感謝老師作文【集合14篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感謝老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝老師作文 篇1
有人說：“老師是人類靈魂的工程師�！�
也有人說：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們�！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)
們卻體會(huì)不到，就像我一樣，沒有體會(huì)到
這種嚴(yán)格中慈愛。
中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“，主要是對那些有著”“童心母愛”的女老師給予的.最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
“愛是一縷金色的陽光�！蔽覈F(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的。”教師對學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí)，使學(xué)生更好地受到教育，在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱為教育家，而教育家也就是人類靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智
慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
廣大教師甘化春雨潤蓓蕾的高尚情操，為“春雨”的成為增添了無限光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的奉獻(xiàn)者的愛�！本磹鄣睦蠋�，時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說聲：“感謝您�！�
感謝老師作文 篇2
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我三年級(jí)的語文老師——張老師。我永遠(yuǎn)望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番�？释麚舻沽撕ε�，我講得生動(dòng)具體，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐郑砻饕呀?jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛！
在作業(yè)本，老師第一次給我的`評(píng)語是；彤彤，基礎(chǔ)扎實(shí)的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“彤彤！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評(píng)過我。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個(gè)字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因?yàn)樽鳛橐粋�(gè)好學(xué)生，是不應(yīng)該被老師叫到辦公室去批評(píng)的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應(yīng)該高興才對呀！這時(shí)，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
感謝老師作文 篇3
老師，是一棵茁壯的大樹，他們總希望我們這些柔弱的小苗長成一棵參天大樹；老師，是一位辛勤的園丁，他們用自己的汗水無私地澆灌著祖國的鮮花；老師，是一葉小舟，他們把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。
老師，您培育、教導(dǎo)我們，從我們踏進(jìn)校園的第一刻起，您就擔(dān)負(fù)了重任，我感謝您！
王老師是我們的班主任，第一次踏進(jìn)教室門口時(shí)，就已承擔(dān)了教育我們的重任。她長得很漂亮，一雙黑眼睛像兩顆黑色的寶石，忽閃忽閃的'。一頭黑色長發(fā)如同瀑布傾瀉而下。她很溫柔，也很嚴(yán)厲。
說她溫柔，因?yàn)樗险n聲音特別動(dòng)聽，我們聽她講課就如同在聽一曲優(yōu)美的樂曲。她從不輕易大聲喊叫，除非你一直上課說話；她教育同學(xué)們時(shí)一直是溫柔的，后進(jìn)生她也能耐心地教育他們。課下她就孜孜不倦地幫我們改作業(yè)、修作文，從不喊一聲苦，叫一聲累。孩子生病住院時(shí)，她還不忘管理教育自己的學(xué)生……
說她嚴(yán)厲，那是當(dāng)你違反紀(jì)律的時(shí)候。一次早讀課上，同學(xué)們都朗讀著當(dāng)天所要背的內(nèi)容，我后排的一位男生在偷看漫畫書。你那原本陽光燦爛、晴空萬里的臉龐變成了烏云密布、雷雨交加，只見她快步走到那男同學(xué)面前，吼道：“早讀課上不準(zhǔn)看漫畫書！”說完把漫畫書抽出來，放進(jìn)那男生的書夾里，“以后別把這東西帶到學(xué)校里來了，聽清楚了沒？”那男生紅著臉，點(diǎn)著頭，把漫畫書塞進(jìn)了書包，背起書來。
老師，您總是鼓勵(lì)我們，教我們做人的道理，我忘不了您對我們的恩情。我在這里對您由衷地說一句：“老師，您辛苦了。我愛您！”
感謝老師作文 篇4
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。而我的班主任周老師用她的新觀念新思路把我們的心靈打開。
記得去年四年級(jí)剛開學(xué)，來了位新班主任-周老師的時(shí)候，周老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因?yàn)槿绻@樣隨我們的話，很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過，在之后的課程上，我的看法被我自己否決了。
第一周開始，周老師就別出心裁讓我自己找同桌，這可把我們樂壞了，按以往是想都不敢想的事，同學(xué)們個(gè)個(gè)一下都神采飛揚(yáng)起來，這以后課堂上只要老師提出問題，就有一大片的同學(xué)們舉起手來回答，反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難的問題，同學(xué)們立刻會(huì)運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的同學(xué)也舉起手了。這可得歸功于周老師��！對于這位新老師的管理方法，讓我真是刮目相看。
時(shí)間一天一天的過去，我們同學(xué)之間的生活也更加融洽，以前那幾位班里的小霸王也沒了往日的威風(fēng)了，班里同學(xué)之間也友愛了起來，如果同學(xué)之間發(fā)生吵架和打架的`事，周老師還會(huì)讓他們背《弟子規(guī)》讓他們懂得友愛和謙讓，現(xiàn)在同學(xué)之間能和睦相處。你每天給我們批改大量的作業(yè)，每天都很晚下班，你對我們?nèi)蝿谌卧埂?/p>
通過這些事后，我更加尊敬你了，你不僅寫出一手好字，你還是處理同學(xué)們之間問題的老手。也經(jīng)過這些事，我對你是徹底的服了，也徹底的開始認(rèn)真聽講你的每一個(gè)命令，認(rèn)真完成你布置給我的任務(wù)。
周老師，您就像春蠶一樣一生從沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的周老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評(píng)價(jià)。老師，快推開窗子看吧！這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
深夜群星在閃爍……”一曲悠揚(yáng)的歌唱出我們對老師的愛。在屬于老師的節(jié)日到來之時(shí)，我用這篇文章表達(dá)我對老師的崇敬。感謝周老師和每一位老師的教誨之恩。
感謝老師作文 篇5
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改我們的'作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺(tái)就是您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，我們一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人成為了祖國的棟梁之材！
可是，誰又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋就是最好的見證吧！
是啊，有了老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！
老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！
您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土中，默默為我們祈禱……就這樣，老師在我們心田里播下了快樂的種子，校園時(shí)時(shí)響著我們清脆、悅耳的聲音。當(dāng)我們感受知識(shí)的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無邊，你們定會(huì)在那里找到快樂；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是我們是否會(huì)被失敗打��；當(dāng)我們悲傷難過時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪初升的太陽，離成功甚遠(yuǎn)，但是我們在知識(shí)的海洋上已不在迷茫，因?yàn)槔蠋熥屛覀兂粋�(gè)目標(biāo)前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤著我們的心田，是您開啟了我們的智慧之窗……今天，是您的節(jié)日，在這里，請?jiān)试S我向您說一聲：“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂！
感謝老師作文 篇6
生活中，總會(huì)有許多幫助過我們的人。而每次受人幫助，我們總不忘道一聲：“謝謝”�？赡芩麄兊膸椭苄『苄。绊憛s很大很大。而我們，就要學(xué)會(huì)感謝他們。
我要感謝的人是我的老師。為什么呢？因?yàn)槭撬麄兘探o了我們知識(shí)和做人的道理。
記得我剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，老師那滿臉的笑容打動(dòng)了無知而又弱小的我。從那一天起，我每天都跟著老師努力學(xué)習(xí)。慢慢的，我明白了什么是對的，什么是錯(cuò)的，也認(rèn)識(shí)了美丑善惡，懂得了判斷是非。
有一次數(shù)學(xué)課上，我被一道奧數(shù)題給難住了。當(dāng)百思不得其解時(shí)，數(shù)學(xué)老師向我投來了一個(gè)溫柔、親切的目光。從她的目光里我隱隱約約地讀出了老師對我的鼓勵(lì)，突然一條計(jì)算公式閃進(jìn)了我的腦子里。我馬上就把這道題解決了，老師親切的目光多么催人奮進(jìn)啊！
我總不忘老師教我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然這其中有辛酸的淚水，有老師嚴(yán)厲的.批評(píng)，但我還是要感謝老師。您的出現(xiàn)讓我領(lǐng)悟到了“摔倒了，就要勇敢地爬起來”這個(gè)道理。��！老師！您的教導(dǎo)似春天的甘露，哺育著我們；似明媚的陽光，照耀著我們；似冬日的暖爐，溫暖著我們……若不是您，我們怎會(huì)從無知的孩童變成懂事的少年？若不是您，我們怎會(huì)知道“人，要學(xué)會(huì)感恩”……您教給了我們許多的知識(shí)，您常常對我們說：“學(xué)無止境，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這些道理。這么多年來，您為我們付出了多少心血和精力呀！每當(dāng)我瞧見您的一絲白發(fā)，一條皺紋時(shí)，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)兒。您是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您默默奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)我們經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期。啊，老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
古人常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是描繪我們偉大老師的詩句嗎？
老師，辛苦了。感謝您對我們的教導(dǎo)，我們會(huì)把它銘記于心。老師，我愛您！
感謝老師作文 篇7
敬愛的老師，你們傳播真理，啟迪智慧，是人類長期積累下來的精神財(cái)富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績，你們像一支支蠟燭，默默的燃燒了自己，照亮了別人，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后；你們用知識(shí)的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動(dòng)的汗水；每一點(diǎn)微小的`進(jìn)步，都有你們哺育的心血，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心。
敬愛的老師，你的崗位普通而神圣，你們的稱號(hào)平凡卻又光榮。你們用生命的泉水澆灌著我們，為祖國孕育一代新人。
你們不是工人，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶。老師啊，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實(shí)的人，是我們最敬愛的人。
感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們；感恩老師，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯，感恩老師，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石；感恩老師，感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……
老師，您辛苦了，寒冬臘月，您在燈下為我們批改作業(yè)，手和臉凍得通紅，但這卻絲毫沒有動(dòng)搖您的決心。夏天，烈日炎炎，您在課堂上為我們講課，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊，你們是世界上最可愛的人！
龍騰九霄志萬里，報(bào)的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！
感謝老師作文 篇8
在我的學(xué)習(xí)道路上，有很多幫助過我、教過我許多知識(shí)的老師，他們猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮著我前進(jìn)的道路。而給我留下印象最深刻的，是我現(xiàn)在的班主任——潘老師。她是我學(xué)習(xí)道路上最明亮的一顆星星。
潘老師個(gè)子不高，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，兩條彎彎的'眉毛下一雙大眼睛炯炯有神，笑起來很好看。
潘老師有一雙會(huì)說話的眼睛。記得在剛開學(xué)的第一節(jié)語文課上，我正津津有味地聽著課，但是不知怎么地，我整個(gè)身子突然彎了下來。這時(shí)，潘老師突然回過頭來，看見我身子彎了下來，就用那雙明亮的大眼睛看了我一眼，好像在說：“上課的坐姿要端正，怎么又忘了？”我立刻挺直腰板，坐得端端正正。以后我每次上課彎了腰都會(huì)立刻坐好，仿佛又看到了潘老師那雙會(huì)說話的眼睛。
潘老師的教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，總讓人感覺時(shí)間過得很快。潘老師講課時(shí)引人入勝，不論是分析課文還是講解詞語，都能講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。潘老師的朗讀也是娓娓動(dòng)聽。四年級(jí)時(shí)，潘老師給我們上《我第一次抱母親》這一課，其中有一段是：我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。為了母親容易入睡，我將她輕輕地?fù)u……我以為母親睡著了，準(zhǔn)備把她放到床上去�？墒牵液鋈豢匆�，有兩行淚水從母親的眼角流下來……潘老師深情并茂地朗讀完這一段時(shí)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)淚流滿面。
“教師是人類靈魂的工程師�！比绻麤]有了老師的教導(dǎo)，我們就成不了才。潘老師的教誨之恩，我終生難忘。值此教師節(jié)來臨之際，我衷心地想對您說：“潘老師，謝謝您。祝您節(jié)日快樂！”
感謝老師作文 篇9
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師DD陳老師。是她，手把手教會(huì)了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……
老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的`自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí)，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師DD吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績也不錯(cuò)，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師DD毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語，等到20xx年時(shí)我要用英語對外國人介紹我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)�！�
人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”
感謝老師作文 篇10
老師，每個(gè)人都知道這個(gè)稱呼。很多人都說一日為師，終生為父，所以老師就是我們的家人，老師給我們的陪伴比父母的還多。老師給我們的鼓勵(lì)，我們永遠(yuǎn)也不能忘記。
毛澤東在他恩師80歲生日時(shí)，因?yàn)橛惺虏荒苴s到，特地寫了一封信祝壽。如此大的一人物，都知道感謝老師，我們也只不過是一個(gè)很小很小的人物，也許你認(rèn)為你好恨老師，可是老師都是為了你好。如果你從另一面想，站在老師的這一面，你又會(huì)恨嗎？
老師從來沒有拋棄過你，只是你一次一次的再過分。很多古人都寫過夸贊老師的'詩句，如果沒有老師，他們就不會(huì)成為著名的詩人。這個(gè)有一次我剛上中學(xué)，因?yàn)椴慌吕蠋熃?jīng)常跟老師講狀，老師從來沒有說過我，我的膽子就越來越大，到處惹事，有一次老師實(shí)在氣不過，打了我。我又開始怕了，不跟老師開玩笑了。有一次老師把我叫到辦公室，我微微顫顫地去了，沒想到老師竟然跟我道歉，我笑了，雖然沖過去抱住老師，老師也像小孩一樣的笑了。后來我就沒有頂撞過老師，有一次犯了糊涂我跟老師道了歉，老師笑了笑，接受了我的道歉！
我到現(xiàn)在最感謝的就是老師，她給我最好的陪伴，生病時(shí)落下的課，后來她幫我補(bǔ)課，從來沒有一聲抱怨。我感謝老師，是她在我摔倒的時(shí)候，拉著我的小手扶我起來，是他在我生病的時(shí)候，一句句的關(guān)懷，也是他在我最需要陪伴的時(shí)候，一直在我身邊。我們感謝的除了父母以外，還有老師，一個(gè)老師可以拯救你的一生。我想問你們，老師陪你們的時(shí)間。比父母的少嗎？老師就是我們的父母，是他們一直在陪伴我們。我感謝我的所有老師，從來沒有拋棄過我，也沒有嫌棄過我，在學(xué)校的所有事都是他幫我們解決的。所以我們要感謝老師，一輩子的恩師。老師愛我們所有人，我們也應(yīng)該感謝老師。
感謝老師作文 篇11
我想對你說：“對不起!”或許你會(huì)感到疑惑，從初一到現(xiàn)在我都任班內(nèi)班長一職，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了不少成績，在老師眼中是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。然而，前兩天發(fā)生的一件事，讓我不得不對你說聲：“對不起!”
前兩天期中總結(jié)會(huì)，我與三個(gè)要好的同學(xué)“逃避”了，您當(dāng)時(shí)一定十分驚慌吧?這四個(gè)小家伙怎么沒來開會(huì)呢?十多分鐘后，您打電話到我家去想叫我們趕回去開會(huì)，但那時(shí)我們還沒回家，我們?nèi)ネ媪�。正�?dāng)我們想回家時(shí)，海濱的爸爸找到了我們并向我們轉(zhuǎn)告您叫我們回去開會(huì)的'事。我們頓時(shí)不知所措，像那掉進(jìn)溝里的小羔羊。后來，也只好無奈地踩著自行車，慢慢地趕回學(xué)校。到了學(xué)校，大概是害怕吧，我心跳十分急促，我實(shí)在沒有勇氣當(dāng)著所有同學(xué)、老師和校長的面走進(jìn)禮堂，必竟開了大半節(jié)，那種場面是多么尷尬呀!
他們?nèi)齻�(gè)人也深有同感，但現(xiàn)在已經(jīng)后悔莫及了，于是，海濱和智恒厚著臉皮去了禮堂，幸好您就在門口，好像在等我們，當(dāng)您得知我和曉強(qiáng)不敢進(jìn)去時(shí)，您改變主意了，要我們到辦公室去等你。來到辦公室后，我們開始了深深地反省，并且猜想：一定會(huì)被老師大罵特罵，一定會(huì)受到懲罰……但是我們都錯(cuò)了，你只是十分和藹的詢問我們沒去開會(huì)的原因，剛開始我們保持沉默，但看你在那不斷地猜想原因并且繞開話題，我們的心情便開始放松舒暢，最后向你坦白了原因，那就是：“因?yàn)闀詮?qiáng)考試成績不理想，海濱也有點(diǎn)不服氣，所以就跟著他們跑了�！�
當(dāng)您看到這時(shí)，您一定會(huì)理解、體諒我們吧。的確，身為班長卻帶頭違反校紀(jì)，原因是為了安慰同學(xué)，這是不是有些不對?是不是我太沒主張了呢?
老師，我們已經(jīng)反省了，也知道錯(cuò)了，并下定決心改過。您的不懲罰也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到：1、參加總結(jié)會(huì)的必要性;2、樹立信心，不斷進(jìn)取;3、做同學(xué)們的好榜樣。
感謝老師作文 篇12
親愛的華老師，您好！此時(shí)此刻，我已經(jīng)上五年級(jí)了，而您卻離開了我們，我有很多很多心里話要多您說，可是，我天生膽小，沒有勇氣講出來，就借著這次作文來和您講講吧！
華老師，您知道嗎？我和同學(xué)們是多么想念你在講課是那溫暖人心的笑容和您那動(dòng)聽而又溫馨的聲音，就想那太陽溫暖著小樹，就像那雨水滋潤著幼苗。
回憶過去，我記憶猶新，不由得讓我想起了一件又件的往事。
有一次，您叫我起來回答問題，我因?yàn)橐粫r(shí)緊張忘記了答案，您仿佛是我肚里的蛔蟲一般，說了一句讓我至今難忘的話，真是這句話，讓我忘卻了緊張、不安：”我知道肖王華同學(xué)一定是因?yàn)榫o張而忘記了答案，來，讓我們用掌聲鼓勵(lì)一下他。”頓時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，正是這句話，滋潤了我的心田，拉近了我和您的距離。當(dāng)我把正確答案告訴您時(shí)，你向我投來的贊揚(yáng)的眼神，還夸我和聰明。
那天晚上，您布置了很多作業(yè)，我因貪玩而晚寫了，我一直寫到深夜還沒有寫完，這是爸爸媽媽早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但我還在寫著作業(yè)，瞌睡蟲在眼前飛舞，上眼皮與下眼皮在打架，我真想睡覺，但是我突然想到您說過您最不喜歡不完成作業(yè)的孩子了，我的睡意全無，打了一個(gè)激靈，拿起鉛筆奮筆疾書，終于寫完了。我打了一個(gè)哈欠，抬頭看了看一直陪著我的月亮，仿佛是看到了您一般，我笑了，睡著了。
隨著您的幫助和每堂課的提問次數(shù)增多，我的心里充滿了對知識(shí)的渴望，有不懂的地方我就問您，您總是先放下手中的事情，讓我做在您的聲旁，我總能聞到您身上淡淡的香水，您不厭其煩地給我講解，一學(xué)期下來，我的'成績在不斷的提高。如果不是您，我也許回沉淪下去。
雖說您是我們的老師，但您卻像母親一樣疼愛、照顧、關(guān)心著我們！即使您不教我們了，但我們一定回用更好的成績來回報(bào)你，做祖國的棟梁，使我們的祖國更強(qiáng)大。華老師。我想對您說：“謝謝您，華老師！”
感謝老師作文 篇13
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽到那語重心長的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影�？梢哉f，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長，在我們的身上，我們敬愛的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！
是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎�？墒�，當(dāng)我們的成績差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問寒問暖，怕影響了我們哪怕是我們片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻很少關(guān)心過自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問：“老師，您吃了那么多的'苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”
“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長！”
您中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任王老師，您卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
是的，老師，為了我們，您付出的實(shí)在太多！我不會(huì)忘記，在我四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樗�，我不得不請了長假養(yǎng)病，您就每天下班之后來到我家里給我補(bǔ)課，風(fēng)雨無阻。那天您冒著大雨而來，給我補(bǔ)完課后又頂著大雨而去。后來我聽說您第二天上課的時(shí)候聲音沙啞，還不停地咳嗽。老師，雖然您不說，可是我知道您是因?yàn)槲也疟淮笥炅艿弥夭“。?/p>
我們不會(huì)忘記，在這個(gè)世界上，有一種最光榮的人——教師；在這個(gè)世界上，有一種最大的責(zé)任——育人。而我們更會(huì)銘記在心：師恩如海，感謝老師的無私奉獻(xiàn)。
感謝老師作文 篇14
那年，我上小學(xué)三年級(jí)。我的語文老師姓鐘。鐘老師很有口才，對我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格，對待工作更是一絲不茍。
當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課，忽然，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室。鐘老師拿著我的作文本，和藹可親地問我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn)？”我都一一回答了。問完這些問題以后，鐘老師就叫我回去上課了，而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的我并沒有明白鐘老師問我那些問題干什么。也就沒有多想。
轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái)，開始上作文課。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫得差，接著，鐘老師開始贊賞一小部分佳作。到了最后，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文。沒過幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那篇作文是我寫的。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià)。我當(dāng)時(shí)好像看見幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我，我有些不好意思，臉突然有點(diǎn)熱了起來，但心里卻是甜滋滋的.。
因?yàn)橛辛诉@次表揚(yáng)，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽講，做筆記也比以前更勤了。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫了點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)我今后寫出更多的佳作。
三年過去了，我再也沒有見到過鐘老師。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn)。
可能對于鐘老師來講，那堂作文課只是她上過的極其普通的一課�？赡谴巫魑恼n對我來講卻又是那么得重要，因?yàn)樗て鹆宋覍懽鞯呐d趣，才會(huì)讓我在以后的日子里寫下如此多精彩的作文。
十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘……
【感謝老師作文】相關(guān)文章：
關(guān)于感謝的作文：感謝你老師01-05
感謝老師的作文【經(jīng)典】03-05
感謝老師作文12-08
感謝老師作文10-04
感謝老師的作文10-19
感謝，老師作文02-19
感謝老師的作文(精選)03-25
感謝老師的作文12-27
(經(jīng)典)感謝老師作文03-12
感謝老師的作文[必備]03-16