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努力奮斗的作文

時(shí)間:2022-08-28 10:46:33 奮斗 我要投稿

【精品】努力奮斗的作文匯編9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的努力奮斗的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】努力奮斗的作文匯編9篇

努力奮斗的作文 篇1

  流光漸逝,韻華易老;厥走@一學(xué)期的征程,細數那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個(gè)步伐時(shí),是堅定從容還是慌亂茫然?那每一個(gè)足印盛滿(mǎn)的是欣喜、振奮還是失落、無(wú)奈?你是不是朝著(zhù)最初的夢(mèng)想前行,尋找那束照亮未來(lái)的光芒?你是否能驕傲的挺起胸膛說(shuō):我努力過(guò),我不后悔!你不敢說(shuō)你的每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說(shuō)你的前途都是陽(yáng)光明媚或風(fēng)雨霧靄,但我知道,我們每個(gè)人都千百次的掙扎痛苦,希望與失望在心里決絕的慘烈撕殺。我更篤信,我們能把淚和汗踏在腳下,將溫暖執著(zhù)馓遍心土。

  只因,心懷夢(mèng)想。

  紀伯倫曰:我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大而無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。夢(mèng)想是美好的,是積極的,我們每個(gè)人都應該擁有它!爸井敶娓哌h!巴瑫r(shí),我們不僅應該有夢(mèng)想,我們還應該有遠大而燦爛的夢(mèng)想。

  心懷夢(mèng)想,因為我們還年輕。風(fēng)華正茂的我們可以指點(diǎn)江山,激揚文字,可以書(shū)生意氣,揮斥方遒。因為我們更須尋夢(mèng),撐一支長(cháng)篙向青草更青處慢朔,縱不能將一船星輝滿(mǎn)載,也需要在爽冷星寒時(shí)依舊放聲高歌。

  杰文遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“每個(gè)人都有追求幸福的權利!钡芏嗳硕及堰@句話(huà)誤讀成“每個(gè)人都有幸福的權利!眽(mèng)想,也是個(gè)人頑強的過(guò)度——那就是奮斗!只有我們奮斗,才能讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵。所以,我們必須以一個(gè)篤定的姿態(tài)去奮斗、去學(xué)習!

  萬(wàn)不要高歌“明日復明日,明日何其多!”亦不要因一點(diǎn)挫折而學(xué)柳永謂嘆“歸云一取無(wú)蹤影,何處是前期?”我們少年聊發(fā)少年狂,邈昆侖,濟蒼茫。乘風(fēng)破浪,不過(guò)素面一帆。

  六月的硝煙尚未散盡,當那些歷盡艱辛的學(xué)長(cháng)們站在象牙塔的頂端想我們微笑時(shí),當高考洗禮的嬌子們懷揣夢(mèng)想奔赴天涯去更高更遠的地方看更陌生更亮麗的風(fēng)景時(shí),我們能否坦然的說(shuō):“我也是鳳凰,終究會(huì )浴火重生!”

  0x級的同學(xué)們,整理好行裝,進(jìn)行你們最后的沖刺吧!無(wú)論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐,都是依次完美的升華,只要我們以青春滋潤,以汗水灌溉,我們的夢(mèng)想終會(huì )綻放最絢爛的花朵。

努力奮斗的作文 篇2

  前行是腳步的累,前行是汗水的凝聚,前行是成長(cháng)的必要步驟,而成長(cháng)是不斷前行的過(guò)程!}記

  為夢(mèng)想前行,前行路上必定會(huì )有許多荊刺擋住你的去路,但是在這后面,就是廣闊無(wú)垠的草原,是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道,要想到達這片仙境,必須要有一顆堅強的心,心中有一顆永不落的太陽(yáng)。

  記得小時(shí)候,我想做一名教師,有著(zhù)那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無(wú)私奉獻,激勵著(zhù)我們,鼓舞著(zhù)我們,同時(shí)也感動(dòng)著(zhù)我們。我喜歡在黑板上寫(xiě)字,那種感覺(jué),很美妙,很享受。我總是在我家屋里,對著(zhù)桌子講課,在我家墻上亂涂亂畫(huà)。那時(shí)的我,是那么的天真無(wú)邪,那么的純潔可愛(ài)。

  到上小學(xué)的時(shí)候,哥哥考上了大學(xué),爸爸也因此告誡我:“要好好學(xué)習,將來(lái)考上大學(xué),做一個(gè)對社會(huì )有用的人!蹦菚r(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定:要好好學(xué)習,考上大學(xué)。

  為著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想,我不斷前行。有時(shí)我想放棄,但這只是一個(gè)念頭,轉眼間被書(shū)本埋沒(méi)了,學(xué)習對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了一個(gè)習慣,F在,我已不再是那個(gè)天真可愛(ài)的小女孩,也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了,我已出落成一個(gè)成熟穩重的“黃花大閨女”了。我不幻想什么,也不渴望什么,只想腳踏實(shí)地的做人,做事,為那個(gè)仙境努力前行。我知道,空幻想是解決不了問(wèn)題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上,盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道,我要前進(jìn),不能停。

  的確,天真的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng),那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂,不明白爸爸的那些話(huà)里包含著(zhù)對我多大的期望。不過(guò)現在,我知道了自己的夢(mèng)想是什么,知道了該怎么做。我相信,我一定會(huì )穿過(guò)荊刺的,我一定會(huì )到達那片仙境的。

  向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)吧!到時(shí)候,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)自己走過(guò)的路這么曲折,自己已在道路中造就了堅強的心。為著(zhù)心中的夢(mèng)想前進(jìn),我準備好了,你呢?

努力奮斗的作文 篇3

  青色的谷子,能否長(cháng)出金色的輝煌。幽暗的谷底,能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(cháng),也在不同的時(shí)間,望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻,每一天都真實(shí)而難忘,遇見(jiàn)薪火,相戀青谷。以前的熟悉,竟一見(jiàn)如故。

  走在青谷小學(xué),最大的感觸,那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲,不斷在耳畔回響!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子,都擁有天使般的笑容,青谷的每一寸土地,都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂,“寓教于樂(lè )”永久是忠實(shí)的信仰。知識第一,快樂(lè )兼之的學(xué)習方法總能在青谷出現。

  剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候,我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》,這是一節科普課,孩子們對于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗流程,是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗讓他們狂熱不止。

  給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友,他的一個(gè)小小舉動(dòng),竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū),黑板上寫(xiě)的很亂,有圖、有字、還有實(shí)驗流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們去做筆記,抄板書(shū)。我以前認為,大學(xué)生支教,帶學(xué)生玩玩就好,哪有什么知識性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友,把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái),還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為,讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考!

  為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟?教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于,師資力量的差距。鄉村小學(xué),年輕教師極度緊缺,老年的教師知識程度得不到更新,而在這個(gè)知識日新月異,德智體美勞協(xié)調發(fā)展的時(shí)代,農村孩子怎樣去與城市子弟競爭?

  從那節課后,我改變了我對大學(xué)生支教的看法,并珍惜我得之不易的支教機會(huì );蛟S我們做的真的是微不足道,但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變,我也會(huì )欣慰滿(mǎn)足。

  20xx年,我在青谷,遇到了那個(gè)熟悉的自己,充滿(mǎn)夢(mèng)想,努力奮斗的青年人。一路走來(lái),才發(fā)現陌生的路也走的這樣熟悉,一見(jiàn)傾心,再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里;蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì )對或錯。但選取青谷,我從未失望。當然,首先感謝青谷選取了我。

努力奮斗的作文 篇4

  堅持理想,努力奮斗

  每個(gè)人都有自己的理想,但是,并不是所有人都能實(shí)現自己的理想,那是為什么呢?

  記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事:蘭塞姆是法國里昂一個(gè)著(zhù)名牧師,一個(gè)老婦人來(lái)訪(fǎng)說(shuō)他丈夫快不行了,臨終前想見(jiàn)見(jiàn)他。老婦人的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板,年輕時(shí)曾經(jīng)和著(zhù)名的音樂(lè )家卡拉揚一起學(xué)吹小號。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè ),當時(shí)他的成績(jì)遠在卡拉揚之上,老師也非?春盟那俺?上,當時(shí)二十歲的他迷上賽馬,結果把音樂(lè )荒廢了,否則,他一定是一位出色的音樂(lè )家,F在生命快要結束了,一生庸碌,他感到非常遺憾。

  最后蘭塞姆去世后,他留下了一句遺言:假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。

  我覺(jué)得蘭塞姆說(shuō)得真對,如果布店老板當初可以認真學(xué)習音樂(lè )的話(huà),那他就再不會(huì )是一個(gè)普通的布店老板了,那將會(huì )是一個(gè)著(zhù)名的音樂(lè )家,前途無(wú)量?梢(jiàn),如果他能夠堅持自己的信念,堅持自己的理想,那該多好!我相信每個(gè)人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的,所以,每個(gè)人都有自己的理想。而你要實(shí)現自己的理想,那必定要堅持不懈。我相信誰(shuí)都知道要堅持自己的理想,實(shí)現自己的理想,可是又有多少人能夠做到呢?沒(méi)有人可以一下就實(shí)現自己的理想,實(shí)現自己的理想是要經(jīng)過(guò)磨練的,記得有一句話(huà)叫“沒(méi)有一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,如果你不能堅持你的理想,那你怎么能夠實(shí)現你的理想的?在實(shí)現理想的道路上,會(huì )有許多“絆腳石”、“攔路虎”,他們看上去很強大,但是如果你不被他們而誘惑,那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此,一個(gè)人如果想要實(shí)現他的理想,那么他必定要有堅毅的心,堅持自己的.理想,最后方能實(shí)現自己的理想!

  可見(jiàn),要實(shí)現自己的理想,“堅持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者,事竟成”!堅持自己的理想吧!我相信你會(huì )成功實(shí)現你的理想的!

努力奮斗的作文 篇5

  “小強”大鬧英語(yǔ)課堂

  我是自然界中很普通的一種昆蟲(chóng),沒(méi)錯,我就是昆蟲(chóng)綱、蜚蠊目、蜚蠊科的蜚蠊,俗稱(chēng)蟑螂。因為我生命頑強,人們就給我起了個(gè)“雅號”——小強。你們可別看我個(gè)頭兒小,我可是有一個(gè)偉大的理想——環(huán)游世界。

  這不,我歷盡千辛萬(wàn)苦,來(lái)到了一個(gè)叫“深圳市東湖中學(xué)初三6班”的地方。爬了那么久,可把我給累壞了,得找個(gè)涼快的地方歇歇腳。哪兒涼快呢?嗯高處,“高處不勝寒”嘛,待我爬到窗簾上去!

  站得高,看得遠,呵,這個(gè)班在上英語(yǔ)課啊。我小強在出游前惡補了幾門(mén)外語(yǔ),所以嘛,黑板上寫(xiě)的那些密密麻麻的英文對我來(lái)說(shuō)那是小菜一碟!

  咦?那個(gè)W同學(xué)怎么一直對我指指點(diǎn)點(diǎn)的,哼,我再爬高一點(diǎn)兒。誰(shuí)知那個(gè)同學(xué)突然大叫一聲:“!那小強掛得好高!”引來(lái)五十六雙眼睛盯著(zhù)我。課堂里一下子亂了套,盡管那位英語(yǔ)老師不停地強調把注意力集中在黑板上,可還是有小部分同學(xué)把精力集中在我身上,觀(guān)察著(zhù)我的一舉一動(dòng)。

  我看還是趁早開(kāi)溜吧,不然一個(gè)“擾亂課堂秩序”的大帽子扣在我頭上,我可受不了?晌遗赖眠@么高,怎么下去呢?正所謂“上窗簾容易下窗簾難”!好吧,看我“凌空飛人”,我要飛下去

  哎呀!滑翔失敗,我一下子跌到了地上,S同學(xué)嚇了一大跳,他一屁股坐到了地上,引得全班同學(xué)哄堂大笑。唉!我的“逃亡計劃”暴露了,快跑!我驚慌失措地在桌椅板凳之間穿梭著(zhù),試圖找到出口

  但,最終我還是被L同學(xué)拍了個(gè)半死不活,并被他扔出了窗外

  有兩點(diǎn),別忘了我的“雅號”是什么,>我的理想是什么。我當然還會(huì )繼續朝著(zhù)我的目標努力,不管前方道路如何,我都會(huì )奮勇前進(jìn),直到它實(shí)現為止!

  目標尚未實(shí)現,我仍需努力!

努力奮斗的作文 篇6

  今天下午白老師給我們放映了一個(gè)視頻,看后讓我深受感觸。

  視頻中一個(gè)身材矯健、動(dòng)作敏捷的黑人青年,正在為人們上演一場(chǎng)激動(dòng)人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑,穿灰色的運動(dòng)褲,黃色的跑鞋,在大約幾平方米的石臺上,表演他的足球技術(shù)。

  他將足球玩得滾瓜爛熟,那帶條紋的足球好像有一股吸引力,吸在黑人青年的身上,而黑人青年身上仿佛也有一股吸力,讓足球運動(dòng)纏繞在身上。有多少次當球即將落地的時(shí)候,他總能用腳把球帶上來(lái),接著(zhù)玩花樣。他變得花樣踢足球,他的球技已達到了爐火純青、萬(wàn)無(wú)一失的地步了。他時(shí)而頭頂;時(shí)而用雙臂展開(kāi)變成一條路,讓球從上面滾過(guò);時(shí)而弓起雙腿,繞著(zhù)在空中的球傳,然后再穩穩的用腳接;時(shí)而用腳顛球。他還把球放在一個(gè)筆尖上,用嘴咬住筆桿,讓球在筆尖上飛快地旋轉。在表演中,他竟然爬到一個(gè)照明燈上,雙手抓住燈杠,雙腳在空中繼續踢球,這博得一旁觀(guān)眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我,也在心中暗暗喝彩。

  這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長(cháng)時(shí)間才得以上臺,一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因為只有這樣他的球技才能如此高超,他在幕后一定經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗,失敗是成功之母,苦練后的他贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。

  在日常生活中,我們要學(xué)習這個(gè)黑人青年努力刻苦的精神,只有持之以恒才能成功,才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲,只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。

努力奮斗的作文 篇7

  掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒的欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當彩虹升起,當珍珠閃光,當鮮花綻放,在響亮的掌聲中我心海激蕩。在人生的道路上,總會(huì )遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存,而掌聲正是信心來(lái)源之一。

  有一次,學(xué)校舉行一年一度的“育苗杯”作閱讀比賽,同學(xué)們都一致推薦我去比賽,老師還對我說(shuō):“然同學(xué)們一致推薦你去比賽,代表他們看好你。所以你要勇敢去比賽!蔽译m然很高興,但我也很擔心,因為我從小到大都十分膽小?墒,這次機會(huì )是同學(xué)們讓給我的,表示他們認可我,覺(jué)得我能行,所以我就去參加比賽了。

  過(guò)了幾天,成績(jì)出來(lái)了,我得了“三等獎”,我頓時(shí)情緒低落,心情從晴天變成了陰天,我在回教室的時(shí)候想:這次一定會(huì )給同學(xué)們嘲笑死了,而且這次比賽機會(huì )是全班同學(xué)讓給我的;老師還對我那么有信心,不知不覺(jué),我走到了教室門(mén)口,教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,老師說(shuō):“祝賀你,得了三等獎!蓖瑢W(xué)們說(shuō):“不要灰心,你已經(jīng)很棒了!蔽业哪樕戏浩鹆思t暈,心里激動(dòng)極了!高興、興奮、自信一下子涌到我的心頭……

  “掌聲響起來(lái),我的心中無(wú)限感慨……”我想起老師的鼓勵,響起掌聲對我的影響。掌聲,謝謝你找到了我的信心與勇敢。

努力奮斗的作文 篇8

  坐在考場(chǎng)上,看著(zhù)這道作文題,遐想無(wú)限。就這樣走過(guò)了三年的初中生活,就這樣走過(guò)了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……

  初中預備令

  孩似的我們來(lái)到了這所全封閉式的學(xué)校,開(kāi)始了向往已久的初中生活,班主任老師很“黑”不光長(cháng)的黑,對我們的學(xué)習要求也很“黑”,開(kāi)學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告:“同學(xué)們來(lái)到這里是為了美好的未來(lái),即來(lái)之則安之!不要顧慮的太多,更不要擾亂全局,要不我就不客氣了!”樸實(shí)的一句話(huà)讓我們深刻體會(huì )到了“黑”老師的“黑”,并確定了初中努力的方向堅定了我們的信念,為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎。

  光陰*奮斗*成績(jì)

  我們的“黑”老師曾經(jīng)找過(guò)我,他告訴我:我現在屬于邊緣生,并不是很優(yōu)秀,如果我努力把握這幾寸光陰,金子般的成績(jì)永遠屬于我,“一寸光陰一寸金”嘛。

  從那時(shí)開(kāi)始,我不在是那個(gè)貪玩的初中生,開(kāi)始珍惜每一秒鐘,每一分鐘,因為我知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”。從此我開(kāi)始了我的奮斗里程:每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書(shū)本,在漆黑的宿舍里,拿著(zhù)手電筒,在微小的的燈光下,看到很晚,直道沒(méi)有了嬰兒的啼哭,直道沒(méi)有了教室樓里刺眼的強光,睡覺(jué)時(shí)只有星星月亮的陪伴!因為我課上的聚精會(huì )神,課下的挑燈夜戰,得到的是每一個(gè)上升的臺階。

  我們要相信只要努力總得到回報!

  藍色的天空中,雄鷹在飛翔。我對著(zhù)遼闊大;貞涍@那段奮斗的日子。

努力奮斗的作文 篇9

  人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇 不知不覺(jué)中,已是初冬時(shí)節.未曾見(jiàn)銀裝素裹,甚覺(jué)遺憾,身處南國異鄉,冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國的冬有著(zhù)深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無(wú)奈的,伴著(zhù)深深的嘆息拂過(guò)人們的心間,悠悠的,似是冬已來(lái)……

  近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強打起精神,掙扎著(zhù)穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.

  出了門(mén),抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內心渴盼彌久的跳躍著(zhù)的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機,拼了命的工作著(zhù)。暗暗低了眼,垂了淚,沉了心。獨自行到那湖畔,彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn),倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日,行人稀少,覓得一處僻靜地,斜倚柳干,只是癡癡地看,夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中……滿(mǎn)目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側,似是天神高高在上的一抹微笑,這一抹微笑中,便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩,或繾綣,或纏綿,是葉的眷戀,還是樹(shù)的不舍……

  心緒伴著(zhù)奇思妙想,看那重重疊疊的云層,驀地想起英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的話(huà):“冬天來(lái)了,春天還會(huì )遠嗎?”

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