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老人與海讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-09-30 20:05:08 讀書(shū)筆記 我要投稿

老人與海讀書(shū)筆記600字

  導語(yǔ):我相信,只要想到那個(gè)老漁夫,他的堅強和對生活的熱愛(ài)。我們也會(huì )學(xué)著(zhù)堅強,自己面對困難!接下來(lái)小編分享了老人與海讀書(shū)筆記,文章希望大家喜歡!

老人與海讀書(shū)筆記600字

  【篇一:老人與海讀書(shū)筆記】

  文章背景:老漁民富恩雷斯在海明威遭受海難時(shí)搭救了他,兩人結下深厚的友誼,并經(jīng)常一同出海捕魚(yú)。有一次,富恩雷斯出遠海捕到一條大魚(yú),但在歸程被鯊魚(yú)襲擊,僅剩下一副骨架。此事后,海明威以此為背景創(chuàng )作了這本小說(shuō)。

  佳句:一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。

  現在不是去想缺少什么的時(shí)候,該想一想憑現有的東西你能做什么。

  我情愿做到分毫不差,這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了。

  妙段:老人消瘦而憔悴,脖子上有些很深的皺紋。腮上有些褐斑,褐斑刻得很深的陳舊的傷疤。這些傷疤就像是無(wú)魚(yú)可打的沙漠。他身上的一切都是那樣的古老,除了那雙眼睛,他們像海水一般藍,閃著(zhù)愉快而不肯認輸的光。

  賞析:大篇幅描寫(xiě)老人憔悴的外貌,點(diǎn)明他的年紀已老和一生曲折。以此來(lái)反襯出在那雙明亮無(wú)比的眼睛強烈體現出老人不服輸的毅力。兩者形成鮮明對比,十分凸顯人物特點(diǎn),讓讀者有充足的想象空間。

  讀書(shū)心得:小說(shuō)中的老人希望用捕得大魚(yú)作為自身價(jià)值的體現。當他被大魚(yú)拉的手受傷,背流血,在浩瀚海洋中與兇猛的鯊魚(yú)爭斗,以小刀,木漿捍衛自己辛苦捕到的獵物,他不放棄不服輸,即使最終大魚(yú)被吃的一點(diǎn)不剩。這可能是一次失敗的漁獵但老人并沒(méi)有被現實(shí)打敗。他在捕魚(yú)時(shí)表現出的超強毅力與勇氣值得我們學(xué)習。

  作為新時(shí)代的少年,我們可能不用面臨如此殘酷的現實(shí),但我們也必須努力打拼,為美好的未來(lái),為自己的的‘大魚(yú)’拼搏不懈,到最后無(wú)論是成功與否,都值得得到他人的鼓勵與尊重。用拼搏的.精神給予自己前進(jìn)的自信。

  【篇二:老人與海讀書(shū)筆記

  老人與!肥敲绹≌f(shuō)家海明威的后期作品,其主要故事情節是:古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了,平時(shí)幫他忙的小男孩也不跟他出海了,孩子的父母 說(shuō)這老頭兒“倒了血霉”。所以,第八十五天老人獨自出海打魚(yú)。這一次,他運氣來(lái)了,一條很大的馬林魚(yú)上了鉤,那條魚(yú)把老人和他的船拖到遠處的海面上。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,老人終于捕到了這條大魚(yú),把它綁在船邊上返回,但是在返回途中,遭到了鯊魚(yú)的襲擊,它們不斷的來(lái)撕咬馬林魚(yú)的魚(yú)肉,雖然老人用盡各種辦法擊退鯊魚(yú),可鯊魚(yú)來(lái)了一撥又一撥,把魚(yú)肉吃個(gè)精光,等老人返回陸地的時(shí)候,那魚(yú)只剩下“又粗又長(cháng)的白色脊骨!

  這個(gè)寓言式的故事告訴我們,個(gè)人在外界強大勢力的斗爭中避免不了失敗的命運。但是我們必須勇敢地去面對這些勢力,不能認輸,即使失敗了,也要保持優(yōu)勝者的風(fēng)度。老漁夫在與鯊魚(yú)拼殺時(shí),有這么句話(huà):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!边@句話(huà)告訴我們明知必然失敗,也要勇敢拼搏,這就是我們現在所說(shuō)的“亮劍精神”吧。

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