六一作文精品(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
六月一日，是同學(xué)們的節(jié)日，也是老師們付出的結(jié)果。
六一兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了《原味六一，快樂(lè)回歸》的游園活動(dòng)。在活動(dòng)中，我班分成六個(gè)小組并分別由六位家長(zhǎng)帶隊(duì)�；顒�(dòng)分為六個(gè)板塊，有神小炫講壇，神小吉尼斯，神小新光大道，神小馬良坊，神小夢(mèng)工廠，神小辭典屋，其中神小辭典屋最好玩。
來(lái)到神小辭典屋，一位老師問(wèn)：“你們幾年級(jí)？”“三年級(jí)”，于是，老師把我們帶到了寫(xiě)有“3”的大箱子前，說(shuō)：“組長(zhǎng)來(lái)抽個(gè)簽”，我很自信的抽了一張簽，題目是這樣的：三只貓三分鐘抓三只老鼠，六只貓六分鐘抓幾只老鼠？我們組的答案很多，有的說(shuō)六只，有的.說(shuō)十二只，還有的說(shuō)三十六只。老師說(shuō)：“組長(zhǎng)決定吧”，“12只”，“確定嗎？”老師問(wèn)，我們半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！按饘�(duì)了，答案就是12只”，我們高興的跳起來(lái)。
我們還玩了許多項(xiàng)目，雖然我們玩的很開(kāi)心，但是，我們不能忘記老師在六一前不分晝夜的給我們安排活動(dòng)，老師們辛苦了，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)也給老師一個(gè)驚喜！
六一作文 篇2
今晚上看了桃園小學(xué)的校園文藝專場(chǎng)演出，頗有感觸。
桃園小學(xué)位于市區(qū)東北一隅，平常少有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)他們的校園文化。而這次的活動(dòng)是全市的校園文明展示活動(dòng)之一，面向全社會(huì)的，為此，他們的領(lǐng)導(dǎo)和教師精心策劃，積極準(zhǔn)備，學(xué)生因在自己的節(jié)日里參加演出，表演得也特別精彩，從而節(jié)目之精彩超出了我的預(yù)期，也非常有自己的特色。
精彩之一是學(xué)生表演的老練。使我感到也是訓(xùn)練有素的結(jié)果，特別是一年級(jí)小朋友的時(shí)裝表演《神采飛揚(yáng)》和三年級(jí)小朋友的舞蹈《龍?zhí)ь^》表演的惟妙惟肖，令在場(chǎng)的觀眾，贊揚(yáng)有加。看來(lái)學(xué)校真的不僅僅只是傳授書(shū)本知識(shí)，更是學(xué)生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。
精彩之二是學(xué)校教師代表的詩(shī)朗誦《師魂頌》，說(shuō)是教師代表，其實(shí)已經(jīng)是教師的絕大部分了。一首詩(shī)誦讀，要演練得天衣無(wú)縫，其實(shí)，要花的心血是很大的，這從一個(gè)側(cè)面也反映了學(xué)校的凝聚力。更何況，那首詩(shī)是學(xué)校教師自己的作品，就更讓人覺(jué)得親切，那一句“讓粉筆染白了自己的頭發(fā)，讓鐘聲改變著年輪。。。不變的是我們教師的永恒的師魂！”（我只記得其大意了）擲地有聲，發(fā)人肺腑。從整場(chǎng)節(jié)目的策劃和編排，看得出那就是老師們?cè)阼T師魂。
精彩之三是他們學(xué)校，有共建單位參加演出。市刑警隊(duì)的《守護(hù)神之歌》和由拳社區(qū)的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個(gè)節(jié)目，一種娛樂(lè)，更為主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到的是社會(huì)的和諧，學(xué)校和社區(qū)之間的和睦。
精彩之四是當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開(kāi)放，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日----六一國(guó)際兒童節(jié)!上午，全體師生和家長(zhǎng)在云峰劇院歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。特別是看到舞臺(tái)上的同學(xué)們各個(gè)都象精靈一般，真的.好美。
節(jié)目的開(kāi)始，是有初二年級(jí)的管樂(lè)班送上的，由曹華晴老師擔(dān)當(dāng)指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場(chǎng)下的同學(xué)一直激動(dòng)的股掌。這支樂(lè)曲，在老師的精心編排下，結(jié)合了今年藝術(shù)節(jié)的主題-------歡快積極。表演完了，同學(xué)給曹老師獻(xiàn)花、戴紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，同時(shí)我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長(zhǎng)的小花朵，去體會(huì)感恩，懂得感恩。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，這場(chǎng)演出一開(kāi)始就收到了明顯的效果，一開(kāi)始就讓全場(chǎng)人的心達(dá)到了高潮，一開(kāi)始就讓歡快的節(jié)奏包圍著每一個(gè)人。后面的節(jié)目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，讓這場(chǎng)演出更是出色。
還讓我記憶憂新的是初二年級(jí)的健美操，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，信心百倍，這個(gè)節(jié)目又把我們推向了另一個(gè)高潮。在這里，不由得想說(shuō)，多做運(yùn)動(dòng)，健康身體。還有表演《大長(zhǎng)今》的同學(xué)們，在舞臺(tái)上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來(lái)她們是那么的棒!
像精靈般的三個(gè)小主持人，口齒伶俐，有條不紊的主持著節(jié)目，使得這場(chǎng)文藝匯演進(jìn)行得很順利。
最后，當(dāng)合唱隊(duì)的同學(xué)們唱響了《明天會(huì)更好》時(shí)，唱響了我對(duì)未來(lái)的憧憬，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在這一天里，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂(lè)的。雖然初三的同學(xué)馬上就要畢業(yè)成為一名高中生了，但今年六一國(guó)際兒童節(jié)會(huì)很難忘，因?yàn)橹皇亲詈髢和瘯r(shí)代了。初中是美好人生的開(kāi)端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，腳踏實(shí)地的過(guò)好每一天。
六一作文 篇3
我已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生了，所以今年的兒童節(jié)是我上小學(xué)的第一個(gè)兒童節(jié)，我們是在班主任老師的帶領(lǐng)下度過(guò)的，非常的有意思，班主任劉老師在黑板上寫(xiě)上了“迎接六一”四個(gè)大字，還在字的兩邊畫(huà)上了美麗的花朵。
劉老師先給我們講六一節(jié)日的來(lái)歷，然后又讓我們?nèi)嗟男∨笥岩黄鹩懻撐覀兘裉斓墓?jié)日應(yīng)該如何度過(guò)，怎樣過(guò)才更有意思，更加難忘。
同學(xué)們唧唧喳喳的討論，最后，劉老師像變魔術(shù)一樣拿出了很多的面具，讓我們每個(gè)人帶一個(gè)，并做各種不同的身體動(dòng)作，讓大家猜猜表達(dá)的.是什么意思。
全班的同學(xué)笑的東倒西歪，我們玩的高興極了，今年的六一兒童節(jié)過(guò)得非常真有意思，真好玩啊。
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