《我與地壇》讀書(shū)筆記600字（精選27篇）
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的《我與地壇》讀書(shū)筆記600字，歡迎閱讀與收藏。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 1
中考后的暑假，時(shí)間仿佛一下子就閑置了下來(lái)。獨自一人在家的那些夜晚，寂靜的仿佛令人心神不寧的時(shí)刻，習慣一遍又一遍反復的讀《我與地壇》，不知疲倦。那樣的感覺(jué)仿佛是在看海�；厥啄切┯崎e的平靜遙遠的歲月，在霓虹映照的點(diǎn)點(diǎn)星光下，在夏蟬耀武揚威的鼓噪聲里，在臺燈漸漸微弱下去的光線(xiàn)中，我總是一手撐著(zhù)深不可測的夜，一手記下那些足以感動(dòng)我的話(huà)。
在那些渾濁的白天后的黑夜，和那些不眠的黑夜后的白天，我將史鐵生文字中的妙筆警句工工整整的抄寫(xiě)下來(lái)，守望那段看海般的闃靜的青春徹底流失。
彼時(shí)我開(kāi)始相信，每個(gè)人心中都有一座屬于自己的地壇。
《我與地壇》是史鐵生的散文集，也是流傳最廣遠的一部作品……“在滿(mǎn)園彌漫的沉靜光芒中，一個(gè)人更容易看到時(shí)間，并看見(jiàn)自己的身影�！弊髡吡晳T于在地壇中琢磨生命的本質(zhì)，在整篇散文中，這沉思大致是歷經(jīng)了前后兩個(gè)階段。在最初的那個(gè)階段中，史鐵生觀(guān)察與反省個(gè)人的遭遇，漸漸地看清了個(gè)體生命中必然的事相：“這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)事實(shí)�！边@樣的結論便引出了無(wú)法反抗的命運的觀(guān)念：人生就是一種不可捉摸的命運的造就，包括生命中最不堪的殘酷與傷痛也都是不能選擇的必然，人對于由超越個(gè)體生命的外在力量所設定的事實(shí)顯然沒(méi)有任何改變的余地。接下來(lái)，史鐵生將視界稍稍越出自身的范圍，寫(xiě)到來(lái)這園子里的其他人，去看看別人都有什么樣的命運和活法。最后寫(xiě)到他的母親。他自己的不幸在母親那里是加了倍的。命運對待史鐵生其實(shí)是很不公平的，讓他在“最狂妄的`年紀忽的失去了雙腿”，然而作者本人卻在根本上認可了苦難的命運和不幸的角色，這并不是看輕生命自身的殘酷和傷痛，而是把這生命的殘酷和傷痛從自我中抽離出來(lái)，去融入到一個(gè)更大也更恢宏的所在之中。作者說(shuō)“上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！弊髡咚坪跻呀�(jīng)看透了生命的本質(zhì)，看透了包容任何孤獨的個(gè)體生命在內的更大的生命本相。所以說(shuō)，對于史鐵生的人生，我能夠說(shuō)的永遠不可能是同情。我對他，近乎是一種崇拜的心態(tài)。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 2
當意識到自己要開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，似乎已經(jīng)過(guò)了三分之一的暑假，休整了一個(gè)學(xué)期以來(lái)身心的疲累，當我翻開(kāi)書(shū)本，突然發(fā)現，閱讀，需要一些挑戰，那是一種凝神靜氣的修煉，尤其是處在假期閑散的生活中，要抵御外界這樣那樣的誘惑，要克服自己內心的浮躁，有些需要用意志力去堅持！于是，又去常州圖書(shū)館辦了卡，借了書(shū)，以此來(lái)約束自己的。很懷念以前的自己，家中的藏書(shū)會(huì )一遍去讀，看完電影會(huì )把自己最真實(shí)的感受落于筆端，形成很感動(dòng)自己的“詩(shī)集”。如今的自己似乎少了幾分閱讀的情懷，所以，我告誡自己，要找回快要失落的閱讀情懷！
于是，《咬文嚼字》吸引了我，文章短小精悍，歷數漢字的精妙與文化，述說(shuō)規范漢語(yǔ)言文字的趣事，解釋一個(gè)個(gè)新詞的來(lái)源與蘊含的意義。雖然有些咀嚼似乎牽強，但是從中能感受到漢語(yǔ)言文字運用的巧妙和其背后的文化內涵，不論是古語(yǔ)還是新詞，都有其產(chǎn)生的.必然性，咀嚼一番，不僅能提高自身的漢語(yǔ)言修養，還能成為將來(lái)教學(xué)中的抓手。
自己是一個(gè)不喜歡散文的人，總覺(jué)得讀散文的人過(guò)于文藝，有些散文表達晦澀，有些“無(wú)病呻吟”的感覺(jué)，相比較而言，更喜歡小說(shuō)，因為小說(shuō)有動(dòng)人的情節，文字也平白些。但是偶然的機會(huì )，我接觸到了史鐵生的《我與地壇》，我被那樣一個(gè)憂(yōu)郁頹廢卻又似乎充滿(mǎn)著(zhù)對生命所有激情的作者所感動(dòng)與震撼，因為是在手機上下載的電子書(shū)，不知道書(shū)大概有多厚，當我讀完時(shí)，竟然有一種意猶未盡的感覺(jué)，那個(gè)閱讀的夜晚，靜悄悄的，我在這樣的夜晚遨游于文字中，得文，會(huì )意……
“為什么會(huì )死？又要怎樣去活？”
這個(gè)殘疾的作家一直在問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。這樣的人生哲學(xué)，對于普通人來(lái)說(shuō)像是一種“為賦新詞強說(shuō)愁”，但是對于史鐵生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得不是。因為茂盛的青春止步于截癱，花樣的年華遭到摧殘，談什么夢(mèng)想，還有實(shí)現的可能嗎？“身殘志堅”說(shuō)上去容易，要真正做到，那需要多么堅強的勇氣。
“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日�！蹦敲词Ｏ碌氖虑�，自然是怎樣活了。
他曾經(jīng)活在逃避中——地壇，是作者精神的寄托地，是在他人生出現大的挫折，心靈遭受極度痛苦，在生與死之間徘徊之時(shí)，他來(lái)到了地壇，似乎這地壇就是專(zhuān)為等他。穿越時(shí)間的隧道，來(lái)傾聽(tīng)他這樣一個(gè)人的心聲的。在這兒，他獲得了很多啟示。他從地壇的蒼老斑駁中讀出的是一種滄桑一種悠遠的歷史情懷�？梢哉f(shuō)，此時(shí)的地壇，已經(jīng)不僅僅是一個(gè)歷史遺跡，而是作者心靈的棲息地，是他在人生的十字路口找到的一個(gè)精神寄托所，也是他逃避生活，逃避人生的最好的場(chǎng)所。
他活在地壇周?chē)n勁的景致與生命價(jià)值的叩問(wèn)中——“剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅，塌圮了一段段高墻又散落了的玉砌雕欄”，是的，這些曾經(jīng)是那么華美，那么精致的東西，在時(shí)間的剝蝕下，已經(jīng)香消玉殞?zhuān)L(fēng)光不再。而那顆古老的樹(shù)木，盡管默默無(wú)聞，自在生長(cháng)，卻能經(jīng)受住時(shí)間的考驗，在歷史的長(cháng)河里，默默的生長(cháng)著(zhù)，而且現在愈見(jiàn)蒼幽；還有那些荒景野草，盡管很不起眼，但是他們也自有自己的樂(lè )趣，在那兒茂盛的自在。這就是生命的本真狀態(tài)！
那些人造的繁榮，經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕，生命的絢爛不過(guò)是過(guò)眼煙云，只有默默如小草如老樹(shù)，把根扎在地下，才能具有強大的生命力，才會(huì )在任何時(shí)候在任何情況下煥發(fā)出勃勃的生機。這就是生命吧�？纯茨切┑厣系男∠x(chóng)，那些微賤的生命，一樣有著(zhù)他們生存的意義，存在的價(jià)值。他們并沒(méi)有因為著(zhù)而放棄生命。所有這一切都會(huì )使作者想到了他自己。是的，我雖然殘疾了，生命可能沒(méi)有那些雕欄般絢麗一時(shí)，沒(méi)有琉璃般炫耀的朱紅，我只能像那些微賤的小草小蟲(chóng)，默默無(wú)聞的生存著(zhù)。但是，也許正是因為這樣，才使我的人生更有意義，作為一個(gè)生命體，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就沒(méi)有必要再想那么多的事情，沒(méi)有必要再為生與死來(lái)浪費時(shí)間，活著(zhù)而且活下去，這就是擺在我面前的道路。時(shí)間會(huì )沖刷掉一切虛浮的東西，只有那些真實(shí)的東西，那些腳踏實(shí)地的東西，才具有很久的生命力。
如果說(shuō)地壇讓他對生命有了更本質(zhì)的認識，給了他活下去的勇氣，那么母親和地壇周?chē)娜藗冏屗麍远俗屪约旱纳l(fā)光的信心。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 3
每次看史鐵生的文字總是不能自已地淚如雨下。也許是他對生命和生活的淡然處之打動(dòng)了我，也許是他在撕心裂肺的絕望后燃起生生不息的希望感染了我，也許是他樸實(shí)無(wú)華的文字深深地震撼了我……史鐵生，他的存在，總有一處渲染到我的生命。
看他的文章，就像是面對面地在聽(tīng)他在傾訴，很平淡無(wú)奇的語(yǔ)氣，像是在講述一個(gè)與自己無(wú)關(guān)的很久遠的老故事傳說(shuō)�？粗�(zhù)眼前的文字，似乎就像是看到他那張從容淡然的臉一樣，內心平靜卻又無(wú)法平靜地洶涌澎湃。他用平淡無(wú)奇的語(yǔ)氣把我帶進(jìn)他的回憶里，又用戲謔動(dòng)情輕松的把人從他的故事傳說(shuō)里牽引出來(lái)。然而，我卻一次又一次地陷進(jìn)他的過(guò)往里，難以走出。在他身上，我總是容易想到這樣一句話(huà)“當我在抱怨我的鞋子不夠漂亮的時(shí)候，我突然發(fā)現街角的小女孩沒(méi)有腳�！笨窗�，這樣是不是覺(jué)得自己還是備受上帝寵愛(ài)的�？墒沁@樣愚昧的自我安慰往往不能滿(mǎn)足我貪婪的內心。我也想像他那樣成功閃耀；我也想像他那樣內心平和波瀾不驚；我也想像他那樣能用文字打動(dòng)人，激勵人……然，這些我都做不到，是不是太失敗太不幸。這樣的問(wèn)題在他身上我看到了答案。因為我還有愛(ài)我的母親，她還能看著(zhù)我鬧，聽(tīng)著(zhù)我笑。不管我有多糟糕，她依然不會(huì )否認我半句。她也一直是希望我能安然過(guò)生活，僅此而已。就像史鐵生的母親從來(lái)不指望他有多成功一樣，只要他好好活著(zhù)，所有的苦難她來(lái)承擔。我常常想，比起他的病痛，他最大的遺憾，悔恨，悲痛，便是他母親的突然離開(kāi)。
他在很多文章里提到他的母親�！段遗c地壇》 《合歡樹(shù)》《秋天的.懷念》……那么多的文字里，除了描述他那不安分的內心，暴躁的脾氣，虔誠的祈禱，安然地接受或不甘地掙扎，更多的就是對母親的追悔。生病初期，他把對人生無(wú)望的茫然；對生命無(wú)常的絕望；對上帝不公的控訴變本加厲地把氣撒在母親身上。以至于母親的突然離開(kāi)讓他更悲傷無(wú)措。他肯定恨極了他的母親。因為她走得太早；因為他還沒(méi)來(lái)得及淡然對母親說(shuō)話(huà)對她笑；還沒(méi)來(lái)得及驕傲地對她說(shuō)一句：看，我雖然沒(méi)有了雙腿，可我依然為自己碰撞出來(lái)一條路。他肯定也恨極了自己，為什么覺(jué)悟那么遲。為什么沒(méi)有好好對她。為什么不能早一些讓她看到自己可以好好活著(zhù)。
盡管有那么多的悔恨，那么多的不甘，那么多的祈禱，他卻不會(huì )再宣泄不滿(mǎn)了。他學(xué)會(huì )了在被命運玩弄這一出戲里，反轉演出，跟命運玩鬧得很好。在他的《好運設計》里，他用詼諧的語(yǔ)句把人生設計得一帆風(fēng)順。健康的體魄，聰明的頭腦，姣好的容貌，學(xué)業(yè)事業(yè)風(fēng)生水起。這是不是我們所有人想要的美好人生。這樣的幸福會(huì )不會(huì )使自己心靈安定。不能吧。因為不能，他又設計了種。種小痛苦或小困難，克服之后，才有了苦盡甜來(lái)的踏實(shí)的幸福感。生活里是不是順順利利得到自己想要的才會(huì )有幸福感呢。很顯然，并不是。在他能淡然接受這樣的困頓之后，還能以這種積極樂(lè )觀(guān)的詼諧來(lái)引導我們好好生活，好好看待挫敗，不公，生活，生命。
“他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想；他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè )；他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的心……”像是在他的文字里得到了重生一樣，我又在絕望的內心里生燃起了新的力量。我想這也是自己為什么那么留戀他的原因。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 4
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，文章中飽含了作者對親情的歌頌。
史鐵生在二十一歲時(shí)因腿疾回北京住院，失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到他頭上，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛(ài)喚起了他的意志，然后，是一對老夫婦、一個(gè)唱歌的青年、女教師、長(cháng)跑運動(dòng)員、弱智的女孩……無(wú)數次給作者鼓勵和感動(dòng)的人創(chuàng )造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過(guò)來(lái)。
生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次。我們應該懂得熱愛(ài)生命，重視生活的磨練，體驗友愛(ài)、負責、學(xué)會(huì )珍惜自己，省悟生命的意義與價(jià)值。尊重生命，是一個(gè)生命最起碼的`責任；尊重生命，是一個(gè)生命對他的母親的敬重。
作者樸實(shí)的一句話(huà)：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的�！边@讓我想到母親坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。母親深深地愛(ài)著(zhù)我們，為了自己的孩子，默默奉獻著(zhù)自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢？
很多東西失去后才懂得珍惜，但有時(shí)已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此。父母在身邊的時(shí)候，對他們好一點(diǎn)，狼有反哺之事，何況人呢？父母在乎的也不是你對他們多好，而是希望你過(guò)得好。文中作者多次問(wèn)到：“我為什么要活著(zhù)？”我在自己內心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢(mèng)想，為了自己未盡的責任。
史鐵生的文章讓人學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了堅強。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 5
《我與地壇》這本書(shū)使我感觸頗多，一個(gè)病人的痛苦，一個(gè)兒子對母親的懷念，又或是一個(gè)有病作者談生命。
我常以為生命是強大的，像我先前種下的豆種子。記得那年正值寒假，忘了去了哪，總之這豆子小十天沒(méi)被澆水，回來(lái)一看，它正在一條裂口中昂首，生命變得那樣不堪一擊。就像破土而出的`豆芽，我無(wú)意間碰倒了，就再也沒(méi)起來(lái)。我想珍惜每一天吧，就像媽媽說(shuō)：“珍惜今天，因為你永遠不知道明天發(fā)生什么�！�
我認為生命絕不是平等的，我悟性挺高，但我數學(xué)、英語(yǔ)題的錯誤80%的原因是不仔細�？尚Φ氖�，從小學(xué)讓用“＞”排序，我都看成“＜”，上次數學(xué)考試倒好，根本沒(méi)看見(jiàn)這題！分類(lèi)時(shí)，記得清楚“-0。168”把“�！笨闯闪恕�，”，還想著(zhù)怎么會(huì )有“-0”？是的，我絕對不勤奮，不細心。
然而生命又是公正的。我相信只要我沉靜下來(lái)，細心、用心做好每一件事，我會(huì )變得十分優(yōu)秀。有些事可以在后天彌補，能否成功的關(guān)鍵在于自身是否想改變，所以要重拾信心。
我現在突然醒悟，既然給了我聰明(當然只是有點(diǎn))何不給其配上勤奮與自律？既然媽媽給我遺傳了體育天分，不太用功就拿了羽毛球保定市冠軍、河北省季軍，我要努力打球呢？我要再努力拉二胡呢？
珍惜生命，珍惜你當下所擁有的吧！努力吧，真期待努力后的我！
《我與地壇》讀書(shū)筆記 6
在1991年《我與地壇》發(fā)表后，韓少功曾說(shuō)：“這篇文章的發(fā)表，對當年的文壇來(lái)說(shuō)，即使沒(méi)有其他的作品，那一年的文壇也是一個(gè)豐年�！逼湓u價(jià)之高，讓人驚嘆。但凡是認真讀過(guò)史鐵生文字的人，想必心里或多或少都會(huì )升起欽佩之感。這篇文章還被節選進(jìn)了中學(xué)的教科書(shū)，許多人接觸史鐵生便是從那時(shí)開(kāi)始。
時(shí)至今日，《我與地壇》的魅力依舊經(jīng)久不衰。史鐵生親切樸實(shí)的文風(fēng)，深邃澄澈的思想和寬厚博大的情懷，感染著(zhù)一代又一代人。文中對生與死的感悟，對苦難的思索，對母親的懷念，都深深觸動(dòng)著(zhù)讀者的心靈。
“心血傾注過(guò)的地方不容丟棄，我常常覺(jué)得這是我的姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著(zhù)，以便不斷地去看它，不是不斷去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫(xiě)作著(zhù)的.心魂，看這心魂的可能與去向！”
命運多舛的史鐵生，經(jīng)過(guò)十五年苦苦探索，終于為自己的人生找到了答案。這篇《我與地壇》更是集結了他多年來(lái)對苦難深切的感悟和對生命孜孜不倦的思索。這是他的思想歷經(jīng)十五年的煉化和沉淀，凝練成樸實(shí)而寬厚的文字，展現在我們面前。
2010年的最后一天，史鐵生與世長(cháng)辭。死亡對于他來(lái)說(shuō)，“是一件不必急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì )降臨的節日”。他化用徐志摩的詩(shī)，為自己寫(xiě)好了墓志銘：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，掃盡塵囂。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 7
讀了《我與地壇》，印象最深的就是作者說(shuō)，就命運而言，休論公道。是��！命運哪有公道可言！這是一個(gè)充滿(mǎn)差別的世界，幾乎每個(gè)人都會(huì )受到挫折，作者母親對待挫折和苦難的態(tài)度，對兒子的愛(ài)，讓作者明白如何面對苦難并堅強的活下去。人的一生中會(huì )面對許多苦難，勇敢克服，不言放棄，通過(guò)承受并克服以后，你將獲得一筆特殊的財富。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明！
我們都要向作者學(xué)習，不屈服命運的安排，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取。一次考試失利，一次的批評，都算不上人生的苦難，更應該努力克服學(xué)習生活中的小事，積極進(jìn)取。我也要像作者的母親學(xué)習，我也是第一次做母親，一直也在學(xué)習的路上，作者的母親對作者的理解和尊重，她理解兒子在特殊境遇中的煩悶、任性，用寬怒、順從給兒子尊重，自己卻默默承受著(zhù)超過(guò)兒子百倍的痛苦，她的內心是多么的強大，愛(ài)的偉大而又隱忍。作為母親的我，反思自己，對孩子的付出，沒(méi)有做到任勞任怨，甚至有時(shí)因為孩子的成績(jì)，暴跳如雷，缺少耐心。我會(huì )加強與孩子的平等交流，享受和孩子共同學(xué)習成長(cháng)的樂(lè )趣，一起克服生活中的.小磨難。
作者的博愛(ài)感染了我，雖然作者自身殘疾，他對生活的熱愛(ài)流露筆尖，他細致的觀(guān)察每一位出入地壇的人，精心的記載地壇的變化。心底有愛(ài)，才知道感恩。沒(méi)有辜負他母親對他深沉的愛(ài)！
《我與地壇》讀書(shū)筆記 8
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思索。
作者在“活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的痛苦，但他依然在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必然的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然安排我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍然在運轉，古園依舊是古園，我們不能逃避，只能欣然接受，改變現在的自己。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的痛苦，只沉浸在自己的憂(yōu)傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的.愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正頑強地與病魔抵抗，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大痛苦。我慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞澀，不至于到時(shí)后悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)歷警醒了我。在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)出現的人們及對他們人生的思索；對逆境人生的理解，差距是必然的；作者對自己的生涯理解；許多美好的事物只可意會(huì )不可言傳。
人生是如此復雜但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 9
這是史鐵生先生的一本散文集，他在21歲時(shí)生病，從此一生在輪椅上度過(guò)，之后開(kāi)始嘗試寫(xiě)作，在寫(xiě)作中找尋著(zhù)活著(zhù)的意義，寫(xiě)作對他的人生產(chǎn)生了很大的影響，他開(kāi)始由此回顧自己的過(guò)去，同時(shí)也在向前創(chuàng )造著(zhù)自己的新生活。就想今天剛讀到庫爾特—馮內古特的一句話(huà)：“閱讀和寫(xiě)作是迄今為止人類(lèi)出現的最有營(yíng)養的冥想形式�！�
開(kāi)篇就寫(xiě)到他與地壇的故事，這個(gè)小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方，帶給他快樂(lè )的地方，在他經(jīng)受苦難之后，依舊能給予他寬慰，也許這是自然的力量，不管你是什么樣的心情，它能分享你的快樂(lè )也能稀釋你的.痛苦。
除了地壇，書(shū)中他還寫(xiě)到他身邊的許多人，在那樣的時(shí)代背景下，那些人所經(jīng)歷的人和事，他的童年、他的母親、他的朋友、他的親人們，像是一本“人生回憶錄”似的記錄自己的成長(cháng)環(huán)境和心路歷程，但其中流露出許多心酸、無(wú)奈、悔恨、悲傷。
許多人說(shuō)讀完這本書(shū)能得到許多力量，可能是因為史鐵生先生的經(jīng)歷使讀者更能去體會(huì )健全的幸福，以及在對待磨難時(shí)，要有堅持下去的勇氣，我們可以通過(guò)許多方式去對抗磨難，在磨難中也許更能去思考生命的意義。
整本書(shū)最令我印象深刻的一段話(huà)是：把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日沒(méi)，坐起來(lái)，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭壇上，落滿(mǎn)黑暗然后再漸漸浮起月光，心里才有點(diǎn)兒明白：母親不能再來(lái)這園中找我了。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 10
“就命運而言，休論公道�！本�，以此開(kāi)篇吧。
讀完《我與地壇》，查了一些有關(guān)史鐵生先生的資料，更是一種五味雜陳的感覺(jué)。命運待他如此這般，他曾想過(guò)一了百了，但是，他沒(méi)有�！叭嘶钜惶�，就不要白活”，高中時(shí)候，語(yǔ)文老師推薦過(guò)這本。
前陣突然心血來(lái)潮，將其加進(jìn)書(shū)架，是因為讀到了這樣一句話(huà)：“我什么都沒(méi)忘，但是有些事只適合收藏。不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘�！庇诖�，讀了整本書(shū)。
摘錄了書(shū)中很多真切感人的句子。我印象最深的，是一段他對“墻”的描寫(xiě)，從而引發(fā)了他對生活、生命的一些思考。
倒是讓我想起我經(jīng)歷過(guò)的“墻”。
據我媽講述，她送我去幼兒園，我只連著(zhù)哭過(guò)兩回，比起一些小朋友，我算是哭得少的。等她第三回送去，我只是低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，但不再哭了。
她還幾次偷偷扒在鐵柵欄邊上，朝班門(mén)口瞧我，但我一次也沒(méi)有回過(guò)頭看她，每次都是乖乖地牽著(zhù)另一個(gè)老師的.手就進(jìn)班了。
長(cháng)大，遇到過(guò)各種各樣的“墻”，日后，也將還會(huì )有許多。但愿今后再遇無(wú)可避免的“墻”之時(shí)，能想起史鐵生先生的樂(lè )觀(guān)，平和，勇敢，堅強。
“人是一根會(huì )思想的蘆葦�！�
“死是一個(gè)必然降臨的節日。所以，不必急于求成�！�
“想來(lái)生活無(wú)非是痛苦和美麗�！�
實(shí)在無(wú)解，倒不如將那些細碎，全都單獨收藏——“不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘�！�
《我與地壇》讀書(shū)筆記 11
等史鐵生活到他最狂妄的年紀時(shí)，老天卻帶走了他的雙腿。使他后半生不得不坐在輪椅上，他絕望過(guò)、憤怒過(guò)，但最后依然好好的活了下來(lái)，沒(méi)有放棄希望。
史鐵生缺少了雙腿，他參透了更多東西，我覺(jué)得他說(shuō)的？與我想的起了共鳴。若世上都是完整的'人，每個(gè)人都長(cháng)得一模一樣，這個(gè)世界將毫無(wú)生機可言。然而，上帝造出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，每個(gè)人都不一樣。這當中必能排出個(gè)好壞來(lái)，而總得有一些人有著(zhù)壞模樣，這樣壞模樣的人才能反襯好模樣的人。人因為每個(gè)人不同，審判一個(gè)人的標準也有所變化，并不注意人們的外表了，而是注重他們的內心。而史鐵生就是“不完整”的人，他比正常人缺了雙腳，顯出他與別人不一樣，他的聰慧、質(zhì)樸、有毅力才被表現出來(lái)。
但是，你先天差，后天就一定差嗎？并不是，先天的從你來(lái)到這個(gè)世上你的父母就已經(jīng)替你決定好了，你不能再改變它。你所能做的就是，改變后天的，比那些先天比你好的人更努力的學(xué)習、勞動(dòng)、工作，來(lái)彌補先天的不足。？你比別人愚鈍，那就刻苦練習；你比別人急躁，那就多讀書(shū)，培養耐性；你比別人少了許多許多，那就比別人努力少的這么多倍。
可怕的是那些天資比你好的？可后天還比你努力的人。所以，趁著(zhù)些天資比你好的人偷懶的時(shí)候，快去努力吧！
《我與地壇》讀書(shū)筆記 12
《我與地壇》是本不同尋常的書(shū)。
她的作者史鐵生在我心中，本就是一個(gè)不同尋常的人，一個(gè)雙腿癱瘓又長(cháng)年患病的一個(gè)人是怎樣創(chuàng )作出這樣一本書(shū)的，我不知道，我只感受到了，從它的文字感受到了一首悲涼的曲子。
可能是因為它的作者的原因，這本書(shū)我讀得更認真，更仔細，令我印象深刻的文章是《秋天的懷念》，我之前在翻語(yǔ)文書(shū)時(shí)略看過(guò)，只覺(jué)得史鐵生對她母親的懷念是深厚的，但當我讀完這本書(shū)再回想史鐵生的母親時(shí)，只覺(jué)得她是一位辛苦的母親，那樣的富有文采，那樣的`愛(ài)花，可是因為生活的束縛她邁不開(kāi)腳，當史鐵生同意跟她去看菊花時(shí)，竟成了永別。母親去世了，這時(shí)候的史鐵生才好似猛然醒悟，要好好地活……我們沐浴在母愛(ài)中，卻從來(lái)沒(méi)有關(guān)心過(guò)她的一切，這讓我想起了張曉風(fēng)寫(xiě)的《母親的羽衣》中，母親們曾經(jīng)是天神寵愛(ài)的女兒，她們擁有著(zhù)美麗的肌膚與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但有一天她們把羽衣自己鎖在了箱子里——因為她們已經(jīng)決定做一個(gè)母親。
她們曾經(jīng)可以快樂(lè )的，自由的飛翔，她們可以凝望遠方，她們可以和朋友去看遍世上綺麗的風(fēng)景……
但有一天，她們把這些隱藏起來(lái)了，變得成熟與穩重——因為她們已經(jīng)決定做一個(gè)母親。一個(gè)愿意為自己的孩子付出一切——包括美麗的肌膚與寶貴的時(shí)間。
讀《我與地壇》感觸甚深。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 13
殘廢兩條腿的感覺(jué)是痛苦的，是無(wú)法承受的，作者想過(guò)任何事，包括生離死別。在地壇中，他仿佛找到了自己的歸屬，無(wú)論是開(kāi)心還是不開(kāi)心，他總會(huì )去那兒，因為在那兒。他總能思考和發(fā)現很多東西，他的母親也總到地壇去找他，雖然是悄悄的，作者也明白，但他仍對母親抱有一絲慚愧。想想看，在自己喜歡的地方做著(zhù)喜歡的事，即使再怎么傷心，也能得到一絲絲的安慰。人生就像舞臺，演著(zhù)即興的劇本，遇見(jiàn)不同的人，即使乏味的演員總能讓自己發(fā)光起來(lái)，生命也是，總不能輕易放棄吧。
楚怡媽媽?zhuān)?/p>
“世上的事常常使上帝的`居心變得可疑。的確，誰(shuí)能把這個(gè)世界想個(gè)明白呢？世上的很多事是不堪而說(shuō)的，于是就有一個(gè)最令人絕望的結論，有誰(shuí)去充當的那些苦難的角色？又有誰(shuí)去體現這世間的幸福，驕傲和快樂(lè )？只好聽(tīng)憑偶然，是沒(méi)有道理好講的。就命運而言，休論公道�！边@是史鐵生在文章第五節講到的一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘的故事，從而對人的命運進(jìn)行了闡述。作者在這荒蕪冷落的園子里堅持了15年，在這園子里看到了形形色色的不同身份的人，將他們的人生遭遇描寫(xiě)的很透徹，那對中年夫婦、熱愛(ài)唱歌的小伙子、飲酒老頭、女工程師、長(cháng)跑家，身份不一樣的他們都肩負著(zhù)不一樣的人生和重任，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運的，因為上帝在給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也給你打開(kāi)了一扇窗。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 14
《我與地壇》是當代文壇著(zhù)名的作家史鐵生地作品。史鐵生是一位非常特殊的作家，他雙腿癱瘓，又常年患病，且一直在和病魔作斗爭。而《我與地壇》中記載了他的平常生活中最平凡的一部分，也是最有意義的的一部分。
那天，他進(jìn)入了一座歷盡四百年滄桑的古園，那就是地壇。只是一場(chǎng)沒(méi)有預謀的相遇，卻給了史鐵生一次生命的奠定和寄托。古園歷經(jīng)一切的滄桑與風(fēng)雨之后，只為等到這個(gè)雙腿癱瘓，不幸的青年。
在這個(gè)古園中，史鐵生邂逅了形形色色的人，有純真小孩，有追夢(mèng)的青年，也有正享天倫之樂(lè )的老年人。也在這個(gè)古園中，感受到了上帝對他的彌補，讓他在這個(gè)古園中，領(lǐng)略到了四季的風(fēng)景，早晨與黃昏的輪回。
在這古園里的日子中，史鐵生也經(jīng)歷和感受到了母親的離世和失母之痛。在這個(gè)古園中，他走入了自己的宿命之路中，拿起了紙和筆，將自己的.心靈感悟用筆寫(xiě)在了紙上。
通過(guò)他的文字，我們也感受到了他所感受，看到了他所看到的世間繁華或云淡風(fēng)輕，明白到了他的心之所向。
史鐵生的不幸，令人心痛；史鐵生的自責，使人動(dòng)容；史鐵生的那份真實(shí)，讓人感到了力量。
在快樂(lè )中融入些凄涼，在悲痛中點(diǎn)綴些陽(yáng)光，在失望中加上些陽(yáng)光，在釋放中露出點(diǎn)躲藏，這是這篇文章是我感受到的美麗。這也是就是文學(xué)美，或者是作者的心靈美吧！但最終鑄造出這一奇觀(guān)的，我想應該是史鐵生在少年之時(shí)的那份辛酸，為今天所帶來(lái)的力量。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 15
人的一生中少不了坎坷荊棘，對于一位在最狂妄的年齡時(shí)卻雙腿癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是莫大的痛苦呀！他，就是史鐵生。這也許是上帝賜給他的一個(gè)較大的考驗，但這個(gè)考驗使他失去了活下去的.勇氣，變得暴怒無(wú)常。就在這時(shí)，他走進(jìn)了地壇……
所謂“地壇”，就是與史鐵生“同病相憐”的荒蕪冷落的古園。古園中有廢棄的祭壇，蒼幽的老柏樹(shù)，處處是野草荒藤。也就是在這樣的祭壇里，史鐵生從所聞、所遇人、事，所思所想中明白了生命的意義，重獲了活下去的信心。
史鐵生說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作�！睆倪@里就可以看出他樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。雙腿殘疾對于他這樣的生命來(lái)說(shuō)如五雷轟頂�？伤](méi)有像莫泊桑、海子等人一樣扼殺自己的生命。面對挫折和苦難，史鐵生并沒(méi)有對生命不負責任，而他是體驗著(zhù)生活得苦難，表達出的則是明朗與歡樂(lè )。這樣的人，難道不值得我們敬佩嗎？
《我與地壇》中幾次都提到了母親。作者的母親在兒子放棄生命時(shí)，并沒(méi)有和兒子一樣灰心喪氣，而是鼓勵他、安慰他，默默地守護著(zhù)他。堅韌的愛(ài)，毫不張揚的愛(ài)使作者醒悟了。文中的母親的偉大深深的感動(dòng)了我，也因此聯(lián)想到了自己的母親。但世上的母親哪個(gè)不偉大呢？
《我與地壇》是一部感人至深的散文。飽含的是作者對人生的感悟，字里行間流露出的是樸實(shí)！是作者心底的情感！
《我與地壇》讀書(shū)筆記 16
史鐵生在《我與地壇》中不止一次的追問(wèn)到“一個(gè)人存在的意義”是什么？當一個(gè)人在面臨絕境時(shí)，是否還有活著(zhù)的意義？當一個(gè)人看不到達成自己人生的價(jià)值，看不到未來(lái)的希望之時(shí)，到底還有不存在必要活著(zhù)？我想作者曾經(jīng)在地壇這個(gè)地方對“生與死”這個(gè)問(wèn)題思索了很長(cháng)的.時(shí)間。在地壇經(jīng)常出現的那個(gè)小女孩，從遠處看，我們只會(huì )看到她的可愛(ài)和美麗，當我們知道她是弱智時(shí)，我們是否為她可嘆惋惜，但正是這個(gè)小女孩活著(zhù)，在她得身上才體現了美的意義，如果她死了便一切意義都不存在了，包括她與生俱來(lái)的美，雖然在她的人生中承受了苦難，但一個(gè)人能活在這個(gè)世上也就很不容易了。
在文中史鐵生寫(xiě)到寫(xiě)作就是為了活著(zhù)，就是自己在絕境中所撞開(kāi)的那條路，能讓自己活下去的那條路，“活著(zhù)不是為了寫(xiě)作，而寫(xiě)作是為了活著(zhù)”，當一個(gè)人面對“生與死”時(shí)一切的理想和抱負都會(huì )顯得那么的蒼白無(wú)力了，人們只會(huì )想到了用什么方式“活”？只會(huì )想到自己如何活下去，這時(shí)人的本性便會(huì )完全暴露的顯現了，一個(gè)人想要活下去獲得物質(zhì)比什么都重要，就這么直接，就這么現實(shí)，所有寫(xiě)作便是為了活著(zhù)。
本文作者緊緊圍繞著(zhù)人應該如何面對苦難這一中心主題，一個(gè)人能過(guò)超越苦難，活在這個(gè)世上，就是對自我超越的最好的詮釋?zhuān)虼巳嘶钤谑郎媳旧砭秃懿蝗菀住?/p>
《我與地壇》讀書(shū)筆記 17
小時(shí)候的語(yǔ)文課本上便讀過(guò)作者的《我與地壇》節選段落，小時(shí)候對小說(shuō)散文還沒(méi)有閱讀的興趣，以至于到如今才真正讀完了這本巨作。
小說(shuō)的段落文字較長(cháng)一些，初讀時(shí)有些不適應，慢慢的.也就習慣了。發(fā)現作者非常喜歡研究墻，并對墻做了許多分析。
書(shū)中有許多文字比較經(jīng)典：
有些事只適合收藏，不能說(shuō)，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語(yǔ)言，它們無(wú)法變成語(yǔ)言，一旦變成語(yǔ)言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳墓。比如說(shuō)郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏。
沒(méi)這樣回憶過(guò)的人不會(huì )相信，那竟是回憶不出來(lái)的！
人有時(shí)候只想獨自靜靜地待一會(huì )兒，悲傷也成享受。
一些當時(shí)看去不太要緊的事卻能長(cháng)久扎根在記憶里。
既有博覽群書(shū)并入學(xué)府深造的機緣，又有浪跡天涯獨自在社會(huì )上闖蕩的經(jīng)歷；既能在關(guān)鍵時(shí)刻得良師指點(diǎn)如有神助，又時(shí)時(shí)事事都要靠自己努力奮斗絕非平步青云；既飽嘗過(guò)人情友愛(ài)的美好，又深知了世態(tài)炎涼的正常，故而能如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“看清了這世界，而后愛(ài)它�！�
靈魂一到人間便被囚入有限的軀體，那靈魂原本就是多少夢(mèng)想的埋藏，那軀體原本就是多少欲望的儲備！
作者所經(jīng)歷的時(shí)代是一段錯綜復雜的時(shí)代，后來(lái)得病不能走路了，換了許多個(gè)輪椅，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)可以形容為“輪椅問(wèn)路”�？傊�算一本不錯的小說(shuō)。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 18
地壇它不僅僅是地壇，那里是重生的地方；那里埋藏著(zhù)母親的愛(ài)；那里擁有著(zhù)許許多多人的故事。
與其說(shuō)《我與地壇》是一本書(shū)還不如說(shuō)這是的一生是發(fā)自?xún)刃牡膶ι�、母�?ài)與這個(gè)世界的種種感慨。
地壇——重生在最痛苦的時(shí)期是地壇陪著(zhù)度過(guò)的。常覺(jué)得這中間有著(zhù)宿命的味道：仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。這又何嘗不是宿命呢，每個(gè)人的生命中都有一個(gè)地方與生命緊緊相連而地壇就是屬于的那個(gè)地方，它溶于的'血肉里。
重生——母愛(ài)古往今來(lái)許許多多的人都歌頌過(guò)母愛(ài)。而在這篇文章里并沒(méi)有用過(guò)多的詞匯描寫(xiě)母愛(ài)卻讓人感受到了母愛(ài)。母親看著(zhù)兒子因為失去雙腿了而痛苦萬(wàn)分卻無(wú)能為力，如果可以他寧愿受傷的是自己。從古代的“臨行密密縫”到現代“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的”母愛(ài)無(wú)處不在。我們要珍惜母愛(ài)享受母愛(ài)的同時(shí)不要忘了感恩，不要像一樣失去后才懂得珍惜。
重生——不放棄我們要學(xué)習即使失去了雙腿；即使曾迷茫過(guò)；即使曾想放棄過(guò)生命�？伤K是堅持了下來(lái)。人生總有許許多多的挫折無(wú)法防止，但生活還是要繼續。所以，孩子請你一直堅持到最后。不為別人只為你自己你的家人，你要對得起為你日夜操勞的父母；你要對得起那些期待的眼神；你要對得起你自己。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 19
讀了《我與地壇》這篇文章之后，作者不一樣的人生引起了我的思考。
作者的命運坎坷，他在二十歲的時(shí)候失去雙腿，在那個(gè)人生最狂妄的年齡，這殘酷的事實(shí)讓他“曾一連幾小時(shí)專(zhuān)心致志地想關(guān)于死的事”。但他是幸運的，在那個(gè)繁華的.城市中找到了地壇這一處僻靜的地方。他索性日日躲進(jìn)地壇，去觀(guān)察，去深思，去體味人生，去尋找希望……在地壇中看一對老夫婦走在夕陽(yáng)的余暉下，聽(tīng)那熱血的青年永不間斷的唱歌，看不幸而漂亮的女孩消失在大欒樹(shù)下，聽(tīng)長(cháng)跑運動(dòng)員坎坷曲折的人生……園中的這些人和這些事，創(chuàng )造出一片生命的森林，給予了史鐵生無(wú)限的感動(dòng)和鼓勵，喚起了他沉睡的意志，堅定地向前，最終，他還是沒(méi)有向命運低頭。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)他人說(shuō)，命運這個(gè)詞應該拆開(kāi)看，“命”是父母給的生命，“運”是我們后天的運作。命是與生俱來(lái)、無(wú)法改變的，但是我們可以依靠自己后天的運作得出一個(gè)最好的結果。有些人一出生便捏得一手好牌，但即使這樣他也會(huì )打出最爛的結果，有些人卻能把一手爛牌打的漂漂亮亮。我不由得想起了這次網(wǎng)課，因為是在網(wǎng)上學(xué)習，隔著(zhù)手機屏幕老師無(wú)法知道你真實(shí)的學(xué)習情況。這樣我們就面臨著(zhù)兩個(gè)選擇，要么選擇娛樂(lè )放棄學(xué)習，要么選擇學(xué)習放棄娛樂(lè )。我覺(jué)得越是這種時(shí)候，我們就越應該嚴格約束自己，認真學(xué)習。命運此時(shí)就把我掌握手中，我們應當做出最正確的選擇。
命運給予我們的不是失望之酒，而是機遇之杯。因此，讓我們毫不畏懼、充滿(mǎn)歡愉地把握命運。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 20
史鐵生，20世紀偉大的作家，他因意外而雙腿癱瘓，渾身落下病根。若干年后，責任與愛(ài)又使他重新站了起來(lái)，成為了世人心目中不可褻瀆的高山，他的文字，讓身處逆境中的人找到力量，尤其是待《我與地壇》中，待空曠寂靜的地壇中悟了人生，悟了挫折，也悟了上帝。
待他最狂妄的時(shí)刻，上帝使他廢了雙腿以作提醒，他待地壇中碰到許多跟他一樣命運坎坷，陰陽(yáng)差錯就過(guò)上了不一樣的人生的人，如那對容顏被時(shí)光消磨的'夫妻，一個(gè)終生追逐夢(mèng)想仍抑郁不得志的長(cháng)跑者，一個(gè)漂亮但不幸的小姑娘（她是個(gè)弱智）。從他們的身上，他得到了慰藉：命運無(wú)常。就命運而言，休論公道。這是用他一雙腿的代價(jià)而換來(lái)的啟示，深深鐫刻待他的靈魂里。他同時(shí)告誡后人：不要因為所謂年輕人的自尊心和驕傲而傷害他人，否則你必會(huì )后悔終生。他有一位好媽媽?zhuān)瑢幵父冻鲎约旱纳鼇?lái)?yè)Q得他能夠行走自如。當他待地壇苦惱迷茫，逃避現實(shí)，宛如一具行尸走肉時(shí)，這位媽媽——真待擔心他想不開(kāi)去尋死，便踏遍公園的’各處角落去尋他。與其說(shuō)他是待懷念地壇，倒不如說(shuō)他待懷念母親，懷念那個(gè)生命中頓悟的時(shí)刻，人這匆忙的一生，正如史鐵生筆下的那些人物，都是待與命運抗爭，與自己競爭所以請待有限的生命里，拼盡全力向前沖，燃燒自己吧！為了像史鐵生這樣偉大的人物，也為了自己。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 21
高一的時(shí)候在課本中學(xué)習了《我與地壇》的前倆段。利用課后的時(shí)間我看完了剩下的部分。讀完之后我感觸頗深。
文中的前兩段講的是作者和的心路歷程，以及重新對人生的認識。通過(guò)對地壇的描寫(xiě)也表達了作者母親的偉大母愛(ài)。
文章的前面就不寫(xiě)了，談?wù)勎易x完后面的感想吧。后面主要是寫(xiě)作者在地壇的見(jiàn)聞。比如地壇的四季和人物。其中使我感觸最深的是在第5段中的那個(gè)小女孩。這是一個(gè)漂亮而不幸的小姑娘。那是十五年前，她和她的哥哥一起去玩。她一個(gè)人在地上揀那種一簇簇細而稠密的黃花，她看起來(lái)是那樣的天真、可愛(ài)。然而另作者沒(méi)想到的是——這是一個(gè)晴朗而令人心碎的上午，那個(gè)小女孩竟然是一個(gè)弱智。作者心中充滿(mǎn)了驚訝，事情竟然會(huì )是這樣。但此時(shí)的作者心里也有很多感想，我的想法也很多。雖然這個(gè)小女孩是不幸的，很值得同情，但是又有誰(shuí)想過(guò)，沒(méi)有了壞的一面，那些善良與崇高又從何體現。所以，在這一方面是沒(méi)有什么公平與不公平的。
在最后一段，作者則寫(xiě)了自己對地壇的`情感以及對人生的看法。讀完了這篇文章，我感受到了作者豁達的心胸。也讓我覺(jué)得：我們現在一定要好好的珍惜母愛(ài)，不要等失去后才知道后悔。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理。世間萬(wàn)物都有一定的運行規律，是無(wú)法打破的，就像文中的那個(gè)小女孩。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 22
他與他的《我與地壇》，出現在了我的語(yǔ)初中語(yǔ)文課本中，我在看題目，便以為是詞藻華麗的寫(xiě)景文章。細讀后才知道，這樣洗盡鉛華的文字，是建立在他這悲痛的.命運之上，是他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后的心靈獨白。
地壇像是史鐵生冥冥中注定的摯友，等待他的出生，等待著(zhù)他在最有朝氣的年齡上呼的殘廢了雙腿，而后為他在喧囂的城市間開(kāi)辟了一塊寧靜之地，讓他拜訪(fǎng)每一棵樹(shù)，每一塊草地，在滿(mǎn)地月光里一次又一次一遍又一遍的思考“要不要去死”而又“為什么而活”。都說(shuō)史鐵生是一個(gè)身殘志堅的人。但是哪能有一個(gè)人在這種狀況下馬上微笑著(zhù)面對生活呢？在他堅定自己時(shí)，一定在這過(guò)程中，他反反復復的思考“要不要去死”。終于他給出了自己答案，“一個(gè)人出生了就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給了我們一個(gè)事實(shí)，上帝在交給我們這個(gè)事實(shí)時(shí)，已經(jīng)順便保證了他的結果，所以死不是一件不必爭于求成的事�！痹谶@個(gè)答案里坦然和接受已經(jīng)遠遠超過(guò)了懼怕有無(wú)奈。
史鐵生在書(shū)中說(shuō)過(guò)“就命運而言，修論公道”。這是無(wú)奈嗎？我認為這只是對現實(shí)的接受，在坦然接受的寧靜后，依然接受命運，接納自己，以平常的心，更出色的活著(zhù)。
愿每個(gè)人都能在無(wú)盡的思考中找到一份屬于自己的土地，在那里思考著(zhù)我們的“余生”。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 23
《我與地壇》是一本引人深思的書(shū)籍，它以獨特的視角和細膩的筆觸，描繪了一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的世界。讀完這本書(shū)后，我深深地被作者對生命的感悟和對生活的理解所打動(dòng)。
書(shū)中描述的地壇，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘和美麗的地方，它的存在仿佛是一種神秘的力量，讓人們在這個(gè)世界中尋找自己，發(fā)現生活的意義。而作者與地壇的相遇，就像是命運安排的一段奇妙的旅程，讓他在這個(gè)世界中找到了自己的位置。
作者通過(guò)自己的經(jīng)歷和觀(guān)察，向我們展示了一個(gè)充滿(mǎn)生命力和活力的世界。他以細膩的筆觸描繪了生活中的種種細節，讓我們感受到了生活的`美好和珍貴。同時(shí)，他也以自己的經(jīng)歷告訴我們，生活并不總是順利的，但只要我們堅持下去，就一定能夠找到屬于自己的幸福。
在書(shū)中，作者對生命的思考和感悟深深地觸動(dòng)了我。他告訴我們，生命是短暫的，但生命的意義卻是無(wú)限的。我們應該珍惜每一個(gè)時(shí)刻，把握每一個(gè)機會(huì )，去追求自己的夢(mèng)想和目標。同時(shí)，他也告訴我們，生命中的挫折和困難也是我們成長(cháng)的機會(huì )，我們應該勇敢面對它們，從中汲取力量和智慧。
總的來(lái)說(shuō)，《我與地壇》是一本充滿(mǎn)智慧和感悟的書(shū)，它讓我重新審視了自己的人生和價(jià)值觀(guān)。我相信這本書(shū)會(huì )吸引很多讀者，因為它不僅講述了一個(gè)精彩的故事，更向我們傳達了一種積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。我強烈推薦這本書(shū)給每一個(gè)熱愛(ài)生活、追求夢(mèng)想的人。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 24
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對自己所見(jiàn)到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思考。
作者在“活到最傲慢的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗到了更多的人生的苦痛，但他照舊在命運中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的'輪回，深刻地感受每一個(gè)季節的特點(diǎn)，體會(huì )每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必定的歸宿，當我們感到累了，上帝會(huì )自然支配我們休息。而活著(zhù)，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著(zhù)是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍舊在運轉，古園照舊是古園，我們不能躲避，只能欣然接受，轉變現在的自己。
史鐵生不僅思考著(zhù)自己的逆境，他還在思考自己的親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒(méi)考慮到母親所感到的苦痛，只沉醉在自己的悲傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對孩子的愛(ài)意志堅韌、毫不張揚，而我媽媽正堅韌地與病魔抵制，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大苦痛。我慶幸我母親還在，我有機會(huì )能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強與羞怯，不至于到時(shí)懊悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)受警醒了我。在課本未節選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)消滅的人們及對他們人生的思考；對逆境人生的理解，差距是必定的；作者對自己的生涯理解；很多奇特的事物只可意會(huì )不行言傳。
人生是如此簡(jiǎn)單但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 25
我與地壇，恰若莊生夢(mèng)蝶，我已不在地壇，地壇在我。
失魂落魄，殘疾，雙腿，你，是史鐵生，15年前的一個(gè)下午，走了太久
21歲，朋友們走了，在臺燈下，欲望，創(chuàng )作，忘記了死，愛(ài)在隱約晃動(dòng)
合歡樹(shù)，一個(gè)童年的象征，那里有母親，有枝葉，有力量。懷念母親，不擔心，因為她喜歡花，而是我雙腿癱瘓后的，母親對我的關(guān)心。以及，自我慚愧，就那一瞬間，猛然消逝
墻下短記，那面墻，那面有著(zhù)樹(shù)影下母親的身影，恐懼的地方，即遠方。我的夢(mèng)想，五人勝意義的靈魂，健美的身軀，上帝的恩賜，可，需自己獲取。好運設計，你寫(xiě)的.如此多，卻又如此，浪費時(shí)間做蠢事，那是一個(gè)人對自己人生的規劃，對人生的希望。
想念地壇，想念所謂的安靜，那殘墻斷壁，雨落空靈，蜂飛蝶舞，四季安靜無(wú)聲，你盼念與惶茫，回想過(guò)往的成年累月，看書(shū)，呆坐，自我鼓勵，自諷自嘲�；赝貕牧愣�，回望地壇的安靜，鋪開(kāi)一張紙，油然地通向安靜。過(guò)后，他早已面目全非，你不必尋找地壇的安靜，么如此安靜中尋找地壇，恰如莊生夢(mèng)蝶，清純之氣，唯獨想念。
地壇，您沒(méi)忘，什么也沒(méi)忘，適合收藏，又不能說(shuō)，卻又不能忘，未來(lái)的路途一樣，還是無(wú)限之問(wèn)，一處陌生之地，心靈之旅，一處景觀(guān)，一次際遇，皆歡喜。
樂(lè )觀(guān)如你，樂(lè )觀(guān)向你。樂(lè )觀(guān)一生，從不悲觀(guān)，愛(ài)命運，一切都是最好的安排，靜靜的，去思考，去改正，去探索，去期望，像你，《我與地壇》的史鐵生。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 26
在高中時(shí)期我們就學(xué)了史鐵生的《我與地壇》，說(shuō)來(lái)慚愧，我們當時(shí)在上這篇課文的時(shí)候，我沒(méi)怎么用心看這篇文章，沒(méi)體會(huì )到母親對兒子那種深沉的愛(ài)。在后來(lái)重讀這一篇文章，文字很樸實(shí)，很平淡，簡(jiǎn)潔，但卻深深打動(dòng)了我。
在我看到史鐵生獨自搖著(zhù)輪椅去地壇散散心，母親目送他出門(mén)，隨后又偷偷的跟著(zhù)他，他發(fā)現了母親卻還是假裝沒(méi)看到時(shí)，我被打動(dòng)了，忍不住流下了眼淚。母親其實(shí)很害怕他會(huì )想不開(kāi)輕生，同時(shí)又不想讓兒子知道自己的害怕，只是用沉默的方式關(guān)愛(ài)著(zhù)兒子；而史鐵生的內心是痛苦的，他難以接受雙腿殘廢的事實(shí)，那時(shí)候的他沒(méi)有感受到他的母親因他而承受著(zhù)更大的`痛苦與折磨。
據史鐵生回憶，當母親送他出門(mén)的時(shí)候，說(shuō):“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，說(shuō)這挺好�！痹S多年后他才漸漸明白，母親的話(huà)實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給他的提示，是懇求與囑咐。只是在母親猝然去世后，他才有余暇設想。
《我與地壇》在書(shū)寫(xiě)他與母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒(méi)有熱烈、哭嚎、哀勵、宣泄等所有激烈的表達方式，也沒(méi)有最常見(jiàn)的赤裸抒情，只是用一種內斂到近乎壓抑的語(yǔ)調，講述著(zhù)母親看似平常的幾件小事自己母親過(guò)早離世帶給他無(wú)法挽回的損失與至痛。
在人生的得與失面前，我們的父母總是顯得比我們更緊張或是更喜悅，我們所表露出的痛苦遠不及我們加給父母的痛苦程度之深。
《我與地壇》讀書(shū)筆記 27
時(shí)間飛逝，當我重重的放下《我與地壇》時(shí)，想起其中一段描寫(xiě)史鐵生失去雙腿之后，困難的生活下去的時(shí)候，我的感受很深。
一個(gè)失去雙腿，下半生只能靠輪椅移動(dòng)的人，能連續堅持活下去，并且還出版了多本書(shū)、散文集，這無(wú)疑是一個(gè)令人震撼的人。我想到了自己，史鐵生先生在如此艱苦的條件下，還能堅持到底，我想，我們還有什么理由放棄，不努力。這使我想到了很多人。司馬遷、海倫·凱勒、張海迪，還有那些偉人們。他們同樣是令人鄙視的。他們和一般人不同，但做出了一般人無(wú)法做出的'事。他們沒(méi)有自暴自棄，他們沒(méi)有破罐子破摔，他們選擇了與坎坷的命運斗爭，他們選擇了與上帝支配的命運對抗，他們選擇了常人不會(huì )選擇的堅難困苦。他們想過(guò)放棄，想過(guò)不努力�？伤麄冝饤壛诉@些想法，最終走上了新的道路，走向了成功、輝煌和絢爛的人生。他們雖然天生比我們差，但他們最終的成就卻比我們強。為什么？由于他們勇于拼搏、勇于抗爭、勇于奮斗。他們雖然體質(zhì)弱，但真正強大的是他們心中的士氣與力氣。他們樂(lè )觀(guān)向上，他們堅韌拼搏，他們被載入史冊，成為一塊塊里程碑。你說(shuō)，我們和他們有什么不同？可以說(shuō)，你體質(zhì)比他們強，但是你制造出來(lái)的奇跡遠遠比不上他們曾經(jīng)的輝煌。
假如你想放棄，想不努力了，那么請看看他們。他們這一塊塊里程碑，就會(huì )成為你前進(jìn)的動(dòng)力和目標與期望。
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