感悟寫(xiě)作作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的感悟寫(xiě)作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟寫(xiě)作作文1
我愛(ài)看書(shū)，不論是什么書(shū)，不論是外國名著(zhù)還是現代小說(shuō)，不論是蘊含哲理的書(shū)籍還是幼稚的卡通漫畫(huà)，我通通熱愛(ài)，因為書(shū)它總是給我一種極為親切的感覺(jué)，令我異常珍愛(ài)。一次偶然，親眼目睹了舅舅出書(shū)的全過(guò)程，書(shū)籍的名字叫做《心靈筆記》，內容的面很廣，但卻很真實(shí)，很親切，那一篇篇出自心靈的筆記，令我萌發(fā)了一種遐想——寫(xiě)小說(shuō)。
我所想的小說(shuō)，不過(guò)是想用另一個(gè)人的名字記錄下我的真實(shí)生活，事不宜遲，我開(kāi)始了這篇小說(shuō)，我沒(méi)有寫(xiě)題目，因為想到的題目，都不足以表達我的生活，更何況后面的生活還是未知的函數，所以，我沒(méi)有擬題。我開(kāi)始給小說(shuō)中的人物寫(xiě)生活背景，但是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就覺(jué)得背景需要很多時(shí)間來(lái)布，但是生活的腳步卻不會(huì )因此而停歇。那一天，我不知道哪里產(chǎn)生的勇氣，“哧哧”兩下把小說(shuō)撕了一個(gè)粉碎，現在回想起來(lái)，還稍有遺憾。不過(guò)，我相信我這樣做是對的，因為它引領(lǐng)了后面生活。
我有一個(gè)很漂亮的日記本，可我以前不愿意記，覺(jué)得太累了，恢復這一寫(xiě)作習慣的是在我撕毀了那篇小說(shuō)后的事。撕毀了小說(shuō)卻沒(méi)有撕毀我渴望記錄每天生活的這一想法，反而更加堅定了我堅持記錄生活點(diǎn)滴的意志。我重新對日記本進(jìn)行了“開(kāi)封儀式”，使它成為了我每天生活的必需品之一。
漸漸地，我喜歡上了這一種寫(xiě)作方式。有一天，媽媽帶回了幾本厚厚的書(shū)，這使我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”興奮不已，急忙向媽媽討要。媽媽說(shuō)，那幾本是同事介紹來(lái)的，我忙問(wèn)書(shū)名，那是一種刊物，刊名《格言》，我一聽(tīng)這名字，那就更加感興趣了：這到底是一種怎樣的'書(shū)呢？這書(shū)為什么要起這個(gè)名字呢？我捧起書(shū)看起來(lái)，不出五分鐘，我就被這本書(shū)深深的吸引住了，每一張書(shū)頁(yè)都是彩色的，每一篇文章都因一個(gè)小故事而引出一句格言，這種編排很新穎，我也非常得喜歡，于是乎，我就把每一個(gè)故事引出的格言都記錄在一起，我就因此擁有了一個(gè)寫(xiě)作材料的集匯本，這使我的寫(xiě)作水平有了飛躍性的提高，彌補了我原先的作文只有“條理輪廓”，沒(méi)有“事實(shí)亮點(diǎn)”的缺陷。
當然我沒(méi)有放棄寫(xiě)小說(shuō)這一遐想，不過(guò)，我更改了寫(xiě)作的性質(zhì)，使文章寫(xiě)成了我理想中的人物形象，并現在還在寫(xiě)呢！我相信，這一次寫(xiě)小說(shuō)，我一定不會(huì )半途而廢了�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，任何書(shū)都是出自于人的思想，更何況，寫(xiě)作本身就是快樂(lè )的，及時(shí)地寫(xiě)出自己的內心活動(dòng)，此不謂愜意也？我領(lǐng)悟；我實(shí)踐；我感悟。
感悟寫(xiě)作作文2
寫(xiě)作是一項異常艱辛的歷程，能寫(xiě)出一點(diǎn)新意更是不容易，許多人不愿面對現實(shí)生活，糾結于現實(shí)與浪漫之中。
寫(xiě)作的歷程是以非常孤寂的過(guò)程，要耐得住寂寞，又要有深刻的生活體會(huì )和感悟、自己獨到的思想、敏銳的社會(huì )洞察力、紀實(shí)與理想的無(wú)縫對接。
寫(xiě)作更需要一定的政治敏銳性，順應時(shí)代潮流，把握時(shí)代脈搏，深入觀(guān)察，仔細思考，提煉、升華出空前絕后的佳作。
寫(xiě)作又是一個(gè)異常痛苦和幸福的事業(yè)，寫(xiě)作過(guò)程如同婦女十月懷胎一朝分娩，伴隨著(zhù)撕心裂肺的陣痛開(kāi)花結果，一部作品的出世，又能讓人享受到無(wú)以言表的幸福。
寫(xiě)作是一種事業(yè)，必須懷著(zhù)崇敬的心情去認真不懈地堅持，要敢于寫(xiě)，傾訴出自己的心聲、理想、思想、感悟等，還要有所創(chuàng )新，不能停留于他人已有的見(jiàn)地之中，沖出禁錮自己思想的牢籠，不能因襲舊說(shuō)，人云亦云，長(cháng)著(zhù)自己的嘴巴，說(shuō)著(zhù)別人的話(huà)語(yǔ)，反映他人的思想，沒(méi)有創(chuàng )見(jiàn)，否則寫(xiě)出來(lái)的東西就會(huì )顯得索然無(wú)味。
寫(xiě)作需要有激情，而且還要有持之以恒的精神。每天堅持寫(xiě)，記錄生活，抒寫(xiě)自己的情感、感悟，把自己的思想巧妙地融合其中，不斷地反復梳理、調整、提煉、升華、校正，凝結出自己獨有的思想風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的一片天地。
寫(xiě)作還需要不斷地讀書(shū)、學(xué)習、思考，盡最大限度地涉獵多方面的知識，包括歷史、地理、人文、風(fēng)土人情、美學(xué)、哲學(xué)等，反復對其進(jìn)行思考琢磨，積淀出屬于自己的思想，獨到的見(jiàn)解。在這一偉大而平凡的過(guò)程中，無(wú)以回避的是心靈的煎熬、靈魂的孤寂、他人的誤解曲解，種種折磨與糾結、打擊，生活的瑣碎事情，世俗的偏見(jiàn)與譏笑，常常會(huì )使人喪失斗志。
回看幾乎所有的作家，人生歷程無(wú)不充滿(mǎn)艱辛、坎坷，歷經(jīng)無(wú)數次的挫折，不公正的生活待遇，也許正是那些坎坷的生活經(jīng)歷、刻骨銘心的體悟、深邃的思想、敏銳的洞察力、淵博的學(xué)識、細致入微的觀(guān)察力、激烈的寫(xiě)作熱情、活躍的明晰的邏輯思維等共同造就了一位又一位卓越的作家、作品橫空出世，豐富了我們今天的精神生活，給力社會(huì )文明之進(jìn)步，鑄造出人類(lèi)文明的輝煌。
感悟寫(xiě)作作文3
時(shí)常聽(tīng)有人講，寫(xiě)文章很難；或者總感覺(jué)無(wú)話(huà)可寫(xiě)；或有著(zhù)強烈的表達欲望，卻無(wú)法準確地以文字表達自己的思想情感，甚至有時(shí)說(shuō)話(huà)總感覺(jué)詞不達意；......
的確，寫(xiě)文章不是一件簡(jiǎn)單的事情，有時(shí)可以說(shuō)很難，寫(xiě)出令自己得意的文字更難，曾經(jīng)多次思考寫(xiě)文章的難在何處，不斷地反思，得出一點(diǎn)感悟，許多人之所以感覺(jué)寫(xiě)作困難，根本原因不外乎：
1、日常積淀不夠。平日里文字的積累缺乏，文學(xué)知識積累不夠，導致語(yǔ)言匱乏，缺乏生機，語(yǔ)言單調、枯燥，缺乏實(shí)質(zhì)性?xún)热荨?/p>
2、思想混亂，缺乏條理性、邏輯性。
3、不善于思考，沒(méi)有形成自己獨有的思想，大部分人都是人與亦云，長(cháng)著(zhù)自己的一張嘴，卻總是說(shuō)著(zhù)別人的話(huà)語(yǔ)，不斷地復制、粘貼別人的思想、情感、價(jià)值觀(guān)，失去了自我的存在，活著(zhù)卻不是一個(gè)獨一無(wú)二的自我。
4、不善于觀(guān)察、總結、分析、積累。生活中發(fā)生的每一件事、每一點(diǎn)細微的變化他都是熟視無(wú)睹，視而不見(jiàn)，似乎一切與自己無(wú)關(guān)，或者關(guān)系不大，導致自己缺乏分析、思考問(wèn)題的能力。
5、讀書(shū)太少，或者不會(huì )讀書(shū)，不懂得如何讓汲取書(shū)中的精華，豐富自己的內涵。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)來(lái)也會(huì )吟。書(shū)香的熏陶也是寫(xiě)作的一項重要基礎。
有人說(shuō)寫(xiě)文章就像撒尿，有時(shí)有尿意卻尿不出來(lái)如同患有前列腺病的病人一樣非常痛苦；有人各種器官功能良好，循環(huán)自如，不斷地產(chǎn)生尿意，而且能舒舒服服地尿出來(lái)。讀書(shū)、觀(guān)察、思考、積淀就像喝水，喝得越多自然內涵就越多，水喝得越多，自然尿就越多。
寫(xiě)文章其實(shí)就是一種傾訴，也是一種思想、情感的宣泄方式。一座雄偉巨大的水庫，只有庫內蓄滿(mǎn)了水，打開(kāi)水閘，水就會(huì )蜂擁而出，形成氣勢磅礴的激流，自然就能造福一方，為利一方；如果水庫內是干涸的，或者僅存少量的微不足道的水，即使打開(kāi)水閘，也不可能形成激流，自然不會(huì )為他人所關(guān)注，不會(huì )吸引更多眼球的關(guān)注。
讀書(shū)、學(xué)習、觀(guān)察、思考、探索、積淀都是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中需要人自身不斷的努力、付出，收集各種信息，進(jìn)行分類(lèi)儲存，不斷地對其熟悉，自如存取。其實(shí)，學(xué)習與應用的過(guò)程，就如同一個(gè)人開(kāi)辦一個(gè)超市，根據實(shí)際需要進(jìn)貨、分類(lèi)、上架，又根據顧客的要求，熟練地收款、提貨，而不是混亂地擺放，不能及時(shí)滿(mǎn)足顧客的需求，最終導致超市經(jīng)營(yíng)混亂，關(guān)閉。
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