我的煩惱作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。

我的煩惱作文1

　　我有許多煩惱，我最大的煩惱就是我的'眼睛近視。

　　就拿前天來(lái)說(shuō)吧。我上課時(shí)忘帶眼鏡兒了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)詞�！按蚣堋弊屛铱闯闪恕笆慵印�。老師讓我回答問(wèn)題——讀詞。我讀時(shí)引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，我很尷尬。

　　還有一次我走在大街上，迎面走來(lái)了盧文玉。我竟把它看成了盧新嶺。我跟他打招呼：“嗨！盧薪嶺……”盧文玉吃驚地說(shuō)：“你這個(gè)近視眼兒，連我和盧新嶺也分不清了�！蔽冶牬笱劬ψ屑毜目戳丝�，方知那是盧文玉。

　　近視眼，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習上，都給我帶來(lái)了極大的不便。走到哪都不能忘了戴眼鏡兒。夏天壓得鼻梁上都是汗。冬天從室外進(jìn)屋里什么也看不清，眼鏡片上一層的霧。

　　哎，誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱，近視就是我最大的煩惱。

我的煩惱作文2

　　我的煩惱就像是石榴，里面的`石榴籽就是煩惱，煩惱把整個(gè)石榴塞滿(mǎn)了。讓我來(lái)——說(shuō)給你聽(tīng)吧。

　　煩惱一：作業(yè)多。

　　因為回家只想輕松一下，如果作業(yè)多的話(huà)回家就不能輕松。作業(yè)做到一半，就要被家人叫吃飯了，狼吞虎咽吃完了，又得做作業(yè)，嚴重的話(huà)就會(huì )做通宵，第二天起來(lái)又要做。

　　煩惱二：自由空間比較小一點(diǎn)。

　　比如說(shuō)我要出去玩，可是我又不能不經(jīng)過(guò)爸爸的同意，但我的朋友隨時(shí)可以玩，而且玩到滿(mǎn)頭大汗都可以，但我媽卻不許我出汗，而且還不讓我脫衣服�？�，自由空間多��！

　　煩惱三：人家不愿意做就要求人家做。

　　有時(shí)我不太想看書(shū)，但我媽要求我看，而且還說(shuō)什么：“不能看課外書(shū)，多看看你的試卷！知道了嗎？”這樣的。

　　看！這就是我的煩惱。

我的煩惱作文3

　　這幾天，因為我們學(xué)校放小長(cháng)假，老師們給我們布置了好多好多的作業(yè)。一開(kāi)始幾天，我還能按時(shí)起床、把老師布置的'作業(yè)按時(shí)完成，勞逸結合，生活還算有規律吧！

　　一天早上，我睡得正香呢！突然，“討厭的大鬧鐘媽媽”又在叫我了：“‘小懶蟲(chóng)’快起床了，太陽(yáng)都曬屁股了�！蔽覒醒笱�、迷迷糊糊地說(shuō)：再讓我睡一會(huì )吧！我還沒(méi)睡醒呢！”

　　媽媽說(shuō)：不早了，快起床，該做作業(yè)了。我一聽(tīng)，大叫起來(lái)，每天做作業(yè)、學(xué)習，我多累��！你就讓我多休息一會(huì )兒吧！沒(méi)想到我就說(shuō)了一句，媽媽卻嘮>嘮叨叨地說(shuō)了一大堆。我不耐煩的說(shuō)：“行了，別說(shuō)了，我聽(tīng)你的還不行嗎？”媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我坐在椅子上，趴在桌子上。不知道該寫(xiě)什么，我左思右想，該寫(xiě)什么呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我腦子里還是空白。

　　因為我每天為了要完成一大堆的作業(yè)，我不能看電視，不能玩電腦，唉！你說(shuō)我能不煩惱嗎？

　　我真希望我會(huì )魔法，把所有的作業(yè)一下子全做完。那么，我不僅可以看電視，玩電腦，還可以去外面和小朋友玩呢。

我的煩惱作文4

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了新的假期——寒假。

　　有人說(shuō)，寒假和暑假本來(lái)就是孩子好好玩、休息的假期，可我不那么認為。

　　本來(lái)我想在假期前幾天里好好睡上幾覺(jué)，誰(shuí)知早上六點(diǎn)半老爸就把我叫起來(lái)了，說(shuō)什么早上空氣新鮮，是背書(shū)的最好時(shí)候，還說(shuō)什么一年之計在于春，一天之計在于晨。還一直等到我穿好衣服、刷好牙、洗好臉才肯罷休然后一個(gè)上午都在做寒假新時(shí)空或竇桂梅閱讀，背日有所誦，在上午做寒假新時(shí)空的時(shí)候都在心情日記那格上打上哭臉或悶悶不樂(lè )的表情。只有到了中午才能休息半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)鐘以后繼續做寒假作業(yè)一直到我媽媽四點(diǎn)多下班到家，才能休息。說(shuō)休息只不過(guò)是在家里呆著(zhù)，不能出去與好伙伴玩，也不能在五樓看動(dòng)畫(huà)片和對青少年以及兒童受益的`電視節目。如果，我對父母說(shuō)：“我想看一小會(huì )電視�！备改妇蜁�(huì )對我說(shuō)：“你寒假是看電視的，還是做作業(yè)的？”而我又不敢和他們頂嘴，我只能在他們倆不在家的時(shí)候偷偷摸摸地看電視，而且還是膽戰心驚，提心吊膽地看。

　　有人說(shuō)，成長(cháng)是一串快樂(lè )的音符，可是為什么我卻找不到快樂(lè )的感覺(jué)，尋不到快樂(lè )的節奏，沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福，我的成長(cháng)好煩惱呀！

我的煩惱作文5

　　誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是我的弟弟太調皮了，總是撕我的卷子，把水撒在作業(yè)本上……害得我經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)了一次又一次。

　　上學(xué)期結束的`時(shí)候，語(yǔ)文考試考完了，我興高采烈地回家，準備要做兩張數學(xué)卷子。第一張數學(xué)卷子才寫(xiě)了五題，我的弟弟就來(lái)了，他拿著(zhù)一杯水，來(lái)到我面前喝了幾口，就將水倒在我的卷子上。卷子上沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)是干的，都被弟弟的水灑濕了。我想：弟弟你什么時(shí)候才能長(cháng)大，才能懂事，你要知道明天就要考試了。但是他還小，不懂事，所以我就沒(méi)有生氣，只是讓媽媽拿去吹干。兩張卷子做完了，我開(kāi)始復習功課，我的弟弟又來(lái)了，他看見(jiàn)我在復習功課，所以就拿出剪刀開(kāi)始剪我的卷子，弟弟手中拿著(zhù)一把剪刀，拿起一張卷子就開(kāi)始剪。幸虧他還小，不會(huì )用剪刀，所以卷子沒(méi)有被全部剪掉，我復習完功課，講卷子擺好，然后拿出膠帶，一張一張地把它粘貼好。

　　雖然煩人的弟弟給我帶來(lái)許多煩惱，但只要我的弟弟長(cháng)大一點(diǎn)，懂事一點(diǎn)，就不會(huì )有這些煩惱了，因為他還是我那可愛(ài)又聰明的弟弟，只要不煩我，就永遠是我那可愛(ài)又聰明的弟弟。平時(shí)還經(jīng)常給我帶來(lái)快樂(lè )呢！

我的煩惱作文6

　　說(shuō)起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意[注: 粗：粗蔬。指做事馬虎，不細心。]和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無(wú)數遍，可我總是聽(tīng)不進(jìn)去。這不，我又粗心了。

　　今天早晨，小隊長(cháng)盧依珺在收英語(yǔ)本時(shí)，見(jiàn)沒(méi)有我的作業(yè)，便對我說(shuō)：“王馨怡，你的英語(yǔ)本子呢？”“早上我不是交給你了嘛�！薄暗�是里面沒(méi)有哇，你再找找吧！”我在書(shū)包里翻來(lái)翻去，可是還是沒(méi)有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說(shuō)：“你先別急，我再在本子里找找�！闭f(shuō)著(zhù)，她在本子里找來(lái)找去。

　　“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語(yǔ)文課，當我拿出語(yǔ)文書(shū)的.時(shí)候，“啪嗒”我的英語(yǔ)本從語(yǔ)文書(shū)里掉了出來(lái)，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語(yǔ)作業(yè)嘛？怎么夾在語(yǔ)文書(shū)里呀。下課了，我漲紅著(zhù)臉，把英語(yǔ)作業(yè)給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業(yè)，被英語(yǔ)老師訓了一頓。我低著(zhù)頭，對她說(shuō)：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語(yǔ)本夾在了語(yǔ)文書(shū)里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒(méi)關(guān)系！下次可別再馬虎咯~~”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭。

　　在以后的日子里，我再也沒(méi)有找不到本子，因為我那認真、仔細、專(zhuān)心三個(gè)法寶，已經(jīng)將馬虎和粗心打敗了！

我的煩惱作文7

　　我有一個(gè)煩惱，真是令我大傷腦筋。是什么？寫(xiě)日記唄。

　　“寫(xiě)日記去”！媽媽又在嘮叨起來(lái)�！皩�(xiě)什么呀？又沒(méi)發(fā)生過(guò)什么事？”我回答道�！霸趺纯赡軟](méi)有事情發(fā)生呢？比如可以寫(xiě)一寫(xiě)讀后感啊，折紙飛機呀，做家務(wù)啊等，還有許許多多更好的題材可以寫(xiě)一寫(xiě)……”媽媽又開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了了，“也可以從書(shū)里找一找題材�！�

　　于是，我就翻開(kāi)一本書(shū)看了一會(huì )兒，果真找到了我想要的題目“我的煩惱”。里面說(shuō)她的煩惱是胖，而我的煩惱卻是寫(xiě)日記，根本風(fēng)牛馬不相及。

　　今年寒假，周老師讓我們一邊讀課外書(shū)，一邊進(jìn)行摘抄，積累詞句。于是，我按照周老師說(shuō)的，看書(shū)時(shí)仔細看，拿著(zhù)一支筆，邊看邊標上好詞和好句，看完后好詞好句抄下來(lái)。

　　不知道這樣堅持下去，我的`寫(xiě)作能力是否可以得到提高，不再為了寫(xiě)日記而煩惱。

我的煩惱作文8

　　我的煩惱是理發(fā)。因為我最不喜歡理發(fā)了，理發(fā)剪下的頭發(fā)渣子總是掉到臉上、鼻子旁、脖子里……

　　聽(tīng)說(shuō)今天又要理發(fā)了，我叉著(zhù)腰，仰著(zhù)頭對媽媽說(shuō)：“我堅決不理發(fā)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽立刻打斷我的話(huà)說(shuō)：“今天必須理，你看你的頭發(fā)有多長(cháng)了，再不剪你的頭發(fā)就有女孩那么長(cháng)了！”姥爺也接著(zhù)說(shuō)：“就是，我最見(jiàn)不得你這長(cháng)發(fā)了，趕緊去理！”全家人好像是都商量好了似的，異口同聲地都讓我去理發(fā)，我禁不住他們的里外夾攻，只好同意了。

　　到了理發(fā)店門(mén)口，我死活不愿意進(jìn)去，爸爸硬把我拉進(jìn)去，理發(fā)師看見(jiàn)我頭發(fā)這么長(cháng)，就說(shuō)：“趕緊坐下，趕緊坐下！你看你頭發(fā)有多長(cháng)了！再不理就成女孩了！”我只好坐下，看著(zhù)鏡子里忐忑不安的'我，心里掠過(guò)了一陣涼意，只能隨著(zhù)理發(fā)師擺布�！斑青辍薄斑青辍蔽覐溺R子里看到我的頭發(fā)“光榮下崗”了。

　　終于剪完了，鏡子雖然里出現了一個(gè)干凈清爽的小男孩，但我立刻對爸爸說(shuō)：“爸爸，那些脖子里的頭發(fā)渣子弄的我好難受，咱們趕緊回家洗頭�！�

　　理發(fā)真煩人，但愿我以后頭發(fā)長(cháng)不長(cháng)，永遠不理發(fā)。

我的煩惱作文9

　　我是一個(gè)足球迷，家里有好幾本前世界足球先生的自傳，但唯獨沒(méi)有我的偶像C羅的自傳，我很煩惱。

　　前幾天，爸爸在網(wǎng)上無(wú)意一搜，發(fā)現真有《C羅傳》這本書(shū)，我高興地像袋鼠一樣亂蹦亂跳，立刻請求爸爸給我買(mǎi)一本，爸爸堅決不同意。哼！姐姐，原來(lái)要什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )毫不猶豫的給她買(mǎi)，而我要什么書(shū)，爸爸媽媽卻猶豫半天，有時(shí)還一口回絕，這次爸爸果然又不答應，我說(shuō)：“我知道C羅的.好多事，但知道的不全，您就給我買(mǎi)吧！”但爸爸還是把頭搖的像撥浪鼓一樣，得到的仍然是一句冰冷冷的“不行！”我只好來(lái)到媽媽身旁。

　　“媽媽?zhuān)�給我買(mǎi)一本《C羅傳》唄，他有很多優(yōu)點(diǎn)�！薄芭�，你來(lái)講講C羅的優(yōu)點(diǎn)�！薄昂谩蔽仪辶饲迳ぷ�，“C羅很自律，堅持每天訓練，即使出了名，還是第一個(gè)進(jìn)訓練場(chǎng)，最后一個(gè)出。而且，他在飲食上很注意，每天吃的蔬菜比較多，很少吃肉。雖然他有三十三歲的年齡卻有二十三歲的身體�！眿寢屨f(shuō)：“行�！甭�(tīng)到這個(gè)字，我高興極了，可接下來(lái)的話(huà)又令我心灰意冷，“到五年級畢業(yè)吧！”我瞬間癱倒在床上。

　　唉，《C羅傳》，你快點(diǎn)來(lái)到我身邊吧！五年級畢業(yè)，那得等到何時(shí)��！

我的煩惱作文10

　　有一首歌這么唱小小少年，沒(méi)有煩惱……，我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，今天我就一臉怒氣，滿(mǎn)臉煩惱，可不是嘛！今天我去上《快樂(lè )成長(cháng)》培訓班，滿(mǎn)載委屈而歸，頭煩的都快要爆了！誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱！

　　今天上午，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到《快樂(lè )成長(cháng)》小主持人培訓基地，隨著(zhù)門(mén)吱呀一聲開(kāi)了，我的心立刻就緊張起來(lái)了，我不知所措，當在弟弟和媽媽率先進(jìn)門(mén)時(shí)，我才進(jìn)去。該做自我介紹了，我遲遲不肯舉手，劉老師似乎看透了我的心思，讓我第二個(gè)上臺，難道不是嗎？面對一位叔叔的攝像機，我既興奮又緊張，興奮是因為自己要上電視了，緊張是因為不太相信自己的實(shí)力，害怕出丑，招來(lái)哄笑，我深吸了一口氣，面對一張張陌生而又熟悉的面孔，我忐忑不安的抓住了沉甸甸的話(huà)筒，我在這么多人面前也不可以啞口無(wú)言，只能硬著(zhù)頭皮介紹，這時(shí)，晶晶姐姐用鼓勵的目光看著(zhù)我，這下，我仿佛如有神助般讀了起來(lái)，皇天不負有心人，我在攝像頭面前表現出色，博得了熱烈的`掌聲！我慢慢地回到了座位上，可我又因為膽小而不敢表演，沒(méi)得到小紅星，嗚嗚……

　　誰(shuí)能幫我克服內心的膽怯？只有自己才能打敗膽怯，發(fā)揮潛藏的過(guò)人才能！

我的煩惱作文11

　　早晨起床，我吃力地睜開(kāi)朦朧的睡眼，隱約看見(jiàn)了一條連衣裙。啊，那不就是媽媽給我準備的今天穿的衣服嗎？我揉了揉眼睛，仔細一看，原來(lái)是媽媽在六一時(shí)給我買(mǎi)的禮物――朝鮮族服裝呀！我一下子欣喜若狂，打起精神，猛地坐起來(lái)。以0.01秒的速度抓起朝鮮服就往身上套。左看看，右看看，原來(lái)我把衣服穿反了呀！唉，世界上應該沒(méi)有人比我更慘了吧？我想。

　　可能是因為今天穿得漂亮的緣故，我恨不得把所有漂亮的裝飾品都往身上戴。但是，總是不可能的。不過(guò)，早點(diǎn)去給同學(xué)們看看總可以吧？說(shuō)干就干，我用最快的速度刷完牙，洗完臉，結果都沒(méi)洗干凈。接著(zhù)，我“飛”上了飯桌，狼吞虎咽地吃掉了一大塊面包。嚼著(zhù)嚼著(zhù)，覺(jué)著(zhù)不對勁。突然，我“啊”地尖叫了一聲。知道為什么嗎？我把包裝袋和著(zhù)那口面包一起咬到了嘴里。唉，真是比竇兒還冤呀！

　　我的裙子引起了大家的議論。有的老師微笑著(zhù)說(shuō)：“看，我們學(xué)校來(lái)了一個(gè)朝鮮族的`小姑娘！”還有的同學(xué)嫉妒地說(shuō)：“那有什么好看的？不過(guò)是一條裙子罷了，破布剪一剪不就有一條了？”大家地對我這條裙子議論紛紛，有好有壞，千奇百怪。我的裙子似乎條成了頭新聞。

　　以上就是一條朝鮮裙惹出的煩惱，你說(shuō)我夠不夠煩？

我的煩惱作文12

　　我的煩惱是當班干部，雖然管好同學(xué)們的時(shí)候會(huì )受到老師的表?yè)P，但是如果管不好同學(xué)的.話(huà)，就會(huì )受到老師的批評，這就是我的煩惱。

　　有一次，老師來(lái)得有點(diǎn)晚，所以同學(xué)們都各自干各自的事情，教室里發(fā)出亂哄哄的聲音。這時(shí)，老師推開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，都靜下來(lái)了，好像一個(gè)集市場(chǎng)立馬安靜了下來(lái)。老師大聲地說(shuō)：“要你們班干部有什么用，不就是用來(lái)管理紀律嗎？我不就是晚來(lái)一點(diǎn)，你們看看全班都亂成什么樣了！”李老師用眼睛瞪著(zhù)我們，并讓我們幾個(gè)班干部起立，站一下午，反省自己做錯了什么。

　　還有一次，課堂復習時(shí)間，老師有事不在教室，全班同學(xué)有的在地上亂竄，有的扭頭說(shuō)話(huà)，還有的在嬉笑打鬧……我和幾個(gè)班干部大聲地喊著(zhù)讓同學(xué)們安靜下來(lái)，自覺(jué)復習，可無(wú)濟于事，情況照舊。這種亂糟糟的狀況被突然進(jìn)來(lái)的李老師盡收眼底，她立刻發(fā)怒，就又大聲訓斥我們班干部，并且讓我們寫(xiě)份檢討認識自己的錯誤。

　　今后，我一定要和其他班干部商量計策管好同學(xué)們，做好老師的好幫手，解除、告別這個(gè)煩惱，做一名合格的班干部。

我的煩惱作文13

　　他身后有一大幫人，左邊是班里最高、打人最痛的老袁，右邊是鬼點(diǎn)子最多的小達。他就是班里的`大霸王蘇小鑫，打人、要錢(qián)、騙人、抄作業(yè)……這些都是大霸王的一貫作風(fēng)。

　　一次，我拿了五塊錢(qián)去買(mǎi)數學(xué)本，竟然被他給搶走了，這還不算，他還說(shuō)每周都要五塊錢(qián)。我當時(shí)已經(jīng)把錢(qián)遞給書(shū)店老板了，卻被他一把抓去。他手一揮說(shuō)了聲“謝了”就揚長(cháng)而去。

　　我一肚子氣，飛奔回教室，沒(méi)想到他又來(lái)找茬。他用肩膀撞我，還反過(guò)來(lái)對我大喊：“你眼瞎呀！走開(kāi)，別擋我的路！”我氣得一巴掌打過(guò)去，結果他身邊的小達和老袁把我按在地上就打……拳頭落在我的背上、腿上，我沒(méi)有還手之力，只好默默地挨打。雖然不是很痛，但是我感覺(jué)太屈辱了！這時(shí)，一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，用同情的眼神看著(zhù)我，就像看著(zhù)流浪漢一樣。于是，我內心的屈辱感就更強了！

　　這就是我被他們欺侮的樣子，而且還不是一次兩次。我想給爸媽說(shuō)，又怕他們擔心我；想給老師說(shuō)，又怕大霸王他們再打我。唉，我該怎么辦呢！不知道其他同學(xué)有沒(méi)有被他們欺負過(guò)呢？你們是怎么熬過(guò)這種日子的呢？

我的煩惱作文14

　　在這世界上，我們人人都有煩惱，大家都在想著(zhù)怎么樣去遺忘煩惱。而我的這個(gè)煩惱我永遠也忘不了，他將永遠的'刻在我的心頭。

　　記得是在四年級的時(shí)候，在一節美術(shù)課上……

　　“今天，我們要畫(huà)畫(huà)，要用到水彩筆和油畫(huà)棒，上節課我已經(jīng)提醒大家了，現在請大家拿出水彩筆和油畫(huà)棒�！闭f(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始拿了。糟糕，我忘了拿水彩筆和油畫(huà)棒了！這可怎么辦？如果忘拿了，不僅是要罰站，還要把名字記上，扣分的，怎么辦？怎么辦？有了！可以借呀，去借一套不就行了嗎。

　　趁老師讓討論怎么畫(huà)的機會(huì )，我就去找人借了："能把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下嗎？”“不能�！彼�一口拒絕。這個(gè)借不到，我再去借那個(gè)的，“請把你的水彩筆和油畫(huà)棒借我用一下，行嗎？”“不借不借�！薄澳窃蹅z合用，行嗎？”“那也不行�！彼�還是一口否決。這下，我徹底蔫了：沒(méi)辦法，只能罰站了。

　　事后，我心里總掛個(gè)問(wèn)號：為什么他們不借給我東西呢？我去問(wèn)同桌，沒(méi)想到他只給了我一句話(huà)：你以后要樂(lè )于助人。我立刻明白了。

　　在這次煩惱里，我懂得了：只要你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。

我的煩惱作文15

　　“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫(xiě)作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒(méi)什么煩惱，于是，一下課我就開(kāi)始尋找我的煩惱。

　　我找到好朋友楊心怡，問(wèn)說(shuō)：“楊心怡，我們吵過(guò)架沒(méi)？”

　　楊心怡疑惑的回答道“沒(méi)有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過(guò)�！边�？有嗎，我記不清了。

　　或許可以采訪(fǎng)別人的煩惱，寫(xiě)進(jìn)去，我問(wèn)同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪(fǎng)采訪(fǎng)�！薄拔易畲蟮臒�惱就是因為我姓朱，大家就叫我豬頭！”我謝過(guò)他之后，就走了。不行不行，如果因為這個(gè)，就給自己編個(gè)“呆瓜”的稱(chēng)號嗎。太損自己了。不行不行。

　　我來(lái)到黃歷組長(cháng)的座位，翻開(kāi)他專(zhuān)門(mén)記沒(méi)做作業(yè)的本子，我一頁(yè)一頁(yè)慢慢的翻，把每一頁(yè)都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的名字，找到我的一線(xiàn)希望，找到我的'煩惱。

　　但，很遺憾，我并沒(méi)有在這上面找到我的名字。

　　“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個(gè)不就是我的煩惱嗎？

　　我找到我的煩惱了，我原來(lái)沮喪的心情也好多了。

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