣,長(cháng)大后才不會(huì )出現荒唐的錯誤!
生活里我也當過(guò)沒(méi)頭腦和不高興,比如我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候沒(méi)有收好水彩筆,下一次畫(huà)畫(huà)要用水彩筆的時(shí)候就找不到了筆了,這個(gè)就是我的沒(méi)頭腦;我在跟朋友相處時(shí),如果有不一樣的意見(jiàn),我的不高興就會(huì )出現!
我們從小應該改掉沒(méi)頭腦和不高興的壞習慣!因為我們從小總是像沒(méi)頭腦一樣粗心大意,那么長(cháng)大后這個(gè)壞習慣會(huì )造成更大的錯誤;我們從小如果經(jīng)常不高興,那么以后就會(huì )沒(méi)有朋友愿意跟我們相處!
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你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“沒(méi)頭腦”和“不高興”的故事嗎?如果沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)蝗绻职謰寢屢矝](méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),那也不要緊,你可以問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶,他們一定知道這對寶貝的故事。
當媽媽在書(shū)店看到這本書(shū)時(shí)說(shuō):“這本書(shū)真的太經(jīng)典了!”然后就買(mǎi)來(lái)送給我了。
《沒(méi)頭腦和不高興》作者是任溶溶, “沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的名字!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿意與他人協(xié)調配合。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點(diǎn),暫時(shí)把他倆變成了大人!皼](méi)頭腦”當上工程師以后,設計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設計電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急煞了臺下看戲的.小朋友。
故事很幽默,但是我們了嘲笑別人的缺點(diǎn),卻不知道這些缺陷也在我們內心嘲笑著(zhù)我們自己,想想自己又有哪些缺點(diǎn)呢?“馬虎”和“不自信”是我們的公敵,要從“沒(méi)頭腦”和“不高興”的身上吸取教訓,改掉自己的壞習慣。
我喜歡這本書(shū),因為這本書(shū)還教會(huì )我很多道理:要熱情地幫助別人,對人溫和,不能亂發(fā)脾氣,還要好好學(xué)習,不能驕傲,要當一個(gè)對社會(huì )有用的人
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暑假里,我讀了一本書(shū),書(shū)名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書(shū)里有6個(gè)故事,是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫(xiě)的?戳艘院,我笑得半死,真是太好笑了。
讀了這本書(shū),我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號!皼](méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿和他人配合。他們在放學(xué)的`路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙,把它們變成大人!皼](méi)頭腦”當上了工程師,設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設計電梯,要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結果急煞了臺下看戲的小朋友。從此他們意識到自己錯了,從小就要養成好習慣。
我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如我愛(ài)丟三落四,做事馬馬虎虎,如果現在不改正這些壞習慣,長(cháng)大了以后就會(huì )像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。
我從這本書(shū)里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎(讀書(shū)筆記 )樣克服缺點(diǎn);比如,怎樣尊敬長(cháng)輩;比如,怎樣獨立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習。
我覺(jué)得這本書(shū)真好看!
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在暑假里我讀了很多有趣的書(shū),比如:《洋蔥頭歷險記》、《數學(xué)魔法書(shū)》、《沒(méi)頭腦和不高興》等,這些書(shū)里我最喜歡的就數《沒(méi)頭腦和不高興》了,你想知道這本書(shū)的內容怎樣嗎?就讓我給你們慢慢介紹吧。
《沒(méi)頭腦和不高興》是任溶溶創(chuàng )作的,他是著(zhù)名的兒童文學(xué)家、翻譯家,一生中著(zhù)名的作品有《沒(méi)頭腦和不高興》、《土土的`故事》、《長(cháng)襪子皮皮》等。
《沒(méi)頭腦和不高興》分為五部分,一、沒(méi)頭腦和不高興,二、一個(gè)天才的雜技演員,三、奶奶的怪耳朵,四、小妖精的咒語(yǔ),五、大大大和小小小歷險記。今天我們只講第一部分,沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢?我覺(jué)得大家都會(huì )說(shuō):“一定是他沒(méi)長(cháng)腦子!逼鋵(shí)不是這樣,只是因為他丟三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層,但是卻忘了裝電梯,害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理,大家讓他上東,他卻上西,大家上南,他卻上北。有一會(huì )天上下起了雨,大家要走遠路,他卻抄近路,大家提示他說(shuō):“近路上有好多泥坑,你還是走遠路吧”,但不高興仍往近路走去,大家見(jiàn)他老毛病又犯了,于是往遠路走去。不高興一邊走一邊說(shuō):“不高興、不高興、不高……興字還沒(méi)出口,就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒(méi)頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯誤,我一定會(huì )盡早改掉這些毛病。
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《沒(méi)頭腦和不高興》看完之后,我才發(fā)現,這本書(shū)主要講的不僅僅是沒(méi)頭腦和不高興這兩個(gè)人,而是每一篇都有每一篇的主人公!兑粋(gè)雜技演員》這一篇講的就是泰焦傲和甄用工的故事。
在以前,泰焦傲是我們心目中的雜技天才,可是他由于太驕傲,而變成了一個(gè)肥子,就是比豬還胖,真的'?,他在休養的時(shí)候,竟然一餐來(lái)了十個(gè)雞蛋,一只烤鴨,一杯牛奶,這也太豐富了吧,不成胖子才怪呢!而且,他還天天不練功,一直說(shuō)自己是個(gè)天才。而在這時(shí)候,一個(gè)叫甄用工的小丑,他在那兒精心地練功,精心地準備。泰焦傲呢?就是吃了睡,睡了吃。
到了那場(chǎng)人們期盼的演出時(shí),泰焦傲再也不能滑鋼絲啦,他只能當個(gè)大皮球滾過(guò)去?墒撬麑(shí)在是太重了,把鋼絲也壓斷了,“嘭”,他以為自己就要變成一個(gè)大皮球彈到地上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,那個(gè)用心練習的甄用工,用一只小指頭把他頂了起來(lái),在地面上轉來(lái)轉去,……
這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雜技表演后,人們牢牢地記住了甄用工,而泰焦傲,早早地被人們遺忘到九霄云外去了。
從這個(gè)故事里我知道了,如果你自認為自己是個(gè)天才,其實(shí)就是你弄錯了,假如你不練習,你的天賦就會(huì )漸漸離開(kāi)你的身體;而一個(gè)微小的人,一個(gè)平凡的人,當他用心付出,那他就肯定能變成比那個(gè)驕傲的人更厲害的人。所以,我以后不能驕傲,一定要積極進(jìn)步!
讀后感:讀沒(méi)頭腦和不高興隨想作文模板就到這里結束了,同學(xué)們一定要認真閱讀,希望對大家的學(xué)習和生活有所幫助。
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國慶假期我看了任溶溶爺爺的著(zhù)作《沒(méi)頭腦和不高興》,那是一個(gè)有趣的故事:“沒(méi)頭腦”有頭有腦,干事卻不動(dòng)腦子,丟三落四,馬馬虎虎,搞得自己的生活一團糟;不高興呢,會(huì )說(shuō)會(huì )笑,卻總是喜歡和別人鬧別扭,聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告,搞得大家很掃興。
有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人,仙人把他們變成了大人,“沒(méi)頭腦”變成了工程師,“不高興”變成了演員!皼](méi)頭腦”設計了一座三百層的摩天大樓,卻忘了設計電梯,到兩百二十五層的`樓上看場(chǎng)戲,得背上干糧,來(lái)回要一個(gè)月!安桓吲d”呢,扮演“武松打虎”中的老虎,卻不按劇情發(fā)展,自顧自地打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,結果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友。
看看自己,我才發(fā)現自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書(shū)包的時(shí)候,不是忘拿作業(yè)本,就是少放鉛筆,還經(jīng)常把同學(xué)的書(shū)當作自己的帶回家。前幾天,爸爸剛給我買(mǎi)了一個(gè)新茶杯,可去了夢(mèng)幻谷,回來(lái)就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦?我還很像“不高興”呢!碰到不順心的事,我就撅起嘴巴,發(fā)起牛脾氣,爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著(zhù)我轉。唉,我真該把自己的名字改成“不高興”了。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)大毛病,只要我們努力打倒他們,就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
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任爺爺介紹了“沒(méi)頭腦”和“不高興”,“沒(méi)頭腦”雖然名字叫“沒(méi)頭腦”,但人有頭有腦,頭還挺大,眼耳口鼻,哪樣不少,但他做事丟三落四;“不高興”的名字也有一個(gè)道理,大伙要上東,他偏要上西,不然他就叫“不高興!不高興!”他們長(cháng)大了,“沒(méi)頭腦”當了建筑工程師,設計了三百層的大廈,只有樓梯,沒(méi)有電梯,人們去看戲要帶被子、糧食,因為上下樓梯要去一個(gè)月,他的`馬虎給們們帶來(lái)了很大的麻煩,沒(méi)頭腦去劇場(chǎng),看到了他的老朋友—不高興,他當了演員,演的是《武松打虎》里面的老虎,本來(lái)是要配合武松的,老虎卻“不高興”死,打了一天又一天,都不知道怎么收場(chǎng)。
沒(méi)頭腦的故事告訴我們從小就要養成好習慣,做事要細心,不能粗心大意;不高興的故事告訴我們做很多事都要相互配合,要熱情地幫助別人,對人溫和,不能動(dòng)不動(dòng)就亂發(fā)脾氣,這樣很沒(méi)禮貌,自己不高興,也會(huì )影響別人的心情。
讀著(zhù)他們的故事,想到我有時(shí)候也會(huì )像沒(méi)頭腦一樣,比如寫(xiě)作文我會(huì )少寫(xiě)一個(gè)字;做數學(xué)練習我會(huì )少寫(xiě)一個(gè)單位等等。有時(shí)候我也會(huì )像不高興一樣,比如跟媽媽說(shuō)話(huà),有時(shí)候因為她批評了我,我就會(huì )不高興;在和兄弟姐妹玩游戲的時(shí)候,我和他們的意思不一樣,我也會(huì )不高興等等。在今后的學(xué)習和生活中,我會(huì )努力地改變自己。
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《沒(méi)頭腦和不高興》講的是兩個(gè)小孩子,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”,《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感400字!皼](méi)頭腦”不是說(shuō)他沒(méi)有腦子,而是講他這個(gè)人做事馬馬虎虎、丟三落四!安桓吲d”不是說(shuō)他不會(huì )笑,而是講他很固執,什么事情都反著(zhù)做。因為還小,他們認為長(cháng)大以后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有的。一次他們遇到了一位仙人,仙人把他倆變成了大人,并按他倆的要求把“沒(méi)頭腦”變成了工程師,把“不高興”變成了演員!皼](méi)頭腦”當上工程師以后,設計了一座三百層的摩天大廈做少年宮,卻忘了設計電梯,到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死,卻倒過(guò)來(lái)打武松,一連打了半個(gè)月,急煞了看戲的小朋友!皼](méi)頭腦”認出了扮演老虎的就是“不高興”,就連忙拉著(zhù)“不高興”滑著(zhù)樓梯的扶手下了樓,屁股都被磨爛了。他倆意識到了自己給大家帶來(lái)的麻煩,就去求仙人把他們變回原來(lái)的.樣子。他們要重新開(kāi)始,讓自己從小養成好習慣?戳艘院,我懂得了做事不能像“沒(méi)頭腦”那樣馬馬虎虎、粗心大意,也不能像“不高興”那樣一意孤行。同時(shí)我也認識到了自己的缺點(diǎn),決心改掉懶惰、粗心的壞習慣。
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寒假我看了一些書(shū),像《洋蔥頭歷險記》、《長(cháng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認為是一本不但有趣,而且能教給我知識與道理的好書(shū)。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這本書(shū)跟《洋蔥頭歷險記》一樣,他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四,不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為還小,他們總以為自己長(cháng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有,所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(cháng)大了,這些缺點(diǎn)既沒(méi)有消失,反而因為這些缺點(diǎn)造成了很多更大的麻煩:沒(méi)頭腦成了一名工程師,做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮,小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到。不高興當了一名演員,但他高興扮演老虎,所以在演出時(shí)不配合,還把武松給打死了,好好一臺戲給演砸了。
這里面有很多讓人大笑的'內容,尤其是沒(méi)頭腦跟著(zhù)一群小朋友爬樓梯,只爬了5層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書(shū),我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣,有時(shí)我們做事情會(huì )不動(dòng)腦筋,這也想不到,那也沒(méi)考慮到,結果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋,卻因為這個(gè)不高興或者那個(gè)不高興,事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習好每一門(mén)功課的同時(shí),努力改正身上的每一處小毛病,從小時(shí)候開(kāi)始,堅持好的習慣,這樣,長(cháng)大才能真正成才。
這就是這本書(shū)帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 34
暑假里,我讀了好多書(shū)。其中,我感觸最深的是一本名叫《沒(méi)頭腦和不高興》的書(shū)。
這是一個(gè)有趣的故事∶“‘沒(méi)頭腦’雖然聰明但他總愛(ài)丟三落四。比如他到一位叔叔家去做客,回家時(shí),發(fā)現書(shū)包忘拿啦,拿了書(shū)包又忘拿帽子,拿了帽子又忘記拿手套,拿了手套又發(fā)現沒(méi)拿書(shū)包……就這樣,他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而‘不高興’是一個(gè)固執性、不愿與別人配合的人。
‘沒(méi)頭腦’做事不周全,‘不高興’愛(ài)唱反調。一天,他倆通過(guò)一位神仙的幫助,沒(méi)頭腦變成了一位設計師,他給小朋友們建少年宮,這座少年宮里有劇場(chǎng)、運動(dòng)場(chǎng)、游藝園,總而言之應有盡有?删褪峭嗽O計電梯,大家得背上干糧、棉被一步一步地走上去,如同爬山一樣辛苦。
而不高興成了演員,他和別人一起演一部名叫《武松打虎》的`劇本給大家看。他扮演老虎,卻不高興被打死,和武松斗了三天三夜。
這時(shí),沒(méi)頭腦突然感覺(jué)哪里不對,硬把不高興帶到了老神仙那里,請求他把他們變到原來(lái)的時(shí)代……
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得它不僅讓我們明白了沒(méi)頭腦和不高興就像我們身上的小缺點(diǎn)一樣,比如∶“沒(méi)頭腦告訴我們做任何事都不能粗心、馬虎,就好比故事里說(shuō)他建了一棟超級豪華的少年宮,可卻忘了設計電梯,這就好比前功盡棄了呀!而不高興告訴我們跟別人唱反調是一種不好的習慣,應該立即改掉!還讓我明白了不管你是什么人,好的習慣、好的本領(lǐng),都應該從兒時(shí)培養起!
希望以后的每一天都能開(kāi)心、快樂(lè )!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 35
一次,我的心情很煩躁。我想怎樣才能讓心里好受些?于是,我順便拿起了桌旁邊的這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》看了起來(lái)。唉,你還別說(shuō),這本書(shū)還挺有趣的。讓我越看越著(zhù)迷,最后卻忘了傷心,高興地跳了起來(lái)。讀了這本書(shū),使我受益匪淺,受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)是任溶溶爺爺寫(xiě)的,他的故事不僅只是好笑,故事里還有許多做人的道理。他教你怎樣開(kāi)服困難;怎樣尊敬長(cháng)輩;怎樣獨立思考;怎樣與人合作;怎樣自我創(chuàng )新;怎樣刻苦學(xué)習;怎樣勇敢堅強;怎樣富于冒險,等等。
“沒(méi)頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;他當上工程師后,設計了一座三百層的.摩天大廈做少年宮,忘了設計電梯!安桓吲d”不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿意和他人配合。他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求。結果都犯下了很大的錯誤,鬧了許多笑話(huà)。
讀了這本書(shū)《沒(méi)頭腦和不高興》之后,我在想勇于創(chuàng )新是件好事,但是做事一定要細,
這樣才能有你要的效果。人人都有缺點(diǎn),只要敢于承認錯誤,認真改正,就是受人尊敬的好同志。我要學(xué)習“沒(méi)頭腦”勇于創(chuàng )新的精神,同時(shí)也改掉他的缺點(diǎn)?炭鄬W(xué)習,做一個(gè)有所作為的人。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)才知道自己的無(wú)知。以后還是多讀書(shū)吧!書(shū)中有黃金,書(shū)中有樂(lè )趣。
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在驕陽(yáng)似火的暑假里,我看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū),這本書(shū)可有趣了,書(shū)中生動(dòng)的情節把我和媽媽都逗得哈哈大笑。
主人公“沒(méi)頭腦”做事非常的馬虎,常常丟三落四;“不高興”做事只知道亂使性子,總不愿意與他人協(xié)調配合。因為他們覺(jué)得自己都還小,總以為長(cháng)大以后他們身上的那些缺點(diǎn)就會(huì )自然而然的沒(méi)有了,所以現在的他們根本不想去改正缺點(diǎn)。
一次偶然的機會(huì ),一位仙人讓他倆一夜之間都變成了大人。然而他倆的缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失,反而因為這些缺點(diǎn)造成了很多麻煩。
變大后的“沒(méi)頭腦”當上了工程師,他設計了一座三百層的摩天大廈作為少年宮,但是由于他的.馬虎,這座大廈沒(méi)有安裝電梯,到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月,太麻煩了!皼](méi)頭腦”跟一群小朋友爬樓梯,只爬了五層就再也爬不動(dòng)了,自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。變大后的“不高興”成為了一名演員,但他在演出時(shí)不配合其他演員,自己所演的老虎不僅不愿意被打死,他還把武松給打死了,好好的一臺戲就這么給他演砸了。
看完這本書(shū),我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學(xué)也有像他倆那樣具有馬馬虎虎、隨性而為的毛病,這些小毛病往往帶來(lái)很多麻煩。我們要及時(shí)啄掉這些“小蟲(chóng)”,那樣以后才不會(huì )走錯路,我們應該從小養成良好的學(xué)習和生活習慣,懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn),還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情,這樣才能成功。
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你們認識沒(méi)頭腦和不高興嗎?他們是一本《天空飛過(guò)的一群魚(yú)》這本書(shū)里一個(gè)故事的主人公。故事的名稱(chēng)就是兩個(gè)主人公的名字就《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事是任溶溶老爺爺寫(xiě)的。
你們一定會(huì )覺(jué)得奇怪,為什么這兩個(gè)人好好的名字不取,卻要叫沒(méi)頭腦、不高興呢?因為沒(méi)頭腦做事粗心,沒(méi)有記性,總是丟三落四的,所以他叫沒(méi)頭腦。不高興則是別人高興時(shí),他不高興。別人不高興時(shí)他卻高興。別人讓他做什么,他總是不高興做,所以就得名不高興。
這兩個(gè)人雖然缺點(diǎn)不一樣,可是卻都想快點(diǎn)長(cháng)大。有一天,他們得到了一位仙人的幫助,一下子就長(cháng)成大人。沒(méi)頭腦成了一名工程師。造了一座300多層的少年宮。少年宮里富麗堂皇,可是就是沒(méi)造電梯,害得想看演出的人要爬兩百多層樓梯。而爬上兩百多層樓要一個(gè)多月,于是壯觀(guān)的一幕出現了。一個(gè)個(gè)要看演出的人背著(zhù)一袋行李,艱難地上著(zhù)樓梯,一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。而沒(méi)頭腦呢,問(wèn)了才知道原來(lái)是自己沒(méi)有設計電梯,造成這個(gè)麻煩,你們說(shuō)他是不是太沒(méi)頭腦了,連這種大設計都忘想了!
不高興長(cháng)大后當了一個(gè)演員,演武松打虎里的.老虎。結果只演了一天的戲演了十幾天。就是因為不高興不高興死。結果急死了臺下的人。
后來(lái),他們又找了仙人把他們了兩個(gè)人又變成了小學(xué)生。
讀完這個(gè)故事,我就忍不住大笑起來(lái),這么滑稽的,兩個(gè)人,真是世上少見(jiàn)!可是在忍俊不禁的時(shí)候,我又有點(diǎn)汗顏了,其實(shí)我也是個(gè)小小的沒(méi)頭腦和不高興!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 38
我熱愛(ài)讀書(shū),暑假中,老師推薦的好書(shū)我看了個(gè)遍,其中《沒(méi)頭腦和不高興》深深地吸引著(zhù)我。這本書(shū)不僅題目有意思,內容還很有教育意義。
這本書(shū)的作者是任溶溶爺爺,他的本名是任以奇,原名任根鎏。廣東鶴山人,1923年5月19日生于上海,是著(zhù)名兒童文學(xué)翻譯家、作家!稕](méi)頭腦和不高興》這本書(shū)主要講述了七個(gè)教會(huì )我們怎樣養成良好的情緒和習慣的故事。我最難忘的故事是第一個(gè)《沒(méi)頭腦和不高興》。讓我體會(huì )到丟三落四白忙活的沒(méi)頭腦和隨心所欲惹大禍的不高興。
“沒(méi)頭腦”整天丟三落四,做什么事情都是稀里糊涂的,浪費了很多時(shí)間;“不高興”是一個(gè)隨心所欲、固執任性的小朋友,沒(méi)有一點(diǎn)合作精神。他倆共同的觀(guān)點(diǎn)是:這些小毛病不影響長(cháng)大做大事。在仙人的幫助下,他們瞬間長(cháng)大,沒(méi)頭腦當了建筑工程師,不高興當了演員。沒(méi)頭腦建了一座三百多層的少年宮。少年宮雖然富麗堂皇,但是少了一樣:電梯!害的`大家到二百二十五樓的劇場(chǎng)看戲時(shí),都要累死了。這次演的戲是《武松打虎》,演老虎的就是不高興。武松和老虎打了三天三夜,可老虎就是“不高興”倒下,“武松打虎”變成了“虎打武松”。
壞毛病,害一生,好習慣,益終生。我們不能像沒(méi)頭腦和不高興那樣丟三落四、隨心所欲、固執任性。有時(shí)候我也會(huì )丟三落四,也會(huì )犟犟嘴,也會(huì )生生氣。讀完這篇文章,讓我認識到不能忽視小缺點(diǎn)、小毛病,平時(shí)就要從小做起,從小事做起,長(cháng)大才能做一個(gè)有用的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 39
如春的家里,興致勃勃的讀了一本書(shū),名字叫《沒(méi)頭腦和不高興》,是著(zhù)名兒童文學(xué)作家任溶溶爺爺寫(xiě)的。這本書(shū)里主要是講兩個(gè)小朋友 ,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫 “不高興” 。
書(shū)中描寫(xiě)的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思并引以為戒!皼](méi)頭腦”并非不聰明,而是做事馬虎、丟三落四,缺乏認真細致和周到的考慮 。平日里,“沒(méi)頭腦”經(jīng)常是找到了帽子丟了手套,找到了手套又丟了書(shū)包……沒(méi)有個(gè)利索的.時(shí)候。仙人把它變成大人以后,他設計建造了一棟300層樓高的少年宮,上下樓竟然沒(méi)有電梯!害得大家登樓如同登天一般,這個(gè)馬虎真是禍國殃民;“不高興”不是不會(huì )笑,而是固執任性,不愿意與別人協(xié)調配合,齊心協(xié)力的按規定做好每一件事,比如:在“武松打虎”的戲中,他扮演老虎,可是,不按照劇本的要求去演,武松總是打不死他,臺下的觀(guān)眾急得直叫,浪費了大家許多寶貴的時(shí)間,真是損人不利己!
讀完了這本書(shū),我明白了很多道理,今后在學(xué)習和生活中,讓我們從小要養成良好的學(xué)習和生活習慣,做任何事情不馬虎、不丟三落四,不能自己想做什么就做什么。時(shí)刻做到頭腦清醒,認真細致;主動(dòng)與別人協(xié)調合作,只有團結才能產(chǎn)生更大的力量。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 40
國慶長(cháng)假,老師叫我們讀一本課外書(shū),并寫(xiě)一篇讀后感。媽媽說(shuō),世界名著(zhù)對我來(lái)說(shuō)太深奧了,建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是,我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng )作且影響了幾代人的經(jīng)典童話(huà)——《沒(méi)頭腦和不高興》。
剛拿起書(shū)本,我就被書(shū)名迷住了:“沒(méi)頭腦”、“不高興”,什么意思?難道是講這個(gè)小朋友沒(méi)長(cháng)頭腦,還經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣。果然,“沒(méi)頭腦”是個(gè)做事馬虎、丟三落四的人。他設計的`300層摩天大樓,卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲,還得背上干糧、被褥,好辛苦呀!“不高興”是個(gè)不愿意同別人配合,做任何事情只顧自己的人。有一次,他跟別人一起演“武松打虎”,他扮演老虎,結果就因為自己不高興按情節要求演,結果急壞了臺下看戲的小朋友。哈哈,老虎就是不死……笑死我了。
讀著(zhù)作品,我思考了許多,想起在一、二年級期間,每次忘記戴紅領(lǐng)巾,都是媽媽臨時(shí)幫我現買(mǎi),目前家里已有了四五條了;考試中,每次都因為粗心而丟分,而檢查也沒(méi)能查出錯誤來(lái)。這不正是“沒(méi)頭腦”嗎?想想真的好懊惱、后悔,今后我一定要改掉這些壞的毛病,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀完了這本書(shū),更使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,如果不認真,丟三落四,只顧自己、不顧他人,成功就會(huì )離她越來(lái)越遠。在生活中,我們都要努力改正自己的缺點(diǎn),發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),做個(gè)誠實(shí)上進(jìn)的人。
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前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫(xiě)的《沒(méi)頭腦和不高興》,才明白沒(méi)頭腦和不高興是這本書(shū)里兩個(gè)小主人公的.外號,沒(méi)頭腦他有頭有腦,讀書(shū)也很好,但就是有一個(gè)壞毛病凡事好打折扣。不高興不是不會(huì )笑,而是固執任性,總不愿意與他人協(xié)調配合。
在一個(gè)偶然的機會(huì )里,沒(méi)頭腦和不高興遇到了一位仙人,仙人把他倆變成了大人。沒(méi)頭腦變成了大人后當上了工程師,設計了一座三百層高的摩天大樓,卻忘記了建電梯,要走到二百二十五層去看戲可不容易,得背上干糧、被褥,上下一次要一個(gè)月。戲的名稱(chēng)叫《武松打虎》,不高興扮演的就是老虎,打了四五個(gè)鐘頭后,武松連拳頭都舉不起來(lái)了,可老虎還是精神赳赳,臺下的觀(guān)眾不明白是《武松打虎》,還是《虎打武松》,盡管這樣不高興嘴里還在嘟囔:不高興,不高興!整打了四天四夜,沒(méi)頭腦覺(jué)得情形不對,就祈求仙人把他們變回去,讓他們從頭來(lái)過(guò),從小養成好習慣,正好仙人算算一個(gè)月期限到了,就把他們又變回了小孩子。
讀了這個(gè)故事,我明白了好習慣應當從小養成,因為長(cháng)大了習慣就很難再改正過(guò)來(lái),比如握筆姿勢,坐姿、算算術(shù)豎式本不離手,且要堅持干凈整齊等等,并且經(jīng)過(guò)這本書(shū)還讓我懂得了要尊敬長(cháng)輩,獨立思考,與人合作,刻苦學(xué)習,勇敢堅強,富于冒險這本書(shū)對我真是受益匪淺。
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 42
這本書(shū)里主要是講有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”!皼](méi)頭腦”每天丟三落四!安桓吲d”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現實(shí)了他們的愿望,暫時(shí)把他倆變成了大人!皼](méi)頭腦”成了一名工程師,“不高興”當了一 名演員?墒撬麄儧](méi)有從小養成好習慣,所以“沒(méi)頭腦”設計了一座沒(méi)有電梯的三百層高的少年宮,小朋友們去少年宮看戲還要帶著(zhù)干糧一層層地爬樓梯,爬半個(gè)月才能到!安桓吲d”演武松打老虎,應該是武松把老虎打死了,可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了,大家都求“不高興”讓他裝死,可是“不高興”就是說(shuō)不高興不高興。通過(guò)這次教訓,兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn),“沒(méi)頭腦”和“不高興”又去找仙人,求仙人把他們變回原來(lái)的樣子,仙人答應了,把他們變回了原來(lái)的樣子,于是“沒(méi)頭腦”和“不高興”都從小養成了好習慣。
讀完后,我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”應該每天作好自己學(xué)習的規劃,把自己的東西放到該放的地方,東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下,這樣就不會(huì )丟三落四了;“不高興”每天都說(shuō)不高興不高興,他應該和大家一起玩,即使玩的東西不一樣,也可以今天玩這個(gè),明天玩那個(gè),而不必因為不能玩自己喜歡的.就不出門(mén)。
我覺(jué)得大家應該每天開(kāi)開(kāi)心心的,不要丟三落四的,從小養成好習慣,作個(gè)好好學(xué)習的好孩子!
沒(méi)頭腦和不高興讀書(shū)筆記 43
在暑假里,我讀了很多書(shū),在讀《穿過(guò)芭蕉林的火車(chē)》這本書(shū)時(shí),里面的許多文章都充滿(mǎn)了驚奇與贊嘆。我尤其喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》這則文章,這本書(shū)主要寫(xiě)了有兩個(gè)小朋友,一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”,一個(gè)叫“不高興”!皼](méi)頭腦”是個(gè)做事馬馬虎虎,記什么都打個(gè)折扣,缺點(diǎn)零頭的人,整天丟三落四,就說(shuō)早晨上學(xué)連書(shū)包都忘了拿,剛拿好書(shū)包,又忘記帶帽子,媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。
再說(shuō)“不高興”又是個(gè)以自我為中心,從不想別人感受的`人。他整天愁眉苦臉,還很不聽(tīng)話(huà),就說(shuō)那次下大雨吧!人們不讓他走泥坑,他還偏走那里,嘴里喊著(zhù):“不高興不高興”,撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。后來(lái)有一天,他們遇見(jiàn)了一位仙人。仙人在一夜之間把他倆變成了大人,還讓“沒(méi)頭腦”當上了建筑師,“不高興”當上了演員。結果“沒(méi)頭腦”設計建造了一幢300層高的大樓,但卻忘記安裝電梯,大伙想去225樓的劇場(chǎng)去看《武松打虎》時(shí),只好帶上糧食、寢具一層樓一層樓的爬!安桓吲d”在戲中扮演老虎,卻不停地和武松打架,結果武松累了,這步戲就變成了虎打武松了!皼](méi)頭腦”和“不高興”覺(jué)得自己有很多缺點(diǎn)需要改正,于是求仙人把他們變回小孩,給他們一次改正的機會(huì )。
讀完《沒(méi)頭腦和不高興》,我要告訴小朋友們,我們千千萬(wàn)萬(wàn)不能學(xué)習他們。我們要學(xué)會(huì )用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題,增長(cháng)知識。同時(shí)我們要天天高高興興,快快樂(lè )樂(lè ),小小年紀要樂(lè )觀(guān)的對待生活,不要虛度時(shí)間,要讓自己的人生變得有價(jià)值、有意義。
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