奉獻的作文優(yōu)選(7篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的奉獻的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻的作文 篇1
如果你不是一名軍人，一名中國軍人。你不必在無(wú)垠的太空揮出那一抹中國紅，你不必在幾分鐘的時(shí)間里，用身體筑成堤壩，守護身后的人們，你不必在無(wú)際的領(lǐng)空去迎擊那未知的敵手……因為你不是一名中國軍人，所以這一切的一切都有人為你承擔，這個(gè)世界并不太平，我們只是生活在一個(gè)和平的國家里，而這個(gè)國家的太平源于那一抹抹鮮紅的奉獻。
亞丁灣，一個(gè)與大部分人無(wú)緣的名字�？墒�，因為有中國的.商船會(huì )在那里通過(guò)，而那里又是海盜的天堂與樂(lè )園，所以中國派出了亞丁灣護航編隊，保護那些來(lái)自東方古國的商船。在亞丁灣，中國共計損失十三艘軍艦，百余位海軍將士，他們永遠沉睡在了那異國他鄉，用自己的英靈繼續守衛著(zhù)中國的商船。
中國，北疆，常年積雪覆蓋的地方，荒無(wú)人煙，鳥(niǎo)獸絕跡，卻有著(zhù)這么一群人，堅守在那里，寒冬烈風(fēng)是他們的伙伴，漫天飛雪，是他們的風(fēng)景，那站立而成的堅定，是告別了父母妻子的榮光，是用死亡保護生命的光耀。沒(méi)有人讓他們成為一名軍人，是他們自己決定從前輩手中接過(guò)浸過(guò)鮮血的槍械，站在前輩站過(guò)的地方，執行著(zhù)前輩未完成的使命，這是他們?yōu)橹瞰I一生的光榮。
當中國的殲20劃破天際，那巨大的轟鳴聲令世界為之顫抖，中國最新型號的五代機，像一柄利劍，隨時(shí)準備出鞘，不是你死，就是我亡，那種決絕，當他們中國空軍，駕駛著(zhù)飛機直沖云霄時(shí)，是否想到妻子兒女牽掛的目光，是否想到家中父母不舍的依戀�；蛟S只有當他們從天際墜落的時(shí)候，才會(huì )想到這些，這些他們平時(shí)想都不敢想的事情，他們的使命是保家衛國，結果是不成功則成仁。
沒(méi)有一名軍人會(huì )在意死后才被稱(chēng)為英雄，他們在乎的只是去保衛需要和平的地方的和平。奉獻全部的青春保衛祖國，豁出性命執行任務(wù)和命令，聽(tīng)從祖國的召喚光榮赴戰這就是中國軍人。床單選成白色，戰時(shí)便可以用來(lái)當蓋尸布，枕頭包寫(xiě)進(jìn)戰備方案，可以用來(lái)裝骨灰。當他們穿上軍裝的那一刻起就將自己奉獻給了祖國和人民去迎接那未知的挑戰，這就是中國軍人的奉獻！
奉獻的作文 篇2
這世界很大，大的讓我們永遠不會(huì )有交集；這世界很小，小到一轉彎就會(huì )看到彼此。但無(wú)論世界大與小，我們都生活在這個(gè)社會(huì )中，也許拔地而起的高樓湮沒(méi)了鄰里間的友誼，但當‘微塵”出現，終喚醒了人與人之間友情，讓一種精神在你我之間蔓延，這種精神叫奉獻。
又是春暖花開(kāi)日，花團錦簇，競相開(kāi)放，人們贊美著(zhù)鮮花的美麗，高頌著(zhù)自然的恩賜，然而又有幾人能看到在陰暗的地底，有那么一些根，它們不畏潮濕與黑暗，夜以繼日的汲取養分，來(lái)供養著(zhù)些外表亮麗的花朵們�；ǜ鶄兎瞰I出自己的.一切，只為讓這些自然的寵兒開(kāi)的更加迷人。
于我們，這些無(wú)私奉獻的根是那么的傻，但對社會(huì )來(lái)講，這些“傻”人正是我們需要的。當“微塵”們將自己省吃?xún)�用省下來(lái)的錢(qián)無(wú)私的捐助給那些貧苦的人們時(shí)，他們好傻；當日本9.0級地震之后，我國政府立刻撥下賑災款，幫助日本重建家園時(shí)，他們好傻；當草原曼巴——王萬(wàn)青舍棄了城市的優(yōu)越生活，只身一人在瑪曲草原為鄉親們看病四十余載時(shí)，他好傻……因為他們的“傻”，百姓們過(guò)上了幸福的生活。
最近網(wǎng)絡(luò )上流行著(zhù)這樣一篇帖子，看完后心底有種莫名的感動(dòng)，這篇帖子名為“我們被解放軍寵壞了” 語(yǔ)言雖不華美，但質(zhì)樸，每一個(gè)字都是真正發(fā)自?xún)刃膶?xiě)出來(lái)的，其中有這么一句 “當我們面臨著(zhù)地震、洪水災害的時(shí)候，我們習慣性地眺望天際，我們知道，那里一定會(huì )出現身穿野戰服的軍人隊伍�？吹剿麄兾覀兙吞�(shí)了：解放軍來(lái)了，一切都會(huì )好的�！笔前�，我們每一個(gè)國民都是被解放軍寵壞了的小孩，他們默默的為我們奉獻著(zhù)，沒(méi)有酬勞，有的只是滴不盡的汗水，他們所做的一切都是為了人民，他們常常高喊著(zhù)“人民的利益高于一切”，而我們又為這社會(huì )奉獻出了什么？是遍地的垃圾，是風(fēng)景勝地上的“xx到此一游”亦或是……
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：對人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。雖然我們不是百萬(wàn)富翁，隨手便拿得幾十萬(wàn)。但要知道奉獻從不分大小。即使是貧民百姓，我們也可以保證不隨手亂扔垃圾，就是這樣一件力所能及的小事，對于我們的社會(huì )也有著(zhù)重要的作用。有一種精神叫奉獻，它在我們的生活中緩緩穿行著(zhù)……
奉獻的作文 篇3
今天我又度過(guò)了快樂(lè )的一天。
不知為什么，生活給我們開(kāi)了一個(gè)很大的玩笑……
事情是這樣的：
以往爸爸都做不怎么豐富的菜，而今天做的'菜又豐富又營(yíng)養�？烧l(shuí)知生活捉弄人呢！爸爸這一次做了滿(mǎn)滿(mǎn)一大鍋雜菜，里面有許多海帶。海帶是第一次放在菜里面。爸爸淘了好幾次，看起來(lái)海帶上已經(jīng)沒(méi)有沙子了�？墒遣俗龊昧�，吃起來(lái)卻都是沙子。我為爸爸的勞動(dòng)和這一鍋菜而感到惋惜。我吃了幾口，就不吃了�？砂职蛛m說(shuō)可惜了，但并沒(méi)有拒絕自己的心血，吃得津津有味。我都不吃，爸爸怎么吃得下去呢？
我這才想起來(lái)，好像家里什么剩飯都是爸爸幫忙吃的。
以后，我決定不挑食，能多吃點(diǎn)就多吃點(diǎn)，不讓爸爸吃剩飯。等我長(cháng)大了，為爸爸買(mǎi)好吃的！
奉獻的作文 篇4
透過(guò)玻璃，望著(zhù)那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會(huì )飛的花朵、大自然的舞姬的銷(xiāo)聲匿跡而感到萬(wàn)分惋惜。
蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點(diǎn)綴如詩(shī)如畫(huà)的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實(shí)并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻嗎？被譽(yù)為最具觀(guān)賞價(jià)值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的.翅膀上閃耀著(zhù)萊姆綠和天藍亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現出幻影迷離，如置身童話(huà)之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩(shī)作畫(huà)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實(shí)了：美是一種奉獻。
蝴蝶在古往今來(lái)，就象征著(zhù)人類(lèi)幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠古的春秋戰國時(shí)期，我國偉大的思想家莊周，一日夢(mèng)見(jiàn)自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來(lái)，驚奇的發(fā)現，自己依然是莊周�；叵霚剀暗膲�(mèng)境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個(gè)千古爭鳴的故事；這個(gè)莊周一夢(mèng)的蝴蝶，共同證實(shí)了：人類(lèi)與大自然的和諧相處，是萬(wàn)物共生的哲理。奉獻精神的作文
一個(gè)國家有許多象征，不僅是國旗、國徽、國歌，還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象，被國家列為一級保護動(dòng)物，其稀有由此可見(jiàn)。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。
蝴蝶，其實(shí)并不虛偽，世界上任何一物都有利用價(jià)值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時(shí)，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛星和宇宙飛船設計出一種自動(dòng)控溫系統，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應該增強對環(huán)境
保護的意識，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛(ài)自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著(zhù)許許多多科學(xué)道理和自然規律，生活著(zhù)許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀(guān)賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，代表――為中國走向世界而作出的奉獻?? 于是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我贊揚。在另一個(gè)世界中，它們默默地引導著(zhù)孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。
奉獻的作文 篇5
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱；白皙的圓臉上嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛；高高的鼻梁下，一張櫻桃小嘴微微噘起，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很好聽(tīng)，抑揚頓挫；動(dòng)作輕如飛燕，卻又從容淡定，一副學(xué)者的模樣。這就是我們的新班主任——一位對后進(jìn)生充滿(mǎn)愛(ài)心的王老師。
曾記得，當您第一次走進(jìn)教室，不好好學(xué)習、家庭作業(yè)沒(méi)完成的我竟然還遲到了。我的'心里不知是驚喜還是畏懼。我低下頭，不敢看您的眼睛，但您那睿智的雙眼早已捕捉到我的小心思。您微笑著(zhù)，輕輕地走到我的身邊，春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)鉆進(jìn)我的耳朵：“小同學(xué)，你是不是有心事？”我抬起頭，剛要站起來(lái)回答，班里的同學(xué)已七嘴八舌地向王老師告狀了。您了解到我沒(méi)有完成作業(yè)等情況后，并沒(méi)有訓斥我，只是一邊用纖細的手攏了攏我的亂發(fā)，一邊和顏悅色地對我說(shuō)：“我相信你會(huì )成為一名好學(xué)生的�！彪S后您走上講臺，拿了一本漂亮的作業(yè)本送到我跟前，鼓勵我重新做作業(yè)，希望我以后的作業(yè)像本子一樣漂亮。那一刻，從未享受如此“禮遇”的我深受感動(dòng)——要知道，我是一個(gè)常被老師怒目相對的后進(jìn)生啊。我暗自下決心：一定按時(shí)完成作業(yè)，不辜負老師的期望。
當我告別了不做作業(yè)的惡習，以全新的面貌站在同學(xué)當中時(shí)，王老師，您那關(guān)愛(ài)的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁。課堂上，您信任的目光、激勵的話(huà)語(yǔ)、親切的笑臉、溫柔的動(dòng)作，都激起了我學(xué)習的興趣和熱情。我開(kāi)始在課堂上認真聽(tīng)講，積極思考，而且踴躍舉手發(fā)言。每次課后，您都對我噓寒問(wèn)暖：或者補習功課，或者排憂(yōu)解難……漸漸地，我的作業(yè)本漂亮起來(lái)了，成績(jì)也慢慢提高了。
其實(shí)，在班級里，享受這種特殊待遇的，又何止我一人？王老師，您為我們后進(jìn)生傾注了多少心血��！
有人說(shuō)老師像園丁，如蠟燭，似春蠶，而我要說(shuō)，我們的王老師，更是一把金鑰匙，是她打開(kāi)了后進(jìn)生的心扉，讓我們這些遲開(kāi)的花朵綻放枝頭。王老師，您為我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻之歌，我要代表后進(jìn)生真心地感謝您。
奉獻的作文 篇6
老師教我們觀(guān)察蘆薈，說(shuō)它是花，也不像花，說(shuō)它是草，也不像草，老師說(shuō)是花，同學(xué)們半信半疑，我就來(lái)講一講蘆薈吧！
蘆薈身穿綠衣服，遠看像一只張牙舞爪的大章魚(yú)，近看身上帶刺，那點(diǎn)點(diǎn)像豹子身上的花紋，我輕輕的把它的葉子移了一下位置，它像一位士兵，一直堅守在自己的地方。
有一次，我再和朋友一起玩不小心被蘆薈刺到了，我很生氣，這盆花身上帶刺把我給刺到了。
我到晚上夜深了，星星眨著(zhù)眼，月亮在說(shuō)睡吧，睡吧，我一直睡到白天，身上被叮了好幾個(gè)包，媽媽看見(jiàn)了，掰了一小塊蘆薈，那里面的汁掉到手上，真舒服，一下子就不癢了，我漸漸的喜歡上蘆薈，我看那小口破了一口，就帶蘆薈去曬太陽(yáng)，讓它快點(diǎn)長(cháng)出來(lái)。
晚上，我媽媽說(shuō)蘆薈可以美容，一想起蘆薈，我像箭一樣跑到房間，我有好久沒(méi)有給它們澆水了，只見(jiàn)蘆薈不像以前那樣綠，我給了蘆薈一點(diǎn)水，它又重新綻開(kāi)了笑臉，我再書(shū)上讀過(guò)了，蘆薈又像仙人掌，十分抗旱，一年都不會(huì )死。
我覺(jué)得蘆薈雖然不好看，不像五顏六色的荷花，惹人喜愛(ài)的菊花，萬(wàn)里飄香的桂花一樣漂亮，可是蘆薈身上都是寶，只要仔細觀(guān)察就會(huì )有收獲，還有它那無(wú)私奉獻的.精神，讓人贊不絕口，我覺(jué)得無(wú)私奉獻的精神最值得贊，外表不重要，重要是無(wú)私奉獻的精神。
奉獻的作文 篇7
5月12日，天空異常晴朗，午飯后，我們象往常一樣早早的到學(xué)校,操場(chǎng)上,有的歡快的玩著(zhù)游戲，有的忙著(zhù)打掃清潔,還有的已經(jīng)開(kāi)始準備上課了……
轉瞬間,天空好象一下子覆蓋上了黑色的幕布似的,陰沉得可怕,狂風(fēng)也湊熱鬧似的忙過(guò)不停。突然，大地劇烈的搖晃著(zhù)，我像喝醉了酒似的左搖右晃，站立不穩，一看其他人也是這樣，房屋也舞蹈似的不停的晃動(dòng)著(zhù)。緊接著(zhù)，墻上的磚塊開(kāi)始不停的往下掉，地面也出現了S波型，真有點(diǎn)武功片里的場(chǎng)景�？删褪沁@個(gè)場(chǎng)景使我們失去了學(xué)校，失去了家園，我們無(wú)法上學(xué)，無(wú)法回家……
這就是可怕的地震，強烈的震動(dòng)持續了幾十秒就停了，同學(xué)們哭的哭，叫的叫，老師忙著(zhù)疏散學(xué)生，安慰驚恐的同學(xué)，整個(gè)操場(chǎng)立刻喧鬧起來(lái)，學(xué)校顧著(zhù)學(xué)生們的安全，被迫放了長(cháng)假。一些家長(cháng)來(lái)到學(xué)校，一些同學(xué)撲到父母的懷里痛哭，一些同學(xué)臉上流露出慌張的`樣子，真不知道用什么來(lái)描述他們的樣子，最后學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下離開(kāi)了學(xué)校�！斑@是不是世界末日��？”我心想。我回到家，看到小區門(mén)口外人山人海，不知道怎么了，我正準備進(jìn)大門(mén)，看門(mén)人卻不讓進(jìn)，說(shuō)現在要是再地震，小區可能變成一片廢墟，為了避免人員傷亡，任何人不許進(jìn)。就這樣，沒(méi)電，沒(méi)水，沒(méi)氣，沒(méi)吃，沒(méi)住……直到下午六點(diǎn)左右，政府派人送來(lái)了帳篷，看門(mén)人也打開(kāi)了門(mén)讓我拿床單和被褥，晚上我們在漢龍橋旁休息，這天天上一顆星星也沒(méi)有，月亮若影若現，好像在為我們分擔痛苦一樣，雖是五月，橋上的風(fēng)依然刺骨，早晨天灰蒙蒙的，人們收拾好東西卻不知道該往哪兒去……
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去著(zhù)，總理來(lái)了，解放軍叔叔來(lái)了，志愿者來(lái)了，吃的、住的、用的……各種救援物資紛紛從四面八方來(lái)了。獻愛(ài)心活動(dòng)在全國各地展開(kāi)，余震隨時(shí)威脅著(zhù)所有人的生命，救援路上余震而帶來(lái)的塌方，橋梁倒塌等困難又怎能難倒英雄的人們��！，在黨的領(lǐng)導下，各界愛(ài)心人士的幫助及災區人民積極自救下，很快人們又過(guò)上了幸福、快樂(lè )、祥和的生活，在澳門(mén)同胞的資助下我們也有了新學(xué)校，漂亮的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，設施齊全的階梯教室，先進(jìn)一流的學(xué)生活動(dòng)室……但我最不能忘記的是矗立在舞臺旁的升旗臺，因為它是人民子弟兵用汗水換來(lái)的，是中國人民團結一心的標志�？吹剿�，就看到了希望，看到他，就看到了一雙雙友愛(ài)溫暖的手，看到他，就看到……雖然這場(chǎng)大地震，震倒了房屋，震倒了樹(shù)木，但是他永遠震不散中華兒女的心。我們的頭頂，依然是美麗的藍天，白云……
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