描寫(xiě)風(fēng)的作文（通用47篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)，是一種神奇的東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，誰(shuí)也不知道它長(cháng)的是什么模樣，誰(shuí)也畫(huà)不出它的真面目。風(fēng)有時(shí)可以給人類(lèi)送去涼爽，但有時(shí)也讓人類(lèi)感到恐懼。它一年四季都有各種形態(tài)。
春季，是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著(zhù)剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著(zhù)人們的臉龐。人們這時(shí)站在草地上感受著(zhù)春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，在春天里是溫柔的。
夏季，是一個(gè)驕陽(yáng)似火季節。這個(gè)季節的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊溜達。于是，人們也追著(zhù)風(fēng)的腳步來(lái)到海邊，感受著(zhù)咸咸的海風(fēng)，感受著(zhù)美麗而神奇的大海，玩弄著(zhù)風(fēng)從海里帶來(lái)禮物——浪花，人們在海里借助浪花來(lái)沖浪。風(fēng)，在夏天里是激情的。
秋季，是一個(gè)收獲的季節。風(fēng)正在田園與果園中休閑地散步，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí)，時(shí)而撫摸成熟的農作物，時(shí)而看著(zhù)人們大豐收，時(shí)而為農民伯伯們擦汗。風(fēng)，在秋季是繁忙的。
冬季，是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節。它拼命地吹著(zhù)，讓人們把衣服裹得更緊了，它吹在人們臉上，像是被刀割了一樣疼。風(fēng)，在冬季是殘酷無(wú)情的。
風(fēng)，它四季常變，沒(méi)人知道它在說(shuō)什么，沒(méi)人知道它在想什么。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
"風(fēng)"來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。但是我卻希望它有顏色，希望它能是一位畫(huà)家，把大自然畫(huà)成一張美麗的大海報。
假如風(fēng)有顏色，那當它來(lái)到花園里，無(wú)論什么時(shí)候：草都是碧綠碧綠的，牡丹都是五彩的，柳樹(shù)都是嫩青的，月季都是艷紅的，桃花都是粉紅的……讓美麗的公園四季五彩，四季誘人。
假如風(fēng)有顏色，那么它來(lái)到小鎮上，當春天來(lái)臨時(shí)，我們的房子就是香香的粉色；當夏天來(lái)臨時(shí)，我們的房子就是引人耳目的湖藍色；當秋天來(lái)臨時(shí)我們的房子就變成豪華高貴的金黃色；但冬天來(lái)臨時(shí)我們的房子又變成增添氣氛的火紅色。讓我們的田園生活變得更加恬靜，更加美好。
假如風(fēng)有顏色，我們的小河就永遠是藍藍的，樹(shù)林都是綠色的，我們的小動(dòng)物就是五顏六色的，我們的大地就是淡紫色的……
假如風(fēng)有顏色我們的生活就會(huì )增添更多的情趣，我們的大自然也會(huì )更加美麗，我們富饒的祖國也回變得更加燦爛，更加輝煌……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)是偉大的，它滋潤著(zhù)大地，滋潤著(zhù)我們，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，讓地球茁壯生長(cháng)。我愛(ài)它不是因為它的美麗，而是因為它把我童年的風(fēng)箏吹了起來(lái)。
風(fēng)是綠色的，它給小草涂上了鮮艷的綠色，給大地草涂上了養眼的翠綠，那一個(gè)個(gè)暗綠色的草叢，那一片片粉綠色的葉子都是風(fēng)的功勞。
風(fēng)是紅色的，它給一朵朵玫瑰染上了明亮的朱紅，如果是在雨天，那一朵朵玫瑰就顯得格外美麗，朱紅色的玫瑰上閃爍出來(lái)的雨露是多么像一顆顆珍珠��！
風(fēng)是藍色的，當風(fēng)走過(guò)湖邊時(shí)，走過(guò)清泉時(shí)，你會(huì )看到魚(yú)兒在清澈的湖中盡情的釋放著(zhù)壓力，你還會(huì )看到碧藍的清泉下游過(guò)一群鴨，紅嘴紅腳和金燦燦的毛�？粗�(zhù)它們越游越遠離開(kāi)的身影，我竟有些遺憾。
風(fēng)是無(wú)形的、更是五彩的、因為我的童年也是五彩的！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
就這樣，風(fēng)染紅了樹(shù)林，隨處都是哀愁！又是一個(gè)分離的季節。
你在這里，而他們，卻在那里。
你獨自一人坐在他鄉的臺階上，唱著(zhù)別離的痛苦。風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應。
風(fēng)悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。
你靜靜地坐在亭臺樓閣中，酒似水流。孤獨哀傷之中，你吟出了“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟！”遠方的弟弟應該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風(fēng)中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。
風(fēng)吹著(zhù)你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。
風(fēng)就這樣無(wú)情吹著(zhù)，吹散了一切；風(fēng)又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。
一片紅色的土地，風(fēng)又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
門(mén)前，小草動(dòng)了。
窗外，柳條飄著(zhù)。
哦！這是風(fēng)，四中的風(fēng)，每一縷都如此清新，如此清涼……
我來(lái)到四中的校園里，一縷清風(fēng)迎面撲來(lái)，感到全身清涼，渾身都有使不完的力量來(lái)投入今天的學(xué)習中。
在學(xué)校里，一陣陣歡笑聲在和風(fēng)一起賽跑�；▔�，老師和同學(xué)們在一起談心，親切的話(huà)語(yǔ)像和風(fēng)一樣溫暖著(zhù)同學(xué)們的心。辦公室里，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，汗珠從老師慈祥的面龐上流下，風(fēng)為他們扇風(fēng)取涼……
四中的風(fēng)又是有顏色的。
春天，風(fēng)是淺綠色，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，淺綠色的風(fēng)吹在花兒臉上，花兒顯的更滋潤，更艷麗了。
夏天，風(fēng)是淺藍的，給人一種清涼舒暢的感覺(jué)。要是在烈日炎炎下，一陣淡藍色的風(fēng)吹來(lái)，是多么涼爽，比呆在空調無(wú)屋里還舒服呢！
秋天，風(fēng)是金黃色的，在豐收的季節里風(fēng)伴著(zhù)同學(xué)們共同品嘗豐收的喜悅。
冬天，風(fēng)是粉紅色的，給人以溫暖，加上白色的雪花，更使無(wú)味的冬天富有了生命力。
這就是四中的風(fēng)，我們沐浴在四中的風(fēng)中，吮吸著(zhù)春風(fēng)的氣息，伴著(zhù)我們健康成長(cháng)。
我愛(ài)四中，更愛(ài)四中的風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，輕輕的，柔柔的；風(fēng)，走過(guò)四季，給人們送來(lái)不同的禮物。四時(shí)之風(fēng)真好！
春風(fēng)
春風(fēng)來(lái)了，她從田野走過(guò)，小草紛紛探出頭來(lái)，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過(guò)，花叢中神奇地綴滿(mǎn)了含苞欲放的花蕾，沒(méi)過(guò)幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹(shù)枝上，樹(shù)枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風(fēng)真好！
夏風(fēng)
夏風(fēng)來(lái)了，你看她在窗外的大樹(shù)上，大樹(shù)的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來(lái)探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當她在荷塘的水面蕩秋千時(shí)，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風(fēng)真好！
秋風(fēng)
秋風(fēng)來(lái)了，她輕輕拂過(guò)楓樹(shù)林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋(píng)果變得又紅又大，石榴咧開(kāi)了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風(fēng)真好！
冬風(fēng)
冬風(fēng)來(lái)了，你看她在田野上，你看她迎來(lái)了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂(lè )不可支……冬風(fēng)真好！
四時(shí)之風(fēng)真好��！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇7
一大早，發(fā)現窗外的樹(shù)不知不覺(jué)的枯黃了。記得上一次看它時(shí)，還是一個(gè)有朝氣的小伙子，但隨著(zhù)時(shí)間不停的流失，它竟變成了上年紀的老伯、阿姨一樣。
外面的風(fēng)蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥(niǎo)兒已不知飛到哪里，外頭一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只剩下汽車(chē)呼呼的經(jīng)過(guò)。記得去年的秋天我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，而現在隨著(zhù)時(shí)間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個(gè)時(shí)節不缺席，反而越來(lái)越美麗。
秋天讓人感到孤獨，也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節�？粗�(zhù)窗外，不時(shí)作作白日夢(mèng)，心也跟著(zhù)它的腳步四處去旅行。初秋時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到季節的轉換，只覺(jué)得天氣開(kāi)始轉涼了。慢慢到了深秋，人們開(kāi)始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著(zhù)。這時(shí)外頭的樹(shù)，開(kāi)始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著(zhù)它的尾巴，把美好畫(huà)面儲存在腦海中。
秋天，俗稱(chēng)“秋老虎”，就是因為它像老虎一樣個(gè)性多變，一會(huì )兒溫暖，一會(huì )兒又毫不留情的吹起強烈的風(fēng)，不過(guò)，這才是秋天所該有的個(gè)性。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)，是一個(gè)神奇的生命。它能輕輕地來(lái)，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實(shí)，風(fēng)也和我們人一樣，也有屬于自己的獨特聲音。
春天，風(fēng)的聲音是生機勃勃的。風(fēng)吹過(guò)草地，小草蘇醒了，草地綠了起來(lái)；風(fēng)吹過(guò)河水，河水開(kāi)始流淌；風(fēng)吹過(guò)花朵，花兒醒了，迫不及待地展開(kāi)笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，細細的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)，長(cháng)出了新的枝葉……
夏天，風(fēng)的聲音是有氣無(wú)力的。在強烈的太陽(yáng)光的照射下，我們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背�？墒且唤z風(fēng)都沒(méi)有，就算有，有的也是熱風(fēng)。即使是涼風(fēng)，也會(huì )若有若無(wú)，我們根本感覺(jué)不到。
秋天，風(fēng)的聲音是非常有氣勢的�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風(fēng)吹來(lái)，吹地小草彎了腰；一陣風(fēng)吹來(lái)，吹得河水起了波浪……
冬天，風(fēng)的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風(fēng)經(jīng)常結伴而行。當它們從我們走過(guò)時(shí)，我們總會(huì )感覺(jué)到寒冷，而無(wú)一絲涼爽。
春夏秋冬，風(fēng)的聲音是獨特卻又多變的。沒(méi)有能夠知道它一秒的聲音。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇9
夏天就是這樣一幅烈火如歌的畫(huà)。
太陽(yáng)就像一把利劍，犀利利的射向大地，自此大地就像是口鍋，人們就像鍋上的螞蟻轟轟的被烤著(zhù)。真熱��！
大街上的綠蔭處涼透了，汗流浹背的人口中念詞：“這天熱死人了�！碧�(yáng)對著(zhù)烘，就像要烘干大地一樣。風(fēng)，哪里去了？
人們中飯之后就躲在家里，只有莊稼在這里象征性的忤著(zhù)，葉子都快枯黃了，還有四季豆藤上還掛著(zhù)四季豆，水嫩嫩的，恐怕這太陽(yáng)要將它燒焦成干扁、榨干了水份才罷休。它們烘燙烘燙的差不多都快要熟透了，都遲遲等不到摘菜的人們�？蛇@個(gè)時(shí)候也只有風(fēng)能帶給它們一些透徹。
夏天的風(fēng)，在千家萬(wàn)戶(hù)里面循環(huán)演動(dòng)，夏天的風(fēng)穿梭在田間為植被帶來(lái)清涼。夏風(fēng)真是奇景。
太陽(yáng)慢慢落山了，可是余熱還留在人們心底，踏一步灼熱難忍。地上冒著(zhù)熱氣，證驗了一天的焦熱和烈火的壯觀(guān)，可惜無(wú)人欣賞。盼望著(zhù)風(fēng)帶走這絲絲熱氣，再還大地一片清新。
悶沉沉的天空，不見(jiàn)一片載雨的云朵，如此難堪，這就是懲罰么？那一邊夕陽(yáng)西下正在上演，卻無(wú)人觀(guān)望，只顧及得了自已的感受，還是家里有風(fēng)好，誰(shuí)還有心思管它那美景再靚。
夏天，無(wú)風(fēng)不成畫(huà)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇10
夏天的天氣真奇怪呀！明明昨天太陽(yáng)公公還像是緊緊的抱著(zhù)我生活的小小的熱球一樣，把自己身上的熱量散發(fā)到地球上，讓地球變得炎熱，同時(shí)它還把它那一身刺眼的光散發(fā)到了地球上，讓我走出家門(mén)時(shí)睜不開(kāi)我的眼睛。我實(shí)在是不喜歡昨天那種太熱的天氣。因為我怕熱，可是媽媽晚上又不叫我開(kāi)空調，所以我在晚上也就很難入睡。于是我就在心里默念道“希望明天的天氣是清爽涼快的”想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。
樹(shù)木、小草、還有花朵，都刷刷的想著(zhù)。風(fēng)兒向我迎面撲來(lái)；花朵、青草、還有大樹(shù)的混合清香也撲鼻而來(lái)。我被這夢(mèng)境般的天氣叫醒了。風(fēng)把花朵、青草、大樹(shù)吹得翩翩起舞，把他們在這個(gè)初夏里流的汗通通吹干，又連忙把柳樹(shù)的頭發(fā)給梳順溜。他還像個(gè)孩子一樣，把過(guò)路的行人推過(guò)來(lái)、拉過(guò)去。好似要把他們吹倒一樣，調皮的跟行人們鬧著(zhù)，玩著(zhù)。
我覺(jué)得風(fēng)很美好，很可愛(ài)。是它吹去了人們的疲勞，是它吹去了人間的嘈雜，也是它把那一團團污染環(huán)境的廢煙給吹去了。大自然中總是有很多很多事物總是默默地為我們奉獻著(zhù)自己的力量，我們一定要好好的愛(ài)護大自然。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇11
我喜歡聽(tīng)風(fēng)的聲音，如果你想知道的話(huà)，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧！
春風(fēng)一來(lái)，冰雪就融化了，萬(wàn)物都蘇醒了，小草也從泥土中鉆了出來(lái)，小燕子也從南方回來(lái)了。我們也不必穿著(zhù)厚厚的衣服了。
夏天的風(fēng)一來(lái)，我們就去游泳、捉蝦—、釣魚(yú)，還可以吃香甜可口的西瓜和甜甜的冰棍呢！很多小朋友包括大人都很喜歡夏天，因為，只要夏天的風(fēng)一來(lái)，許多的水果也就成熟了，我們就纏著(zhù)媽媽買(mǎi)，多有趣��！
秋風(fēng)一來(lái)，農民伯伯們就忙著(zhù)豐收了，玉米高興地咧開(kāi)了自己的黃牙齒，豆莢高興地笑破了肚皮，秋天是豐收的季節。
冬天的風(fēng)一來(lái)，我們就忙著(zhù)穿好衣服去堆雪人，打雪仗，玩著(zhù)各種游戲，我們便覺(jué)得不會(huì )冷了。小青蛙們也準備過(guò)冬了，只有我們還在玩耍。
一年四季的風(fēng)真好呀！我喜歡你，風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇12
秋天，那么迷人又那么浪漫。秋天的天，是那么高遠和明媚。秋天的色彩，樹(shù)葉的黃色、谷物的金黃色蘋(píng)果和荔枝的誘色讓人食欲大增，各種顏色襯托著(zhù)秋天的美好。當戀人牽手走過(guò)落葉的樹(shù)下，那么浪漫令人神往的秋天，你會(huì )不喜歡嗎？
我最喜歡的是秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)帶走一切的憂(yōu)愁，帶來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)和一陣陣的清爽。在田野里，一陣風(fēng)吹來(lái)了玉米的金黃和收獲的味道，農民們開(kāi)始向地里出發(fā)去迎接一年的收獲，在勞累的時(shí)候還會(huì )有一陣秋風(fēng)吹來(lái)涼爽。我感受著(zhù)這一陣風(fēng)帶給的開(kāi)心，我和朋友們拿著(zhù)自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，跑到田野里放風(fēng)箏，那時(shí)候感覺(jué)自己就好像是一個(gè)風(fēng)箏，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔。
當然秋天不僅僅是這些，還有紅彤彤的大蘋(píng)果，羞紅臉的棗更有柿子的陪伴，秋天可以說(shuō)是最讓人舒適和溫暖的季節。唯一缺少的就只有鳥(niǎo)兒，不過(guò)鳥(niǎo)兒現在都已經(jīng)飛向南方，那才是他們秋天的溫暖，明天春天鳥(niǎo)兒我在這里等著(zhù)你們回來(lái)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的一切。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇13
風(fēng)，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來(lái)炎熱，能在秋天帶來(lái)涼爽，能在冬天帶來(lái)寒冷，可風(fēng)在哪里？
春天，暖風(fēng)姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天，頑皮的風(fēng)弟弟把太陽(yáng)公公吹的滿(mǎn)臉像火一樣紅，把大地上的人們一個(gè)個(gè)吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚(yú)一個(gè)個(gè)在水面上蹦來(lái)蹦去，荷花都被它氣臉紅了。
秋天，涼爽的風(fēng)哥哥來(lái)了，它把頑皮的風(fēng)弟弟吹回了家，把花草吹不見(jiàn)了，把樹(shù)葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。
冬天，寒風(fēng)爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹(shù)吹的光禿禿的。
風(fēng)，在花園里、在大地上、在農民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇14
秋天來(lái)臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì )兒輕柔，一會(huì )兒兇猛，邁著(zhù)歡快的步子來(lái)到我們身邊。
聽(tīng)，秋風(fēng)頑皮地吹著(zhù)梧桐樹(shù)媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著(zhù)樹(shù)枝，不肯下來(lái)，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對梧桐子說(shuō)：“梧桐子弟弟，如果你不離開(kāi)媽媽?zhuān)瑢?lái)就不會(huì )有更好的發(fā)展，就不會(huì )有自己的娃娃，到老，會(huì )后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話(huà)打動(dòng)了，準備好了離開(kāi)媽媽。梧桐樹(shù)媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開(kāi)了樹(shù)枝，乘著(zhù)秋風(fēng)離開(kāi)了媽媽。
不知過(guò)了多久，梧桐子終于長(cháng)成了一棵高大的梧桐樹(shù)，小鳥(niǎo)兒可以在樹(shù)上做巢，人們可以到樹(shù)下乘涼，小朋友還可以在樹(shù)下玩耍。這棵梧桐樹(shù)已經(jīng)要當爸爸了，他快樂(lè )得不知道怎么形容。但是，他始終沒(méi)有忘記當年的秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現在的參天大樹(shù)。所以，這棵梧桐樹(shù)怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹(shù)托燕子找到秋風(fēng)，讓他來(lái)到樹(shù)蔭下做客。不一會(huì )兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹(shù)身邊，現在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見(jiàn)的絡(luò )腮胡子。兄弟再見(jiàn)，他們快樂(lè )得合不攏嘴。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇15
最近，學(xué)校里掀起了一股養蠶風(fēng)，不管是六年級、五年級，男生女生都養起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。我們班也被這種熱潮所擊倒……
我早就聽(tīng)說(shuō)蠶多可愛(ài)，于是決定找我們班最多蠶的藍某某要一只蠶，經(jīng)過(guò)我“苦口婆心”的“勸說(shuō)”，藍某某終于答應送我一只蠶，我樂(lè )得一蹦三尺高。
啊，終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個(gè)小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。
盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個(gè)好友說(shuō)笑著(zhù)緩慢走著(zhù)，只是匆匆地與她們打了個(gè)招呼，便焦急地向家奔去。
“嘿，老媽?zhuān)一貋?lái)了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了��！”我放下書(shū)包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去……
經(jīng)過(guò)5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開(kāi)小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動(dòng)著(zhù)，非�？蓯�(ài)。從來(lái)害怕蟲(chóng)子的我，不知從哪兒來(lái)的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去，看著(zhù)它歡快地吃著(zhù)……
第二天，我帶著(zhù)胖乎乎的蠶蠶來(lái)到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說(shuō)著(zhù)自己的蠶有多可愛(ài)呢。我想：這真是一股養蠶風(fēng)��！
不管怎樣，我還是希望這股養蠶風(fēng)能繼續持續下去，因為蠶蠶真的好可愛(ài)好可愛(ài)哦！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇16
最近，班里刮起了一陣游戲風(fēng)。轉陀螺、甩紙炮等等。沒(méi)想到小時(shí)候玩的現在又流行起來(lái)了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇��！
星期三的藝選課剛結束，我在教室里一如既往地安靜地看書(shū)。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地響聲，原來(lái)是“響炮大俠”來(lái)也，這讓我不由自主地玩了起來(lái)，于是也疊了一個(gè)，我發(fā)現疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒(méi)想到兒時(shí)的小游戲現在玩起來(lái)也很有趣。
同學(xué)們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問(wèn)我怎么疊，我也耐心地講給他們聽(tīng)。當他們都疊好了，我們大家來(lái)了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)的打得響，誰(shuí)就贏(yíng)。哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，只聽(tīng)到“啪砰”的聲音。響聲越來(lái)越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學(xué)習，而緊張的學(xué)習都讓我們透不過(guò)氣來(lái)，偶爾的一點(diǎn)點(diǎn)小輕松讓我們感到無(wú)比的快樂(lè )與輕松。
一個(gè)小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會(huì )記得，又有多少小朋友還會(huì )拿起來(lái)玩呢，但就是這樣一個(gè)不起眼的小游戲卻對我們產(chǎn)生了很大的娛樂(lè )作業(yè)。每次當我感到學(xué)習壓力大時(shí)，我就疊一個(gè)，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇17
聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：天使和人相愛(ài)了。后來(lái)，不得不回到天上，天使就化作一陣風(fēng)，回來(lái)看望她的愛(ài)。所以有時(shí)候我們走在路上，會(huì )突然覺(jué)得迎面出來(lái)的風(fēng)很熟悉。那就是天使來(lái)看我們了。
喜歡天使潔白無(wú)暇的翅膀，喜歡看她在天空自由飛翔，伴著(zhù)歡樂(lè )的歌聲和笑聲。喜歡天使最天真的臉龐，喜歡看她牽動(dòng)嘴角，在角落里安靜地笑。喜歡天使最清澈的眼睛，喜歡看她眨著(zhù)眼睛問(wèn)“為什么？”
有人說(shuō)過(guò)：“我們都是單翼的天使，只有湊成一對才能飛翔�！钡俏覜](méi)有翅膀，而你卻是真正的天使，我無(wú)法違抗上帝的旨意，只能放手讓她回到自己的世界，那個(gè)被稱(chēng)作天使之國的地方。而我在人間靜靜地守侯。
然而，她卻那么的不愿分開(kāi)，她拼死化作了一陣風(fēng)，回來(lái)守護在我的身邊，就像一個(gè)無(wú)色的光環(huán)隨時(shí)隨地的籠罩著(zhù)我，保護著(zhù)我。時(shí)而一陣風(fēng)吹過(guò)，她就會(huì )輕輕地觸碰我的臉頰，帶著(zhù)我最熟悉的味道，那是一種最溫柔的親密接觸。這時(shí)的我會(huì )靜靜地站在原地，閉上雙眼，臉上帶著(zhù)幸福的微笑，張開(kāi)雙臂，給你一個(gè)擁抱。因為我相信你感受得到，那是來(lái)自?xún)刃淖钭钌钐幍膼?ài)。
“聽(tīng)天使在唱歌/當我很不快樂(lè )……”不遠處的音像店正放著(zhù)S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因為你從未離開(kāi)我的身邊。不管快不快樂(lè )，你都陪伴左右。希望上天能讓你再次帶著(zhù)雪白的翅膀降臨在我的身邊，似一抹絢爛的色彩，剎時(shí)映亮天際，從此不再離開(kāi)。
因為，我是真的想你——月。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇18
秋天即將結束了最后一線(xiàn)，冬天悄無(wú)聲息地隨著(zhù)秋天的腳步有力地到來(lái)了。
我不知道怎樣來(lái)歡迎接待冬天�？墒�，如何怎樣的遮蔽，冬天還是來(lái)了，天氣真的變冷了。風(fēng)總是它的優(yōu)秀舞蹈演員，盡情地放縱著(zhù)自己的感情，無(wú)情地吹著(zhù)我們地球人。我們呢？不得不總將它拒之門(mén)外，用厚厚的外套抵抗著(zhù)它帶來(lái)的禮物。
無(wú)論如何還總得接受它，現在的天氣環(huán)境不是特別需要它了。但是，自私的人類(lèi)可曾想過(guò)，在炎熱的夏天是多么的希望得到它熱情的問(wèn)候�？鋸堃稽c(diǎn)兒，甚至到午夜、子夜幾點(diǎn)鐘了，還不忍心放棄等待的念頭，還希望它的到來(lái)，受到它的恩惠，才算這一天最后的結束。
再比如在春天的季節里，人們有時(shí)加倍地喜歡風(fēng)的參與輔助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戲的情調。最具代表性的就是天空中飛舞的風(fēng)箏，想想擁有春風(fēng)真好！
再無(wú)情的大風(fēng)也是人類(lèi)特有的無(wú)限能源。在荷蘭，那里有最大的風(fēng)力發(fā)電站，快樂(lè )的風(fēng)輪給人們幫了多少的忙。
現在，我們反倒埋怨起風(fēng)了，這只不過(guò)是個(gè)小小的考驗，經(jīng)受過(guò)最佳鍛煉期，就一切都挺過(guò)去了。只受一點(diǎn)點(diǎn)寒風(fēng)吹拂，就經(jīng)受不住，真是無(wú)情的人類(lèi)，受半點(diǎn)兒氣，就忘卻曾經(jīng)所有的好處。
總之，事物都具有兩面性，看待任何事物要一分為二，做出兩種思想準備，這樣才是完整地做一件事。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇19
下午4點(diǎn)，也是太陽(yáng)最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡著(zhù)三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順?lè )迳焦珗@騎自行車(chē)，自行車(chē)飛馳在一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽(yáng)光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車(chē)在小路上有些顛簸，有些漫長(cháng)，但并不寂寞，因為一路上有風(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著(zhù)天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著(zhù)偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹(shù)笑了，像一個(gè)沒(méi)有牙齒說(shuō)話(huà)漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車(chē)下坡嘍！風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂向小鳥(niǎo)一樣揮舞著(zhù)，我要飛了！風(fēng)在我張開(kāi)的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺(jué)，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開(kāi)的冰箱門(mén)一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒(méi)有它網(wǎng)不住的東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來(lái)。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽(yáng)好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來(lái)還好，風(fēng)又不知不覺(jué)得回來(lái)了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇20
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香，和著(zhù)微風(fēng)嗅香，恐怕是最?lèi)芤獾娘L(fēng)了。
可是今天的風(fēng)一點(diǎn)這樣的愜意也沒(méi)有！一陣風(fēng)起，樹(shù)葉瞬時(shí)間打著(zhù)旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽(tīng)了毛骨悚然，心驚膽戰。
這狂風(fēng)不禁讓我想起了前天在地頭彎著(zhù)腰耕種的爺爺，滿(mǎn)臉溝壑的他，看著(zhù)黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長(cháng)嘆著(zhù)自言自語(yǔ)道：這幾年這風(fēng)咋這么大，這么黃��？這風(fēng)一吹，種子跟著(zhù)土塵全飛起來(lái)了，咋種��！看著(zhù)滿(mǎn)臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中。
是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林嗎，蟲(chóng)吟蟬鳴鳥(niǎo)歡每當風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)冠便綠波蕩漾。微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時(shí)早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風(fēng)便塵土飛揚，飛到了小區，飛到了小區住戶(hù)里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里。
大家都在說(shuō)綠水青山就是金山銀山，如果樹(shù)林被砍光了，風(fēng)沙就開(kāi)始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現在滿(mǎn)腦子只是自己的腰包鼓了沒(méi)有的人，真該好好學(xué)學(xué)這句話(huà)。
還好，最近我看到有人陸續在圍欄周?chē)�、在空曠的荒地上重新栽種樹(shù)木，我期待著(zhù)不久的將來(lái)，我每天都能在陽(yáng)臺上看到滿(mǎn)眼的綠樹(shù)，聽(tīng)到風(fēng)兒輕柔地歌唱。
這時(shí)，窗外又響起了一陣嗚嗚的風(fēng)聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇21
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約；忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情；忽而神秘莫測，忽而親近相知。這是你嗎？我的風(fēng)。
我想，我是愛(ài)你的。因為，只有愛(ài)才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長(cháng)嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風(fēng)，是我苦苦追求的偶像。
你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
忽而銷(xiāo)聲匿跡，忽而卷土重來(lái)；忽而肅穆莊重，忽而姿勢放蕩；忽而如幻的黃昏，忽而如夢(mèng)的黎明。
我為那片寧靜的樂(lè )土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著(zhù)你雷電般的猛沖、激蕩，我說(shuō)，我已是風(fēng)，同你一樣的風(fēng)，是風(fēng)與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來(lái)喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊涵著(zhù)幾分偉績(jì)。風(fēng)的天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你的冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。
我們去吹動(dòng)雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑；去捉弄雪地里那個(gè)小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動(dòng)柳絮吧！讓那柳絮的飄逸給多情詩(shī)人一點(diǎn)兒感覺(jué)；去吹開(kāi)含苞的花蕾吧！還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧！我的風(fēng)，讓我們去山的那邊安歇……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇22
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春風(fēng)叫和風(fēng)，把夏風(fēng)叫熏風(fēng)，把秋風(fēng)叫金風(fēng)，冬風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾氣卻完全不同。
春天，農民脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了大地萬(wàn)物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草綠了，花開(kāi)了，人們也忙碌起來(lái)了，田野里一片生機勃勃。春風(fēng)給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機，也吹暖了人們的心。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風(fēng)。然而，風(fēng)似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風(fēng)”。
秋天，一陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們的身上，涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風(fēng)吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風(fēng)送爽人歡樂(lè )��！
隆冬季節，凜冽的寒風(fēng)一刮起來(lái)，起塵卷土，吹得人們睜不開(kāi)眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調皮的小男孩干脆退著(zhù)走，躲過(guò)風(fēng)頭，路人行色匆匆或縮著(zhù)腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著(zhù)寒風(fēng)跑步。因為我們有一顆火熱的富有朝氣的心。風(fēng)啊風(fēng)，人們需要你，喜歡你；可有時(shí)又怕你，討厭你。我們長(cháng)大了要讓你聽(tīng)人類(lèi)的話(huà)，為人類(lèi)造福。讓全世界的人都愛(ài)你！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇23
我們的校園坐落在長(cháng)滿(mǎn)柳樹(shù)的城市，所以叫柳城小學(xué)。這里空氣清新，讓同學(xué)們健康的成長(cháng)，快樂(lè )的上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)它今年已經(jīng)兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學(xué)們總是到樹(shù)下乘涼。大榕樹(shù)是守護我們校園的巨人，是為我們遮風(fēng)擋雨的綠色大傘……
沿著(zhù)樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學(xué)樓。一進(jìn)入“天紫樓”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺上，看起來(lái)威風(fēng)凜凜的。教學(xué)樓前面就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)旁邊有一塊斜坡，如果你仔細看，就會(huì )發(fā)現斜坡上有用小草種成的“團結奮進(jìn)，創(chuàng )新奉獻”的字樣。而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄��！
我最喜歡的就是學(xué)校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽(yáng)光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對著(zhù)一片，頂端開(kāi)著(zhù)一朵嬌艷的大紅花，遠遠望去就像一顆點(diǎn)綴在上面的的紅寶石似的。在美人蕉旁邊有一株牽�；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個(gè)大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹(shù)像孩子圍著(zhù)媽媽一樣環(huán)繞著(zhù)南天竹，花園邊還有幾株魚(yú)尾蘭，葉片是劍形的，花朵長(cháng)在葉片近尾端，白里透紅的，可愛(ài)極了！真想把它們帶回家！
我們再這么美的校園里學(xué)到許多知識，認識許多同學(xué)，生活變得更有樂(lè )趣，誰(shuí)不愿意來(lái)呢？
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇24
最近呀班級里真名越來(lái)越少了，全以綽號為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長(cháng)相為名的……數不勝數。
有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號，我在其他地方都沒(méi)什么特別，所以沒(méi)有綽號。我班的一個(gè)男生有一個(gè)物別之處，耳大、毛長(cháng)，我們便“封”他為北京猿人之稱(chēng)，每當我們叫他這個(gè)名字時(shí)，他都會(huì )暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說(shuō)得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機會(huì )，終于他對準我，想到了四年級時(shí)我的“雅號”，一個(gè)一個(gè)的傳開(kāi)了，我也天天經(jīng)受著(zhù)如此考驗。
被迫之下我在一夜間想了幾個(gè)“雅號”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的“磨練”�，F在呀！我們班快成了“動(dòng)物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……
說(shuō)說(shuō)老鷹吧，老鷹是我們班的一個(gè)姓應的綽號，此名由來(lái)于一個(gè)二年級的小女生，他家的附近是那個(gè)人的家，老鷹成績(jì)很好，那人又很調皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個(gè)綽號誕生了。
再說(shuō)豬吧！我們班有個(gè)搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽(tīng)順了，他并不是很生氣！
我班的老虎可兇出了名，曾經(jīng)有人排過(guò)兇虎榜，后來(lái)被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著(zhù)羊皮的虎，怕呀！
綽號，害人害已害大家呀！
綽號如風(fēng)一樣來(lái)，快如風(fēng)一樣去吧！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇25
剛一推開(kāi)門(mén)，一股強大的風(fēng)撲面而來(lái)，在這盛夏能吹到這么涼爽的飛可真是一大樂(lè )事啊�？上疫�沒(méi)開(kāi)心起來(lái)，一個(gè)響亮的“阿嚏”就從我嘴里冒了出來(lái)，接著(zhù)更多的噴嚏直往外冒，我連忙關(guān)上門(mén)，哆哆嗦嗦地把所有的窗子都關(guān)得密不透風(fēng)，然后找了一杯熱水灌了下去，感冒風(fēng)帶來(lái)的影響才少了許多。
在床上趴了一會(huì )，爸爸媽媽才從單位回來(lái)，他們似乎恨不得把自己悶死——他們穿了一件堪比宇航服的外套！他倆一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上了，然后我們火速搬到了密不透風(fēng)又有氧氣的地下室。街坊鄰居都在這里，大家都不說(shuō)話(huà)，因為大家都在受感冒風(fēng)的折磨，誰(shuí)還有心情聊天呢。
感冒風(fēng)還在吹啊吹，原本酷熱難耐的城市在一夕之間馬上變成了寒天雪地，雖然太陽(yáng)還是一樣的，但每個(gè)人都由于感冒而冷得瑟瑟發(fā)抖。一周后，我們移居到了我們在A(yíng)星球建造的臨時(shí)避難所里，這里終于沒(méi)有感冒風(fēng)的侵襲了，大家都把厚重的衣服脫下，享受這沒(méi)有感冒風(fēng)的美好時(shí)刻�！案魑皇忻褡⒁�，各位市民注意……”廣播在這時(shí)又響了起來(lái)，“根據感冒風(fēng)的流動(dòng)情況來(lái)看，感冒風(fēng)會(huì )于今日12時(shí)抵達A星球，各位市民請再次注意，做好防范準備！”我低頭看了看手表，指針在這一秒指向了12�！昂簟币还蓮姶蟮娘L(fēng)再次與我轉了個(gè)滿(mǎn)懷……
“阿——嚏！”
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇26
“來(lái)去固無(wú)跡，動(dòng)息如有情"。風(fēng)很灑脫，來(lái)去無(wú)蹤、清風(fēng)、和風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)……風(fēng)的家組很興旺。
大多數的時(shí)侯，風(fēng)給人一種美麗的享受。
東方欲曉，天跡微明，萬(wàn)里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽(yáng)就要升起了，楊柳送和風(fēng)，次時(shí)，一真吹面不寒的微風(fēng)徐徐拂過(guò)，令人頓時(shí)心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風(fēng)絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來(lái)。
春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話(huà)浪漫，李話(huà)芬芳，無(wú)名的野花遍地都是……真是群芳爭艷，完物爭春，一派生機的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫(huà)的春色迷住，不覺(jué)、……和風(fēng)起天路，和熙的春風(fēng)帶著(zhù)清新的泥土氣息，夾著(zhù)無(wú)數花的香氣，撲面撲面而來(lái)，啊，多美啊，風(fēng)是這般溫柔，但風(fēng)也有脾氣古怪的時(shí)侯，古怪得簡(jiǎn)直讓人手不了啦。
暴風(fēng)將林，漫空、云集血紅的山點(diǎn)惡毒的撕裂烏云，隆隆的雷聲不斷在天邊無(wú)跡炸響，狂風(fēng)大放癲，狂癲的大風(fēng)到處吹著(zhù)，大江上，大浪流動(dòng)，猛烈地沖擊著(zhù)岸邊的山石。
風(fēng)雖是如此，但請不要痛恨它，它開(kāi)始馴的，人類(lèi)那樣偉大，自會(huì )讓它為世界做益事。
心情好時(shí)，風(fēng)像一個(gè)溫情少女，傷心時(shí)，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風(fēng)的無(wú)情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風(fēng)柔順的一面，因為那不只正真的風(fēng)��！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇27
夏季的風(fēng)帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)郁帶著(zhù)點(diǎn)歡喜，夏季新的開(kāi)始，任時(shí)光匆匆流去，轉眼間，我已經(jīng)從哇哇哭的小女孩，華麗轉變成了一個(gè)15歲的小姑娘，我也即將升入初二，時(shí)間的飛快流逝，我開(kāi)始試著(zhù)去珍惜，珍惜那些愛(ài)我的人，那些朋友同學(xué)，有些同學(xué)陪伴我走過(guò)了將近8年，歲月里有他們，多了歡笑，多來(lái)惆悵！
失去了才知道珍惜，是的，這句話(huà)驗證了事實(shí)，還記得小學(xué)同學(xué)的她，我們依稀相伴，形影不離，而如今不再同一所學(xué)校，時(shí)間變了，距離遠了，可是我們的心沒(méi)變，我們依然那么熟悉，熟悉彼此的心，我們還是那么要好，依舊的，這讓我明白，什么都會(huì )變，物質(zhì)上的一切都會(huì )變，而真心的朋友，親切的家人，所有的所有，是永遠也不會(huì )變得，精神上的財富是永遠無(wú)法代替的。
在這個(gè)夏季，我深深刻刻，徹徹底底的回憶，當親人，老師的離去，我明白要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜擁有的，因為，或許在一個(gè)不經(jīng)意間，就會(huì )悄然失去，我現在后悔，后悔著(zhù)曾經(jīng)的放手，那樣的不珍惜，俗話(huà)說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥，但我知道珍惜把握住一切，后悔藥就有了，因為不曾后悔，后悔藥可以擁有，春季的淚雨，夏季的微風(fēng)，秋季的飛舞，冬季的溫暖，自己會(huì )變，可最后還是原地，人會(huì )變，最后還是原地，好好對待家人，對待朋友，對待那些愛(ài)我的人，不要讓愛(ài)我的人后悔。風(fēng)帶走了，悲傷，請讓夏日的陽(yáng)光為永遠留住快樂(lè )~
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇28
迎著(zhù)夏天的風(fēng)，我的青春就此散場(chǎng)。
看著(zhù)手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據。三年來(lái)，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復習、考試……周而復始，沒(méi)有停歇。
“青春”這個(gè)話(huà)題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛(ài)情。不少人提起青春，便開(kāi)始滔滔不絕，而我，永遠都在扮演聆聽(tīng)的角色。我的青春很簡(jiǎn)單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無(wú)趣，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，很少娛樂(lè )。
初次見(jiàn)面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時(shí)間很快，快到最后一天來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就散了；時(shí)間也很慢，三年時(shí)光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個(gè)階段，都會(huì )覺(jué)得上一個(gè)階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。
我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個(gè)夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著(zhù)，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去�；蛟S，等以后步入工作，我又會(huì )懷念我的大學(xué)生涯。我總是停留在過(guò)去，決定不了現在，掌握不住未來(lái)�？墒�，人都是要向前看的，我也要奔赴未來(lái)了。
那么，就讓這成為我對過(guò)去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場(chǎng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇29
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”悠揚的歌聲從三班傳來(lái)，穿透了每個(gè)人的心。
今天，將是三班最后一次的班級聚會(huì )。不久，告別小學(xué)生活，他們將各自去往自己向往的初中學(xué)校。
我坐在第一排，望著(zhù)臺上正在演唱的兩位同學(xué)。以前，他們的歌聲好像有些沙啞�？山裉�，我仿佛聽(tīng)到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。
不知不覺(jué)中，我的視線(xiàn)模糊了。朦朧中，我看見(jiàn)了初來(lái)三班時(shí)自己的緊張和我第一次競選班干部時(shí)自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時(shí)，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……
起風(fēng)了，一股帶著(zhù)清涼的夏風(fēng)吹來(lái)，撫摸著(zhù)我們每個(gè)人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個(gè)即將離開(kāi)媽媽的孩子，委屈得一下子哭出聲來(lái)。歌聲開(kāi)始顫抖，淚水如于斷了線(xiàn)的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著(zhù)臉抽泣起來(lái)。
又是一陣風(fēng)吹來(lái)，它安撫了我的心。這時(shí)我才注意到，全班都哭了。
伴奏音樂(lè )環(huán)繞著(zhù)，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時(shí)，不知是誰(shuí)竟然笑了起來(lái)，教室里立馬被火點(diǎn)燃了似的，充滿(mǎn)了笑聲�，F在回憶起來(lái)，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……
走出校門(mén)，夏天的風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰。我盡情地吮吸著(zhù)，是夏天的味道，是充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)青春活力的夏風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇30
我愛(ài)小雨，但我也愛(ài)輕風(fēng)！
以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門(mén)口，其實(shí)我也沒(méi)看什么，只是待在那里。每當這時(shí)，就會(huì )吹來(lái)一陣柔和的輕風(fēng)，好像要把我一把拉回現實(shí)。
這股風(fēng)非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個(gè)滾而已。
幾個(gè)星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個(gè)大風(fēng)軍團來(lái)到了寧波。這股暴躁的狂風(fēng)可厲害了，吹得樹(shù)葉滿(mǎn)天飛，讓樹(shù)枝怕得抖三抖。
我悄悄拉開(kāi)一點(diǎn)窗戶(hù)往外瞧，風(fēng)就帶著(zhù)雨水如同潮水一般涌進(jìn)了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。
一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì )在陽(yáng)臺上休息一會(huì )，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書(shū)，眼睛在書(shū)上，心卻在吹過(guò)的晚風(fēng)上。幽靜的夜晚，輕風(fēng)帶著(zhù)花香拂過(guò)我的臉，癢嗖嗖的�；ㄔ趧�(dòng)，草也在動(dòng)，它們隨著(zhù)輕風(fēng)來(lái)回舞動(dòng)，真是安逸的很��！
漸漸地，我的眼睛開(kāi)始模糊了。我仿佛看見(jiàn)風(fēng)兒們穿著(zhù)花草編織的新衣裳嬉鬧著(zhù)跑向了隔壁阿婆家的陽(yáng)臺；我仿佛看到它們對著(zhù)我微笑邀請我一起去探險；我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在悄悄的討論著(zhù)什么，發(fā)現我正看著(zhù)它們，于是沖我吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉……我把這一切記在了心頭！
這時(shí)，我好像忘記了一切，風(fēng)兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風(fēng)中，我感覺(jué)自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)搖籃曲！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇31
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春風(fēng)就像母親的手，撫摸著(zhù)我們的臉頰�！钡谴猴L(fēng)真的是這樣嗎？
春風(fēng)多變，也許前一秒是微風(fēng)，后一秒是大風(fēng)。
一大早來(lái)到湖邊聞著(zhù)新鮮的空氣。只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)陣陣漣漪，湖里的小魚(yú)歡快地嬉戲，湖邊的柳樹(shù)也不減，綠色的“長(cháng)發(fā)”隨著(zhù)微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，像一位淑女在梳頭。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，慢慢地走著(zhù)。那么溫柔，像媽媽柔軟舒適的手，我閉上眼睛，享受著(zhù)大自然帶來(lái)的喜悅和奇妙的感覺(jué)。聽(tīng)著(zhù)魚(yú)的嬉鬧聲，聽(tīng)著(zhù)柳樹(shù)“長(cháng)發(fā)”Z的柔風(fēng)，感受著(zhù)這一刻的每一分鐘。
然而好景不長(cháng)，大風(fēng)匆匆而來(lái)，把嬌弱的微風(fēng)嚇跑了。它獨自統治著(zhù)這里，統治著(zhù)一切。它使湖泊爆發(fā)出波浪，并為其創(chuàng )造了一種氛圍。它讓柳樹(shù)甩出它的“長(cháng)發(fā)”，趕走了柳樹(shù)周?chē)挠慰�。也許是小魚(yú)害怕了，躲在湖的深處不見(jiàn)了。地面上的灰塵和沙子也隨著(zhù)強風(fēng)而掀起波浪，這使得強風(fēng)的舞臺再次掀起狂潮。游客跑進(jìn)房子里，看著(zhù)這一切。
過(guò)了一會(huì )兒，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，公園又安靜了。魚(yú)兒在水里快樂(lè )地游著(zhù)，小草探出頭來(lái)和別人分享新的東西。游客也走出家門(mén)，隨風(fēng)而走。
春天的風(fēng)是多變的，神奇的，不可預測的，就像天上的云，永遠不知道下一秒風(fēng)會(huì )是什么樣子。微風(fēng)，風(fēng)，微風(fēng)。春風(fēng)，好奇怪。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇32
如果我是風(fēng)，我會(huì )做很多事情。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，我將變成一個(gè)春風(fēng)。我將吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長(cháng)，給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿(mǎn)快樂(lè )和信心。
隨著(zhù)夏天的到來(lái)，我會(huì )變成涼風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長(cháng)得更旺盛，讓世界上的每一個(gè)人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)我會(huì )找余叔叔讓世界的每個(gè)角落同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。秋天來(lái)了，我會(huì )變成秋風(fēng)。我會(huì )吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和每一件事都帶來(lái)涼意。我會(huì )把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會(huì )“長(cháng)大”，走向“人生之路”。我會(huì )讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來(lái)了，我會(huì )變成快樂(lè )的風(fēng)。幸福是因為：我吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時(shí)，純白裝點(diǎn)著(zhù)世界，擦洗著(zhù)世界的污垢，擦洗著(zhù)世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè )工具。與此同時(shí)，人們放下工作，與家人團聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。
如果我是風(fēng)，我會(huì )做這些事情。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇33
如果我是風(fēng)，我會(huì )做很多事情。
當春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì )變成一個(gè)春風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世間萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長(cháng)。給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿(mǎn)快樂(lè )和信心。
夏天來(lái)了，我會(huì )變成涼風(fēng)。我想吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏天的炎熱。讓世間萬(wàn)物在炎炎夏日生長(cháng)更旺盛。讓世界上的每一個(gè)人都在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)，我也想找到余叔叔，讓世界的每個(gè)角落都同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。
秋天來(lái)了，我會(huì )變成秋風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和事帶來(lái)涼爽。我會(huì )把一切從綠色變成黃色，把世界裝飾的很漂亮。其中，糧食長(cháng)大了，走上了生活的道路。我要從疲勞中改變人的精神，激發(fā)人的活力，瞬間讓世界變得鮮活。
冬天來(lái)了，我會(huì )變成快樂(lè )的風(fēng)。幸福是因為：我吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，我帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，為世界上的一切穿上了白色的衣服。此時(shí)純白點(diǎn)綴著(zhù)世界，擦洗著(zhù)世界的污垢，擦洗著(zhù)世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè )工具。同時(shí)，人們放下工作，與家人團聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。
如果我是風(fēng)，我會(huì )做這些事情。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇34
它吹開(kāi)了荷花，吹開(kāi)了茉莉，吹醒了知了……我妒忌地挽留著(zhù)夏風(fēng)，風(fēng)你別走，別走……
因為我特別喜歡的風(fēng)，每當我細細體味，都會(huì )有種神奇的感覺(jué)，當自己孤寂的時(shí)候，擁抱夏日風(fēng)的色彩，會(huì )有一片綠葉；有一縷情絲；有霏霏細雨柔柔的絲線(xiàn)裝訂成的心態(tài)。當黎明的芒映照窗前，衣裙被清晨的芳香婆娑、純柔。暖暖的夏風(fēng)夾雜著(zhù)清新濕潤的泥土氣息微微地吹著(zhù)，吹著(zhù)……頑皮多情的夏風(fēng)醉人般地放縱自己的情欲，毫無(wú)顧忌地顯示自己的熱戀天性，將那抹溫柔的風(fēng)情撮合我的秀發(fā)與眼眸親熱接吻，飄逸的發(fā)絲順從它的示愛(ài)方式，輕輕地吻過(guò)我的眼，我的鼻，我的紅唇……好柔情的夏風(fēng)��！我的心醉了，醉了……
可是，我喜愛(ài)的夏風(fēng)它是那么的多情��！它時(shí)而拋棄與我的纏綿，另有所愛(ài)地尋找新的目標。你看它離我而去，彈奏著(zhù)羞羞答答的綠浪，讓滿(mǎn)山滿(mǎn)坎吹響那披著(zhù)軍綠的迷彩。真的是這樣，擁抱夏日的風(fēng)，能讓我有新綠的思想，有大寫(xiě)的純情美麗，并呈現雨后的彩虹。
我會(huì )在夏日的風(fēng)中，賞讀一次有節奏的海濤聲、暢飲天藍草碧的云白激情！夏日的風(fēng)帶給我的是清爽，好愜意��！涼爽抹去了我一天工作的汗滴，拂去我倦怠的心情，沐浴它年復一年的給予……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇35
最不可預測的風(fēng)是秋風(fēng)。
秋雨多日伴秋風(fēng)。整個(gè)天空就像一個(gè)灰色的大窗簾，有很多補丁。而布也在不斷的改變著(zhù)自己的風(fēng)格，在天空中游動(dòng)。雨一會(huì )兒緊一會(huì )兒緩。路上車(chē)輛匆匆而過(guò)，潑水，向路兩邊射箭。偶爾有人撐著(zhù)傘，半遮著(zhù)身子，在風(fēng)中前行。秋風(fēng)吹來(lái)，給人無(wú)盡的悲傷。
秋風(fēng)有時(shí)候也能體諒。放晴后，天空一片蔚藍，干凈得連一點(diǎn)白云都沒(méi)有。果園里，許多水果藏在枝葉后面，就像蒙著(zhù)面紗的白衣女士。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蓋頭輕輕掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一張紅臉。這時(shí)，一種說(shuō)不出的喜悅立刻涌上你的心頭，你情不自禁地伸出手，把她抱在懷里，親吻她。
秋風(fēng)有時(shí)會(huì )發(fā)脾氣。如果她瘋了，她會(huì )搖晃樹(shù)干，刺痛它們的頭發(fā)，黃色的樹(shù)葉一片接一片地落下。這些枯枝敗葉聚集在草叢中，沿著(zhù)路邊，隨著(zhù)秋風(fēng)的節奏一步一步舞動(dòng)，像無(wú)數灰色的蝴蝶，在你的腳下飛舞。
秋風(fēng)五顏六色，銀杏樹(shù)的葉子被她染黃，楓樹(shù)的葉子被她吹黃。橘子在她懷里變成金黃色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋風(fēng)，我離不開(kāi)你。我喜歡你這樣。雖然我不容易找到你，但你經(jīng)常和我玩捉迷藏。你很溫柔，像一個(gè)撒嬌的公主躺在我懷里。你生氣了，像一頭咆哮的獅子。你穿著(zhù)五顏六色的衣服悄悄地來(lái)到我身邊，給我帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，甜蜜的水果和蔬菜。
我愛(ài)你，秋風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇36
清明時(shí)節的雨剛停，我們似乎還沉浸在路清的歡愉之中。夏，卻不知什么時(shí)候悄然到來(lái)，太陽(yáng)失去了春天的那份溫柔，像個(gè)火球一樣火辣辣地照射著(zhù)大地，似乎要散發(fā)出全部的熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉蛋，曬得知了在樹(shù)上不厭其煩地叫著(zhù)，更曬裂了大地。把一盆水潑在地上，干渴的大地一下子就把水吮吸得干干凈凈，街上的人都穿著(zhù)背心，打著(zhù)赤膊，人們恨不得鉆進(jìn)冰箱里，人們都詛咒這該死的炎熱。只有賣(mài)冰棍的老人滿(mǎn)不在乎，嘴里高聲吆喝著(zhù)，心里希望天氣越熱越好，好賣(mài)出更多的冰棍。
如此的熱，使得人們不由得都盼望月亮趕走太陽(yáng)，盼望黑夜帶來(lái)涼爽的風(fēng)，來(lái)吹散熱氣。盼啊盼，盼啊盼，盼的太陽(yáng)不好意思了，便慢慢退出了天空。
夏天最熱的時(shí)候，也是我們放暑假的日子。白天，即使我們穿著(zhù)背心和短褲，也不敢到室外與太陽(yáng)較量，只能趁太陽(yáng)未出來(lái)的早晨和太陽(yáng)落山后的晚上外出。夏天，在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。我可太喜歡夏天的夜晚了。
夜漸漸深了，這時(shí)的風(fēng)很夠朋友，一陣一陣地吹著(zhù)，把涼爽極慷慨地送給大地，不時(shí)掀起人們的衣服和頭發(fā)，輕撫著(zhù)他們，把他們送入香甜的夢(mèng)鄉。夜，靜悄悄的，靜悄悄的，只有風(fēng)在刮……夏天就是這般的充滿(mǎn)魅力！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇37
人們都說(shuō)大自然絢麗多彩、千變萬(wàn)化，它的美麗源于它擁有彩虹般五顏六色的動(dòng)植物，它的千變萬(wàn)化在于它陰晴不定的天氣，你了解它嗎？接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)風(fēng)的世界吧。
當春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，人們將厚厚的棉襖換成了單薄的衣裳，春風(fēng)不僅讓人們感到暖和，還能讓冬眠的小動(dòng)物們復蘇呢！它們都盼望了一個(gè)冬天了，也該醒醒活動(dòng)活動(dòng)了。瞧，小伙伴們叮叮咚咚，嘻皮互鬧地玩耍，農民伯伯正忙著(zhù)在田野里播下寶貴的種子呢！
當夏風(fēng)來(lái)臨時(shí)，就有區別了，因為夏天能讓人們從自己的頭上或背上滴下大顆大顆的汗珠，這時(shí)的我們多么希望能來(lái)一陣清涼的風(fēng)啊，把身上散發(fā)出的熱量吹散。然而，風(fēng)卻和我們玩起了躲貓貓呢！但人們也很聰明，早已躲在茂密的大樹(shù)下乘涼，恨不得吃下三四根冰棍。
秋風(fēng)的到來(lái)讓我們有了依依惜別的意思，因為秋風(fēng)一旦到來(lái)，就意味著(zhù)冬天即將來(lái)臨，所以就很想念春、夏風(fēng)。秋風(fēng)亂過(guò)，亂黃了大地，在公園或森林里，滿(mǎn)地都是秋風(fēng)的杰作，有時(shí)候暖烘烘的，有時(shí)候冷颼颼的。秋風(fēng)也為人們裝飾了金色的大道，踩上去，就如同踩棉花一樣，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，又軟又好玩，動(dòng)物們滿(mǎn)懷歡喜的享受著(zhù)這個(gè)游樂(lè )園。種種聲音交織在一起，就如同演奏了一場(chǎng)交響樂(lè )。
冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，白雪伴著(zhù)冬風(fēng)從高處飛落而下。操心的媽媽為自己的孩子添上了厚厚的棉襖。風(fēng)，是悠閑的，也是憤怒的。這就是風(fēng)，一年四季讓我們有不同感受的風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇38
有很多種感覺(jué)，有可說(shuō)、有可看、有可聞、有可聽(tīng)、有可……這就是風(fēng)的性情。
在陜北，春天里風(fēng)的性子有些急。立春，大風(fēng)起兮云飛揚，風(fēng)就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒(méi)有個(gè)形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家帶口的四處游蕩，偶爾停停腳步便又靈巧的一跳，到了別家的門(mén)夾中。他們的確成了孤兒，沒(méi)有家，便成立過(guò)街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見(jiàn)的很，遠處偶有人影走動(dòng)，也都弓著(zhù)腰，攏緊頭巾，緊跟著(zhù)風(fēng)，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風(fēng)而起，沒(méi)有了順滑。衣服上罩著(zhù)一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風(fēng)過(guò)留下的足跡。春天時(shí)節，風(fēng)低低的橫盤(pán)在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風(fēng)的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無(wú)生息，有些迎著(zhù)風(fēng)，盡可能將脖子伸長(cháng)，看著(zhù)遠方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來(lái)過(guò)的人，回去后提起陜北風(fēng)情，便說(shuō)是那里到處風(fēng)沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。
我不能駁斥他們的看法，畢竟風(fēng)在這里給了他們理由，只能說(shuō)他們或許來(lái)的不是時(shí)候，不了解這里的風(fēng)。陜北的風(fēng)入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著(zhù)輕盈的步調，調的男人們再也不愿離開(kāi)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇39
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著(zhù)溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒(méi)留意，就把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)是一個(gè)魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會(huì )變得五彩繽紛�；▋鹤兊酶吁r艷，小草綠油油的，迎著(zhù)春風(fēng)左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹(shù)的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠看不夠，小動(dòng)物們都從樹(shù)洞里探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準備與同伴們一起去找食物了。
春天的風(fēng)是一個(gè)畫(huà)家，只見(jiàn)她先點(diǎn)下柳樹(shù)就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個(gè)鏡子，再畫(huà)幾條細線(xiàn)，柳樹(shù)甩著(zhù)“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時(shí)不時(shí)調皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚(yú)還游過(guò)來(lái)，好奇地在“頭發(fā)”旁轉來(lái)轉去，仿佛在給柳樹(shù)洗頭。小魚(yú)、柳樹(shù)、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，再仔細看看，還能看到柳枝上有一個(gè)個(gè)像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。
春天的風(fēng)是一個(gè)園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡(jiǎn)直數也數不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風(fēng)是一個(gè)音樂(lè )家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著(zhù)，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的`響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你聽(tīng)，他們正在嘻嘻哈哈的笑著(zhù)呢！家長(cháng)們坐在石凳上，頭挨著(zhù)頭，肩并著(zhù)肩，津津有味地竊竊私語(yǔ)。
春天的風(fēng)還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇40
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著(zhù)，讓江山如畫(huà)，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋(píng)果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹(shù)林里，將銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹(shù)變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺(jué)到秋的思念，秋的優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭相開(kāi)放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺(jué)到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自已的冬眠做準備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會(huì )感覺(jué)到絲絲涼意，會(huì )脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說(shuō)：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話(huà)者�！彼麜�(huì )告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫(huà)。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇41
在我眼中，風(fēng)是一個(gè)千奇百怪，性格易變的人。
春天了，冰已經(jīng)完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風(fēng)兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開(kāi)始去林中玩耍。
綠色的小芽長(cháng)了出來(lái)，風(fēng)兒看見(jiàn)了，忙把速度減慢，生怕把弱小的嫩芽吹彎了，它們將長(cháng)成大樹(shù)，讓地球的空氣越來(lái)越新鮮。
春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來(lái)，太陽(yáng)好像一個(gè)失控的取暖機，讓空氣越來(lái)越熱。風(fēng)兒感到十分的炎熱，現在出門(mén)越來(lái)越少。風(fēng)生氣了，馬上去找云，說(shuō)：“快快下點(diǎn)雨，我快熱死了！”云說(shuō)：“我沒(méi)事哭什么？”風(fēng)一聽(tīng)，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國去了。接著(zhù)，他喚來(lái)了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個(gè)痛快的涼水澡。
風(fēng)漸漸的平靜下來(lái)了。秋天來(lái)了，“呼——呼——呼——”樹(shù)葉慢慢地落下來(lái)了。風(fēng)看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風(fēng)就常常出門(mén)，幫助葉子們，讓它們在生命的最后時(shí)刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風(fēng)又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見(jiàn)到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……
冬天趁人不注意間席卷而來(lái)，風(fēng)不知為什么火怒了起來(lái)！風(fēng)不停地吼叫著(zhù)，“嗚！嗚！”可能因為太冷了，他受不了，他不停地拍打著(zhù)地面和樹(shù)木，叫了整整一個(gè)冬天。
風(fēng)真是一個(gè)性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇42
呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè )的風(fēng)。
告別媽媽?zhuān)覜Q定去遨游世界。準備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來(lái)為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。
離開(kāi)了家，離開(kāi)了曾經(jīng)屬于我的小樹(shù)林，我來(lái)到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了！那兒的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚(yú)。哇，這里的榕樹(shù)好大��！一定活了幾百歲了吧�？�，樹(shù)上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥(niǎo)兒，團結互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹(shù)苗正在努力地長(cháng)高呢�？吹窖矍暗拿谰�，差點(diǎn)兒忘了時(shí)間，我得走了。
經(jīng)過(guò)一段飛行，我來(lái)到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒(méi)有水喝，日子過(guò)得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來(lái)給這里降雨。本來(lái)烏云哥哥還不答應，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，還有看到好多人因長(cháng)時(shí)間沒(méi)有水喝而渴死，便答應降雨給大家。烏云哥哥降雨，我幫他刮風(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著(zhù)，小動(dòng)物們也活蹦亂跳�？粗�(zhù)它們那么開(kāi)心，我也笑了。
我是風(fēng)，我要吹動(dòng)樹(shù)枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠方，送給動(dòng)物，送給人類(lèi)：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛(ài)的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來(lái)秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇43
風(fēng)是大自然的一處景象，風(fēng)能給人們帶來(lái)溫暖、寒冷，風(fēng)還能給人帶來(lái)歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風(fēng)嗎？下面我就來(lái)告訴你。
如果我是風(fēng)，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過(guò)高山，森林把它們裝點(diǎn)的更美麗，更加生機勃勃。如果我是風(fēng)，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來(lái)，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來(lái)，長(cháng)得更加美麗。如果我是風(fēng)，秋天，我要把熟透了的果實(shí)吹的個(gè)個(gè)紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋(píng)果，有的割稻谷，有的割草……，農民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風(fēng)，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來(lái)，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹(shù)哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過(guò)去。過(guò)去一看，��！原來(lái)是一所學(xué)校��！他們正在舉行雪仗大賽，每個(gè)班都派出5名男生和7名女生來(lái)打雪仗，誰(shuí)的班勝出就會(huì )獎勵一個(gè)書(shū)包，同學(xué)們都在為這個(gè)書(shū)包而奮斗著(zhù)。我看見(jiàn)校園內的雪差不多快打沒(méi)了，對雪妹妹說(shuō)道：“妹妹，給我在下一場(chǎng)大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話(huà)剛說(shuō)完，天空中就下起鵝毛般的大雪來(lái)，不一會(huì )兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風(fēng)是無(wú)顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個(gè)為人民服務(wù)對社會(huì )有用的風(fēng)。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇44
今天一放學(xué)我就聽(tīng)到他們高聲大喊要下雨了！我開(kāi)始以為是小雨，走出去一看，沒(méi)下雨啊，他們怎么會(huì )說(shuō)下雨？可我也管不上那么多了，因為他們比我更有經(jīng)驗嘛。就馬上飛也似的背上重重的書(shū)包跑去推車(chē)子。我知道，雨可是說(shuō)下就下的，不等人那。一出校門(mén)，一陣強風(fēng)向我們襲來(lái)。頓時(shí)，天地模糊了，無(wú)盡的沙塵和天空混為一體，可見(jiàn)度甚至還不達2米！
同時(shí)，不斷有卷起的塵土向我的眼睛襲來(lái)�！鞍ミ�！我的眼睛！”我說(shuō)道。這還算好點(diǎn)，在中學(xué)的那條道上，由于我騎車(chē)子的技術(shù)不夠老練，再加上強烈的、似乎永遠刮不完的大風(fēng)，我騎得并不是很快。近了！近了！我看見(jiàn)中學(xué)的教學(xué)樓了！我高興地想道。去的路還算順利，可回來(lái)時(shí)就沒(méi)那么幸運了。沒(méi)有大樹(shù)的保護，大風(fēng)更加放肆了！只要風(fēng)一吹，地下的塵土就會(huì )揚起。兩邊小樹(shù)的枝干被壓的彎彎的，看上去隨時(shí)都會(huì )有被折斷的危險。我頂著(zhù)風(fēng)沙，艱難地行駛著(zhù)。唉！早知如此，何必騎車(chē)呀！不過(guò)，仔細想想，這倒也不錯：這不就是檢驗我騎車(chē)技術(shù)的一次測試嗎？大大小小這么多的測試我都過(guò)來(lái)了，也不在乎多這一次了！到了家，看看我的身上竟全是塵土！
無(wú)知的人們呀！覺(jué)悟吧！不要繼續濫砍伐樹(shù)木了！多種些樹(shù)木吧！不要再讓這樣的情況繼續發(fā)生了！我們的家園一定會(huì )比這更美好！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇45
我喜歡風(fēng)。
春天到了，春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕柔的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風(fēng)姑娘越吹，它們越綠；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地換上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著(zhù)一條金魚(yú)？我定睛一看，哈！原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)姑娘吹啊吹，把風(fēng)箏吹得老高。
不知不覺(jué)，夏天到了。夏風(fēng)伯伯來(lái)到小河邊，它叫來(lái)了青蛙，吹來(lái)蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時(shí)，小河變得熱鬧起來(lái)了；它來(lái)到田野，為田里勞動(dòng)的農民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時(shí)，農民伯伯覺(jué)得渾身有了力氣，干活更帶勁了。
秋風(fēng)姑娘是一把鑰匙，趁你沒(méi)注意，悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。能干的她路過(guò)果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來(lái)，柿子提著(zhù)紅燈籠為她照路。秋風(fēng)掠過(guò)田野，麥子樂(lè )彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護著(zhù)田野。
北風(fēng)姑娘是最調皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴寒的冷空氣吹來(lái)，把雪花吹得漫天飛舞，不一會(huì )兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結隊地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂(lè )乎。
風(fēng)還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來(lái)陽(yáng)光。
我喜歡春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的神奇和北風(fēng)的頑皮。風(fēng)在四季中演繹著(zhù)不同的角色。我愛(ài)風(fēng)！
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇46
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。春風(fēng)把小草吹醒了，于是小草從泥土里探出了腦袋，大地變成了綠油油的；春風(fēng)把桃花弄笑了，桃花露出了粉紅的臉頰；春風(fēng)把梨花逗樂(lè )了，樂(lè )得梨花枝頭顫，花淚紛紛下；春風(fēng)把油菜花染成了金黃色。不！春風(fēng)，她是一位神奇的魔術(shù)師，把大自然的野花變成了五顏六色，萬(wàn)紫千紅的。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金……
夏天，風(fēng)有時(shí)候像調皮的孩子，愛(ài)捉迷藏。當你大汗淋漓時(shí)，他卻躲得遠遠的，讓人心煩意亂。有時(shí)候，又像似一位暴虐的屠夫，漲鼓著(zhù)滿(mǎn)肚子的怨氣，對任何東西都亂發(fā)脾氣，撥掉了大樹(shù)，推倒了房子，刮跑了牌子。還把江河湖泊攪得渾濁不堪。
秋天來(lái)了，此時(shí)的風(fēng)又像頑皮的孩子，推著(zhù)金色麥浪，拂來(lái)陣陣果香，樂(lè )得大伙兒們喜笑顏開(kāi)。秋天的風(fēng)還把藍天的白云，排成隊，變幻隊形，從天的這一邊吹到天的那一邊。玩著(zhù)玩著(zhù)膩了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白馬。讓藍天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
冬天來(lái)了的時(shí)候，風(fēng)完全變了個(gè)樣：退卻了秋的熱情，心里充滿(mǎn)了對往日的“埋怨”，陰著(zhù)臉，拒人于千里之外。孩子們怕了，裹上嚴嚴實(shí)實(shí)的衣服，大人們卻明白：“冬天來(lái)臨了，春天還會(huì )遠嗎？”
故鄉的風(fēng)呀，它總是以它獨特的個(gè)性演繹著(zhù)不同的角色，述說(shuō)家鄉的風(fēng)情。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇47
冬季的刺骨的寒風(fēng)又次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉，還想起了家鄉四季的風(fēng)……
春季的風(fēng)
“讓我們起去玩吧！”小伙伴們來(lái)找我玩，我們起攀上了小時(shí)候我們認為的“險峰”，我們站在山頂上，感受著(zhù)春天的美好。溫柔的春風(fēng)撫摸著(zhù)我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著(zhù)這春風(fēng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們在草地上嬉戲、打鬧、玩耍，快樂(lè )留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風(fēng)：是溫柔的。
夏季的風(fēng)
猛烈的陽(yáng)光直射到大地上，整個(gè)世界仿佛都在個(gè)蒸籠里面，豆大的汗珠時(shí)不時(shí)的從我們的肌膚中流露出來(lái)，我們都汗流浹背。咬著(zhù)根根冰棍體會(huì )著(zhù)那些涼爽，雖然只是眨眼的涼爽。這時(shí)，夏季的風(fēng)想我們吹來(lái)，猶如雪中送炭般來(lái)的及時(shí)，我們細細體會(huì )著(zhù)，夏季的風(fēng)：是涼爽的。
秋季的風(fēng)
秋風(fēng)吹過(guò)了，我們聞到了果樹(shù)的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進(jìn)家鄉的果樹(shù)林里，像猴般的竄上了樹(shù)，左顧右盼，尋找著(zhù)我們的戰利品。秋風(fēng)吹，我們的肚子又響了起來(lái)，秋季的風(fēng)：是帶著(zhù)果香的。
冬季的風(fēng)
在屋子外面，呼嘯的寒風(fēng)在房屋外肆虐著(zhù)，帶來(lái)了個(gè)個(gè)皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場(chǎng)景，我們幾個(gè)小伙伴們在屋外打雪仗，冬季的刺骨的寒風(fēng)打在我們的臉上，想根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風(fēng)：是刺骨的。
四季的風(fēng)，是各不相同的，給我們帶來(lái)的也是不同的，可對我們來(lái)說(shuō)，家鄉四季的風(fēng)都是美好的，我又想起了……
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