最后一個(gè)六一兒童節作文(8篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的最后一個(gè)六一兒童節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一個(gè)六一兒童節作文1
社會(huì )實(shí)踐使我們走出課堂，走出校園，走向社會(huì )，走上了學(xué)習與實(shí)踐相結合的道路。到社會(huì )的大課堂去見(jiàn)識世面，施展才干，增長(cháng)才干，磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。
回想起5天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中充滿(mǎn)著(zhù)甘甜。我們中學(xué)生要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中既要鍛煉自己，又要承擔社會(huì )責任，還要注意安全，安全第一。
其實(shí)，在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中確實(shí)增長(cháng)了才干，鍛煉了自己，學(xué)到不少知識，但更多的是感慨：走進(jìn)工廠(chǎng)，工人們都各自認真地做著(zhù)本職工作，為生活而奮斗。他們互相幫助，合作，做出一個(gè)個(gè)完美的產(chǎn)品。他們?yōu)樽约旱膭趧?dòng)成果喝彩。我們也做著(zhù)力所能及的事。中午，大伙們在一起吃飯，說(shuō)說(shuō)笑笑，便成了朋友。啊，和諧是企業(yè)發(fā)展的保障。古人云：“眾人拾柴火焰高�！痹谶@競爭激烈的社會(huì )中，企業(yè)的發(fā)展首先應該是“和諧發(fā)展”，更何況我國正在建設“和諧社會(huì )”。
和諧離不開(kāi)發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿(mǎn)足員工日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度，才有能力履行社會(huì )責任，帶動(dòng)一方經(jīng)濟，最終達到社會(huì )主義根本目的——共同富裕。發(fā)展離不開(kāi)和諧，實(shí)現發(fā)展必須有明確的方向，一致的步調和統一的思想。而和諧正是引領(lǐng)和諧發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動(dòng)發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內部和諧和企業(yè)外部和諧缺一不可。企業(yè)內部和諧就能團結一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內外部和諧統一。
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻，但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識與實(shí)踐結合不夠緊密等問(wèn)題。所以，我們要更加珍惜在校學(xué)習知識的時(shí)光，努力掌握更多的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
總之，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭更進(jìn)一步的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
最后一個(gè)六一兒童節作文2
假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。
我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基矗機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的假期實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。最重要的是，當我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現一種難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。當我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè )別人是沒(méi)有辦法體會(huì )的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì )的。一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。
最后一個(gè)六一兒童節作文3
在一年12個(gè)月里面我最喜歡的節日就是：六一兒童節，我最喜歡的就是XX年的六一兒童節拉!那使我人生中最難忘，我永遠忘不了那年的六一兒童節，是我在爸爸的單位里搞的“繽紛六一”，度過(guò)的。我很愉快。
“啊!六一兒童節到了!”一陣歡呼聲傳來(lái)了我的耳旁，天剛蒙蒙亮，我的眼睛還沒(méi)“開(kāi)窗”表妹和表弟們就跑來(lái)我的房間!我揉揉眼睛大聲說(shuō)：“啊!你們這是干什么呀?天還沒(méi)亮呀!你們睡醒，我可沒(méi)有睡醒呀!”表妹興奮地對我說(shuō)：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開(kāi)始數到12點(diǎn)正為止，我們終于數完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節了嗎?”
“啊?六一兒童節?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起床!”我著(zhù)急地說(shuō)�！芭�!”我從衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，買(mǎi)了以后我就也沒(méi)有穿過(guò)了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的單位了，爸爸�！卑职謰寢屢踩嗳嘌劬ζ鸫擦�。 終于可以坐車(chē)去玩了，我們想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了。
到站了，我們也起來(lái)了。我們先來(lái)了“蒙面敲鑼”我帶著(zhù)面具東走走西走走的，差點(diǎn)“小命不�！�，我東摸摸西摸摸終于打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來(lái)一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來(lái)到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學(xué)便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀(guān)看表妹的“兩人三足”，表妹她咬著(zhù)舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點(diǎn)摔膠了她還笑嘻嘻地說(shuō)：“這可是我屈服困難地時(shí)候呀，可要把它照下來(lái)!”“喂，別人要追上了!”她的同學(xué)在罵她，我和表弟笑地“肚子開(kāi)花”;輪到表弟玩了，他來(lái)到了“年年有“魚(yú)””，我聽(tīng)旁邊地人說(shuō)玩法是釣魚(yú)，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚(yú)”上釣了，他又繼續釣了，又有一條“魚(yú)”上釣了......
天色已晚，在這玩的小朋友和家長(cháng)也三三兩兩地離去，我們也走了。
這一次的六一兒童節使我童年地人生很愉快，感覺(jué)到很幸福，我希望每一年的六一兒童節都如此度過(guò)!你呢?
最后一個(gè)六一兒童節作文4
在這艷陽(yáng)高照的.日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節，這個(gè)兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個(gè)兒童節了，所以，這個(gè)兒童節應該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì )i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買(mǎi)了好多吃的吧。想著(zhù)想著(zhù)，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)著(zhù)，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會(huì )做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著(zhù)飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了�！薄皽惡现�(zhù)吃吧�！蔽乙宦�(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的把門(mén)關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？
不一會(huì )，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你媽媽專(zhuān)門(mén)讓我給你訂的蛋糕，還給你買(mǎi)的好多好吃的，快起來(lái)吃啊�！蔽乙宦�(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買(mǎi)東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起，我長(cháng)大一定會(huì )孝順您的�！�
這個(gè)兒童節會(huì )令我終身難忘，它不單單是快樂(lè )，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！
最后一個(gè)六一兒童節作文5
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節了，過(guò)了“六一”，也就意味著(zhù)我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來(lái)為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團體游戲，規則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著(zhù)，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著(zhù)走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì )走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著(zhù)筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著(zhù)，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來(lái)別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去�？粗�(zhù)這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著(zhù)一邊賣(mài)力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園......
時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結束了，我們都依依不舍地離開(kāi)了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我甚至沒(méi)有來(lái)得及把童年的玩具再拿出來(lái)把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來(lái)同伙伴們再打幾下，時(shí)間就飛逝而過(guò)，轉眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著(zhù)家人的呵護與關(guān)心，有著(zhù)老師的教導與愛(ài)護。到處充滿(mǎn)著(zhù)鮮花，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著(zhù)硝煙的環(huán)境中，他們有著(zhù)失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂(lè )就象小鳥(niǎo)一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來(lái)侵略，安定地生活與學(xué)習。我今后要好好地學(xué)習，將來(lái)用自己的所學(xué)知識把祖國建設的更強大、更富有。
最后一個(gè)六一兒童節作文6
六年級學(xué)生的最后一個(gè)六一兒童節，是小學(xué)階段用來(lái)收尾的一個(gè)六一兒童節，之前的六一兒童節等到以后我們不會(huì )再記得了，但我相信六年級的這個(gè)六一兒童節我們一定會(huì )記憶猶新。
這個(gè)六一兒童節過(guò)后，即將來(lái)到的是復習、是考試、是分離，所以這個(gè)六一兒童節成了記住每個(gè)班同學(xué)最有代表性的節日了。
在六一這天上午，天空中飄飄灑灑的下起了小雨，不大也不小，仿佛要為萬(wàn)物洗塵，洗去所有不快，迎接著(zhù)美好快樂(lè )的一天。走進(jìn)校園，校園大門(mén)上豎起了一面面彩色的旗幟，校園里更是別有洞天。在通往操場(chǎng)的一路上，頭頂上掛滿(mǎn)了裝飾品，一排排的展牌全部在避雨的地方放著(zhù)，有些畫(huà)滴了一兩滴雨水，形成了一圈圈的水暈，不但沒(méi)有影響，反而增加了一些韻味，使它有了更好的效果。
到了操場(chǎng)可真是熱鬧非凡。雖然下了雨，但是沒(méi)有撲滅任何一個(gè)小朋友絲毫的熱情。大家依舊歡笑著(zhù)搬著(zhù)凳子往操場(chǎng)走去，一邊開(kāi)懷大笑，一邊拉拉家常，說(shuō)說(shuō)有趣的事，別提多愜意了。位置一定，每個(gè)小朋友就連忙從家長(cháng)手里把大包小包的零食提來(lái)，坐下慢慢品嘗，那樣子看起來(lái)有多享受就有多享受。
到了表演節目的時(shí)候，看得看，玩的玩，游覽展牌的游覽。天上的一切生命仿佛都被這歡快的氣息感化了，天氣瞬間好了起來(lái)，一切都快樂(lè )起來(lái)。這時(shí)天上一定也是一片熱鬧、一片喧嘩吧。今年的六一兒童節的節目比往年更引人入勝，特別是六年級的同學(xué)們，都花費心血的要表演的最獨特，因為這是最后一次和小學(xué)的小朋友們快樂(lè )的過(guò)節了。
這天上午過(guò)得很快，一眨眼就溜走了迎來(lái)了中午短暫的靜心時(shí)間，迎來(lái)了下午和后兩天的令人斗志昂揚、熱血沸騰的運動(dòng)會(huì )。
會(huì )場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)運動(dòng)員那矯健的身軀在賽場(chǎng)上拼搏著(zhù)，不放棄，不服輸。如一個(gè)個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)，渴望飛得更高，飛得更遠；如正在努力追捕食物的豹子，堅持追逐著(zhù)已選定的獵物；如正在練習彈跳的青蛙，想要超越自我，打破自己有史以來(lái)一直的記錄；如……運動(dòng)員的熱情與激情帶動(dòng)了所有的同學(xué)，盡管太陽(yáng)懶洋洋的照射著(zhù)一切，但個(gè)個(gè)精神十足、神清氣爽。
六一兒童節總是充滿(mǎn)歡樂(lè )和小朋友的笑聲的節日，它擁有著(zhù)神奇的魔力，能讓每個(gè)小朋友忘掉所有不快，沉浸在快樂(lè )的旋渦里……
最后一個(gè)六一兒童節作文7
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì )了自理與自立，學(xué)會(huì )了與他人合作，學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的手機套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng )意不凡的篆刻作品，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著(zhù)同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂(lè )。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體，同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認真復習才能取得良好的成績(jì)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我深刻的認識到‘實(shí)踐是檢驗真理的標準’。在這次社會(huì )時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會(huì )的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機會(huì )，也非常感謝學(xué)校的組織。
最后一個(gè)六一兒童節作文8
今年暑假我參加了學(xué)校組織的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，固然五天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)五天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì )下層建設的心得。第一次全方位、近間隔的進(jìn)出自己的專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)假期中的社會(huì )實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰。社會(huì )是個(gè)大課堂，對我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)講，我們只有主動(dòng)的往接觸它，了解它，才能更好地往適應它。未來(lái)的社會(huì )布滿(mǎn)劇烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴重的挑戰。為此我們在緊張的學(xué)習之余要多多參加社會(huì )實(shí)踐。
多多向社會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中發(fā)現自己的不足，以而完善自己，進(jìn)步自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì )中立于不敗之地。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，我國也在不斷地變化著(zhù)，作為當代大學(xué)的我們也在不斷地發(fā)揚參加社會(huì )實(shí)踐精神；曉得科技、曉得創(chuàng )業(yè)、更是現今大學(xué)生更趨勢的社會(huì )實(shí)踐項目。夏日列日當頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的保存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才華，培養自己的韌性，更加重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用。
自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市的大學(xué)生們提供了廣泛接觸下層、了解下層的機會(huì )。深切下層，同下層領(lǐng)導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，羅致了豐富的營(yíng)養，理解了從大眾中來(lái)，到大眾中往的真正涵義，熟習到只有到實(shí)踐中往、到下層中往，把小我的命運同社會(huì )、同國家的命運聯(lián)系起來(lái)，才是青年景長(cháng)成才的正確之路。艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才華。通過(guò)展開(kāi)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐漸了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才華，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足。
對本身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一位大三學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應當提早走進(jìn)社會(huì )、熟習社會(huì )、適應社會(huì )。
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