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寫(xiě)父母的作文(經(jīng)典7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)父母的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)父母的作文 篇1
回憶起父母的養(yǎng)育之恩，實(shí)在是數(shù)也數(shù)不清呀！因?yàn)槿艘簧聛?lái)，就是有父母的，而且哪個(gè)小孩生病，不都是父母帶著去看病嗎？世界上誰(shuí)沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩呢？今天，我就來(lái)講一講。我父母的養(yǎng)育之恩！
那時(shí)我才5歲，字也不會(huì)寫(xiě)，握筆也不會(huì)握，暑假的時(shí)候，深圳學(xué)校青少年活動(dòng)中心在學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，我爸爸想我學(xué)一些特長(zhǎng)，便帶我去參加，里面有很多興趣班，例如：唱歌、舞蹈、書(shū)法、……，我便參加了書(shū)法興趣班，老師先教我們?cè)鯓游彰P，我原以為握筆很難，沒(méi)想到一下子我就學(xué)會(huì)了，握筆的方法是：中指在下面，十指在中指的`上面一點(diǎn)，大拇指在左邊，靠近中指和十指。老師教會(huì)了我怎樣握筆，教我們寫(xiě)筆畫(huà)……。在家里，我爸爸為了讓我能更好地學(xué)習(xí)書(shū)法，買了幾本練習(xí)字帖給我練習(xí)。爸爸本來(lái)可以好好地休息，但為了能讓我學(xué)好書(shū)法，爸爸便親自來(lái)教我寫(xiě)書(shū)法，經(jīng)過(guò)一番苦練，我終于學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，有一次，我參加深港澳書(shū)法大賽，得到特等獎(jiǎng)，全家都很高興。
有一次晚上，我爸爸醒來(lái)，摸摸我的頭，發(fā)覺(jué)我很熱，認(rèn)為我是發(fā)高熱了，他便去叫醒我的媽媽，媽媽也覺(jué)得我是發(fā)高燒，于是叫醒我，媽媽便給我量體溫，量度是39度，我媽媽便沖“小柴胡”給我吃，我爸爸更是恨不得馬上天亮，因?yàn)樗朐琰c(diǎn)帶我去醫(yī)院看病，你看我的爸爸媽媽多好呀！
我一定要好好學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不要講話，作業(yè)要認(rèn)真完成，成為國(guó)家的棟梁，因?yàn)檫@樣才能報(bào)答父母，所以我一定要好好學(xué)習(xí)！
寫(xiě)父母的作文 篇2
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就像那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．?huà)寢屝α诵?duì)我說(shuō)：“我與你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧。”“不行，雨太大，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪�！卑职置φf(shuō)把傘伸過(guò)來(lái)�！拔遗c爸爸打一把�！闭f(shuō)我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，媽媽急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的'父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是與你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸拿我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì)忘記媽媽一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
寫(xiě)父母的作文 篇3
爸爸，媽媽，這倆個(gè)天下最美的稱呼，深深的可在我心里，如烙印一般不能抹去。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)限的。好的愛(ài)是冬天里的太陽(yáng)，夏天里的空調(diào)。她的愛(ài)像蜜一樣甜，像春風(fēng)那么暖，她的愛(ài)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的早晨媽媽看了看窗外的天氣，立刻走到衣柜前，打開(kāi)了衣柜，過(guò)了一會(huì)兒，她走了出來(lái)，手中多了一件衣服，“來(lái)，試試。”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“不，不要，這件棉襖花花的，紅紅的，一點(diǎn)兒也不好看，同學(xué)們會(huì)笑話的.�！蔽疑鷼獾貙�(duì)媽媽叫著。不知是因?yàn)樘鞖饫洌�是因?yàn)槭裁�，媽媽的臉一下子紅了，她對(duì)我說(shuō)：“先穿著，等到星期六，媽媽再給你買一件。”“不！”我不同意“不穿�！薄暗銜�(huì)冷病的”媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就沖出了家門(mén)。在學(xué)校里，寒風(fēng)透過(guò)打開(kāi)的窗子刮進(jìn)了教室。我冷極了，想想家中的那件棉襖，心里真后
悔。下課了，我獨(dú)自坐在位子上看書(shū)，突然，門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！“媽媽！”我欣喜地叫著，飛快地奔向門(mén)口朝她的懷里撲去。我抬起頭，看見(jiàn)媽媽凍得發(fā)紅又帶著微笑的臉。淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了我的眼睛。媽媽輕輕地?fù)崦业哪槪f上一件淡藍(lán)色的棉襖說(shuō)：“快穿上，別凍著了！”這時(shí)淚水已順著我的臉夾流下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地把眼淚察去后，輕輕地說(shuō)：“媽媽，謝謝您�！�
媽媽在生活上是那么慈祥，在學(xué)習(xí)上也是一個(gè)嚴(yán)厲的母親，對(duì)我一絲不茍。一次教育，我只得了九十四分，媽媽看過(guò)后，臉立刻沉了下去，用命令的口吻嚴(yán)肅地指著我說(shuō)：“你怎么考的，二年級(jí)分?jǐn)?shù)就這么低，三年級(jí)、四年級(jí)以后該怎么辦？你進(jìn)去，把卷子重新抄一遍再休息�！蔽也环䴕獾匦÷暤恼f(shuō)：“還用把卷子抄一遍嗎？有很多同學(xué)比我考得還低�！蔽业穆曇綦m小，但媽媽還是聽(tīng)見(jiàn)了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，臉上起了怒氣，說(shuō)：“平時(shí)怎么教你的，向前看，向前看，全沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，白教的嗎？”我只有低著頭，進(jìn)了自己的房間把卷子抄了一遍。
我的媽媽還是位愛(ài)工作的人，經(jīng)常加班加點(diǎn)，有時(shí)還把單位的工作帶回家里來(lái)做，我很敬佩她。
我的媽媽——一位愛(ài)女兒、愛(ài)生活的平凡母親。
寫(xiě)父母的作文 篇4
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是嚴(yán)厲的，是無(wú)微不至的……記得上半年的一天，那是我生日，但是外面下著很大的雨，我心里在嘀咕，今天爸爸可能不能出去給我買蛋糕了�？傻搅酥形�，爸爸還是堅(jiān)持出去買蛋糕。雨越下越大，爸爸拿好傘，沖進(jìn)雨里去買蛋糕了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了，可是他的全身都被雨淋濕了，我就奇怪的問(wèn)：”您不是帶傘了嗎？怎么身上都濕了？“爸爸說(shuō)：”你看！“我突然看到了傘下有一個(gè)盒子，爸爸就把它拿出來(lái)給我看，居然是完好無(wú)損的生日蛋糕！我感動(dòng)的說(shuō)：”謝謝老爸！“我知道被雨傘遮住的哪是一盒生日蛋糕��！分明是一份濃濃的愛(ài)�。�
爸爸的愛(ài)讓我感動(dòng)，媽媽的愛(ài)卻讓我覺(jué)得很甜蜜。
還記得有一次我放學(xué)后，突然下起了很大的雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走了，我沒(méi)有帶傘，心想：怎么回家呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，那不正是我親愛(ài)的媽媽嘛，媽媽撐開(kāi)傘牽著我的手，傘不大，但是我卻一丁點(diǎn)也沒(méi)有淋到雨，仔細(xì)的`一看，媽媽把傘全向我傾斜，我問(wèn)：”您這傘怎么全部像我傾斜��？“媽媽笑著說(shuō)：”這傘本來(lái)就是斜的嘛！“聽(tīng)了媽媽的話，我心里甜甜的，因?yàn)槲抑佬敝氖菋寢寣?duì)我滿滿的愛(ài)！
我愛(ài)我的爸爸，也愛(ài)我的媽媽。我想化作一眼清泉滋潤(rùn)爸爸媽媽的心田。
寫(xiě)父母的作文 篇5
我們是一個(gè)三口之家。爸爸媽媽與我。爸爸媽媽除了每天上班還要照顧我。因?yàn)榧葲](méi)有與爺爺奶奶住也沒(méi)有跟姥姥姥爺在一起生活。他們格外的辛苦。每天接送我上下學(xué)，給我洗衣服、做飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。他們非常的'愛(ài)我，我也要孝敬他們。
每天爸爸媽媽回到家，我就給他們拿拖鞋；爸爸累了，我給他錘錘背；媽媽渴了，我就給她端水喝；媽媽做飯，我就幫媽媽摘菜；媽媽洗衣服，我?guī)蛬寢尨蛩�。媽媽說(shuō)我現(xiàn)在是大孩子了，很多自己能干的事情，我也不讓媽媽幫忙了。小襪子我可以自己洗；自己的書(shū)包，我自己整理；自己的衣服自己疊放整齊。
老師說(shuō)孝敬父母要聽(tīng)父母的話，不讓他們生氣。爸爸媽媽每天都說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，我一定聽(tīng)他們的話努力學(xué)好文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母。爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！
寫(xiě)父母的作文 篇6
父母給我們的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的，也是不可或缺的。不論是毫不留情的責(zé)備還是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，全部來(lái)自他們深沉而又濃重的愛(ài)。雖然有時(shí)候，父母愛(ài)我們的方式會(huì)使我們感到不理解，可往往是那些令我們不解的愛(ài)，才是愛(ài)的“精華”。
一個(gè)陰冷的早晨，風(fēng)涼颼颼的。我準(zhǔn)備上學(xué)去，到了樓下，只見(jiàn)媽媽把我與弟弟的`書(shū)包放在車筐里，推著自行車走過(guò)來(lái)。我外甥打燈籠——照舊想坐到車座上，可沒(méi)想到媽媽竟然不由分說(shuō)地把我趕了下來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)：“為什么不讓我上車？”“你爸爸說(shuō)了，今天天冷，走路吧，這樣暖與�！眿寢尭纱嗝髁说卣f(shuō)。我很不明白：為什么陰天就不能坐車？這是什么規(guī)定？再說(shuō)我每天都坐上去，今天為什么就不能？所以我理直氣壯地對(duì)媽媽說(shuō)：“我就是要上車！”這時(shí)，爸爸從樓上下來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“天陰冷，不要一直坐著不動(dòng)�！蔽液敛焕斫獾胤瘩g到：“難道一直動(dòng)就不冷了嗎……？”直到最后，我也沒(méi)坐上那“寶座”。唉——擁有這樣的父母，只能算我爐子翻身——倒霉呀！
幾天后的一個(gè)晚上，我閑著沒(méi)事便坐在沙發(fā)上看書(shū)。時(shí)間過(guò)了兩小時(shí)，漸漸地，我感到手腳冰冷，猶如到了南極一樣，瑟瑟發(fā)抖，恨不得馬上鉆進(jìn)暖與的被窩里。于是，我找來(lái)一條毛巾被，蓋上繼續(xù)讀書(shū)�？蛇^(guò)了一會(huì)，這毛巾被就被“退休”了，我“更換軍備”，拿了一條又大又厚的絨被，毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，才覺(jué)得好受了一些。
在絨被里，我突然想起了那個(gè)陰天發(fā)生的事。父母的所以不讓我上車，是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐在車上會(huì)很冷，就像現(xiàn)在一樣。而走著呢，兩腳不挺地活動(dòng)，就不會(huì)冷了�？磥�(lái)父母說(shuō)得對(duì)，長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)會(huì)冷啊！我終于明白了父母的良苦用心！他們時(shí)刻為我著想，從一個(gè)小事上都可以體現(xiàn)出來(lái)，我能擁有這樣細(xì)心關(guān)愛(ài)我的父母，
那是上鞋不用錐子——真好�。�
每個(gè)父母表達(dá)愛(ài)的方式各不相同，他們給我們的愛(ài)也無(wú)以數(shù)計(jì)。那就讓我們接受父母的愛(ài)，理解父母的愛(ài)，沐浴著父母的愛(ài)的陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)吧！
寫(xiě)父母的作文 篇7
我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭，爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，讓我在親情的陽(yáng)光沐浴下快樂(lè)的成長(zhǎng)著。因?yàn)橛辛税謰尩膼?ài)，讓我遇到困難時(shí)能從容面對(duì)，在我自滿驕傲?xí)r能頭腦清醒，在我高興時(shí)能有人和我共同分享，在我悲傷時(shí)有父母給我安慰。
“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神�！卑謰尣粌H愛(ài)我，也愛(ài)著需要幫助的陌生人。有一件事仍讓我記憶猶新：一天，爸爸媽媽我們一起去逛街，東安對(duì)面的馬路邊傳來(lái)了一陣凄涼的音樂(lè)聲。我們停下腳步，見(jiàn)地上鋪著一個(gè)很長(zhǎng)的大紅布，上面用黑的筆歪歪斜斜地寫(xiě)著密密麻麻的字。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)可憐兮兮的母親，旁邊放著一個(gè)破舊的被子包裹著一個(gè)嬰兒，是一個(gè)小腦萎縮的孩子。母親一直跪在地上，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出難以言語(yǔ)的痛苦和無(wú)奈，乞求和無(wú)助。她面前擺著一個(gè)又臟又破的碗，路過(guò)的`好心人偶爾會(huì)掏出一些零錢放進(jìn)她的破碗里。爸爸媽媽看到后便毫不猶豫地掏出身上所有的零錢，讓我放到她的碗里，幫助那個(gè)無(wú)助的小孩。當(dāng)時(shí)我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)那么慷慨地把錢給那個(gè)殘疾小孩而拒絕給我芭比娃娃，只記得你們當(dāng)時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：這個(gè)孩子需要大家的關(guān)心和幫助。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸地明白你們的誠(chéng)意。是啊！好像這種不幸的人社會(huì)上很多，他們已經(jīng)喪失了勞動(dòng)能力，但是他們還是要繼續(xù)生活下去啊，現(xiàn)實(shí)對(duì)他們太殘酷了，所以我們應(yīng)該為他們奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。爸媽用自己的行動(dòng)詮釋著父母對(duì)子女的愛(ài)是博大，無(wú)私的。
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