《三國演義》中學(xué)生個(gè)人讀書(shū)筆記
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀書(shū)筆記呢？以下是小編精心整理的《三國演義》中學(xué)生個(gè)人讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三國演義》中學(xué)生個(gè)人讀書(shū)筆記1
當我讀完《三國演義》時(shí)，心中除了震撼還是震撼！那一幕幕的畫(huà)面還在腦海中回放，就仿佛過(guò)了一個(gè)世紀。千軍萬(wàn)馬，勢不可擋，而在我心中，給我留下最深印象的絕非是這些，而是被稱(chēng)為“亂世之奸雄，治世之能臣”的曹操！
一開(kāi)始，我只是聽(tīng)人說(shuō)曹操并非善類(lèi)，但當我真正讀完這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現我錯了。魯迅說(shuō)過(guò)，曹操是個(gè)大英雄，至少是個(gè)英雄，順應了歷史潮流，統一了北方，為三國亂世結束奠定了基礎。雖然有人說(shuō)他是奸雄，但在當時(shí)的社會(huì )背景下，只有這樣的人才能統一天下。
曹操，字孟德，小字阿瞞，一生以漢朝大將軍、丞相的名義征討四方割據政權，為統一中原做出重大貢獻，同時(shí)在北方屯田，對農業(yè)生產(chǎn)恢復有很大作用。他有著(zhù)一般人沒(méi)有的勇氣，他“挾天子以令諸侯”，利用皇帝的名號，去指揮諸侯；他開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財富，史稱(chēng)建安風(fēng)骨。我們學(xué)過(guò)的很多詩(shī)都出自他手，例如《觀(guān)滄�！�，《龜雖壽》等等。
曹操一生有許多戰役，其中“赤壁之戰”最著(zhù)名，雖然曹操失敗了，但并不能說(shuō)明曹操的軍事才能不好，失敗原因的其中之一是曹操是北方人，他的軍隊也是。他們不習水土，必生疾病，這樣會(huì )使戰斗力大大下降；他們也不識水性，接受了龐統的連環(huán)計，最后卻以失敗告終，但即使這樣，曹操還是這亂世的領(lǐng)導者。
沒(méi)有人能改變他。還有一場(chǎng)以少勝多的“官渡之戰”，曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。這一戰奠定了曹操統一中國北方的基礎。這一戰勝利的原因是曹操奇襲烏巢的正確抉擇，再加上袁紹的輕敵，才讓曹軍三四萬(wàn)人打敗了袁紹的十萬(wàn)大軍。不得不說(shuō)曹操過(guò)人的軍事才能，當我看到這的時(shí)候，我不禁說(shuō)了兩個(gè)字：漂亮！
可是，有才能的人總是離世的早。曹操身上有一種叫“頭風(fēng)病”的病，本來(lái)是可以醫治得好的，但曹操的疑心實(shí)在太重了，華佗說(shuō)要開(kāi)腦殼動(dòng)手術(shù)，曹操身經(jīng)百戰，經(jīng)歷了太多事情，他誰(shuí)都不敢太過(guò)于信任，心中總是懷疑有人要害他。哎！無(wú)奈一代亂世梟雄，就死于對他人的不信任。曹操離世時(shí)才六十五歲��！
三國，如果沒(méi)有曹操，戰爭將會(huì )繼續下去，曹操是應運而生，他所做出的貢獻不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，我只想稱(chēng)他為——亂世梟雄！
《三國演義》中學(xué)生個(gè)人讀書(shū)筆記2
一次偶然的機會(huì )，我看了《三國演義》這部電視劇，里面精彩的劇情深深吸引了我。媽媽說(shuō)，原版的書(shū)更好看，于是，我央求媽媽買(mǎi)來(lái)了這本書(shū)。
一書(shū)在手，我便全神貫注地看起來(lái)，不久便喜歡上了它。它是中國古代的四大名著(zhù)之一。作者是羅貫中，書(shū)中主要描寫(xiě)的是東漢末年，魏國、蜀國、吳國三國爭霸最后統一歸西晉的歷史故事。
這本書(shū)，讓我認識了狡猾的曹操，驍勇善戰的關(guān)羽，粗中有細的張飛，知人善任的孫權……眾多的人物形象栩栩如生，呼之欲出，讓我不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。
眾多人物中，我最佩服的是諸葛亮，看到他“草船借箭”成功，我不禁為其神機妙算拍手叫好；讀到他“七擒孟獲”，我知道了以德服人的重要；讀到他“唱空城計”，我知道了他的膽略過(guò)人……當諸葛亮命歸西天時(shí)，我又為這位奇才鞠躬盡瘁的一生感到痛心和惋惜。
里面的許多故事深深地打動(dòng)了我，讓我沉浸在書(shū)中不能自拔。
書(shū)中的許多故事讓我頗多感懷：劉備曾是曹操的甕中之鱉，但劉備有勇有謀，得以逃脫；關(guān)羽的《華容道義釋曹操》最讓人敬重，真是不忘曹操當年的舊情，知恩圖報。有勇無(wú)謀，大敵當前，只能拼死征戰，呂布就是典型的例子：如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?
這本書(shū)改變了我的有勇者一定勝的看法，看來(lái)不光有勇，還要有謀，有勇有謀才是奇人，得民心者得天下。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)里的知識和夜空中的星星一樣，永遠數不完；書(shū)里的知識和黃河里的一滴滴水一樣，永遠流不完；書(shū)里的快樂(lè )像一棵棵小草一樣，“春風(fēng)吹又生”�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我會(huì )和大家一起多讀書(shū)，一起探索書(shū)里的更多奧秘！
《三國演義》中學(xué)生個(gè)人讀書(shū)筆記3
《三國演義》這本書(shū)里面的人物暴露無(wú)遺，栩栩如生，也說(shuō)明我們每個(gè)人都是埋不住的，要改掉自己的缺點(diǎn)，做好每一件事。
“不歸之河，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。因此，在基地的西邊，人類(lèi)就是周郎的赤壁，三國……”這個(gè)第一個(gè)字是三國時(shí)期寫(xiě)的'。
《三國演義》主要講了黃巾起義、董卓奪權、爭割群雄、三分治國、三國歸晉五個(gè)時(shí)期。黃巾起義始于巨鹿人的張角，因不喜政務(wù)腐敗而發(fā)動(dòng)。劉、關(guān)、張在桃園結義，為朝廷效力。很快就消滅了黃巾軍。劉備的實(shí)力日益強大�；屎蟮牡艿芎芜M(jìn)，叫董卓，長(cháng)期叛逆，因誤信他人而入京。結果，何進(jìn)被史昌殺死后，董卓上臺。曹操試圖殺死董卓，但失敗了。董卓為了籠絡(luò )人心，封袁紹為渤海太守，將赤兔馬賣(mài)給呂布。逼得諸侯聯(lián)軍攻打董。雖然被打敗了，但最后還是被呂布殺死了。張飛、關(guān)羽、劉備參觀(guān)山寨后，諸葛亮“臥龍”受邀。諸葛亮提出聯(lián)合吳抗曹的方案，為劉備的大業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。官渡之戰、赤壁之戰后，曹操滅袁紹、呂布，吳、蜀也打回曹操。曹操、劉備、孫權各有各的陣營(yíng)，曹操占領(lǐng)強大的北方，劉備占領(lǐng)川西、荊州，孫權占領(lǐng)江東。于是，吳、魏、蜀崛起稱(chēng)霸天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮逐漸死去。蜀國和吳國都投降了魏國的司馬燕，三國在西晉統一了。這本書(shū)描繪了許多生動(dòng)的人物：諸葛亮，誰(shuí)是巧妙的，關(guān)羽，張飛，誰(shuí)是沖動(dòng)和魯莽，劉禪，誰(shuí)是無(wú)能的，曹操，誰(shuí)是謹慎和可疑的。
其中，我最喜歡諸葛亮！因為他懂天文地理，給劉備出謀劃策，有所貢獻，才使他獨立，不愧為“臥龍”。不幸的是，與諸葛亮平起平坐的“鳳雛”龐統不幸在落鳳坡被殺。
《三國演義》的“毛三訪(fǎng)”給我的印象最深。劉備、張飛、關(guān)羽三次登門(mén)拜訪(fǎng)諸葛亮，不怕吃苦，最后成功邀到“臥龍”。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要一個(gè)人想學(xué)會(huì )做一件事，就不要害怕挫折。他們要注意毛，只要他們用你的誠意打動(dòng)對方，他們一定能做到。還有一個(gè)故事：劉備為了替關(guān)羽報仇，帶著(zhù)七十萬(wàn)水陸大軍攻打武威的時(shí)候，張飛沖動(dòng)地抽打了兩個(gè)部。當晚，兩個(gè)心懷怨恨的部委殺了醉而不醒的張飛，一代猛虎死去。還警告我不要魯莽行事，不要沖動(dòng)，否則后果不堪設想。這本書(shū)里的人物完全暴露無(wú)遺，栩栩如生，也說(shuō)明我們每個(gè)人都是埋不住的，要改掉自己的缺點(diǎn)，做好每一件事。
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