（經(jīng)典）分享的作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的分享的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

分享的作文 篇1

　　分享，是一種快樂(lè )，把自己的東西拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè )更幸福。

　　在外地的舅舅寄來(lái)了四箱大蘋(píng)果，打開(kāi)一看：哇！蘋(píng)果特有的香味迎面而來(lái)，非常誘人，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)紅著(zhù)臉的.娃娃安靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個(gè)就足有我的臉那么大。

　　我迫不及待地拿起蘋(píng)果準備洗一洗，然后“大吃一頓”，但是那么大的蘋(píng)果我怎么能吃完呢？這時(shí)姐姐從房間走了出來(lái)，想起姐姐總是把好吃的分享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來(lái)到廚房，為那誘人的蘋(píng)果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋(píng)果更加紅了，紅里透白，像個(gè)害羞的姑娘。然后我才把蘋(píng)果用刀一分為二，一半略大，一半略小。

　　我拿來(lái)一個(gè)碟子，把蘋(píng)果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃驚地看著(zhù)我。我說(shuō)：“這是舅舅送來(lái)的蘋(píng)果，我跟你分著(zhù)吃�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊遞給姐姐較大的半個(gè)，姐姐接過(guò)蘋(píng)果看了看我說(shuō)：“你切的呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)姐姐咬了一大口，頓時(shí)她的笑容綻開(kāi)在臉上了，像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋(píng)果。夕陽(yáng)下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著(zhù)一顆美味的蘋(píng)果吃。

　　我第一次覺(jué)得蘋(píng)果竟如此好吃，如此甜，也許是因為分享吧！是分享讓一顆普通的蘋(píng)果變得更加美味。

　　分享，真的可以讓快樂(lè )多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)！

分享的作文 篇2

　　我的家鄉在山東省一個(gè)美麗的海邊城市——山東日照。這里有山有水，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這里空氣清新，曾當選為最適合人類(lèi)居住的城市。我為生活在這樣的城市而感到自豪！

　　山東日照的海，很藍很藍。天、海連為一體，一眼望不到邊。眼前的大海里，每個(gè)人都那么渺小。海邊沙灘的沙子里夾雜著(zhù)許多漂亮的、形態(tài)各異的貝殼，還有像鵝卵石那樣的小石頭，踩上去滑溜溜的`，好玩極了！海灘上有一些小小的洞孔，那有可能是蟹洞哦！有一次，我站在沙灘上，突然覺(jué)得腳底癢癢的，我把腳抬起來(lái)，原來(lái)是一只小螃蟹，我以迅雷不及掩耳之勢抓住了這只螃蟹。海水更是樂(lè )趣十足。我用最舒服的姿勢躺在游泳圈上，既可以看到其他孩子打著(zhù)水花嬉戲，又可以防止我自己?jiǎn)艿剿��?/p>

　　山東日照的海很美麗，家鄉的山更令人陶醉！在羅圈鄉宅科店村，那里有一座不出名的山，據老一輩人講，因為山頭有些歪，所以叫“歪頭山”。我、爸爸媽媽和同學(xué)李邁、他的爸爸媽媽、表弟一起爬上了山。山上有許多栗子樹(shù)、山楂樹(shù)、柿子樹(shù)，李邁的爸爸拿著(zhù)一根棍子打下一個(gè)柿子，我們仨小孩爭先恐后地搶那個(gè)柿子。李邁也拿著(zhù)棍子打柿子，他使勁的打了幾下，柿子像雨點(diǎn)一樣噼里啪啦地掉下來(lái)。我說(shuō)：“李邁，別打得那么快，萬(wàn)一掉到你爸爸的頭上，小心你的屁股就要開(kāi)花！”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑起來(lái)。李邁一個(gè)不小心，棍子砸到了我的頭上，我大叫：“哎呦！”“嘎嘎嘎！……”不知是誰(shuí)，笑得像鴨子。趁他們笑著(zhù)，我偷偷拿出一個(gè)柿子，剝開(kāi)深橙色的柿子皮，露出軟軟的柿肉來(lái)，我剛咬下一口，就感覺(jué)舌頭都要被麻掉了，我吐出這麻死人的柿子，把柿子扔掉了。在一些小山坡上，我還發(fā)現了野山莓。野山莓小小的，形狀嬌小可愛(ài)，吃起來(lái)味道像嚼沒(méi)了味的口香糖，有一種特殊的感覺(jué)。下山的路上，我們看到一棵酸棗樹(shù)，上面有許多酸棗，我摘下一個(gè)，掰開(kāi)一看，里面已經(jīng)干干巴巴的了。我還采了很多野花，紅的、藍的、紫的、白的、黃的，漂亮了極了！

　　山東日照的人更好，熱情好客，每年都吸引了全國各地的游客和外國朋友來(lái)到山東日照，還有許多外地人因為喜歡山東日照而在這個(gè)美麗的地方長(cháng)期生活。

　　我愛(ài)山東日照的山，我愛(ài)山東日照的水，我為自己是山東日照人而感到驕傲。我真誠祝愿山東日照的明天更加美好！

分享的作文 篇3

　　理想，如一顆小小的種子，盡管看上去微不足道，可一旦播種就能開(kāi)出美麗的花；理想，如一座海邊的燈塔，雖很普通，但可以為迷航的船舶指引方向。

　　我心中的理想，是當一名歌手。在我還小的時(shí)候，每當坐在電視機前，看著(zhù)一個(gè)個(gè)歌手穿著(zhù)艷麗奪目的衣裳，在舞臺上盡情歌唱，我要當歌手的想法就在心里悄悄地萌了芽。長(cháng)大了一點(diǎn)的我，幾乎在每一個(gè)地方都能聽(tīng)見(jiàn)大家討論那些知名歌手的事，天真的我便撐起頭，忍不住地憧憬有一天我的名字也能這樣被傳頌，那，該有多好啊!

　　在通往歌手的這條路上，有無(wú)數人想成功，成功的法寶就是功底厚，臺風(fēng)好。在舞臺上，最令我佩服的歌手莫過(guò)于周杰倫了。年紀不大的他，能做到今天這種幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉的成績(jì)，不光是他有一副好嗓子，更是他不懈努力的結果。

　　當年，還剛出道年輕的他，并不被那些出名已久的老牌歌手所看好，屢屢碰壁的他，卻不像別人認為的被困難嚇倒而退出、被打敗，而是唱起了自己的歌，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，競創(chuàng )出了今日的`風(fēng)光。是啊，受到挫折輕易言敗的人，理想，又怎么可能實(shí)現呢？

　　我心中的理想，是要站在那幾百人的舞臺，成為最絢麗奪目的那一顆明星，而現在正是學(xué)本領(lǐng)的黃金時(shí)期，如果上課還時(shí)常開(kāi)小差，做小動(dòng)作，那又怎能站上那舞臺呢？現在的我，更要努力振作起來(lái)，為了理想，勇往直前，上課要認真，更要努力學(xué)習唱歌的技巧，爭取能夠早日實(shí)現理想。

分享的作文 篇4

　　有了快樂(lè )要分享，有了痛苦要分擔。

　　有的人有了一個(gè)便吃掉它，毫不吝惜自己嘴巴的辛勞；有的人有了一個(gè)蘋(píng)果分開(kāi)兩半，想著(zhù)和別人分享一塊香甜。結果，前者的蘋(píng)果完成了打打牙祭的任務(wù)，后者的蘋(píng)果成了友誼的橋梁。如此可見(jiàn)分享是多么重要：一間果園也會(huì )在分享中落成，更甭說(shuō)多了幾個(gè)能分擔痛苦的好朋友。

　　因為分享，我們分擔。

　　我和自然分享一片天空：桃花簇簇向天報春，我也急著(zhù)用筆傳出春天到來(lái)的消息，我和桃花一起在向天空對話(huà)——你沒(méi)見(jiàn)我們都仰著(zhù)頭嗎？荷香陣陣邀著(zhù)夏姑來(lái)此赴晚宴，我也忙著(zhù)厚著(zhù)臉皮思忖如何得以入席，暢談秋姑之故事；青青薺麥如約勸了醉了的紅荷扶著(zhù)夏姑上天宮，我懇切求著(zhù)秋姑到此一游，她因憐我帶了黃黃稻椒來(lái)看我，一時(shí)薺麥眼紅也想來(lái)，我應了，便月下“群”酌，對影成三人了；可恨冬姑揀著(zhù)幾株臘梅也不肯送我，難道我和阿梅沒(méi)有約定？你的宴會(huì )我不去也罷。

　　都是好姑娘：我心里孤獨，有春姑娘陪我聊天；我一陣運氣不好，倒有了好運氣讓夏姑娘勸我“世俗功名皆可拋”。一時(shí)難過(guò)了，有翠翠青煙安慰我；一時(shí)痛苦，有田田素梅憐惜我；一時(shí)被紛繁學(xué)業(yè)惱得“唇焦口燥”時(shí)，涼涼云骨朵兒讓我知道愁腸應向九天上拋。我何德何能？只要醒著(zhù)贊著(zhù)自然的美好，那么醉后就能得到自然的擁抱了？我想只是我們在分享著(zhù)，因此也就不介意分擔了吧。畢竟，有一句話(huà)說(shuō)：“你有什么不開(kāi)心的，說(shuō)出來(lái)讓大家開(kāi)心一下�！彪m然言語(yǔ)幽默諧皮，倒也近乎一自然之理——分享是分擔的基礎了。

　　分擔對分享就沒(méi)有能動(dòng)的反作用了嗎？辯證法催促我大聲疾呼：“分擔讓分享更長(cháng)久！”

　　不必套舉名人一百例子，抄襲論文成千篇了。我想拿生活為例：母親為我們分擔生活、學(xué)習的.白發(fā)，我們才更長(cháng)久地和母親分享激烈的青春期的討論；同桌為你不停犧牲，分擔著(zhù)“青春試驗品”的痛苦，才能有機會(huì )聽(tīng)你日后的平步青云，分享著(zhù)你那時(shí)的得意暢快了（已到此地步了嗎？）；我們也因分擔了一些，才有更多的可能去分享了，這和筆墨分擔失去的痛苦，才有機會(huì )和我們分享一篇成文的快樂(lè )不是一樣嗎？萬(wàn)物也有“因損之而益”的可能。

　　因為風(fēng)雨的分擔，我們才有陽(yáng)光的分享；也因為分享陽(yáng)光，天空、大地、學(xué)堂才允許我們分擔風(fēng)雨吧。

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