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感謝老師作文

時(shí)間:2026-02-19 02:11:21 感謝

感謝老師作文13篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的感謝老師作文,希望能夠幫助到大家。

感謝老師作文13篇

感謝老師作文1

  靜靜的深夜,星星閃爍,老師房間的燈光依舊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,隱約可以看到搖曳的背影。

  用“未來變成雪”來形容你一點(diǎn)都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了。

  老師,講臺(tái)是你的舞臺(tái),粉筆是你的指揮棒,我們的成績是工作人員筆記的起伏。在你的帶領(lǐng)下,我們一起演奏了美妙的`歌曲,表演了精彩的人生。

  幾千年來,我們把老師比作春蠶和蠟燭。在老師無私的教導(dǎo)下,不知有多少人成為了祖國的棟梁!但是,誰知道,默默奉獻(xiàn)的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許,老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見證!

  是的,有了老師,祖國的花園是如此美麗,大地充滿了春天!老師,你是耕耘者。是你用陽光照耀,用雨露滋潤。只有這樣,我們的心中才能充滿青草和繁榮!你像春雨一樣喚醒了世界,卻默默的消失在泥土里,默默的為我們祈禱…

  就這樣,老師在我們心中播下了幸福的種子,我們清脆悅耳的聲音在校園里不時(shí)響起。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)趧裾]:同學(xué)們,不要忘記浩瀚的知識(shí)海洋,你會(huì)在那里找到快樂;當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),他們是鼓勵(lì)的:失敗是成功之母,失敗不可怕,可怕的是我們會(huì)不會(huì)被失敗打敗;當(dāng)我們難過的時(shí)候,他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們,人生有挫折,請(qǐng)擦干眼淚,幸福就在前方!

  雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽,離成功還很遠(yuǎn),但我們不再迷茫于知識(shí)的海洋,因?yàn)槔蠋熥屛覀兿蛑粋(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn)。老師,謝謝您,您讓我們明白了生命的意義,您用汗水滋潤了我們的心靈,您打開了我們智慧的窗戶……

  今天是你的假期,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說:"老師,你辛苦了,老師,節(jié)日快樂!"

感謝老師作文2

  我要感謝媽媽,因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬苦[注: 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸,因?yàn)樗莻(gè)名副其實(shí)[注: 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”,帶給了我無窮的歡樂;我要感謝同學(xué)們,因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過我的老師。

  每當(dāng)上課時(shí),老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué),生怕我們不聽講。而放學(xué)時(shí),老師總是最后一個(gè)離開教室,而來學(xué)校,是老師第一個(gè)來到學(xué)校,第一個(gè)來到教室,不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭,老師為我們操了一百個(gè)心,無論在家里還是在學(xué)校,老師怕我們不聽話,鬧事。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,老師總是耐心地教育著他們。

  天下的老師都是一樣的,你們推崇了真誠與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們插種希望與快樂,因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人;你們打造與未來,因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

  也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的`成就,在這些人士的背后,除了要感謝父母和朋友以外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵(lì)過我們的老師嗎?

  “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來希望的愛。”

  。±蠋,你們的愛就如水一樣毫無雜色,一樣平凡又不可缺少呀!你們知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,可它是那么的遙遠(yuǎn),怎么比得上你們給的和藹;我想扯下一朵云,可云兒怎么比得上你們的純潔;我想輕輕摘下一朵花,可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢?“老師,我感謝你!”

感謝老師作文3

  不知道還用什么來夸——老師這樣高貴的職位。他們是勤勞的園丁,用一生的時(shí)間培育祖國的花朵;他們是無私的蠟燭,用美麗的青春燃燒著我們的斗志;他們是凋零的`花朵,用寶貴的生命譜寫著下一代的成就。

  我的語文老師李老師——只教了我一年,我從她身上學(xué)到了很多。每周四都有很多語文課,上課的時(shí)候我總是不停的看時(shí)間。下課后,我開玩笑地問同桌:“李老師怎么沒病?”這樣就可以不上課了。”她回答,“你不知道!當(dāng)李小姐生病時(shí),她總是去上課。她捂著肚子在黑板上寫字,臉直白,一滴冷汗,讓我們都心疼.”聽著她的話,我不禁感到難過。多好的老師!

  老師的嚴(yán)格也照顧我們。有一次我們班考砸了,李老師這樣說:“你考砸了,關(guān)系到你自己的前途,與我無關(guān)!彪m然這話是她嘴里說的,但是她中午自習(xí)的時(shí)候給我們分析了每個(gè)題目。她說話很小心,用她的聲音說:“這些問題你錯(cuò)了嗎?”只要你認(rèn)真一點(diǎn),就不會(huì)錯(cuò).“我們?cè)谙旅鎯A聽,低著頭反思。最后老師讓我們抄試卷,下午開家長會(huì)。第二天來學(xué)校,發(fā)現(xiàn)老師嗓子都啞了,我也說不出話來,但她還是咳嗽著講課,拿著擴(kuò)音器只隱約聽到和課文有關(guān)的內(nèi)容。

  “春天的蠶繭會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”這句詩表達(dá)了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。!老師,我該怎么感謝你呢?

感謝老師作文4

  上課鈴響了,黃老師挺著大肚子來到本班教室,給我們上課。

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,大家趴著等著黃老師,黃老師進(jìn)來了,我好想認(rèn)真上課,可實(shí)力不允許呀!我忍不住和同桌一起講話。

  黃老師好像是一年級(jí)就開始教的我們,一直到現(xiàn)在,黃老師挺著大肚子!一天就最少4節(jié)課,一天到晚還要守著我們,幾乎沒有休息時(shí)間。黃老師說對(duì)我們很嚴(yán)格,但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的。我一直在嚴(yán)格的要求自己,按照老師說的那樣去做,可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己。

  一天沒有休息,一天工作繁忙,有時(shí)因?yàn)榧依锸,所以來不了,給我們上課,但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了,一道題如果有很多人不懂的`,都會(huì)講2-3遍。她會(huì)在我們做題的時(shí)候,把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,還有擔(dān)任班主任的責(zé)任。

  他一天到晚不僅要考慮工作,還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙,很忙。忙不過來了,但還是要忙,因?yàn)樗兄鴥蓚(gè)責(zé)任,并且還要2個(gè)班的教學(xué)。一周回家之后,跟著家人能待兩天,但根據(jù)教學(xué)這一方面來說,他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍,做完后還要照顧她的孩子。

  她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重,更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒,耐心也很不錯(cuò),所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的!

  老師對(duì)我們很好,一天到晚有耐心的很,有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話,她會(huì)把課講快一點(diǎn),這樣就可以翻頁講另一堂課的內(nèi)容,她很會(huì)節(jié)約時(shí)間,不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂,而是分享給我們,教會(huì)我們,她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓我們進(jìn)步與改正。

  老師,我真心感謝您。

感謝老師作文5

  大地辛苦哺育著花兒,花兒懂得感謝,向大地獻(xiàn)出了自己的芬芳美麗。于是,世界上便多了一份百花齊放、爭妍斗艷的勃勃生機(jī);甘霖滋潤著小草,小草懂得感謝,向甘霖奉獻(xiàn)自己的一份力量,于是,世界上便多了一抹在春風(fēng)中搖曳的綠色。世界上的萬物更是如此,春去秋來,只有心存感謝,世界萬物才會(huì)生生不息。而我要感謝我的老師。

  有人說:“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈。”也有人說:“老師是一杯哺育同學(xué)們的水。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光,溫暖同學(xué)們的心田。

  記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,分到了您的班,我的分?jǐn)?shù)在70左右。您沒有說什么,只是更加的鼓勵(lì)我,幫助我;在我題不會(huì)的時(shí)候,您又耐心的'教我;在我失落的時(shí)候,您又耐心的教導(dǎo)我;在我無助的時(shí)候,又是您伸出了援助之手。天底下除了父母的愛,就是您對(duì)學(xué)生那無私偉大的愛了!

  經(jīng)過您的精心輔導(dǎo),我的學(xué)習(xí)成績變了,轉(zhuǎn)來的這個(gè)學(xué)期,這個(gè)期中考試,我的語文成績竟達(dá)到了全年級(jí)的第一,數(shù)學(xué)也提高了不少。我拿到卷子的那一剎那——我哭了——這個(gè)成績包含了您多少的汗水和教導(dǎo)!在這個(gè)成績向后,我的數(shù)學(xué)也提高了更多,沒有下過前10名!

  啊!老師多么的偉大,如果科學(xué)是一座高峰,那么老師是一位引路人,使你走上這科學(xué)高峰,9月1日教師節(jié)時(shí),我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一絲祝福。雖然它不是千金之物,但它表示你對(duì)老師的感激之情。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。老師,您辛苦了!

感謝老師作文6

  在我還沒有認(rèn)識(shí)您前,我是一條迷失在大海里的小船,只空有在海洋里漂泊的船身。在我遇見您之后。就是看見航行標(biāo),看到那光明的方向。我拿起船槳,在書的海洋里遨游。

  再出校園,跟著書香指引的方向,我來到了您的身邊。是您,教給我無窮的知識(shí),打開了我心靈深處那道塵封已久的門,打開我知識(shí)的天窗。

  在課堂上,您毫無私心的交給我們知識(shí)。在課下,您細(xì)心地幫我們解答,我們不必把您比作園丁,因?yàn)槟彩俏覀內(nèi)f千花朵中的一朵。我們不必把您比作蠟燭,因?yàn)槟愕墓饷⒁呀?jīng)把我們照亮。您就是一把鑰匙,打開了那個(gè)神奇的世界。您就是一個(gè)引路人,帶領(lǐng)我們?cè)跁氖澜缋锾剿鳌?/p>

  您給予的'知識(shí),無窮無盡。當(dāng)我們下課了,您還在辦公室里為我們批改作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。當(dāng)我們?cè)谒X,您在我們安睡時(shí)悄悄的查房。天剛亮,您就起來床,為我們備下一節(jié)課的資料。平日里您教的知識(shí),一直到現(xiàn)在都用之不盡。您就像一本書,里面有無窮的財(cái)富。您就像一支筆,里面有無窮的文墨。

  那一次,我沒有聽懂老師講的題,課下我去找您,卻看見您正在認(rèn)真地批改當(dāng)天的作業(yè),我遲疑了,到底該不該去問題。在我下定決心問時(shí),走進(jìn)辦公室,看到像和藹的臉上露出了笑容,您給我講述的這道題,我便認(rèn)真地聽著,不時(shí)回答著您的問題……

  這次,我是真體會(huì)到了老師的無私和辛苦。老師,謝謝您給予我的知識(shí)!

感謝老師作文7

  井底之蛙根本就不相信小鳥說的話,它不屑一故地在井里轉(zhuǎn)悠。一只白鶴飛過,落下來喝水。井底之蛙看見了,說:“白鶴,小鳥說天很大,你說可笑嗎?”白鶴很驚訝:“。靠尚?天是很大啊!青蛙你怎么說胡話?你出來看看吧!”說完轉(zhuǎn)身飛走了。

  井底之蛙很納悶,它在井里想啊想,都覺得不可能,自己在井里生活了大半輩子,看見的天都很小!可是一連來了好幾個(gè)動(dòng)物都說天很大,井底之蛙抑制不住自己了,想:是不是我在井里看到的天小,外面的天大一些呢?它最終決定出去看看,天是大還是小。

  井底之蛙來到井中間,閉上眼睛,竭盡全力一蹦,躍出了井,F(xiàn)在,我可以看看了。它心“突突”地跳著。睜開眼睛一看,大吃一驚。啊?我不會(huì)是在做夢(mèng)吧?青蛙揉揉眼睛,定睛一看,不錯(cuò),天好大!蔚藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云,它們怡然自得地游玩,天上還不時(shí)有幾只小鳥飛過。那蔚藍(lán)的天空無邊無際,簡直比自己在洞中看到的大一千倍,不一萬倍!不,這天的大小無法比喻,青蛙站到最高的山坡上,望啊望,可就是望不到邊。它此時(shí)仿佛進(jìn)如了夢(mèng)幻般,可是這一切都是現(xiàn)實(shí)啊。

  井底之蛙來到池塘,。≡趺催@么多同類。它驚喜地來到它們中間,和它們一起游覽了美麗的'景色,它看見了之前它沒有看見的一切東西,它想:這個(gè)世界真是太奇妙了,太廣大了,而我以前生活在井里,卻一切都不知道,孤陋寡聞,還自以為是,看來,我們一定要勇于觀察,勇于發(fā)現(xiàn),勇于探索啊!可再不能做“井底之蛙”了!

  井底之蛙懷著激動(dòng)的心情,成為了一只真正的青蛙,一只知識(shí)淵博的青蛙。

感謝老師作文8

親愛的語文老師:

  您好!

  老師,你還記得最后一個(gè)作業(yè)嗎?雖然我們放了幾天假,你卻安排了近五篇小作文!我們這些沒見過世面的初中生怨聲載道。都說你安排的太多了,說你偷工減料不做了,但還是停不下來。這可能是良心的意識(shí)。

  雖然我的同學(xué)表面上是這么說的,但我不是先知,所以我無法知道我的同學(xué)是怎么想的?傊,我很了解你。

  首先這個(gè)構(gòu)圖是按的`,這是一級(jí)順序。沒辦法。作為語文老師,你也有責(zé)任。你也不希望你的同學(xué)那么努力吧!誰告訴我們之前沒注意這個(gè)?如果時(shí)間再來,相信你會(huì)讓我們積累平時(shí)的作文。只是時(shí)間太緊太急了。所以,我們心里認(rèn)識(shí)你!

  其次,作為一名語文老師,你總是希望你的學(xué)生多學(xué)多做,讓他們能孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們。老師,我們知道,我們班的語言表達(dá)能力和閱讀能力一直很弱,所以你對(duì)此很苦惱,找不到出路。得走老路,多練多寫,多記多讀。努力進(jìn)步,提高語文能力。正如你所說,作文很重要。三分之二的試卷離不開作文,參加工作后作文也占有一定比例。所以,我們心里認(rèn)識(shí)你!

  最后,我們也知道你的良苦用心,我們?cè)谛睦锔兄x你!因?yàn)槟闶亲虧櫸业囊坏斡曷,讓我沐浴在一縷陽光中,吹動(dòng)我的春風(fēng);

  一時(shí)語塞,寄詩一首:

  是誰把無知的我們帶進(jìn)了寬敞的教室,

  給我們豐富的知識(shí)?

  是你!老師!

  用你的汗水,

  喂養(yǎng)春天剛破土的幼苗。

  ——調(diào)皮的我們是誰,

  教育要體貼助人?

  是你!老師!

  你的關(guān)心就像一個(gè)溫暖的春風(fēng)。

  溫暖我們的心。

  誰把年輕的我們放在——,

  培養(yǎng)成熟懂事的青少年?

  是你!老師!

  你的保護(hù)讓我們健康成長!

  xxx

  x年xx月xx日

感謝老師作文9

  小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

  有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的.無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,做您的學(xué)生也有一年多了,在您的教導(dǎo)下,我更加專心地學(xué)習(xí),更加健康地成長,今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說說我的心里話,表達(dá)我深深地敬意。

  您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫得好,字寫得認(rèn)真、漂亮。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些已批改過的試卷走進(jìn)來,跟同學(xué)們說:“下面。我讓兩個(gè)同學(xué)讀自己的作文給大家聽,我們一邊聽,一邊分析,好不好?”“好!”沒想到您第一個(gè)讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫得不好,可是在您鼓勵(lì)的眼神下,我?guī)е星榘涯瞧魑淖x完了,在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評(píng)中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩情畫意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,心中充滿了感激。

  老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  “春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表揚(yáng)中包含著鼓勵(lì),您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,做您的學(xué)生,真好!

感謝老師作文10

  感謝陽光,給了萬物生命;感謝父母,給了我一個(gè)溫暖的家;感謝朋友給了我快樂、歡笑。然而我給感謝老師教我知識(shí),教我做人。

  我們的班主任龔老師中等個(gè)子,枯瘦如柴,臉上時(shí)刻洋溢著燦爛的笑容,一笑起來露出兩個(gè)小酒窩,眼睛笑的瞇成一條線,可滑稽了,但歲月不留人,就這一笑,把臉上的皺紋給笑出來了,他穿著樸素、簡潔,一個(gè)很普通、平凡的打扮。

  每次,老師都笑容滿面的走進(jìn)教室,邁著輕快地步伐,用他那溫柔的目光掃視全班,是每個(gè)同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。老師講課真幽默,有時(shí)老師會(huì)講起自己的趣事,同學(xué)們哥哥都聽得津津有味,哈哈大笑,樂得合不上嘴,老師則在講臺(tái)上手舞足蹈,甭提多風(fēng)趣。在在老師生動(dòng)、具體的講述下,同學(xué)們都陶醉在課文中綠油油的田野、清澈見底的小河、婀娜舞姿的楊柳,載歌載舞的人們,啊,那是一種無法用語言形容的陶醉,感覺自己飛翔在老師口中美麗的大自然中,然而,時(shí)間總是過得很快,一陣悅耳的下課鈴把同學(xué)們從夢(mèng)中喚醒。

  對(duì)了我們班還有幾個(gè)淘氣,他們總是欺負(fù)弱小的同學(xué),感觸偷雞摸狗的事來,但老師總會(huì)心平氣和的'跟他們講道理,龔老師那些嫻熟的語言,總說得他們熱淚盈眶,并下定決心要痛改前非,于是從老師手里出來的學(xué)生都是好學(xué)生、好子女、好公民。

  春蠶一生沒說過自詡的話,那突出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子,敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)你最高的評(píng)價(jià)。

感謝老師作文11

  我要感謝的老師很多,今天我要感謝的是我們的語文老師宋老師。

  宋老師從一年級(jí)開始就教我們語文,她每天早出晚歸,早上很早就趕到學(xué)校,晚上都要很晚才睡,第二天還要給我們上課。宋老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松,活潑,生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好,而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問她問題的時(shí)候,她總是認(rèn)真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著你,好像在問你聽懂了沒有。如果沒有聽懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽懂為止。

  宋老師全心全意想著我們。記得有一次,宋老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽,老師每咳一聲,她的臉都脹得紅紅的。下課了,我走過講臺(tái),看到講臺(tái)旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時(shí),心里充滿了對(duì)老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的`QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景:深夜,小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了,惟有宋老師家里還亮著燈。此時(shí),宋老師家的燈特別明亮,她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

  宋老師,你的關(guān)愛和教育是一首無字的歌,將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),取得更好的成績來報(bào)答你對(duì)我們厚愛!

感謝老師作文12

  自我‘呱呱’落地那刻起,生活中處處都需要感謝。當(dāng)你坐在教室聽著老師諄諄教誨時(shí);當(dāng)你遇到難題時(shí);當(dāng)朋友伸出雙手去幫助你時(shí);當(dāng)你聽著父母悉心安慰的話時(shí),你可否想到感謝呢?

  記得以前,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,總是很怕事,自小孤僻的我,也從沒有太多的朋友,面對(duì)陌生人與我講話時(shí),我更是這樣害怕地不敢說話。我的父母是個(gè)商人,總是不在家,而我唯一能訴說心事的對(duì)象,就只有洋娃娃了。在學(xué)校我連一個(gè)朋友都沒有。下課時(shí),我總能聽到每個(gè)同學(xué)的歡笑聲,而我卻只能坐在座位上呆呆地仰望天空,幻想著如果自己是一只自由自在飛翔的小鳥……每當(dāng)老師提問時(shí),就算遇到自己懂的問題也不敢舉手……

  有一次,班里評(píng)選科代表,老師卻選中了我,這一來卻在我心中產(chǎn)生了疑問:有什么可能呢?為什么是我呀?那一定是老師搞錯(cuò)了吧!為了弄明白,我立即走向老師的辦公室,老師見了我,還沒等我開口,她便說:“小詩,我知道你為什么會(huì)來找我,這次我的確沒搞錯(cuò),你有很好的'管理能力,我相信你,你一定能做好的!”自從那一次以后,我和同學(xué)之間的交流多了,學(xué)習(xí)成績更是進(jìn)步了許多。老師,謝謝你能信任我,認(rèn)同我。

  每當(dāng)我想捧起一簇浪花時(shí),你卻給了我整個(gè)海洋;每當(dāng)我想拮取一片紅葉時(shí),你卻給了我整個(gè)楓林;每當(dāng)我想摘取一朵鮮花時(shí),你卻給了我整個(gè)花叢。

  老師,你給予我的實(shí)在太多太多,你該讓我怎樣去感謝呢?但我只能用我的成績?nèi)ジ兄x你,感謝你一直對(duì)我的支持、信任。

感謝老師作文13

  老師是我們知識(shí)的來源之處,她并不是一臺(tái)機(jī)器,而是一位不求回報(bào)的偉大人物。當(dāng)我們失敗時(shí),老師并不會(huì)來責(zé)怪我們而是用她溫柔的語氣來安慰我們。有一次期中考我考砸了。我整天悶悶不樂的。

  老師見了便把我叫到辦公室里,我以為老師會(huì)扣我分,再把我狠狠地罵一頓但老師并沒有這樣做。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了。

  她輕撫著我的`頭,對(duì)我說:“你一定有心事吧,跟我說說,說不定我能幫你。”我的淚水立刻涌了出來,我對(duì)老師說:“老師,我期中考考砸了,天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我,使我上課不專心,一直在想期中考的事!薄芭!原來是這樣,好了,不要擔(dān)心。人生中失敗肯定是有的,只要你不放棄,繼續(xù)努力,下次考出好成績,那也沒關(guān)系。”

  我聽了老師的話,心里頓時(shí)有了安慰,我心里想著:老師說的對(duì),我一定要努力學(xué)習(xí),爭取下次考出好成績。到四科聯(lián)賽的時(shí),我果然進(jìn)步了許多。當(dāng)取得成功時(shí),我非常高興,且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰。

  當(dāng)我們受傷時(shí),老師頓時(shí)成為了我們的母親。有一次,我拿書不小心在手上割去了一塊皮,老師見了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,那時(shí)因?yàn)檠鞯奶啵?/p>

  以把老師的衣服也給弄臟了,我感到十分愧疚,但老師卻毫不在乎,她說:“沒關(guān)系的,這點(diǎn)臟算什么,重要的是你的手。”  聽了老師這樣說,我也沒說太多,醫(yī)生跟我說,如果老師沒有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室,傷口就會(huì)發(fā)炎,那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍。我頓時(shí)感到老師太偉大了,也在心里感謝她。

  老師是一位偉大人物,她不求回報(bào),只求我們能讀好書,將來能為祖國效力。老師,感謝您!

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