關(guān)于反思作文600字六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的反思作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

反思作文600字 篇1
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期進(jìn)行四次考試,兩次月考和期中期末考試,在國慶節假期之后,第一次月考就會(huì )如期進(jìn)行。
月考不是不重要的考試,同樣會(huì )全校大排名,在月考中取得好成績(jì)的人,在中考也會(huì )取得好成績(jì)雖然只考六科(中考科目),但是難度比期中期末考試大得多。
有人會(huì )說(shuō),開(kāi)學(xué)才三周過(guò)去,有什么著(zhù)急的?其實(shí)時(shí)間并不多,學(xué)校的課程講得緊,自己的練習也必須跟上。政治是閉卷考試,語(yǔ)文時(shí)間少,題量大,數學(xué)難度極大,F在,我能為月考準備些什么呢?
在前三次月考中,有兩次考得不錯,也是初一我考得最好的兩次,另一次是數學(xué)和歷史拉了分,成績(jì)很不盡如人意。當然,這些成績(jì)已成為歷史,督促我早作準備。
物理是新學(xué)習的科目,考試內容是一二單元。包括機械運動(dòng)和聲現象。由于剛開(kāi)課,老師講課的速度比較慢,剛剛講完機械運動(dòng)。機械運動(dòng)并沒(méi)有什么難點(diǎn),但新接觸到的物理解題格式比較繁雜,一丁點(diǎn)都不能出錯。物理練習冊有學(xué)校訂的全品和自己買(mǎi)的“五三”,兩本練習冊均出現許多中考真題,非常有練習意義。我需要認認真真地把這兩本練習冊做好,把練習冊上的題弄明白,物理考試就問(wèn)題不大。
這幾天,我發(fā)現我的作業(yè)出現了許多錯誤,于是便反思出現這么多錯誤的原因。這幾天我完成作業(yè)都非?,經(jīng)常在9點(diǎn)之前完成,有時(shí)甚至在放學(xué)前寫(xiě)完。我完成作業(yè)基本上是在課間,在課間,教室里吵吵鬧鬧,經(jīng)常有同學(xué)和我說(shuō)話(huà),問(wèn)我問(wèn)題,讓我不能專(zhuān)心于作業(yè)之中,準確率自然就會(huì )下降。每天回家后,還沒(méi)喘口氣就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),總想著(zhù)早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),爭取時(shí)間來(lái)完成其他練習冊。其實(shí)把作業(yè)中的題搞明白,月考百分之八十的題就沒(méi)有問(wèn)題了。所以,我要盡量避免在課間寫(xiě)作業(yè),每寫(xiě)一道題都要認真思考。我認為好的時(shí)間管理并不是要趕著(zhù)寫(xiě)作業(yè),而是抓緊時(shí)間,不磨蹭,這樣才會(huì )又有質(zhì)量,還有速度。
在月考前,除了知識的強化,最重要的是養成正確的學(xué)習習慣,有了它我的學(xué)習就可以事半功倍,月考成績(jì)不可能不好。
反思作文600字 篇2
這次的習作要求是在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中培養學(xué)生的寫(xiě)作能力,寫(xiě)一篇習作。在對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作指導的時(shí)候,我強調一定要抓住寫(xiě)景作文的主要特征來(lái)寫(xiě),為了使文章能夠生動(dòng)形象給讀者留下深刻的印象可以多用一些比喻擬人的修辭,多想像。
由于我是第一次上作文課,在備課時(shí),我準備一節課就把課講完,聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的練習都有,但是一上課我就覺(jué)得時(shí)間不夠用,還是自己的教學(xué)經(jīng)驗不足,駕馭課堂的能力有限,以至于到最后作文的寫(xiě)這一部分沒(méi)有落實(shí)到位。
一上課,我出示了幾張很美的圖片讓他們用一句話(huà)練習,孩子們一臉的茫然與無(wú)奈,后面通過(guò)我的不斷引導孩子們才想說(shuō),才有的話(huà)可說(shuō),現在在想我要是說(shuō)在圖片上你看到了什么景色,孩子們可能更有話(huà)可說(shuō)。
在選擇閱讀篇目時(shí),我想貼近學(xué)生的生活,所以選擇了一篇寫(xiě)校園生活的文章,但是這里寫(xiě)景的地方太少了,和我的知識有點(diǎn)脫節,所以孩子們的興趣也不高。
最后,我出示了孔雀河一年四季的圖片讓孩子們說(shuō),他們說(shuō)了,可以由于時(shí)間關(guān)系,說(shuō)的不是很到位,我指導的也不是很到位,聽(tīng)課的老師可能覺(jué)得那個(gè)圖片的作用不是很大,沒(méi)有把圖片上的景物說(shuō)完整。課下我也反思了,其實(shí)讓學(xué)生說(shuō)完圖片上的景物,還有圖片以外的東西可以讓學(xué)生想象著(zhù)去說(shuō),讓學(xué)生把自己生活中看到的景物都說(shuō)不出來(lái)。
在今后指導學(xué)生寫(xiě)景時(shí),一定要再細一些,真正讓學(xué)生學(xué)會(huì )習作的方法。在講解作文時(shí)多從他們的身上找一些閃光點(diǎn),讓學(xué)生把自己想說(shuō)的話(huà)都說(shuō)出來(lái),再讓他們用上一些修辭書(shū)法把句子說(shuō)的形象、生動(dòng),并且發(fā)揮出他們的想象能力,把我們身邊的景色寫(xiě)的比現實(shí)中更美。讓他們把寫(xiě)作文當成一種期待,讓快樂(lè )的情感體驗伴隨他們的寫(xiě)作。
反思作文600字 篇3
大千世界,人人都在變化!隨著(zhù)時(shí)間的流失,同樣的。我們也在不斷地變化!也許現在的現在,還不是很優(yōu)秀,相反,卻很差勁1但現在的我們,還正是一個(gè)陽(yáng)光少年。也許現在的現在,大好時(shí)光就在此時(shí)吧!也許努力一點(diǎn),付出一點(diǎn),就會(huì )有不同的回報!正值年輕的我們更應該多勞動(dòng),多學(xué)習一些文化知識。這對將來(lái)的將來(lái),以后的以后都是會(huì )有幫助的!愿我們曾被這世界溫柔相待,愿我們一切安好!
學(xué)習
現在的現在,都還是好的年紀,正是美的時(shí)光1也許只有學(xué)習最重要吧!也許只有做好現在才是最好的吧1現在的現在,不應該想以后的事情。因為那些離我們還很遙遠。那就珍惜眼前,做好現在!也許現在的學(xué)習將會(huì )使以后的付出!也許現在苦點(diǎn),累點(diǎn)。那將都是無(wú)所謂的!只需要自己的青春不留下任何遺憾就好。珍惜現在的大好時(shí)光。因為失去了,將永遠的不再來(lái)臨!也許是去了,就不再擁有!擁有好的學(xué)習,對于將來(lái)的我們有很大的幫助1有好的學(xué)歷,好的文化。將來(lái)的將來(lái),生活才會(huì )如此的完美!因為自己的曾經(jīng)付出,那就要有相應的回報1也許,別人的話(huà)語(yǔ)你都可以不聽(tīng),但不要忘了,生命是你自己的!自己的路自己安排!是好是壞那就聽(tīng)天由命!因為是你曾把機會(huì )失去!那就無(wú)法得到了。所以,珍惜眼前,做好自己!
反思
隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展,我們同樣也在不斷的變化。隨著(zhù)時(shí)間的變化,我們也應該去反思!因為自己并不是優(yōu)秀,那就要學(xué)會(huì )努力,那就要學(xué)會(huì )成功!也許成功很難,但不要放棄,相信,只有這樣,我們才會(huì )變得更加優(yōu)秀1反思從前,回想現在!讓自己更加優(yōu)秀!為了自己,為了命運!也許青春就在此時(shí),學(xué)會(huì )適應,學(xué)會(huì )努力!做不同的自己,反思,相信自己會(huì )有不同的收獲!人生漫長(cháng),為了自己,不斷努力,反思!
陳大好時(shí)光還在,趁我們一切安好。愿我們活出自己想要的想法!愿我們一切安好!努力做好現在,展現自己!學(xué)習多一點(diǎn),反思多一點(diǎn)!只有這樣,才能擁有更多的機會(huì )!
學(xué)習,反思,只要自己還在!那就要努力!
反思作文600字 篇4
借由這平靜而深邃的夜晚,失眠是攫取內心的最好時(shí)機,蛐蛐圍著(zhù)這所大而陳舊的老房子唱著(zhù)單一的曲調,把我置于大地痛苦質(zhì)問(wèn)的中心,某些事情帶來(lái)的悲傷隨著(zhù)窗外的黑色淹沒(méi)了地平線(xiàn)。
我同思想激烈搏斗著(zhù),反思自己的言談舉止及思想認知。生活并沒(méi)有給我多大的幸運,我只是最為普通的和世上某一類(lèi)普通人一樣。過(guò)著(zhù)最為卑微的生活。所以我本是不該奢求太多的。有時(shí)我也在想,假如承蒙上天眷顧,我能擁有較好的容貌,優(yōu)美的線(xiàn)條,一定的`財富,甚至在多一分調皮和聰明,那么是否我才可以不卑不亢的得到世俗的偏見(jiàn),尊重與幸福。而這些對于平淡的我又有何意義?
那些打著(zhù)高尚品德旗幟的人,非常聰明,他們是非常懂得不用任何語(yǔ)言就可以譏諷與嘲弄他們眼里的底層人兒。他們的神態(tài)和上揚的嘴角就說(shuō)明了他們的態(tài)度。公平總是說(shuō)給世人能自欺欺人的謊言。而善良的人總是信了。在這我并不是想證明自己多么好,不過(guò)只是說(shuō)出內心感受的真實(shí)情況而言。他們不斷的高談闊論,縱情享樂(lè ),這是他們財富與地位帶給他們理所當然的事情。然而你卻再也無(wú)法在他們昂貴的服飾與嘴里尋找到真實(shí)的東西?裢妥源笙褚粓(chǎng)大火,燒焦了叫良知這個(gè)物體。還有一類(lèi)名叫善者,他們整天在論壇上宣言和發(fā)表自己救濟與幫助的對象,卻視而不見(jiàn)身邊的弱者。因為不能給善者帶上一頂叫虛榮心的皇冠。
而這些或許已經(jīng)與我無(wú)關(guān),我得徹底認清一個(gè)事實(shí),有座城市但愿我從未去過(guò)。它會(huì )隨著(zhù)今晚的月亮隱退于重疊的云層里。待到天高氣爽的夜晚再度升起時(shí)會(huì )有星星的光芒伴隨而更加明亮清澈!
反思作文600字 篇5
“月考成績(jì)出來(lái)啦,”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊,我的心馬上興奮起來(lái),“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái),我心中剛才的熱火,現在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了,哎!考這樣的成績(jì)怎么見(jiàn)人呀!數學(xué)99分,英語(yǔ)99。5分,還可以說(shuō)的過(guò)去,可是語(yǔ)文81分,政史地生88分,在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分數!哎!現在真是后悔也來(lái)不及了,愧疚充滿(mǎn)了我的心。
我默默的坐在椅子上,反思,想一想課堂上,我有沒(méi)有認真的記筆記?沒(méi)有,筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà),什么也不寫(xiě)。我下定決心,今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn),子曰:“溫故而知新,”記的筆記不只是記記就可以了,而是要經(jīng)常溫習筆記,這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí),我還要主動(dòng)的預習下一課的知識內容,這樣老師講的知識我們就可以提前掌握了,課堂上老師再一點(diǎn)拔,我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考,我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分,所以我平常要多看一些好文章,并進(jìn)行批注,老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里,只有把這篇文章理解透了,答題才不會(huì )有失誤;數學(xué)上,這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識,這一次我粗心大意,把2當成了有理數,下一次,我一定記住老師教給我的課外知識,這樣我的知識才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的,你每一天多學(xué)0。1,一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0。1。
我相信,在我的不懈努力下,我一定會(huì )考的比這一次好,一次跌倒不算什么,站起來(lái)向前繼續走,直到目的地!我為自己定下了目標,就是保住第二,力爭第一!加油!我是最棒的!
反思作文600字 篇6
語(yǔ)文,從小就是我最頭疼的科目,幾乎沒(méi)有一次考試不是被語(yǔ)文落下水。
語(yǔ)文,我天生就厭惡它,枯燥、乏味,一點(diǎn)兒也沒(méi)有做數理化題那樣的暢快。我也有想過(guò)用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時(shí)候心中的感想或去描繪眼前的一片景?墒且荒闷鸸P,多少張語(yǔ)文不及格的卷子就浮現在我眼前,算了吧!我將紙撕了,把筆丟在桌上,只好讓他成為我美好的回憶。
以前,我天真的認為我語(yǔ)文之所以不好是因為我背少了和作文寫(xiě)差了。于是,我課文背了又背,一篇課文會(huì )背上三四次才過(guò)關(guān),且我又專(zhuān)門(mén)花一下午或多少時(shí)間我在書(shū)店里,抱著(zhù)作文書(shū),細讀其中的優(yōu)美詞句?刹患案襁是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了!我清楚地認為語(yǔ)文不過(guò)是用來(lái)學(xué)習交流的一門(mén)課,正所謂術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。為什么學(xué)校要把每一個(gè)學(xué)生培養成全能王呢?
我們可以想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現東西的比例大于現當代,原因很簡(jiǎn)單:古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自己不懂得、學(xué)自己所愛(ài)的,因此在某一課會(huì )有長(cháng)處?涩F在呢?想學(xué)的學(xué),不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長(cháng)處嗎?但社會(huì )就是這么殘酷,它不允許有殘廢的人,它極力追求完美,而那些完美就必須要放下自己的愛(ài)好,壓抑自己的感情,被迫著(zhù)將知識搬入自己的腦中?缮鐣(huì )不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng )造的呢?還不是眾人的結晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中,所以我除了上課聽(tīng)講外常買(mǎi)一些雜志,將自己融入其中,享受他們的快樂(lè )!
可是我又是在現實(shí)和理想邊徘徊,我不想過(guò)分的學(xué)習語(yǔ)文,可迫于種種因素我又要硬著(zhù)頭皮去學(xué),也許每個(gè)人都是矛盾的人。
矛盾與現實(shí)與理想的邊上。
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