【熱門】初中感動作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中感動作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
星期六的早上，我早上一起床就發(fā)現(xiàn)天不早了，我的奧數(shù)課也快遲到了，急的我一躍而起，飛奔到了樓下，狼吞虎咽地吃了一碗餛飩后，便立即以最快的速度沖向了車站。
我們的那位奧數(shù)老師雖然年紀頗小，但脾氣可不小，做為他的學生，他可不允許你有半點差錯，你要是遲到了，他只會恭恭敬敬地對你說四個字：請站著聽。別的，就連一個字也不說了。
“郁悶，我今兒怎么這么倒霉！什么倒霉事都落到我頭上，煩……”焦急萬分的我，不停地發(fā)泄著，可誰知倒霉的腳步又向我悄悄地向我走來。
一輛“運通102”路汽車從我身旁呼嘯而過，急地我使出了吃奶的勁，用出了自己最快的速度向車站跑去。
可這時已晚，車已經停了下來，我離車站還有一百米的距離，更可怕的'是，這一站竟沒有多少人下車，這可真是急壞了我。
也許是幸運之神來到了我的身旁，車竟然沒有走。突然，售票員阿姨向窗口探出了頭，并向我招了招手，大喊道：“孩子，快點兒！”還對車箱內的乘客說了幾句話。雖然我沒聽見，但憑直覺是告訴乘客，我在往車這跑，請乘客等一等。最終，在大家的等待下，我上了車，長長地舒了一口氣，向售票員阿姨說了一聲謝謝，而阿姨只是用笑容迎接了我。
多一點等待，幫助一個人，多一點笑容，溫暖一個人。每當我坐上了公交車，都會想起位售票員阿姨的微笑。
初中感動作文 篇2
留住生活，分享感動。
這個世界并不大，走幾回路，我們將再次碰到了一起，沒有多少的言語，只是希望把自己最燦爛在微笑留給對方。
行走在回家的小路上，雖有著高大散發(fā)淡淡的清香的梧桐樹在其旁，有著咋花散落在其間，我也不能感受到多大的詩意，我只感受到無盡的失意，成績的失意最終會讓這一片充滿詩意的小路墜落，失意還是失意……
“姐姐，你為什么這么的不高興，你怎么啦？”隔壁家的小男孩可能是看出了我的煩悶，吸吮著棒棒糖睜大眼睛朝我詢問著，他的眼睛充滿著干凈，是清澈的，是無暇的。我并不想把心中的煩悶吐露給他我慢慢的咧開了嘴露出了一個淡然的微笑；“喏，不要傷心啦，我這里有糖給你吃，你不要再難過啦�！彼炀毜陌烟枪埐痖_慢慢的'放進了我的嘴巴——一股甜蜜芬芳刺激了我的舌尖，是啊，只是一場失利，為什么要把愁苦郁悶的留給一個心智尚未成熟的小孩子呢？我摸了摸小男孩的頭，出了一個燦爛的微笑輕聲說道：
“糖，真甜。”
我想小男孩給予的感動就洋溢在這糖尖細細的香甜。這是一則小事，卻讓我領略到了生活中香甜濃醇的感動。
時光荏苒，今天一模。小孩子給予我的感動流淌在我的心中，而今天蜜友的話語更加回蕩在我的心房。
“無論成敗，我們一直都在�！痹陔娞葜�，我拿著提綱，最后確保所欠缺的地方，耳邊卻傳來了親切而干凈的聲線——是她！她是小航，比我大一屆但卻總在細心的幫助著我，她來不計較著我所問她的題目，總是耐心細致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個電梯中，溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流，是的她所給予的鼓勵也就夠了。
我想，小航贈予的鼓勵是一股暖流感動我的心更領略到世間的溫暖。
留住生活，領略感動。留心小事，你會發(fā)現(xiàn)無論是一席話還是一支糖動都會源源不斷流入你心伴你成長。
所以我說，留住生活，品味感動。
初中感動作文 篇3
最近我讀了一篇叫：《感動中國學習雙百人物規(guī)劃精彩人》的書，文章介紹了100位為新中國成立做出突出貢獻的人和100位新中國成立以來感動中國人物。讓我們向他們學習。真是一本讓我愛不釋手的書。
在書中，我吸收了一股無形無色的力量，使我的心不斷的被震撼，不斷的潸然淚下。書中講述了一些感動中國人物，有的已經離我們而去，也有的依然生活著；有的我們很熟悉熟悉，也有的我們比較陌生。身殘志堅的張海迪；舍己為人，救死扶傷的葉欣；以“不怕苦，不怕死，不為名，不為錢，一心為國家，一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進喜；為四川輸送25。8噸卻不信離開我們的邱光華；以筆為武器為祖國效力的魯迅；“郵箱包里的東西跟生命一樣重”為責任的王順友——他們用自己的'行動譜寫一個個動人的篇章，真所謂“天之驕子”。我也從中學到了可貴的品質：堅持不懈，舍己為人，勇往直前，忠于祖國，忠于人民——這些將伴著我走過一生。
回味這本書，我終于明白了擁有高尚情操來之不易，更讓我懂得應該熱愛祖國，保衛(wèi)人民，為社會做出不朽的貢獻。而這本書將成為我成長的伴侶。
面對這些英雄模范人物，我深感慚愧。在學習上，我也經歷過大風大浪，可總是覺得困難太“強大”，自己戰(zhàn)勝不了，于是做了“縮頭烏龜”等待熱心人的幫助，才勉強伸出頭來，繼續(xù)往前走。可經過這本書的誦讀與感悟，我下定了決心，面對困難用“堅持不懈”“持之以恒”戰(zhàn)勝他們。我突然明白：自己最強的敵人就是自己的退縮與膽卻，戰(zhàn)勝自己的退縮與膽卻，就能獲得成功。難怪古人云“勝已者，勝天下”，通過學習他們，我終于領悟到這句話的內涵，懂得了什么是超越自我。這是我這次學習最大的收獲，也是我最需要改正的地方。
這本書讓我了解了這些英雄模范人物付出的汗水；知道了他們背后的崎嶇坎坷；懂得了他們崇高的品質。是它，讓我指明了前進的道路方向，讓我受益匪淺，讓我記住了他們飽經風霜的經歷；記住了他們意味深長的教誨；記住了他們極其寶貴的品質。讓英雄模范、杰出人物不離我們左右，激勵我們爭做時代先鋒�。。�
初中感動作文 篇4
人們常說，愛要說出口， 如若不言不語，誰又能讀懂你呢？于我而言，其實再多奢華的言語，都抵擋不過您一個充滿慈愛的眼神，都抵擋不了您緊緊握住我那雙手的溫度。
“ 媽媽，你到底為什么愛我”？“不為什么，只因你是我的孩子！”可否在你懵懵懂懂不知事之時，也曾如此幼稚的問過自己的母親，得到的.答案或許截然不同，而感受到的那份情卻始終一致。我非常喜歡這句簡樸而又不失愛的表達形式，它源于冰心奶奶的散文《不為什么》，我想，這不愧于是最能表達全天下母親的心聲的語言了。
那一幕，我永遠都珍藏于心底，那一次，我真的感動了。俗話說“窮人家的孩子早當家”，這句話確實是個理，對于農村孩子出身的我，雖不能說樣樣農活都精通，確是家里工作的一把好手。那次，我們母親面朝黃土，在泥濘的田地地埋頭苦干。天氣就像娃娃的臉，說變就變，沒來得及給半點的征兆，剛剛還是烈日當空，現(xiàn)在就電打雷鳴，傾盆大雨，我和母親趕忙穿好雨衣就往回走。我可謂天不怕地不怕的女漢子，卻唯獨最怕雷電，每打一次雷，我都害怕得緊緊閉上眼睛，全身都在抖，放慢步伐。母親看到了，二話不說，就緊緊的握住我的手，還不斷地安慰我，好緩解我內心極度的恐懼，我們十指緊扣。，殊不知，自打我有記憶以來，從未與母親有過如此親密的舉動，因為母親每天忙忙碌碌的，而我有不善言表，能貫穿我們母女倆的是無言的舉動。那一次，即使是電閃雷鳴，風雨交加，有您在，被您緊握著，我無比心安，不再那么恐懼了。
雖然事情已經過去很遠了，但留存在手心的溫度卻永遠溫暖著我。時至今日，每每想起，眼眶便會紅紅的，感動之情難以言表。
初中感動作文 篇5
八歲那年，我來到了老家。剛出屋，一大片綠油油的玉米地在陽光下泛起波紋�！澳銈儊砹�！快進屋，涼快會兒！”玉米地里傳出了慈善健康的一個聲音。緊接著，閉合的玉米梗被扒開了一條縫隙，舅姥姥的身子從里面探了出來�！奥飞享樌�！”舅姥姥靈活地摘下頭上的藤帽�！翱刹�，這就到了！”姥姥愉快地回答，“這么熱的天，你還干啥活？”“我啊，不熱�！本死牙研χ�，額頭上的汗珠閃閃發(fā)光�！昂⒆樱蚁仍僬菈K土，你要不要一起？”“好！”我和舅姥姥穿過玉米地，來到一片土地前。“學著我干�！彼靡粋�一米長的鋤頭翻開地上的土。硬邦邦的土隨著她的鋤頭濺到了空中。不一會兒，這些泥土變得松軟了起來。我躲在背陰地看她干。赤熱的陽光灑在她黝黑的皮膚上。汗水順著她的臉頰，滴入泥土中。“孩子，過來試試！”“我？”我不想出汗，但又不忍拒絕她。燙人的烈日下，我學著舉起了鋤頭，猛地往地里一掄，鋤頭狠狠砸到了地上，而土卻依舊硬實�！安患�，用鋤頭先把地表的土給扒開。”舅姥姥幫我刨著地，“在城市，沒有這些好玩的吧！”城市？那里的夏天，我不用故意爭著在太陽出來時干活，不用反復翻著同一塊土地，更不用無休止地在玉米地里穿梭。舅姥姥把鋤頭舉起來，雙臂一彎，將前邊的'鋤頭插入土里。
“以前，你姥姥還小，我就帶著她在這兒玩。后來，你表舅舅出生了。他最愛跟在我屁股后，在這兒跑來跑去�！本死牙研α�。她又繼續(xù)說：“再后來，大家都長大了”我知道，再后來，長大的姐妹，長大的孩子，都相繼搬到了城市去住。這片土地，如今只剩下舅姥姥一人。舅姥姥再次舉起鋤頭，將土扒松。她的身子一會兒往前傾，一會兒向后仰，一傾一仰，感動流于其間。我安靜地學著她，舉起來，砸下去猛烈的陽光，使我溫暖。原先的急躁與炎熱，隨著汗珠滴落在土地里，消失了。綠油油的玉米地，隨著風搖擺，發(fā)出水一般的流動聲。太陽和云彩下，是舅姥姥的身影。她在這田園水墨畫里穿梭。快樂著，幸福著。舅姥姥的一生，再簡單不過了。她執(zhí)拗地在土地里耕作，早出晚歸。那是對快消失的往事的回憶，是對家的守護，更是在挽留那幅快失傳的田園之作。
陽光下，舅姥姥的臉上泛起微笑，讓我感動。
【初中感動作文】相關文章：
初中作文：感動05-14
感動初中作文03-07
感動初中作文02-05
【精】感動初中作文06-26
感動自己初中作文04-28
【熱門】感動初中作文07-21
被自己感動初中作文03-25
初中感動作文04-02
【必備】感動初中作文11-18
感動初中作文【實用】01-20