感悟作文（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的感悟作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
懷揣一顆晶瑩玉清的冰心，念著那份切濃于水的親情，輕輕掠去母親的嘮叨的是非面目，驚愕卻又淡然地明了——媽媽也可愛(ài)，嘮叨也美好。
仿佛嘮叨二字總是離不開(kāi)跟媽媽二字沾邊。以前的我，一見(jiàn)嘮叨的字眼，便不禁眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉不快，眼前的字也拆了樣，圍構(gòu)成了一幅幅嘮叨之圖——回到家，放下書(shū)包，耳畔的四季風(fēng)接踵而至，春風(fēng)：喋喋不休；夏風(fēng)：沉悶不止；秋風(fēng)：沒(méi)完沒(méi)了；冬風(fēng)：不甘示弱媽媽的口里仿佛有嘮叨不完的嘮叨，而我的心底，有討厭不盡的討厭。
我甚至覺(jué)得，這世界上最不美好的事，便是嘮叨，媽媽的嘮叨。
四季風(fēng)又一次毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨。因?yàn)槲艺兆碛趶V播的`美妙歌聲中，便不予理會(huì)。隱約聽(tīng)得：今天又少喝開(kāi)水了？作業(yè)抓緊時(shí)間做，晚上別太晚了。
不知為何，我突然感到今天耳朵兒都失了常，四季風(fēng)伴隨著廣播里的歌聲翩飛而入我耳蝸，還徑直涌進(jìn)了心里——
愛(ài)一個(gè)人希望她過(guò)得好
今天我給你買(mǎi)了排骨，吃了壯實(shí)點(diǎn)
打從心里暖暖的
排骨燉冬瓜，應(yīng)該很不錯(cuò)，你要多吃點(diǎn)哪
你比自己更重要
眼前的收音機(jī)變模糊了，底下的雙手變模糊了，本子上的字也變模糊了可是，停留在心底的聲音卻是何其的清脆響亮。門(mén)外的媽媽變清晰了，變明朗了，她嘮叨著，又是多么地可愛(ài)；耳畔的四季風(fēng)變甜美，變動(dòng)聽(tīng)了，宛若唱著歌，又是多么地美好
不知何時(shí)下起的雨又不知何時(shí)停了。雨后，小草仰起了頭，也唱起了歌；柳葉扭著腰肢，也舞起了風(fēng)，我聽(tīng)著嘮叨，也贊頌起嘮叨的美好，母親的偉大。
感悟作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)間賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)間里的'事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了;假若，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！睍r(shí)間每天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò);有時(shí)他在思考中閃過(guò);有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)……時(shí)間無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不同?俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對(duì)時(shí)間都有不同的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)間就是勝利�！贬t(yī)生說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)間就是知識(shí)�！鞭r(nóng)民說(shuō)：“時(shí)間就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)產(chǎn)�！薄�
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭(zhēng)分奪秒的與時(shí)間賽跑。
感悟作文 篇3
生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才會(huì)有理想與希望；有了生命，才會(huì)有快樂(lè)與悲傷；有了生命，才會(huì)有對(duì)生命的珍愛(ài)。
在黎明到來(lái)之時(shí)，生命開(kāi)始了它的綻放。似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太陽(yáng)的光芒，感悟小草的頑強(qiáng)，感悟秋天的落葉，感悟洶涌澎湃的浪潮……這是獨(dú)特的生命……
當(dāng)陽(yáng)光歷次消散別去，看著夕陽(yáng)余輝、小草、枯葉、浪潮……我不禁心情舒暢了許多：正因?yàn)橛辛松喜∷�，生命才彌足珍貴；枯葉雖然失去了生命，卻還在延續(xù)著生命；小河雖然只是終日奔流著，卻不也象征著堅(jiān)強(qiáng)的生命力嗎？然而，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)《泉州市中小學(xué)生安全事故記錄本》時(shí)，這本“黑色日記”讓我看到了生命的`脆弱：
年6月21日下午，泉州惠安縣紫山鎮(zhèn)尾山小學(xué)3名學(xué)生到溪中游玩，不幸溺水身亡。20xx年6月26日下午，晉江市新塘杏坂小學(xué)兩名二年級(jí)學(xué)生與一兒童結(jié)伴到農(nóng)場(chǎng)機(jī)磚廠(chǎng)邊土窟玩水，三人均溺水身亡。6月28日還有鯉城區(qū)也有兩名學(xué)生因溺水而身亡！僅僅短短的8天就有３起學(xué)生溺水，七個(gè)花樣般的生命消逝……僅２００９年上半年，全市師生非正常死亡共３５人；這些血淋淋的數(shù)據(jù)就這樣擺在我們的面前，不止這些，還有很多很多……從今年的1月至今就已有30多個(gè)學(xué)生鮮活的生命被死神奪走：20xx年1月7日，鯉城某小學(xué)學(xué)生被車(chē)碰撞，9日搶救無(wú)效身亡。1月12日，德化某小學(xué)學(xué)生被車(chē)撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；1月31日，洛江某中學(xué)學(xué)生被車(chē)撞，當(dāng)場(chǎng)死亡；2月2日，石獅某小學(xué)兩名學(xué)生在一廢棄沙坑玩耍，沙坑塌陷被埋，搶救無(wú)效死亡；2月7日，晉江某小學(xué)兩名學(xué)生失蹤，2月9日在小河邊發(fā)現(xiàn)尸體； 3月1日，泉州信息學(xué)院一學(xué)生不幸墜樓身亡；就在6月1日那天，洛江區(qū)又有一名11歲的小學(xué)生被河水奪云了生命……
我仿佛看見(jiàn)那些花一般的生命掙扎著，然后和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花、在車(chē)輪底下消失……留給親人無(wú)數(shù)的悲傷與眼淚。第一次如此真實(shí)地接近死亡，我才發(fā)現(xiàn)生命如此脆弱。本應(yīng)精彩的生命，花樣美好，說(shuō)隕落便隕落了，恰似流星劃過(guò)天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。我不懂死意味著什么，甚至連生命是什么，我也無(wú)法解釋清楚。但是我們又怎能忍心讓短暫的生命就此隨風(fēng)而逝呢？
如果說(shuō)生命是一簇海藻，那么安全就是遠(yuǎn)離天敵的威脅；如果說(shuō)生命是一尾小魚(yú)，那么安全就是拒絕陸地的誘惑；如果說(shuō)生命是一葉孤帆，那么安全就是把握小舟的桅桿……
同學(xué)們，為了國(guó)家、為了民族、為了家人、同時(shí)也為了我們自己，請(qǐng)牢記：“生命只有一次”，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命之花沖開(kāi)死亡的束縛，在花樣年華綻放出最美麗的姿態(tài)！
感悟作文 篇4
“感悟”這個(gè)詞在詞典里面的解釋是理解，明白，覺(jué)醒。在學(xué)習(xí)和生活中，感悟真是很重要的。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，感悟是必不可少的。比如，做一道應(yīng)用題時(shí)，首先要悟出題意弄清題中的等量關(guān)系，然后現(xiàn)坑未知數(shù)，列方程解答。在解出以后，還要悟出它的規(guī)律，這才算真正掌握。要做到能夠舉一反三。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，也要學(xué)會(huì)悟。對(duì)于一個(gè)詞語(yǔ)，不但要了解它的原意，還要悟出它的喻意。一篇文章，必須要悟出其寫(xiě)作的目的——中心思想。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，最重要的是“悟”出單詞的`發(fā)音規(guī)律和語(yǔ)法知識(shí)，以便能夠運(yùn)用自如。其它的學(xué)科也離不開(kāi)悟。如政治、生物都要悟出定理和某些術(shù)語(yǔ)的真正含義，并能能夠?qū)W以致用，如果能夠把悟帶到學(xué)習(xí)中去，那就妙不可言了。
同樣，在我們的生活中也離不開(kāi)悟。最重要的是，悟出人生之路并不是平平坦坦的，而是一條崎嶇的山路。在這條山路上前進(jìn)，難免會(huì)遇到各種困難，難免會(huì)摔跤，可只要你爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，成功就會(huì)近在眼前。另外，還要悟出待人處事的道理，對(duì)具體的情況要做具體地分析，不要妄下斷語(yǔ)。
世界上的事物是千變?nèi)f化的，而不是一成不變的。所以，學(xué)會(huì)“悟”很重要。便“悟”并不是一學(xué)就會(huì)的，它需要初中才能學(xué)到。在我們的日常生活中，在學(xué)校中，在家庭里，在社會(huì)上，“悟”都是必不可少的。一個(gè)人要想對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就必須學(xué)會(huì)感悟！
感悟作文 篇5
時(shí)間一晃就過(guò)去了！這么快就開(kāi)學(xué)了！心里有些許不舍、有些許留戀真的說(shuō)不出什么感覺(jué)！回首這個(gè)暑假，似乎并沒(méi)有學(xué)多少東西。心里不免有些悵然，不知道該用些什么詞匯來(lái)形容此刻的心情，只知道現(xiàn)在的心好亂――真的真的好亂！人生無(wú)非就是讀書(shū)、找工作、賺錢(qián)難道只有這才是唯一的出路嗎？這就是我們十年寒窗乃至一生苦讀所追求的嗎？我知道這是中國(guó)應(yīng)試教育所必然的結(jié)果，是每個(gè)學(xué)子所必然經(jīng)歷且必須面對(duì)的'事實(shí)！但我不想承認(rèn)，知道嗎？不想！但人在屋檐下，不得不低頭��！有什么辦法呢？你并沒(méi)有權(quán)力去改變中國(guó)的這種制度，只是口頭說(shuō)說(shuō)又有什么用呢？呵呵，有點(diǎn)懷疑自己是不是在空口說(shuō)白話(huà)？父母天天在耳邊說(shuō)：“要讀好書(shū)啊，要考名牌大學(xué)啊！”；“寧可現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)，等考上大學(xué)以后，你就可以隨心所欲了！”這我都知道！但我也迷茫啊：讀好書(shū)、考名牌到底有什么用？?jī)H僅為了畢業(yè)后能找到一份好工作、拿一份厚薪水？呵呵不懂！高一一年的生活伴著流水倏然而逝，留給我的是一段百味的回憶――其中有因?yàn)榭剂说谝欢抵Φ臍g欣，有趴在桌上為了一道錯(cuò)題而泣的悲傷，有自修時(shí)與同學(xué)們嬉戲打鬧的快樂(lè)，有分別時(shí)淚眼朦朧的緬懷一切的一切，都已逝去，我們所能做的僅僅是把握住接下來(lái)的每一分鐘。人生能有多少個(gè)一分鐘呢？在你思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，時(shí)間也已悄然的在嘀嗒聲中溜走~時(shí)間會(huì)帶走人的青春、帶走人的快樂(lè)抑或悲傷，但帶不走的是人的意識(shí)，人的精神！可能會(huì)有人說(shuō)我是在裝深沉，但我說(shuō)得卻是事實(shí)！很欣賞蘇東坡“寧可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹”的精神境界！這便是一種追求，一種遠(yuǎn)離塵雜的高尚追求！可我卻不能像他那樣！我也有我的夢(mèng)，我也曾努力去追求過(guò)。但家人不支持！呵呵，讀書(shū)呀！不知道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”么？哎高二了，意味著什么？再一年就高考了呀！高考，呵呵，筆畫(huà)不多，但卻足以震懾所有人的一個(gè)詞！用一個(gè)詞形容，那就是：拽呀！老師說(shuō)：“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。”是呀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！在中國(guó)的應(yīng)試教育面前我還能說(shuō)什么呢？呵呵，算了，讓我這一段感悟隨風(fēng)去吧~也許這只是一顆小石子，那么小那么小，扔進(jìn)大海也不能帶來(lái)哪怕是一層小小的漣漪。
感悟作文 篇6
看著窗外嫩綠的樹(shù)葉我沉浸在深深的思考之中。我思索著自己的生活會(huì)像那綠色的樹(shù)葉一樣飽含著雨水，微風(fēng)吹來(lái)輕輕的飄逸在空中嗎？窗外的景致似乎還是那般的美好，可惜我一直沒(méi)有去欣賞那秋天的景色了，有人認(rèn)為春天是一年四季中最美好的季節(jié)，所以很多人選擇了春天去旅行，去領(lǐng)略春天的浪漫，感受到大自然的美麗；可惜現(xiàn)在已經(jīng)快中秋了，但在秋季中你會(huì)感悟到屬于自己的幸福嗎？
有時(shí)候幸福像張白紙，每個(gè)人都在涂著屬于自己的`彩畫(huà)，有些人一筆一劃的涂著，有些人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)一個(gè)圓圈就涂好了，但當(dāng)他們將自己的彩畫(huà)拿到上帝那評(píng)分的時(shí)候，上帝給了那個(gè)涂畫(huà)的最快也最簡(jiǎn)單的那個(gè)人一個(gè)滿(mǎn)分，當(dāng)人們對(duì)此不解的時(shí)候上帝讓他們每個(gè)人也各自涂畫(huà)一個(gè)圓圈，當(dāng)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂畫(huà)完的時(shí)候，他們終于領(lǐng)悟了幸福是什么？幸福就是一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，一起聚在一起玩游戲，一起手牽著手圍在一起永不分離。中秋節(jié)快到了，在外面的忙碌的人們似乎忘記了回家和家人們一起過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一起坐在一起賞月。
在一個(gè)快樂(lè)的日子里可以分享著自己的快樂(lè)那是一種幸福，在不開(kāi)心的日子里可以和自己的朋友家人訴說(shuō)著自己的不幸那是一種幸福，在你迷茫的時(shí)候有一個(gè)人給你指明了方向和目標(biāo)那是一種幸福；一個(gè)人撐著雨傘靜靜的走在那寂寥的小巷遇見(jiàn)一個(gè)丁香一樣的姑娘那是戴望舒眼中的幸福；也許生活中處處存在著美卻失去了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果當(dāng)你一個(gè)人在雨中靜靜的行走著，一個(gè)女孩給你遞上一把雨傘那也是一種幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，在某一瞬間當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)幸福的畫(huà)面那就請(qǐng)你將它收藏在你的腦海之中，也許在某個(gè)地點(diǎn)當(dāng)你尋找到了屬于自己的幸福請(qǐng)你一定要去追求。
一個(gè)人在陌路上行走也許很孤寂，但幸福并不像“美”一樣善于發(fā)現(xiàn)，她需要在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，需要在某個(gè)空間尋找到一個(gè)和你牽手到老的一個(gè)人。
感悟作文 篇7
從我們出生的那一刻，我們就開(kāi)始和大自然打交道。風(fēng)雨雷電，陽(yáng)光普照，這些是我們生活的一部分；自南到北，自海洋到內(nèi)陸，大自然不斷更新自己的衣服，小到昆蟲(chóng)絮絮細(xì)語(yǔ)，大到天災(zāi)勃然大怒，在這之中，是大自然向我們?nèi)祟?lèi)的傾訴。
多年以前，當(dāng)人類(lèi)沒(méi)有那么在動(dòng)物中鶴立雞群時(shí)，黃河曾經(jīng)是我們的母親河。那其它地方呢？看起來(lái)茫茫一片，是森林、是山地還是沙漠，這些也許是人類(lèi)的“分界線(xiàn)”，挪到現(xiàn)在一個(gè)小小的無(wú)人機(jī)或許就能環(huán)游并拍下這些景色。一看到這張照片，你或許會(huì)為祖國(guó)大好河山而感到自豪：一個(gè)完完全全無(wú)人的森林，在微弱的陽(yáng)光的照射下慢慢蒸發(fā)，又在空中液化，那水霧像一層薄薄的面紗，那樣朦朧，像一個(gè)窈窕淑女在前方，似真似幻。但是到近幾年，過(guò)度的開(kāi)發(fā)和保護(hù)，窈窕淑女走了，大自然失去了它原來(lái)的`美貌……
為了開(kāi)發(fā)，為了資源，為了金錢(qián)，人們不惜破壞水資源、森林資源，甚至生物鏈。大自然畢竟不是紙老虎，但它又很善良，它只是循序漸進(jìn)地懲罰著人們：溫室效應(yīng)、酸雨、疾病、淡水資源缺乏……最近，很少聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歌唱，反而常常聽(tīng)見(jiàn)一只又一只的癩蛤蟆在無(wú)病呻吟，我們很難感受甚至想象那些早期著名散文家們所描繪的雨后美景、夜晚的搖籃曲和星空下的螢火蟲(chóng)。從家里窗邊放眼望去，凈是一幢又一幢的大廈。
我們無(wú)視了自然規(guī)律，迎來(lái)的只有乏味而重復(fù)的日子。從城市走到自然，帶給我們最大的感悟莫過(guò)于要好好保護(hù)環(huán)境。好在，我國(guó)近幾年對(duì)環(huán)境開(kāi)始實(shí)行保護(hù)措施，我堅(jiān)信，在城市的燈光下，登上舞臺(tái)的大自然，一定會(huì)更加優(yōu)雅。
大自然給予了我們生命，給予了我們的一切，大自然向我們傾訴，我們有什么理由不回應(yīng)它呢？
感悟作文 篇8
常常會(huì)想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個(gè)朝代由盛轉(zhuǎn)衰的劇變產(chǎn)生的心理落差？才扛得起夾縫中的蕓蕓眾生的聲聲嘆息？才扛得起中國(guó)詩(shī)歌在社會(huì)劇變中的大課題？
所以，不敢想象杜甫是怎樣用他并不健壯的軀體承載著一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌動(dòng)的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艱難。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓著腰，低著頭，一點(diǎn)一滴地細(xì)數(shù)著黎民百姓的苦難，然后蘸著濃于墨的悲哀，含淚寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。他的使命決定了他不可能過(guò)得輕松。“窮則獨(dú)善其身”，多少人用這句話(huà)安慰自己，搖搖頭，屈服于黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，從此只為個(gè)人和家庭的前景奔走�？墒牵鸥Φ男氖桥c千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾連在一起的，所以不管多艱難，他都要用自己的肩膀撐出一片天地，容納他們的嘆息。于是有了破舊茅屋中的那聲吶喊：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。也有了那句又恨又悲的詩(shī)：莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見(jiàn)骨，天地終無(wú)情。而咸陽(yáng)橋上“直上干云霄”的哭聲也從此被后人深深銘記。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段屬于百姓的“詩(shī)史”。
翻開(kāi)杜甫的人生，不由得讓人想起這句話(huà)：“文章憎命達(dá)”。他仕進(jìn)無(wú)門(mén)，困頓十年，方得小職，安史之亂中又流亡顛沛，為人所俘，直至最后，貧病交加而死。當(dāng)他幼年在自己的棗樹(shù)上爬上爬下，把笑聲灑滿(mǎn)整個(gè)庭院的時(shí)候，一定沒(méi)有想到命運(yùn)之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。幼時(shí)身體贏(yíng)弱的他也一定沒(méi)有想到自己將用這一副肩膀扛起自己人生的不幸和整個(gè)時(shí)代的悲哀。而杜甫竟然扛住了。盡管生活已是“朝叩富兒門(mén)，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛”，可他從沒(méi)把自己的目光拘囿于個(gè)人的得失與悲喜，就在他即將撒手人寰，在他為自己舉行告別儀式的時(shí)候，還在關(guān)心著“戰(zhàn)血流依舊，軍聲動(dòng)至今”。他總是放眼大眾，深入到人們的'心中，體察最底層人民的苦難。然后聚焦，醞釀，提煉，揮灑。杜甫是大儒，可他分明又是高于傳統(tǒng)的儒家。儒家說(shuō)：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下�！倍鸥s不管窮達(dá)，都要兼善天下。儒家提倡“不在其位，不謀其政”，杜甫卻是不管在不在位，都要謀其政。那些為時(shí)代而泣，為百姓而歌的敘事詩(shī)中少見(jiàn)直接的抒憤與哀喊，他總是從局外人客觀(guān)平靜的視角冷眼旁觀(guān)，從一種不動(dòng)聲色的敘述中進(jìn)發(fā)出更為沉重和濃郁的憤懣。這樣的詩(shī)不知使后代的多少人怒火胸中燒，淚水眼中噙。西川的一句詩(shī)也許是杜甫最好的寫(xiě)照：在一個(gè)晦暗的時(shí)代，你是唯一的靈魂。
都說(shuō)“男人鐵肩擔(dān)道義”，那么杜甫就是古往今來(lái)真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，卻撐起了中國(guó)歷史上一座文學(xué)與道義的高峰，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀(guān)望，贊嘆不止。
【感悟作文】相關(guān)文章：
感悟的作文[精選]09-15
感悟的作文08-26
感悟的作文08-26
感悟的作文08-28
感悟的作文08-29
感悟的作文08-16
(經(jīng)典)感悟的作文11-04
（精選）感悟的作文08-04
感悟作文[經(jīng)典]06-17
感悟的作文08-19