81国产精品久久久久久久久久,午夜一区二区三区视频,国产伦精品一区二区免费,一区二区三区网址,亚洲欧美日韩精品永久在线,中文字幕国产一区二区三区,精品国产高清一区二区三区

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-02-20 09:29:39 讀書(shū)筆記 我要投稿

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇

  認真品味一部名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編幫大家整理的震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇1

  對于地震,我想在《震動(dòng)》中就已經(jīng)有所感悟了,大地震過(guò)后,幸存者寥寥無(wú)幾,但是在簡(jiǎn)單的臨時(shí)大棚里,他們要完成自己新的蛻變,經(jīng)歷了一場(chǎng)地震,他們的臉上也留下了地震帶給他們無(wú)情的傷痕,每個(gè)人的臉上,都有點(diǎn)滄海桑田,他們或許也經(jīng)歷了一些故事,或許也有親人的離散。但是唯一可以看到的是,他們都用堅定的目光來(lái)看待這個(gè)世界上的每一個(gè)人,我想說(shuō),他們真的都在變化。

  元帥發(fā)誓要做回小學(xué)時(shí)的陽(yáng)光男孩,不在逃課,不在逃學(xué),重新開(kāi)始新的蛻變,他背上新書(shū)包,走進(jìn)新學(xué)校,也許有些不適應,但是我相信他會(huì )堅持,因為他懂得,這將會(huì )是一種享受,因為他會(huì )明白,什么會(huì )對她好。

  宋佳玲也來(lái)到學(xué)校,顧芳芳去上海醫治腰部了,他看到了小學(xué)的同學(xué)安瑞,安瑞的父親是泗坪鎮的一個(gè)房地產(chǎn)商,是鎮上的首富,安瑞從沒(méi)有正眼看過(guò)任何人,但在地震中,安瑞失去了父親,曾經(jīng)擁有令人驕傲漂亮臉蛋的母親也毀了容,雙耳失聰,安瑞每天要經(jīng)歷母親的摔打,安瑞不得不接受事實(shí),他從嬌生慣養的千金小姐一下子變成了一個(gè)需要自己打水,自己洗衣服做飯的小仆人,但是他還是挺了過(guò)來(lái),盡管他失去了父親,但是他學(xué)會(huì )了堅強,學(xué)會(huì )了如何去照顧自己,然后蛻變,然后進(jìn)行脫變。

  是啊,經(jīng)過(guò)了一次大地震,人們都在變化,安瑞不再那么蠻橫,宋佳玲不再那么嬌氣,元帥也接受了上學(xué)并愛(ài)上學(xué)習,這是一個(gè)多大的改變啊,我相信,因為震動(dòng),所以堅強,因為影響,所以感動(dòng),因為挫折,所以會(huì )更加輝煌!

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇2

  前幾天,同學(xué)向我推薦了一本書(shū),名叫《震動(dòng)》,她說(shuō)這本書(shū)非常感人,讓我也看看,本身這個(gè)題目就很吸引我。于是我一回到家,就拿起了她給我的這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。

  文章的大概內容是這樣的:有兩個(gè)男生因為一些事情發(fā)生了矛盾,導致兩人最后結仇,女生黃佳玲請了另外一個(gè)名叫元帥的男生前去調解,他又叫上了于前進(jìn),誰(shuí)知他們最后決定:準備去郊外決斗,來(lái)做個(gè)了斷。

  后來(lái)黃佳玲從別人口中得知了以后,叫了自己班上的女生顧芳芳前去阻止,誰(shuí)知就在這個(gè)時(shí)候,大地震突然爆發(fā)了。六名少男少女被困在郊外,其中,有些是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,有些是同學(xué)老師眼中的壞學(xué)生,他們回不了鎮上。在缺水缺食,又有人受傷的情形之下,他們之間的關(guān)系變得微妙和復雜。

  雖然,地震把他們的家園給毀掉了,但是他們也因禍得福,明白了許多的事情。他們把原來(lái)那些發(fā)生過(guò)的矛盾拋之腦外,團結就是力量。最終,他們歷經(jīng)了千難萬(wàn)險終于回到了家。在這次地震以后,他們各有感受。彼此不再反目為仇,成了非常要好的朋友……

  這篇文章有一段特別震撼人心,因為在這六個(gè)人當中有些人受傷,行動(dòng)受限,還要有人留下來(lái)照顧,最后他們一致同意讓于前進(jìn)去鎮上叫人來(lái)救他們,于前進(jìn)從他們的眼中看到了對他的信任,令他十分感動(dòng)。他發(fā)誓,一定要救他們出來(lái),可是因為地震的原因,周?chē)那闆r非常的差、一不留神,他掉進(jìn)了一個(gè)深深的水溝里,昏了過(guò)去,等他再次醒來(lái)時(shí),已經(jīng)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。

  就在這時(shí),突然從草叢里鉆出來(lái)一條蛇,那條蛇速度特別的快,以閃電般的速度來(lái)到了于前進(jìn)的身邊,向他的手指咬了過(guò)去,于前進(jìn)來(lái)不及躲閃,被它咬個(gè)正著(zhù)。結果于前進(jìn)發(fā)現這條蛇有毒,他看著(zhù)自己手指上的毒素慢慢的正在擴展,于是他狠下心來(lái),閉上眼睛,使勁一咬,把手指頭咬了下來(lái),撕下一片衣服簡(jiǎn)單的包扎起來(lái)。

  他拼命的忍住疼痛,繼續踏上了回鎮上的路……看到這里,我的心不禁疼了一下,同時(shí)也很佩服他,為了同伴們,他經(jīng)歷了多少不能用言語(yǔ)來(lái)訴說(shuō)的苦難。因為他的心中有一個(gè)信念“就算是死,我也要救你們回來(lái)!”這是他親口對他們說(shuō)的話(huà),君子一言駟馬難追,是這句話(huà)一直支撐著(zhù)他,支撐著(zhù)他強烈的求生信念。

  這本書(shū)真的令人感觸很深,不僅是這故事曲折的情節,細膩的人物、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的詳細描寫(xiě),更是因為他們彼此信任,優(yōu)秀的精神品質(zhì)。

  震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記范文(4)

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇3

  這個(gè)寒假我閱讀了《震動(dòng)》這本書(shū),當我讀完后,我已經(jīng)是熱淚盈眶,但哭過(guò)以后,從此選擇了堅強!這本感人至深的成長(cháng)小說(shuō),像一盞明燈,點(diǎn)亮了我心中的夜空。

  這本書(shū)主要講了男生王春榮和書(shū)上講述的是在汶川大地震發(fā)生時(shí),六個(gè)少男少女因男生鐘雷和黃春榮的個(gè)人恩怨而約在一個(gè)郊外的小山上決斗,地震了,大家拋棄個(gè)人恩怨,團結一心,共患難,用他們的勇氣,智慧與堅韌不拔的毅力,最終全部走出了小山的故事。

  這六個(gè)團結在一起的生命,從仇恨到感激,從抱怨到團結,都是為了生存。一句簡(jiǎn)單的”謝謝“,卻讓兩個(gè)結仇的男生化敵為友,互相幫助,共度難關(guān)。災難沒(méi)有把他們摧毀,卻成了饋贈他們的禮物。那些在災難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年,當他們再次出現在人們的面前時(shí),他們已經(jīng)不是過(guò)去的他們,他們是一個(gè)個(gè)展現出的是陌生而嶄新的我。作者把感動(dòng)傳遞給我們,讓我們一起認識災難,懂得如何面對災難,學(xué)會(huì )堅強。

  是的!這樣的`故事還有很多很多。這讓我不禁想到2008年汶川大地震那些感人的奇跡,其中有一位老師用自己的雙臂保護了4個(gè)學(xué)生,最終不幸犧牲了。在災難面前,任何事都變得渺小了,無(wú)論是誰(shuí),心中都會(huì )有一個(gè)共同的夢(mèng)想——活下來(lái)!一次次的挫折讓他們灰心,而一次次的感動(dòng)讓他們堅持!

  我們應該學(xué)習小說(shuō)中人們遇到災難后的鎮定,勇敢,團結,有毅力,還要有愛(ài)心。

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇4

  大家還記得5.12大地震嗎?一場(chǎng)突如其來(lái)的災難,奪去了多少人的生命,搶去了多少人的幸福。然而那一個(gè)個(gè)生命的奇跡,那一份份感動(dòng)天地的大愛(ài)讓文作家王巨成創(chuàng )作了這作《震動(dòng)》。

  這是一本非常勵志的書(shū)。這本書(shū)是譜寫(xiě)生命的贊歌,一曲愛(ài)的歌唱。它是述說(shuō)幾個(gè)性格各異的少年,由子種種原因,讓他們走到一起。然而,一場(chǎng)突如其來(lái)的災難,一下子把這幾個(gè)少年推到他們從未有過(guò)的絕境時(shí),也把他們平時(shí)起來(lái)的外表徹底地撕開(kāi)。在生死的巨大考驗的面前,他們用超乎常人的堅毅面對了一切,承受了一切,解決了一切。

  一品到底,讓我深陷其中,無(wú)法自撥,不禁頭涔涔而淚潸潸了。小小的心靈被喚醒了,意識到生命的寶貴。我沉思了,腦海中閃觀(guān)過(guò)了幼苗。幼苗這是種生命力非常強的植物。把自己深深地埋進(jìn)土里。給自己大大的成長(cháng)壓力,在經(jīng)歷過(guò)了長(cháng)久的努力和充足的準備后,終于從地里冒出了,從此翻開(kāi)生命的章程。它們在成為參天大樹(shù)前必須與風(fēng)雨博斗,用不屈的氣與頑強的毅力去克服一切。幼苗意能而此,那我們呢?當烈日風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),應竭盡全力去刻服,學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)。

  全書(shū)淡淡的憂(yōu)傷中,滲透著(zhù)一種堅毅像鋼鐵般,是無(wú)法改變的,在與死神的分秒較量中,堅毅是不言放棄的決心,在瀕臨絕境時(shí),堅毅是樂(lè )觀(guān)向上的精神正是少年的堅毅,讓天災摧毀不了他們,反之成了饋贈他們的禮物。這些在災難中經(jīng)過(guò)靈魂洗禮的少年,再次出現在人們面前,已是嶄新的一個(gè)人,變得更成熟,懂事。

  “書(shū)中自有黃金”,品得越久,懂得越多。

震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇5

  在這個(gè)枝繁葉茂、陽(yáng)光熱烈的夏天,我邂逅一本名為《震動(dòng)》的書(shū),這本感人至深的成長(cháng)小說(shuō),像一盞明燈,點(diǎn)亮了我心中的夜空。

  這本書(shū)講述的是一群少年的故事。他們性格各異,有倔強或懦弱的少年,有叛逆或嬌氣的少女,甚至有不務(wù)正業(yè)的小混混。作者王巨成用他神奇的筆,將這些本毫不相干的少年連接在了一起,讓他們的命運彼此緊密相連——一場(chǎng)地震,讓這些少年陷入了前所未有的困境之中,他們平日里的“偽裝”被撕破,他們不再看重“小我”,而在災難中彼此關(guān)愛(ài),舍己為同伴。一顆顆稚嫩的心由此真正的成長(cháng)起來(lái)……

  “震動(dòng)”,地震與感動(dòng)。書(shū)的介紹中說(shuō),這是一本需要帶手絹閱讀的書(shū)。而我讀完以后,在感動(dòng)之余,深深烙在我心上的是“感恩”二字。

  書(shū)中一位少年自幼與奶奶一起生活,奶奶對他來(lái)說(shuō)的重要性已遠遠超越了養育之恩。在地震中,奶奶很幸運地存活了下來(lái),書(shū)寫(xiě)了又一生命的奇跡。由此,我想,最該感謝的就是自己的家人吧。無(wú)論是父母,還是爺爺奶奶,或是外公外婆,他們都是從我們這個(gè)年紀成長(cháng)起來(lái)的,所以不要整天嚷嚷“他們一點(diǎn)都不懂我的想法”,不要總是嫌他們嘮叨啰嗦。我們的生活里充滿(mǎn)著(zhù)他們的關(guān)愛(ài),別說(shuō)那是理所當然或感覺(jué)不到。其實(shí)他們有時(shí)的舉動(dòng)會(huì )讓我們感動(dòng)許久,即使不說(shuō)心里也都明白。他們也一樣,只要我們稍稍留心,學(xué)會(huì )在點(diǎn)滴之中回報他們,他們同樣會(huì )很感動(dòng)很開(kāi)心,只是不說(shuō)出來(lái)罷了。我們與家人,相互聯(lián)系的是愛(ài),是家的溫暖與欣慰。

  書(shū)中有位老師,奮不顧身地救自己的學(xué)生。這樣的事跡我們看過(guò),可真正發(fā)生在自己身上時(shí)的那種感動(dòng)是難以言喻的。在老師的心中,每個(gè)學(xué)生都一樣,都如同自己的孩子一般。在危難時(shí)刻,老師的舍己是偉大的印證。即使沒(méi)有災難做背景,老師的關(guān)愛(ài)也顯而易見(jiàn)。做個(gè)有心的人,其實(shí)老師也是很可愛(ài)的,做個(gè)懂得感恩的人,其實(shí)老師也很容易感動(dòng)。我們與老師,相互聯(lián)系的是教育的恩澤.

  書(shū)中也有彼此有誤會(huì )和摩擦的少年,而在災難中,他們也顧不得這些,“仇人”也像同伴一樣,彼此救助、關(guān)懷。對于與鬧翻的朋友剛剛和好的我來(lái)說(shuō),這點(diǎn)對我的感觸是很深的。在這樣輕狂的年紀里,彼此是同伴,是友人,能有什么深仇大恨呢?在我們遭遇困境的時(shí)候,在我們害怕孤獨的時(shí)候,陪在我們身邊的是同伴,給予我們援助的也是同伴,即使是“敵人”也不會(huì )見(jiàn)死不救。這就是我們,仗義又熱情。對身邊的朋友們說(shuō)聲謝謝,也對“宿敵”說(shuō)聲謝謝,感謝他們教會(huì )我們成長(cháng)。我們與朋友,相互聯(lián)系的是友情。

  無(wú)論是父母,還是老師,或是朋友,都是我們生命中很重要的人,與他們的聯(lián)系都是自己最珍貴的羈絆,斬不斷也不想斬斷,既然如此,那就該好好珍惜。

  書(shū)的最后一頁(yè)是一幅插畫(huà),畫(huà)面美滿(mǎn)而溫馨,畫(huà)中的人物團結、友愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩,心懷感激地對待身邊每一個(gè)人無(wú)論他是什么樣的角色。在感恩中尋找生命的意義,在感恩中收獲自己的成長(cháng)。

【震動(dòng)高中生的讀書(shū)筆記5篇】相關(guān)文章:

《昆蟲(chóng)記》高中生讀書(shū)筆記02-28

高中生讀書(shū)筆記摘抄好句好段02-10

同情的高中生作文04-30

高中生的勵志作文09-18

高中生日的賀詞01-15

同情的高中生作文-同情12-22

高中生新生軍訓的作文03-25

高中生中秋的敘事作文03-22

關(guān)于高中生的勵志名言11-08

孔乙己的讀書(shū)筆記04-24