【熱門(mén)】關(guān)于奉獻的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于奉獻的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于奉獻的作文1
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課,我感受到了其中由奉獻帶來(lái)的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世,只留下了5歲的孟佩杰,被劉芳英收養。后來(lái),養母劉芳英癱瘓在床,養父也離開(kāi)了家。年僅8歲的孟佩杰與養母相依為命。在12年的艱苦生活里,孟佩杰學(xué)會(huì )了許多家務(wù)活。她12年如一日,照顧著(zhù)養母……采訪(fǎng)時(shí),她說(shuō):“現在我很幸福。媽媽幸福,我就幸福!
孟佩杰為什么很幸福?因為幸福是無(wú)私的奉獻,給予越多,得到越多,快樂(lè )越多!她奉獻了,所以感到了幸福。在生活中,你只要奉獻一點(diǎn)兒,就會(huì )感到幸福。
奉獻就能帶來(lái)快樂(lè ),這句話(huà)在我的身上也得到了驗證。暑假里,我和伙伴們舉辦了愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。在進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)時(shí),我們大聲招攬顧客,嗓子都有些啞了;在漫長(cháng)且寂寞的等顧客時(shí)間中,我們很累很累。辛苦的勞動(dòng),換來(lái)了11。1元錢(qián)。一想到這11。1元錢(qián)會(huì )用在希望工程中,我們便十分幸福!為什么?因為我們付出了,我們奉獻了,我們感到了快樂(lè )!
俗話(huà)說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣,默默奉獻卻不求一點(diǎn)回報。還記得那節課上,有一道題我們幾乎全班都不會(huì )。于是,老師給我們細致地講了起來(lái)。這道題挺難的,老師給我們講完后,嗓子都有些嘶啞。當時(shí),大多數同學(xué)都會(huì )了,但還有少數幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì )。老師又給他們講了一遍,老師講完后,聽(tīng)著(zhù)他們發(fā)出的:“會(huì )了”幾個(gè)字,臉上浮起了一絲快意。我想,那時(shí)老師一定很幸福吧!
讓我們都行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)奉獻的人吧。
關(guān)于奉獻的作文2
她是那么的普通,如最常見(jiàn)的火柴一樣,雖卑微,但卻用自己全部的力量去燃燒, 去照亮別人。
這是一個(gè)涼風(fēng)瑟瑟的秋天,秋風(fēng)如尖利的刀,削掉了一片又一片黃葉。葉子在空中舞動(dòng),最終毫無(wú)生氣地落到地上,與大地融為一體。
大街上少有人影,大家都在家中,免受涼風(fēng)刺骨!昂簟簟睕鲲L(fēng)仍然在呼嘯,我看到了一個(gè)火紅的影子,在冷風(fēng)中忙碌著(zhù)。我走近一看,喔,原來(lái)是個(gè)清潔工。她用瘦小的手臂艱難地揮舞一個(gè)大掃帚。粗糙的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了勤勞。
我從她身邊走過(guò), 飛舞的垃圾頓時(shí)讓我的 衣服沾上了灰塵。 我當時(shí)有些生氣,心想:她可真是魔術(shù)師,變得真快!居然不道歉!
我怒氣沖沖地走開(kāi)了。一會(huì )兒,我又路過(guò)這個(gè)地方。她還在勞動(dòng),將多如牛毛的垃圾清掃。真是卑微!我在心中默默地想道。然而,這種想法沒(méi)有堅持多久。
我路過(guò)她面前時(shí),偶爾看了一眼,她面前的吊牌上的三個(gè)字“志愿者”。我頓時(shí)楞住了。
一會(huì )兒,我反應過(guò)來(lái),但仍是不解她的做法。于是大著(zhù)膽子問(wèn)她:“阿姨,你為什么要當一名志愿者?”“嗯!為了淮安的市容更美好!”她邊喘氣邊說(shuō)。
多好的回答!多好的人!為了城市的干凈整潔,她舍掉了一切,沒(méi)有要求什么,如一根火柴,燃燒了自己,照亮了別人。
清潔工樸實(shí),志愿者更樸實(shí),淮安的美麗需要大家努力,這是每一個(gè)市民的共同責任。
關(guān)于奉獻的作文3
夕陽(yáng)西下,晚霞已布滿(mǎn)天空,整個(gè)天際一片通紅。
水汪汪的田埂上,爺爺扛著(zhù)犁走在前面,我牽著(zhù)大水牛跟在后面。爺爺的步子矯健、平穩,且有節奏;我牽著(zhù)水牛,哼著(zhù)小調兒,欣賞著(zhù)晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫(huà);水牛邊走邊貪婪地啃著(zhù)路邊的青草,間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“啤啤”的叫聲。
忽然,走在前面的爺爺“哎呀”了一聲,蹺起一只腳,犁也被扔在地上。我一驚,忙跑過(guò)去,看到爺爺蹺起的腳上扎著(zhù)一塊玻璃瓶硅兒,看上去扎得很深。我忙礴下,把瓶硅兒慢慢拔了出來(lái),一股殷紅的血隨著(zhù)瓶碴兒也流了出來(lái)。我憤憤地罵了一句:“這該死的瓶碴兒!”隨手一扔,瓶碴兒“咬”地在空中劃了一道弧線(xiàn)后,“叭嗒”一聲掉進(jìn)了田里,水面激起幾道波痕,隨后便平靜了。
我站起身來(lái)準備扶爺爺回去,不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼,轉過(guò)身,走進(jìn)水田里,彎下腰,伸出雙手,在水里慢慢地摸著(zhù),摸得很認真,很小心。我迷惑而擔心地問(wèn):“爺爺,您在摸什么呀?您的傷口會(huì )發(fā)炎的!睜敔敍](méi)有理我,仍在摸著(zhù)。我困惑不解,站在田埂上呆呆地看著(zhù)。大水牛這時(shí)也停止了吃草,望著(zhù)爺爺,大概也是對主人異常的舉動(dòng)感到不解吧!過(guò)了一會(huì )兒,爺爺的雙手慢慢從水里抽了出來(lái),捧著(zhù)一把稀泥,頓了頓,在水中洗了洗。這時(shí),我看清了,爺爺的手里捧著(zhù)的是一塊玻璃瓶碴兒,這不正是我剛才扔掉的那塊嗎?爺爺直起腰,慢慢地娜著(zhù)步子上了田埂。
剎那間,我的臉窘得發(fā)燙。爺爺臉色凝重,小心翼翼地把瓶碴放進(jìn)了上衣口袋,用手輕輕按了按,然后扛起了犁。
太陽(yáng)已經(jīng)掛在山頂了,投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上,仍然走著(zhù)爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著(zhù)我的心。
關(guān)于奉獻的作文4
離開(kāi)老家小學(xué)已經(jīng)有兩年了,當我再一次踏進(jìn)母校的大門(mén)時(shí)。一條標準化的環(huán)形跑道,一幢嶄新的教學(xué)樓,出現在我眼前,我不禁贊嘆道:“學(xué)校變樣了,變得好美呀!”細心的妹妹指著(zhù)那幢樓說(shuō)道:“姐姐,它為什么叫‘光明樓’呀?”看著(zhù)這幢樓,兩年前的情景又浮現在我眼前。
那一天,學(xué)校很熱鬧,舉行一個(gè)很大的儀式。我們學(xué)生都坐在臺下,臺上的校長(cháng)向我們介紹:“圣農集團董事長(cháng)——付光明爺爺今天要來(lái)我們學(xué)校捐資助學(xué)。他曾在增坊小學(xué)讀書(shū),他是一位富有愛(ài)心的民營(yíng)企業(yè)家,他致富思源,始終不忘教育,決定捐贈50萬(wàn)元建教學(xué)樓!痹(huà)音剛落,便看見(jiàn)一個(gè)精神抖擻的人向我們走來(lái),我上上下下地打量了一會(huì )兒,他身材魁梧,膀大腰粗,臉上有著(zhù)抹不去的慈祥的笑容,這就是付光明爺爺。伴隨著(zhù)熱烈的掌聲,典禮正式開(kāi)始了。整個(gè)典禮過(guò)程中我印象最深的便是付爺爺意味深長(cháng)的那段話(huà),他說(shuō):“同學(xué)們要從小樹(shù)立遠大的理想,養成優(yōu)良品德,發(fā)憤讀書(shū),立志成才,努力做一個(gè)有益于社會(huì )的人!
時(shí)間雖然過(guò)去兩年了,然而付光明爺爺的那段話(huà)卻銘刻在心。他是那樣說(shuō)的,也是那樣做的。圣農集團不僅在教育事業(yè)上奉獻愛(ài)心,他還為社會(huì )提供了無(wú)數的就業(yè)平臺,解決了許多家庭的經(jīng)濟問(wèn)題,給社會(huì )增添一份和諧,推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步。就拿我家來(lái)說(shuō)吧:自從爸媽進(jìn)入圣農企業(yè)上班之后,生活水平有了明顯的提高,去年還蓋了新房呢。
是呀,生命的意義在于奉獻。贈人玫瑰,手有余香。付光明爺爺是這樣的,可愛(ài)的老師、解放軍叔叔、白醫天使們不也都是這樣?
前仆后繼,星火燎原,學(xué)會(huì )奉獻,把愛(ài)傳遞。
關(guān)于奉獻的作文5
炊煙永遠是一條扯不斷的線(xiàn),其中牽連著(zhù)我與母同生活的記憶,與母親在一起的日子,總使我心里心暖花開(kāi)。
那天放學(xué),我與小伙伴們打打鬧鬧,臨近傍晚,小伙伴們都各自回家。村莊各地已冒起縷縷飲煙。我回到家不知所措,母親還沒(méi)回來(lái),而我的肚子早已不停地叫著(zhù)。我正要出門(mén)尋找母親,一只老邁的腳踏進(jìn)了門(mén)檻,我抬頭一看,原來(lái)是母親。母親背著(zhù)一籮筐的柴火,滿(mǎn)手傷痕,整個(gè)人憔悴了許多。我連忙問(wèn)母親:“媽?zhuān)∧闶衷趺戳髁诉@么多血”“沒(méi)事,山上樹(shù)
多,蹭破了點(diǎn)皮!蔽矣檬纸舆^(guò)母親肩上的籮筐,卻感覺(jué)千斤重的石頭壓在我心頭,使我無(wú)法呼吸。我撫了撫母親披在肩頭的長(cháng)發(fā),卻發(fā)現母親的背為了挑起家里沉重的生活負擔而佝僂了。母親說(shuō):“今天你二叔給咱們一條魚(yú),待會(huì )給你燉了!”母親露出了一絲平日難以看見(jiàn)的微笑。母親點(diǎn)火開(kāi)灶,我幫母親往灶里架柴火。母親刷著(zhù)鍋我發(fā)現母親額頭上有一塊碧綠的淤青,我問(wèn)母親:“你的頭怎么了?”她嘆了一口氣,說(shuō):“山路太滑,摔了一跤,沒(méi)事的!蹦赣H把這來(lái)之不易的魚(yú)放進(jìn)鍋里,熱騰騰的蒸氣彌漫了整間廚房。母親趁著(zhù)煮魚(yú)空閑的時(shí)間,拿了些谷子,喂給早已等待晚餐的雞群了。母親把魚(yú)端上桌子,我浸沒(méi)在這香氣中。母親叫我快趁熱吃,而她卻久久不動(dòng)碗筷,靜靜地看著(zhù)我。我向母親:“媽?zhuān)∧阋渤园!边@時(shí)母親才把魚(yú)頭夾去,我也喝了一口湯,頓時(shí)一般暖流淌進(jìn)心窩,那一刻我的心暖花開(kāi)。母親一直吃著(zhù)魚(yú)頭,我說(shuō):“媽?zhuān)阋渤砸霍~(yú)肉吧!”她卻說(shuō):“魚(yú)頭好吃,你快吃吧!鳖D時(shí)鼻子一酸,眼淚順著(zhù)臉頰流淌落入魚(yú)湯中,此時(shí)再喝一口,喝到的卻是母親一生的艱辛。
母愛(ài)是一種神奇的東西,恰似一口魚(yú)湯,總能給人帶春暖花開(kāi)的感覺(jué)。
關(guān)于奉獻的作文6
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”的歌聲嘹亮響起,我心便隨之默念到:是的,人間需要愛(ài),正如大樹(shù)離不開(kāi)根的支撐,正如花兒離不開(kāi)陽(yáng)光的普照,正如大地離不開(kāi)雨的滋潤,有了愛(ài),時(shí)間才將會(huì )變成美好的人間。
我們“同在一個(gè)世界,共處一片藍天”,是的,我們需要愛(ài)。
早晨,太陽(yáng)剛剛爬上山腰,我懶懶的打了個(gè)哈欠,在不經(jīng)意的一瞥中,發(fā)現在天寒地凍中出現一個(gè)人影就是——環(huán)衛工人。環(huán)衛工人都任勞任怨,吃苦耐勞。不管是大雪紛飛。還是豆般大雨,他們都降在一切殘酷無(wú)情中,為人們勞作著(zhù)。
秋天到了,落葉紛飛,路上到處都是飄來(lái)的行道樹(shù)葉,這是他們最辛苦的時(shí)間到了。他們便與時(shí)間賽跑,早早的起來(lái),將昨夜所刮的行道樹(shù)葉一一清理,在颯颯的北風(fēng)中,他們呼出的氣已成為最亮麗的一道風(fēng)景。在天空朦朦的霧中,他們的滿(mǎn)頭大汗已與天空中的露珠相交融,組成一顆豆大的珍珠。他們,已不在乎這些;他們,已在辛勤的勞作中忘記一切。
是的,環(huán)衛工人雖然只為世界先出綿薄之力。但是他們的奉獻將人人聽(tīng)而敬之。
愛(ài)如同陽(yáng)光,照亮每一個(gè)角落;愛(ài)如同雨水,滋潤每一寸土地;愛(ài)是一顆大樹(shù),在炎熱的夏天,給農民帶來(lái)陰涼;愛(ài)是一團烈火,在寒冷的冬天,跟人們帶來(lái)溫暖。我真誠的相信只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
關(guān)于奉獻的作文7
真是光陰似箭,歲月如梭啊!不知不覺(jué),我已經(jīng)十三歲了。我從幼稚走向成熟,從無(wú)知變成懂事,在這一過(guò)程中,我懂得了很多美德,其中包括奉獻。
在用手機與媽媽交談時(shí),得到了一個(gè)令我肅然起敬的消息。
弟弟在學(xué)校讀書(shū)時(shí),教他數學(xué)的胡老師不幸地得了白血病,胡老師家庭不富有,沒(méi)有錢(qián)治這個(gè)病。這個(gè)消息傳到了校長(cháng)的耳朵里,校長(cháng)十分同情老師,決定在學(xué)校里辦個(gè)捐款活動(dòng)。
一得知自己的老師得了重病,弟弟的臉上布滿(mǎn)了悲痛;氐郊依,就和媽媽說(shuō)了這件事,那你想捐多少錢(qián)?媽媽問(wèn)道。我想捐多點(diǎn),也許我卷的這些錢(qián)加上別人捐的錢(qián)剛好夠呢!那五十元怎么樣?弟弟一聽(tīng),連忙點(diǎn)頭,生怕媽媽反悔,還手舞足蹈的!忽然,弟弟好像想到了什么,問(wèn)道:媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)打掃房間和洗碗,你再獎勵我兩元行不行?弟弟用閃閃發(fā)光的眼睛看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了,覺(jué)得這種方法可行,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,弟弟來(lái)到教室里,興奮地等待著(zhù)捐款活動(dòng)的開(kāi)始。叮鈴鈴,叮鈴鈴鈴聲一響,就有位老師拿了個(gè)捐款箱放在講臺上,讓每位學(xué)生輪流捐款。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到了弟弟,弟弟帶著(zhù)興奮的心情,雙手拿著(zhù)五十二元,一步一步地走向捐款箱,同學(xué)們都以驚訝的目光看著(zhù)弟弟,教室里鴉雀無(wú)聲,只剩下弟弟的腳步聲,弟弟把錢(qián)放入了捐款箱中,一瞬間,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
聽(tīng)完媽媽的講述,我立刻對弟弟刮目相看。是啊如果人人都在別人需要幫助時(shí),奉獻出自己的愛(ài)心,世界將會(huì )變得多美好啊!
關(guān)于奉獻的作文8
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這句歌詞讓我印象深刻,也一直指引著(zhù)我成長(cháng)。
幾天前,媽媽告訴我一個(gè)驚人的消息。揚州有一位年齡和我差不多大的小男孩得了惡性腫瘤,如果不能及時(shí)治療,就有可能死亡。更嚴重的是治療費竟然需要50萬(wàn)元,小男孩家里并不富裕,根本拿不出這么多錢(qián)。想到我每天辛福地生活,而小男孩卻要同病魔作斗爭,還面臨著(zhù)死亡的危險,我的眼淚情不自禁地流了下來(lái)。
這時(shí),我想起了爺爺每個(gè)星期都給我10元零用錢(qián),平時(shí)也很少用,已經(jīng)攢了50元了,正好可以捐給小男孩。當我把這個(gè)想法告訴媽媽的時(shí)候,媽媽非常開(kāi)心地說(shuō):“其實(shí),我告訴你這個(gè)消息就是想考驗你有沒(méi)有愛(ài)心。這樣吧,我再拿150元,我們湊200元一起捐給小男孩!蔽议_(kāi)心地抱著(zhù)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽?zhuān)贿^(guò)200元會(huì )不會(huì )嫌少啊?”媽媽說(shuō)道:“錢(qián)不在乎多少,關(guān)鍵看你是否有愛(ài)心,一個(gè)200元不夠,但是社會(huì )上有那么多人,2500個(gè)200元就是50萬(wàn)元了!毙瞧诹衔,媽媽陪我到交通銀行將200元匯到了小男孩媽媽的銀行賬號里。走出銀行那一刻,我心里在默默地希望小男孩能夠早點(diǎn)康復,早點(diǎn)回到校園。
雖然一個(gè)人的力量是微小的,但是只要每個(gè)人都能付出一份愛(ài)心,那么力量是強大的。請大家伸出愛(ài)的雙手,一起來(lái)幫助需要幫助的人吧!
關(guān)于奉獻的作文9
人來(lái)到世上,不是來(lái)吃喝玩樂(lè )的。從小就要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。
以前覺(jué)得醫生、護士,只是一種為病人服務(wù)的職業(yè)?墒,自從發(fā)生了一件事后,我對醫生、護士的看法,發(fā)生了極大的改變。
這件事就是20xx年的非典病毒,非典病毒是由廣東傳染來(lái)的。事情是這樣的:有一天,黃某不幸染上了非典病毒,這種病毒傳染很快,就像愛(ài)蟲(chóng)病毒一樣,僅僅三天就讓380萬(wàn)臺電腦中了病毒!結果,他的家人、朋友,凡是跟他接觸過(guò)的人,都被傳染了。他去看病時(shí),醫生不知道怎么治療,連他們也沒(méi)能逃出非典病毒的魔爪。最后,那些人全因為傳染上非典病毒,都不幸去世了。
這引起了政府的注意,查清楚后,知道了是非典病毒,于是決定,把被傳染的人全部隔離。學(xué)校也封了,里面的人不讓出去,外面的人不讓進(jìn)來(lái)。出門(mén)都要帶六層厚的口罩,走在大街上都不敢咳嗽,不管你是不是真的生病了,一咳嗽就被帶走,隔離起來(lái)了。非典病毒多么可怕呀。
但是,沒(méi)有被這病毒擊敗的是誰(shuí)呢?他們就是我們的“白衣戰士”?墒,那些被隔離的人呢?難道只能在那里等死嗎?不,他們都由護士一直照顧,當護士踏入隔離區時(shí),她們知道自己可能面臨著(zhù)死亡,可她們并沒(méi)有退縮。有的甚至離開(kāi)家人,一心只為工作,因此,死的人當中,醫生、護士就占三分之一。
在20xx年的時(shí)候,終于發(fā)明出了一種抵抗病毒的疫苗,結束了這場(chǎng)“戰爭”。也為非典病毒敲響了喪鐘。
這些醫生、護士身上那種用自己生命換來(lái)別人生命的品質(zhì),必將一代一代傳下去。
這件事過(guò)后,我終于明白了生命的意義是什么。是——奉獻。
關(guān)于奉獻的作文10
如今距離20xx年青奧會(huì )只剩下不到14個(gè)月的時(shí)間了,關(guān)于青奧的活動(dòng)也有不少。這不,最近我參加了一個(gè)“青奧小使者的選拔”,而此活動(dòng)的第一站,是去玄武湖義賣(mài)青奧會(huì )的吉祥物“砳砳”。
來(lái)到玄武湖,發(fā)現里面是人流如潮,我暗暗竊喜:人那么多,肯定能賣(mài)出去!可事實(shí)卻偏偏與我的想法背道而馳。
我制定了一個(gè)計劃:專(zhuān)找那些帶著(zhù)小孩子的家長(cháng)。媽媽帶著(zhù)我到玄武門(mén)去賣(mài)。我先看中了一位帶著(zhù)女兒的媽媽?zhuān)瑒傁胂蛩其N(xiāo),結果她問(wèn)我小使者在哪里集合,又說(shuō)她也是小記者。沒(méi)想到啊,大水沖了龍王廟。我給她們指了個(gè)方向,走了。
我轉移目標,找到了一個(gè)小弟弟,他的父母看起來(lái)慈眉善目,應該要比別人好說(shuō)話(huà)一點(diǎn)!笆迨灏⒁,小弟弟,你們好!我是青奧小使者,F在,我們在進(jìn)行‘攜手砳砳,奉獻愛(ài)心’的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。本次活動(dòng)所得將會(huì )捐給貧困兒童,F在……”那位叔叔打斷了我的獨白:“小朋友,你說(shuō)的挺好,但是剛才我們買(mǎi)過(guò)一個(gè)砳砳了!蔽覅s不甘心,依然死纏爛打:“買(mǎi)吧買(mǎi)吧,砳砳多可愛(ài)呀!買(mǎi)一個(gè)唄!”“不要了,找別人吧!”“謝謝!蔽抑缓米吡。
兩次失敗后,我失去了信心,接下來(lái)的推薦都沒(méi)成功。我灰心的走回集合處,媽媽一把摟住我,安慰道:“沒(méi)事,沒(méi)關(guān)系,很棒了!”我拿著(zhù)媽媽給我的50元,捐進(jìn)愛(ài)心箱,驅車(chē)返回了江寧。
愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結束了,我進(jìn)行了反思與總結。為什么這次我賣(mài)不出去呢?因為我不大方,太靦腆。我的說(shuō)辭也不夠,不具有說(shuō)服力。我也沒(méi)有笑容。在這幾點(diǎn)上我都沒(méi)別人做的好,下次還要多多鍛鍛煉!
活動(dòng)中的失敗,使我成長(cháng)了許多。
關(guān)于奉獻的作文11
奉獻的意思是不求回報地為他人或某個(gè)地方做出貢獻。奉獻是美好的,純潔的,崇高的。正如李四光所說(shuō)的“我是炎黃子孫,理所當然地要把學(xué)到的知識全部奉獻給我親愛(ài)的祖國!
想必,大家對“張海迪”這個(gè)名字很熟悉吧!張海迪的青春是在輪椅上度過(guò)的,當她看到同齡的女孩子那婀娜的背影,高挑的身姿。再看看自己畸形的身軀,心中肯定不是滋味。即使這樣,她也沒(méi)有自暴自棄。依舊地學(xué)習,生活。她很熱愛(ài)生活,她沒(méi)有給祖國增加負擔就是對祖國最大的奉獻了。
人活在世上,不能虛度光陰。人們只有在有限的生命和時(shí)間里為別人。為社會(huì )做點(diǎn)什么,把自己的聰明才智奉獻給祖國,人生的價(jià)值才能真正地體現。
原來(lái),無(wú)數的革命先烈們拋頭顱、灑熱血,才迎來(lái)了新中國的誕生,F在我們的國家是一個(gè)多么強大、科技發(fā)達、技術(shù)先進(jìn)、人民有高素質(zhì)的國家!如今,高樓林立,汽車(chē)是最為普通的交通工具,人們的生活水平也在不斷提高。是革命先烈們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活。這種奉獻精神,“召喚”著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女奮發(fā)圖強,不為自己的利益,才把新中國建設得這樣美好?梢赃@樣說(shuō),“奉獻是中華人民共和國的瑰寶,具有奉獻精神的人,他的心靈才是最純潔的!”
在今后的生活中,我們要發(fā)揚這種無(wú)私奉獻的精神。促使中國成為在世界上最強的一個(gè)國家,F在,讓我們來(lái)呼吁大家團結起來(lái),奮發(fā)圖強,為祖國奉獻出自己的所有!
關(guān)于奉獻的作文12
今天,風(fēng)兒格外溫柔,太陽(yáng)格外睛朗,心情格外舒暢。這是為什么呢?原來(lái)我們要去春游啦!
我們一路上歡呼雀躍,談笑風(fēng)生,不一會(huì )兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區,只見(jiàn)一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護著(zhù)尚湖。而放眼望去,在陽(yáng)光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上,周?chē)紶栠有幾只快活的花鴨在游來(lái)游去。這天連著(zhù)水,水連著(zhù)天,顯得這么相得益彰,好一派如詩(shī)似畫(huà)的絕世美景!怎不令人心曠神怡呢?
我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了休息地。突然,一棵高大的香樟吸引了我的目光,這棵香樟開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡綠的嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹(shù)上去年留下的葉子褪去綠意,微黃泛紅,在微風(fēng)中上下?lián)u擺,最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中,成為新葉的養料,為下一代的健康成長(cháng)付出了所有的一切。
枯葉,竟會(huì )如此的'無(wú)私,如此的奉獻!它把生命當中所有的成分,所有的營(yíng)養,都盡情釋放給新芽了!而新芽慢慢成長(cháng),又會(huì )把生命的能量傳給下一代,就這么一直無(wú)私奉獻,讓樹(shù)木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這不正是對兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?而老師不也正如這香樟葉一般,為了同學(xué)們擁有更好的未來(lái),付出了自己寶貴的青春?jiǎn)?從現在開(kāi)始,我也要好好學(xué)習,天天向上,為社會(huì )做出貢獻!
關(guān)于奉獻的作文13
“無(wú)私奉獻”這個(gè)詞的字面意思我能倒背如流,但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開(kāi)雙臂,護住學(xué)生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動(dòng)魄,在那短暫的瞬間,有無(wú)數人失去了家園,失去了親人,失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊,看到了驚人的一幕:一位老師雙臂張開(kāi),撐在一張課桌上,后腦被樓板砸的深凹下去,血肉模糊……而課桌底下護著(zhù)的四名學(xué)生卻安然無(wú)恙。這位老師用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起生存的空間!
他就是譚千秋,在地震來(lái)臨時(shí),做出了一個(gè)真情無(wú)悔的選擇:將生的希望留給了學(xué)生,自己默默承受死亡的危險。當人們含著(zhù)熱淚想把他的遺體移開(kāi)時(shí),他的手指卻怎么也扳不開(kāi)……譚老師的姿勢,詮釋著(zhù)教師的愛(ài)與責任;譚老師的姿勢,讓我徹底理解了“無(wú)私奉獻”的含義?吹綀蟮赖哪且豢,我流淚了。當時(shí)在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容,淚水浸濕了他們的衣衫,他們由衷的向這位偉大的老師致敬!
譚老師是無(wú)私的,他格盡職守,把自己的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生,在危險之時(shí)更是看到了他的大愛(ài)無(wú)疆。他每分每秒都在傾吐甘露,滋潤他園中的花朵,直到最后自己干涸……
地震后的那幾天,汶川一直在下雨、下雨……不!那是老天爺感動(dòng)的淚水。
關(guān)于奉獻的作文14
幾天不回家,媽媽在打掃衛生時(shí),突然發(fā)現一只貓到我家生窗臺上生了幾只小貓。向來(lái)喜愛(ài)小動(dòng)物的我聽(tīng)到這個(gè)消息,高興得跳了起來(lái),心想這下我們家可熱鬧了,我立即找了一個(gè)紙箱,在里面鋪上“地毯”,給“小家伙”布置了一個(gè)溫馨舒適的家,想讓它們在里面好好生活,媽媽也給它們端來(lái)好吃的?墒悄肛埦褪遣怀詪寢尪说臇|西,將小貓抱在懷里,眼睛一直盯著(zhù)我和媽媽?zhuān)粩唷斑鬟鳌钡亟,我想她大概是不熟悉,可能在感謝我們。
第二天一早,我便迫不及待起窗去看看小貓,咦?怎么少了兩只?母貓也不見(jiàn)了,我感到非常奇怪,我整天都為這兩只小貓擔心,不知道它們到什么地方去了,剩下這兩只小貓怎么辦……,我下決心一定要找到原因。晚上我把燈關(guān)了,潛伏在窗臺下,忽然窗前閃出一個(gè)黑影,借著(zhù)皎潔的月光,我看見(jiàn)是母貓叼起兩只小貓竄出窗臺,轉眼就無(wú)影無(wú)蹤。原來(lái)是母貓將小貓搬走了,那她為什么要將小貓搬走?難道是我們對它們不友好?……
我跑去問(wèn)爸爸,爸爸卻笑而不答,叫我自己到網(wǎng)上查《動(dòng)物世界》關(guān)于貓的資料,我立即查找,原來(lái)貓是為了保護自己的“孩子”,當被人類(lèi)發(fā)現后,她就會(huì )帶著(zhù)“孩子”搬家,以防止自己的“孩子”被傷害。我不僅長(cháng)長(cháng)地吁了口氣,此時(shí)我不得不說(shuō),母愛(ài)是多么偉大又是多么的無(wú)私,動(dòng)物尚且如此,何況人呢!
母貓的舉動(dòng)給我很大的啟發(fā),它將使我一生受益呀!暑假期間我學(xué)會(huì )了做家務(wù),從母親會(huì )心的微笑中,我知道我做對了,小朋友們,你們也來(lái)做家務(wù)吧!至少是對母愛(ài)的一種報答。
關(guān)于奉獻的作文15
在CCTV希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的初賽中,我們三(4)班的三位同學(xué)都順利的進(jìn)入了復賽。
能有這樣的成績(jì),功不可抹的當然是老師了。就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)樂(lè )于奉獻的老師吧。能進(jìn)入復賽,徐老師可在我們身上花了很大的心血呢。兩個(gè)星期前,徐老師把我們叫到辦公室,先讓我們把內容熟悉熟悉?墒,我們都不理解,讀起來(lái)也咯咯嗒嗒,聽(tīng)那斷斷續續的發(fā)音不知情的人肯定會(huì )發(fā)笑。那時(shí),我不禁自問(wèn):這樣能去參加比賽嗎?我能行嗎?但是,當老師把文章教了我一遍又一遍,意思說(shuō)了一次又一次后,那疑問(wèn)漸漸地離我遠了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,徐老師那溫柔的臉龐上撒滿(mǎn)了珍珠般的汗珠。老師整整教了一節課,我終于能不打咯嗒的把整篇文章讀下來(lái)了。這時(shí)候,我看見(jiàn)她笑了,笑得那樣甜,那樣美……
就這樣,老師一天又一天地輔導我。記得臨近比賽前兩天的那個(gè)下午。我一脫離稿子就咯咯嗒塔,說(shuō)不熟練。于是我垂頭喪氣,對自己一點(diǎn)兒信心也沒(méi)有,甚至想到了放棄。徐老師似乎看出了我的心思,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“宇奇,你真不錯,基本上已經(jīng)會(huì )背了。不是說(shuō)功夫不負有心人嗎?你這么認真,老師相信你肯定行的,加油吧!”聽(tīng)著(zhù)老師那輕柔的聲音,看著(zhù)老師那甜美的笑容。我頓時(shí)對自己充滿(mǎn)了信心。一直到5:00,勞累了一天的老師才能回家?粗(zhù)徐老師那遠去的背影,我的心久久不能平靜。