關(guān)于以風(fēng)為話(huà)題作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的以風(fēng)為話(huà)題作文9篇，歡迎大家分享。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇1
風(fēng)，總是那樣柔柔的，涼涼的，它會(huì )輕輕跑過(guò)你身邊，偶爾卷起枯黃落葉的微微顫動(dòng)聲泄露了秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)的薰香。
有風(fēng)的日子真好，尤其是在夏季。
這時(shí)候，傍晚的天邊會(huì )有粉色的云，將暮未暮的天空可以藍得如洗般澄碧;還在冒著(zhù)熱氣的枝杈呀，會(huì )在炙熱的沙地上把月光切成一塊一塊的，再于光影疏離間渲染些煙的微痕。
這時(shí)候，如果有風(fēng)，感覺(jué)那該多妙!
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝兒就會(huì )嘩啦嘩啦響;滿(mǎn)地的黃葉兒亂亂地飛，在長(cháng)陽(yáng)白日里劃過(guò)激動(dòng)的心顫。不遠處，可聽(tīng)得見(jiàn)隱在草叢里的小生物在涼涼的微風(fēng)里叫得更歡，一陣心動(dòng)，一陣愉悅。它們的歌被風(fēng)帶到很遠很遠的地方，越過(guò)青色的蔭，越過(guò)白頭的草，又被遠足的游子在無(wú)意間捉住，思慮一陣，回憶一陣，止不住且喜且悲傷。
在如火的太陽(yáng)底下，可以看見(jiàn)深遠的黑，透明的藍，一片淡青，一片銀白，還有幽幽的綠，可以撫平在浩浩白日里躁動(dòng)著(zhù)憂(yōu)郁著(zhù)的年輕的心。
在有月亮的.晚上，可以看見(jiàn)月光在樹(shù)林間流動(dòng)若水。透過(guò)幾許澄澈的藍汪汪，能看見(jiàn)在山腳下嗚咽著(zhù)流過(guò)的河水，還有星星的瞳子，淡淡的流云——看，云里頭還有水里白楊樹(shù)的倒影!
有風(fēng)的日子……
叮咚，聽(tīng)，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)我便要趕快睡去，沉醉于擁有斜陽(yáng)微風(fēng)的好夢(mèng)，和春日的暖陽(yáng)一道。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇2
以前老師說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人開(kāi)始回憶從前的時(shí)候，那么這個(gè)人就已經(jīng)開(kāi)始老了�！蹦菚r(shí)候，是初三，我們忙得只能在食堂——教室——寢室三點(diǎn)間穿梭，形成了一個(gè)鈍角三角形。只記得老班說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，56雙眼睛眨巴眨巴的從試卷上依依不舍的移開(kāi)，許多人望著(zhù)窗外操場(chǎng)上那孤零零的三棵大樹(shù)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身邊的曉安說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間去回憶�！蔽页泽@的看著(zhù)站在他身邊的老班，她的嘴角分明的含著(zhù)笑，可是為什么她的眼里要帶著(zhù)一絲憂(yōu)傷?我搖搖頭，或許是我多心了吧。
那時(shí)候我們剛剛結束初二的暑假，進(jìn)入初三才一個(gè)月，秋風(fēng)卻是非常的.不爽。幾個(gè)同學(xué)了進(jìn)來(lái)，卻也有幾個(gè)同學(xué)了出去，畢竟，我們的學(xué)校不好也不壞。
中考就像是一句緊箍咒，只要老師談起中考，即使再安靜的同學(xué)也會(huì )變得煩躁起來(lái)。
第一次覺(jué)得風(fēng)有點(diǎn)涼的時(shí)候，我和土豆還在操場(chǎng)上，站在樹(shù)下看初一的新生唧唧喳喳的從身邊走過(guò)，他們去了音樂(lè )教室，我望著(zhù)教室里我的同學(xué)們飛快的在試卷上飛舞著(zhù)他們手中的筆，只是有點(diǎn)兒傷感，土豆拍拍我的肩膀，說(shuō)：“唉，我們顯得如此格格不入，但卻是如此的自然，不是嗎?就像著(zhù)三棵梧桐樹(shù)嘩嘩的飄著(zhù)葉，而食堂門(mén)前的花壇上照樣鮮花怒放�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑得有寫(xiě)勉強，踩著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，同著(zhù)他們在腳底下的呻吟，聽(tīng)著(zhù)他們彼此的傾訴，而后面的落葉卻仍然是前仆后繼的掉個(gè)不停。
“曉敏走了�！蓖炼拐f(shuō)這話(huà)的時(shí)候顯得有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心。我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，窗外的梧桐葉像一只只飛舞的蝴蝶，前仆后繼的。媽媽說(shuō)這個(gè)星期可能會(huì )有冷空氣，要多穿衣服啊!我低頭看了看袋里的衣服，窗外忽然走過(guò)了一個(gè)人，她的身影想極了土豆。
后來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)：“土豆走了�！蔽抑皇且粋�(gè)人坐在差不多掉完了葉的樹(shù)下，癡癡的望著(zhù)天空想著(zhù)她昨晚說(shuō)過(guò)的話(huà)。難怪她會(huì )那么反常!她說(shuō)：“小豬，土豆希望你以后不要再動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了，而我，也要好好學(xué)習了，到那時(shí)，咱倆一起去大連�！蔽抑来筮B是她最想去的地方。
我看了一眼腳下的梧桐葉，沒(méi)有悲哀。我張開(kāi)手掌，里面有一張小小的黃葉，上面寫(xiě)著(zhù)“化作春泥更護花，讓我們相見(jiàn)大連”。
只是土豆不知道，我喜歡的是天津�！跋嘁�(jiàn)大連吧”只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，真的是冷了，快冬天了吧，心里想著(zhù)。便把葉隨著(zhù)手插進(jìn)口袋向教室跑去，梧桐終于落下了他最后一批殘葉……
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇3
也許，風(fēng)是有生命的。已經(jīng)遠去的春風(fēng)留給人們滿(mǎn)腔憤怒，誰(shuí)也不敢忘記沙塵暴的威力。風(fēng)怪我們，不肯給我們企盼已久的春。但它其實(shí)是仁慈的，它只想警告人們愛(ài)護環(huán)境，所以，它吹醒了沉睡了一冬的嫩芽和花蕾，吹化了結冰的河水，吹痛了我的心，使我從冬的可怕回憶中掙脫出來(lái)。
風(fēng)累了，在炎熱的夏天，它只偶爾拂過(guò)姑娘飄逸的長(cháng)發(fā)和孩子被陽(yáng)光曬紅的小臉。在人們最需要它的時(shí)候，它卻在一旁觀(guān)望。在少風(fēng)的酷暑中，我以為自己忘記了，我不去想，我痛快地笑，風(fēng)也為我鼓掌，但每次騎車(chē)飛奔，總聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在說(shuō)著(zhù)什么。是風(fēng)，它想提醒我，一切并未過(guò)去。
在夏末秋初的時(shí)節，風(fēng)吹起五環(huán)旗，吹鳴了停戰的號角，吹響了雄壯的國歌，吹亂了北京人的心。
新的一輪較量開(kāi)始了。風(fēng)揚起北京申奧遠航的帆，向勝利駛去。我開(kāi)始從激情中冷靜下來(lái)，猛然感到瑟瑟秋意。突然，我又聽(tīng)到風(fēng)在喚我，它撫著(zhù)我的臉，說(shuō)：“堅強些�！笔堑�，一切并未過(guò)去。
蕭索的腳步漸漸逼近，風(fēng)吹透了人們本已厚厚的衣服，它成了自然的`主宰。它吹黃了綠葉，揚起漫天灰塵，它帶來(lái)了寒冷，但它卻跑得起勁兒。我恨冬天，卻不怨恨風(fēng)，因為它使我清醒。雖然它把我帶回到那片陰影中，但我不怨它，我心甘情愿。
不論季節如何變換，風(fēng)始終是我們最忠實(shí)的朋友，一刻不離我們左右。
期盼冬末春初時(shí)，風(fēng)吹來(lái)好天氣，助北京申奧一臂之力;期盼明年夏天，風(fēng)吹散“黑色七月”的陰云，把7月13日的勝利消息傳遍世界，把那個(gè)7月變成地球村最火紅的夏天;期盼秋冬時(shí)節，又聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的叮嚀、呼喚和怒號。期盼每一個(gè)有風(fēng)的日子。
窗外，風(fēng)的心在跳。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇4
家風(fēng)是陽(yáng)光，我是小草，沒(méi)有它我無(wú)法生長(cháng)。家風(fēng)是藍天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有了它，我無(wú)法成長(cháng)。家風(fēng)是一盞燈，照亮我前行。家風(fēng)是無(wú)言的朋友，伴我成長(cháng)。
在美國，一個(gè)調皮的孩子拿著(zhù)爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹(shù)。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，很生氣。孩子見(jiàn)闖了禍，他雖然害怕，但他是個(gè)不說(shuō)謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動(dòng)了，高興地說(shuō)：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹(shù)，也不愿你說(shuō)一句謊話(huà)。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了�！边@個(gè)誠實(shí)的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實(shí)的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的`第一位偉大總統。
從小，父母就教育我要做一個(gè)孝順、能堅持的人。這句話(huà)我銘記于心�？晌倚r(shí)候并不懂什么是孝順。
每個(gè)周末，都能聽(tīng)見(jiàn)爸爸爸爸說(shuō)同一句話(huà)：“看看，鄰居家的小孩多孝順，幫爸爸爸爸做家務(wù)”！我努了努嘴。心想，做家務(wù)有什么了不起，我也會(huì )。我決定做家務(wù)孝順爸媽�？墒�，并不那么容易，打掃完客廳，我就累得滿(mǎn)頭大汗，癱在床上，喊不干了。當我一想到，爸爸爸爸做的家務(wù)比我還累，可卻什么的沒(méi)喊。我就繼續對付“天敵”。打掃完，爸爸爸爸對我豎起了大拇指，夸道：“我們家的孩子最棒，最孝順”。我頓時(shí)感覺(jué)不累了，心里暖暖的。在以后，當爸爸爸爸上班累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背。
堅持。我們家流傳一句話(huà)“堅持就是勝利”。我一直以為勝利，是物質(zhì)上的勝利，后來(lái)我發(fā)現，我錯了，它是精神上的勝利。
夏天，蟬兒唱起了歌謠，夏天的太陽(yáng)和風(fēng)烘烤著(zhù)我們這群“螞蟻”。夏季運動(dòng)會(huì )是夏天的標志，夏天的炎熱讓同學(xué)們懶洋洋，作為班上的跑步干將之一，我主動(dòng)的報了800米長(cháng)跑。在等待比賽來(lái)臨的期間，我們被老師進(jìn)行了“魔鬼訓練”。一到操場(chǎng)，大家就覺(jué)得“世界末日”來(lái)了。我們一圈，一圈，又一圈的跑著(zhù)，汗如雨揮灑著(zhù)，我們累得氣喘吁吁。都打算下次訓練裝病不上了。我把這件事告訴爸爸爸爸。爸爸一頓數落：“你做事三分鐘熱度，不會(huì )堅持，你忘了我們的家風(fēng)了嗎？”我搖了搖頭。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“堅持就是勝利！”我刻苦的訓練，努力的堅持到運動(dòng)會(huì )開(kāi)始。我?jiàn)^力一搏，用風(fēng)一般的速度奔跑著(zhù)，我們努力不是為了名次，而是為了證明我們的努力沒(méi)白費。雖然到最后，我拿了第四名，但是，我沒(méi)有輸，起碼在堅持和精神上我贏(yíng)了，戰勝了以前的我。
家風(fēng)是改變一個(gè)人的力量，家風(fēng)是堅持，是我的朋友。在這個(gè)快樂(lè )文明溫馨的家，我頑強的面對風(fēng)雨，茁壯成長(cháng)著(zhù)。
在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，我又有一個(gè)好朋友——家風(fēng)。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇5
今天，我放學(xué)回家，一到家我就接到潘老師的電話(huà)，潘老師說(shuō)：“明天不上課”我問(wèn)潘老師：“為什嗎？”老師說(shuō)：“強臺風(fēng)要來(lái)了，很危險”。果然，爸爸因為防臺防汛晚上沒(méi)回家，于是，我就等待著(zhù)臺風(fēng)“韋帕”的到來(lái)。
結果，等到第二天臺風(fēng)才影響了上海，下了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，還刮了一場(chǎng)大風(fēng)，感覺(jué) 風(fēng)雨比平時(shí)更大了，路上行人也很少，大家多躲在家里，我也在家里讀書(shū)、看電視。
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇6
風(fēng)，是由熱空氣上升，冷空氣填充其位置而產(chǎn)生的一種自然現象。
風(fēng)對我們人類(lèi)可以說(shuō)是一個(gè)好幫手，風(fēng)力發(fā)電就得靠他們幫忙，但臺風(fēng)也給我們帶來(lái)了損失�？墒悄銊e小看了風(fēng)，要是沒(méi)有了它，我們的生活會(huì )有翻天覆地的變化。不信？聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
要說(shuō)風(fēng)最大的功能，當然是將云，霧等吹散了。要是沒(méi)有了風(fēng)，云朵永遠也不會(huì )飄動(dòng)，大霧也不會(huì )散去，連渾濁的空氣也停留在原處，你一定會(huì )懷念有風(fēng)的生活。而且，如果沒(méi)有了風(fēng)，600年前的鄭和下西洋就不復存在了。因為鄭和需要風(fēng)來(lái)幫助他吹動(dòng)帆船，讓他的探險得以實(shí)施。沒(méi)有風(fēng)，哥倫布，麥哲倫的探險和發(fā)現之旅將消失。美洲的發(fā)現也要推遲幾百年。另外，我們常見(jiàn)的蒲公英，也需要風(fēng)給它播種才能存活，要是沒(méi)有風(fēng)，久而久之，他就會(huì )永遠地消失在地球上。海邊也是風(fēng)大顯身手的好地方，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有海浪，孩子是安全了，但沖浪這項運動(dòng)便不會(huì )出現了。風(fēng)還是海灘的義務(wù)清潔員。他們制造的海浪使沙子被打磨干凈，并將污物沖走。我們的美麗沙灘也有風(fēng)的一份力。還有最重要的一點(diǎn)，烈日炎炎，但不會(huì )有風(fēng)給你一份清涼。就連人們心中禍害人間的'臺風(fēng)，也不是百害而無(wú)一益的，他可以為人們帶來(lái)大量淡水，不然，全世界的缺水情況會(huì )百尺竿頭，更進(jìn)一步。臺風(fēng)還是一個(gè)天然的大空調，能使一個(gè)地區降溫7——8度呢！這給酷暑中的人們幫了個(gè)大忙。這臺風(fēng)也不錯吧。
風(fēng)對人類(lèi)的幫助還有很多，現在你知道風(fēng)對人類(lèi)的重要性了吧，你一定不會(huì )再小看風(fēng)了吧？
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇7
如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃陰里沙沙而過(guò)的風(fēng);如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，風(fēng)雨中的獨白在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)……如悄然飄落的冬雪。
沐著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，我走過(guò)了十五年的溝溝壑壑，在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡。有困難和挫折，有歡笑和喜樂(lè )，更有對錯誤的反思。風(fēng)雨中的經(jīng)歷是一個(gè)艱辛的歷程。當油菜花爛漫在心靈的布景之中時(shí)，那便是風(fēng)雨中的獨白。于是蝴蝶便成為風(fēng)雨之中的細節，那么生動(dòng)、美麗。
也許，自己曾不滿(mǎn)于自己的幸福;也許，自己曾抱怨生活的無(wú)聊。然而當我幾經(jīng)風(fēng)雨之后終有所感悟：“傲視挫折，迎接挑戰，永不言敗”，并堅韌地向前邁進(jìn)……
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調，看到自己的付出未能得到應有的'回報，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折而失敗的滋味是心酸、苦澀的，但，在遭受挫折后奮起直追，便將與成功相伴�！袄袭斠鎵�，寧以白首之心，窮且益堅，不墜青云之志”。王勃雖命運多牟，但直面挫折，笑看人生;面對一次一次的試驗失敗而失去“希望的光明”，那么愛(ài)迪生就不會(huì )帶給夜晚光明;面對“國破山河在”的黑暗而無(wú)法保持心中一絲光明，那么杜甫可能無(wú)法寫(xiě)出那些傳誦的名句。
作為一名高中生的我，面對一次次的考試，這其中的酸甜苦辣難以用語(yǔ)言表達。有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。面對現實(shí)，彷徨與消沉將一事無(wú)成。此時(shí)，自己更需要保持冷靜的頭腦，認真分析學(xué)習中的漏洞，避免自己在今后學(xué)習中犯同樣的錯誤。
風(fēng)雨中的獨白不會(huì )被躲躲閃閃的指責擋住，不會(huì )被磕磕絆絆的磨難擋住，擋住的是你狹隘的軟弱。這時(shí)，幫助自己打開(kāi)心靈之窗的是親情。親情是永恒的主題，貫穿于人生至死的整個(gè)歷程。父愛(ài)如山，為你擎起一片藍天，母愛(ài)似水，為你洗去一切煩塵。體味親情的溫暖，我信心百倍;感受親情的珍貴，我堅韌不拔。
人生之路坎坎坷坷，猶如盤(pán)旋曲折的險峻山路，又像泥濘潮濕的鄉間小徑;更像黃沙滾滾，一望無(wú)際的沙漠之旅。記不清摔了多少跤，也記不清經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的跋涉。
風(fēng)雨中的獨白為我把封存的足跡打開(kāi)，體味人生的精彩。無(wú)論是悲是喜，我珍惜走過(guò)的每一步，勇敢地迎接著(zhù)風(fēng)雨的洗禮。我堅持著(zhù)，永不言敗。時(shí)時(shí)的，會(huì )情不自禁的展現自信的微笑，意味深長(cháng)的對自己說(shuō)一句“傲世挫折，迎接挑戰，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”?
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇8
“天若有情天亦老，月如無(wú)恨月長(cháng)圓”，時(shí)光荏苒，韶逝，一切都會(huì )過(guò)去……花落飄香，葉落知秋，似乎一切又都不會(huì )悄然而去……笑看風(fēng)輕云淡，欣賞那過(guò)與不過(guò)的馨香!
歷史將辜鴻銘生活的封建王朝淡去，卻帶不走他那顆封建忠君的心;
命運無(wú)情的奪去了史鐵生那宛如琴弦的生命，卻留下他那病隙間的碎筆散發(fā)著(zhù)那最美麗的馨香……。
在過(guò)與不過(guò)這道坎上不同的人有不同的選擇，不同的選擇成就了不同的人生，俞敏洪在創(chuàng )建新東方之初，困難重重，雨霧迷蒙，但他堅信自己絕不是地平線(xiàn)上的那棵草，而是那棵參天大樹(shù)!他讓一切困難走過(guò)，踩在挫折之上，笑看自己的成功!他想，一切困難都會(huì )過(guò)去。
是的一切困難都會(huì )過(guò)去，迎來(lái)的是那一縷熱情奔放的陽(yáng)光!灑向成功者的心間!這一切也都會(huì )過(guò)去，如過(guò)眼云煙，浮光掠影，但是這所有的一切都會(huì )悄然而去嗎?我在問(wèn)，云無(wú)語(yǔ)，草萋萋，鳥(niǎo)兒無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，微風(fēng)中小樹(shù)微微搖晃，好像在說(shuō)：“不是的，在這一切都會(huì )過(guò)去的背后還有點(diǎn)什么……�！�!
那一切又是什么?一切的歷史都是當代史，一切都不會(huì )過(guò)去!西西弗斯遭受了世間最大的痛苦，但他卻欣然的接受了挑戰，讓一切困難挫折都過(guò)去，捉了只蝴蝶，讓巨石滾過(guò)，留下快樂(lè )，獨賞幽香。其實(shí)，痛苦并不可怕，重要的是你以怎樣的態(tài)度去面對，即使人生中的痛苦，你依舊可以憑笑看風(fēng)輕云淡的心態(tài)，讓一切痛苦都過(guò)去，讓快樂(lè )永遠留下!
列寧說(shuō)：“忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛”，有些事件已湮沒(méi)在歷史長(cháng)河中，但其中的教訓我們要永遠銘記!
停住韶華，光陰永駐，無(wú)論是“7。23”溫州動(dòng)車(chē)事故，還是上海地鐵事故，都已成了往事，但往事驚心淚欲潸!這背后留給我們的'究竟是什么?恐怕安全事故帶給我們對責任的思考，對生命易逝的慨嘆，對這社會(huì )愛(ài)心的感悟吧!這一切永遠都不會(huì )過(guò)去!
一切都不會(huì )過(guò)去，留給我們太多的思考，事物是變化的，輝煌也好失敗也罷，最終都將過(guò)去，所以要笑看人生成敗，笑看風(fēng)輕云淡!像西西弗斯那樣用積極的心態(tài)去面對，用主觀(guān)的努力化不利為有利!
虛幻與現實(shí)的邊緣，過(guò)去與現代的疆界，兩枚不同的戒指，鐫刻著(zhù)兩句不同的箴言!
一切都會(huì )過(guò)去。
一切都不會(huì )過(guò)去!
讓我們笑看風(fēng)輕云淡，讓人生的一切悲歡離合，財富地位，王朝盛衰過(guò)去，讓我們對人生的思考，社會(huì )的追問(wèn)永遠留下……
以風(fēng)為話(huà)題作文 篇9
秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤，帶著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的'一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。
時(shí)令到了讓它們最后分別的時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢?
哦!我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天……
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