分享的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的分享的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

分享的作文 篇1

　　《愛(ài)是不自私》這本書(shū)的作者梁泰錫，他畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)文藝創(chuàng )作系，第一篇短篇小說(shuō)刊載于《文學(xué)精神》月刊后，從此投身文學(xué)創(chuàng )作。他平時(shí)十分熱衷于分享和義工服務(wù)，因此以期待大家都幸福的心情寫(xiě)下了本書(shū)。

　　書(shū)中的主人公尚宇，原本是一個(gè)聰明、懂事的三好學(xué)生，他有一個(gè)幸福的家庭�？勺詮陌职秩ナ乐�后，他就變成一個(gè)愛(ài)打架的問(wèn)題學(xué)生，媽媽也因此無(wú)法振作起來(lái)。即使這樣，尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴，自己不知道為什么，很不想聽(tīng)到媽媽有氣無(wú)力地聲音，傷心過(guò)度的媽媽也不知道該怎樣開(kāi)導他。直到有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時(shí)間去養老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現幫助別人的.時(shí)候自己也很快樂(lè )，很幸福。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺(jué)。

　　作者在書(shū)中說(shuō)道：“人最不幸的是什么？是自私貪婪。得到了一個(gè)就想要再得到第二個(gè)，得到了第二個(gè)就會(huì )想再得到第三個(gè)，想把一切都據為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪�！�

　　自私是無(wú)止境的。其實(shí)我有時(shí)候也很自私貪婪，這讓我很愧疚。上個(gè)星期，剛買(mǎi)了書(shū)包、文具盒、筆為開(kāi)學(xué)做準備，還是挑了一整天，選的優(yōu)中的優(yōu)，感覺(jué)好滿(mǎn)意，拿著(zhù)跟寶貝似的�？蓻](méi)過(guò)幾天，同學(xué)也買(mǎi)了這些學(xué)習用具，對比過(guò)后，她覺(jué)得我的好，可我卻覺(jué)得她的比我的漂亮，互相埋怨著(zhù)自己的東西，我也不再當寶貝，就扔在一旁，悶悶不樂(lè )。還央求媽媽用短時(shí)間再買(mǎi)個(gè)跟他的一樣的�？赐赀@本書(shū)，覺(jué)得自己真的好自私貪婪哦！

　　我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人，自己的衣服已經(jīng)很好了，看見(jiàn)別人新買(mǎi)的衣服，自己也會(huì )忍不住想買(mǎi)件新的，隨后，還想有一雙新鞋子、一個(gè)新發(fā)卡、一臺新的游戲機�？蛇@樣帶給我們的快樂(lè )和幸福只是短暫的，不同于自私貪婪，分享隨時(shí)都能給你帶來(lái)快樂(lè )和幸福。

　　看到拄著(zhù)拐杖已年過(guò)花甲的老奶奶正在過(guò)馬路時(shí)，扶她們一把，老人家一定很高興；看到路邊乞討的人，給他們點(diǎn)錢(qián)，讓他們有口飯吃；看見(jiàn)在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗，把你手邊的食物分一半給它們，它們一定會(huì )很感激。當你在做這些事情，給予你的愛(ài)時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現你也很快樂(lè )、很幸福呢。

　　分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要你付出很多很多，只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個(gè)友愛(ài)的目光，和別人分享你的心意，把愛(ài)傳遞給別人！

　　請抬頭望望天空，你看見(jiàn)天上美麗的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的星星，請你為它取名為“分享”。

分享的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)童話(huà)故事。在遙遠的藍色的大海深處，住著(zhù)一條獨特的魚(yú)。它有著(zhù)五顏六色的鱗片，閃閃發(fā)光。別的魚(yú)都很羨慕它，想摸摸它的閃光鱗片，可彩虹魚(yú)不答應。結果，彩虹魚(yú)成了大海里最孤獨的一條魚(yú)。后來(lái)，彩虹魚(yú)問(wèn)了海洋里最有學(xué)問(wèn)的章魚(yú)奶奶。章魚(yú)奶奶告訴它，把閃光鱗片分給每一條魚(yú)，就能體會(huì )到什么是幸福。結果，彩虹魚(yú)擁有了許多朋友，成了海洋里最幸福的一條魚(yú)。

　　予人玫瑰，手留余香。懂得分享是幸福的。

　　梁文道說(shuō)，人生如此孤獨，以至于我們太需要與人分享。世界無(wú)法孤立存在，人不能在圍城中生活。聚散離合，明媚憂(yōu)傷，冷暖甘苦，都是生活這道大餐無(wú)一或缺的味道�？鞓�(lè )要與人分享，悅人悅己；憂(yōu)傷要善于表達，緩解壓力；思考要懂得傳遞，交流共進(jìn)……你有一種思想，我有一種思想，相互交流就會(huì )產(chǎn)生無(wú)數新的思考。

　　其實(shí)分享是人的一種本能。幼兒園就特別注重分享意識的培養，從與小朋友共享玩具、分享食物、交流對話(huà)、展示才藝這樣的細節入手，讓孩子體驗群體生活的快樂(lè )，培養孩子樂(lè )觀(guān)、大方、合群的習慣。兒子上小班，每次回家總喜歡講幼兒園的生活，比如今天老師教什么歌曲了，做什么游戲了，某某小朋友今天哭鼻子啦，下午吃的什么飯啊，跟哪個(gè)小朋友玩的最好……這種斷斷續續的表述本身就是一種很好的分享，表達喜悅，傾訴委屈，傳遞成長(cháng)，從而獲得父母的贊許，激勵，或尋求內心的安慰和成長(cháng)的指導。每次看到兒子手舞足蹈地展示自己的'所學(xué)所獲，與小朋友們共同參與游戲活動(dòng)，一起分享勞動(dòng)成果的情景，都能從他晶瑩的眼睛、稚氣的笑臉里讀出小小心靈里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和歡樂(lè )！

　　然而，現在世界變化快，以至于人心難以適從，稍有不慎便會(huì )陷入自設的“圍城”。無(wú)論是小孩還是大人，很多人越來(lái)越變得孤獨，不經(jīng)意間走進(jìn)了內心的囚牢，永遠也走不出來(lái)，終年幽幽怨怨，不見(jiàn)陽(yáng)光。兩個(gè)親戚的孩子上小學(xué)就已經(jīng)迷戀上了網(wǎng)絡(luò )，整天守在電腦前打游戲，從早到晚連飯也不吃，一離開(kāi)電腦就魂不守舍。由于受電腦游戲的影響，變得性格孤僻，心理封閉，原本很活潑的孩子整天難說(shuō)幾句話(huà)，見(jiàn)了別人也不打招呼，甚至還有些暴力傾向，面對父母的管理教育根本聽(tīng)不進(jìn)去，還斯歇底里地對抗，尋死覓活，實(shí)在令人憂(yōu)心！小小的孩子這樣，當今社會(huì )不知有多少成年人同樣如此。殊不知，當你關(guān)上心靈的窗戶(hù)，在阻擋了風(fēng)雨塵埃的同時(shí)，也遮擋了陽(yáng)光和清風(fēng)呢。

　　簡(jiǎn)單生活，敞亮做人，相扶共進(jìn)，是我的人生哲學(xué)。我期望把這份坦誠、陽(yáng)光的心態(tài)帶給身邊的每一個(gè)人，希望家人、朋友、同事都體驗到分享的幸福，表達的喜悅，聆聽(tīng)的快樂(lè )。我倡導我的團隊能“說(shuō)”會(huì )“寫(xiě)”，善于表述內心的想法，勤于記錄生活的片段，或寫(xiě)真，或情緒，或思考，與更多的人分享喜悅，傾吐困惑，表達憂(yōu)思，在交流中獲得生活的真知和前進(jìn)的力量。

　　在冷熱反復中，博客寫(xiě)作成了同事們生活的一部分，那些關(guān)于教育的、生活的影像和思索，如泉水一樣緩緩流淌在指尖，在字里行間，盡管這泉水還較為細小，卻很真實(shí)，很自然地折射出大家的心路歷程，讓人看到了希望。認真閱讀了同事們最近寫(xiě)的教育日記和生活隨筆，很感慨，也很感動(dòng)：透過(guò)或長(cháng)或短的文字，我看到了一顆顆跳動(dòng)的真實(shí)的心靈，那些對生活的真實(shí)記錄，對孩子的悲憫情懷，對教育的點(diǎn)滴思考，對未來(lái)人生的迷茫與憧憬，帶給我快樂(lè )和辛酸的回味，也帶給我的生活以全新的啟迪——原來(lái)思想的力量如此之美！很多事情不是不能做，而在于是否“用心”做！我想，只要大家能堅持“每天一記”，定會(huì )有許多意外的收益，當你走過(guò)了多少年，再回讀這些文字，你一定會(huì )驚訝于自己書(shū)寫(xiě)了一部多么厚實(shí)的人生書(shū)頁(yè)！

　　吐納是一種自然調節的狀態(tài)。懂得分享，學(xué)會(huì )分擔，是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的境界。當你越來(lái)越發(fā)覺(jué)你的生活空洞無(wú)味時(shí)，請記住，一定要學(xué)會(huì )晾曬自己的心情，敞開(kāi)心靈接納陽(yáng)光和雨露，讓生活變得豐盈、厚實(shí)，有味有品！

分享的作文 篇3

　　你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我心中的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我心中的理想是當足球明星。

　　每個(gè)人都有自己的理想，就像天空中的繁星，看不盡，數不完。我心中的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐在院中看星星，認星星�！�

　　“我心中的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。在這次非典的'戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>

　　我心中的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。

　　我心中的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　]每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我心中的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！

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