【實(shí)用】風(fēng)的作文九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)的作文 篇1

　　十月是末季的早班車(chē)，微寒是你流淌的馨香吧。

　　姍姍而遇，而你用紅色輕盈的手指，點(diǎn)綴了祖國每一個(gè)角落。六十是你喜慶的標簽，華夏子孫飄揚著(zhù)智慧的旗幟，母親便是脫離了貧血的荒蕪，身體逐漸幸福的飽滿(mǎn)起來(lái)，滿(mǎn)眼皆是泛泛強盛，參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節，顯得愈加的輕盈，結伴國慶而來(lái)，是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符，家人團圓是溫馨的曲調”。

　　微寒的.風(fēng)兒，吹散了淡淡的的目光，桂花香撲面而來(lái)，與眾不同的牽念，擠進(jìn)了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節意，淺淺的而去，而那江南芳香約定的左手，融血守望的右手，十指纏繞相扣著(zhù)。卻愈加清晰了滄海的掌紋，可辨了經(jīng)年的脈絡(luò )。

　　走過(guò)了春季，回首，春寒料峭的故事，通紅的手也曾經(jīng)挽手，只是多了一份羞澀半份朦朧，但也有令人溫暖桃紅的記憶，如春雨般，纏綿滴瀝。

　　夏日炎炎的江南，未曾走遠�；赝�，荷韻的溫存稀釋那抹炙熱，隨手便可以捧出蓮的心事，滑落指尖的那小巷深處背影，依然，砰然心跳地踏在熏香了風(fēng)上。

　　蟬鳴的記憶，覆蓋著(zhù)晚秋的故事。忘了么，倚橋含情，旋轉的菊花，飄香寄語(yǔ)。遠處，蜿蜒起伏的青山。近處，偶有樹(shù)葉零落，未知名鳥(niǎo)兒輕巧掠過(guò)。

　　躑躅的目光，觸摸嫣然走過(guò)的歲月。

　　十月，末季的早班車(chē)，已經(jīng)悄悄來(lái)臨。而你是否會(huì )晚點(diǎn)，在起起停停里，承載巴蜀的風(fēng)情，交融江南深處驛站的青澀，是不是呈酸的，甜的，苦的，辣的。

　　那么，十月，微寒是你流動(dòng)的馨香吧！或許，那些擱淺的文字會(huì )漂泊，漂泊微寒成風(fēng)中的手勢，但是，我始終相信，純潔的心情依然盛開(kāi)，縈繞在你纖纖的指尖；或許，那些淺敲的梧桐會(huì )淋濕，淋濕微寒成風(fēng)中的足音，但是，我如一堅信，溫柔的夜語(yǔ)依然綻放，流淌在你不屈的脊梁。

　　而我，也愿意在微寒里漂泊成風(fēng)，去淺吟遙遠而咫尺的心事。而我，更愿意在微寒里恣意沉浮，去低唱朦朧而清晰心語(yǔ)。

　　在十月，微寒的風(fēng)中，期待與你靜心聆聽(tīng)涉水的足音，輕撫一曲月滿(mǎn)西樓。

風(fēng)的作文 篇2

　　我有一個(gè)小弟弟，今年五歲。他圓圓的臉，嘴巴小小的，長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，好象兩顆黑葡萄。他胖胖的，穿著(zhù)綠色的上衣和藍色的牛仔褲，活像一個(gè)洋娃娃。吃過(guò)午飯，我在房間津津有味地看著(zhù)我喜歡的動(dòng)畫(huà)片--豬豬俠。忽然，他從門(mén)外跑了進(jìn)來(lái)，把電視關(guān)上，說(shuō)：“不給看�！边�擋在電視屏幕前，得意洋洋的樣子，我十分生氣，真想打他一頓�？粗�(zhù)他那神氣樣，真讓人哭笑不得。

　　晚上，我正在玩陀螺，小弟弟看見(jiàn)陀螺“呼呼”地轉，覺(jué)得十分有趣，就“哥哥、哥哥”地叫個(gè)不停。還拿出他最喜歡吃的果凍要我吃，小小年齡還懂得這一套。我說(shuō)：“給你玩可以，但你要聽(tīng)我的話(huà)，不許淘氣�！毙〉艿芨吲d地說(shuō)：“好�！边@次，他真的好乖，很聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)吵也沒(méi)鬧。

　　我的小弟弟真是既調皮又可愛(ài)。我的小弟弟，我的小弟弟還不到三歲。

　　他白里透紅的'小臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他的嘴可甜了！如果他想要我手里的東西，他會(huì )說(shuō)：“好姐姐，給我吧！”我故意說(shuō)：“不給�！彼�就會(huì )不講理的大聲說(shuō)：“那是我的，快給我！”他還會(huì )搬救兵，叫：“媽媽?zhuān)�姐姐不給我！”媽媽出來(lái)了，我不得不給他。

　　他會(huì )唱很多歌，還會(huì )唱英語(yǔ)歌。我說(shuō)：“唱支歌吧！”他就聽(tīng)話(huà)的唱一首，唱完了，他還不會(huì )忘了要掌聲！如果我故意不鼓掌，他會(huì )說(shuō)：“掌聲鼓勵一下！”有時(shí)候他會(huì )說(shuō)一些搞笑的話(huà)。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，他騎著(zhù)滑板故意把我撞一下，然后拉著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“趕緊走，上醫院去！”我說(shuō)：“我不去，我又沒(méi)生病，上醫院干嘛！”他說(shuō)：“你被我的車(chē)撞了，快跟我上醫院吧！”我和媽媽都被他逗得哈哈大笑。

　　我喜歡我的弟弟，給我們家帶來(lái)歡笑，快樂(lè )的小弟弟。

風(fēng)的作文 篇3

　　一杯茶，一菩提，是那虔誠的禪意�？墒欠裼腥�，曾在那裊裊炊煙里，細細聽(tīng)你傾訴？沒(méi)有過(guò)多的甜言蜜語(yǔ)，只似那人間四月的清風(fēng)，蕩條了心靈，予來(lái)悠遠而清明的情懷�！�—題記

　　今乃谷雨，連著(zhù)幾天綿密淅瀝的細雨，暈開(kāi)了淡淡的薄霧�？罩衅�浮著(zhù)蒸騰著(zhù)熱氣與沉悶的氣體。好不容易才從雨棚那擁擠的人群中擠到宿舍的門(mén)，得到片刻的輕快，額頭卻布滿(mǎn)了細密的汗珠。我心中稍微殘留著(zhù)剛才在人群堆中的煩躁與無(wú)奈，心似被一張網(wǎng)困住，又似被一塊巨石壓著(zhù)，透不過(guò)氣來(lái)。剛回到宿舍又聽(tīng)到了那清晰碎雜的雨滴聲，只能萬(wàn)分無(wú)奈嘆一口氣。

　　似乎這微帶煩悶的的聲音穿透了這熱乎的霧氣傳至到了友人的耳中，或是這拖沓的步伐在呼喚著(zhù)她。友人帶著(zhù)關(guān)懷的目光朝我走來(lái)，看著(zhù)我失意的眼神，她坐到了我身邊，一手搭至于我的肩膀，輕輕道：“什么事讓你這樣的煩惱呢？”

　　我聽(tīng)到此，心中的無(wú)奈感更激烈了。我只是朝著(zhù)窗戶(hù)看去，一語(yǔ)不發(fā)。友人似乎順著(zhù)我的目光猜到了我的心情，可她卻久久沒(méi)有表態(tài)，久到我都以為她已經(jīng)走了。但我轉過(guò)頭時(shí)，她卻一直都在。友人一直凝望著(zhù)窗外，思考著(zhù)什么。突然，她收回手起身走到了窗外隨之將手伸了出去。我稍有詫異地望著(zhù)她，頭人卻又轉過(guò)身走打我面前直接把手覆蓋在了我的眼睛上，待我撥開(kāi)她的手時(shí)，那只手已經(jīng)觸碰到了我的皮膚。頓時(shí)，一股清涼舒緩的氣流直從友人的手中傳遞蔓延的我的全身，恰似一股清爽又透著(zhù)一絲涼快的'溪水流經(jīng)心中，好似照亮了我的內心，讓一切富有了明朗與滋潤后的水嫩。我略有新奇：“你干什么？”

　　友人也不急，她慢條斯理坐在了我身邊：“這才是春的感覺(jué)——輕快！”我依舊不解�！澳闳ピ囋�！”友人勸道。

　　我有點(diǎn)顧忌的走過(guò)去，將手探出窗外。這時(shí)，點(diǎn)滴細小清澈的水滴紛紛落于我手中，那細微卻涼爽的感覺(jué)不停融入我心中，條洗著(zhù)我心，一縷縷清風(fēng)溜到我的手心，又不停纏繞著(zhù)，就這樣挑起了我心中的輕弦。透著(zhù)這朦朧的霧，似下一秒，便能看見(jiàn)潔白的云朵與純凈的天空，而那風(fēng)又飄回了那霧中，所過(guò)之處，總是引散了那霧，留下短暫的明朗。心中的巨石渾然不見(jiàn)，而那張絲網(wǎng)卻成了那飄在空中的清風(fēng)，帶著(zhù)昨日的慵懶，卻又那樣撫慰人心。我一下子變得清明了。我欣喜轉過(guò)頭去看友人，她道：“如果凡事只看一時(shí)心情，而不去設身處地體驗，是注定會(huì )錯過(guò)很多東西的�！庇讶说脑�(huà)就似夜晚里那森林中的螢火蟲(chóng)，不停的在這朦朧而摸不透的地方徘徊，帶來(lái)了零碎的明亮。最終與那天空中的皎月相映襯，瞬間照亮了森林的一處黑暗，發(fā)出悠遠的呢喃。

　　剎那間，我覺(jué)得整個(gè)人頓悟了。是��！我只是為一時(shí)春雨天的悶熱而去反感這雨天卻不知原來(lái)這雨天不僅是在滋潤大地，更加是在滋潤人們的心！因為，這畢竟還是春天——一個(gè)讓萬(wàn)物都清明，充滿(mǎn)希望的季節��！

　　我開(kāi)懷的對友人真誠說(shuō)道：“謝謝！”友人回報一笑，隨后起身走了�？粗�(zhù)她清瘦的背影，我突然覺(jué)得：一個(gè)話(huà)語(yǔ)撫慰人心的人又何嘗不似那漂浮于萬(wàn)物建文帝清風(fēng)呢？輕輕的來(lái)，有靜靜走了，留下的，只有那慢于高山流水間令世間悠然博大的情懷！

　　畢淑敏筆下那女性朋友的話(huà)語(yǔ)，是那溫暖了寒冬的陽(yáng)光，綿綿密密，讓人陷入柔軟的話(huà)語(yǔ)，而又暖人心扉�？蛇@又何嘗不是那四月清涼的風(fēng)呢？捎去了浮躁，予來(lái)了淡淡的悠然。

　　愿你，也有個(gè)這樣的友人，伴你左右。

風(fēng)的作文 篇4

　　大家好，我是風(fēng)，一陣自由自在、千變萬(wàn)化的風(fēng)，我有多姿多彩的愛(ài)好，古怪的脾氣和性格。不信，請聽(tīng)我說(shuō)。

　　春天，我是溫柔的春風(fēng)，我從來(lái)不會(huì )發(fā)怒。我會(huì )用我的小手撫摸嫩芽，讓嫩芽加快成長(cháng)。我還會(huì )用我的溫柔喚來(lái)南飛的燕子，讓大地充滿(mǎn)燕子的歡唱。農民伯伯開(kāi)始播種時(shí)，我會(huì )用我的雙手輕輕地為他們擦去汗水；花園里，我會(huì )給花朵伴奏，花兒微微扭動(dòng)身姿，笑逐顏開(kāi)，為這個(gè)美好的季節增加一份美麗！

　　夏天邁著(zhù)熱烈的步伐來(lái)到了人間，我也緊隨其后。沒(méi)錯，我就是春風(fēng)的姐妹夏風(fēng)，我比較大大咧咧的，經(jīng)常好心做壞事，也會(huì )發(fā)怒，所以，大家可要小心我��！夏天，人們都天天盼著(zhù)來(lái)一陣風(fēng)，可不，我就來(lái)了，我一直吹啊吹啊，人們又想讓風(fēng)大點(diǎn)，風(fēng)大點(diǎn)，之后我就闖禍了。因為我太用力，把人類(lèi)的衣服吹得滿(mǎn)天飛，這就不說(shuō)了，我還把漁船吹翻把沙土吹的到處都是，小偷就趁火打劫，把錢(qián)都搶光了……當然，我帶來(lái)的也不全是壞處，我會(huì )輕輕的吹出一陣風(fēng)，讓人們不會(huì )中暑，還會(huì )幫助大船前進(jìn)，等等。所以，我也不好惹��！

　　秋雨姑娘吹著(zhù)瀟瀟的樂(lè )音，給人家帶來(lái)了彩色的`詩(shī)意。這不，我也來(lái)湊熱鬧了。我就是大家喜歡的秋風(fēng)，不是我自戀，而是我真招人喜歡。我呢，招人喜歡的原因是：我可以迎來(lái)水果呀！偷偷告訴你，我一來(lái)，果子們就笑開(kāi)了顏，有彎彎像月亮的香蕉，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的橘子……誰(shuí)能抗拒呢？

　　到了寒冷的冬天，花草樹(shù)木安靜了，動(dòng)物朋友們都冬眠了，只剩下我一個(gè)，我是孤獨的冬風(fēng)。幸好還有雪花姑娘來(lái)陪伴我，她還帶來(lái)了在雪中游戲的孩子們，我的身邊一下子就熱鬧起來(lái)了！

　　聽(tīng)完我的自述，你最喜歡哪一個(gè)我呢？快快來(lái)告訴我吧！

風(fēng)的作文 篇5

　　我是一陣風(fēng)，一陣從“微”到“狂”的臺風(fēng)。

　　有一天，我正慢慢吞吞地走著(zhù)，我發(fā)現，地球上的人正在做著(zhù)自己的事情——有的在散步；有的在看電視；還有的正在洗澡。我走走著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，我發(fā)現另外一個(gè)臺風(fēng)，正在努力地“吸收”東西，越吸越大……

　　我不服氣，心想：我要是一直力氣這么小，會(huì )被風(fēng)族看不起的。我越想越氣，慢慢地，我讓自己力氣也不斷變大，打算和伙伴們一起吸東西。結果，我剛想吸，那陣風(fēng)就過(guò)來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，跟我比力量，回家睡覺(jué)去吧�！�

　　“不，我肯定比你厲害！”

　　“不如，我們比賽吧，比誰(shuí)風(fēng)力大！”

　　“比就比，誰(shuí)怕你呀？”

　　我們定好場(chǎng)地，開(kāi)始瘋狂吸起來(lái)，我們吸呀吸，我吸來(lái)了屋頂、毛巾、馬桶、洗發(fā)露、假發(fā)……另一個(gè)臺風(fēng)也不甘示弱，他吸到了洗衣機、衛生間、燈泡、還有一匹馬，叫“利奇馬”。

　　我們吸了足足半個(gè)小時(shí)。

　　我們從西一直吸到東，此時(shí)我們已經(jīng)累壞了。我們又來(lái)到海邊，讓自己的力氣慢慢變弱，于是，我們吸的東西也慢慢釋放出來(lái)。它們一件一件地被我們放到海里……可是，我們發(fā)現彼此吸的'東西都一樣多，一樣的東西，一樣的外形，一樣的品牌……最后，我們說(shuō)好，用拳擊比勝負。

　　比賽開(kāi)始了，我提前先把風(fēng)尾巴甩出去，結果我一不小心，摔了一跤，真倒霉！他順勢一跳，直接跳上我的頭上，我立馬把尾巴甩出去。這時(shí)，天空上冒出一個(gè)頭，難道……他，他是天神？

　　最后，另一個(gè)臺風(fēng)被天神的吸塵器吸沒(méi)了。

風(fēng)的作文 篇6

　　我是深秋的一縷風(fēng)，帶著(zhù)秋的熱情云游四方，我的夢(mèng)想是走遍中國的每個(gè)地方。

　　我鉆進(jìn)深林里，那里的景色真美��！綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小動(dòng)物們也非�？鞓�(lè )。小松鼠正在準備糧食，兩只小熊正在歡快地玩耍，我鼓起腮幫子吹了一下，大樹(shù)搖晃著(zhù)腦袋，點(diǎn)著(zhù)頭好像在和我打招呼。

　　我來(lái)到了田野，秋天的田野熱鬧極了！金燦燦的稻谷，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸的，飄散著(zhù)醉人的芳香，翻騰著(zhù)滾滾金波，推向無(wú)盡的遠方，好像燦爛的彩霞抖落在田間。黃澄澄的谷子，壓得谷穗都直不起腰，可它還是使勁地搖動(dòng)，好像是為豐收的.田野唱著(zhù)贊歌。遠遠望去，整個(gè)稻田就像一張撒滿(mǎn)黃金的地毯。我看見(jiàn)小麻雀在麥子上啄食谷穗，我調皮地對著(zhù)它們吹了一下，麻雀們嚇得撲騰著(zhù)翅膀全飛走了，驚起了一陣陣金黃的麥浪。

　　我又跑到了鄉村里，看見(jiàn)幾戶(hù)人家聚在一起聊天打牌。小孩子在旁邊玩游戲。田邊的小河，清澈見(jiàn)底，水卻變涼了。水面飄著(zhù)幾片黃葉，就像幾葉扁舟，載著(zhù)幾只小螞蟻?lái)樍鞫�下。河中央，有一群肥大的白鵝拍打著(zhù)雪白的翅膀，在水面上嬉戲玩耍，濺起一朵朵美麗的水花。我對著(zhù)小河吹了一下，河里的小魚(yú)們跳了起來(lái)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小姑娘。

　　我來(lái)到了動(dòng)物園里，看到了許多動(dòng)物：野豬。熊貓，大老虎……令我最難忘的就是大熊貓了，它們的顏色是那么特別，圓圓的身子穿著(zhù)黑白相間的衣服，不愧是國寶��！

　　我最后去的地點(diǎn)是公園。公園的草地上，很多人鋪開(kāi)墊子正在野餐，我興奮極了，用力地吹了一下，一不小心把食物弄翻了，我趕緊逃走了！

　　秋天之旅結束了，我還有很多地方?jīng)]去——那就留著(zhù)冬天再去吧！

風(fēng)的作文 篇7

　　風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調皮······你看！調皮的風(fēng)寶寶來(lái)了！

　　早上，它輕輕地敲著(zhù)窗戶(hù)，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的'書(shū)本吹亂了，接著(zhù)又把桌上的草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的教訓一頓。幸好調皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。

　　風(fēng)寶寶躲到了樹(shù)上，它看著(zhù)大樹(shù)上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著(zhù)大樹(shù)媽媽使勁的搖啊搖，樹(shù)上的葉子“沙沙”地響，好像在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。風(fēng)寶寶更加用力地搖，終于那美麗的樹(shù)葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！

　　調皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地撫摸著(zhù)小朋友的頭。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見(jiàn)了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！

　　你們看！風(fēng)也很調皮，你們喜歡它嗎？

風(fēng)的作文 篇8

　　“呼--”風(fēng)刮起來(lái)了，比剛才刮得猛烈多了。一陣又一陣，令人措不及防，狂風(fēng)一次又一次地突襲著(zhù)孩子們的臉頰，擾亂了女孩子額頭前的劉海，班里一下子好不熱鬧。放眼望去，陽(yáng)臺的拖把在“滴答滴答”地滴著(zhù)水珠，晶瑩剔透的雨珠和水珠差不多一模一樣�？粗�(zhù)看著(zhù)，才發(fā)覺(jué)班里安靜了一會(huì )兒�！昂�--”狂風(fēng)又咆哮著(zhù)，兇惡至極地瞪著(zhù)我們……

　　風(fēng)，如同一只性格多變的獅子，時(shí)而暴躁易怒，時(shí)而沉著(zhù)恬靜。今天的風(fēng)，是只情緒善變的獅子。前一會(huì )兒，還是如退潮的海水那樣平靜安詳。后一會(huì )兒，又開(kāi)始派它的大兵小將四處作“惡”小后們，大將們雖不及風(fēng)大王的氣勢大，可也是一個(gè)調皮搗蛋的家伙呀！

　　“呼--”看！它們叫喚著(zhù)，企圖沖進(jìn)教室，同學(xué)們打開(kāi)了窗，各式各樣的風(fēng)興沖沖地闖了進(jìn)來(lái)：“嗚--”風(fēng)將和風(fēng)兵們發(fā)出惡狼咆哮般的怒吼，把沒(méi)有系好的窗簾吹起了一個(gè)大大的鼓包，鼓包又大又飽滿(mǎn)，就像小孩子們吹出的五彩斑斕的泡泡一樣。有時(shí)還會(huì )調皮地躲在那窗簾邊，趁同學(xué)們不注意偷偷地掀起窗簾的一角，然后又掀起另一角，有時(shí)忽然咆哮起來(lái)就蓋住了許多個(gè)活潑的小腦袋，“嗚--”那些小兵們趁老師在認真講課，同學(xué)們在認真聽(tīng)課時(shí)，采用了“出其不備，攻其不備”的策略，風(fēng)小兵一個(gè)個(gè)調皮地撩起小姑娘的劉海，露出了光溜溜的`大額頭，連老師的劉海也不會(huì )手下留情，毫不猶豫地把老師額頭前的一縷頭發(fā)攪成了一團亂麻。男孩子躲在一旁幸災樂(lè )禍，而小兵就趁這大好時(shí)機，捉弄起他們，有時(shí)把他們的試卷吹得滿(mǎn)教室飛，在同學(xué)們的目光中任意翱翔，有時(shí)“嘩啦嘩啦”地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，到最后，一走神，一看課本，天哪！老師在講什么？風(fēng)小兵就躲在一旁“哧哧”地笑著(zhù)。然而當風(fēng)大王親自出馬時(shí)，班里同學(xué)可就遭殃了：有時(shí)把窗簾蒙住孩子們的眼睛，像玩捉迷藏似的，讓同學(xué)們壓根分不清東南西北；有咆哮著(zhù)把隊旗吹得鼓鼓的；有時(shí)還不經(jīng)意抱怨，可這一抱怨，我們女孩子的碎頭發(fā)就變成了“飄飄欲仙”的狀態(tài)，頭發(fā)幾乎是浮在空中漂浮的呢！嘻嘻！

　　這風(fēng)大王玩累了，又開(kāi)始咆哮起來(lái)。也不知是雷公擾亂了那根弦，才會(huì )如此生氣。這風(fēng)大王竟然敢在中午時(shí)大鬧走廊，把這走廊中的四個(gè)班級?mèng)[得不凌亂不堪，這不，正當我們安安靜靜地排隊打飯時(shí)，這風(fēng)大王便使出洪荒之力，憤怒至極地咆哮起來(lái)，它把同學(xué)們書(shū)桌上面吹的亂七八糟，趁著(zhù)我們不備之時(shí)，才長(cháng)吁一口氣，把八班的“飯車(chē)”開(kāi)了起來(lái)，飯車(chē)像是有人駕駛，“咕嚕咕�！钡匾粋�(gè)勁兒向前沖，天哪，平時(shí)不僅穩如泰山，還牛氣沖天的飯車(chē)，在今天竟然被風(fēng)大王牽著(zhù)輪子走，向辦公室直沖直撞，差點(diǎn)兒沒(méi)把我們的大牙嚇掉！要是力氣夠大，辦公室都快被砸出個(gè)洞來(lái)了，幸運這只是虛驚一場(chǎng)呀！

　　“呼--”風(fēng)大王咆哮起來(lái)了，怒吼聲在我耳邊一次又一次回蕩，久久不肯散去。我猛然從自己的世界驚醒。這時(shí)候，雨停了，風(fēng)弱了，和熙的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，天空變得蔚藍蔚藍的，心情也變得明朗起來(lái)�？赡秋L(fēng)的咆哮，卻給我帶來(lái)了真實(shí)的體驗和無(wú)盡的享受，風(fēng)大王像個(gè)小孩似的，調皮的沖我笑……

風(fēng)的作文 篇9

　　喜歡風(fēng)的人，據說(shuō)都是有故事的人。風(fēng)，虛無(wú)且飄渺，似有若無(wú)。寫(xiě)風(fēng)的人很傻，至少不如畫(huà)風(fēng)的人來(lái)得聰明。語(yǔ)言，在風(fēng)的面前顯得那么的多余、庸俗。風(fēng)，更象是一種境界，雷同于佛，無(wú)邊無(wú)界；，包囊萬(wàn)物，喜歡風(fēng)的人信仰風(fēng)。

　　雖說(shuō)寫(xiě)風(fēng)的人很傻，但有些人就樂(lè )意，或許他們寄樂(lè )于傻中，陶醉于那寓風(fēng)的文字產(chǎn)生的共鳴、那鳴風(fēng)的文字抒發(fā)的愁帳；、那追風(fēng)的.文字隱約的壯志：把玩風(fēng)，拿捏文字，當然這，我也不得而知。

　　有人說(shuō)，風(fēng)，象征著(zhù)自由，無(wú)拘無(wú)束，人間任它徜徉，任何企圖的羈絆只是徒勞，來(lái)時(shí)再熱情，去時(shí)卻無(wú)聲無(wú)息，任何不理解都是不明智。

　　有人說(shuō)，風(fēng)，時(shí)刻透徹著(zhù)幽雅的寂寞，孤獨的狂傲，它不與誰(shuí)為伍，即使有那沙、雨不窮地追隨。；

　　有人說(shuō)，風(fēng)，注定是個(gè)悲涼的角色，它永遠不能停下腳步，停歇既代表著(zhù)死亡，所以風(fēng)的生命只有一次。；

　　有人說(shuō)，風(fēng)很詩(shī)意很美很浪漫，“飄來(lái)蕩去空倩影，若即若離若秋風(fēng)”“你是風(fēng)兒我是沙”飄搖不定的生活卻演繹的如此美妙；。

　　有人說(shuō)，風(fēng)，是矛盾的組合體，時(shí)而溫文爾雅，以暖風(fēng)、清風(fēng)喚醒著(zhù)生命：時(shí)而殘暴不休，夾雜著(zhù)雨雪霜在人間肆虐。；

　　有人說(shuō)，風(fēng)，是藍色的，或冷冷的色調散發(fā)著(zhù)一種高貴的憂(yōu)郁，著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷和感嘆。

　　有人說(shuō)，風(fēng)。。。。。

【風(fēng)的作文】相關(guān)文章：

茶風(fēng)、桔風(fēng)、烈士風(fēng)作文10-06

關(guān)于風(fēng)的作文：風(fēng)啊風(fēng)啊1000字作文 - 體裁風(fēng)作文12-24

風(fēng)的聯(lián)想700字-風(fēng)作文01-18

等風(fēng)的作文01-31

風(fēng)的作文01-26

等風(fēng)的作文01-30

風(fēng)作文02-18

風(fēng)的作文11-05

與風(fēng)的作文10-17

等風(fēng)的作文09-30