感謝的作文（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的感謝的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
我的人生道路，并不是那么一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到荊棘，遇到坎坷。但總有一個(gè)提燈的人，照亮了我前方的`路。
上學(xué)期期末，我考得非常差，甚至沒有進(jìn)入前五名，就在全家都在數(shù)落我的時(shí)候，他把我叫到一邊，對(duì)我說，
“我知道，這次沒考好，你自己也很傷心，但是你有沒有想過為什么�！�
我沉默不語，不到一會(huì)兒就哭了起來，但是他沒有安慰我，繼續(xù)說，
“你這次就算是得個(gè)教訓(xùn)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
那一刻，我好像被他的言語所打動(dòng)，決定發(fā)憤圖強(qiáng)。如果沒有他那番話，我現(xiàn)在都可能對(duì)人生感到迷茫，也就不會(huì)有這樣的覺悟。
每當(dāng)臨近期末考試，他總會(huì)專程回來陪我，鼓勵(lì)我，給我打氣，為我加油。而我也覺得不能辜負(fù)他一片苦心，所以每次考試我都會(huì)全力以赴，畢竟他到底還是我的爸爸，所以我每次的成績也都再?zèng)]有讓他失望。
如果我考差了，他不會(huì)懲罰我，而是耐心地教導(dǎo)我，并且教我怎樣去避免這些錯(cuò)誤。在我的人生道路上，還好有他在風(fēng)雨中扶持著我，幫助我，他給我的這些，我實(shí)在無以為報(bào)。
時(shí)光流逝，我漸漸長大，他也慢慢變老，一道道皺紋留在了他的臉上。我希望他有個(gè)健康的身體，我希望他不要再變老，我想他長命百歲。
感謝，那個(gè)為我提燈的他……
感謝的作文 篇2
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和紛繁的世界中，我們總是遺了那最為寶貴的誠如金子般的童心，而《安徒生童話》正是打開童話世界大門的那把鑰匙。所有與它相遇的人都是幸運(yùn)的，很高興我是這其中的一員。
記得七歲那年，我從親戚那拿到了第一本童話書——《安徒生童話》，書里繽紛的插圖使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是在童話這片新大陸上，我找到了兒時(shí)的歸宿，從此便與它結(jié)下了不解之緣。每晚回到家，我都閱讀它，只有這樣，我的心靈才如涸魚回到江海，倦鳥歸返森林。
童話總是給我們不一樣的感受：那是經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨洗禮后彩虹般的閃耀；那是沖破世俗淤泥困陷后蓮花般的潔白；那是通過堅(jiān)持不懈努力后玫瑰般的絢爛……在那個(gè)寒冷的圣誕夜，在所有人享受節(jié)日氣氛時(shí)，小女孩用一根根暗淡卻明亮的火柴刻下了那個(gè)世紀(jì)黑暗的`一面，她渴望和其他人那樣，那樣溫暖，那樣飽和，那樣快樂，那樣有家人陪伴，而小女孩只能將她的美好愿望和幸福憧憬寄托在幻想中。
與作者最好交流的方式就是用靈魂來閱讀。在安徒生早期的童話中，主要表現(xiàn)了充滿綺麗的幻想，樂觀的精神，體現(xiàn)了他的決心：為了爭(zhēng)取未來的一代。安徒生自己也出生于一個(gè)貧苦的鞋匠家庭，安徒生的文學(xué)是從父親和民間口頭文學(xué)開始的，從此便種下了一顆文學(xué)的種子。士兵用長矛殺敵，作家則用筆來作槍。他的童話，棉裹藏針，他拿起這把思想的武器，用力向腐敗刺去。當(dāng)我與安徒生對(duì)話時(shí)，我感到了一種力量，一種精神的力量，一種足可以一騎當(dāng)千的力量！每當(dāng)拿起它，我都百感交集，在丑小鴨逃離養(yǎng)鴨場(chǎng)涅槃成白天鵝的波折中，我明白了對(duì)命運(yùn)多軌時(shí)要看清自己，泰然面對(duì)困境并努力克服重重困難；在園丁默默的努力被證明時(shí)，我懂得了尊重勞動(dòng)與擁有自信，堅(jiān)持正道是永恒不變的真理；在卡伊走出冰雪女皇宮殿的歡快身影中，我知道了用善良和熱情的心去面對(duì)困難，才能融化心中的堅(jiān)冰……在安徒生的每一篇童話中，我都感悟到了許多做人處事的道理，它們?yōu)槲忆伷饺松牡缆�，讓我能在上面積極向上的前行。
感謝我的世界里曾經(jīng)有你，你就像一股清泉，滋潤了我的心田。
感謝的作文 篇3
外婆，你是我生命中最重要的人。每每聽到“感恩”一詞，我就會(huì)想起您。雖然我們現(xiàn)在不常見面，但我對(duì)你的思念卻與日俱增。從小，您就對(duì)我偏愛有加，讓同齡的表弟、表妹們很是嫉妒。
記得小時(shí)候在你家，外公讓我和表姐一起去提水。當(dāng)我和表姐各自提著水桶在路上有說有笑之時(shí)，你卻出現(xiàn)了�？匆娏宋覀�，嘴里不停的嘟嚷著：這死老頭子，為啥讓這么小的娃去提水。說完，你就不由分說地?fù)屵^我的`水桶。邊走邊回頭教訓(xùn)表姐：瘋丫頭，你是個(gè)姐姐，為啥子不幫著妹妹？表姐一臉委屈，也不敢做聲。唉，表姐也是個(gè)孩子，怎會(huì)提起兩桶水呢？我為表姐爭(zhēng)辯，你卻又不作聲了。外婆，我知道你疼我，可是這樣明顯，表姐肯定不高興了。
還有吃飯，每次都把大塊的肉挑到我的碗中。害得表弟可憐兮兮的看著我�？偸窃谀蛔⒁獾臅r(shí)候，我偷偷地夾給表弟幾塊。自從離開了您家，媽媽告訴我什么事情都應(yīng)該自己做。我也知道她是為了鍛煉我，但我孩子更懷念給您在一起的日子。等放了暑假，我一定回去看你。
感謝的作文 篇4
說起感謝，我不禁會(huì)想到，那個(gè)一直陪在我身邊的人，和那件過去已久了的事。感謝你，感謝你為我所做的一切那個(gè)人。那個(gè)人，您的名字，叫媽媽。
窗外，正下著牛毛細(xì)雨。在教室里的我靠在窗邊，手握著老師的手機(jī)，而手機(jī)里的通話對(duì)象，是媽媽。“媽。我作業(yè)落在家里了，你給我?guī)н^來�！蔽覜]客氣地說�！艾F(xiàn)在嗎？”媽媽說，“可是現(xiàn)在正準(zhǔn)備下大雨。不然晚點(diǎn)再給你送過去？”聽了媽媽的這話，我朝墻邊翻了個(gè)白眼，說：“媽，你不會(huì)是想要等雨停了再來吧？要真是這樣，才不可以！一會(huì)兒你要是不給我把作業(yè)拿來，老師就要在全班人面前批評(píng)我了�！眿寢屧诹硪活^沉默了一會(huì)兒，又說：“那好吧。你等會(huì)兒，媽媽現(xiàn)在就給你送過去�！备嬖V媽媽作業(yè)的位置后，我沒禮貌地掛了電話。
果然，不一會(huì)兒，媽媽便拿著我的作業(yè)本，出現(xiàn)在了我班教室門口。我走過去，把
作業(yè)本從媽媽手中拿走后，轉(zhuǎn)身正準(zhǔn)備回到我的座位上，卻被媽媽叫�。骸芭畠�，你上課的時(shí)候要認(rèn)真聽老師講解，要認(rèn)真聽課??”“好了！你煩不煩。你回去吧�！蔽掖驍嗔藡寢尩脑挕寢屩缓棉D(zhuǎn)身離去。媽媽剛離開不一會(huì)兒，外面忽然下起了傾盆大雨。我心底泛起了一絲的'擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)被淋到？在放學(xué)了后剛回到家，我就知道，媽媽感冒了。因?yàn)閯偦氐郊�，爸爸一看到我，就舉起了手掌，作勢(shì)要打我，卻被媽媽攔住，媽媽說：“女兒也只是不想被老師批評(píng)，她沒有錯(cuò)�！眿寢尩脑�，使我的淚水不聽話地涌出了眼眶，我跑過去，抱住了媽媽。
媽媽，感謝你。感謝你這么愛我，疼我，為我付出這么多。
感謝的作文 篇5
又是一個(gè)星期天，今天的天氣異常晴朗，經(jīng)過昨晚的一場(chǎng)大雨，空氣變的很清新。
我走在公園的小路上，看著旁邊的行人打打鬧鬧、說說笑笑，再看看地上的螞蟻那忙碌的身影，感覺今天的心情格外的好。
忽然，我停下了腳步，看著一棵剛剛破土而出的小草，我心想：春天又快要到了啊！旁邊的土比平常的土濕潤了太多了。那棵小草可能只是那個(gè)機(jī)會(huì)破土而出了吧。今天的.天氣這么晴朗，小草可能一會(huì)就被曬死了吧。我遺憾的搖了搖頭，嘆了口氣，說：“真是可憐了這剛出生沒多久的小生命啊�！�
我只停留了一會(huì)兒，便離開了那棵小草。黃昏了，我快要回家了，我又路過了那個(gè)小草所在的地方，那顆小草似乎被人踩過了，我不由得又嘆了一口氣。
同意，又過了一個(gè)星期左右的時(shí)間，我又去了一趟公園，公園里看起來好像并沒有什么異樣，不過仔細(xì)一瞧，便可以發(fā)現(xiàn)，公園里的小草已經(jīng)全部都已經(jīng)破土而出了。
這時(shí)，我忽然想到了上次那棵小草，我急忙去找，找到的時(shí)候我驚呆了，這里的小草居然長得那么茂盛！
這個(gè)時(shí)候，我全部都釋然了，看到簇?fù)黹_放的小草，我不得感悟生命的美意。
原來生命竟還有如此的美麗�。�
感謝的作文 篇6
尊師是一種美德，不論是我們生活上的老師，還是我們學(xué)習(xí)上的老師，我們都應(yīng)該去感謝他們。因?yàn)樗麄�，讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)與道理。
我感謝老師，這一位老師有點(diǎn)特殊，因?yàn)樗俏业膵寢�。媽媽是我人生道路上一直陪伴著我的老師，我說的第一句話是媽媽教會(huì)我的，跨出的第一個(gè)步子也是媽媽教會(huì)我，就連我拿起鉛筆寫下的第一個(gè)字也是媽媽教會(huì)我的。你們不要誤會(huì)，我的媽媽并不是一位專職的老師，我的媽媽是一位全職媽媽。
生活中我的'媽媽有很多地方都值得我去學(xué)習(xí)，媽媽的好脾氣與好耐心一直都是我要學(xué)習(xí)的地方。媽媽是一位很溫柔的人，也是一位很細(xì)心的人，在生活中媽媽對(duì)我的關(guān)愛無處不在。媽媽是我人生中的第一位老師，也是我終身的老師。我要感謝這位特殊的老師，感謝她一直以來對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)愛。
我要感謝的第二位老師，就是我現(xiàn)在的班主任了。還記得我第一次看到我的班主任時(shí)，我是害怕的。班主任給人們的第一印象很容易的就是不茍言笑的嚴(yán)肅，但是相處久了之后，當(dāng)我們徹底的了解了班主任之后，我們才會(huì)感慨，之前我們對(duì)他的第一印象完全就是不對(duì)的。雖然我的班主任長著一張國字臉，但是他的性格卻格外的跳脫，十足的幽默。
只要班上有班主任的課，那么這一堂課下來，足夠讓我們笑到肚子疼。班主任上課的風(fēng)格很特別。這種特別最大的體現(xiàn)的就是能夠讓同學(xué)們快樂中學(xué)習(xí)。
我的班主任還是一位很貼心的人，有一次，我考試沒有考好，是班主任找上我，安慰著我。并且在很長一段時(shí)間里，都在幫助著我的學(xué)習(xí)。我要感謝老師，感謝在老師的幫助之下，我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
感謝的作文 篇7
當(dāng)生活沉悶，精神壓抑時(shí)，我們需要調(diào)節(jié)、釋放；當(dāng)理想受到?jīng)_擊，信念遭到摧毀時(shí)，我們需要慰藉、引導(dǎo)。于是，品讀散文成了我宣泄的方式。手執(zhí)一本散文，心靈得以撫慰；細(xì)品每一行文字，溫暖由此滋生。
“燕子去了，又再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又再開的時(shí)候……”，這是朱自清先生對(duì)時(shí)間的真切呼喚。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾經(jīng)虛度過的日子，是多么令人慚愧、人，赤裸裸地來到這世間，又將赤裸裸地離開這世間。在這匆匆的生命之旅中，難道僅是迷迷糊糊地走這一趟？不，當(dāng)然不！讀著朱自清先生的《匆匆》，我驚醒，原來生活的`坐標(biāo)要靠自己來設(shè)計(jì)。
翻開徐曉的《永遠(yuǎn)的五月》，在作者對(duì)時(shí)間、生命、生與死的反復(fù)追究中，我仿佛觸摸到一種崇高。那崇高在那撕心裂肺間，在肝膽相撞間閃耀。或許是因?yàn)橛辛丝坦倾懶牡倪^去，往事才像是一堆溫暖的篝火，讓人得以享有這一份凝固了的愛。而那樣一種寧靜，是不會(huì)被任何污濁的東西所侵?jǐn)_的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遺憾。若是挫折，不必沮喪；若是苦難，不必悲傷。只有昂首挺胸，勇敢面對(duì)，我們才會(huì)成熟，才會(huì)長大。
讀著巴金先生的《燈》，我的思緒也隨著那自然質(zhì)樸的文字而翻飛。很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我們不得不向生活低頭，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飄浮著，無所適從。這時(shí)候，有那么一盞燈，為你領(lǐng)航，給你指明了方向。那一份光明，那一種溫暖，就是該銘記一生的欣喜與希望！不管是誰，也不管為了什么，只要你能銘記一份關(guān)愛，便會(huì)感動(dòng)一生；只要你能堅(jiān)定一種信念，便會(huì)執(zhí)著一生；只要你也能放飛一片愛心，便會(huì)收獲一生。愛與美，理想與信念，只要存在著，人們便不會(huì)迷失方向。
感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我欣賞到一方獨(dú)特的美景，深幽而清純；感謝這些優(yōu)美的散文，它們使我咀嚼到一顆顆橄欖，甜美而醇厚。同學(xué)們，就讓我們投入散文的海洋，盡情享受閱讀的快樂，讓散文成為我們的朋友，與散文相伴，快樂成長。
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