孩子的寫(xiě)作讓你煩惱嗎作文
今日偶然談起孩子們寫(xiě)作的事情，朋友們都抱怨這么難辦的差事，連他們自己都寫(xiě)不出啥好文章，如何培養下一代的文采呢？眼睛里閃爍著(zhù)焦慮，眉毛上糾結著(zhù)痛楚，嘴角上挽起了迷離。我卻在一邊淡淡地呼吸，不說(shuō)一句話(huà)。
好友小品發(fā)覺(jué)了我的不語(yǔ)，決定將矛頭攻擊我，你的兒子文章寫(xiě)得好��！你真自私，不肯說(shuō)出真諦。大家的思緒頓時(shí)點(diǎn)燃了語(yǔ)言的火花，七嘴八舌地討教。何為討教？就是想讓我說(shuō)出輔導寫(xiě)作文的捷徑。我其實(shí)也很難說(shuō)出寫(xiě)文章如何培養，只是感覺(jué)到，要想寫(xiě)好文章，就必須要喜歡文章，喜歡讀文章。一個(gè)不喜歡讀文章的孩子，他是寫(xiě)不出好東西的。
小品搖頭反對，他的兒子繁盛就是喜歡玩游戲，作文書(shū)是一大堆，他愛(ài)理不理地束之高閣，沾滿(mǎn)人間灰塵，飽含多少菌蟲(chóng)，唯獨少他的十指纖纖得觸摸，不是不舍得買(mǎi)書(shū)，實(shí)在是抓不住他去看。如若好不容易翻到一本作文書(shū)，他就會(huì )打瞌睡去夢(mèng)游，煩透了。
好友小林也趕緊說(shuō)她的兒子很不喜歡寫(xiě)作，一旦是寫(xiě)日記就眉頭皺在了心窩上，罵聲咧咧的，似乎爸媽欠他很多錢(qián)似的。
如何是好？我也屏息靜思，腦海中翻騰著(zhù)一些答案，感覺(jué)這些答案都有些牽強，或許能幫助他們解決一些問(wèn)題。
孩子們必須要培養他們讀書(shū)的興趣，作為家長(cháng)的要以身作則，起著(zhù)帶頭的作用。在書(shū)桌上，茶幾間都要有些健康的文獻與書(shū)籍，閑來(lái)翻閱一二，一來(lái)陶冶情操，二來(lái)熏染孩子讀書(shū)的興趣。當你看書(shū)的次數多了，你的孩子也會(huì )閑來(lái)拿著(zhù)閑書(shū)翻閱。孩子翻閱的書(shū)籍不能太難，往往也要適合他們的年齡，小學(xué)階段的孩子，大多數都是少兒故事什么的，鄭淵潔童話(huà)、安徒生童話(huà)、格林童話(huà)......在童話(huà)書(shū)里最好加一點(diǎn)兒插圖，文采就會(huì )紛呈了。假如你的孩子會(huì )看書(shū)了，你就要覺(jué)得高興了，不要過(guò)分要求他（她）閱讀多少，關(guān)鍵是培養興趣。
孩子們的興趣是短暫的，你若想抓住興趣的尾巴，就要在他們的可視范圍內都要有書(shū)，不能離開(kāi)書(shū)，而你要起著(zhù)監督的作用，不是強烈的要求，你！去看書(shū)。而是你坐在長(cháng)椅子上閱讀書(shū)籍，做出津津有味的樣子。這段時(shí)間，電視和電腦必須要屏蔽起來(lái)，讓孩子呆在身邊。這種非強迫性的影響，你的孩子自然會(huì )喜歡上看書(shū)了。
閱讀的好習慣就是寫(xiě)作的前提。一本筆記本在手，每天隨便記憶一些什么，任由天馬星空，你的筆會(huì )聯(lián)系著(zhù)孩子的手，彼此都會(huì )碰擦出生活的火花，將靈感進(jìn)行下去。這似乎對你很難，因為還要寫(xiě)，寫(xiě)是痛苦的一件事。既然你都知道寫(xiě)東西是一件煩惱的事，想想你的孩子寫(xiě)文章是多么不容易的一件事��！
你不寫(xiě)，也沒(méi)有關(guān)系，你可以監督孩子寫(xiě)��！哪怕是寫(xiě)一丁點(diǎn)兒，一兩句，三五句成段，那是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不可以冒進(jìn)，不能指責，因為孩子的心靈是一片潔凈的天空，不可以隨意涂抹。第一筆是很重要的。寫(xiě)好寫(xiě)壞，那都是她（他）的進(jìn)步，只要肯進(jìn)步就是好樣的。
督促孩子寫(xiě)日記并且培養成習慣，這需要老師的配合。老師如果肯每日一則日記，你就一定要支持，不要抱怨。日記多少字并沒(méi)有太大的關(guān)系，關(guān)鍵是孩子是不是用心去完成的，如果實(shí)在是寫(xiě)不出來(lái)，摘抄一些好段落，也可以睜一只眼閉一只眼，爾后要督導摘抄的段落盡可能得誦讀下來(lái)。書(shū)都多了，就可以寫(xiě)出好文章的。
專(zhuān)門(mén)讀書(shū)也不成，要帶著(zhù)孩子出去郊游，四處走走，明言是呼吸新鮮空氣，實(shí)者是陶冶孩子情操，對生活各種事物的了解與觀(guān)察。假如你的孩子能在樹(shù)底下一呆就是半小時(shí)，你千萬(wàn)不可以制止，一旦嬌喝一聲，那毀去的將是一個(gè)法布爾呀！如若你的孩子能把玩一顆松子半天，你不可以嘲笑加諷刺，一旦傷害，將是另一個(gè)達爾文。
仔細觀(guān)察是寫(xiě)得好文章的基礎，加上親身經(jīng)歷就會(huì )爐火純青了。小時(shí)候，我看見(jiàn)作文題目就惱火，怎么就不可以刪除這類(lèi)作業(yè)呢？往往寫(xiě)上一篇幾百字文章，那是腦細胞損失慘重��！某日晚上，我用一個(gè)瓷碗在下面放上肉團，用一根木棍支起一根棍棍，這是作甚？做老鼠陷阱。次日還真的捉住了一只老鼠，碗扣著(zhù)，耗子就在里面悶住，長(cháng)長(cháng)的鼠尾巴也在里面顯擺呢！我高興之余又犯愁了，如何將里面的狡猾家伙拿出來(lái)？這似乎難不住我！我將碗磨來(lái)磨去，尾巴很自然得露出外面，拎著(zhù)尾巴，我就是獵手了。我將這件事寫(xiě)在文章上，老師是對我贊賞有加，原來(lái)寫(xiě)文章就是這么容易，我的自信心空前高漲，從此被冷落的興趣給蘇醒起來(lái)，寫(xiě)文章就不是被喝酒還艱難了。
培養孩子們的寫(xiě)作興趣很重要，在成長(cháng)路途上，作為家長(cháng)的你還在指責么？還在憂(yōu)慮么？成功的路途是很多條，關(guān)鍵是你在孩子們遠行的路上，是呵護鼓勵還是抱怨與嘆息呢？當他（她）在愁眉時(shí)，你應該如何做呢？多多陪著(zhù)孩子，足跡才可以堅挺有力量。多多諒解，多多微笑，多多贊揚，還有......
寫(xiě)文章其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像是你學(xué)開(kāi)汽車(chē)一樣。
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