關(guān)于樟樹(shù)的發(fā)現作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的樟樹(shù)的發(fā)現作文3篇，歡迎大家分享。
樟樹(shù)的發(fā)現作文 篇1
那天放學(xué)后，我無(wú)意中發(fā)現了樟樹(shù)的秘密。
我走在校園里，看到一棵十分茂盛的樟樹(shù)，枝干粗壯。在這春暖花開(kāi)的季節，到處開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒，把這個(gè)春天的校園點(diǎn)綴得分外好看。奇怪！這樟樹(shù)怎么在春天落葉呢？我既是著(zhù)急又是好奇，恨不得能夠馬上找到答案�；丶衣飞�，我做了各種猜想：是生病了嗎？是缺水了嗎？還是有人不小心對它進(jìn)行了破壞？……到家后，我帶著(zhù)我的疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，可是爸爸支支吾吾的，回答不上來(lái)。無(wú)奈之下，我只有自己去網(wǎng)上尋找答案了。
哈哈，找到了！樟樹(shù)春天落葉是它的新陳代謝方式。春天是樟樹(shù)的集中換葉期，隨著(zhù)氣溫上升，樟樹(shù)的新陳代謝愈發(fā)旺盛，新葉大量長(cháng)出，老葉也就加速脫落。老葉旁長(cháng)出許多嫩綠的新葉，只有老葉讓位，新葉才有空間生長(cháng)，當嫩葉完全長(cháng)出來(lái)的時(shí)候，它的老葉就掉光了。
這是多么偉大的愛(ài)��！我不由得想起了我們的老師：我們就是那一片片新葉，而老師就是那默默奉獻的老葉。老師為了教育我們，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，而當我們成長(cháng)的同時(shí)，我們的老師也慢慢得變得蒼老；當我們成為主角，接過(guò)老師手里的接力棒，成為這個(gè)社會(huì )的生力軍的時(shí)候，我們的老師卻也到了退休的時(shí)節�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！敝挥蟹瞰I，不取報答。
感謝你，樟樹(shù)！感謝你守護著(zhù)這個(gè)秘密，讓我明白了這個(gè)道理。感謝您，老師！感謝您默默的奉獻，無(wú)私的付出。而我，也終將帶著(zhù)您的教誨落地生根，用樟樹(shù)式的愛(ài)回饋著(zhù)你們的恩情。
樟樹(shù)的發(fā)現作文 篇2
姥爺家庭院里長(cháng)著(zhù)六棵高大的香樟樹(shù)，它們分別在門(mén)的左右兩邊，最近，我發(fā)現了一個(gè)秘密：
一天，我在院子門(mén)口，我無(wú)意抬頭，發(fā)現東西兩側的.香樟樹(shù)有著(zhù)天壤之別:西側的香樟樹(shù)長(cháng)的十分讓人難以入目，它的葉子少得可憐，而且蠟黃蠟黃的，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人;而東邊棵呢，枝繁葉茂，而且郁郁蔥蔥，像一位年輕力壯的小伙。這是為什么呢?于是，我決定查個(gè)水落石出，我擠盡腦汁去想，但總是百思不得其解，這是，我想到了一個(gè) 天衣無(wú)縫的解釋?zhuān)何鬟叺哪侨孟阏翗?shù)的小枝很多，所以，搶著(zhù)營(yíng)養吸收，而東邊的那顆沒(méi)有什么小枝，所以吸收很好。于是我把這個(gè)想法告訴了爺爺，但是爺爺否認了我的這個(gè)想法，說(shuō)：“你看看地面!”于是我看了看的地面，卻一無(wú)所獲。爺爺又給了我一些提示,“看看周?chē)边@時(shí)我才茅塞頓開(kāi)。我發(fā)現他們雖然都種在地面上，但是西面的香樟樹(shù)周?chē)际撬嗟�，而東面的香樟樹(shù)周?chē)遣萜�，這樣下雨的話(huà)，西面的雨水會(huì )流進(jìn)下水道，而東邊的草坪就會(huì )盡情的去出水，這樣在干燥的天氣香樟樹(shù)的根也能吸收到水份了,這是我才知道東邊香樟樹(shù)為什么長(cháng)得這么好了!
只要留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多大自然中有趣的秘密!
樟樹(shù)的發(fā)現作文 篇3
奇怪，奇怪，真奇怪��！最近我的身邊接二連三地發(fā)生怪事，令我滿(mǎn)腹狐疑。
怪事一：“清明時(shí)節雨紛紛”，我發(fā)現連續的幾場(chǎng)春雨過(guò)后，街道上到處都是落葉。紅的、黃的、半黃半綠的，拾起一片摸了摸，葉子干巴巴的。真有一種秋風(fēng)秋雨掃落葉的感覺(jué)��！
怪事二：春光明媚的日子，心情本該格外舒暢�？善婀值氖切ｉT(mén)口接送孩子的汽車(chē)，剛停下時(shí)，還是干干凈凈的，接個(gè)孩子的工夫，它們個(gè)個(gè)都身披落葉衣，灰頭土臉地走了。心情還能舒暢嗎？
怪事三：美國印第安納州的山谷磨坊小學(xué)的師生代表團將要來(lái)我校交流訪(fǎng)問(wèn)，全校師生都異常興奮。校園的保潔工作也顯得格外重要，清潔工們特別忙碌�？晌颐看谓�(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，那礙眼的落葉還是大大方方地躺在眼皮子底下。有一次，我剛巧從一位清潔工身邊經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)他嘴里嘟囔著(zhù)：“這些落葉掃了又落、落了又掃，啥時(shí)才能掃完��？”
帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現三件怪事的案發(fā)現場(chǎng)都有香樟樹(shù)。根據這一重要的線(xiàn)索，我去請教了無(wú)所不知的“網(wǎng)絡(luò )老師”。
原來(lái)，香樟樹(shù)又叫樟樹(shù)，長(cháng)綠喬木、樹(shù)冠龐大、葉呈卵形。與眾不同的是，香樟樹(shù)冬天不落葉，依舊青翠依人，到第二年清明前后，老葉次第變紅，飄飄灑灑，化作春泥，才完成新老交替。香樟樹(shù)會(huì )散發(fā)出獨特的清香，被廣泛應用于化工和醫藥行業(yè)，還是我們臺州市的市樹(shù)呢！臺州的街道兩旁種的多是高大的香樟樹(shù)。
哈哈！現在我終于明白了！原來(lái)怪事并不怪，大自然的一切都有它獨特的生存規律，我們應該細心觀(guān)察、大膽探索，尊重大自然、保護大自然，與自然和諧相處！
【關(guān)于樟樹(shù)的發(fā)現作文三篇】相關(guān)文章：
香樟樹(shù)的發(fā)現作文3篇12-18
關(guān)于發(fā)現的作文：論發(fā)現700字作文12-25
關(guān)于發(fā)現的作文：意外的發(fā)現700字作文12-24
關(guān)于發(fā)現的初中作文12-06
關(guān)于發(fā)現春天的作文12-31
關(guān)于美的發(fā)現的作文12-26
關(guān)于發(fā)現的作文：發(fā)現秋的腳印750字作文12-24
關(guān)于發(fā)現的作文：發(fā)現爸爸的童心800字作文12-13
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集8篇12-17
關(guān)于童年的發(fā)現的作文12-26