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奉獻的作文8篇[熱門(mén)]
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的奉獻的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
今天,風(fēng)兒格外溫柔,太陽(yáng)格外睛朗,心情格外舒暢。這是為什么呢?原來(lái)我們要去春游啦!
我們一路上歡呼雀躍,談笑風(fēng)生,不一會(huì )兒就到了目的地——尚湖。一進(jìn)風(fēng)景區,只見(jiàn)一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護著(zhù)尚湖。而放眼望去,在陽(yáng)光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上,周?chē)紶栠有幾只快活的花鴨在游來(lái)游去。這天連著(zhù)水,水連著(zhù)天,顯得這么相得益彰,好一派如詩(shī)似畫(huà)的絕世美景!怎不令人心曠神怡呢?
我們邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了休息地。突然,一棵高大的香樟吸引了我的目光,這棵香樟開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的'淡綠的嫩葉,在陽(yáng)光的照射下,如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹(shù)上去年留下的葉子褪去綠意,微黃泛紅,在微風(fēng)中上下?lián)u擺,最后如一只只優(yōu)雅的枯葉蝶落入土中,成為新葉的養料,為下一代的健康成長(cháng)付出了所有的一切。
枯葉,竟會(huì )如此的無(wú)私,如此的奉獻!它把生命當中所有的成分,所有的營(yíng)養,都盡情釋放給新芽了!而新芽慢慢成長(cháng),又會(huì )把生命的能量傳給下一代,就這么一直無(wú)私奉獻,讓樹(shù)木換發(fā)光彩。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”這不正是對兒童靈魂的工程師——老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎?而老師不也正如這香樟葉一般,為了同學(xué)們擁有更好的未來(lái),付出了自己寶貴的青春?jiǎn)?從現在開(kāi)始,我也要好好學(xué)習,天天向上,為社會(huì )做出貢獻!
奉獻的作文 篇2
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)!睕](méi)錯,飛鳥(niǎo)生命的意義在于飛翔,而我們呢?我們生命的意義在于奉獻。
如果我們只索取而不奉獻,人生就會(huì )變得索然無(wú)味。傳說(shuō)巴勒斯坦有兩片海,A海每收納一滴從江河匯集而來(lái)的水,就讓另一滴水流出。因此A海周邊生機勃勃,海水也格外清澈湛藍,相反的,B海吝嗇貪婪,把收到的每一滴水都保留下來(lái),從不流出。漸漸地,B海就成了一潭死水,沒(méi)有人愿意靠近。失去了友人的陪伴,失去了陌生人的溫情,只索取而不奉獻的`人生是沒(méi)有任何意義可言的。
但相反的,如果我們積極地向世界奉獻,就會(huì )獲得內心的滿(mǎn)足感。好友原本倦于勞動(dòng),陰差陽(yáng)錯之下,她成為了一名志愿者。一開(kāi)始她常常向她抱怨說(shuō)工作煩悶,在火車(chē)站給路人指引方向,一站就是幾個(gè)小時(shí)。但逐漸地,她被一起參加活動(dòng)的哥哥姐姐們的熱情震撼到了。她開(kāi)始留意受到幫助的人們善意的微笑,開(kāi)始體會(huì )到“被需要”是多么美好的一件事情。如今那個(gè)志愿者活動(dòng)已經(jīng)結束,她卻養成了每?jì)芍苋ギ斠淮沃驹刚叩牧晳T。每和我說(shuō)起這件事情,她的眼睛就像揉入了星光一樣明亮。志愿者活動(dòng)讓她體會(huì )到了巨大的滿(mǎn)足感,也改變了她的生活方式。她比以往任何時(shí)候都要快樂(lè )。
奉獻讓我們的人生更有價(jià)值。路遙把自己的生命奉獻給了文學(xué)創(chuàng )作,成就了現代文學(xué)史上一座燦爛的豐碑《平凡的世界》;米開(kāi)朗琪羅把自己全部的精力奉獻給了雕塑和藝術(shù),西斯廷大教堂上的壁畫(huà)成為后人仰望的完美杰作;張騫把自己最年輕美好的年華奉獻給了一次次艱險的外交工作,古絲綢之路上的駝鈴已被歷史的風(fēng)沙掩埋,而張騫這個(gè)名字將被永世傳頌。
誠然,完美是普通人,也許奉獻一生都無(wú)法達到偉人的高度。但那又有什么關(guān)系呢?完美所作的一切,只不過(guò)是為了更加靠近生命意義的真相,實(shí)現自己的價(jià)值罷了。
讓這個(gè)世界多一些樂(lè )于奉獻的靈魂吧!
奉獻的作文 篇3
古往今來(lái),有多少人曾為他人,為集體,為國家的利益而奉獻出自己的生命?有多少人的奉獻精神灑遍了中華大地?
正是這些無(wú)私的民族英雄用鮮血、熱忱和生命換來(lái)了祖國今天的繁榮。
還記得“鐵人”王進(jìn)喜嗎?還記得袁隆平爺爺嗎?正是這些杰出人物的存在,我們的祖國才是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的天地;一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的集體;一個(gè)溫暖的.家!皭(ài)”是人情感的噴發(fā),是人追求夢(mèng)想的翅膀,是社會(huì )文明于道德的根基,心中裝有愛(ài),行中才有奉獻。我們的世界不能沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有愛(ài)的世界是暗淡無(wú)光的。金錢(qián)、權利、地位都是虛無(wú)縹緲的,唯有愛(ài)的奉獻才能帶給世界陽(yáng)光與溫暖。愛(ài)心讓我們的生活幸福美滿(mǎn);愛(ài)心讓我們的生命燦爛如花;愛(ài)心讓我們的世界精彩無(wú)限。
5.12地震時(shí),不少人獻出了自己的愛(ài)心,甚至奉獻了自己的生命,父母為了孩子、老師為了學(xué)生、官兵了老百姓,這些無(wú)私偉大的精神感動(dòng)了世界人民。今天,在我們的身邊也有許多這樣的人。有人把自己并不寬裕的生活費捐給那些更需要幫助的人;有人把自己的青春熱情撒播在偏遠山區,為山里的孩子送去知識,為寧靜的山村送去朗朗的讀書(shū)聲;有人能在寒冷的冬天里跳進(jìn)水中奮不顧身,事后卻悄然離去;還有的人為了城市的和平與安寧與犯罪分子做頑強的斗爭。
無(wú)私奉獻,勇于承擔責任是我們中華民族的傳統美德,我們是祖國的未來(lái),不應抖落這幾千年的文明。
教師點(diǎn)評:本文的語(yǔ)言雖不華麗,但卻極為明快生動(dòng),情感豐富而真實(shí),富有感染力!皭(ài)心讓我們的世界精彩無(wú)限”,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖。
奉獻的作文 篇4
大自然是我們人類(lèi)的朋友,它帶給我們新鮮的空氣,帶給我們美麗的景色,帶給我們生活的益處;它與我們的生活息息相關(guān)。大自然的每一個(gè)角落都在默默地為我們奉獻。
樹(shù),它是多么的平常,它們每天吸進(jìn)二氧化碳,吐出氧氣給我們吸收,使空氣變得更清新,天空變得更明朗。一棵樹(shù)長(cháng)大之后,它會(huì )舒展雙臂熱情地接待哪些疲憊的老人,它會(huì )支撐開(kāi)身體給勞累的叔叔阿姨乘涼,它會(huì )用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當它老去的時(shí)候,還奉獻出自己的'身體,變成美麗舒適的家具供人們享受。
河,在我們的生活中也是常見(jiàn)的,但它的奉獻卻無(wú)人能比。它流過(guò)千山萬(wàn)水,給小動(dòng)物們帶來(lái)歡樂(lè ),給樹(shù)木帶來(lái)幸福,給人們送去一份份清爽,一份份甘甜。河水姐姐流過(guò)樹(shù)林,小松鼠問(wèn):“姐姐,你為何這樣勤勞,難道你不會(huì )累嗎?”小河姐姐說(shuō):“松鼠弟弟,這是我應該做的,看見(jiàn)他們因為我而過(guò)得這么幸福,我也就更幸福了!”
小動(dòng)物們也在給世界增添光彩,它們是大自然的精靈,給大地添了一份熱鬧,一份歡快,一份愛(ài)。世界因為有了它們而更加美麗,更加熱鬧,更加歡聲笑語(yǔ)。
我們的生命都是大自然給予的,大自然用辛勞的汗水哺育著(zhù)我們,用自己全部的能量來(lái)?yè)Q取我們的存在,用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻讓我們的世界充滿(mǎn)和諧,讓我們的生活豐富多彩。我們也應該更加親近大自然,懂得守護保護大自然。
奉獻的作文 篇5
大樹(shù)不應只看得自己的高大,而忘記落紅無(wú)私的哺育。
花兒不應只看到自己的明艷,而忘記清晨雨露的滋養。
大海不應該只看到自己的深邃,而忘記無(wú)數小溪的匯合。
正發(fā)大樹(shù),花兒和大海一樣,我們只有走出自我的精彩,才會(huì )有更燦爛的未來(lái)。
走出自我,給他人多一份關(guān)愛(ài)。正如冰心所說(shuō):“墻角的花兒,你孤芳自賞時(shí),這世界就小了!蔽覀儾灰鰤堑幕,我們要走出自我,用自己的關(guān)愛(ài)去開(kāi)拓內心世界。陶淵明的世界是小的,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,便成了他一生的夢(mèng)想。歐陽(yáng)修的世界是大的,他走出自我,盡管仕途多難,但他無(wú)論到哪一地,總一心想給當的民眾帶去一份安寧,帶去一份雨露。歐陽(yáng)修在走出自我之后,為人們服務(wù),而這樣的人又怎么少,現在的沈諾,鄭培民他們都是不顧個(gè)人的利益得失,走出自我,給他人一份關(guān)愛(ài)。
“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!彼麄冏顟T稱(chēng),最懂得要走出自我,為他人帶去關(guān)愛(ài)。
走出自我,為社會(huì )奉獻價(jià)值。在中國有這樣一群人:端茶送水有他們忙碌的背景,接待外客有他們燦爛的面容,碎磚瓦礫上,更有他們?yōu)閾尵壬货r血染紅的雙手,他們有一個(gè)共同的笑容,他們叫志愿者。我們可以稱(chēng)他們什么?小草?無(wú)私地為大地裝點(diǎn)著(zhù)綠色:大樹(shù)?為人們帶去陰涼的'樹(shù)冠:小流?一點(diǎn)一點(diǎn)的愛(ài),匯成大海,讓這個(gè)社會(huì )和諧!我們怎么稱(chēng)贊他們都不為過(guò)。因為他們心中,有這樣一個(gè)信念,走出自我,為社會(huì )奉獻價(jià)值。
“那是綠葉對跟的情誼”。用這樣一句話(huà)來(lái)詮釋他們的大愛(ài)。他們已經(jīng)懂得走出自我,為社會(huì )奉獻價(jià)值才是人生的真正意義。
走出自我,為自然增添一份綠意。我們不得不承認我們的生活變理更加美好了,但是我們也難免因人類(lèi)的大肆開(kāi)發(fā)自然而遭到自然懲罰的事實(shí),我們開(kāi)荒作耕田,來(lái)收獲更多糧食。于是,水土流失侵蝕我們的家園,我們使用氟化氫制冷,獲得更合適的溫度;于是,臭氧層空間帶來(lái)紫外線(xiàn)的殺傷力。這讓一切都成為過(guò)去吧!讓我們人類(lèi)走出自我,去擁抱自然,給自然多一份綠意。那時(shí),“與狼共舞”便成為了人與自然和諧共處的侄語(yǔ)。
“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)羊!。這一派和諧之景,這一片綠色的波浪迎而而來(lái)!源自于人類(lèi)走出了自我,給自然增添綠色。
走出自我,學(xué)會(huì )奉獻,讓大樹(shù)因落紅的哺育更高大,讓花兒因雨露滋養更明艷,讓大海因小溪的匯合更深邃,走出自我,讓我們的生活更美好,讓我們的社會(huì )更和諧!
奉獻的作文 篇6
在與賓大教授的一番對話(huà)后,奧數尖子生被賓大拒之門(mén)外。成績(jì)優(yōu)異卻不被高?春,問(wèn)題出在哪里?不難看出,應試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè ),而絲毫不提要為社會(huì )做什么。其實(shí),生命的精華在于奉獻,奉獻能使我們的精神得到升華。
奧數尖子生被高校拒之門(mén)外,只因無(wú)法戰勝自己的享樂(lè )之心。在這燈紅酒綠的世上,享樂(lè )不再成為社會(huì )的主流,我們活在世上,不應該總想著(zhù)自己,而應多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(cháng)的樂(lè )章,它的精華在于奉獻。
做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人,不為一溪云,一簾夢(mèng),一出戲而迷失自我,玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué),路過(guò)高昌國,貪圖享樂(lè )的`弟子留了下來(lái),而玄奘為了不辜負與大唐,獨自一人,歷經(jīng)萬(wàn)險將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐,把自己的青春獻給了祖國。生命的精華在于奉獻,玄奘給了我們最美的詮釋。
處在人世之中,我們的目標是什么,是一個(gè)人的逍遙快活,一個(gè)人的安適,還是為社會(huì )奔波,為他人解憂(yōu)?倘若應試者不是那位尖子生,而是你我,我們能否牢記奉獻?
他本是一名留美的高材生,而為了替歷史找回細菌戰的真相,她放棄了自己美好的前程,他為正義奔波,為了國家的尊嚴,在她身上,有著(zhù)巾幗不讓須眉的氣概!
生命的精華在于奉獻,沒(méi)有奉獻的點(diǎn)綴,書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生,如果我們也和那位尖子生一樣,不妨從現在起,向魏無(wú)忌學(xué)習,向熊家緯學(xué)習,向白芳禮學(xué)習……。學(xué)習他們以國家為先的思想,舍己為人的勇氣,無(wú)私奉獻的精神。生命的精華在于奉獻。奉獻也需我們時(shí)時(shí)牢記,并付諸實(shí)踐。
生命儼然是一碗高湯,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè ),我們要品嘗這一碗高湯,便是取其精華,生命的精華在于奉獻,有了奉獻才能讓生命完整,讓生命煥發(fā)光彩。
奉獻的作文 篇7
讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后,我沉思了很久。同樣的都是人,為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開(kāi)花結果?我終于尋思出了答案,那就是我沒(méi)有努力過(guò),沒(méi)去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō):“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受!蔽铱梢泽w會(huì )到巴金爺爺為了明白這句話(huà)付出了多少的努力,在這背后又有多少心酸。他寫(xiě)的文章里,簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了,他談?wù)撟约旱挠H歷的事,和我們一起分享著(zhù)巴金爺爺的`親身事跡。
我敬佩他,喜歡他,他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無(wú)限的愛(ài),他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會(huì )、祖國爭光,讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上,也還是比不過(guò)巴金爺爺,因為他從來(lái)示炫耀自己,也不在乎自己是不是什么杰出人物,他只是把對祖國的感情用作品來(lái)。在我眼晨,巴金爺爺就是一位“杰出人物”,和巴金爺爺一樣,我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華,而是他明白生命的意義,明白怎樣使生命開(kāi)花結果!如果是我們,我們能知道嗎?在現實(shí)生活中,我們只能在家里做小皇帝,小公主,讓家人伺候我們,我們有沒(méi)有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻呢?沒(méi)有,我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè),做好作業(yè)就出去玩,誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里,是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地,讓老師歇一會(huì )兒,也好!可是,我們做了嗎?當我們在快樂(lè )的玩耍時(shí),誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有,我們只會(huì )給老師添麻煩,讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道,我們就不會(huì )覺(jué)得愧對于父母,愧對于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊,讓我們付出一點(diǎn)努力,多做一些事情,為我們的家,我們的班級和社會(huì )做出一點(diǎn)貢獻!
奉獻的作文 篇8
母親的愛(ài)是無(wú)私的,她讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。媽媽的愛(ài)比山高、比海深。其中,有我最難忘的兩件事。
有一次,那時(shí)是凌晨?jì)扇c(diǎn),我突然發(fā)高燒,嘔吐不止。媽媽著(zhù)急死了,連忙給我泡藥。但是我喝了藥仍不見(jiàn)效,媽媽便帶我去醫院看病。媽媽著(zhù)急的問(wèn)醫生:“醫生,我兒子發(fā)燒不退,是要住院還是……”醫生說(shuō):“建議住院幾天!辈⒔o我開(kāi)了一些藥,讓我服用。媽媽在醫院陪我的這幾天,每天都累得不行,卻從不報怨一句。過(guò)了幾天,我病好了出院,那時(shí),我禁不住淚流滿(mǎn)面,對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔!?/p>
媽媽不只關(guān)心我身體,還關(guān)心我學(xué)習。
有一次,我寫(xiě)完作業(yè),交給媽媽檢查。媽媽檢查出我錯了很多,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,你錯的'不應該呀!”接著(zhù),媽媽又嘮叨了一大堆,要我細心一點(diǎn),不要粗心大意的。雖然,媽媽對我很?chē)Z叨,但是我知道,媽媽嘮叨也是愛(ài)我呀!所以,我認真吸取教訓,更正了那些錯題。
濃濃的母愛(ài)就像一鍋粥,讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。
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