綠山墻的安妮讀書(shū)筆記500字（精選16篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。千萬(wàn)不能認為讀書(shū)筆記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的綠山墻的安妮讀書(shū)筆記500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 1
我從書(shū)架里翻出來(lái)一本《綠山墻的安妮》，這本書(shū)在我沮喪傷心時(shí)給了我重新笑起來(lái)的力量，今天我決定細細品味，體驗出當時(shí)的溫馨，快樂(lè )。
綠山墻的安妮的主人公便是紅頭發(fā)，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的安妮，她朝氣蓬勃，活潑可愛(ài)，經(jīng)常沉浸在屬于自己的小天地里，喜歡喋喋不休地說(shuō)著(zhù)自己的幻想，為此瑪莉拉十分苦惱，但最后瑪莉拉也漸漸喜歡上了天真單純，活潑善良的安妮，而安妮也交到了她一生中最要好的朋友——戴安娜，有了戴安娜，安妮的生活更加豐富多彩，最后安妮為了照顧生病的瑪莉拉，放棄了進(jìn)入大學(xué)的機會(huì )，在綠山墻擔任教師，開(kāi)始了新的美好的生活。
安妮三個(gè)月大的時(shí)候，她的媽媽死于熱病，四天后她的爸爸也死于熱病，她開(kāi)始四處漂泊，最后到了惠靈頓的'孤兒院，陰差陽(yáng)錯之下才被馬修接走了，但她從不為她悲慘可憐的身世而感到傷心，反而十分樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力，很多人都喜歡她，我小時(shí)候也像安妮一樣，愛(ài)幻想，我會(huì )把天上的太陽(yáng)當成是神鳥(niǎo)，把月亮當成是死神的鐵鐮，所以我十分討厭晚上，我也會(huì )幫花草去一些有趣的名字，我稱(chēng)呼玫瑰為“紅雨”，百合花就叫“白衣仙子”月季就叫“粉禾”黑玫瑰叫“陰暗”，爸爸見(jiàn)我滿(mǎn)嘴奇怪的語(yǔ)言，說(shuō)我是個(gè)笨小孩，但其實(shí)我并不笨，每個(gè)孩子都有最美好的夢(mèng)境，請不要把它破壞。
綠山墻的安妮最珍貴的就是它讓讀者重新感到童年的美好與純凈，我一直都明白。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 2
紅紅的頭發(fā)，伶俐的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)限的幻想。蒙格瑪麗，這著(zhù)名的作家就這樣幾筆，為我們刻畫(huà)出一個(gè)天真、活潑，富有極大想象力女孩——安妮.雪莉。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公，她聰明、堅強、善良，讓讀者回味無(wú)窮。書(shū)中最令我最難忘的事是安妮請好友戴安娜來(lái)家里吃茶點(diǎn)，結果將葡萄酒當成了草莓酒給對方喝，戴安娜喝的大醉，她的媽媽十分生氣，禁止她們倆繼續交往。一天，安妮照顧好了戴安娜的`妹妹，戴安娜的媽媽高興極了，因此她同意兩個(gè)好朋友可以繼續交往。
安妮的想象力極其豐富，很讓人佩服。最重要的是，安妮的性格十分倔強，遇到難題時(shí)總會(huì )認真思考，遇到困難是堅決不氣餒的。而我呢?遇到困難時(shí)總是退縮，不能與它“作戰”，或者是光憑著(zhù)媽媽或老師來(lái)幫我解決困難;有時(shí)做題時(shí)也是心不在焉的，不向安妮一樣，認真的做好每一件事情。
但安妮有一部分特點(diǎn)和我一樣。同樣單純，同樣善良，也同樣活潑、可愛(ài)、天真、聰明，安妮富有無(wú)限的想象力，“情人小路”、“閃光之湖”、“白雪皇后”等等，都是她取的名。我的思維也經(jīng)常天馬行空、不著(zhù)邊際，總想著(zhù)圣誕老人真的存在，“白雪公主”的故事一定發(fā)生過(guò)。
既然安妮能做到的，我們也可以，要和安妮一樣，做一個(gè)善良、堅強、勤奮、純樸的人，創(chuàng )造自己成功的一生!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 3
《綠山墻的安妮》是英國作家安妮寶貝的一部小說(shuō)，講述了一個(gè)少女的成長(cháng)歷程和內心世界。以下是一些我認為比較好的詞、句和段落：
1. "安妮一直是個(gè)清醒的人，她知道自己想要什么，也知道不想要什么。"
2. "她是個(gè)敏感而堅強的女孩，總是能夠從細節中感受到他人的內心，并從中獲得力量。"
3. "安妮喜歡坐在窗邊，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，思緒飄忽不定，仿佛自己置身于一個(gè)虛幻的世界。"
4. "她的內心世界豐富多彩，但她始終保持著(zhù)自己的獨立和尊嚴，不允許自己被任何外界的壓力所改變。"
5. "安妮是一個(gè)有著(zhù)堅定信仰的人，她相信自由、平等和愛(ài)，認為這些都是人類(lèi)最基本的價(jià)值。"
6. "她的心靈像一片綠色的山墻，抵御著(zhù)外界的喧囂和污染，守護著(zhù)內心的寧靜和美好。"
7. "安妮的故事充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)，她用自己的經(jīng)歷和智慧，幫助了許多人找到了自己內心的`力量。"
8. "她的文字清新自然，充滿(mǎn)了詩(shī)意和哲理，讓人們感受到了生命的美好和深刻。"
9. "安妮寶貝的作品，不僅是一段人生的經(jīng)歷，更是一場(chǎng)內心的探索和修行。"
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 4
前幾天，我看完了《綠山墻的安妮》。書(shū)中的安妮長(cháng)著(zhù)大大的灰色眼睛，滿(mǎn)臉雀斑和一頭比胡蘿卜還要紅的`頭發(fā)。安妮·雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修·卡斯伯特需要在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們干活。但是，羅伯特的女兒卻聽(tīng)成了他們想要女孩。于是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領(lǐng)養。開(kāi)始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經(jīng)喜歡上了安妮，并執意讓她留下來(lái)�，旣惱妥尠材葑≡诰G山墻靠東二樓的房間里。就這樣，酷愛(ài)幻想的安妮·雪莉就在綠山墻住了下來(lái)。隨著(zhù)她的到來(lái)，綠山墻的一切，不管是一株小草，一棵大樹(shù)，還是一條小溪，從頭到尾都充滿(mǎn)了歡樂(lè )。她還交了一個(gè)朋友，名叫戴安娜·巴里。她們兩個(gè)在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山墻充滿(mǎn)了活力。
在安妮身上，我學(xué)到了要不斷努力。安妮十五歲時(shí)就在女王學(xué)院獲得了獎學(xué)金，這就是她不斷努力的結果。在安妮身上我學(xué)到了不能有虛榮心。安妮的紅頭發(fā)不好看，她在一個(gè)小販那里買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑，小販說(shuō)，不管開(kāi)始是什么顏色，到最后都能變成黑色。結果，安妮的頭發(fā)卻變成了綠色!而且怎么洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭發(fā)剪掉了。通過(guò)“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西;做蛋糕時(shí)，把止痛劑放進(jìn)蛋糕里，讓我明白，烹調時(shí)注意力必須集中……
《綠山墻的安妮》讓我受用不盡!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 5
正如馬克·吐溫說(shuō)的“安妮是不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。的確是這樣的，安妮用她的想象力征服了所有讀者。
本書(shū)主要講了安妮從火車(chē)站被馬修領(lǐng)養回家，隨后她在愛(ài)維麗開(kāi)始上學(xué)，并和那里的女孩巴里·戴安娜交上了朋友;但是由于安妮和吉爾巴德鬧起了矛盾，隨后發(fā)生了一系列有趣而又驚奇的`故事，吊足了讀者的胃口，是一部非常經(jīng)典的文學(xué)作品。
讀完這本書(shū)，安妮給我留下了兩個(gè)非常深的印象：第一個(gè)是安妮對生活的驚奇感，二是她那充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)豐富的想象力。其中令我久久不能忘的有兩個(gè)人物，分別是吉爾巴德和安妮。吉爾巴德是個(gè)帥氣小伙，因為一開(kāi)始使安妮罰站，所以一直沒(méi)有得到安妮的原諒，但他卻在安妮危在旦夕的時(shí)候救了她。雖然這樣安妮仍舊固執的很。最后瑪瑞拉生病了，吉爾巴德把教師的位置給了安妮，倆人終于和好如初，這反映出了他們友好以及迫切想冰釋前嫌的心情。安妮就更不用說(shuō)了，她對每一天都有新的盼望、新的驚喜、新的追求。這讓她滿(mǎn)腦子全是想象力，以至于一想一個(gè)小時(shí)，讓人嘆為觀(guān)止。而我們在生活中如果有安妮十分之一的想象力，世界就會(huì )變得更美好!
書(shū)中的這些人物有很多值得我們學(xué)習的地方，比如安妮的熱愛(ài)大自然、愛(ài)幻想還有她的善良、勤勞、率真;瑪瑞拉的心地善良，以及里德太太的熱心腸，這些都是我們學(xué)習的榜樣。
這本書(shū)讀后讓人回味無(wú)窮，如果你也讀了，會(huì )和我有相同的感受：這不愧是一本著(zhù)作。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 6
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著(zhù)名女作家露西·蒙哥馬利的成名作。
故事說(shuō)：綠山墻農舍綠山墻農舍斯伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩,幫著(zhù)干點(diǎn)農活，令人大吃一驚的事，孤兒院送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的.愛(ài)。
她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。她對大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿(mǎn)了愛(ài)心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長(cháng)，都懷揣著(zhù)一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學(xué)習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。但無(wú)盡的幻想也給她惹上了一連串的麻煩，她在不斷地闖禍，她把止痛藥看成了香草粉;把紅葡萄酒看成了木莓甜酒，結果她的知心朋友戴安娜喝得爛醉。但犯過(guò)錯誤后，她也在不斷地改正錯誤，在小錯誤中成長(cháng)。最終，靠著(zhù)自己的勤奮和堅強，她也終于實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪瑞拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習，認真工作，才會(huì )覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì )玩得快樂(lè );只有志向遠大，才會(huì )時(shí)刻想著(zhù)奮發(fā)圖強讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 7
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(cháng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅發(fā)、滿(mǎn)臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì )時(shí)失落的'……安妮這種活潑樂(lè )觀(guān)的性格，充滿(mǎn)想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉親們，也感染了我。安妮的勤奮，對學(xué)習的不懈努力都是值得我們學(xué)習的。
想到自我消極悲觀(guān)的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問(wèn)老師、同學(xué)和家長(cháng)�！边@種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì )越來(lái)越遠�？砂材菽�，她為了使自我的成績(jì)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jì)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應向安妮學(xué)習，遇到困難的時(shí)候不要放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì )不斷進(jìn)步。
總之，透過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應用心樂(lè )觀(guān)地應對每一件事情，不要被困難所挫敗!
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 8
這就是這個(gè)故事的背景，一片天空，一片田野，一個(gè)安靜的小池塘。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶起這個(gè)叫安妮的女孩的一切。
主角安妮是一個(gè)頭發(fā)紅的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)似乎每個(gè)人都喜歡的女孩變成了孤兒。馬修打算收養一個(gè)勤奮的男孩，他把這個(gè)喋喋不休的女孩帶回家。
之后，安妮在那里交了朋友，得到了無(wú)數的關(guān)心。我突然意識到這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像作者為我們打開(kāi)了一扇精神之門(mén)，安妮看到的世界是如此豐富多彩，恢復了無(wú)辜的時(shí)代，看著(zhù)世界在寒冷中反復磨練的愛(ài)。安妮最孤獨的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的孤獨中長(cháng)大，逐漸形成了鮮明固執的性格。仿佛影射了過(guò)去固執的'我們，理解了父母細致的愛(ài)，慢慢磨去了棱角。安妮遇到了戴安娜的小女孩，她們有多相似！一起幻想，一起笑鬧。我們不是第一個(gè)認識志同道合的朋友嗎？沒(méi)有細心的隱藏，把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互相幫助的感覺(jué)，不是友誼嗎？
最后，每個(gè)人都明白并喜歡這個(gè)臉上雀斑看起來(lái)很吵的孩子，她也成為了每個(gè)人寬容和關(guān)心的好成年人。
我勾了勾嘴角——這不是一種理解愛(ài)與幫助、褪去幼稚的生活嗎？安妮經(jīng)歷了一次又一次的悲歡離合，把每個(gè)人的愛(ài)都藏在心里，然后最好地回復世界。世界上有很多愛(ài)，不需要努力尋找。只要你閉上眼睛，一切都會(huì )讓你覺(jué)得愛(ài)無(wú)處不在······
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 9
最近幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西-蒙哥馬利寫(xiě)的，這本書(shū)是她寫(xiě)的《安妮系列》中的第一本，描述了可愛(ài)的安妮海莉、安妮的養母瑪麗拉、愛(ài)管閑事林德太太和性格乖僻馬修四人之間的精彩故事。
《綠山墻的'安妮》這本書(shū)主要講了馬修和瑪麗拉領(lǐng)養了一個(gè)愛(ài)干家務(wù)的女孩子——安妮，安妮會(huì )幫瑪麗拉洗碗，擦地，曬被子，但是她偶爾也會(huì )頑皮一下，有時(shí)撅起小嘴，說(shuō)不吃黃油面包;有時(shí)在床上跳來(lái)跳去，屋子里頓時(shí)亂了套;有時(shí)躲在柜子里不讓瑪麗拉找到。安妮五歲后，便去上小學(xué)，在小學(xué)里有一段經(jīng)歷：有一次老師讓安妮跟男同學(xué)坐到最后一排，她一氣之下跑回了家，對瑪麗拉說(shuō)她不去上學(xué)了，瑪麗拉一時(shí)語(yǔ)塞，只好向鄰居林德太太求助，最后終于成功將安妮說(shuō)服去上學(xué)。
安妮有時(shí)候也是個(gè)“愛(ài)心天使”，有一次她的一個(gè)好朋友不小心掉進(jìn)了水坑里，她沒(méi)有視而不見(jiàn)，而是勇敢地去救她的朋友。還有一次，她的同學(xué)遇到題目不會(huì )做，她也大膽地去幫助她，不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，她都會(huì )去幫助，這點(diǎn)值得我們贊揚和學(xué)習。 安妮善良、樂(lè )觀(guān)，有著(zhù)豐富的想象力，有時(shí)可愛(ài)，有時(shí)也有倔脾氣，她對生活充滿(mǎn)了希望，樂(lè )于助人。就像馬克吐溫說(shuō)的“繼不朽的愛(ài)麗絲之后又一位最可愛(ài)、最感人的兒童文學(xué)形象”。雖然她是孤兒，但她一點(diǎn)也沒(méi)有悲哀和憤怒，也不害怕，性格開(kāi)朗陽(yáng)光，我要從她身上學(xué)到些什么呢?
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 10
一片天空，一塊田地，一汪靜謐的小池，這就是這個(gè)故事的背景。我若有所思地合上書(shū)，開(kāi)始回憶這個(gè)名叫安妮的女孩的一切。
主人公安妮是一個(gè)一頭紅發(fā)的女孩，富有想象力，開(kāi)朗活潑。一個(gè)仿佛人人都喜愛(ài)的姑娘，卻成了孤兒。本打算領(lǐng)養一個(gè)勤奮吃苦的男孩的馬修在陰差陽(yáng)錯之下，把這個(gè)嘰嘰呱呱的女孩子帶了回家。
后來(lái)安妮在那里交到了朋友，收獲了無(wú)數的關(guān)愛(ài)。我恍然驚覺(jué)，這是一個(gè)尋找愛(ài)的故事。
就像是作者給我們打開(kāi)了一扇心靈之門(mén)，通過(guò)安妮看過(guò)的世界如此斑斕多彩，還原了那個(gè)天真無(wú)邪的`年代，看著(zhù)世態(tài)炎涼中反復磨練的愛(ài)。安妮最孤獨的時(shí)候，影子是她的朋友，在刁蠻的寂寞中長(cháng)大，逐漸養成鮮明固執的性格。仿佛影射曾經(jīng)倔強的我們，接受著(zhù)父母細致入微的愛(ài)，慢慢磨去滿(mǎn)身的棱角。安妮認識了小姑娘戴安娜，她們何等相像！一起幻想，一起笑鬧。這不就是認識了第一個(gè)志同道合的朋友的我們嗎？沒(méi)有小心翼翼的躲藏，淋漓盡致地把自己反饋給朋友的感覺(jué)，互幫互助的感覺(jué)，莫不是友愛(ài)？
最后大家接受并喜歡上了這個(gè)滿(mǎn)臉雀斑看起來(lái)十分聒噪的孩子，她也在大家的包容與關(guān)心中成為一個(gè)不錯的大人。
我勾了勾嘴角——這不就是一段接受愛(ài)與幫助、褪去稚氣的人生嗎？安妮經(jīng)歷了一次次悲歡離合，把大家的愛(ài)收藏在心底，然后最好地回復給這個(gè)世界。這世界上有許多愛(ài)，無(wú)需苦苦尋覓，只要閉上眼睛，那一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )讓你感到，愛(ài)無(wú)處不在······
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 11
安妮，是個(gè)活潑，好動(dòng)，不拘小節，充滿(mǎn)豐富想象力的有趣小女孩。她總是很在意自己那一頭紅色的長(cháng)發(fā)，因此鬧出了很多不愉快的事情。今天我就想談一談，安妮你那頭紅色的長(cháng)發(fā)。
記得在琳達夫人來(lái)你家做客的時(shí)候。雖然說(shuō)了一些非常難聽(tīng)的話(huà)，甚至說(shuō)你的兩根辮子像胡蘿卜。但也是因為她第一次見(jiàn)到你，而且你那時(shí)候的`形象確實(shí)不怎么好。琳達夫人也是心直口快，第一反應說(shuō)出的這些話(huà)是對你外貌的印象，話(huà)雖難聽(tīng)，但并沒(méi)有惡意。而你的反應卻太過(guò)激進(jìn)。不管不顧的對長(cháng)輩大聲嚷嚷。知道你很在意你的頭發(fā)，但你這樣就像一個(gè)沒(méi)教養的孩子，讓你現在的家人如何放心？
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)下一件事，你一次因為討厭自己的紅頭發(fā)，居然向一位兜售商，買(mǎi)一瓶不知名的染發(fā)劑。最后不但沒(méi)染成黑色，還染成了更難看的綠色。這里你犯兩個(gè)錯誤。一：“身體發(fā)膚受之父母�！蹦悴粦撘驗樽约河憛捈t色，而去隨意染發(fā)。二：就算你一定要染，也不應該向一些不明來(lái)歷的不良兜售商去買(mǎi)染發(fā)劑。而是應該去正規商店購買(mǎi)。
安妮，你之前有說(shuō)過(guò)，雖然心靈美比外貌美更重要，但如果兩者兼得，豈不更好？這里我要說(shuō)一下，既然你的頭發(fā)已經(jīng)這樣了。那就不要嘗試去逃避，改變了，應該更注重自己心靈美的提升才對。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 12
今天，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。使我頗為感慨！
這本典著(zhù)的主人公是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)，愛(ài)幻想，愛(ài)交流的女孩——安妮。雖然她是一個(gè)孤兒，但命運的折磨并沒(méi)有使她喪失自信。她依然生活的愉快而充實(shí)�！毒G山墻的安妮》給我留下印象最深的莫過(guò)于第二十二章——安妮的坦白。這一章講述了瑪麗拉因為找不到自己的.紫晶胸針，而安妮又是最后觸摸它的人，所以對安妮產(chǎn)生了萬(wàn)分的不信任，僅管胸針并不是安妮弄丟的，但安妮深知，就算自己再三辯解，對于剛失去胸針的瑪麗拉而言，都是沒(méi)有用的，何況還會(huì )失去舉行野餐的機會(huì )。在百口莫辯和瑪麗拉的不信任、威脅下，安妮沒(méi)有爭辯，而是為自己編造了一個(gè)善意的謊言，承認了胸針是自己弄丟的，希望能爭取到去舉行野餐的機會(huì )。最后胸針找到了，瑪麗拉才意識到了過(guò)錯，向安妮道了歉……其實(shí)，生活中像這樣的誤會(huì )數不勝數，而我們又是否能夠學(xué)習學(xué)習安妮的處事方法呢？像故事中的瑪麗拉這樣，丟了胸針是很著(zhù)急的，又怎么能耐著(zhù)性子聽(tīng)你解釋呢？還不如編造一個(gè)善意的謊言，承認是自己犯的錯誤，道個(gè)歉。反正事情總會(huì )水落石出的，這樣做，還能免去許多不必要的麻煩，又何必去爭辯呢？
在安妮身上，有許多值得我們小學(xué)生學(xué)習的地方，如勤勞、開(kāi)朗、勤奮等等，而安妮的有個(gè)性更使我佩服不己。安妮，我要向你學(xué)習！
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 13
《綠山墻的安妮》這本書(shū)引起了我無(wú)限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無(wú)窮，受益無(wú)盡。
總領(lǐng)全文。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了個(gè)滿(mǎn)臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂(lè )觀(guān)、豐富的想象力和對生活充滿(mǎn)希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡(jiǎn)要概括。
我最敬佩的是安妮的樂(lè )觀(guān)因為安妮的樂(lè )觀(guān)，我在閱讀每一個(gè)文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著(zhù)我心底最軟的那塊地方，如此的'寧靜。但也讓我深深地感受到自己的過(guò)錯——對待生活不能樂(lè )觀(guān)。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂(lè )觀(guān)地考完試，被自己的“預言”說(shuō)中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對生活充滿(mǎn)期待，逐漸變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，笑口常開(kāi)。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫(huà)了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷(xiāo)不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱(chēng)贊到：“安妮是繼不巧的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和最喜愛(ài)的兒童形象�！�
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 14
《綠山墻的安妮》這一書(shū)運用了婉轉的語(yǔ)言和唯美的修辭方法描繪出了安妮的自強不息和對生活的向往和追求。
這本書(shū)主要寫(xiě)了安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養。小孤女個(gè)性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的'敬重和友誼。這部加拿大兒童文學(xué)名著(zhù)自一九零八年問(wèn)世以來(lái)，已被譯成數十種語(yǔ)言，在全球銷(xiāo)售達幾千萬(wàn)冊，并在加、美、英、法、德等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。馬克·吐溫高度評價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事。然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 15
《綠山墻的安妮》是我幾周前在一個(gè)灰暗的下午所讀的一本書(shū)。其中逐漸長(cháng)大的安妮留給我的印象最深刻，她那顆“為愛(ài)而改變”的心深深地感動(dòng)了我。
綠山墻的農舍又迎來(lái)了一個(gè)春天。墻上爬滿(mǎn)了綠綠的苔蘚，地上冒出了嫩嫩的新芽，空氣中帶著(zhù)甜蜜與清新，蝴蝶在空氣中漂浮。白白的屋子里坐著(zhù)一個(gè)小女孩。她有著(zhù)紅色的頭發(fā)，臉上點(diǎn)著(zhù)無(wú)數的.雀斑，但是使她相貌中變得出眾的是她那迷人的笑容。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑著(zhù)，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)也笑，自己講故事時(shí)也笑…。數十年后，她成為了一位成熟的青年，不再那樣無(wú)知地歡笑，而是在一個(gè)個(gè)困難的問(wèn)題前沉著(zhù)冷靜、淡定微笑。
安妮是一個(gè)孤兒，她被馬丁和馬麗安這對姐弟養大。她最大的特點(diǎn)是老惹禍，但我認為這都是她成長(cháng)的表現，從怕森林中的鬼怪到為了好看而染頭發(fā)。但她并不是一個(gè)自私自利的女孩子。她最可貴的精神是她愿意分享。安妮并沒(méi)有因為她小時(shí)候吃不飽而把所有豪華的物品據為已有，而是經(jīng)常將自己喜歡的東西分享給別人。我記得她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是“我能把這個(gè)分一半給戴安娜嗎？那樣會(huì )使這一半更甜的�！焙髞�(lái)安妮成為了一個(gè)孝順的女孩。
在我的生活中，我認為我跟安妮的性格很像。她和我都十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。我們也都愛(ài)笑，我遇到什么有趣的事也會(huì )哈哈大笑起來(lái)。我希望我能更象她那么無(wú)私，為人正直、不拘小節。我也希望人人都愿意象她那樣，為愛(ài)而愿意改變自己的缺點(diǎn)，愿意為自已付出的人而變得更加美好。
綠山墻的安妮讀書(shū)筆記 16
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實(shí)孤兒也會(huì )生性活潑樂(lè )觀(guān)的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自己的瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )，踏入社會(huì )的>故事。真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛(ài)護它們。使它們覺(jué)得自己和別人一樣，并且要教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)對待身邊任何的`每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè )系中最好的學(xué)生，可是他害怕自己是殘疾的，會(huì )被音樂(lè )系的同學(xué)嘲笑。后來(lái)，他的老師到他家去，鼓勵他回到音樂(lè )系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習功課。最后，他回到了音樂(lè )系，重新開(kāi)始練習音樂(lè )，獲得了全市音樂(lè )會(huì )第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì )善待于你。我們要向那位老師學(xué)習，學(xué)會(huì )善待于人，教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)向上。
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