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發(fā)現(xiàn)快樂作文300字

時間:2026-03-09 10:45:18 發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字4篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)快樂作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字4篇

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字 篇1

  快樂是什么?快樂就是奉獻;就是取得好成績;就是痛痛快快地玩……快樂其實很簡單。你看,我今天就非?鞓贰

  早晨,剛踏入校門,就發(fā)現(xiàn)有一條橫幅,上面寫著“開學典禮及博客頒獎儀式”。我的博文剛剛獲得三等獎,今天,終于可以在全校師生的矚目下拿到自己心愛的獎狀了!我美滋滋的想著。果然,我領到了獎狀并且老師給我拍了張照片。我快樂極了。

  下課后,我?guī)椭蠋熧N課程表,許多學生問我:“要剪刀嗎?”“要膠布嗎?你看,我也有剪刀,要嗎?”我欣然接受了他們提供的工具,樂呵呵地貼課程表。幫助老師是件非常光榮的事情,我很快樂。

  午飯后,我開始做媽媽給我布置的家庭作業(yè)。我“過五關,斬六將”,難題漸漸甘拜下風,最終我把所有的'難題“斬于馬下”。我快樂極了,終于寫完了。我拿出答案,一題一題批改,“耶!全對!”我又一次樂了。

  下午放學,布置作業(yè)時,是決定我們命運的時刻,“作業(yè)第一項:采蜜集,第二項:作文……”聽到這個消息,我們高興極了,終于給了我們一次放松的機會!待老師走后,我們在一起狂歡,作業(yè)真少呀!

  只要用快樂的心去感受生活,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)快樂。

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字 篇2

  人在痛苦中,總能挖掘出一些快樂;在絕境中,能減少痛苦。我覺得人的快樂就是自娛自樂地創(chuàng)造出來的。

  我在被批評時心情差到極點,如果心比作火,那么我那時的心情就像一團熊熊燃燒的怒放之火,頓時被一同同寒冷的冰水撲滅了;還像一只剛剛溫暖的手突然被凍僵了。如果你走進我的心里,會看見我心里對周圍人的討厭和那失落的心。

  我仿佛騎著自行車,快速地在林蔭道上馳騁。看著翠綠如玉的樹葉,還有那兩旁整齊的小樹和那弱小的小草,正在堅強不屈地生長;仡櫮切⌒〉呐u,再來看看那柔弱的植物,我發(fā)現(xiàn)我的生活那么快樂,那么精彩。比起那些天生殘缺的人,我從剛才的失落到現(xiàn)在的快樂,經(jīng)歷了一段自娛自樂的過程。

  不知不覺,自己已經(jīng)從無人的小徑來到歡聲笑語的`小朋友的樂園旁,心里也不再有對別人的討厭之心,我從痛苦之中脫離的過程,是我最快樂的時刻。

  人的內心起伏波動,是正常的。如果你有悲傷、失落、生氣的情緒,要學會自我調節(jié),才能發(fā)現(xiàn)快樂的自我。如果有了壞心情,請和一個比你心情更壞的人相比,你會發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么精彩,多么愉快。希望那些心情不好的人,能盡快好起來!

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字 篇3

  星期六這天,我做完作業(yè),準備上網(wǎng)玩一會兒游戲,媽媽走過來說:“不如我們看看網(wǎng)上有什么可以讓我們驚喜的東西吧!睍惺裁春脰|西?我不以為然,因為好不容易到了周末,爸爸媽媽才允許我最多玩半個鐘頭電腦,現(xiàn)在媽媽又想耍什么花樣來占用我玩的時間呢?我估計網(wǎng)上也沒什么好讓我驚喜的事情吧。

  我剛想拒絕媽媽的提議,媽媽卻已經(jīng)霸道地坐到了電腦桌前,噼里啪啦,噼里啪啦地打著鍵盤,我湊進一看,原來媽媽在打開“中國網(wǎng)”網(wǎng)站呢。這是想讓我學習寫嗎?哎呀,老媽,我都學得夠累了,還想讓我上網(wǎng)學習?我真是無語!

  我正想大吼大叫,反抗老媽的做法,媽媽說:“看看,寶貝,你的有稿費了呢!”我一聽,頓時來了興趣,認真瀏覽了媽媽打開的網(wǎng)頁。媽媽說:“看,我把你寫過的.投到這個網(wǎng)站,得到了兩元錢稿費了!”“是真的嗎?”我半信半疑,待我再仔細地看看,哈哈,果然,投稿還可以賺錢?真是太令人興奮了。我開心極了!媽媽笑著說:“你好好寫哦,寫出更多的好,就能賺到最多的稿費呢!”真是太令人振奮了,我信心十足地點點頭:“沒問題,老媽!”

  這個驚喜加強了我的動力,我一定會更喜歡上寫的呢!加油,努力,我一定可以做得更好!耶!

發(fā)現(xiàn)快樂作文300字 篇4

  好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。

  一個星期天我和弟弟去放風箏,看著天上三角形風箏我十分奇怪,回到家我拿出一本關于氣流的百科全書(當時我就斷定與氣流有關)。我畫了一張圖上面畫著一只側年看的風箏。在上邊天飄飄然。

  我打開百科全書,可惜呀!只有一些散散的.資料。我又在圖上加上了風向氣流表。氣流從西向東把風箏包圍。我想:三角形?!對了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機一樣?這么說風箏也一樣!這下好辦!

  我想了想結論出來了:三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長時間。

  這時,有一個問號在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細帶子是干什么用的。這個也要首先看一下,在高空的空氣流速度那么快。那么?應該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下,氣流正在變化,帶子的飄動可以掌控氣流。

  好奇是兒童的天性,發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。

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