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關(guān)于奉獻的作文1000字（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于奉獻的作文1000字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的作文1000字 1
心是人最美好的地方，愛(ài)是人最美好的聯(lián)絡(luò )關(guān)系，愛(ài)心是每個(gè)人最美好的感情，它讓人感動(dòng)、讓人動(dòng)容。而我，就曾遇到過(guò)一件感人至深的人與人之間關(guān)愛(ài)的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無(wú)私的將愛(ài)心奉獻。
一次，我與媽媽到商店。走到附近時(shí)，忽然發(fā)現前面圍了一群人，走過(guò)去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了�？蔀槭裁此磉厸](méi)有親人呢？得快點(diǎn)把她送到醫院。正想著(zhù)，突然一陣喇叭聲傳來(lái)，聞聲一看，原來(lái)是一輛出租車(chē)，只見(jiàn)司機探出頭急切的喊道：“快！快上車(chē)，老人家的身體不好，我送她去醫院。來(lái)幾個(gè)人搭把手�！蔽铱粗�(zhù)他焦急的樣子，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個(gè)心。想到這兒，我立刻對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儭笨蓻](méi)等我說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)人幫忙抬上去�！庇謱ξ艺f(shuō)：“快上車(chē)，去醫院�！敝灰�(jiàn)媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶抬上了車(chē)�？粗�(zhù)媽媽焦急的面孔，我也上了車(chē)。
去醫院的路上，塞了車(chē)，司機不停地回頭看著(zhù)老奶奶，看她越來(lái)越痛苦的表情，他急得滿(mǎn)頭大汗，把汽車(chē)喇叭按得直響。來(lái)到醫院，媽媽急忙跑去掛號，幾個(gè)叔叔一起把老奶奶抬上了擔架，又一路小跑著(zhù)把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關(guān)切的說(shuō)：“您放心，馬上就到急診室了，會(huì )沒(méi)事的�！辈恢^(guò)了多長(cháng)時(shí)間，一位醫生走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老人家沒(méi)事了，我們已經(jīng)開(kāi)了藥，記得按時(shí)吃�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，所有人的心才松了下來(lái)，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關(guān)心、照顧下老人！”說(shuō)完，醫生便走了。這時(shí)，媽媽對大家說(shuō)：“我去交錢(qián)，老人還有什么需要盡管說(shuō)�！边@時(shí)，那個(gè)司機開(kāi)口了：“大姐，你誤會(huì )了，我們幾個(gè)根本不認識那老大娘，那老人家應該是沒(méi)有孩子的，我這里有一點(diǎn)錢(qián)，你的就留著(zhù)給孩子買(mǎi)點(diǎn)吃的吧�！闭f(shuō)著(zhù)，從口袋里拿出幾張皺皺巴巴的零錢(qián)。接著(zhù)，又一個(gè)聲音響起：“還有我的'！”“我也有�！闭f(shuō)著(zhù)，幾個(gè)人便接二連三的把口袋里的錢(qián)拿出來(lái)。這時(shí)，我才注意起他們身上，他們身上都穿著(zhù)工人服，臉被太陽(yáng)曬得發(fā)黑，一看就知到工作很辛苦。他們都是來(lái)自社會(huì )基層，生活本就不富裕，現在卻把錢(qián)給了一個(gè)自己完全不認識的人，還有那個(gè)司機，還有媽媽?zhuān)麄兌紵o(wú)私的幫助著(zhù)自己身邊的每一個(gè)人，而我卻那么自私，在她們面前，我感到深深的慚愧。我應該向他們學(xué)習，做一個(gè)有心的人。
這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛(ài)奉獻、將心奉獻，我們這個(gè)世界就會(huì )是一點(diǎn)陌生與仇恨，多一點(diǎn)和諧與幸福。
奉獻的作文1000字 2
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是奉獻的源泉。
愛(ài)，這一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的情感，卻可以實(shí)實(shí)在在的感受到。盡管模糊，盡管隱約，卻很溫馨，很甜蜜。這就是隱藏在內心深處最純真的情感——愛(ài)所發(fā)出的令人陶醉的感受。
有這樣一個(gè)比喻：將情感比作琴弦，將心靈比作琴座，將自己所愛(ài)的人當作彈琴的手，彈出來(lái)的曲子就是愛(ài)。誠然，愛(ài)這首曲子絕對是最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的。因為這首曲子不是用手去彈，而是用心去彈的。這個(gè)心并不是專(zhuān)心的心，而是心靈的心�？梢钥隙�，專(zhuān)心彈出的'曲子定然好聽(tīng)，但用心靈彈出的卻可以將人心里最深的情感——愛(ài)，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗的聲音可以媲美的，就像一個(gè)古老的傳說(shuō)，悠遠而又神秘。
奉獻是什么？有人說(shuō)，奉獻是愛(ài)的釋放。
茂密的森林中，兩只羚羊被幾只餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過(guò)去。只見(jiàn)年老的羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然后小羚羊以老羚羊的身軀做跳板跨過(guò)懸崖。老羚羊下墜的軀體勾勒出一條最美麗的弧線(xiàn)。也許吧，老羚羊不會(huì )為它的死而后悔。它將生命奉獻，奏出了一篇千古絕唱，我為它的舉動(dòng)敬禮，它是一位偉大的母親。
奉獻，一種深沉而偉大的行為，無(wú)數個(gè)令人嘆為觀(guān)止的故事，上演了無(wú)數出動(dòng)人的傳說(shuō)。那個(gè)刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話(huà)；那株枯死于桃樹(shù)旁的李樹(shù)，誰(shuí)知道它是為了保護自己身旁朋友根不被蟲(chóng)子咬爛；那只一個(gè)跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實(shí)是為了與摔死在同一個(gè)地方的妻子長(cháng)相廝守……奉獻永遠值得你我尊重，永遠是最可悲可泣的壯麗詩(shī)篇。
因為愛(ài)，所以奉獻；因為奉獻，所以令人感動(dòng)。去年，在汶川大地震中，無(wú)數個(gè)愛(ài)與奉獻可歌可泣的故事，讓國人感動(dòng)，讓世界感動(dòng)。那位用背為孩子抵住千斤廢礫的母親，奇異的姿勢訴說(shuō)了一個(gè)千年的真諦；那位張開(kāi)雙臂為拯救三個(gè)學(xué)生的老師，飛翔的姿勢、斷落的手臂訴說(shuō)了神圣的使命；那對緊緊抱住女兒并用身軀擋住飛沙走石而喪命的父母，僵硬的身軀訴說(shuō)了他們對女兒永恒不變的愛(ài)……
愛(ài)，沒(méi)有界限，奉獻，沒(méi)有界限。當你為這一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，終于愿意成為一個(gè)個(gè)愛(ài)與奉獻的故事主角，那么你就真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。不是嗎？
讓愛(ài)的心跳動(dòng)起來(lái)吧！真誠、勇敢、無(wú)畏地奉獻出愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )展現它最美麗的一面，相信我！
愛(ài)與奉獻，我們一路同行。
奉獻的作文1000字 3
有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會(huì )看見(jiàn)他們忙碌的身影。醫務(wù)室里、批著(zhù)“D” 的本子前，總會(huì )看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無(wú)聞地為我們指引著(zhù)前方的路，他們，就是老師。
炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任——————金老師。金老師對我們要求嚴格，在她認真嚴謹的教導下，我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。在我的書(shū)架上，珍藏著(zhù)兩本方格作文本，打開(kāi)本子，里面的字有著(zhù)天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開(kāi)金老師一絲不茍的工作態(tài)度，認真負責的教學(xué)精神。
那時(shí)，只有二年級的我轉到了新學(xué)校，陌生的環(huán)境，嘈雜的`聲音讓我感到膽怯，同學(xué)們都用好奇的目光盯著(zhù)我，當時(shí)，我感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的生疏。經(jīng)過(guò)老師幾天的幫助和引導，我漸漸熟悉了三（6）班這個(gè)大家庭。記得剛開(kāi)學(xué)不久的一天，金老師布置了謄寫(xiě)作文《小豬學(xué)樣》這項作業(yè)�；丶液�，我很快地寫(xiě)完了作業(yè)，就上床休息了。第二天，當我接到發(fā)下來(lái)的謄寫(xiě)本時(shí)，輕輕翻開(kāi)本子，令人意想不到的是，一個(gè)鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫(xiě)得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫(xiě)字認真一點(diǎn)，這樣，就會(huì )是一篇更優(yōu)秀的習作。努力吧！加油！多好的老師呀！是她們，為我們無(wú)聲無(wú)息地奉獻著(zhù)；是她們，永遠在背后支持著(zhù)我們；是她們，用和藹的話(huà)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我們……
我下定決心寫(xiě)好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話(huà)：“立地不頂天”，認真地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半，滴滴答答地唱著(zhù)歌，我小心翼翼地將本子放進(jìn)書(shū)包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開(kāi)了一號本，“哇！A！”我高興得直打轉轉，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當我提起筆來(lái)，腦海里就浮現出金老師那鼓勵人心的評語(yǔ)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地寫(xiě)了起來(lái)。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵我。當我的作業(yè)本在班中傳看時(shí)，金老師總會(huì )表?yè)P我的字跡，我心中美滋滋的。
師愛(ài)是無(wú)言的，這就是那無(wú)聲的奉獻！
奉獻的作文1000字 4
“白云奉獻給草場(chǎng)，江河奉獻給海洋， 我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天 ，星光奉獻給長(cháng)夜，我拿什么奉獻給你 ……”聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
那是個(gè)偏遠的山區，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著(zhù)每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒(méi)法過(guò)河了。家長(cháng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請客。在她長(cháng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過(guò)河而擔心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒(méi)有要求回報，所以沒(méi)有人認真的去體會(huì )他們的奉獻，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻者一生的平凡。我想，很多人會(huì )為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報？其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因為無(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè )，當她決定為孩子們建一座橋的.時(shí)候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點(diǎn)什么，她實(shí)現了自己的心愿。
因為奉獻，她得到了快樂(lè )�？粗�(zhù)孩子們過(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(cháng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無(wú)私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè )的意義，找到了生活的目標，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿！
最大的幸福是莫過(guò)于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著(zhù)名的法國作家蒙田說(shuō)：“生命的用途并不在長(cháng)短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長(cháng)久�！�
奉獻的作文1000字 5
不知何時(shí)起，我開(kāi)始注意并喜歡起那樸實(shí)無(wú)華的紅花草了。我想：大概是讀過(guò)周稼駿《紅花草》的緣故吧。紅花草“活著(zhù)，敢斗殘冬，無(wú)意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時(shí)，默默無(wú)怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥’的無(wú)私奉獻的精神，給我留下了難忘的印象，并時(shí)刻教育著(zhù)我在人生旅途中如何做人。
紅花草又叫紫云英，是一種生命力頑強的草本植物。雖然她不敢與花中之王的牡丹爭冠；不敢與“出污泥而不染”的荷花媲美；也不敢與香氣四滋的茉莉競馨，但她“嫩莖上開(kāi)著(zhù)一朵帶霜綴露的小紅花，恰如舉著(zhù)一支小火把，把大地垠得象塊紅瑪瑙”。無(wú)愈中又給大自然增添了一份春意。盡管“她不能‘人觀(guān)賞之林’，但她并不氣餒，總是對生活充滿(mǎn)信心”，“一心為美好的生活釀蜜’。
我喜歡紅花草那樸實(shí)無(wú)華的外表，更愛(ài)她那種默耿無(wú)聞無(wú)私奉獻的`品格。
隆冬，“紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長(cháng)著(zhù)”；初春，紅花草又“無(wú)意爭春’、“默默無(wú)聞”地扎根生長(cháng)；暮春，紅花草“深蘊著(zhù)醇香”為蜜蜂提供了良好的釀蜜條件，使馳名中外的‘紫云英蜜”誕生；插秧季節，紅花草又“慷慨地被翻進(jìn)土里。泡人水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己”，紅花草就是這樣，周而復始，默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出自己的貢獻，紅花草的品格是多么高尚。多么偉大��！
我愛(ài)紅花草“無(wú)私奉獻’的品格，這不禁使我想起與紅花草品格相同的人，這就是我的啟蒙老師—崔老師。
崔老師是一位年近花甲的老教師，現在她己經(jīng)退休了。她從事教育四十多年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的一切，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在我上一年級的時(shí)候，由崔老師教我。我從新疆姥姥家來(lái)青島膠州市媽媽家，首先碰到的困難就是語(yǔ)言不通，許多地方音，我極力聽(tīng)也聽(tīng)不懂。崔老師仿佛看懂了我的心思似的，下課后，一字一句地講給我聽(tīng)。我記憶力差，別的同崔老師又采用了許多方法，什么卡片啊，掛圖啊，講故事啊，還用形象記憶法，幫助我學(xué)到知識。在崔老師的耐心教育下，期末考試我得了雙百。當時(shí)我是多么的高興��！忘不了，崔老師手把手的教我寫(xiě)字，一字一句地給我正音；忘不了，崔老師領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲；忘不了，崔老師帶病堅持給我們教課暈倒在講臺上的情景；更使我難忘的是。有一次，我突然生病了，是崔老師不顧自己年邁，背著(zhù)我，把我送進(jìn)
奉獻的作文1000字 6
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著(zhù)堅硬的巖石；愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無(wú)聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌邊，臺燈下欣賞著(zhù)名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細節。茶葉還在水杯中打著(zhù)轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛(ài)
為它增添了一份光彩吧？夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì )報得三春暉的。
老師的愛(ài)，嚴謹而親切的教育。
或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇�(lái)了！”他穩穩地坐在板凳上，一臉嚴肅�！斑^(guò)來(lái)”，他發(fā)話(huà)了。我緩緩地移動(dòng)著(zhù)那千斤重的腳步�！翱�，這次你的數學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續努力，學(xué)習本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯的`題�！庇谑潜慵氈聡烂艿貫槲彝评碜C明錯題。我聽(tīng)得很認真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書(shū)育人是老師的職責，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話(huà)后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當作獎品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì )這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì )有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài)，永遠是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè )的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話(huà)。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友�！�
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì )匯入大海。嗨，我的愛(ài)！嘿，對我的愛(ài)，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！
奉獻的作文1000字 7
街邊，巷里，橋上，到處掛滿(mǎn)了花燈，隨風(fēng)搖曳。游客們穿著(zhù)輕薄的衣裳，感受春天的到來(lái)。一旁站崗的爸爸穿著(zhù)厚重的制服，與路邊的欄桿佇立著(zhù)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，徘徊在爸爸白發(fā)里的汗珠順勢而下，滴在平靜微笑的臉頰上。在那堅定的眼神中，我學(xué)會(huì )了奉獻。
我的爸爸是一位民警。身穿黑色制服，佩戴閃閃發(fā)光的徽章。他不高不低，微微發(fā)胖，仿佛把所有的不開(kāi)心都吃進(jìn)了圓鼓鼓的將軍肚里。他總是目光堅定，平靜微笑，堅守在自己的崗位上，任勞任怨，無(wú)私奉獻。
今年元宵，我和媽媽到樂(lè )安看花燈，哦不，看爸爸。巷子里，大街邊，小橋上，站滿(mǎn)了人，掛滿(mǎn)了燈�；ɑňG綠的衣裳匯成一片，應接不暇。這時(shí)，一個(gè)不起眼的角落里，有幾個(gè)熒黃色的`身影吸引住了我。它們厚重的制服與游客們的穿著(zhù)產(chǎn)生巨大反差。我穿過(guò)人群，向那身影跑去，一探究竟。是爸爸！他和同事們有的熱情地解答游客的問(wèn)題；有的指揮著(zhù)人流方向；還有的引領(lǐng)游客停車(chē)；都忙著(zhù)維護治安。爸爸身穿厚重制服，外套一件熒黃色的警示服；腰間綴滿(mǎn)了對講機，電棍等沉重武器。誰(shuí)也沒(méi)有注意到，爸爸的手悄悄按捏著(zhù)腰部。
傍晚五六點(diǎn)，人群漸漸變少，忙著(zhù)回家吃飯。過(guò)不了多久，大家又要出來(lái)逛夜市。忙里偷閑，我們一家走在橋上，享受這美好時(shí)光。這時(shí)，我突然留意到，身邊不起眼的欄桿有些磨損，一兩個(gè)甚至凹陷下去。但依然連接著(zhù)其他欄桿，堅韌地佇立著(zhù)。爸爸忽然說(shuō)：“這欄桿雖不起眼，沒(méi)人感覺(jué)到它的存在，但若不設置它，人們又會(huì )感到恐慌，生怕掉水里�！�
爸爸的腰壞了！凌晨一點(diǎn)，爸爸回到家里。他靠在鞋柜上，突然不走了。許久，他開(kāi)始緩緩地往前蹭。剛到客廳，爸爸的雙腳像是邁不開(kāi)步，“砰”的一聲摔倒在地。我突然驚醒，跑出房間，愣在原地。爸爸的腰什么時(shí)候壞的這么嚴重？眼前浮現出欄桿在黑夜中倒下的畫(huà)面，耳旁回想起爸爸的話(huà)，貌似欄桿就象征著(zhù)爸爸。爸爸急中生智，一手抓住冰冷的酒瓶墊在腰下，勉強站了起來(lái)。我看到，一團晶瑩的液體在爸爸堅定的眼里徘徊，始終沒(méi)有流下。
腰間盤(pán)突出一直追隨著(zhù)爸爸，但他欄桿般默默奉獻的精神也銘記在爸爸心中，實(shí)現在行動(dòng)中。他奉獻自己，保衛他人，為人民、為社會(huì )乃至國家帶來(lái)保障。那流露在眼里的堅定感動(dòng)了我，驅使我向爸爸一樣無(wú)私奉獻，不求回報。
在爸爸堅定的眼神中，我學(xué)會(huì )了默默付出，無(wú)私奉獻，不求回報。
奉獻的作文1000字 8
大樹(shù)不應只看得自己的高大，而忘記落紅無(wú)私的哺育。
花兒不應只看到自己的明艷，而忘記清晨雨露的滋養。
大海不應該只看到自己的深邃，而忘記無(wú)數小溪的匯合。
正發(fā)大樹(shù)，花兒和大海一樣，我們只有走出自我的精彩，才會(huì )有更燦爛的未來(lái)。
走出自我，給他人多一份關(guān)愛(ài)。正如冰心所說(shuō)：“墻角的花兒，你孤芳自賞時(shí)，這世界就小了�！蔽覀儾灰鰤堑幕�，我們要走出自我，用自己的關(guān)愛(ài)去開(kāi)拓內心世界。陶淵明的世界是小的，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽(yáng)修的世界是大的，他走出自我，盡管仕途多難，但他無(wú)論到哪一地，總一心想給當的民眾帶去一份安寧，帶去一份雨露。歐陽(yáng)修在走出自我之后，為人們服務(wù)，而這樣的人又怎么少，現在的沈諾，鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失，走出自我，給他人一份關(guān)愛(ài)。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！彼麄冏顟T稱(chēng)，最懂得要走出自我，為他人帶去關(guān)愛(ài)。
走出自我，為社會(huì )奉獻價(jià)值。在中國有這樣一群人：端茶送水有他們忙碌的背景，接待外客有他們燦爛的'面容，碎磚瓦礫上，更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手，他們有一個(gè)共同的笑容，他們叫志愿者。我們可以稱(chēng)他們什么？小草？無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著(zhù)綠色：大樹(shù)？為人們帶去陰涼的樹(shù)冠：小流？一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài)，匯成大海，讓這個(gè)社會(huì )和諧！我們怎么稱(chēng)贊他們都不為過(guò)。因為他們心中，有這樣一個(gè)信念，走出自我，為社會(huì )奉獻價(jià)值。
“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話(huà)來(lái)詮釋他們的大愛(ài)。他們已經(jīng)懂得走出自我，為社會(huì )奉獻價(jià)值才是人生的真正意義。
走出自我，為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了，但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí)，我們開(kāi)荒作耕田，來(lái)收獲更多糧食。于是，水土流失侵蝕我們的家園，我們使用氟化氫制冷，獲得更合適的溫度；于是，臭氧層空間帶來(lái)紫外線(xiàn)的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧！讓我們人類(lèi)走出自我，去擁抱自然，給自然多一份綠意。那時(shí)，“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)羊�！�。這一派和諧之景，這一片綠色的波浪迎而而來(lái)！源自于人類(lèi)走出了自我，給自然增添綠色。
走出自我，學(xué)會(huì )奉獻，讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大，讓花兒因雨露滋養更明艷，讓大海因小溪的匯合更深邃，走出自我，讓我們的生活更美好，讓我們的社會(huì )更和諧！
奉獻的作文1000字 9
草，一個(gè)微不足道的詞；草，一種默默奉獻的精神；草有頑強的生命力；草是我深?lèi)?ài)的。
我愛(ài)草，愛(ài)它的綠色，給人一種閑適的心情；我愛(ài)草，我愛(ài)它默默奉獻的精神，給人一種令人敬佩的憧憬�？傊�，我愛(ài)草的一切。
春天，草從土壤中長(cháng)出來(lái)，又綠又綠。當人們來(lái)到公園時(shí)，他們欣賞芳香的花朵，刻有文字的石頭，以及河上的橋梁。有的人在他們面前拍照，有的人忍不住贊嘆：“哇，這太美了！”草呢？默默地站在那里，很少有人用相機抓住他。當人踩在它柔弱的身體上，小草不會(huì )責怪他們，反而會(huì )想：請踩在它身上，我生命中的職責就是默默付出。
“天空灰蒙蒙的，荒無(wú)人煙，風(fēng)和草都低到看不到牛羊�！碑斎藗兛吹讲菰戏蕢训难蛉簳r(shí)，有人可能會(huì )說(shuō)：“那些牧羊人真好，把羊養得肥壯�！边�有人會(huì )說(shuō)：“就是這些羊自己吃的特別好�！毖蛞埠芟氤�。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)犧牲自己的草。當羊結結巴巴地走下頑強的草地，當人們談?wù)撃裂蛉藭r(shí)，草地會(huì )想：想吃什么就吃什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，我的人生職責就是默默付出。
我記得那次，在鄉下，那里的山上全是焦黃的草。令我驚訝的是，第二天早上，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我看著(zhù)這座山�！巴�！”這怎么可能？這座山昨天是黃色的，一夜之間變成了綠色。微風(fēng)吹過(guò)，山上的`草像綠色的海洋一樣翻滾。這件事讓我震驚不已，草竟然有如此頑強的生命力，戰無(wú)不勝。也許，當草看到我驚訝的表情時(shí)，它會(huì )想：讓風(fēng)吹吧，在雨人下車(chē)，這是我奉獻給大自然的時(shí)候，我一生的責任就是默默奉獻。
……
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知曉的草……”這首歌引發(fā)了我對草的思考。草不與花競爭。雖然沒(méi)有花香，但依然凈化了城市的空氣；草不比樹(shù)高。雖然長(cháng)不成參天大樹(shù)，但是沒(méi)有草的支撐，大樹(shù)也會(huì )變得很簡(jiǎn)單。無(wú)人知曉的草有它的堅韌。它用心血鑄就綠色常青樹(shù)，用生命染綠永恒。
"平原上無(wú)邊無(wú)際的草，每個(gè)季節都來(lái)來(lái)去去。""記住綠色的裙子，同情到處都是草。"“枝頭吹柳少，人間無(wú)草�！痹谶@些充滿(mǎn)魅力的詩(shī)句里，不都是在歌頌草的精神嗎？
我喜歡草，因為它隨處可見(jiàn)。在我眼里，草不再是一種普通的植物，而是一種精神。它默默付出，不求回報。小草寶貴的生命責任總是感染著(zhù)我。
奉獻的作文1000字 10
中日很久以前就有很好的關(guān)系？人家可在認真地讀課文。
那種救不了你的感覺(jué)有多么痛苦啊。走進(jìn)名樹(shù)博覽園，首先你會(huì )看見(jiàn)一棵棵參天的古樹(shù)，它們正熱情地張開(kāi)無(wú)數只綠色的小手掌，在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，好象在歡迎到來(lái)的游客們；生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。在我初上二年級的一個(gè)夏天，爸爸突然把我叫進(jìn)書(shū)房。陳鵬、文淋、趙勤嚇倒在地，只有蔡易靈活地跳上飛機；
我快樂(lè )不起來(lái)，所以只能選擇沉默，否則我會(huì )將自己葬在深深的痛苦之中。你們知道全國最大的雪堡在哪兒?jiǎn)�。你看那片云，他是多么地美好！我遞給他一張紙巾，他回答：“不用，不用，快好了。他用眼看穿千里之外，即使只尋得一行青苔，也綠了那江南兩岸。
人們需要相互的陪伴，共同的支撐與呵護！也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。曾經(jīng)的泉水濕地是那樣的湛藍，湖水是那樣的清澈。手抓鼠標等著(zhù)，好，連接成功，閱讀博客，眼睛急不可待向我的照片下刺去，一個(gè)以前我在別人家經(jīng)�？吹降氖煜さ�.、漂亮的卻不屬于我的小皇冠赫然出現在我的眼睛里！看來(lái)是長(cháng)長(cháng)帶雨漫來(lái)。
人類(lèi)啊，醒醒吧。很愛(ài)很愛(ài)的人在哪里？有一天我找到了一個(gè)關(guān)于世人的“寶”。
每次她都一臉疑惑地問(wèn)為什么笑，我們只好說(shuō)“因為你長(cháng)的很搞笑。是“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”的孤苦守候；
明月清詩(shī)作文我和小灰憂(yōu)傷的送哥哥到車(chē)站�！跋钩�，人類(lèi)怎么可能吃得完。她都照顧不了自己的孩子，反而對我們要比對自己的孩子還要關(guān)心得多；水珠滾滾，荷花待放，魚(yú)兒呀，宛在水中央。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。
汽車(chē)在無(wú)邊無(wú)際的草原的公路上奔馳著(zhù)，視野十分寬闊，就是在很遠的地方下雨，也能知道！不管受到了什么挫折，就算全世界都拋棄了你，但父母卻永遠都不會(huì )。不知不覺(jué)秋天已經(jīng)退出舞臺，冬天悄然登場(chǎng)。想家的時(shí)候很美好，家鄉的柳兒拉著(zhù)我的手？
在這ㄦ櫻花滿(mǎn)枝，一串串，一朵朵的櫻 花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的。這小子這么厲害。五月有鴻恩，在此賦詩(shī)的洪恩！我看見(jiàn)大樹(shù)媽媽抖了抖手臂，“刷刷”，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。這讓我焦急萬(wàn)分，這時(shí)車(chē)緩緩地啟動(dòng)，迫不得已我又擠了下車(chē)。
我們先來(lái)到第四展廳？他用那水靈靈的大眼睛看著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了渴望。國寶大熊貓真可愛(ài)呀。朋友，久違了；
奉獻的作文1000字 11
夜把花悄悄地開(kāi)放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞�！└隊�
奉獻是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的大無(wú)畏；奉獻是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”吃苦在前享樂(lè )在后的豁達；奉獻是陶行知“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的無(wú)私；奉獻是一首無(wú)言的歌，無(wú)數人唱起過(guò)，里面的故事感動(dòng)過(guò)無(wú)數人！
我一直很喜歡“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)，我覺(jué)得這句話(huà)不僅形容無(wú)私奉獻的老師，還象征了很多人，并且每次讀這句話(huà)我都會(huì )想起赤腳醫生——李春燕！
李春燕是貴州從江縣大塘村鄉村醫生。三年前李春燕衛校畢業(yè)后嫁給了大塘村一個(gè)苗族青年成為一名鄉村衛生員并且在自己家里開(kāi)設了一間衛生室。大塘村是一個(gè)苗族村寨，只有李春燕一個(gè)鄉村衛生員，生活在那里苗族村民，生活極其貧窮，人們向來(lái)缺醫少藥，過(guò)去，村里沒(méi)有醫生，得病了，除了苦熬，就是請鬼師驅鬼辟邪，或是用‘土辦法’自己治療，死了，誰(shuí)也不知道是啥原因�，F在，大家已經(jīng)逐漸習慣了生病去李春燕那兒打針吃藥，有了初步的醫療保障。李春燕，嚴格地講不能稱(chēng)作醫生，只能叫做‘衛生員’，因為她沒(méi)有編制，不享受?chē)业墓べY和其它待遇。由于工作環(huán)境差、入不敷出，我國的大部分鄉村衛生員已改行或外出打工去了。李春燕也遇到過(guò)相同的問(wèn)題，鄉親們來(lái)看病，沒(méi)有錢(qián)付藥費，只能記賬賒欠。2004年初，一直賠本經(jīng)營(yíng)衛生室的李春燕決定關(guān)掉衛生室，和丈夫一道去廣東打工。當他們正準備出門(mén)的時(shí)候，聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄉親們正好趕到。村民們掏出皺巴巴的一元、兩元錢(qián)遞給李春燕：“李醫生你走了，我們可怎么辦？這是我們還你的賬，不夠的我們明天把家里的米賣(mài)了，給補上�！崩畲貉嘤谑菦](méi)有離開(kāi)。這是李春燕留在這艱苦的地方做鄉村醫生以來(lái)唯一想放棄的一次。
我總是在想：到底是什么來(lái)支撐李春燕一直扎根貧困地區行醫的決心呢，她那柔弱的身軀要擔起的是整個(gè)村鎮人民的'健康需要怎樣的勇氣？！我想應該是一顆奉獻的心讓她勇敢地留了下來(lái)吧！
奉獻是開(kāi)在寒風(fēng)中的梅花，它可以讓寒冷的冬變得柔和；奉獻是躲在紅花下的綠葉，為花兒增添色彩；奉獻是飄在天空的云彩，讓廣闊的天變得高遠，奉獻是一首歌，在黑夜中響徹云霄。
讓我們向奉獻的人兒致敬，讓我們學(xué)會(huì )奉獻自己的力量！
奉獻的作文1000字 12
星期一的升旗儀式上，校長(cháng)領(lǐng)著(zhù)一位衣著(zhù)我校校服、背著(zhù)一個(gè)新書(shū)包的小女孩站在領(lǐng)操臺上，神情凝重地對大家說(shuō)：“這是一位來(lái)自四川地震災區的同學(xué)，在今后的日子里將與我們共同生活一段時(shí)間�！彼龑⒈环衷谀陌嗄�？我不禁暗想。
快上課時(shí)，班主任劉老師把這位新朋友領(lǐng)到了我們班，我們興奮不已�！翱炜�，她進(jìn)來(lái)了！”胡軼高興的說(shuō)�！巴�，真漂亮！”全班同學(xué)異口同聲的說(shuō)。她的表情里膽怯夾帶著(zhù)一些悲傷，低下頭小聲地說(shuō)：“老師好！同學(xué)們好！”雖然操著(zhù)一口濃重的四川口音，但我們能聽(tīng)懂。
和我們共處已經(jīng)有一段時(shí)間了，為什么她總是悶悶不樂(lè )？從不主動(dòng)和同學(xué)接觸？也不愛(ài)說(shuō)話(huà)？帶著(zhù)疑問(wèn)，我們找到了班主任，劉老師的回答讓我們全班同學(xué)為之一振：“她在這次地震中失去了所有的親人，現在又遠離家鄉，來(lái)到一個(gè)陌生的.環(huán)境，我們大家要多關(guān)心她，多幫助她，主動(dòng)接近她，把她當成我們最要好的朋友來(lái)對待！”聽(tīng)了這些，我們決定為這位女同學(xué)做點(diǎn)什么。大家七嘴八舌地商量了半天，最后決定共同湊錢(qián)為她過(guò)一次有意義的生日。于是，同學(xué)們有的拿來(lái)了父母平時(shí)給的零花錢(qián)，有的拿出了過(guò)節時(shí)親戚給的壓歲錢(qián)，有的把家里舊報紙、舊塑料瓶賣(mài)掉的錢(qián)拿到學(xué)校湊到了一起�！斑�差一點(diǎn)就能買(mǎi)個(gè)蛋糕了！”這時(shí)，班主任走到我們中間，把100元錢(qián)放到了我們手里，“算我一份吧！”有了老師的參與和支持，我們的興致更高了！放學(xué)后，我們等她走出了校門(mén)，立刻回到班里，大家一起動(dòng)手，有的布置教室，有的買(mǎi)蛋糕……
第二天，我們早些到了學(xué)校，當她最后一個(gè)走進(jìn)教室時(shí)，全班鼓起了熱烈的掌聲，對著(zhù)她齊聲說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”她有些意外“這是……？”“老師都告訴我們了，今天是你的生日�！薄爸x謝，謝謝！”全班一陣“噢”的喊聲。我們共同把蛋糕切成了33份，每個(gè)同學(xué)一份，她把最大的一份給了老師。這時(shí)，她流淚了，眼淚里是含著(zhù)歡笑的，今天才發(fā)現她笑起來(lái)更漂亮，潔白的牙齒，嘴邊還有個(gè)小酒窩。我們邊吃邊聊，她的話(huà)比平時(shí)多很多；但她從不提起在那次地震中發(fā)生的事情，因為就是那短短的幾十秒鐘讓她失去了所有的親人。
結束了和我們共同生活的日子。她臨走那天，我們送給她一句話(huà)：“好好活著(zhù)！”她臨走時(shí)是微笑著(zhù)的，并與我們相約“快樂(lè )共成長(cháng)！”
我們的心永遠在一起！
奉獻的作文1000字 13
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著(zhù)堅硬的巖石；愛(ài)可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無(wú)聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的積聚。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
或許，他們的口頭沒(méi)有太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤著(zhù)我的心田。記得那晚，夜已靜了，柔柔的月光灑遍涼初透的夜晚，我仍在書(shū)桌邊，臺燈下欣賞著(zhù)名人佳作，思緒也在遨游于知識的海洋。輕輕地，一陣淡雅地清香鉆入我的鼻孔，原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶，她驚碎了我那薄而透明的`沉思，躡手躡腳地完成了每一個(gè)細節。茶葉還在水杯中打著(zhù)轉，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜還是那么幽然，但目光卻更加皎潔，是母親那一細膩的愛(ài)為它增添了一份光彩吧？夜無(wú)聲，一切全在不言中。父母的愛(ài)總會(huì )報得三春暉的
老師的愛(ài)，嚴謹而親切的教育。
或許，因為我不乖，那次老師在午飯前叫我到辦公室�！澳銇�(lái)了！”他穩穩地坐在板凳上，一臉嚴肅�！斑^(guò)來(lái)”，他發(fā)話(huà)了。我緩緩地移動(dòng)著(zhù)那千斤重的腳步�！翱�，這次你的數學(xué)考了95分，大有進(jìn)步，老師也不知該怎樣獎賞你。但要繼續努力，學(xué)習本來(lái)就是一件苦差事嘛。不說(shuō)太多了，來(lái)，我給你講一講你錯的題�！庇谑潜慵氈聡烂艿貫槲彝评碜C明錯題。我聽(tīng)得很認真，那一次真正了解了教師的心，像微風(fēng)中的竹，堅韌有翠綠，還有“沙沙”地輕唱。教書(shū)育人是老師的職責，愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情地流露。談話(huà)后，老師給了我一盒點(diǎn)心，當作獎品與午飯。原來(lái)，老師的愛(ài)也會(huì )這么親切。教育的味道好甜好香，不會(huì )有吃厭的一天。
同學(xué)的愛(ài)，永遠是多彩的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè )的資本，一起歡快地唱，一起痛快地哭，難道不是愛(ài)的表現嗎？我們是同學(xué)，我們一起步入校園，我們一起跨出校園，風(fēng)雨豈能阻擋你我的真情真意！我們是小荷，任那蜻蜓立于頭頂，一份自然，一份真摯。多彩因為你與我，表達的不同是斑斕的童話(huà)。輕輕地，同學(xué)在我耳邊留下了一串永遠的歌謠“我們永遠是朋友�！�
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，但無(wú)論怎能樣的美麗都是由這親情，師情，友情組成。
原來(lái)我的愛(ài)如那小溪，對我的愛(ài)如那大海，小溪終會(huì )匯入大海。嗨，我的愛(ài)！嘿，對我的愛(ài)，不要掉隊哦！奉獻吧！盡情地表達吧！
奉獻的作文1000字 14
望大千世界，美無(wú)處不在，愛(ài)如影相隨，只因心中布滿(mǎn)希翼。只有專(zhuān)心去聆聽(tīng)自然地和諧與相容，在生活中學(xué)會(huì )感恩，懂得奉獻，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。
感恩是接受別人無(wú)私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般，永恒流轉，生生不息，呈動(dòng)態(tài)平衡且統一的整體形象，這其中可謂是環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。
人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價(jià)值也正體現在奉獻之中，他既表現為在國家和人民需要的要害時(shí)刻挺身而出，也融會(huì )和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷為他人，集體，國家和社會(huì )作奉獻，人生才會(huì )更光彩，自身的價(jià)值才能更好實(shí)現，而奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。
魯迅說(shuō)過(guò)：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過(guò)去，去飼別人，雖自覺(jué)徐徐瘦弱，也以為快活�！笔堑�，奉獻有時(shí)是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)，靈魂的價(jià)值才能得以升格。
一個(gè)人，要做到奉獻，需要一點(diǎn)精神，一種境界，應超越私欲，與祖國共命運，與人民同呼吸。而這一切，源于一種對于祖國和人民的高度責任感，這便需要我們學(xué)會(huì )去感恩。
鳥(niǎo)兒在空中飛翔，譜寫(xiě)這一曲感恩的樂(lè )章，那是鳥(niǎo)兒對滋養它天空的感恩；魚(yú)兒在浩瀚的大海中暢游，游畫(huà)出一條柔美的圓弧，那是魚(yú)兒對哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點(diǎn)綴出一道多彩的畫(huà)面，那是花兒對養育它的大地的感恩······世界因為感恩兒多彩，人間因為感恩兒融洽，寰宇因為感恩而真摯。
感恩，首先要學(xué)會(huì )感激。感激傷害過(guò)你的人，因為他們磨練了你的意志；感激欺騙過(guò)你的.人，因為他們煉就了你的謹慎；感激辱罵過(guò)你的人，因為他們喚起了你的尊嚴；感激拋棄過(guò)你的人，因為他們教會(huì )了你獨立。
感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們去關(guān)注，去領(lǐng)悟，喔們只有專(zhuān)心去報答他人對你的真情，才能在社會(huì )中立足，做一條頂天立地的漢子，才會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，坦然地面對社會(huì )，面對祖國對我們的養育之恩。
我們青少年，作為祖國的未來(lái)，是國家的希望，更應不懈地努力，擊楫奮進(jìn)，自強不息。用實(shí)際行動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻為祖國奉獻出自己的一點(diǎn)綿薄之力。因此，我們要心存感激，學(xué)會(huì )感恩，懂得奉獻。用努力，奮斗去點(diǎn)燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛(ài)在宇宙中傳播！
行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)會(huì )感恩，懂得奉獻，讓我們用行動(dòng)去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！
奉獻的作文1000字 15
愛(ài)是一種復雜的情感，也是人類(lèi)最美好的情感，愛(ài)是奉獻作文。當人們心中涌動(dòng)愛(ài)時(shí)，心便因愛(ài)而變得偉大。愛(ài)有許多方式：理解、寬容、呵護、鼓勵……但我認為，愛(ài)的最高境界是奉獻。
一個(gè)冬日的午后，天空因綿綿不絕的細雨，呈現出暗灰色，此刻我的`心情也如同這天空，沉悶不樂(lè )。我頹廢地走著(zhù)，忽然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動(dòng)輪椅，想快速穿過(guò)馬路。綠燈快亮了，我來(lái)不及思考，一個(gè)箭步上去推他過(guò)了馬路，這時(shí)，車(chē)輛行駛起來(lái)了，女孩頭上也滲出了汗。她轉過(guò)頭，向我微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你幫我過(guò)馬路，否則我就成肉餅了！對了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時(shí)間竟害羞起來(lái)，“不用謝，這是我應該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你行動(dòng)不便，還是我送你回去吧！”
我被自己的話(huà)著(zhù)實(shí)嚇了一跳，我是個(gè)沉默寡言的人，從未說(shuō)過(guò)這么多的話(huà)，送別人回家更是想都沒(méi)想的問(wèn)題。轉而一想，羽身上好像帶著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑容隱藏著(zhù)什么樣的秘密？明明是個(gè)殘疾人，卻可以笑得如此燦爛。羽見(jiàn)我愣住，說(shuō)：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不過(guò)還是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺(jué)真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著(zhù)她，漫步于林下。
突然，羽對我說(shuō)：“媛，你很奇怪為什么我這個(gè)殘疾人卻如此開(kāi)朗，對嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔心地看著(zhù)羽�！安灰@樣看著(zhù)我啦，其實(shí)，我是為了救一個(gè)小男孩而失去了雙腿�！庇鸬难凵聍龅讼氯�，但很快又明亮起來(lái)�！暗�，我從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)上天對我的不公，我奉獻了一雙腿，卻換來(lái)了一條年輕的生命，他還小 ，還有很多精彩等著(zhù)他，我這么做應該值得高興，不是嗎？”
我完全震撼于羽的想法，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如此渺��！
不知不覺(jué)已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個(gè)送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著(zhù)打了個(gè)手語(yǔ)：“一定要快樂(lè )哦！”烏云已經(jīng)散開(kāi)，一縷陽(yáng)光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著(zhù)她。嘴角綻開(kāi)了一道弧。
這件事后，我明白了世間最偉大的愛(ài)是奉獻，一位陌生人可以無(wú)私地幫助你，你心中肯定會(huì )掀起洶涌的波瀾。同處在一片藍天下，只要大家都能獻出一份愛(ài)，那世界一定會(huì )變得更加和諧美好！
奉獻的作文1000字 16
時(shí)世造英雄，英雄亦造時(shí)世。然而，貼近社會(huì )，貼近生活，貼近我們更多的是平凡崗位上的勞動(dòng)者，更讓咱老百姓推崇與感動(dòng)的是那份“用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄就的偉大勞模精神�！�
站在這里，我的心中有無(wú)限感慨。我常常被生活中一些普普通通的人，一些平平淡淡的事跡感動(dòng)著(zhù)。他們是一盞望不見(jiàn)的燈，閃耀在前路。他們沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有驚天偉岸的壯舉，只是懷著(zhù)對事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，一種萬(wàn)眾一心的`巨大的驅動(dòng)力，一種集所有人的認知、融會(huì )貫通為一個(gè)整體的全新的人生，投入到各行各業(yè)中來(lái)。想到有這樣一群可愛(ài)的人，我的心中總是升起一股由衷的敬意。
要知道，我們的需要并非是任何私人的需要――并非是我們之中任何一個(gè)人的需要。我們需要的不是榮譽(yù)，不是自我的滿(mǎn)足。古有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國精神；現有巍巍《誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人》，相信2003年那場(chǎng)白色的戰斗，我們不會(huì )忘記吧……就是這樣一群人，用他們的生命和愛(ài)譜寫(xiě)了一首青春年華的奉獻之歌��！
吳天祥在平凡的信訪(fǎng)工作中，長(cháng)年累月地為群眾掃大街、拖板車(chē)、疏通下水道、化解糾紛、扶貧幫困……做的都是咱老百姓的平凡小事；北京姑娘李素麗在十米車(chē)廂，三尺票臺寫(xiě)出了一首絢麗的人生之歌。一個(gè)親切真摯的微笑，一件體貼入微的小事，實(shí)在平凡不過(guò)，正因為這些普普通通的名字造就了一個(gè)偉大的人類(lèi)，造就了一個(gè)飽含著(zhù)個(gè)人自由在內的自由的民族；用他們的精神譜寫(xiě)了世間最亮的人性之光，一如那小小的心燈，溫暖了自己，也照亮了別人。正如：送人玫瑰，手留余香。
請相信：在我們身邊就有許多默默奉獻的人。如我省監獄系統第一位全國勞動(dòng)模范馬善庭，只是襄南農工貿有限責任公司水泥廠(chǎng)的一名普通工人；再如，2005年度中國十大杰出青年中，全國唯一的女性――司法戰線(xiàn)上的代表人物蔣春同志，他們都是從和平年代走出來(lái)的英雄，用自己勤勞的雙手鑄就了真實(shí)的人生，是我們的驕傲與自豪。
請記住，在平凡的生活中，我們每一個(gè)人都是自己的主宰，然而，當我們都置身于世外，以為僅憑其他人就可以完成一番偉大的事業(yè)時(shí)，我們就不再是主宰，只是一個(gè)為生活而活著(zhù)的人。我想，人生的意義就在于告知自己：你選擇的摯愛(ài)的勞動(dòng)和神圣的職責才是你追求的摯愛(ài)吧！耳邊又響起了那首歌：只要人人都“奉獻”一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
奉獻的作文1000字 17
我的心在苦苦等待，只為追逐那最初的夢(mèng)想。
一年暑假，照相館中的吉他吸引了我的眼球。我好奇地撥拉著(zhù)，可一個(gè)不小心，撩斷了琴弦，我哭了，像是斷在它弦，痛在我身似的。那時(shí)媽媽就安慰我道：“不哭了，咱回來(lái)買(mǎi)一個(gè)�！笨晌抑�，那是不可能的。因為還有弟弟妹妹，爸媽賺錢(qián)不易，弄壞人家的東西已經(jīng)賠了錢(qián)，怎還好意思再讓家人破費呢？但從那之后，小小的吉他夢(mèng)已經(jīng)在我稚嫩的心中悄悄種下。
風(fēng)吹草長(cháng)，雨潤芽綠。轉眼間已過(guò)了好幾年。偶然的機會(huì )，突然發(fā)現街面上竟開(kāi)了家琴行！我心中已是樂(lè )開(kāi)了花，興奮地對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他！”“好呀，等你今年成績(jì)考好了給你買(mǎi)�！惫�，竟然這么爽快的答應了！從那以后，我可謂是“拼命”等待著(zhù)，等待著(zhù)那么一天的到來(lái)。我每日每夜的做習題，張口閉口的英語(yǔ)單詞，遠離了游戲，舍棄了零食，整日與書(shū)本打交道，我等待的夢(mèng)想能實(shí)現嗎？每次路過(guò)那家琴行，我都會(huì )留戀地張望一眼，一有空就跑去看看那些寶貝們�！把�，小丫頭又來(lái)看琴啦？”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我總有些遺憾，心中憤憤不：總有一天，您說(shuō)的一定會(huì )是，我又來(lái)練琴啦！
暑假到了，我卻沒(méi)有拿到那向媽媽承諾的獎狀，自然也沒(méi)得到我等待已久的吉他。我之前的等待，之后的努力，因為考試的失誤，難道統統都是一場(chǎng)虛無(wú)嗎？我趴在琴行的櫥窗邊，眼睛卻不敢向里張望，生怕人們看見(jiàn)我那抹淚花。難道我真的等不到了嗎？不，我不能就這么放棄，就算再多失望，也不能放棄那一路的'堅持！雖說(shuō)是暑假，但在家人看來(lái)，我比上學(xué)還忙。六點(diǎn)鐘的晨跑，七點(diǎn)英語(yǔ)晨讀，八點(diǎn)的語(yǔ)文背誦，九點(diǎn)的數學(xué)題，十點(diǎn)的好書(shū)閱讀……一天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的�！昂�，一起去打籃球呀？”“嘿，蛋糕店走不走？”“啊呀，這關(guān)游戲過(guò)不去，快來(lái)幫幫我！”搖頭，推辭，拒絕。因為熾熱的心中那株夢(mèng)想的苗呀，正等待著(zhù)開(kāi)花。
一天天就這樣很快過(guò)去了，暑假也送走了一半。突然有一天，媽媽把我拉到一旁，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“閨女呀，有夢(mèng)想你爸爸和我都很支持，但是要堅持下去很難，你會(huì )像小時(shí)候那樣半途而廢嗎？”我心一驚，拼命搖頭，“不不不，絕對不會(huì )！”像做夢(mèng)一樣，第二天媽媽就領(lǐng)著(zhù)我去了琴行，看著(zhù)懷中的吉他，這，就是我所等待的！
追逐夢(mèng)想的我付出了很多很多，等待了好久好久，同時(shí)在等待中，我也收獲了許多意外的驚喜，比如堅持，比如奮斗，比如成長(cháng)……
奉獻的作文1000字 18
愛(ài)是什么？有人說(shuō)，愛(ài)是奉獻的源泉。
愛(ài)，這一種看不見(jiàn)摸不著(zhù)的情感，卻可以實(shí)實(shí)在在的感受到。盡管模糊，盡管隱約，卻很溫馨，很甜蜜。這就是隱藏在內心深處最純真的情感——愛(ài)所發(fā)出的令人陶醉的感受。
有這樣一個(gè)比喻：將情感比作琴弦，將心靈比作琴座，將自己所愛(ài)地人當作彈琴地手，彈出來(lái)地曲子就是愛(ài)。誠然，愛(ài)這首曲子絕對是最美妙、最動(dòng)聽(tīng)地。因為這首曲子不是用手去彈，而是用心去彈地。這個(gè)心并不是專(zhuān)心地心，而是心靈地心�？梢钥隙�，專(zhuān)心彈出地曲子定然好聽(tīng)，但用心靈彈出地卻可以將人心里最深地情感——愛(ài)，喚醒、彈出。這種曲子不是任何世俗地聲音可以媲美地，就像一個(gè)古老地傳說(shuō)，悠遠而又神秘。
奉獻是什么？有人說(shuō)，奉獻是愛(ài)地釋放。
茂密地森林中，兩只羚羊被幾只餓狼逼到懸崖邊，懸崖對面是另一片森林，但懸崖太寬了，跳不過(guò)去。只見(jiàn)年老地羚羊率先起跳，卻躍到懸崖中心，然后小羚羊以老羚羊地身軀做跳板跨過(guò)懸崖。老羚羊下墜地軀體勾勒出一條最美麗地弧線(xiàn)。也許吧，老羚羊不會(huì )為它地死而后悔。它將生命奉獻，奏出了一篇千古絕唱，我為它地舉動(dòng)敬禮，它是一位偉大地母親。
奉獻，一種深沉而偉大的行為，無(wú)數個(gè)令人嘆為觀(guān)止的故事，上演了無(wú)數出動(dòng)人的傳說(shuō)。那個(gè)刺客以身取義千里迢迢去韓國刺殺俠累，只是為了知己的一句話(huà)；那株枯死于桃樹(shù)旁的李樹(shù)，誰(shuí)知道它是為了保護自己身旁朋友根不被蟲(chóng)子咬爛；那只一個(gè)跟頭撞死在山石上的白頭翁，其實(shí)是為了與摔死在同一個(gè)地方的妻子長(cháng)相廝守……奉獻永遠值得你我尊重，永遠是最可悲可泣的壯麗詩(shī)篇。
因為愛(ài)，所以奉獻；因為奉獻，所以令人感動(dòng)。去年，在汶川大地震中，無(wú)數個(gè)愛(ài)與奉獻可歌可泣的故事，讓國人感動(dòng)，讓世界感動(dòng)。那位用背為孩子抵住千斤廢礫的母親，奇異的姿勢訴說(shuō)了一個(gè)千年的真諦；那位張開(kāi)雙臂為拯救三個(gè)學(xué)生的.老師，飛翔的姿勢、斷落的手臂訴說(shuō)了神圣的使命；那對緊緊抱住女兒并用身軀擋住飛沙走石而喪命的父母，僵硬的身軀訴說(shuō)了他們對女兒永恒不變的愛(ài)……
愛(ài)，沒(méi)有界限，奉獻，沒(méi)有界限。當你為這一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)，終于愿意成為一個(gè)個(gè)愛(ài)與奉獻的故事主角，那么你就真正領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。不是嗎？
讓愛(ài)的心跳動(dòng)起來(lái)吧！真誠、勇敢、無(wú)畏地奉獻出愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )展現它最美麗的一面，相信我！
愛(ài)與奉獻，我們一路同行。
奉獻的作文1000字 19
豬向牛抱怨它不受人們歡迎："人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí)，你給予人們牛奶和奶油，而我給予人類(lèi)的更多。我獻給人類(lèi)熏肉和火腿，但是人們還是不喜歡我，為什么？"
牛想了想說(shuō)："也許因為我是在生前奉獻的。"
"生前？"豬睜大了眼睛，"什么意思？"
牛："呵呵，就是說(shuō)我的奉獻更徹底呀！聽(tīng)說(shuō)過(guò)初生牛犢不怕虎吧。你想，我們剛長(cháng)大一點(diǎn)兒就開(kāi)始耕地拉車(chē)，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們宰割�？梢哉f(shuō)我們的一生都是在奉獻中度過(guò)的，況且我們只吃青草。而你們呢？成天好吃懶做……"
"夠了！"豬打斷牛的話(huà)，憤憤然地說(shuō)："原來(lái)你是這種意思，還不是拐著(zhù)彎地夸耀，怪不得人們總愛(ài)說(shuō)吹牛不交稅呢！沒(méi)錯，你們的確可以算得上是貢獻一生，我們又何嘗不是呢？我們只不過(guò)是被養得健康肥壯后，一次性地把自己全部奉獻給人們，使人們獲得一次豐厚的回報罷了；你們充其量也不過(guò)是分期付款而已，形式不同罷了。再說(shuō)，你還好意思說(shuō)你只吃青草呢？人們總是把最好的飼料留給你們吃，這在食草動(dòng)物中簡(jiǎn)直就是享受至極；而人們每天喂給我們的卻是什么殘羹冷炙、爛水果……說(shuō)起來(lái)，這哪是食物，分明是我們在幫助人類(lèi)處理剩余垃圾嘛，可我們照樣個(gè)個(gè)健康圓滿(mǎn)，換了你能行嗎？"
"這，這……"牛囁嚅了半天，終于擠出一句，"我們牛的.精神也被人們所敬仰呢！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)時(shí)代也需要牛拉車(chē)嗎？"
"哼！別臭美了！那是從前，你看現代社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展這么快，人們整天忙碌來(lái)忙碌去還嫌時(shí)間不夠，你那精神，早被淘汰出局了。"
"那也總不能說(shuō)我們就毫無(wú)貢獻吧！"牛的語(yǔ)氣明顯軟了下來(lái)。
當然可以！你們的付出也是非常重要的。我只是為了給我的同伴們伸張正義，明明他們也做出了巨大的貢獻，為什么不能得到同等的對待呢？古人常說(shuō)：“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有�！笨磥�(lái)即使是談?wù)撠暙I，也需要有公正的評判者來(lái)主持公道��！
牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奉獻的作文1000字 20
現代社會(huì )無(wú)不充斥著(zhù)“自我”二字，它被引申為有個(gè)性，自私甚至以自我為中心的叛逆行為。社會(huì )主流意識講求超越別人，一切以利己為目的，而對于“無(wú)私奉獻”這種吃力不討好的事不以為然。然而二者本質(zhì)上并不沖突，都是值得被人所提倡與學(xué)習的。
“自我”即肯定自我價(jià)值，注重個(gè)人追求�！搬咸睏罱{，獨居中關(guān)村的一位看似普通的老人，她說(shuō)過(guò)：“世界是自己的，與他人無(wú)關(guān)�！睙o(wú)疑，她是注重自我意識的，她的“自我”不是自私而是注重個(gè)人追求。在精神世界中，她恪守自我的原則，追求學(xué)術(shù)的提高，而在現實(shí)世界中，她同樣肯定自我，為社會(huì )盡心盡力，實(shí)現了自我的價(jià)值。所以，“自我”即有個(gè)性，有原則，但并不是以自己為中心。
“奉獻”并不意味著(zhù)放棄自我，一味迎合，新文化運動(dòng)的領(lǐng)導者之一的魯迅，面對當時(shí)中國社會(huì )的`麻木不仁，他毅然棄醫從文，用激揚的文字呼喚起國人冷漠的內心，是強烈的愛(ài)國之情促使他為國家奉獻自己的力量，促使他寫(xiě)下“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡淖晕覂r(jià)值觀(guān)，“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們都和我有關(guān)”，這樣的魯迅，以天下為己任，為人民無(wú)私奉獻出自己的光和熱，難道他就放棄自我一味迎合了嗎？答案是否定的，“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！庇纱丝梢�(jiàn)，他依舊對自我充分肯定，充滿(mǎn)大無(wú)畏的英雄主義精神，并甘愿成為那個(gè)時(shí)代的開(kāi)路先鋒。
“自我”與“奉獻”二者相輔相成，相互促進(jìn)。古人認為，“刑罰不加于士大夫”，在尊嚴極為重要的文人看來(lái)，受刑是奇恥大辱，更何況是宮刑。司馬遷也曾有過(guò)猶豫，有過(guò)彷徨，但寫(xiě)成一部詳實(shí)的史書(shū)是他畢生所愿。他看似犧牲自我，含垢忍辱在世人異樣的眼光中茍且偷生，但當“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史學(xué)巨著(zhù)問(wèn)世后，他的內心也得以寬慰。他出于無(wú)私的奉獻，委曲求全只為帶給世人一部詳實(shí)的史書(shū)，但《史記》的誕生也讓他名垂千古，血洗了宮刑的恥辱，亦使他實(shí)現自我的價(jià)值。
其實(shí)，古往今來(lái)“自我”與“奉獻”都是相輔相成的，楊絳在追求自我的同時(shí)也為社會(huì )奉獻了自己；魯迅在無(wú)私奉獻的同時(shí)亦提升了自我；葉圣陶、葉企孫，辛特勒本人，無(wú)不都是集“自我”與“奉獻”為一體，成就自我的同時(shí)更加奉獻于他人。
“自我”與“奉獻”互為一體，而作為新時(shí)代的我們，應樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，打破世俗的局限，讓自我與奉獻的和諧之風(fēng)遠揚。
奉獻的作文1000字 21
一次捐助，三種方式。極少數人選擇援助非洲難民，小部分人選擇捐助成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生完成畢業(yè)，極大多數人選擇捐錢(qián)買(mǎi)復印機共同使用。
這其實(shí)只是一份調查，調查的人群是美國某所大學(xué)的大學(xué)生。
不難發(fā)現，更多的人還是不約而同地選擇了對自己更為有利的捐助方式。更確切的說(shuō)，在無(wú)私奉獻和獲益捐助中，更多的人選擇了后者。
世風(fēng)日下，連這一種給予也漸漸地變了味。它不是酒，不會(huì )需要等待發(fā)酵后才會(huì )醇香。
但是有時(shí)候給予的人又不得不做出眾多的考慮。
叢飛，一個(gè)歌手，同時(shí)也是一個(gè)熱心捐助的愛(ài)心人士。
但在03非典后，叢飛的演出機會(huì )銳減，生活也拮據起來(lái)，更不用說(shuō)捐助了。但是這時(shí)候發(fā)生了很讓外人匪夷所思，同時(shí)讓叢飛心寒的事件。那就是一些山區受資助的學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)費。有些家長(cháng)在電話(huà)中說(shuō)：“你不是說(shuō)好要將我的孩子供到大學(xué)畢業(yè)嗎？他現在還在讀初中，你就不肯出錢(qián)了？這不是坑人嗎？”
當受捐助的人把別人對自己的幫助看成是理所當然的事，并沒(méi)有心存感激的時(shí)候，捐助人本身怎么會(huì )對自己的這么一份公益行為有再大的信心？
現代人的心漸漸變硬了。
古代人也有過(guò)類(lèi)似的告誡，“有錢(qián)能使鬼推磨”、“人不為己天誅地滅”、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”等等。這些話(huà)也給人們敲響了警鐘，別輕易相信別人。幫助別人不但沒(méi)有落著(zhù)好，反而還反手濕了鞋的事也不是沒(méi)有過(guò)。
一位大學(xué)生在下水營(yíng)救十幾次后，終于因為體力不支，搶救無(wú)果而成了殘廢。事后，不僅他的肉體上飽受煎熬，心靈上也從未獲得過(guò)安慰。因為，他所救的人中沒(méi)有一人前來(lái)看望他。
受捐助者心懷鬼胎，捐助者有的也是居心叵測。
炫富女郭美美近期在網(wǎng)上曝光，慈善界掀起軒然大波。她利用自己所謂的'慈善事業(yè)，真正的目的在于炒紅自己。拿著(zhù)奉獻當幌子，她這一招讓很多人鄙夷，亦不敢在輕易相信什么紅十字了。自己的錢(qián)是否真正到了需要幫助的人手里，沒(méi)有看到的確誰(shuí)都不好說(shuō)。
人們內心的功利化才是無(wú)私奉獻轉變?yōu)楂@益捐助的根本原因。在做什么事情的時(shí)候，更多的先考慮自己，其實(shí)也無(wú)可厚非。但是在捐助這件事上，我們最應該想的難道不是怎么捐更緊急，怎么捐更能實(shí)現錢(qián)的價(jià)值么？
摒棄功利化，還原奉獻的本來(lái)面目，不僅是捐者，亦是被捐者該做的事。
奉獻的作文1000字 22
古有文天祥誓死抗敵，拒不投降；今有中華士兵奉獻青春，筑舉國安康；古有東璧著(zhù)《本草綱目》，為國為民；今有前沿科學(xué)家奉獻閑情，破他國壟斷。從古至今，是奉獻讓中華民族從一次次摔倒后爬起，也是奉獻讓中華民族一次次挺起脊梁。奉獻自我，筑夢(mèng)中華，不應僅僅是從人物傳記中得到的感悟，更應是我們自己的行為準則。
奉獻自我，是提升自我價(jià)值的不二選擇。
奉獻不難，它可以是公交車(chē)上給老人的讓座；也可以是隨手撿起一張垃圾。它是物質(zhì)上的給予，但以精神作為回報。在那并不遙遠的開(kāi)山島上，王繼才及其妻子堅守了32年。海風(fēng)呼嘯，毒蟲(chóng)侵咬，但他們沒(méi)有退縮，“我沒(méi)有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗�！闭撬麄冞@32年的無(wú)私奉獻，讓祖國一隅能安定，諧和。2018年，守島夫婦當選中國感動(dòng)人物，獎臺上燈光四射，卻永不及他們所散發(fā)出的奉獻光輝。正是奉獻，讓他們的精神得到升華，正是奉獻，讓我們感受到人性之美。
奉獻自我，是驅動(dòng)社會(huì )發(fā)展的重要途徑。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“人只有獻身社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！闭缛A為公司首次公布5G使用，宣示著(zhù)我國在5G領(lǐng)域的絕對領(lǐng)先。華為公司奮力研究，產(chǎn)出高端產(chǎn)品還以社會(huì )，這正推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，這正是華為公司研究人員的自我奉獻。這樣的科研工作者們有很多，他們對工作的`投入，會(huì )一分不差的回饋給社會(huì )，再回饋到我們手中。是他們的奉獻，讓1971那個(gè)貧瘠的中國，茁壯成長(cháng)，到現在的世界第二經(jīng)濟體，再到未來(lái)的繁榮盛世。
奉獻自我，是復興中華民族的必由之路。
“弱國無(wú)外交”，清代那一個(gè)個(gè)令人憤慨的條約，正是這句話(huà)的體現。1950年，響應國家的號召，鄧稼軒及二百多位專(zhuān)家學(xué)者回國共同鉆研核技術(shù)。塔克拉瑪干沙漠上狂沙呼嘯，瓦房?jì)拳h(huán)境艱苦，但他們不在乎，個(gè)人于國家安危前不值一提。黃沙窗邊苦研14年，只為聽(tīng)一聲轟響！這是劃時(shí)代的一響。正是他們這些品德高尚的科學(xué)家們的無(wú)私奉獻，為中國的安全打上了最為堅固的材料。而如今，是中華民族實(shí)現偉大復興的關(guān)鍵時(shí)期，我們青年承載著(zhù)的是復興中華的任務(wù)，理應奉獻自我，讓中華民族樹(shù)立于世界之巔。
一個(gè)人的力量或許很小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人呢？當所有人的力量匯聚在一起，其勢如黃河驚濤駭浪；其高似不周之山破絕云霄，這樣的力量誰(shuí)能阻擋？
奉獻自我，筑夢(mèng)中華！
奉獻的作文1000字 23
奉獻，大家不陌生。人人都可以奉獻些小東西，比如給一些貧困山區的孩子捐個(gè)書(shū)包，字典什么的，但有很多人奉獻了自己的“無(wú)價(jià)之寶”。
有一些人奉獻出了生命。不用說(shuō)，大家都知道，革命戰士為了新中國的成立，為了老百姓能過(guò)上好日子，奉獻了自己的青春，乃至于生命。還有一些科研人員，他們因為長(cháng)期接觸危險物質(zhì)，得病去世了，比如中國導彈之父鄧稼先先生；還有我們的白衣天使，因為為病人治療而染上病毒去世的，比如在那一場(chǎng)白衣天使與惡魔非典的戰斗中，足足有11名醫護人員因為搶救病人感染上病毒而失去生命；也有醫生持續做了三天手術(shù)，在回家的路上去世了。這些人都奉獻出了自己的生命
有一些人奉獻了自己的青春。鄉村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過(guò)40歲的年輕人，他們本可以在大城市里過(guò)好日子，而不用在鄉下教書(shū)，不用把自己的青春留在大山里，但他們卻為了教這一群渴望得到知識的`孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛(ài)的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應該是享受青春年華的人，卻選擇去訓練上場(chǎng)上受苦受累。我還記得曾經(jīng)有一位記者問(wèn)一位軍人：“你把青春用來(lái)參軍，你認為值不值得？”那位軍人馬上回答道：“值得！把青春用來(lái)守護人民是最值得的事情！”而運動(dòng)員們已把青春奉獻給了中國體育事業(yè)。中國女排也說(shuō)過(guò)：“為國爭光是我們的榮譽(yù)�！边@些人為國家奉獻出了青春。
有一些人奉獻出了帶有溫度的金錢(qián)。有一對老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬(wàn)，但他們卻穿著(zhù)補了又補的衣服，住在一個(gè)很簡(jiǎn)陋的小屋里。記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們說(shuō)：“我們老兩口都老了，用不到那么多錢(qián)了，我們過(guò)慣了清淡的生活，這些錢(qián)讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢！”還有著(zhù)名歌星劉德華，中國人都知道他是一個(gè)歌手，但你們知道他用演唱會(huì )的錢(qián)給山區的孩子建了多少個(gè)學(xué)校嗎？整整有57所，本來(lái)可以自己用來(lái)享受的錢(qián)，卻選擇給孩子們建了那么多的學(xué)校，讓山區的孩子也有可以獲得知識的途徑。
中華民族從來(lái)不缺少有奉獻精神的人，今天我所提到的還只是當代人的一部分代表人物，我還沒(méi)有提到中國的歷史人物。中國是一個(gè)極具有奉獻精神的國家，而我也要成長(cháng)為一個(gè)有奉獻精神的中國人！
奉獻的作文1000字 24
有人說(shuō)，人生庸庸擾擾，不過(guò)就為了“得”與“失”，我說(shuō)人生來(lái)來(lái)回回，不過(guò)，就“進(jìn)”與“退”；他人認為人生庸庸擾擾，不過(guò)就為了“財富”與“名利”，我卻覺(jué)得人生來(lái)來(lái)回回，就是為了“犧牲”與“奉獻”。我們，是要為成就自己的偉大，亦或，為完成世界的美好；我們，是要為自己而努力，還是為世界所奮戰？
首先，我認為“前人種樹(shù)、犧牲奉獻”是其中關(guān)鍵。泰戈爾曾說(shuō)：“我們懂得奉獻于生命，才能獲得生命�！庇懈冻�、有奉獻，這個(gè)世界才有希望。平凡的慷慨─陳樹(shù)菊女士，因為無(wú)私奉獻，而登上美國紐約時(shí)報，一呼百應蔚為風(fēng)氣，一同共享無(wú)私付出的盛宴，她認為：“錢(qián)，要交給需要的人才有用�！�！因為如此的風(fēng)范，我們更不能吝惜于一份付出的心、一份奉獻的情，哪怕微如沙塵、細如飛土，也不嫌少。當然，我們的社會(huì )上，有更多默默犧牲奉獻的無(wú)名英雄，“為善不欲人知”，為世界盡一己之力的新聞層出不窮的點(diǎn)綴了原以為冷漠的社會(huì )，不但成就了自己，也成就世界的美好。
其次，我想“飲水思源、心懷感恩”是當中催化的元素�！暗嗡�，當涌泉以報”眼望現今便利的生活、良好的生活品質(zhì)、整齊的市容以及四通八達的網(wǎng)絡(luò )世界，哪一樣不是前人的努力？哪一樣不是先人智慧的.結晶？我們必須懂得感恩，懂得飲水思源，才能襯托其奉獻的無(wú)私，回報她們誠摯奉獻的大愛(ài)。記得有個(gè)故事是這么說(shuō)的──有個(gè)老婦人捧著(zhù)一束玫瑰花，在車(chē)站出口，給看上去單身的旅客，送上一朵鮮花�；ㄖι细接幸粡堊８＜垪l與她的住址。不久她收到來(lái)自世界各地涌入的感恩與祝福的信，不僅溫暖了她的心，也使她孤寂的老年生活豐富活絡(luò )起來(lái)。王符說(shuō)過(guò)：“生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！�！而我們得之于人者太多，出之于己者太少；是否在“受”的同時(shí)，也成為一個(gè)樂(lè )于“給”的人……
最后，“延續精神、代代相傳”才是主要成敗。光靠一代的努力并非永恒，“前人種樹(shù)，后人乘涼”有犧牲奉獻，進(jìn)而感恩回饋，為下一代創(chuàng )造福祉，如此輪回、傳承，才能如一條源源不絕的平水，永遠不死，永遠不干涸。而我們，更應該將奉獻之情傳達至每一個(gè)世界的一隅。
“太陽(yáng)的偉大，不只是因為它的無(wú)限能量；還有他在那一方萬(wàn)物都休息時(shí)，還會(huì )為另一方萬(wàn)物升起的努力所奉獻�！庇梅瞰I，來(lái)制造光明；用奉獻，去創(chuàng )造希望；用奉獻，一起聯(lián)系彼此的心，一起筑起與世界接軌的橋梁吧！
奉獻的作文1000字 25
成長(cháng)的天空是紅色的，因為我們快樂(lè )。成長(cháng)的天空是藍色的，因為我們憂(yōu)郁；成長(cháng)的天空是白色的，因為我們純潔；成長(cháng)的天空是五彩繽紛的，因為我們是華麗的。小時(shí)候在媽媽?xiě)牙餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮；進(jìn)入小學(xué)，在老師的幫助下，我掌握了很多知識，在老師的啟發(fā)下，我對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬；今天，我們克服了初中所有的快樂(lè )和陰霾，踏著(zhù)一年級旋律的音符，眼里有希望，雙手奮斗，坐在明亮的教室里成為中學(xué)的一員。
驀然回首，我已走過(guò)十九個(gè)春秋�；厥茁猛�，有悲歡離合，有成功與失敗，但我毅然撐起理想的風(fēng)帆，勇往直前，但我身后總有人為我揚帆而光，那就是我的老師，我的父母。你在默默為我付出。當我失去信心，想要放棄的時(shí)候，你用汗水滋潤我干涸的靈魂，讓我戰勝心中的惡魔，重新踏上征途。在此向您表示衷心的感謝，并承諾不會(huì )讓您失望，并以大學(xué)通知書(shū)回報您的好意。
今天，我們可以坐在這里學(xué)習，努力實(shí)現明天的夢(mèng)想。這些都是父母和老師給我們的機會(huì )，媽媽不僅給了我生命，也給了我無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)隨著(zhù)山的起伏而聯(lián)系在一起。世間千山萬(wàn)水，比不上母親博大的胸懷。老師，你是我們生命中除了親人以外，度過(guò)時(shí)間最長(cháng)的人，但大多數時(shí)候你留給我們的，只是一堆熱切的眼神，一個(gè)鼓勵的微笑，一句課堂上的善意話(huà)語(yǔ)，或者一個(gè)臺燈下批改作業(yè)的'身影。這些都讓我們覺(jué)得自己更普通的老師，是普通的老師造就了我們的未來(lái)。作為我明天的主人，我們必須記住你的委托和希望，我們必須選擇完成你未完成的路。
當我們選擇學(xué)習這條路的時(shí)候，注定要伴隨著(zhù)努力和艱辛。我們會(huì )在學(xué)習的路上遇到期待的晴天，不會(huì )少了不想面對的起起落落。但是，我們不能選擇逃避，也不能選擇退縮。記住，溫室里永遠長(cháng)不出參天大樹(shù)。我們就像幼苗。沒(méi)有風(fēng)雨我們能茁壯成長(cháng)嗎？顯而易見(jiàn)，懸掛在天空的彩虹之美，只有通過(guò)風(fēng)雨才能獲得。
同學(xué)們，無(wú)私的太陽(yáng)奉獻給地球的光和熱，驕傲的雄鷹追求的是白云藍天�，F實(shí)生活要在不斷的奉獻和追求中延續和升華！面對今天的快速發(fā)展和充滿(mǎn)挑戰的明天，我必須努力學(xué)習，掌握更多的知識和技能。因為飛速發(fā)展的祖國等著(zhù)我們去付出，浩瀚的科學(xué)知識等著(zhù)我們去追求。國旗下熱血的孩子們，把生命投入到無(wú)限的奉獻和追求中，奉獻青春，追求科學(xué)真理，奉獻熱血，追求國家富強。同學(xué)們，讓我們一起努力！為了父母的欺負，為了老師的無(wú)私奉獻，為了自己心中的信念，希望明年花開(kāi)的時(shí)候，我們成為真正的一代“受寵的孩子”。
奉獻的作文1000字 26
悠悠寸草心父母用愛(ài)與智慧為我演繹的快樂(lè )，將帶給我世間最迷人的記憶及一輩子的陶醉。提筆寫(xiě)下這篇文章，唯恐我稚嫩的文筆褻瀆這神圣的愛(ài)�！}記
每個(gè)人都是父母的歸宿，從十月懷胎到呱呱墜地，從幼兒時(shí)代到童年時(shí)期，從青少年到我們成年，父母傾注太多太多的愛(ài)在我們身上，漫漫人生，這愛(ài)伴我們一路前行。18個(gè)春秋，18年的操勞，父母始終像船一樣載著(zhù)我們從少年駛向成熟，始終在“與兒同甘苦，伴兒共患難�！�18年來(lái)，媽媽的皺紋深了，卻把青春的美麗給了我；爸爸的背彎了，卻把挺直的脊梁給了我�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”，為人兒女，我們更應該盡一份感恩的孝心！感恩不是為求得心理平衡的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡挠篮愕臒o(wú)言回報。為感恩父母木蘭代父從軍，包拯為母辭官。而我們的父母，他們的愛(ài)是那樣的深沉，熾熱與細膩，卻從不要求我們用轟轟烈烈的壯舉去回報他們，一杯水便可以讓他們疲勞全無(wú)，一頓飯足以讓他們欣慰，一個(gè)眼神就可以寬慰他們滄桑的心。真正的孝心體現在言行上，體現在細節處！
可以試問(wèn)：生活每天賜給我們86400秒，你又用多長(cháng)時(shí)間感恩父母？愛(ài)的對立面不是憎恨而是漫不經(jīng)心。父母的愛(ài)始終重的像空氣，又輕的像空氣，他們的愛(ài)填滿(mǎn)了空氣中的所有縫隙，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不再盡情呼吸，可是又有多少人在這時(shí)刻感恩這空氣？父母的愛(ài)無(wú)言卻偉大，不應該被遺忘，應該讓我們用心去感恩！父母是我們的守護天使，始終用潔白的羽翼呵護我們成長(cháng)，當他們的羽翼逐漸衰老退化時(shí)，卻依然用堅定的目光注視著(zhù)我們�？墒翘幱谇啻浩谀晟佥p狂的我們，難免有幾分叛逆，總喜歡按照自己的路線(xiàn)前行，當我們載著(zhù)夢(mèng)想漸行漸遠的.時(shí)候，又有多少人轉身給天使一個(gè)擁抱，一份溫暖？縱然這樣，他們始終站在我們身后，看著(zhù)我們越過(guò)一道道坎，翻過(guò)一座座山，用目光默默的支持著(zhù)我們。他們一如那寬容的紫羅蘭，在我們任性過(guò)后，卻總把“香氣”留在我們的“腳踝”，讓我們品味那馥郁的花香。父母的愛(ài)，說(shuō)不盡，道不完；父母的恩，感不完，謝不盡。
正如《房租》中所言：“在娘身上十個(gè)月，我一生付不起這房租，母親給了我最美好的人生空間�！被ò`放芬芳，用瑰麗的花瓣來(lái)感恩風(fēng)馳蝶舞的煩勞；雄鷹翱翔天際，用矯健的雄姿來(lái)感恩蒼穹渲染的澄澈；駿馬馳騁江川，用跳躍的身影來(lái)感恩天地造就的廣袤；而我們只需要平安的生活，用孝心與行動(dòng)為父母創(chuàng )建一個(gè)讓心情盛開(kāi)的空間！
奉獻的作文1000字 27
唐代李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”現在常用來(lái)贊頌教師的奉獻精神；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”這是一位母親對自己孩子的真摯母愛(ài)和無(wú)私奉獻；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！边@是魯迅為了革命、為了人民不惜奉獻一切的決心……他們因為奉獻精神成為千古美談，同樣的，我們的人生需要奉獻。
奉獻實(shí)現自我價(jià)值。
南丁格爾是近代護理事業(yè)的創(chuàng )始人。雖然她以前生活優(yōu)越，但內心卻一直感到十分空虛，覺(jué)得自己生命毫無(wú)意義。直到1854年，英俄在克里米亞開(kāi)戰，成為護士的她親自奔赴前線(xiàn)，每天工作20個(gè)小時(shí)以上。不僅如此，每天晚上她都要提一盞燈，辛勤照顧傷員，奉獻出自己的時(shí)間和愛(ài)心。她讓昔日地位低微的護士，社會(huì )地位與形象都大為提高。由此可見(jiàn)，正是因為南丁格爾具有崇高的奉獻精神，她才能取得如此非凡的成就，否則終生也只能是一位流于平庸的貴族小姐。奉獻能使人感受到充實(shí)的生命意義，幫助實(shí)現自己的人生價(jià)值。
奉獻體現民族精神。
12月7日早晨印度尼西亞亞齊特區發(fā)生地震。8日早上，公羊隊成員再次出征，前往當地開(kāi)展救災援助工作。他們有著(zhù)豐富的救災經(jīng)驗，帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)的設備。在確定廢墟下無(wú)生命后，開(kāi)始在一處廢墟下?lián)尵戎匾募�。當地居民接受央視記者采訪(fǎng)時(shí)表示，非常感謝中國公羊隊的幫助，這些文件對災后處理工作非常重要。當地氣溫高達30攝氏度，條件艱苦，公羊隊的無(wú)私奉獻體現了中華民族的`民族精神，體現了一個(gè)大國的優(yōu)秀風(fēng)采，為祖國帶來(lái)了榮耀和友善。
奉獻傳播人間大愛(ài)。
鮑爾·海斯德是美國一位研究蛇毒的科學(xué)家。他小時(shí)候看到全世界每年有成千上萬(wàn)的人被毒蛇咬死，決心研究出一種抗蛇毒藥。他從15歲起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺體，并逐漸加大劑量和毒性。經(jīng)過(guò)無(wú)危險和痛苦的試驗，終于有了收獲，已救治了很多被毒蛇咬傷的人。海斯德將自己的生死置之度外，挽救了無(wú)數鮮活的生命，使世界折射出一道道奉獻之光。像歌詞里唱得那樣，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。奉獻帶給你無(wú)限溫暖和希望，奉獻傳播人間大愛(ài)。
人生需要奉獻。奉獻照亮了他人，快樂(lè )了自己。讓我們青少年都投身到樂(lè )于奉獻的洪流中，從現在做起，從自身做起，讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥蘢、繁茂。
奉獻的作文1000字 28
在茂密的大森林里，生長(cháng)著(zhù)一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，那鮮翠欲滴的葉子讓人陶醉、讓人迷戀！秋風(fēng)輕輕地一吹，樹(shù)葉們脫下了青翠美麗的衣衫，換上了秋姑娘帶來(lái)的新衣。你瞧，它們有的換上了紅色的連衣裙；有的換上了黃色的夾克衫；最有趣的是，一些葉子竟然換上了紅黃相間的迷彩服……樹(shù)葉們好想要召開(kāi)一場(chǎng)時(shí)裝展示會(huì )，把自己最迷人的風(fēng)采展示給大家！
秋風(fēng)猛地一吹，樹(shù)葉們戀戀不舍地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，開(kāi)始了自由自在的旅行。樹(shù)葉飄呀飄，像一只只飛舞的彩蝶，在空中追逐嬉戲；樹(shù)葉飄呀飄，像一個(gè)個(gè)表演特技的小傘兵，不時(shí)地翻著(zhù)跟頭；樹(shù)葉飄呀飄，像一個(gè)個(gè)舞蹈家翩翩起舞；樹(shù)葉飄呀飄，像一張張明信片，為人們送去了問(wèn)候與祝福，為人們帶來(lái)了美好的憧憬！
樹(shù)葉落到了地上，它們有了一個(gè)新的名字——落葉。它們?yōu)樾◆~(yú)送去了遮風(fēng)避雨的小傘；為小青蛙送去了暖和的棉被；為小山羊送去了過(guò)冬的食物；為孩子們送去了漂亮的書(shū)簽；為大地伯伯送去了漂亮的毛毯！落葉歸根，落葉回到了大樹(shù)媽媽的.懷抱，它使出最后的力氣，擠出了幾滴水，滋潤了大樹(shù)與大地！此時(shí)的落葉又干又脆，輕輕一碰就會(huì )粉身碎骨。但它絲毫沒(méi)有憂(yōu)傷，因為它知道它正在為新的生命做著(zhù)奉獻！
這就是落葉的一生，凄涼而又美麗，壯觀(guān)而又平凡！能概括它一生的詞只有一個(gè)，那就是——偉大！落葉是渺小的，是不經(jīng)人注意的，但它的奉獻精神是多么偉大呀！在它短暫的一生里，為別人做出了許多，可它沒(méi)有得到過(guò)什么！就連死后也被埋在了不見(jiàn)天日的泥土中，繼續奉獻著(zhù)、犧牲著(zhù)……那時(shí)的落葉也許是快樂(lè )的，也許它認為自己的行為是高尚的！我不想用過(guò)多的花言錦句去贊美落葉，我只想對它說(shuō)一句話(huà)：“落葉，你很平凡，但是你的作為讓每一個(gè)人都為之敬佩，你是我們永遠的榜樣！”
我們的生活里是不是也有許多像落葉一樣為我們默默奉獻的人呢？不畏嚴寒站崗的交警叔叔；辛勤工作不圖回報的奧運志愿者；“臟了我一個(gè)，干凈千萬(wàn)家”的環(huán)衛工人；還有那些勇于“捐獻器官”的人們，在生命垂危之際，他們想的不是自己，而是選擇幫助別人，他們用自己僅剩的能力使別人獲得了新生！……這些人難道不值得我們尊敬嗎？！
做一個(gè)像落葉一樣的人吧，我們將會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )的，我們的人生將會(huì )無(wú)比精彩，我們的世界將會(huì )無(wú)比美好！
奉獻的作文1000字 29
我家樓下是個(gè)菜市場(chǎng)，最近，菜場(chǎng)一角的路旁有個(gè)賣(mài)“小百貨”的叔叔，每天上午從八點(diǎn)鐘開(kāi)始拉二胡搞促銷(xiāo)，流行音樂(lè )聲聲刺耳，攪得我煩惱不堪。
說(shuō)是賣(mài)“小百貨”，其實(shí)東西少得可憐，貨品價(jià)值總共加起來(lái)不到二百元。貨物上放著(zhù)一個(gè)黃紙板，上面寫(xiě)著(zhù)“一元一件，質(zhì)量放心”。來(lái)他這里買(mǎi)東西的人并不是很多，但聽(tīng)他用二胡拉流行歌曲的人卻不少。
星期天上午，我正在做數學(xué)課外作業(yè)，一道難題難住了我，我左思右想，苦苦尋求著(zhù)解題方法。突然，二胡響起，打斷了我的思路，我煩惱極了，把筆重重地扔在桌子上，筆彈跳起來(lái)，落在地板上，我抬起腳狠狠地一踩，筆“粉身碎骨”了。踩完還是不解恨，我抓起桌子上的數學(xué)書(shū)，狠命地往地上一摔……
“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛(ài)愛(ài)纖繩蕩悠悠……”二胡聲還在繼續，我滿(mǎn)腔怒火地沖到樓下，站在“小百貨”前，指著(zhù)拉二胡的叔叔的鼻子吼道：“你煩不煩人呀，只管拉二胡賣(mài)東西，也不管樓上的學(xué)生做作業(yè)不做！”他停下來(lái)，苦笑了一下，一臉的歉意，想說(shuō)什么，可嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)。這時(shí)只見(jiàn)五六個(gè)人往貨物上面一個(gè)紙盒里放硬幣，有的轉身就走，有的隨便拿一樣小東西。
吼完，我氣沖沖地回到家里繼續做作業(yè)。半小時(shí)后，二胡聲再次響起。
我再次下樓，怒氣沖沖地跑到叔叔面前，伸出雙手，準備奪下他的二胡扔掉，這時(shí)旁邊的一位阿姨說(shuō)話(huà)了：“姑娘，讓他拉吧，怪可憐的！”我看了看放錢(qián)的盒子+一元的硬幣足有上百枚，可他的貨物卻沒(méi)銷(xiāo)幾樣。
阿姨將我拉到一旁，滿(mǎn)臉的憐憫之情，說(shuō)：“他的女兒患白血病，在太和醫院住院治療，已經(jīng)三個(gè)月了，花光了家里所有的積蓄，變賣(mài)了家里的房子，還欠了五萬(wàn)多元的債，醫生要他盡快準備六十萬(wàn)元，給女兒做骨髓移植，否則……他實(shí)在是走投無(wú)路了，選擇了拉二胡促銷(xiāo)，用音樂(lè )吸引行人來(lái)買(mǎi)他的東西，或者伸出援手幫幫他，每天有不少路過(guò)或者買(mǎi)菜的好人都自愿地放點(diǎn)兒錢(qián)到盒子里�！�
聽(tīng)了阿姨的講述，我的心猛地一顫，愧疚、同情的`淚水涌進(jìn)眼眶里。我迅速跑回家，把積攢的268元零花錢(qián)，放進(jìn)了叔叔裝錢(qián)的盒子里，然后對叔叔說(shuō)：“叔叔，您拉我唱吧！”
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻……只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！蔽胰粵](méi)有了任何的羞澀和顧忌，站在街頭大聲唱了起來(lái)，我覺(jué)得有一股什么力量支撐著(zhù)我，使我充滿(mǎn)了勇氣與熱情，使我的聲音滿(mǎn)含深情。我的歌聲和叔叔的二胡伴奏渾然一體，回蕩在大街上。
奉獻的作文1000字 30
山間靜靜流淌的溪水，歡快地唱著(zhù)歌兒，汩汩地流向遠方。它能夠自由地流淌在任何地方，毫不受限制，即使是微小的縫隙，也能毫不費力地穿過(guò)，毫無(wú)拘束和不雅之感。它永遠都是如此美麗，像一顆透明剔透的鉆石；它永遠都是如此美麗，像洶涌澎湃的浪花；它永遠都是如此美麗，像絢爛奪目的彩虹。它之所以美麗，是因為它擁有一顆無(wú)私奉獻的心；它之所以美麗，是因為它擁有一顆包容萬(wàn)物的心；它之所以美麗，是因為它擁有一顆淡泊名利的心。
老子曾曰：“最善者如水，水善于滋潤萬(wàn)物而不爭奪。它居于人們所厭惡的低處，追隨道的自然之意。它居于適宜的地方，心境深邃善良，與人為善充滿(mǎn)仁愛(ài)之心，言行充滿(mǎn)誠信之風(fēng)，治理國家善于謀劃，處理事務(wù)善于施展才能，行動(dòng)善于把握時(shí)機�！�
水是慷慨的天使。它滋潤著(zhù)大地上的一切生靈——如花兒般盛開(kāi)的美麗、如草兒般頑強、如春筍般煥發(fā)生機。它們都在水的滋潤中茁壯成長(cháng)。水在夏日的酷熱中洗刷著(zhù)大地：匆匆趕路的人們捧起清澈的溪水，一口喝下去，再洗一把臉，立刻感到清新宜人。水默默地貢獻著(zhù)，從不期待任何回報。
水是海納百川的。海洋無(wú)窮無(wú)盡，一望無(wú)際。它給海洋生物提供了生活的家園，它的體內孕育著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的生命。不論是強大的鯊魚(yú)，還是弱小的蝦米，都要依靠水生存下去。因為水是海納百川的，所以成就了山間的涓涓細流；因為水是海納百川的，所以成就了洶涌的濤濤江河；因為水是海納百川的，所以成就了包容萬(wàn)物的大海。
水是一種淡泊名利的存在。就像古代莊子所說(shuō)：“君子之交淡如水�！彼�'淡泊如同一面光潔無(wú)瑕的鏡子，平靜而純凈；水的淡泊如同一輪明亮的月亮，潔白而閃耀；水的淡泊如同隱居的君子，不被世俗的紛擾所困擾。水與世無(wú)爭，不為功名利祿，只為內心那片寧靜的世外桃源。正因為水的淡泊名利，它活得自在輕松；正因為水的淡泊名利，它活得無(wú)拘無(wú)束；正因為水的淡泊名利，它活得快樂(lè )自在。水就像蓮花一樣淡泊名利：“出淤泥而不染，洗凈漣漪而不妖艷。內外通達，不蔓不枝。芬芳遠播，嬌美而清雅。
水以無(wú)私的精神奉獻，源于其豁達的胸懷；水擁有廣闊的海納百川之容，是因其淡泊名利的品性，寧靜而悠遠。水，在寬容與慈悲中孕育，于寬容與慈悲中成長(cháng)，亦在寬容與慈悲中默默奉獻……
奉獻的作文1000字 31
人們在一年一度的植樹(shù)節前夕，種上了幾十顆樹(shù)，我就在山坡扎下了根。
一連幾天，我躲在睡夢(mèng)中，養精蓄銳。當我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)身旁有許多叔叔阿姨，一位叔叔親切地說(shuō)：“小樹(shù)苗，歡迎你加入我們這個(gè)大家庭�！痹陲L(fēng)爺爺指揮下，大家為我彈奏起歡快的曲子；露水為我清洗塵土。
下雨了，雷聲從遠處傳來(lái)，我顫抖了。邊上的叔叔阿姨安慰我說(shuō)：“小樹(shù)苗，我們的一生要經(jīng)得起風(fēng)雨考驗，才能茁壯成長(cháng)�！�
雨后，我抖抖身上的雨滴，笑著(zhù)迎接太陽(yáng)的光芒�？粗�(zhù)晶瑩的水珠滾落到地上，我熱切地跟她們打招呼：“你們好，小水珠，初次見(jiàn)面，請以后多多關(guān)照�！�
“你好，小樹(shù)苗！真想在你身上多呆一會(huì )兒，可惜待會(huì )兒，我要跟著(zhù)太陽(yáng)公公回家。有緣，我們會(huì )再相聚的！”水珠熱情地回應。
小松鼠也來(lái)湊熱鬧，在我身邊徘徊。他自言自語(yǔ)道：“我幾天沒(méi)到這里來(lái)玩耍，怎么又多了一棵樹(shù)？”說(shuō)著(zhù)，它躺在我的懷抱，瞇縫著(zhù)眼，安然入睡。
日久天長(cháng)，經(jīng)歷日曬雨淋，我終于長(cháng)成一棵健壯的大樹(shù)。有一天，我被清脆的鳥(niǎo)叫聲喚醒，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽孵出了寶寶。伴隨著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲，我度過(guò)一段“鳥(niǎo)鳴山更幽”的好日子。但好景不長(cháng)，伴隨著(zhù)“嗡嗡”的電鋸聲，我被伐木工人“五馬分尸”運到了城里，開(kāi)始了我新的征程……
人的一生何其短暫，一路走來(lái)，得到過(guò)太多人的幫助，父母無(wú)私的照顧，同學(xué)深情的關(guān)心……然而，我們是否也曾想過(guò)奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。
沒(méi)有祖國的繁榮富強，就沒(méi)有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研制中最關(guān)鍵的人物。他放棄了夢(mèng)想，隱姓埋名，一心專(zhuān)注于研究，他甘于奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。
魯迅說(shuō)過(guò)：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶�！币换麨檠S的人捐款用于敬老院的建設，后來(lái)在給貧困地區陸續捐款時(shí)，突發(fā)疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的秘密，被世人所發(fā)現，他就是張紀清。他用中國人熟悉的`兩個(gè)字，掩蓋半生的秘密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無(wú)聲無(wú)息無(wú)私的奉獻著(zhù)。他清平的生活，高貴的心靈告訴著(zhù)我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恒，一種對奉獻執著(zhù)而深切的永恒。
奉獻的作文1000字 32
何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
甘地在一次坐火車(chē)時(shí)，一只腳被車(chē)門(mén)夾了一下，鞋子掉了在車(chē)門(mén)外�；疖�(chē)啟動(dòng)了，他沒(méi)有猶豫，立即把另一只鞋脫了下來(lái)，扔出窗外，這也正是我們所說(shuō)的奉獻精神。
在當今社會(huì )，人們往往會(huì )漠視奉獻精神，有的甚至還踐踏它。雖然”奉獻”遭受無(wú)數次迫害，但是”奉獻”依然皺起眉頭，奮發(fā)向上。像我們的警察叔叔，清潔阿姨，醫生姐姐等。他們接受”奉獻”的洗禮，堅守自己的崗位，默默無(wú)聞的守護我們。
有一次星期五放學(xué)，我在午托部等媽媽來(lái)接。隨即轟隆隆的聲音響徹天地，大雨便從天而降，朝地上猛砸。我皺起眉頭，心想萬(wàn)一媽媽沒(méi)帶傘這么辦，那我們不就成了”落湯雞”。忽然一個(gè)熟悉的'身影打斷了我的思緒�！眿寢尅蔽腋吲d的叫著(zhù)。媽媽打著(zhù)傘朝我打招呼，我長(cháng)嘆了一聲，媽媽招手讓我過(guò)去，我背起書(shū)包奔向媽媽?zhuān)蚁牒团笥颜f(shuō)再見(jiàn)，扭過(guò)頭，突然看到一個(gè)身穿黃色衣服的阿姨，她正彎著(zhù)背在雨中打掃，我和朋友告別后，我跑向媽媽拿著(zhù)她另一手的原本給我準備的傘，我打開(kāi)傘跑向清潔阿姨，媽媽疑惑的問(wèn)道：”你要去哪里？”我沒(méi)有的應答。我跑到阿姨身邊給她擋住大雨的傾襲，阿姨扭過(guò)來(lái)。我笑著(zhù)對阿姨說(shuō)：我也要向你一樣為人們奉獻�！卑⒁陶嬲\地笑道便扭身工作了。
我們村里有個(gè)“神醫”。聽(tīng)說(shuō)他醫治過(guò)的人都扒手稱(chēng)好。我則不相信，世界上哪有什么所謂的“神醫”！我謊稱(chēng)發(fā)燒了，神醫讓我坐在他旁邊一摸頭，他突然皺起眉頭，又豁然開(kāi)朗。便笑著(zhù)說(shuō)“真是虛驚一場(chǎng)，你個(gè)小淘氣鬼�！蔽冶緛�(lái)以為他這是個(gè)庸醫，卻不料他還有這樣的神力。于是，我對他有了更深的敬意。在我準備承認錯誤時(shí)，一個(gè)婦人抱著(zhù)孩子沖進(jìn)醫館�！敖o我看看妞兒”婦人急切地說(shuō)道�！吧襻t”抱過(guò)來(lái)小孩，看了看小孩，便是松了一口氣，“沒(méi)事，只是小孩吃得太少，配點(diǎn)藥調理調理就行�！鄙襻t說(shuō)道。婦人停了一會(huì )，便說(shuō)道“我沒(méi)有沒(méi)有錢(qián)�！鄙襻t突然笑道：“免費，沒(méi)事，老妹，這是幾百塊，好好補充補充，給孩子多點(diǎn)營(yíng)養�！眿D人站在那里想說(shuō)但又說(shuō)不出口，便深深地鞠了一個(gè)躬，帶著(zhù)孩子拿著(zhù)錢(qián)走了。我不由的問(wèn)了一下神醫為什么？神醫說(shuō)“贈人玫瑰，手留余香�！�
奉獻是什么？開(kāi)始我不懂，現在明白了。奉獻就是大雨中的一把傘，替人遮風(fēng)擋雨；奉獻就是病人倒下的一劑良藥；奉獻就是贈人玫瑰，手留余香。
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