關(guān)于分享作文匯編7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的分享作文7篇，希望對大家有所幫助。
分享作文 篇1
怎么才能快樂(lè )?也許有的人說(shuō)：快樂(lè )是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)。
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè )，可感覺(jué)到的快樂(lè )只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè )趣呢?
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè )的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè )呢?
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享?是選擇獨樂(lè )還是眾樂(lè )?有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢?
但換作會(huì )分享的同學(xué)，結果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì )說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧�！苯Y果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì )收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。這下知道了吧?快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好，你從別人那里自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì )對你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè )嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國王，他很小氣，天百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋�(gè)隱秘的地方，但每當他見(jiàn)到捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
我地祝福大家能學(xué)會(huì )分享，擁有快樂(lè )!
分享作文 篇2
分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著(zhù)大地，或許你認為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊涵著(zhù)太多說(shuō)不出的情感。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著(zhù)膝，耳朵里插著(zhù)耳機，呆呆地目視著(zhù)前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周?chē)鞓?lè )奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著(zhù)頭，看著(zhù)我，說(shuō)：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè )都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應該是分享吧！
一條小小的線(xiàn)就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們在這里留下了那么多美好而精彩的瞬間��！我們共同訴說(shuō)幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè )回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺(jué)得它蘊涵了更多友誼，更多快樂(lè )，更多精彩，更多感情。沒(méi)有分享、友誼不會(huì )深；沒(méi)有分享、快樂(lè )不會(huì )真；沒(méi)有分享、精彩不會(huì )多……分享，需要我們漫漫體會(huì )、理解。
分享作文 篇3
夏天的大海，給人一目了然的感覺(jué)就是，你站在海邊就覺(jué)得海在向你招手，有種強烈的感覺(jué)，夏天的海是親切的，是開(kāi)放而有生氣的。
北海的夏天，愛(ài)夏天被害的銀灘。那景色多迷人，湛藍的天空浮著(zhù)幾朵白云;遠處水天相接，茫茫一片，白帆點(diǎn)點(diǎn)，若隱若現；岸邊，海鷗隨著(zhù)浪花飛翔鳴叫；潔白的浪花時(shí)而悄然而去；陽(yáng)光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀閃閃，猶如散金碎銀灑滿(mǎn)人間。人們大概被這詩(shī)情畫(huà)意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。
活潑可愛(ài)的小朋友套著(zhù)救生圈，在水里嬉戲、玩耍；年輕人在水里大顯身手，幾乎把所有的游泳技術(shù)全使出來(lái)了；再看那鶴發(fā)童顏的老人躺在充氣床上，用腳拍打著(zhù)水面，濺起無(wú)數晶瑩剔透的水珠，好像天上灑下的花瓣。
我愛(ài)北海的夏天，愛(ài)夏天北海的廣場(chǎng)。那廣場(chǎng)中央大圓形的音樂(lè )噴泉多美麗，它隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，和著(zhù)歌聲噴出奇異的圖案望著(zhù)滿(mǎn)面春風(fēng)迎出來(lái)的奶奶，我又想起了五歲時(shí)的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡爆米花了，可現在啊，你想吃也沒(méi)嘍�！� 我懷著(zhù)異樣的心情走在街上，一陣濃郁的香味把我引進(jìn)一家小吃店里。在那店的柜臺上，琳瑯滿(mǎn)目擺滿(mǎn)了包裝精美的小食品，有“多為瓜子”“魚(yú)皮花生”“怪味蠶豆”“跳跳糖”…… 我驚喜地瀏覽著(zhù)，心里卻不停問(wèn)著(zhù)：“這還是北海嗎？” 我買(mǎi)了一包“跳跳糖”走了出來(lái)，望著(zhù)眼前的一切，我情不自禁地笑了，現在再也沒(méi)有小饞貓纏著(zhù)奶奶要爆米花的事了。
分享作文 篇4
快樂(lè )像陽(yáng)光，普照著(zhù)人們的心田；快樂(lè )像雨露滋潤著(zhù)每個(gè)人的微笑之花；快樂(lè )像清風(fēng)，撫摸著(zhù)人們的心房�？鞓�(lè )是多么的普遍。每個(gè)人都有快樂(lè )，我也不例外。在冰天雪地的寒假里，我卻收獲了一朵快樂(lè )之花。
春節臨近，我們湖南省卻遇到了50年難遇的風(fēng)雪，并且同時(shí)出現了十分嚴重冰凍災害，而湘南是重嚴重受災地區。我們這里停電、停水、物資緊缺，造成物價(jià)瘋漲，更讓人心急的是，交通中斷，那些在旅途中的人們更受苦。一下子我們像生活在冰城，人類(lèi)面自然界是那么的無(wú)助！一夜之水壓不足靠增壓泵抽水的泵全都凍炸了。但是我家由于早有防備，用棉物包裹了增壓泵，所以沒(méi)有凍炸。雪后，我到樓下去玩雪，看見(jiàn)本樓的人提著(zhù)桶。我好奇地問(wèn)：你們干什么？去提水呀！你家難道有水？有呀，快來(lái)我家提吧！我毫不豫猶地說(shuō)。由是，我從九樓開(kāi)始通知各層樓戶(hù)到我家提水，免他們到處找水。對了，六樓的陳**子女都沒(méi)在家，何況上沒(méi)多久摔了一跤，手腳不利索，我便主動(dòng)幫她提。停電就不能抽水，一來(lái)電，我就到各家各戶(hù)下通知，我家也成了水房，人來(lái)人往每次過(guò)后都留下了臟兮兮的足跡，但是我仍然很樂(lè )意的'下通知。有人不好意，說(shuō)要給錢(qián)，被我全家堅決拒絕了。就這樣連續幾天，我也樂(lè )此不彼。
在黨和政府的關(guān)懷下，人們齊心協(xié)力眾志成城抗戰雪災，就連溫總理也親自來(lái)災區指揮人們抗戰嚴寒。沒(méi)有幾天我市就恢復了正常電、水。
分享作文 篇5
成片的紅色，里面包含著(zhù)節日的喜慶。
震耳的聲音，其中跳躍著(zhù)節日的歡愉。
濃郁的香味，充滿(mǎn)著(zhù)團圓的幸福。
家庭主婦們將對年的喜悅融入到了忙碌之中。勤勞的她們，為了讓一家過(guò)上一個(gè)好年，一入臘月就開(kāi)始忙乎了。掃家除塵、購置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦，全都化成了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。她們將對家的親情，全部都融進(jìn)了三十晚上滿(mǎn)滿(mǎn)一桌年夜飯的味道中了。
新春佳節是孩子們最期盼的節日。在他們眼中，新春佳節是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開(kāi)的鞭炮，以及一筆不菲的壓歲錢(qián)。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮，把寧靜的空氣一下子炸開(kāi)了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲，更是為新春佳節平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來(lái)，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)鞭炮一樣紅彤彤的色澤。他們將過(guò)年的喜悅，傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。
新春佳節是老人享受天倫之樂(lè )的日子。三十晚上，全家人歡聚一堂，圍著(zhù)桌子互相舉杯、道賀著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學(xué)業(yè)進(jìn)步、孩子們快樂(lè )成長(cháng)……無(wú)非就是這些簡(jiǎn)單的祝福，但老人們看到這樣歡聚的場(chǎng)景，依然會(huì )露出如花的笑容。他們在新春佳節里要的快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只是圖全家人的一個(gè)團團圓圓。
新春佳節是上班一族難得輕松的時(shí)候。放下煩忙的工作，和妻兒走訪(fǎng)親戚，向父母敬一敬孝心，把思念和祝福傳遞給父母長(cháng)輩、兄弟姊妹、摯愛(ài)親朋……他們在新春佳節需要的是一種閑適的感覺(jué)和一份舒暢的心情。
新春佳節是游子們對親人深深的思念。當千家萬(wàn)戶(hù)團圓之時(shí)，一些人卻因職業(yè)特殊性堅守在工作崗位上，他們雖然默默無(wú)聞，卻一直在無(wú)私奉獻，他們舍小家、為大家，自己卻只能通過(guò)悠悠電波把愛(ài)和祝福傳遞給千里之外的父母親朋！
新春佳節是什么？它是快活的忙碌，是歡快的玩耍，是相互的祝福，是美滿(mǎn)的團圓，也是默默的奉獻……它承載著(zhù)每個(gè)人都無(wú)法割舍的感情和幸福。
分享作文 篇6
今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現在我的眼前。
星期五下午，最后一節課，我和王詩(shī)雨一起把陳國富媽媽送來(lái)的水果蛋糕拿到講臺上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開(kāi)盒子，同學(xué)們就被蛋糕的做工打動(dòng)了，綠躺似的奶油上放著(zhù)嬌小紅潤的圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門(mén)的水果，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。
老師把大盒子拿在手里對我說(shuō)：“胡研立，你來(lái)幫幫我，這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃，那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們，還叮囑他們不要搶?zhuān)浴?/p>
給同學(xué)們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個(gè)人，領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐，從頭到尾一口都沒(méi)吃，看誰(shuí)手粘上奶油了，就拿紙幫著(zhù)擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開(kāi)心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒(méi)吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃�！崩蠋熅拖駤寢屢粯涌偸前炎詈玫牧艚o我們。
贈人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理：學(xué)會(huì )分享。把自己的快樂(lè )和愛(ài)分享給他人，自己就有了更多快樂(lè )！
分享作文 篇7
清明節到了，家家戶(hù)戶(hù)都去上墳。今天早上，我也被爸爸媽媽叫醒，去給爺爺上墳。
奶奶把折好的紙錢(qián)拿出來(lái)，裝在準備好的錢(qián)袋里，爸爸在錢(qián)袋上寫(xiě)上了爺爺的名字，也就是說(shuō)這些“錢(qián)”是給爺爺準備的。
不一會(huì )兒，大伯開(kāi)車(chē)來(lái)接我們。到了墓地，已經(jīng)有不少的人在掃墓祭祖了。墓地旁有賣(mài)上墳用的菊花和折好的紙錢(qián)。奶奶拎著(zhù)紙袋徑直地走向爺爺的墓地。爸爸拎來(lái)一個(gè)鐵桶（燒紙錢(qián)用的）。大伯拿著(zhù)干凈的抹布在爺爺的墓碑上一邊擦拭著(zhù)，一邊在說(shuō)著(zhù)什么，像是在跟爺爺敘家常。我看了很不了解，這樣說(shuō)著(zhù)爺爺能聽(tīng)到嗎？爸爸打著(zhù)了火機，這些紙錢(qián)就一股煙熏地飛向了爺爺的世界。我也曾跟爸爸媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，清明掃墓祭祖不能燒紙錢(qián)，會(huì )污染環(huán)境�！笨伤麄儏s說(shuō)：“這是老祖宗留下來(lái)的規矩，少燒一點(diǎn)吧�！�
我們一一跟爺爺告別，回來(lái)的路上，大伯跟我說(shuō)，爺爺是個(gè)很勤勞的人，是個(gè)好人。
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