有關(guān)分享作文匯編六篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的分享作文6篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　今天，我準備去觀(guān)察一種動(dòng)物，它有六條腿，巢穴里面有它自己的社會(huì )，分成國王、王后。國王是長(cháng)翅膀的，其它公民們不長(cháng)翅膀。這種動(dòng)物總以積少成多的方法來(lái)抵御敵人，這種動(dòng)物就是螞蟻。

　　下午，我帶著(zhù)工具下樓去觀(guān)察螞蟻。首先，我想知道螞蟻的攀爬能力如何。我選中了一只又大又壯的黑蟻，用食物引誘著(zhù)它，用一個(gè)小石塊擋住它的去路，但它很快就溜過(guò)了我的視線(xiàn)，等我注意它時(shí)，它已經(jīng)過(guò)了我設的第三種關(guān)卡，來(lái)到了第四種關(guān)卡面前，這回我看它還怎么逃？剛等我想回去休息時(shí)，便聽(tīng)見(jiàn)“啪啦”一聲，定睛一看，原來(lái)是那只螞蟻請了很多螞蟻來(lái)，把一塊石頭搬了起來(lái)。我把第四種關(guān)卡變高了，螞蟻們看起來(lái)十分沮喪，紛紛退場(chǎng)了，只有我選中的那只螞蟻還沒(méi)有退場(chǎng)，它大步向前走去，步伐越來(lái)越快，一下子沖過(guò)了我設置的第四種關(guān)卡，呀！螞蟻的攀爬能力看起來(lái)確實(shí)超常啊。

　　接下去，我想測量一下螞蟻的速度，我挑選了一只比剛才那只還要強壯的黑螞蟻，把它引到離巢穴大約二三十厘米的地方，開(kāi)始捉弄它，一會(huì )兒，那只脾氣老差的螞蟻就被我給折騰的受不了了，迅速的`朝巢穴沖去，我手指飛快的移動(dòng)著(zhù)，一下子到了巢穴那邊，很快，黑螞蟻也到了那里，我記了一下時(shí)間，二十厘米的距離，它竟只用了兩秒鐘時(shí)間，��！這可真是神速��！

　　下面，我想測驗一下螞蟻的嗅覺(jué)怎么樣，以及它們的貪吃程度，為此，我還特別列了一個(gè)等級，剛做的食物，一分鐘后螞蟻全部來(lái)，貪吃程度A級，嗅覺(jué)A級，一分半鐘后全部趕到開(kāi)始咀嚼，貪吃程度A級，嗅覺(jué)B級，兩分鐘后全部到達，開(kāi)始咀嚼，貪吃程度B級，嗅覺(jué)C級，如果四分鐘以后全部到達，貪吃程度和嗅覺(jué)雙C級，我希望它們四分鐘以后到達，這樣不容易受騙，我把我精心配置的餌放了下去，過(guò)了一分鐘看了一下，沒(méi)有任何反映，兩分鐘過(guò)去了，還是這樣，三分鐘依然如此，五分鐘過(guò)去了，場(chǎng)地仍然沒(méi)有變化，這些螞蟻果真是高手啊，它們該不會(huì )知道我是來(lái)引誘它們的，所以不會(huì )出來(lái)吧。我看了看天，啊，天色已經(jīng)晚了，我也決定收場(chǎng)，今天就到此為止了。

　　這次觀(guān)察螞蟻給我不小的收獲，起初，我還以為螞蟻非常愚蠢，今天，我意識到了它們的聰明，后來(lái)，我還特意查了一下螞蟻的資料，發(fā)現，十字交叉口是螞蟻最先發(fā)明的，在一萬(wàn)多年前，螞蟻就已經(jīng)會(huì )使用它了。��！螞蟻真是大自然所創(chuàng )造出來(lái)的神奇精靈。

分享作文 篇2

　　國際三八婦女節快到了，我想送我的媽媽一個(gè)精美的禮物，就是一張卡片。

　　回到家，我跑進(jìn)自己的房間拿出一張白紙和水彩筆做了起來(lái)。我先把白紙對折再拿水彩筆在上面寫(xiě)“祝我的'媽媽節日快樂(lè )”把白紙打開(kāi)寫(xiě)“祝我的媽媽節日快樂(lè )”，再畫(huà)了個(gè)小人和小花。

　　不一會(huì )就做完了，接著(zhù)我把卡片送給了我的媽媽?zhuān)�我的媽媽看到我親手為她做的卡片，十分高興，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　我心里想，今天我能讓我的媽媽這么開(kāi)心，今后我想讓我的媽媽每天都這么開(kāi)心該多好呀，所以我要努力學(xué)習，做一個(gè)我的媽媽的小驕傲。

分享作文 篇3

　　我從小就很自私，總是把許多東西占為己有，不懂得和他人一起分享，為此爸爸媽媽總是批評教育我。

　　直到一個(gè)暑假，我正在看電視，十分入神。突然，我被一個(gè)廣告語(yǔ)深深吸引住了分享就是一種快樂(lè )。

　　我陷入了久久的沉思，心想：分享為什么會(huì )快樂(lè )呢？我要不要改掉自私這個(gè)習慣呢？?jì)蓚�(gè)心思在我心中打著(zhù)架。

　　在烈日炎炎的夏天，我翹著(zhù)二郎腿在房間里吹空調，既涼爽又舒服。媽媽用甜美的聲音說(shuō)：我能進(jìn)來(lái)嗎？不行！不行！你不許進(jìn)來(lái)！因為我知道，門(mén)一開(kāi)，冷氣寶寶就會(huì )借此機會(huì )逃跑了。

　　你太自私了。就連最疼愛(ài)我的媽媽都這樣說(shuō)我。這一定是一個(gè)十分不良好的壞習慣，我要打敗它。

　　今天，我就要大展身手，讓媽媽知道我是一個(gè)會(huì )分享的好孩子。

　　我不想讓別人知道，就小聲對媽媽說(shuō)：從今天起我就要做個(gè)會(huì )分享的.人了！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。

　　到了晚上，我已開(kāi)好空調，等著(zhù)媽媽的到來(lái)。媽媽洗完澡，我拿出珍藏已久的旺旺吸吸凍。

　　她推開(kāi)門(mén)，我說(shuō)：歡迎來(lái)到分享屋！好涼爽，仿佛在冰凍中游泳。我開(kāi)了空調，我們一起分享涼爽我喜悅地說(shuō)。

　　那我們吃分享餐吧，我打開(kāi)旺旺吸吸凍。用九牛二虎之力也沒(méi)擠得動(dòng)，媽媽說(shuō)：我來(lái)。等她擠出時(shí)，我說(shuō)：您先吃。她開(kāi)心地一把把我抱起。

　　看到媽媽的笑臉，我知道了，分享原來(lái)真的是很快樂(lè )。我要把這種快樂(lè )永遠繼續下去。

分享作文 篇4

　　今天是2月14日是情人節，其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)也不管我們小孩的事，但是我們都很好奇情人節是干什么的.？

　　情人節這天街上到處都是賣(mài)花的，一枝花都老貴了，我感覺(jué)一枝花都這么貴，不知道誰(shuí)會(huì )買(mǎi)。一說(shuō)起花我就想起了去年情人節的一件趣事。

　　也可能是哪天太無(wú)聊了，我偷偷的跑到爸爸媽媽耳邊對他們說(shuō)今天是情人節，可他們一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我又對媽媽說(shuō)：“今天是情人節你應該讓爸爸送你花！”

　　媽媽聽(tīng)了我的話(huà)對爸爸不耐煩的說(shuō)：“今天是不是某人要送我花��！”“送花、送花多不實(shí)惠一兩天就蔫了，還不如送碗燴面呢！”爸爸說(shuō)道。爸爸一說(shuō)引起了我們一陣哄笑。

　　我真慶幸我有一個(gè)風(fēng)趣的爸媽?zhuān)?/p>

分享作文 篇5

　　分享是美麗的源泉，使干枯的心理充滿(mǎn)愛(ài)的泉水；分享是美德的種子，在我們的心中埋下了很久很久；分享是黑暗中的燈塔，照耀著(zhù)，為迷路在海航上的人指引去路。在生活中，你常常受到別人的恩惠，當然，你也會(huì )分享自己的東西。然而，這些都是不能忘卻的。因為這些都是愛(ài)，是口上不說(shuō)的愛(ài)。

　　在一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，碳烤著(zhù)工作的人們。不知道為什么知了總是在樹(shù)上叫個(gè)不停，也許他們也耐不住熱了吧！由于太熱的緣故，我便揣著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)雪糕吃。

　　走到便利店冰箱旁，我便開(kāi)始挑昂貴的雪糕。這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)破爛的老人走了進(jìn)來(lái)，干瘦的臉上掛滿(mǎn)了笑意，向店員伸出攥著(zhù)5毛錢(qián)的手：“我要跟帶糖的冰棍！”，“沒(méi)有，這里一向賣(mài)貴的雪糕！”老人的臉上笑容不見(jiàn)了，但仍然不放棄。他自己用邋遢的雙手不怕涼的在冰柜里翻來(lái)翻去，不一會(huì )兒，他終于找到了自己心愛(ài)的糖冰棍，心里十分的高興與激動(dòng)，他的臟手有些不好意思地往布滿(mǎn)污漬又破爛的衣服上蹭蹭，然后問(wèn)店員多少錢(qián)，“1塊！”“��！”失望的`潮水淹沒(méi)了高興與激動(dòng)。他轉身準備離開(kāi)，我上前追去拍了他的肩膀，他用迷茫而深邃的眼睛看了我一眼，我遞給他一根冰棍“給！老爺爺，天氣那么熱，你一定受不了吧！”，老人的眼睛頓時(shí)充滿(mǎn)了眼淚，不停地往下滴，好似在這殘酷的城市里第一次大哭。隨即向我道謝，冰棒水滋潤了他干燥的雙唇，滿(mǎn)意的笑容又浮現在他的臉上，我覺(jué)得那是世界上最美麗的笑。

　　朋友，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)分享的東西，不論是一塊錢(qián)的冰棍或是微不足道的食物，都能激起每一個(gè)人的感動(dòng)。朋友，你分享的不是食物，不是物品，是一真誠的心，真心的愛(ài)。如果沒(méi)個(gè)人都分享著(zhù)心中真心的愛(ài)，世界會(huì )因此美麗，人類(lèi)的道德品質(zhì)也會(huì )更上一層樓��！

分享作文 篇6

　　猶記得幼時(shí)聽(tīng)見(jiàn)大人圍在餐桌前討論者“私有產(chǎn)權”的問(wèn)題，懵懵懂懂拿過(guò)桌上的糖果塞進(jìn)弟弟手里，稚嫩的推搡著(zhù)，分享著(zhù)這顆糖果。

　　而如今仰仗著(zhù)科技的發(fā)達，出門(mén)隨處可見(jiàn)的各類(lèi)“共享單車(chē)”，我能輕輕一掃手機，隨便一拉蹬上車(chē)趕往目的地，然后找一個(gè)合適的地方安放下來(lái)，擺弄一下手機里的共享app程序，回身就走了，毫無(wú)牽掛。

　　不經(jīng)意間，十四歲的我也以體驗過(guò)“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閑。在我看來(lái)它們是人們拾階而上的成果，層層遞進(jìn)，卻也不是自身獨特的美好氣質(zhì)。試想每個(gè)擁有私有產(chǎn)業(yè)的公民，與朋友分享著(zhù)酸甜苦辣，同時(shí)也在共享公民的資源�；蛟S，它們既是矛盾的，同時(shí)又是相互依存的存在。

　　一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想。能說(shuō)，產(chǎn)生“共享”的這個(gè)經(jīng)濟時(shí)代與人們的道德水平日益漸進(jìn)有關(guān)。

　　透過(guò)共享單車(chē)轉動(dòng)的車(chē)輪，又一個(gè)人停下、鎖上、離開(kāi)；然后下一個(gè)打開(kāi)手機掃碼、蹬上、離開(kāi)。剝開(kāi)晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對視著(zhù)笑著(zhù)；放下沉重的書(shū)包在桌上，與朋友結伴而行，回看課桌書(shū)包，安然穩坐。

　　或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會(huì )更好的享受生活品味時(shí)代。

　　但，隨著(zhù)共享的`普及，也有不少問(wèn)題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒(méi)有目的，不得不說(shuō)共享的范圍一旦擴大，風(fēng)險也會(huì )隨之擴大。即便如此，我們也必須去冒險。私有的同時(shí)，分享著(zhù)；分享的同時(shí)，共享著(zhù)；共享的同時(shí)，也是私有著(zhù)某些其他的東西。我從不將三者分開(kāi)，由于只有這樣，社會(huì )才會(huì )更真實(shí)，更多變。哪怕會(huì )冒險，但當我看見(jiàn)有人擺放好單車(chē)用紙擦拭把手時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)硬幣落桌，有人輕拿走一份報紙時(shí)；當我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來(lái)，與我友好對視時(shí)，心中最柔軟的那一塊心田被觸動(dòng)了。

　　陽(yáng)光透過(guò)空蕩蕩的枝椏斜射進(jìn)窗邊，灑落在考卷上，霎時(shí)間一切都是明晃晃的。窗外的單車(chē)停下，又是一次共享。我穩坐著(zhù)，等待著(zhù)分享，許諾著(zhù)共享，也尊重著(zhù)私有。

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