六一作文合集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
“六·一”提到這個(gè)節日，想必大家都會(huì )很高興，因為這是六一兒童節，我們的節日�？墒墙衲�，卻將是我們在小學(xué)的最后一個(gè)六一了。想到這里，我不禁感慨萬(wàn)千，有高興—我們已經(jīng)長(cháng)大了;有傷心—不能再像兒時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、相伴六年的同學(xué)也將分道揚鑣……
在這個(gè)“六一”兒童節的幾天里，我們過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心。在 6月1日的上午，學(xué)校舉行了“六一”的開(kāi)幕式，非常多的家長(cháng)都來(lái)到了學(xué)校，把整個(gè)操場(chǎng)圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)精彩的節目相繼表演，家長(cháng)和學(xué)生都看得津津有味，無(wú)一不拍手叫好，稱(chēng)贊無(wú)比……
開(kāi)幕式結束了，接下來(lái)的時(shí)間就開(kāi)始開(kāi)展“六一”運動(dòng)會(huì )了。賽場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們的身姿無(wú)處不在，為了取得更好的成績(jì)，他們無(wú)一不是拼盡全力，只為爭奪第一。跑步、壘球、跳高……應有盡有，每個(gè)項目都有很多人報名參加，十有八九的學(xué)生都報了至少一項項目。不知不覺(jué)中，這個(gè)“六一”竟很快就過(guò)去了，一時(shí)間告別了“六一”，還真有些不習慣，因為那不只是最后一個(gè)“六一”，也將是我們的童年，我們已經(jīng)不再是小孩子了……
這是我們在小學(xué)里的最后一個(gè)“六一”了，我一定會(huì )將這個(gè)“六一”銘記在心，在不久的將來(lái)，我們就將步入初中生活了，不知道以后能否再相見(jiàn)呢…
六一作文 篇2
我們先乘著(zhù)巴士來(lái)到了體育館先看雜技表演，同學(xué)們一路上談笑風(fēng)生，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的旅途，終于到了體育館，這里人山人海，有許多學(xué)校都來(lái)了，我們在門(mén)口排了十幾分鐘的長(cháng)隊，進(jìn)入了館內，找好了自己的位置，很快表演開(kāi)始了，突然全場(chǎng)燈滅了，表演臺中間燈亮了，三位雜技員走上臺，把貌似摩天輪的雜技道具轉了起來(lái)，隨后一位雜技員居然跳了上去，在上面轉，接著(zhù)另外兩位雜技員也跳了上去，在道具上轉，過(guò)了一會(huì )兒，一位雜技員跳到了，圓圈的上面做高難度的動(dòng)作，頓時(shí)，全場(chǎng)一片歡呼聲。接著(zhù)雜技員還在上面跳繩，蒙上面紗做動(dòng)作······真是太帥氣了！后面雜技表演更精彩，一個(gè)比一個(gè)厲害，看來(lái)練會(huì )一樣技術(shù)不容易��！
十點(diǎn)左右，我們觀(guān)看完雜技表演后，去游覽花博會(huì )，十一點(diǎn)鐘我們到了那里，一進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是本次花博會(huì )的吉祥物——和和美美，他們色彩靈動(dòng)自然，外形活波可愛(ài)，都是由許多花制作的，有紅的，有粉的，有黃的，簡(jiǎn)直是花的海洋，我和組員們都看不過(guò)來(lái)了，只聽(tīng)到旁邊的相機“咔咔”聲。
六一作文 篇3
一年一度的六一兒童節到了，全國的小朋友都快樂(lè )地慶祝節日，我們班也不例外。
“六一歡慶會(huì )”開(kāi)始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺，倆人異口同聲地說(shuō)：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞�！敝灰�(jiàn)她穿著(zhù)美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優(yōu)美的舞姿令我們贊嘆不已，贏(yíng)得我們陣陣熱烈的掌聲!
“接下來(lái)請欣賞王泊鑫的小提琴演奏——《小星星》�！彪S著(zhù)鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著(zhù)小提琴出場(chǎng)了。他把小提琴一架，拿著(zhù)琴弓，拉了起來(lái)�！缎⌒切恰愤@個(gè)曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著(zhù)琴，有些同學(xué)不由自主地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。
“接下來(lái)是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺說(shuō)的第一句話(huà)就把同學(xué)們逗笑了。后面就更不用說(shuō)了，全場(chǎng)同學(xué)的反應，只能用兩個(gè)字來(lái)形容。你是不是想到了沒(méi)錯，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當我說(shuō)道：“我撿一元錢(qián)，交給老師�！彼麄兓卮穑骸拔襾G了一元錢(qián)，去偷老師�！睍r(shí)，同學(xué)們更是狂笑不止。有的笑到肚子發(fā)痛，你瞧，很多同學(xué)正捂著(zhù)肚子呢!有的笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學(xué)甚至笑得打出噴嚏來(lái)了。當然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。
今年的六一節真快樂(lè )!這次的活動(dòng)猶如一顆閃亮的星星，永遠留在我記憶的長(cháng)河中。
六一作文 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了六一兒童節，為什么我只盼六一呢？因為這是我們學(xué)生的節日。
我校的節目五花八門(mén)，數不勝數。首先上場(chǎng)的是四位主持人，主持人中有我們班的語(yǔ)文老師——賀老師，她為了節日打扮得特別漂亮，普通話(huà)講得特標準，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場(chǎng)的是我校的鼓樂(lè )隊，他們在�？墒切∮忻麣獾�，聽(tīng)著(zhù)鼓聲我們不約而同地想要發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大一定要當棟梁之才。更讓我覺(jué)得耳目一新的是裴振楠的架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對應的話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話(huà)�。豪匣⑴c小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過(guò)著(zhù)快樂(lè )的生活，可是自從老虎一來(lái)小動(dòng)物們就不快樂(lè )了，因為老虎老欺負小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對我來(lái)說(shuō)很有意義。
六一作文 篇5
一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節吧！”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì )有人問(wèn)：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會(huì )拒絕幫助自己孩子，都會(huì )愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好；也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。
想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦！
六一作文 篇6
今天是“六一”兒童節，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著(zhù)。
上課時(shí)，樓上便表演起來(lái)了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒(méi)法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。
此時(shí)不禁想起了我們過(guò)去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長(cháng)們有時(shí)也來(lái)，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長(cháng)還帶著(zhù)我們唱《快樂(lè )崇拜》。老師們也會(huì )上來(lái)講話(huà)，大多是祝我們節日快樂(lè )，鼓勵我們繼續努力學(xué)習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無(wú)奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂(lè )的“六一”兒童節已遠離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒(méi)有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂(yōu)傷的。沒(méi)了“六一”，這證明我們長(cháng)大了。長(cháng)大意味著(zhù)我們要有更重的任務(wù)，意味著(zhù)我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了。我們一天天長(cháng)高，但高的.不只是身子，更是承擔風(fēng)雨的能力�！傲弧笔强鞓�(lè )與天真的，但也是不成熟的，長(cháng)大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì )開(kāi)的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。
我寫(xiě)這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過(guò)去，而不面向未來(lái)，怎么會(huì )走好人生的路呢？
六一作文 篇7
一年一度的兒童節來(lái)了！然而，在六一這天，發(fā)生了一件事兒。
六一這天，在母親的應允下，我和小妹妹去公園玩耍。我們手拉手，來(lái)到了公園。公園里人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。在如潮水般的人群中，摩肩擦踵，擠得我透不過(guò)氣來(lái)。在茫茫人海中，我們倆寸步難移。一不小心，我和妹妹走散了。怎么辦？我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。我的內心百感交集。小妹妹會(huì )不會(huì )被人販子拐賣(mài)？會(huì )不會(huì )被綁架？會(huì )不會(huì )······早知道的話(huà)，我就不該帶她出來(lái)玩，在家里多好啊，又安全，又溫馨。我后悔極了，一籌莫展，束手無(wú)策。于是我把這件事情告訴了父母。父母大吃一驚，隨后報警，再急匆匆地跑到公園，看看能不能尋找到妹妹。我一邊仔細尋找，一邊大聲喊小妹妹的名字。時(shí)間慢慢流逝，天色越來(lái)越暗，黑燈瞎火的，找人就更難了！我心中一直懸著(zhù)一塊大石頭，十分危險。我害怕妹妹遭遇不測。
傍晚，一位陌生的阿姨把小妹妹送回家中。我們全家高興，萬(wàn)分感激。
六一作文 篇8
“要參觀(guān)六一八電臺了！”同學(xué)們奔走相告，歡呼雀躍。今天在老師的帶領(lǐng)下，我們坐上了客車(chē)。同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，歡聲笑語(yǔ)飄灑在車(chē)窗外。
下車(chē)后大約十多分鐘，我們就來(lái)到了山頂。不起眼的一個(gè)洞口，早就聽(tīng)爸爸說(shuō)防空洞很大，里面的設施齊全�？墒且豢炊纯谖矣X(jué)得有些懷疑。
進(jìn)入防空洞，感覺(jué)陰森森的，濕漉漉的，多虧周?chē)鷫Ρ谏嫌姓彰鳠�，要不然就是漆黑一片，伸手不�?jiàn)五指，還不知道要跌幾個(gè)跟頭呢？我們沿著(zhù)坑道走廊，借著(zhù)柔和的燈光細看，還真是名不虛傳，防空洞內里面有各種展室，展廳里面有很古老的電視機，有一個(gè)稀奇古怪的像手風(fēng)琴的收音機。還有直播室、導播室、圖書(shū)室、候播室、電臺技術(shù)部、制作部等等，這些都是60年代所使用的物品，保存完好。
來(lái)到電報機陳列室，最經(jīng)典的電報機擺放在桌子上，電視劇中的發(fā)報的情景頓時(shí)出現在我的眼前：在烽火連天的戰場(chǎng)上，中央的重大的決定正是通過(guò)這滴滴的發(fā)報聲傳到了前沿陣地，使我們的戰斗取得了一次又一次的勝利；在白色恐怖的敵占區，我們的地下工作者將獲得的重要情報也是通過(guò)這嘀嘀嘀的發(fā)報聲傳到了解放區……于是，我帶上耳機手按發(fā)報機也當了一會(huì )報務(wù)員。
在坑道走廊里還有宿舍和水庫，宿舍里面有一個(gè)放槍的支架，外面還有一排吊床，水庫有很多清澈的水……雖然這里的設備一應俱全，但是工作人員進(jìn)入防空洞一呆就是幾年甚至十幾年。他們不能與親人聯(lián)系，不能外出暴露目標，更不能隨便的泄露機密。為了革命，寂寞和艱苦與他們相依為伴。
不知不覺(jué)的從東邊的出口出來(lái)了。
回來(lái)的路上，我不斷的在想：為了保衛我們的和平生活，革命先輩在那樣艱苦的條件下生活工作，創(chuàng )作了歷史，也創(chuàng )造了輝煌�；仡^望望漸漸遠去的高山，不禁肅然起敬！
六一作文 篇9
六一，一個(gè)神圣的節日，一個(gè)世界兒童向往的節日。我盼望這神圣到來(lái)之時(shí)，在這即將離開(kāi)母校之時(shí)，得到更多的快樂(lè )。
面對六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺把六一裝點(diǎn)的更美。
六一，我一直想對你說(shuō)一句心里話(huà)：“我愛(ài)你！”我之所以愛(ài)你，是因為你偉大。你的心靈最美好，能包容世界上所有的小朋友們，讓他們得到比母愛(ài)深比父愛(ài)濃的一種愛(ài)，這種愛(ài)我深深的感受到了。只要你快樂(lè )，就是六一最大的幸福。
六一，我會(huì )向你說(shuō)一句永恒的話(huà)語(yǔ)：“你是一種快樂(lè )！”快樂(lè )是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個(gè)代名詞而已，卻有著(zhù)快樂(lè )使者的種子，讓我們永遠把快樂(lè )留在六一，在憂(yōu)郁之時(shí)盼到你，六一會(huì )給你微笑、幸福與快樂(lè )。
六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有著(zhù)和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個(gè)日子是上帝被你的精神感動(dòng)，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂(lè )的宮殿為你歌唱。
六一，我盼望你，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，你每年一定要準時(shí)到來(lái)，快樂(lè )也跟著(zhù)來(lái)。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂(lè )，在這與你最后的一年，你帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還有對你深深的思念。
六一作文 篇10
六一對大家來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)令人高興的節日。自從我上學(xué)以來(lái)，大多數六一都驚人的相似，可是去年的六一卻是那么與眾不同。陽(yáng)光照常上班，白云大片大片散落在天空，顯得比平常更可愛(ài)，使人無(wú)與倫比的愜意。放學(xué)了，大家像小鳥(niǎo)似的爭先恐后向前后擁去。我坐上電動(dòng)車(chē)，把速度加到了最快，涼風(fēng)吹著(zhù)我，此刻心里只有一個(gè)字——爽�！彬T到大街上了，感覺(jué)真拉風(fēng)。很快就到了家。只見(jiàn)地上灑滿(mǎn)了玻璃渣，媽媽躺在臥室里放聲大哭，而爸爸卻有著(zhù)異樣的眼神，靜靜地坐在沙發(fā)上。這是怎么了？我慌忙跑進(jìn)臥室，問(wèn)媽媽怎么了，媽媽卻委屈的說(shuō)到：“和你爸爸又吵架了�！蔽蚁駴](méi)事人似的說(shuō)到：“你以前不是說(shuō)過(guò)，夫妻吵架是免不了的，你就別太當回事兒�！倍鴭寢寗t搖搖頭，我忽然意識到這次吵架應該更激烈吧！
一瞬間，我感覺(jué)自己的世界仿佛變成了灰色……吃飯時(shí)，爸爸看見(jiàn)了媽媽也一聲不吭，好像在故意和媽媽對著(zhù)干，而我，就變成了雙面間諜，一會(huì )兒打探一下爸爸的情況，一會(huì )兒打探一下媽媽的動(dòng)向，但我更傾向于媽媽。因為媽媽為了這個(gè)家打拼很辛苦，可爸爸愛(ài)酗酒的毛病總不改，而且還總會(huì )說(shuō)一些傷害媽媽的話(huà)。爸爸��！其實(shí)我想對你說(shuō)：“你平�？傉f(shuō)讓我做一個(gè)真正的男子漢，你做到了嗎？你的風(fēng)度哪里去了？你可知道，你應該是帶領(lǐng)我的榜樣��！”一直到了晚上，局面仍然僵持著(zhù)，哎！這個(gè)六一過(guò)得可真鬧心！我躺在床上，凝視著(zhù)窗外皎潔的明月，心情卻難以平靜：爸爸媽媽?zhuān)銈冞�是要相互包容，將我們家之前的幸�？鞓�(lè )再找回來(lái)，好嗎？
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