【精選】發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1

　　今天，我和爸爸去尋找春天。

　　在找尋的路上，我看到了美麗的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，開心極了！

　　春姑娘好像會變魔術(shù)一樣。她向小草揮揮手，小草急忙換綠裝；她向花苗微微笑，花苗羞得紅了臉；她向小樹點點頭，小樹樂得把歌唱。

　　春姑娘也像一個淘氣的小孩，總喜歡和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎么不見了，我趕忙拉著爸爸去找。我左看看，右看看，東找找，西找找，就是找不到她。爸爸給了我個小提示，他說：“春姑娘去的地方都會充滿生機，要想找到她，就得認真細致地觀察。”聽了爸爸的話，我更加認真仔細地找了起來。

　　我在石頭后面找，在草地上找，在樹林里找，在湖邊找，怎么也也找不到春姑娘。我問小草弟弟：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”小草弟弟說：“你看我的`綠新裝好看嗎？”我轉(zhuǎn)身問花兒妹妹：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”花兒妹妹說：“我的花帽子漂亮嗎？”我又問大樹伯伯：“您知道春姑娘在哪兒嗎？”大樹伯伯笑著說：“我唱的歌好聽嗎？”

　　哦，我終于明白了，春姑娘原來就在我們的身邊呀！

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2

　　世上有很多的花草、動物，也有我們不知道的秘密……

　　“好，同學(xué)們，這周的科學(xué)作業(yè)就是每人抓幾只螞蟻帶回家觀察，大家知道了嗎？”科學(xué)老師大聲講道�！爸�道了�！蓖瑢W(xué)們齊聲回答。

　　“零零零，”下課了，同學(xué)們傾巢而出，爭先恐后地飛奔到樓下花壇里去捉螞蟻了。我挑了一只超大的紅螞蟻，用白布包住，輕輕放入盒中，生怕把它壓死了。

　　這一天，全班人期待的`著放學(xué)，想早點把螞蟻帶回家，給家人炫耀一下，我也不例外。

　　回到家，我拿了一些面包給螞蟻吃，可它好像一點也不開心，我覺得它可能是吃不夠，又拿了一個大蘋果。但螞蟻大姐還是紋絲不動，在原地爬來爬去。我心想：是不是一個人太孤獨、寂寞了，那我再去抓一只黑螞蟻好了。

　　一眨眼，我手上拿著一只又大又丑的螞蟻來了，放到盒子里。本以為紅螞蟻大姐會開心起來，可它依舊不動聲色，害得我又要去抓一只又小又可愛的紅螞蟻了。想不到這只螞蟻還這么挑掦啊！真是難伺候。

　　經(jīng)過了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻也需要伙伴。

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3

　　一天，我看見一群虎頭蜂在飛來飛去，不知道在干什么。它們跟蜜蜂一樣，長著小小的尖刺和一對小小的翅膀。

　　正當(dāng)我看得出神的時候，一只蜜蜂飛過來了。這時，只見一只虎頭蜂快速地飛了過去，抓住蜜蜂吃掉了。

　　咦！虎頭蜂吃蜜蜂？這是為什么？于是，我在上網(wǎng)查了查。原來虎頭蜂是以昆蟲和腐肉為食物。蜜蜂自然就成為了它的獵物。因為蜜蜂多，而且個頭小，虎頭蜂以大欺小。所以虎頭蜂吃蜜蜂的成功率在98%以上。

　　為了驗證網(wǎng)上的說法，我做了一個實驗：我把虎頭蜂放在一個蜜蜂巢出口，不過這一次由于蜜蜂“人”多勢眾，它們對虎頭蜂進行圍追堵截，虎頭蜂只好逃跑了。

　　我又查了查當(dāng)虎頭蜂遇到人類的攻擊時會怎樣反擊。據(jù)科學(xué)家的`觀察，當(dāng)人將要接近虎頭蜂的巢穴時，蜂王就會派出一些工蜂去打前陣，向人類發(fā)出警告。如果有人繼續(xù)靠近，它們就會發(fā)起攻擊。被它刺到就不好了。它的刺上有毒液，會讓人發(fā)癢、疼痛，嚴(yán)重者會使人休克、死亡。

　　這就是我了解到的虎頭蜂的秘密。很神奇吧！

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4

　　星期三中午，我到東臺藥監(jiān)局的小公園里玩耍。

　　小公園的中央有一個橢圓形的池塘，里面養(yǎng)著五顏六色的金魚，白色的銀光閃閃，黑色的莊重典雅，黃色的光彩奪目，紅色的'富貴大方……個個爭奇奪艷，向水中灑把魚食，立刻招來團花簇錦，真是美不勝收。

　　它們的尾巴也是奇形怪樣，有的像一扁扁小扇子，有的猶如一片片葉子，有的宛如一把把小剪刀，我看得眼花繚亂，還有幾只好象被我看得不好意思，調(diào)皮地鉆到水底去了。

　　池塘邊圍著許多垂柳，倒垂的柳枝已經(jīng)發(fā)芽，五片嫩芽形成一朵綠花，整棵垂柳就像一位美麗的小姑娘在梳理她的長發(fā)，把池塘裝扮得更加生機勃勃，春意盎然。

　　緊挨著石凳旁的垂柳樹下有一個螞蟻洞，勤勞的小螞蟻們也外出尋找食物，忙碌地喂養(yǎng)它們的蟻王和后代。

　　偶爾也有幾只蝴蝶在花草上停留，還有嘰嘰喳喳的麻雀在枝頭交談，它們大概也和我一樣在欣賞池塘春色，流連忘返�。�

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x還是害蟲？”“為什么它爬行時會留下一條長長的線？”這一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　于是我決定用自己做試驗的方法來解開這個問題。

　　第一個問題：“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對別的食物聞也不聞，一會兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲。

　　第二個問題：“為什么蝸牛爬行時會留下一條長長的線？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開，可是蝸牛粘的太緊了，沒辦法推開。這怎么辦？爸爸向我走來，說：“這么一點小事就灰心了！長大還怎么當(dāng)科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的`身子，發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過這幾次試驗我明白了一個道理：“長大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，必須從小發(fā)現(xiàn)為題，解決問題�！�

發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6

　　下午放學(xué)，我走在路上，晚霞映紅了天空，小朋友們的臉蛋也給映紅了，花兒開得更鮮艷了。

　　池塘東邊，一叢水草密密的，在黃葉與經(jīng)之間長出了嫩綠的新芽。細細一看，水草中，一個個圓圓的、軟軟的、黑乎乎的東西連在一起，一大片，在水中慢慢地蠕動著。我心想：在這池塘里蠕動著的是什么東西？是龍蝦，是小魚，還是青蛙呢？我睜大眼睛，仔細一看，“啊！青蛙卵子�！蔽殷@訝叫起來。

　　順著池塘邊走，我發(fā)現(xiàn)前方的一處水面微微顫動，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨動著眼睛。我心想：這會不會是魚在青蛙卵子，青蛙是益蟲，不能讓小魚吃掉，我要趕走他們。我走過去，只見動的不是小魚，而是渾身烏黑，腦袋大大的，尾巴長長細細的小蝌蚪。他們有的`結(jié)伴而行；有的小腦袋靠在一起，像在說悄悄話；有的你追我趕，像在玩游戲；有的一下潛入水里，一下又浮上來;有的在草邊一動不動，睡得很香…….

　　晚上，我做了一個夢，夢見小蝌蚪長大長成了青蛙，捉了許多害蟲。

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