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分別的作文600字

時(shí)間:2022-01-21 19:43:04 分別 我要投稿

分別的作文600字合集十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的分別的作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

分別的作文600字合集十篇

分別的作文600字 篇1

  我正在遠走它鄉,上帝困惑的眼睛追隨著(zhù)我倔強的背影?諝庵行杵鹨粋(gè)巨大的波浪要將我擊碎。不要離開(kāi) ,不要離開(kāi)……

  我思慕中的家鄉日益遠去,路上有金色的麥田在微風(fēng)下輕輕起伏。親人早已集體陷入一個(gè)秘密 之中,他們用霧靄重重的目光掩蓋著(zhù)消逝的往事。我伸出手臂試圖穿過(guò)那道話(huà)語(yǔ)的障礙,不再需要張顯的詩(shī)性語(yǔ)言,我調轉視線(xiàn)對著(zhù)那片亙古不變的麥浪,淚水首次棄我而去,我看見(jiàn)的麥浪是藍色的,那是思念 的顏色。

  從來(lái)沒(méi)有人向我傾訴那些故事 ,可那些故事早已爛熟我心,這一切就象一個(gè)水中靜默的寓言。無(wú)數次我在夢(mèng)中看見(jiàn)在機場(chǎng)大廳茫然無(wú)措的愛(ài)人,我看見(jiàn)她年輕的臉上布滿(mǎn)憂(yōu)傷,似乎只需要一個(gè)字就會(huì )令她熱淚盈眶。在夢(mèng)中我聽(tīng)見(jiàn)自己輕微的嘆息聲,大廳里有無(wú)數只告別的眼睛,而我卻如閑夜后院落棋聲般孤獨 。

  多年來(lái)我一直想講一個(gè)關(guān)于分別 的故事。我的心里住著(zhù)一千個(gè)你,你的心里住的卻是什么。窗外的陽(yáng)光激不起我任何欲望 ,凝固的樹(shù)杈也在默然守侯等你回來(lái)。所有的故事都已被我遺忘 ,路燈后的人早已消失在遙遠的春日午夜。思念的顏色被時(shí)間 和回憶 侵蝕著(zhù),風(fēng)化成一塊冰冷的石頭壓在我的胸膛上。城市在一瞬間澌滅了,抒情正在凋落,那唯一的一個(gè)我便死在你的懷抱中。

  多年來(lái)我一直想講一個(gè)關(guān)于分別的故事。那必須是一個(gè)完整的故事。曾經(jīng)分離的人們在夢(mèng)里訴說(shuō)著(zhù)黑白分明的過(guò)去。我言不由衷地埋下故事的脈絡(luò ),這使我感到驚慌。我已在很久以前死于一場(chǎng)陰謀,我不能怨恨。你看我的眼神 如此平靜,仿佛藏著(zhù)一個(gè)盛在壇中的愛(ài)情 。一切早已失落,我語(yǔ)無(wú)倫次并非為了往事重拾,只為你的歸來(lái)。指尖穿過(guò)溫潤的茶水……

分別的作文600字 篇2

  “我親人分別舍不得的作文,最后一次說(shuō)愛(ài)你了!焙咧(zhù)弦子唱的這首《親人分別舍不得的作文》心中陣陣的情感不禁地流露出來(lái)。

  還有兩天就告別初二的生活了,知道最近我才真正體會(huì )到我們班同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),可愛(ài)。真的好親人分別舍不得的作文他們呀,想到這里的時(shí)候,眼眶里的淚水就不禁流出來(lái)了。

  真的很后悔當初為什么那么瀟灑,覺(jué)得無(wú)所謂,為什么不早點(diǎn)懂得“海內存知己,天涯若比鄰”的道理。我知道現在已經(jīng)晚了。

  當初無(wú)知的我以為只靠著(zhù)那一份天真的熱情就可以得到大家的認可,其實(shí)我是錯的,良好的友情是需要時(shí)間來(lái)建立的,是需要時(shí)間來(lái)維持的。真的很恨當時(shí)那無(wú)知的我。我再也無(wú)法擬補我所犯過(guò)的錯誤。

  當看著(zhù)每個(gè)同學(xué)都再擁抱著(zhù),慢淚盈眶的說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,我只能在拍照留念是,那聲“茄子”后細細地說(shuō)聲“再見(jiàn)”!

  我一定會(huì )很想念你們的,而我,就算孤零零一個(gè)人也無(wú)所謂,因為只要知道你們開(kāi)心就夠了。

  升上初三,再也不是那初一二那無(wú)知幼稚的,單純的我。我也一定要改變,因為我知道如果我不改變的話(huà),我將無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上立足,無(wú)法兌現我的承諾。最近發(fā)生了一個(gè)震驚的消息,不得不讓我更堅定這個(gè)想法。我們要每時(shí)每刻都保持一個(gè)看透事物的心眼,等到說(shuō)出口就不是那個(gè)意思的了。在日常生活中我們要清楚每件事的人情世故。人總是要面子的。初二的期末我也覺(jué)得我是懂想了。人本來(lái)就應該這樣。應該是好的吧。要繼續努力,為未來(lái)而奮斗。

  OK!Keep、up、the、good、work!

分別的作文600字 篇3

  結束了快樂(lè )的老家時(shí)光,踏上了行往公路坐車(chē)的回家路程,那些景色還是往日的美好嗎?

  剛出家門(mén),就瞧見(jiàn)那綿延的田野。道道小徑嵌在田野之中,作物鑲在田壟之上,油油的,嫩嫩的。因為剛開(kāi)春,幼苗抽出了嫩芽,帶來(lái)勃勃的生機,但有些還是深沉的綠。一片碧色茫茫地延伸到視線(xiàn)的盡頭,而盡頭接著(zhù)裊漫的輕霧。叫人心底坦蕩,心曠神怡。

  接著(zhù)田野盡頭的霧四溢,輕霧繚繞。遠處的山被霧掩映得朦朦朧朧,山的邊線(xiàn)融在霧中,慢慢向上蒸騰。四周像掛了一簾薄紗,遠處都籠罩在此中。一縷惆悵油然而生。我快步跑去,伸手想抓住霧,可霧生怕被我碰到似的,害羞地往后退,我近一步,她退一步。抓霧的那只手只感受到霧劃過(guò)的涼爽。我嘆了一口氣,轉身離開(kāi)。霧見(jiàn)我要走,趕忙伸出手,要拉住我。我也不想走,誰(shuí)愿意離開(kāi)家鄉呢?伸手想抓住她的手,但距離似乎太遠,總也抓不到。

  樹(shù),池塘邊,山丘上,一排一簇都是。這些樹(shù)樹(shù)枝舒展,枝干纖細,但天暗時(shí)卻不顯猙獰,望見(jiàn)唯感柔美。此時(shí),樹(shù)頂著(zhù)霧,霧壓在樹(shù)上。近見(jiàn)似一株結著(zhù)雪的樹(shù),遠望便像一株棉花糖樹(shù)了。成林的樹(shù)聚在一起,根本分不出那條樹(shù)枝是哪棵樹(shù)的,一時(shí)間變得那么令人眼花繚亂。一涌留戀油然而生。各枝杈交織在一起,形成一把由樹(shù)枝織成的柔柔的扇子。藕塘隨處可見(jiàn),此時(shí)正值春天,荷花荷葉是看不到的。早枯了的桿子隨意倒著(zhù),偶爾望見(jiàn)一兩位采藕人,不舍的情感自然而然出現。

  到了,到公路了。四周靜悄悄的,偶爾只傳來(lái)幾聲汽車(chē)的轟鳴,但一會(huì )兒便消失在遠處。這時(shí)可能只有我一個(gè)人吧,也只有我一個(gè)人吧!

分別的作文600字 篇4

  最后一個(gè)夏天,我們就要說(shuō)再見(jiàn);最后一個(gè)夏天,我們已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)。

  六月已經(jīng)注定是分別的時(shí)候,我們在那一天畢業(yè)了,以前的日子,猶如一顆流星一去無(wú)蹤,我們雖然年少,可分別以在眼前,我們又怎能承受得住這份傷感。

  還記得,那一天雨下得很大,我們全班同學(xué)都站在校門(mén)口,我們望著(zhù)有些陰森的天空,我們站在雨幕里,望著(zhù)街上人來(lái)人往,我們很少說(shuō)話(huà),或許只有天空明白我們的少年心事,我們想往外面的世界,我們渴望創(chuàng )造未來(lái),因此我們必須離開(kāi)培養我們三年的校園,到更高更遠的地方去闖一闖,可三年的同窗,我們怎能如此輕易離別,與打在臉上,我發(fā)現大家都沒(méi)有用手抹去,我們都心情沉重,不知那是我們的淚水還是三年中的汗水,總之我們周?chē)\罩了一層離愁。

  這也許是我們最后一次相聚在一起,從那以后我們各奔天涯,開(kāi)始追尋自己的理想。當畢業(yè)證發(fā)到我們手中后,當得知中考成績(jì)后,當手里拿著(zhù)畢業(yè)照以后,我們真的要說(shuō)再見(jiàn)了,大家目不轉睛的看著(zhù)照片,隨后我們不約而同的把手我在一起,緊緊的.,緊緊的,或許是對朋友的祝愿,或許是對我們自己未來(lái)的一種承諾

  終于到了分別的時(shí)刻,我們一起走出了校門(mén),步伐堅定有力眼睛里似乎已沒(méi)有了那種說(shuō)不出的惆悵,就在那一瞬間,我們轉過(guò)身,對著(zhù)大門(mén)口,齊聲說(shuō):“母校再見(jiàn),我們一定會(huì )成功的!

  說(shuō)完我們在馬路的十字路口分別,就好像走在了人生的十字路口上,我們緩慢的騎著(zhù)車(chē),不時(shí)地回頭互相目送,在那一瞬間我才明白友誼其實(shí)就是一種眼神,不需要語(yǔ)言,但這種眼神是需要時(shí)間的磨練,歲月的雕飾。

  在路上,我的臉上露出了微笑,微風(fēng)吹拂著(zhù)臉上未干的雨水,也吹拂著(zhù)我的心。耳邊響起那首久違的旋律“再過(guò)二十年,我們再相會(huì ),那時(shí)的天,那時(shí)的地,那是風(fēng)景一定很美!

分別的作文600字 篇5

  “來(lái)來(lái)來(lái),擺好姿勢,我喊1、2、3……”這是初中四年的第一次分別。拍完畢業(yè)照,他們,陸陸續續的走了……

  我們舉行了歡送會(huì ),在歡送會(huì )上,我,作為班長(cháng)發(fā)了言。本來(lái),覺(jué)得分別是為了再見(jiàn),所以一直笑容滿(mǎn)面。但是當我說(shuō)起我們共同的回憶時(shí),還是忍不住掉下了眼淚。

  男兒有淚不輕彈,就連我們的紀律委員都流下了眼淚,初中四年的朋友就這樣說(shuō)走就走了,心里著(zhù)實(shí)不是滋味。

  班中的同學(xué)在黑板上寫(xiě)下:saynobye!這看起來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)際上非常難。畢業(yè)后,我們各奔東西,天涯海角,隨處闖蕩。到時(shí)候,見(jiàn)的多了,聽(tīng)的多了,身邊的人也多了,我們之間的感情就淡了。到那時(shí)候,saynobye也就是口頭上的約定——不能實(shí)現了。saynobye。姑且作為我們的約定吧,愿我們的友誼天長(cháng)地久!

  “桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這是我們唯一可以為他們做的。拿起他們的行李,送他們走出校園。從此,他們的人生道路上就少了我們的親身陪伴;蛟S,他們會(huì )有新的朋友,但是這里是初四五班每一個(gè)人的“娘家”,這里永遠為我們每個(gè)人敞開(kāi)。

  走出校門(mén),沒(méi)有那“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛”的送行團,只是寂靜的校園里幾個(gè)人蕭條的站在那里,眼淚成了他們最后分別的對話(huà)。

  我站在那里,望著(zhù)他們,望著(zhù)那一個(gè)個(gè)分別的身影,淚水早已淹沒(méi)了我的心。好朋友的分別是痛苦的,因為他們是糾結的,糾結是否該讓他走。即使心中滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍,也要含著(zhù)淚攆著(zhù)他走,等他走后,自己早已癱坐在那里,就像自己失去了一切。

  再過(guò)幾個(gè)月,我也要離開(kāi),但是我絕對不會(huì )讓自己哭,我要笑著(zhù)分別,來(lái)一場(chǎng)saynobye的分別!

  “海內存知己,天涯若比鄰”無(wú)論多遠,我們永遠是朋友。

分別的作文600字 篇6

  學(xué)校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長(cháng)一聲“考試結束”,教學(xué)樓六樓上,頓時(shí)一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

  剎那,同學(xué)們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學(xué)把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學(xué)甚至把書(shū)、本子也向空中拋去;文靜一點(diǎn)的女生面帶笑容,揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾。

  五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學(xué)們心中那個(gè)喜啊、樂(lè )啊……

  “同學(xué)們”廣播里又傳來(lái)了李校長(cháng)的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

  教室里,出奇的靜,同學(xué)們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。

  “同學(xué)們”,班主任老師側過(guò)身,用教鞭指著(zhù)黑板上的那一行美術(shù)體的大字,念著(zhù)“祝同學(xué)們在更高的起點(diǎn)上騰飛!碑敯嘀魅蝹冗^(guò)身來(lái),我傾刻,老師的那副笑臉似乎不尋常,剎時(shí),我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

  我高興地從班主任手中接過(guò)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū),舉起右手必恭必敬地給老師行了個(gè)隊禮。當我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)證書(shū)轉身離開(kāi)講臺的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿(mǎn)了淚水。剎時(shí),我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思,離別之苦。

  接著(zhù),科任老師一一走上講臺,微笑著(zhù),還不如說(shuō)是苦笑著(zhù),給了同學(xué)們離別贈言。數學(xué)老師、副班主任講著(zhù)講著(zhù),那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

  教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來(lái)了。當我用濕巾紙檫淚時(shí),我又轉過(guò)頭去掃視了一下全班,看見(jiàn)班幾個(gè)最堅強的男生也在用濕巾擦淚。

  這時(shí),我擦去淚的眼眶又噙滿(mǎn)了淚水……

  同學(xué)們贈送禮品,簽寫(xiě)同學(xué)錄……

  最后,在班主任、副班主任的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)來(lái)到操場(chǎng),排好了最后一次路隊。當路隊跨出學(xué)校大門(mén)的瞬間,哭聲再起……

  同學(xué)們三三兩兩徘徊在校門(mén)外,時(shí)不時(shí)回頭望著(zhù)校內,久久不肯離去。

分別的作文600字 篇7

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了,在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻,我的心中有太多太多的感觸了。

  三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  溶溶月,淡淡風(fēng),我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光;多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉;多少次讀“水滴石穿”,讀“實(shí)踐創(chuàng )新”,讀“五月漸行漸遠,六月將行將至。月考烽火四起,中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖,六月下旬分曉。天道酬勤,不負我辛”……

  校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑,校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

  運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌,考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

  晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶;教室里有我們最歡、最純的笑聲;走道中有我們最深、最親的情意。

  葉兒綠了又黃,黃了又落,落了又綠,綠了又黃……一千多次日升月落后的今天,我們已經(jīng)畢業(yè)了。

  畢業(yè)了,我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú),還有香的味、美的文、妙的聲,以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞,伴著(zhù)清風(fēng),和著(zhù)陽(yáng)光制成的記憶影像,很美,很美,很真,很真。

  畢業(yè)了,我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執著(zhù);數學(xué)的態(tài)度與細節;英語(yǔ)的追求與努力;物理的思路與方法;化學(xué)的認真與仔細;政史的奮斗與爭;生地的興趣與進(jìn);體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的贊美;失敗時(shí)的安慰;開(kāi)心時(shí)的玩笑;悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片,很細,很細,很妙,很妙。

  初中畢業(yè)了,有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,便濃縮成幾片薄薄的記憶。

  初中畢業(yè)了,我們就要去各自的地方上高中了,我舍不得這些可愛(ài)的大初中同學(xué),不過(guò),我知道,這些都是沒(méi)辦法避免的,不過(guò),這些都將成為我美好的回憶的。

分別的作文600字 篇8

  在這光陰似箭日月如梭的日子里,我已度過(guò)14個(gè)春秋,不明白人生為什么要面對分別?難道這就是所謂的成長(cháng)的陣痛?

  從小我的膽子就小,分分秒秒都不愿離開(kāi)溫暖的港灣——媽媽的懷抱,有時(shí)因為媽媽有事不在家,我準會(huì )哭得稀里嘩啦,我就像影子一樣粘著(zhù)媽媽。小時(shí)候最讓我痛心的是上學(xué),只要提上學(xué),我就像遇五雷轟頂,嚇得直哭。再怎么也逃不出如來(lái)佛祖的掌心,家里總是拿一切辦法把我送到學(xué)校。媽媽拿我最喜歡的糖來(lái)騙我進(jìn)學(xué)校,那時(shí)我天真無(wú)知,就上鉤了。剛開(kāi)始以為自己很聰明,當發(fā)現自己置身陌生的環(huán)境中,才知道自己上當了,只好哇哇大哭。

  長(cháng)大了,終要離開(kāi)溫暖的家。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐下,我步入了小學(xué)校園,剛開(kāi)始每天都在想家,日有所思夜有所夢(mèng),晚上做夢(mèng)夢(mèng)到自己在家里,醒來(lái)會(huì )傷心得掉下眼淚。后來(lái)一段時(shí)間內,我有了許多朝夕相處的伙伴,還有循循善誘的老師,不再像從前那樣想家了,因為這就是我們的家。我們在一起快樂(lè )地學(xué)習、玩耍、休息,我認為這是世界上最快樂(lè )的事情。時(shí)光荏苒,我在這個(gè)大家庭中快樂(lè )地度過(guò)了六年,馬上就要分別了。我的腦海一直浮現我們的歡聲笑語(yǔ),我們曾一起拼搏,一起努力的畫(huà)面,校園里我們印下的足跡……時(shí)光不等人,我只能用淚水紀念這段美好。

  我知道自己不能總是那么幼稚,我們終要面社會(huì ),見(jiàn)風(fēng)雨。初中,我選擇了邢臺的中學(xué),離開(kāi)了家,離開(kāi)了媽媽溫暖的懷抱,飛向遠方。在中學(xué)的校園里,我和媽媽很難見(jiàn)面,但我不再像以前那樣輕易掉下眼淚,我相信我長(cháng)大了,我開(kāi)始茁壯成長(cháng)了。小學(xué)的分別對我影響很大,我常想人為什么要面對分別。沒(méi)想到到了中學(xué)還要分班,剛建立的友誼又要拆散嗎?我想起每一次分別的場(chǎng)景,難過(guò)的感覺(jué)又回來(lái)了,但我知道這是為了能成長(cháng)為更好的自己。

  在一次次的分別中變得堅強,這就是成長(cháng)。人生路漫長(cháng)而遙遠,可能以后的分別還有很多,只要我們過(guò)得充實(shí),學(xué)會(huì )珍惜,把分別化為人生道路上的前進(jìn)動(dòng)力,就沒(méi)有遺憾。

  分別的滋味

分別的作文600字 篇9

  我在上海讀書(shū),姐姐在家鄉念書(shū)。

  我才回家過(guò)年。

  姐姐讀初三了,是中考的階段。這個(gè)寒假每個(gè)早晨,她都六時(shí)起床;然后刷牙、洗臉一項項地都麻利地完成。她自己做早餐,稀飯、榨菜。就這樣,二十天過(guò)去了,我們又要分開(kāi)了。

  “行李,姐姐!蔽医兴。

  她早已替我整好行李!懊妹,來(lái)幫忙——”我的行李,很多。我過(guò)去與她一起搬,一樣有一樣,重復著(zhù)單調的路線(xiàn)……

  她與我見(jiàn)并肩坐在樓頂,傍晚十分,對面是條江流,太陽(yáng)從那邊落下。夕陽(yáng)將四周照得金子一般地發(fā)光,那樣奪目。云向它靠攏,似乎它們亦是姐妹。

  我們沒(méi)有一句話(huà),沉默地坐著(zhù)。直到溪流將夕陽(yáng)吞噬了到一半。

  “你小時(shí)候,說(shuō)溪流壞,壞的和巫婆一樣,把金子色的天、山、房子都給吞了!”姐姐入神地說(shuō)。

  “是,他真壞!吞噬了時(shí)間!”我忿忿地說(shuō)。

  姐姐莞爾一笑,那樣美麗,好像為世界免費地增添一道美,我不明白她心情為什么還那么好!

  一個(gè)鐘頭,兩個(gè)鐘頭,三個(gè),四個(gè)……

  “上車(chē)吧!”姐姐開(kāi)了車(chē)門(mén)。

  我流淚了,像我這人,不愛(ài)在眾人面前出丑。還好,凌晨?jì)牲c(diǎn)還是黑色的天空,這好像是我第一次喜歡黑暗。長(cháng)大了,懂親情了。

  我沒(méi)有立即上車(chē)。我緊緊地抱住姐姐,她愣了一下,然后拍拍我的背,壓低了聲說(shuō):“別哭了!”她聲音微顫。

  “恩,恩!”我抹干淚水,真不清楚為什么姐姐知道我哭了。

  “好好學(xué)習!”我第一次聽(tīng)她對我這么說(shuō),往年,她是說(shuō),考不好,別叫我姐姐了。

  我更緊地摟她,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  那感覺(jué),好溫馨。

  我上了車(chē),對她說(shuō),“別了,姐姐!

  我咬住唇,忍住不哭出來(lái)。

  車(chē)無(wú)情地走了,路冷淡地看著(zhù)我,黑灰色的臉龐。淚花又來(lái)了,我閉上眼,一幅幅我與姐姐在一起的畫(huà)晾在眼前,睜開(kāi)眼,又消失了;閉上眼,那一幅幅畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片一樣放映,耳邊“好好學(xué)習”環(huán)繞著(zhù)。

分別的作文600字 篇10

  “黯然銷(xiāo)魂著(zhù),惟有分別矣!苯偷膭e離一眼蔽盡,我們的別離又將何從?

  “怎么辦……”你淚眼朦朧,云緊緊壓著(zhù)地面,令人窒息。用你在懷里,你的哭聲漫延開(kāi)來(lái),我不知所措。昔日感受柳永的醉酒夜宵,味不出曉風(fēng)殘月。而現在,真想一醉解離愁。

  雨,淅淅瀝瀝,打在你臉上,分不清是淚還是雨水。你無(wú)言,我亦無(wú)語(yǔ)……很久很久!笔窃谄肺哆@最后在一起的時(shí)間,回味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎?“想要打破此刻的死寂,留下最后的友誼。

  “如果…真的……如果分別能勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節,就讓我們分別吧!”你的眼神流露出不舍和無(wú)奈,仿佛說(shuō)出這些話(huà),讓你經(jīng)歷一番痛苦糾纏。呆呆地看著(zhù)你的眼睛,只是呆呆地看著(zhù)。

  雨,淅淅瀝瀝,打在你的臉上,分不清是淚還是雨水;痛在我心里,分別愁重情亦濃。人生一瞬百年,哪堪去去還還;無(wú)論身在何處,只祈如水如船。汪國真說(shuō)的好,去去還還……如水如船……

  “是怎樣,不要再送了!就這樣…就這樣好了!”你搶過(guò)我手中的行李箱,轉身就跑,”“要記得,你是我最好最好的朋友!”

  雨稍小,遠遠的天空里泛出微黃的光。不顧一切,奔向你要去的車(chē)站:你站在們口,左顧右盼,看到我來(lái)了,眼睛又開(kāi)始朦朧。

  走到你身邊!坝憛!你不知道嗎:你是我惟一的朋友!為什么還來(lái)?為什么要弄得我難以離開(kāi)?難道你就是想看我在大庭廣眾之下哭嗎!”

  抓住你怒捶的胸口的手,指向天空的一角,“看,彩虹!知道嗎?彩虹!友誼的傳遞著(zhù)。無(wú)論你我將來(lái)會(huì )在哪里,她都是你我友誼的見(jiàn)證,會(huì )永遠持續下去!”

  你笑了,笑得像彩虹一樣燦爛。

  車(chē)來(lái)了,望著(zhù)你遠行的背影,萬(wàn)般的不舍,但是海內存知己,即使你我相隔天涯,也不會(huì )寂寞了。

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