高考作文范文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高考作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高考作文 1
身為公民，你要依法納稅，條件符合要服兵役，需要完成九年的義務(wù)教育……或許你時(shí)常感到困惑，為什么總是有那么些條條框框來(lái)約束你？
理由很簡(jiǎn)單，這個(gè)社會(huì )是公平的。你想要追尋自由，就首先要擔起自己的責任；你想要享受權利，就要先履行好自己的義務(wù)。
在過(guò)去的幾千年中，人民為了獲得自由與平等的地位，一直都在努力爭取著(zhù)。戊戌六君子、孫中山、聞一多……這些名字，我們一直銘記于心。
作為一個(gè)21世紀的中國青年，我們應該慶幸，我們身上背負的是中華民族偉大復興的使命，而不是外爭國權、內懲國賊的使命。我們要明白，前輩先烈給了我們一個(gè)安全的國家，而現在的國家更需要我們。
蔡元培曾說(shuō)過(guò)：“行有余力，則又當博愛(ài)及眾，而勉進(jìn)公益�！蹦阈枰獮檫@個(gè)給你安全的.社會(huì )環(huán)境做出貢獻。正因為如此，只有每個(gè)人都依法納稅，才能為我們自身創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。
也正因如此，在自由面前，更多的人選擇了責任；在權利面前，更多的人選擇了義務(wù)。警察在生活中守護著(zhù)我們，軍人在邊疆守衛著(zhù)國家。他們都選擇了履行義務(wù)。
而我們學(xué)生，讀書(shū)是為了什么？不僅僅為了個(gè)人，更是為了國家�！敖袢罩熑尾辉谒�，而全在我少年，少年強則國強�！币粋�(gè)國家要發(fā)展，人才是必不可少的，我們在這方面還須不斷提升。在很多領(lǐng)域我們還打不到，甚至可能有較大的人才缺口�！奥浜缶鸵ご颉钡臍v史，我們決不能讓它在今天的中國重新上演。
我們要自由，但不是在責任之前，我們要享受權利，也不是在義務(wù)之前。在國家面前，我們應該毅然決然地擔起每一份可以擔起的責任。直到汗水夾雜著(zhù)淚水一起流過(guò)臉龐的每一寸肌膚，直到所有人都疲憊倒下。不為別的，因為我們生在中國的熱土上。我們肩負著(zhù)的，是中華偉大復興之使命。國家之興，便是我們的義務(wù)。
高考作文 2
文明禮儀——是人類(lèi)最基本的品質(zhì)，如果連文明禮儀都失去了，將會(huì )是多么的可怕��！
又是一個(gè)好天氣，我在前往公園的途中感嘆著(zhù)，任由花的芬芳撲進(jìn)鼻間，鳥(niǎo)兒的鳴叫傳人耳中。
我聽(tīng)朋友介紹這個(gè)公園是他們那里一處美麗景色，可是好久沒(méi)有去過(guò)了，于是便約我步入公園，去看看現在它的清新美麗。
剛進(jìn)入公園，人員稀少。朋友納悶平時(shí)運動(dòng)的人相當多，怎么今天人就很少。
朋友帶著(zhù)我走到一個(gè)名叫“清碧湖”的岸邊，驚呆了。湖水并沒(méi)有朋友說(shuō)的碧波蕩漾、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有朋友聽(tīng)到了泉水叮咚，也沒(méi)有朋友看見(jiàn)的魚(yú)行其間，更沒(méi)有朋友聞到的花香清新。取而代之的是污水如墨、毫無(wú)生氣、魚(yú)尸漂浮、臭氣熏天。惡心的'孑孓在水中爬游著(zhù)，令人十分的作嘔。
我望著(zhù)朋友心灰意冷的樣子，陷入了沉思。為什么原本朋友口中的碧波蕩漾的小湖早已褪去了清澈的衣紗，被污水所吞噬。我向遠處望去，一所工廠(chǎng)不情愿地跳進(jìn)了我的視線(xiàn)內。這些工廠(chǎng)為了自己的利益，打著(zhù)“為人們打造有用的東西”為借口，破壞著(zhù)環(huán)境的美麗。再加上有些游客們對環(huán)保的意識不強，把小湖當作天然的垃圾場(chǎng)，久而久之，小河變成了一條“黑水河”。
人類(lèi)文明，無(wú)論在那一個(gè)發(fā)展階段還是在整個(gè)的歷史長(cháng)河中，都是始終受制于人類(lèi)對自然界的認識程度。當我們從這個(gè)意義上重新打量人類(lèi)文明的功過(guò)時(shí)，我們便沒(méi)有足夠的信心來(lái)贊美今天的人類(lèi)文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。因為，直到目前，我們對自然界地認識還十分有限�？梢源_定無(wú)疑的是，人類(lèi)只是大自然中的一員，人類(lèi)的一切危害自然行為最終都將受自然的懲罰。因而，我們就不得不對當今的人類(lèi)文明進(jìn)行全面的檢討，也不得不對未來(lái)的人類(lèi)文明深懷憂(yōu)慮。
面對日益惡化的地球生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)至今都不肯放棄局部的利益，使自己的`欲望日益膨脹。而人類(lèi)欲望越強烈，對生態(tài)環(huán)境的、破壞也就越嚴重。
人類(lèi)文明是地球生物圈里光照四方的偉大奇跡，它能否永久的延續下去，并不斷達到新的文明高度，以致照耀久遠未來(lái)的地球子民，它的命運就掌握在人類(lèi)自己的手里。
人類(lèi)！醒悟吧！請珍惜我們賴(lài)以生存的地球，請真正做到“美麗環(huán)境——健康人類(lèi)——文明發(fā)展”。
高考作文 3
人不斷的成長(cháng)，負的責任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒(méi)有任何一個(gè)人能夠終身享樂(lè )，也沒(méi)有人永遠吃苦，一個(gè)沒(méi)有吃過(guò)苦的人，往往都會(huì )是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒(méi)有吃過(guò)苦的人不之苦給人的磨練是你日后成功的動(dòng)力。
例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個(gè)自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何，爬到一個(gè)公司的.總經(jīng)理嗎，他的人生從6歲開(kāi)始，就跟著(zhù)父母親外出工作，也因此他自8歲才開(kāi)始到學(xué)校去上課，但是他也在周休的時(shí)候，去山上采摘野菜和一些東西去學(xué)校賣(mài)，幫家里賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬干浩拿到山下的市場(chǎng)去賣(mài)，用來(lái)當作自己的學(xué)費。
一直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)二年級才因為到高爾夫球場(chǎng)上班，有幸當了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學(xué)畢業(yè)，才因為父親生病而終止學(xué)業(yè)，回到家中幫父親去礦場(chǎng)工作，有一次因為礦廠(chǎng)工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點(diǎn)死在里面。
大家可能很好奇為什么他們會(huì )及時(shí)逃出來(lái)，因為他自生出來(lái)就有所謂的陰陽(yáng)眼可以看見(jiàn)一般人看不見(jiàn)的另一個(gè)世界的東西，所以他的人生也因為如此，所以他每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因為如此所以他也救了許多人，所以我們知道有吃苦的人，以后雖然不一定會(huì )成功，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們成功的機率比較多，而那些沒(méi)有吃過(guò)苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因為他如果十分努力或十分的積極進(jìn)取的話(huà)還另當別論，所以我們由以上這個(gè)人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼里，雖然不一定每個(gè)人都有像他一樣的際遇，但是有一個(gè)道理是一樣的，為有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。
高考作文 4
朋友，我想問(wèn)你：你是否真正的以苦為樂(lè )過(guò)？而我認為與其被動(dòng)的吃苦，不如樂(lè )于吃苦，你會(huì )發(fā)現其實(shí)是雖苦尤樂(lè )。
成大事的人必須經(jīng)歷苦難的折磨，才能奮發(fā)，成為“人上人”。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼哉f(shuō)人只有在吃苦之后方能成功。你也許會(huì )為別人得到功名而眼紅，那么你可知道在其背后擁有他寒窗苦讀的十余載；你也許會(huì )羨慕姚明的成功，那么你可知道在其背后的艱苦訓練；也許你會(huì )夢(mèng)想成為科學(xué)家，那么你可知道一次成功背后的上萬(wàn)次失敗。成功的甜只有經(jīng)歷艱辛的苦，才會(huì )讓人感到格外的甜。但你要相信：“陽(yáng)光總在分雨后�！�
大人物最初也是小人物，只不過(guò)大人物能吃小人物吃不了的苦，才會(huì )成大事。
而我們這些有志向的的小人物們要怎么面對苦難，才能成為大人物、成就大事呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽矣浀迷谝槐緯�(shū)中我看到過(guò)一個(gè)故事：人的.臉是由眉、眼、鼻、口而組成的。若將兩眉當作草字頭，兩眼當作一橫，鼻子為一豎，下面承接著(zhù)口，恰巧是一個(gè)“苦”字。由此看來(lái)人的一生應該是苦多樂(lè )少。那么與其痛苦的面對，不如快樂(lè )的度過(guò)。與其一直抱怨個(gè)不休，還不如以苦為樂(lè )，樂(lè )于吃苦，那么總有一天像我們一樣的小人物也能成為大人物。
不論是大人物還是小人物，只要樂(lè )于吃苦，那么終會(huì )成功。
高考作文 5
人生是舟，自律是水，以水推舟，方能揚帆萬(wàn)里，駛向自己人生價(jià)值的彼岸。人生是樹(shù)，自律是土，樹(shù)滋長(cháng)于土，方能枝繁葉茂，結出人生的果實(shí)。人生是茶，自律是沸水，茶用沸水沖泡，方能芳香四溢，凸顯人格的高潔。讓我們銘記于心吧——就如塞尼卡所說(shuō)的：“能自律的人，就是有力的人�！�
富蘭克林用他的小黑點(diǎn)牢記住了各種做人處事的道理，他每日不忘反省，隨時(shí)也不忘自律，他將缺點(diǎn)視為敵人并去積極克服它，他隨時(shí)隨地都在思考，自己的言行是否得體，這種做法是否禮貌，于是，他便很能克制和約束自己了，并且在自律的同時(shí)他還養成了很好的習慣，那就是無(wú)論在做什么之前總會(huì )顧及后果不會(huì )盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一個(gè)繭，讓他在里面慢慢發(fā)芽，最后羽化成蝶。自律也是他備受人敬佩，自律使他穩重，大方，行為得體，自律是一列強勁的列車(chē)，讓他進(jìn)步，直達成功。
周恩來(lái)自制紙鏡子，讓自己每日記住行必端，言必正，顏色宜和宜靜宜莊。周總理對自己的高要求使人望塵莫及而周總理這種自律的`精神則是更加令人敬佩，自律就如一面鏡子，時(shí)刻讓自己清醒，時(shí)刻讓自己注意自己的行為，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋養自己，使人生這棵大樹(shù)枝繁葉茂，也是自己迅速進(jìn)步，直奔成功的終點(diǎn)。
《簡(jiǎn)愛(ài)》作者夏洛蒂的弟弟布朗威爾因為無(wú)法克制自己，經(jīng)不起花花世界的誘惑，一度荒廢學(xué)業(yè)，他的失敗是因為不會(huì )自律，自律是一種控制，是拒絕，自律是一種理智而冷靜的思考，多一些這種思考便會(huì )使自己更明確目標，讓自己展現出全部的價(jià)值，讓自己少走許多彎路，使自己能更快進(jìn)步。
自律是一種改造，是最嚴厲的自我提純，人格的冶煉。它如同興奮劑一般使你勇往直前，不受一切阻攔，它使你飛速進(jìn)步，不浪費一點(diǎn)時(shí)間。
自律是金光燦爛的馬韁，它讓人受到理智的束縛，不偏離軌道。自律是一把心靈的掃帚，它讓人深知不足。自律是一個(gè)大頭釘，它讓你的生命之紙時(shí)刻堅守自己的本真。
高考作文 6
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線(xiàn)手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏不耐煩地對線(xiàn)說(shuō)：老兄，請放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間�！本�(xiàn)勸說(shuō)道：“老弟，不行��！我的責任就是要限制你。否則，你就會(huì )失去飛翔的自由�！憋L(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命地拜托線(xiàn)的約束，然而就在它將線(xiàn)掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。
風(fēng)箏的不行，是對自由的真正意義吥了解，而自律與自由有著(zhù)緊密的關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
真正的'自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。
學(xué)會(huì )自律，對人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì )戰勝自己，能使人養成良好的行為習慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。
既然自律對我們有這么多的益處，我們不是應該為自己增強自律能力嗎？對于增強自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。
針對自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵自己，使自己有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認真地用它來(lái)知道自己的思想和行為，真正地石像，要說(shuō)到做到
自律表現在懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒(méi)有人在場(chǎng)監督的情況下是最難嚴格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養成自律習慣，提高自律能力，加強品質(zhì)修養，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠大的理想，就會(huì )把自己同祖國和民族的命運緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。
高考作文 7
無(wú)愧天地，快樂(lè )之枕每一個(gè)不曾快樂(lè )的日子，都是對生命的辜負。
現代人都在尋找快樂(lè )，尋覓幸福，尋求屬于自己的一片安靜的天地，怎樣才能找到屬于自己的快樂(lè )幸福呢？我以為能做到仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，坦坦蕩蕩，清清明明，快樂(lè )就會(huì )如源頭活水一樣，源源不斷，自心里汩汩而出。無(wú)愧天地人，就是擁有了快樂(lè )之枕。
康德說(shuō)，人世間有兩樣東西讓我敬畏，一是頭頂無(wú)比深邃的星空，一是人間道德法則。心靈上有所敬畏，頭上放有三尺神明，為人做事就會(huì )有所忌憚，不超越做人的底線(xiàn)，不越過(guò)欲望的雷池，不踐踏人性的尊嚴，君子勇于慎獨嚴己，才會(huì )獲得恒久的'大安詳，覓得人生的大安靜，獲得人生的大快樂(lè )。
東漢名臣楊震，有人夜半送禮，楊震嚴詞予以拒絕，來(lái)人說(shuō)，這件事沒(méi)有任何人知道。楊震厲聲說(shuō)，天知地知你知我知，何曰不知？楊震，仰不愧天，俯不愧地，中不愧己，這就是他一生行事的準則，做人的高標，快樂(lè )安詳的枕頭。
抵御誘惑，不趨炎熱，守住靈魂，砥礪品格；有堅持，有擔當，有勇氣；以良心為人生之塔，以良心為處世之基，始終堅持人間正氣，保持一生清白，恪守心靈的底線(xiàn)，所以在宦官專(zhuān)權吏治混亂的東漢，楊震猶如一脈清流，而他“四知”之金玉良言更是擲地有聲，永著(zhù)史冊，警戒后人。當年路易十五說(shuō)，我死后，哪管洪水滔天！從某種意義上講，當一個(gè)人像路易十五那樣思考的時(shí)候，他惟一的可能就是成為暴民，現實(shí)有人也正如此，他會(huì )心安理得地把三聚的氰胺混雜在牛奶中賣(mài)出，而不屑一顧一個(gè)個(gè)大頭嬰兒痛苦的面容，“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”、“絕育黃瓜”、“爆炸西瓜”頻頻發(fā)生，這些人，鼠目寸光，只要眼前！竭澤而漁，忘乎所以！良知泯滅，肆意的踐踏的正是人性的底線(xiàn)！等待的必將是法律的之劍，快樂(lè )也自然消遁隱形！魯迅說(shuō)，無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)。
善待天地，堅守良知，快樂(lè )就永遠在。如果每個(gè)人躬身自問(wèn)：怎樣才能仰不愧天俯不愧地中不愧己？或許那就是我們內心真正要尋找的溫柔快樂(lè )的人生之枕？。
高考作文 8
漫漫人生路上，要我們判斷、選擇的東西實(shí)在太多了！人生就像在做選擇題，答對了，你將繼續攀登下一座高峰；答錯了，你將會(huì )停滯不前，甚至倒退。
在人生道路上，一定有人問(wèn)“你的理想是什么？”我會(huì )堅定地回答：“我想當官！”因為這是我不想抗拒的誘惑，也是我不該抗拒的誘惑。
我要以不貪小利、不徇私情的王翱為榜樣，也要以為民請命、不惜罷官的海瑞為楷模，還要效仿為中華之崛起而鞠躬盡瘁的周總理，更要學(xué)習銳意改革，使國家百廢俱興的鄧小平。因為他們心胸坦蕩，毫不利己，堪稱(chēng)國家棟梁。
也許有人奇怪，想干什么不好，為何偏偏想當官呢？
我想當官，想用人民給予的權力做一個(gè)人民的勤務(wù)員。當你看見(jiàn)一些態(tài)度惡劣的服務(wù)員給社會(huì )增加了不安定因素時(shí)，你不想當他們的經(jīng)理，改善經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，給廣大顧客送去溫暖的春風(fēng)嗎？當你看見(jiàn)危害人民利益的歹徒逍遙法外時(shí)，你不愿做個(gè)公正的法官為民除害嗎？“位卑未敢忘憂(yōu)國”，想當官，正是我們新世紀年輕人自信和富有責任感的體現。
我想當官，是為了讓世界上多些歡聲笑語(yǔ)，為了讓世界少些污穢不平。我不想當“救世主”，而是要做主人翁。
我要當一個(gè)有堅強毅力，具備多種能力，有鐵腕作風(fēng)的清官、大官、良心官。
回想我國波瀾壯闊的歷史：秦始皇統一分裂的國家，修筑長(cháng)城；武則天上承“貞觀(guān)之治”，下啟“開(kāi)元盛世”�？v觀(guān)變幻莫測的世界舞臺：不可一世的'拿破侖強化中央集權，連任四屆總統的羅斯福勇施新政，女強人撒切爾夫人在政壇上縱橫捭闔，他們建立的豐功偉績(jì)讓我心動(dòng)不已。為償夙愿，我要不懈追求，不斷進(jìn)取。
巨龍騰飛，睡獅已醒，不可逆轉的改革洪流聲勢浩大，威武雄壯的史劇已拉開(kāi)帷幕，為實(shí)現理想，我將執著(zhù)地追求。不會(huì )因甘地夫人遇刺身亡而退縮，不會(huì )像尋找世外桃源的陶潛那樣棄官隱退，更不會(huì )像憂(yōu)國憂(yōu)民的屈原那樣因壯志未酬而投汨羅江！
我呼吸著(zhù)催人奮進(jìn)的空氣，沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的陽(yáng)光，為實(shí)現理想，我甘愿付出雙倍的汗水，因為我有刻苦學(xué)習的毅力，有永遠進(jìn)取的勇氣，有百折不撓的決心，更有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男拍�。
高考作文 9
每個(gè)人在自己的人生道路上都在用屬于自己的五色羽毛譜寫(xiě)著(zhù)人生的樂(lè )章，每個(gè)人都會(huì )拿自己獨特的個(gè)性展示給別人。其中既不乏激動(dòng)人心的高潮，更有如同墜入低谷的失落。
我不敢說(shuō)自己是個(gè)沉穩的男孩，從小上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去古墓“探險”，……，似乎“頑劣”這個(gè)詞就專(zhuān)屬于我，幸好從小基礎扎得好，從進(jìn)小學(xué)到畢業(yè)，成績(jì)還算不錯，我曾天真地認為上帝會(huì )一次次關(guān)照我，卻不知挫折會(huì )悄悄地和我來(lái)個(gè)“零距離”接觸!
進(jìn)了初中，帶著(zhù)剛上完小學(xué)的幾分傲氣學(xué)習，一學(xué)期過(guò)得很快，升入初中以來(lái)的第一次期末考試就這樣來(lái)了，悄無(wú)聲息地。就在臨近期末考試的.最后一星期，猛然回頭，我茫然了。一學(xué)期以來(lái)，我究竟在學(xué)什么?上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，回家不認真復習，作業(yè)敷衍了事，同學(xué)們常常羨慕我的“瀟灑”，此刻我才明白，自己其實(shí)是多么的愚笨!復習，已經(jīng)來(lái)不及了，但我還是要努力。
就在這最后一個(gè)星期里，我復習得頭昏腦脹。每當我灰心欲后退時(shí)，母親總及時(shí)用最溫和的話(huà)語(yǔ)安慰我：“別灰心，還來(lái)得及。大不了你下學(xué)期努力就行了�！笨粗�(zhù)母親那憔悴而蒼白的臉，我只能夠咬緊牙關(guān)，唯一的行動(dòng)就是重新捧起剛撂下的書(shū)本，復習，復習，再復習。
認真復習的那幾天里，我深切感受到了光陰流失之快。它讓我萬(wàn)分后悔前段時(shí)間的頹廢。一天，放學(xué)之后，老朋友馮明關(guān)切地問(wèn)我：“復習得怎么樣了?”我苦笑著(zhù)回答：“一般啦�！钡挥形易约翰胖雷约憾亲永锏摹澳庇卸嗌�。
期末考試終于到了，考場(chǎng)上，我打起精神，沉著(zhù)應考，筆在紙上機械地劃著(zhù)，夾雜著(zhù)幾分僥幸幾分憂(yōu)愁。結果很快出來(lái)了，成績(jì)還可以，想不道自己居然通過(guò)了考試，我心里終于踏實(shí)了，我又有勇氣去面對老師和同學(xué)們了。
其實(shí)一個(gè)人在最灰心、最絕望的時(shí)候，不懂得去努力是不行的，只要你能幡然醒悟，奮發(fā)圖強，最終結果是不會(huì )讓你太失望的。
通過(guò)這一次考試，我從此不再散漫，全身心地投入了學(xué)習，成績(jì)始終保持穩定，一直在班上名列前茅。
挫折不可怕，挫折是財富。因為挫折，我的意志受到磨礪，性格變得剛強。為了自己的夢(mèng)想，我要發(fā)奮!
高考作文 10
獨處是靜坐幽篁中的那絲愜意，是禪家追求的那片清涼的菩提，是獨坐萱室中的那抹寧靜……當身心沉浸在獨處的淡泊靜謚中，我們的靈魂也將跟著(zhù)輕松飛揚。
歷經(jīng)塵世的車(chē)馬喧囂，在碌碌而往中變得迷惘，困惑，找不到通向心靈之路的方向，此刻你不妨停下腳步，找一處清靜之所，獨處一會(huì )，將牽絆心靈的一切煩惱暫時(shí)置之腦后，讓思緒任意馳騁，讓靈魂自由呼吸。你便會(huì )感到一陣醍醐灌頂般的暢然，種種疑慮在此刻也會(huì )渙然冰釋?zhuān)銜?huì )清楚地發(fā)現將你帶往內心深處的那盞燈。
總喜歡坐在靜室中，想象著(zhù)遠處竹林中的靜謚，即使不能身臨其境，亦能感受到古人“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯”，的意韻，此刻，世間一切的紛擾頓時(shí)煙逝，只留下那獨處所帶來(lái)的`絲絲淡然，體味到了久在樊籠里，復得反自然后的暢快，原本褪色的心靈此時(shí)也變得鮮亮多彩�？傁矚g在薄霧彌繞的清晨，獨自走進(jìn)那片楓林，這時(shí)我的心仿佛已融化在氳氳的水汽中，蕩滌盡了蒙在心上的陣陣塵埃，呼吸到了非常清新的空氣沉浸其中，心中想得不再是將要面臨的困境亦或是遭受挫折后的悲傷。不會(huì )再忍受痛苦抱怨上天的不公，而是看清自己，向心中的另一個(gè)自己尋求安慰和解決困難的途徑。獨處使自己變得更加強大，更加充滿(mǎn)活力。
總喜歡手捧一杯香茗，靜靜地沉浸在詩(shī)文的海洋，去體味那靡麗凄婉的《雨霖鈴》，去品味那被落花和笙簫包圍的《滿(mǎn)庭芳》，去欣賞那精致不可措摹的《釵頭鳳》。此刻雖沒(méi)有熱鬧繁華的街市和彩燈輝映的城市，我亦能在獨處中收獲詩(shī)詞所帶給我的感動(dòng)，我的靈魂亦能在這之中吸收無(wú)窮的精神力量，使心靈擺脫時(shí)空的限制與古人一起牽手走向那充滿(mǎn)魅力的精神家園。
佛語(yǔ)有云：“菩提本無(wú)樹(shù)，明凈亦非苦，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵�！�。那些崇尚佛學(xué)的大師總喜歡獨自一人坐在禪室之中，參悟人生的真諦，因而他們能擺脫世俗，使心靈無(wú)塵。我們雖無(wú)法在獨處中做到大師們的禁欲清心，摒棄雜念，卻也能在其中嗅到一縷清香，撫慰心靈所受到的創(chuàng )痛，安慰疲憊的身心，破除囚禁自己的枷索。
學(xué)會(huì )獨處吧！假如你不想任心靈被世俗洗得褪色，失去原有的光輝。享受獨處吧！若你想在獨處中收獲無(wú)窮的財富和力量，看清內心深處那最真實(shí)的自己。
高考作文 11
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著(zhù)修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì )不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著(zhù)希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護著(zhù)千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的`復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪櫟泥l土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著(zhù)這個(gè)時(shí)代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過(guò)后殘存的剛強，挾裹著(zhù)年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著(zhù)不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(cháng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著(zhù)冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(cháng)久地等待，長(cháng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷�！�
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著(zhù)將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
高考作文 12
暮色四合，流水濺花，夜色從潺潺的水面浮起，徜徉于曲徑之上，淡淡的玉盤(pán)揮撒著(zhù)風(fēng)韻，從樹(shù)縫里篩下片片舟楫，隨風(fēng)舞動(dòng)，獨然而立，歸鳥(niǎo)的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞，一帶殘荷，凝結著(zhù)淺淺的月色。
涼意漸深，黯月斜掛，通透著(zhù)清幽的氣息，淺吟低唱而行跡肆恣，晃忽間輕舟已過(guò)，層層月光鋪在水流之上，遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯，流露著(zhù)不可企及的蒼茫，是誰(shuí)，感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無(wú)的飄至，于舟頭把酒，御水臨風(fēng)，恍若月落清酒，賦醉者之回首，幡然醒司，香——自心出。
兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ)，道不盡“流水落花春去也，天上人間”，怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴，風(fēng)乍起，樹(shù)影搖曳，落木繽紛，如鏡的江面泛起層層漣漪，遠遠開(kāi)散而去，似在尋覓遠方的歸宿，斑駁的樹(shù)影刀光劍影般交錯著(zhù)、重疊著(zhù)，如觀(guān)流水般地思憶著(zhù)往事，思憶著(zhù)逝去的年華。
一江水，是身佩蘭草的屈子的眼淚，是風(fēng)波長(cháng)逝的岳家的忠魂，是壯心不已的夜瀾風(fēng)雨，是遺恨五丈原的出師未捷。思絮，不知從何時(shí)起，終于何時(shí)了，輕波卻依舊……
不禁長(cháng)吟，“今夜月明人盡望，不知秋落認家�！绷骼�，似片片離木的枯葉，隨波逐流，任風(fēng)起雨落，亦或天高云淡，白駒過(guò)隙間已飛下千尺，遙望遠方的未知，愈走腳步愈沉，最終無(wú)法再抬起，是的，是該回去的.時(shí)候了，可是流水不復，一片落葉亦使滄海桑田，那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根，應是一種遙遠的追溯，它需要耐心，需要時(shí)間的洗滌，更需要一顆虔誠的心，尋根的結果故然撼人心神，而重要的應是它的歷程，那是對先人的渴盼與追求，如今夜的月，雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客，那輪月又摧下了幾度相思淚，如果荷葉有情，它又怎忍零落呢，零落，是因月夜，因刻骨的相思摧人老去，而通靈的葉，亦應感受到來(lái)自遠方的呼喚，她喚它歸來(lái)，她喚它孤獨的魂，千百年來(lái)不知已有幾多嗟嘆。
聽(tīng)著(zhù)月光傾瀉面下，打破寧靜的夜空，打破微波粼粼的江水，打破片片荷葉，只留下清酒，依舊漂散……
高考作文 13
夜深了，我筋疲力盡，接通電源，聽(tīng)貝多芬的《命運交響曲》。第一個(gè)音符，像雷聲一樣，首先把我從不適中喚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強不屈。又像一個(gè)陷入困境的人，他的手正有力地向前攀爬�！芭丁蔽彝蝗灰庾R到那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望和貝都因先生聊天。當我使用“時(shí)間空傳送點(diǎn)”時(shí)，我終于見(jiàn)到了他。正如我想象的那樣，我不得不使用同樣倔強的眼睛和同樣專(zhuān)論的面孔。他拖著(zhù)一個(gè)很長(cháng)的助聽(tīng)器，我想他此時(shí)一定有了新的靈感，所以當他完成工作后，我們聊了起來(lái)......
“貝多芬先生，我將來(lái)來(lái)自中國。我非常喜歡你的音樂(lè )�！�
“謝謝你，兒子”。他笑著(zhù)說(shuō)。
“我今天來(lái)看你是因為我想確認一個(gè)疑問(wèn)，那就是，每當我聽(tīng)到你的作品，就像你在我面前一樣，給我鼓勵和建議，告訴我不要放棄希望�！�
“哦，孩子，你能感覺(jué)到我，因為我已經(jīng)把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂(lè )中了！”
"你是說(shuō)音樂(lè )中有你的靈魂和精神嗎？"
“是的，我的孩子。不要想得太復雜。我是個(gè)殘疾人，你知道，如果你今天不來(lái)和我交流，我恐怕只能用音樂(lè )交流了�！彼χ�(zhù)說(shuō)：“對我自己來(lái)說(shuō)，我經(jīng)歷過(guò)困難、絕望、悲傷和死亡，但是我不能放棄我喜歡的'音樂(lè )，所以我變得堅強，用我的堅持去探索音樂(lè )的真正意義�！�
“但是路很不平。對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)非常重要�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)。
“兒子，關(guān)于這一點(diǎn)，當你心中有你最?lèi)?ài)的東西時(shí)，你會(huì )明白，如果你真的想追求某樣東西，你會(huì )盡最大努力去追求它，即使你付出了生命，這是我音樂(lè )的靈魂�！闭f(shuō)著(zhù)，他拿來(lái)一杯熱水。
"所以，音樂(lè )也是一種語(yǔ)言，對嗎？"
他想了想，笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在他的工作室里談?wù)摿嗽S多現代事物，他也對我們的現代技術(shù)感到驚訝。五點(diǎn)鐘的時(shí)候，他看了看表，起身回去工作。我默默地看著(zhù)他的背影，顯然有一種力量反映在他身上。
直到我回到現代社會(huì )，我仍然不能忘記那種深刻的力量，因為那種力量已經(jīng)銘刻在我的心中，銘刻在數百萬(wàn)熱愛(ài)貝多芬音樂(lè )的人們的心中。
那是一種不朽的語(yǔ)言。
高考作文 14
人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著(zhù)我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著(zhù)我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風(fēng)采。
不可否認，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng )造，為人生延展與增添價(jià)值;喜歡攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛(ài)和對藝術(shù)的執著(zhù)，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。
但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對創(chuàng )新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。
我們的社會(huì )，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國家，亦可能失去創(chuàng )新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng )新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的`奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?
盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì )因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類(lèi)的未來(lái)，也會(huì )因此受益。
宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專(zhuān)家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!
高考作文 15
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放張紙鳶�！贝猴L(fēng)輕拂，小草冒頭，正是放風(fēng)箏的好季節!
周末，我們一家四口，搭上春天的列車(chē)，一路歡歌來(lái)到了碧湖公園。碧湖公園的廣場(chǎng)上已聚集了不少人了。瞧，我同學(xué)小張也來(lái)了，“林可，你們也來(lái)放風(fēng)箏……”小張風(fēng)似的從我身邊飛馳而過(guò)，他的老鷹風(fēng)箏也在空中耀武揚威�？粗�(zhù)空中一只只風(fēng)箏，我的心也跟著(zhù)飛起來(lái)了。
我和弟弟兩人緊緊抓著(zhù)我們的蝴蝶風(fēng)箏，找了一個(gè)比較沒(méi)人的空地，弟弟托著(zhù)風(fēng)箏，我拉著(zhù)線(xiàn)軸，總以為只要我一奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也會(huì )跟著(zhù)飛起來(lái)�？墒�，我已跑得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，我的'蝴蝶風(fēng)箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來(lái)!弟弟也是一愣一愣的，我的心情一下子跌到了谷底，沮喪極了!我只好呆呆地在那里，羨慕地看著(zhù)別人的風(fēng)箏……爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“孩子，風(fēng)箏是逆風(fēng)而行的，風(fēng)箏輕，如果順著(zhù)風(fēng)，那么風(fēng)箏只會(huì )隨風(fēng)打轉，飛不起來(lái)�！卑职值脑�(huà)似有哲理，我似乎也有了勇氣。我一手托著(zhù)風(fēng)箏，一手拉著(zhù)線(xiàn)軸，撒開(kāi)腿的迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏仿佛也感受到了我的力量，徐徐上升。我滿(mǎn)心歡喜，越跑越快，心想：這次風(fēng)箏肯定能飛得起來(lái)了!正當我跑得起勁，突然風(fēng)箏“嗖”的一聲，一頭扎進(jìn)了草叢里!“是怎么一回事?“我額頭冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號!看著(zhù)我不解的神情，媽媽鼓勵我：“不要灰心，慢慢來(lái)。世上無(wú)難事，只怕有心人�！睂W(xué)習中的那股不服輸的勁兒來(lái)了，我就不信我放不好這風(fēng)箏。接著(zhù)我又嘗試了幾次，一邊跑一邊拉一邊放……經(jīng)歷了幾次，我發(fā)覺(jué)，在這一拉一放中力量要均衡，拉得用力了，風(fēng)箏的頭會(huì )往下掉;放得急了，風(fēng)箏就會(huì )被風(fēng)卷走了。原來(lái)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn)!
蝴蝶風(fēng)箏越飛越高了，仿佛也在向我招手，“林可，你的蝴蝶真厲害，飛得那么高!瞧，它和我的老鷹正一起飛呢�！蓖蝗欢厒鱽�(lái)了同學(xué)小張的聲音，聽(tīng)了他的夸贊，我的心情也飛揚起來(lái)。是啊，生活處處有學(xué)問(wèn)，只要我們細心琢磨，總能找到那個(gè)方向。
夕陽(yáng)西下了，我在媽媽一再的催促下收起了蝴蝶風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了�？杀毯膹V場(chǎng)上的這份快樂(lè )和收獲卻收進(jìn)了我的記憶里。
高考作文 16
花兒要的無(wú)需太多，一縷陽(yáng)光就足以讓它綻放；鳥(niǎo)兒要的無(wú)需太多，一片藍天就足以讓它翱翔；魚(yú)兒要的無(wú)需太多，一彎清潭就足以讓它歡暢；可愛(ài)的人兒啊，我們要的無(wú)需太多，一顆真心就足以讓我們閃亮。
創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值，無(wú)需太多，只要有一顆熱愛(ài)的真心。
幾十年風(fēng)雨兼程，只為了留住人們對北京老胡同的記憶，畫(huà)家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅胡同的寫(xiě)生，這位“與鏟土機賽跑的人”這樣說(shuō)道：“我這么做是因為我熱愛(ài)它們。這些胡同是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫(huà)的形式留下來(lái)。我相信我的真心會(huì )使我繼續我的工作�！�
是的，用一顆熱愛(ài)的真心，我們便會(huì )為了所喜愛(ài)的東西義無(wú)反顧地向前走。有時(shí)候，面對重重困難，我們依舊能夠披荊斬棘，勇往直前，不僅僅因為心中深深的熱愛(ài)，更源于一顆火一樣澆不冷的真心。當我們心灰意冷時(shí)，也許只要一顆真心，便能重新點(diǎn)燃希望；當前方阻力太大時(shí)，也許只要一顆真心，便可以張開(kāi)風(fēng)帆，迎風(fēng)而上。因此，一顆熱愛(ài)的真心，便能給予我們力量，鼓勵我們一直前進(jìn)。
書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌，無(wú)需太多，只要有一顆對生命負責的真心。
李娜，這是一個(gè)響徹全球的名字，她近日獲得大滿(mǎn)貫的消息令所有華人都感到無(wú)比驕傲。她曾說(shuō)過(guò)：“我既然選擇了網(wǎng)球，我便會(huì )百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心，能時(shí)時(shí)提醒我要對自己選擇的.人生負責，也正因為如此，才鑄就了我今天的成功�！�
是的，責任，或輕于鴻毛�；蛑赜谔┥�，而這重中之重，莫過(guò)于對生命的責任。擁有一顆責任之心，能教會(huì )我們樹(shù)立自己的理想，能時(shí)刻激勵我們?yōu)橹�，能及時(shí)糾正我們犯下的錯誤，讓我們堅持到底，直到成功。因此，對待人生，往往無(wú)需太多，一顆負責的真心便已足夠。
一顆真心，讓我學(xué)會(huì )認真對待要做的事；一顆真心，讓我明確了最終的目標；一顆真心，給我不停前進(jìn)的動(dòng)力；一顆真心，讓我勝不驕、敗不餒，不斷向高峰攀登！給我一顆真心，讓我在漫漫人生路上，留下最獨特的腳��！
陽(yáng)光下，月色中，我捧起一顆真心，讓它盡情閃耀。
人生漫長(cháng)，卻也無(wú)需太多，只要一顆真心，就夠了。
高考作文 17
時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛(ài)亦苦亦甜的刺激，誰(shuí)人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著(zhù)那淡淡的清白。
當一種美，美得讓人無(wú)所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無(wú)從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
你甘于淡泊，樂(lè )于平淡，自得于平淡，只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙，只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無(wú)路可走之時(shí)，望見(jiàn)你那平靜如水的'雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。
我以為你是孤獨的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類(lèi)，原來(lái)你早已看透了生死，望穿了紅塵。何必贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀(guān)產(chǎn)物，你甚至了解了河魚(yú)之樂(lè )，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權勢之爭，誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨自守望那明月，以至于在人們高枕無(wú)憂(yōu)之時(shí)那皓白之月不會(huì )迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻懾人無(wú)語(yǔ)，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬(wàn)物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長(cháng)終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至無(wú)所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
高考作文 18
一年一度的高考如約而至，無(wú)數學(xué)子帶著(zhù)家長(cháng)們的期望走進(jìn)高考考場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰斗。今年的高考有點(diǎn)不一般，夾雜著(zhù)4號臺風(fēng)，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，在烏云退去之后，維持兩天的全國高考落下了帷幕。
作為過(guò)來(lái)人，我仍然有一絲緊張，也許是條件反射吧。那年在“不苦不累，高三無(wú)味；不拼不搏，等于白活”的激勵下，我們體會(huì )了高三的生活。剛進(jìn)入高三，就感覺(jué)到考試不知不覺(jué)就多了起來(lái)，每隔幾天就來(lái)一次。那時(shí)候爭分奪秒，吃早餐的時(shí)候眼睛還盯著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘗試著(zhù)多記幾個(gè)單詞，晚上睡覺(jué)前在床上還要回憶一下這天學(xué)到的古詩(shī)詞。甚至在宿舍打著(zhù)手電筒研究題目······應對著(zhù)做不完的試卷和枯燥乏味的復習過(guò)程我曾迷茫過(guò)，但是從未想過(guò)放棄。
那時(shí)的我，也跟此刻這群考生一樣，為了高考能考上更好的大學(xué)而努力拼搏著(zhù)。高考如同一個(gè)戰場(chǎng)，而考試分數，就是你在戰場(chǎng)中的戰斗力，你的分數越高，你的戰斗力越強�！疤嵘环�，干掉千人”這一句話(huà)在高考中體現的淋漓盡致，往往可能就是因為一分的差距，你就與自己心目中的理想大學(xué)擦肩而過(guò)，可能就會(huì )在心中留下一個(gè)遺憾。
上了大學(xué)，直至工作之后，我還會(huì )經(jīng)常緬懷經(jīng)歷高考的日子，那是我們逝去的青春，永久無(wú)法再回到的青春，以前的我們，年少輕狂，也曾無(wú)知幼稚，但，那是我們的完美回憶。在高中，這些同窗歲月收獲的`友情，是最純潔無(wú)暇的。
此刻想想，其實(shí)高考對于人生也并不是決定性的，畢竟考的好壞，也只是影響人生的某個(gè)階段，每個(gè)人的人生都不一樣，打開(kāi)成功的方式有萬(wàn)萬(wàn)千千，機遇總是與挑戰并存。在以后的工作生涯中，把握住機會(huì )，才能讓自己騰飛，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，每個(gè)人的人生都會(huì )有跌宕起伏的時(shí)候，沒(méi)有人能夠證明自己的人生是一帆風(fēng)順。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，要想成長(cháng)，務(wù)必經(jīng)歷一些磨難，只有經(jīng)歷過(guò)磨難的人，內心強大，才能在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中生存；養尊處優(yōu)，只會(huì )讓自己轉成溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。
人生如夢(mèng)，高考，已經(jīng)離我們遠去。但在今后的人生中，并不會(huì )缺乏“高考”，我們只有認真地對待每一次“高考”，才能在其中脫穎而出�？嗪Ｓ醒�，而學(xué)無(wú)涯，志者戰高考，惰者畏高考。
高考作文 19
不管身處何處繁華鬧市，一旦想起遠方的家，一顆躁動(dòng)的心便會(huì )平靜下來(lái)。
在這遠隔著(zhù)家鄉千山萬(wàn)水的繁華都市，日夜燈火酒綠，我卻感不到絲絲溫暖，有的只是空虛與寂寞，唯一的慰藉便是家鄉。而家鄉在我腦海中也只是模糊依稀，有個(gè)大概的輪廓罷了，于是想提筆把家鄉用文字所記錄下來(lái)，也不讓我與家鄉所系的那根線(xiàn)以至斷了。
剛提起筆，窗外傳來(lái)聲聲大雁的叫聲，抬頭望向窗外卻是一片遼闊的空茫。我提了提神，想要捕捉到那絲絲不知名的東西。我越是專(zhuān)注，越是感到虛無(wú)飄渺，在恍惚之間，仿佛又看到了那片熟悉的地方。
兒時(shí)，我與父母居住在一個(gè)簡(jiǎn)樸的大院里，里面有很多戶(hù)人家，基本上是出門(mén)幾步便可看見(jiàn)鄰居。也就是這里，讓我在夢(mèng)鄉，也時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
在院子里，有一棵年邁的桂花樹(shù)，那干枯的樹(shù)干和橫縱的刻痕是它年邁的印跡。調皮的孩子們經(jīng)常跑到樹(shù)下玩耍，男孩們喜歡爬到樹(shù)干上，使勁搖擺樹(shù)枝，如白色小帆般的桂花在空中飄落，落到人們的頭發(fā)上，落到人們_的衣襟上。女孩們則拿著(zhù)一塊布料，叫男孩們把桂花搖落，密密麻麻的`桂花漫天飛舞，她們撿起一個(gè)個(gè)大小不均的桂花整齊地放在布上面，再回到家中用針線(xiàn)縫起來(lái)，一個(gè)桂花香包很快就做好了。
每至夏日，桂花樹(shù)也成了人們乘涼的好去處。夜幕降臨，偌大的天空仿佛被黑布包裹著(zhù)，其中透露著(zhù)些許光亮，而一輪明月也鑲嵌在這深沉的夜空中，有一種說(shuō)不出的寧靜。人們從各自家中搬出一把凳子，坐在桂花樹(shù)下，東家長(cháng)西家短。悅耳的蟬鳴和著(zhù)池塘的蛙叫，大人們的談笑聲混著(zhù)孩子們的嬉戲聲，深黑的天空映襯著(zhù)各家燈火。就這樣，這個(gè)簡(jiǎn)樸的大院沉沉地，沉沉地睡下了……
搖了搖頭，自己也從那個(gè)地方回到現實(shí)，可心中卻久久不能平靜。此時(shí)，我才發(fā)現，縱使自己在外面多么輝煌，但不能回到家鄉，也就沒(méi)有了這份精神寄托�？v使去過(guò)多么美好的地方，卻遠不過(guò)對家的思念�？v使山月都冷了，草木都枯了，暮然回首，才發(fā)現，家，才是我的全部。
遠方的家，是否無(wú)恙，就像歸雁飛向遠方……
高考作文 20
夜深了，接，空蕩蕩的。凜冽的風(fēng)如刀割般刮在臉上，連一步都懶得邁出。
走在路上的我，緊縮著(zhù)脖子，渾身打著(zhù)顫，手緊緊的插在口袋里絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。哎呀，天涼，鞋也不爭氣呀，關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題，心里有暗暗抱怨這鬼天氣。
無(wú)助的我，猶如失去翅膀的小鳥(niǎo)，焦急地四處張望。在哪呀，修鞋之處。無(wú)忘之間，暗暗的燈光下，一位修鞋老頭，如雕像一般，安然的坐在那里。
我開(kāi)始細細地打量起他來(lái)：一張樸實(shí)的臉寵，一件破舊得以經(jīng)不能再穿的襯衣，一雙沾滿(mǎn)油污長(cháng)滿(mǎn)皺紋卻還在不�；顒�(dòng)的雙手。頭戴一盞小燈，著(zhù)著(zhù)那雙已經(jīng)發(fā)硬的舊皮鞋，皮膚早已干皺，身上散發(fā)出一股汽油的味道�？粗�(zhù)他這個(gè)摸樣，正希望快點(diǎn)把鞋修好，盡早躲離。
只聽(tīng)他嘀咕一聲，修鞋嗎?夜的沉寂被打破。我迅速的將鞋遞給他，意在樹(shù)旁，靜靜地看著(zhù)，只見(jiàn)他左手拿著(zhù)鞋，右手捻著(zhù)線(xiàn)，小小的眼卻散發(fā)出一道光，江縣準確的安放在機器里。那嫻熟的動(dòng)作，左右手精準切換，穿，釘，粘，讓我眼花繚亂。鄙夷之心頓時(shí)變得敬畏起來(lái)，寒風(fēng)之中，人能保持嫻熟，保持修好每件物品，不的論，任何惡劣的環(huán)境，永遠保持風(fēng)度。
細品間，映紅的鮮血，漸入我的視野，啊，流血了。我不知所措的叫著(zhù)，而他卻正定自若，猶如紳士風(fēng)度版的，將創(chuàng )可貼貼上，稍做休息，又重新修整起來(lái)，內心的愧疚涌上心頭，不知怎么說(shuō)。他人保持那般分度。仔細的偵查任何一個(gè)舊的地方，擦拭，仔細修補，這么不起眼的.一個(gè)鞋匠，竟保持認真風(fēng)度，令我敬佩。
不一會(huì )，一雙猶如新買(mǎi)的鞋，展現在我面前，我不好意思的朝他微笑著(zhù)，遞出5元給他。他也只是笑笑。有遞給勒沃，我正納悶，他便淡淡地說(shuō)，孩子，我也知道你不容易，要回家吧，鞋子壞了，這錢(qián)我不能要。
話(huà)語(yǔ)間，一股莫名的力量充斥這我。對于這位修鞋匠，我升起敬畏，他保持著(zhù)職業(yè)風(fēng)度，坦誠帶人，不論環(huán)境優(yōu)劣，總是默默的為他人提供便利，即使受傷，也只是一笑而過(guò)，它不僅有紳士的風(fēng)度，更有著(zhù)默默奉獻的風(fēng)度。寒風(fēng)之中，漸行漸遠，他的背影，他的風(fēng)度卻揮之不去，永遠烙印在心頭。
正如一句話(huà)，幸與不幸，一念之間。老鞋匠給與我一種無(wú)私風(fēng)度，給我前進(jìn)的動(dòng)力的幸福，啟示著(zhù)我人生的哲理。
高考作文 21
世界上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！旯�
我曾做過(guò)無(wú)數綺麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)裊裊騰騰的狼煙漸漸熄滅，交戰雙方包容了對手而成了友好鄰邦;我夢(mèng)見(jiàn)驛站旁馨香綻放的驛路梨花，包容了旅人的攀折，為遠方的人帶去一份祝福;我夢(mèng)見(jiàn)昏暗的燭光下，一個(gè)身影悄悄打開(kāi)漂洋而來(lái)的瓶中信，包容了朋友的過(guò)失。
然而當夢(mèng)醒來(lái)，看到現實(shí)生活中的人們，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的蹂躪中，在利益的誘惑下，人們用勾心斗角，相互中傷取代了包容。
還記得嗎?因為缺少了包容，羅密歐與朱麗葉的故事成為了千古悲歌;美國的世貿大樓在襲擊下頃刻間灰飛煙滅;二戰中飽受苦難的猶太人也在極端主義的槍口下失去了他們愛(ài)戴的拉賓。
世界需要包容，人們應當學(xué)會(huì )包容。
包容，使親人間不離不棄，相互扶助，構成了親情的溫馨史;包容，使友人間坦誠相見(jiàn)，相濡以沫，書(shū)寫(xiě)了有益的長(cháng)青史;包容，使愛(ài)人長(cháng)相廝守，至死不渝，搭建了愛(ài)情的羅曼史。包容，使將相之和流芳百世;包容，使李清照化愁為美，為后人留下了唯美的詩(shī)詞，我們因包容而感受到了愛(ài)，人間因包容而體會(huì )到了情。生活因包容而美麗，世界因包容而多彩。
學(xué)會(huì )包容，需要一份“起舞弄清影”的樂(lè )觀(guān)，“根株浮滄�！钡倪_觀(guān)，“星垂平野闊”的宏觀(guān)，“人閑桂花落”的靜觀(guān)。
一直以來(lái)，很喜歡在繪畫(huà)后涮筆，靜靜的欣賞多種顏色混合在一起的.感覺(jué)，各種普通的顏色因為互相包容而混合在了一起，形成了一種更加奇幻、美麗的顏色。
一直以來(lái)，很喜歡看海，因為它包容了江河、湖泊、小溪、水滴。正是因為這種包容，我們才看到了他吞吐日月的偉力，看到了他波濤澎湃的勝景。
一直以來(lái)，很欣賞太宗，因為他作為一位國君，不妄自尊大，不目無(wú)天下，而是英明地任用了魏征，包容了很多國君聽(tīng)不進(jìn)的諫言，開(kāi)創(chuàng )了歷史上繁盛的“貞觀(guān)之治”。
世事如棋，讓一招不為虧我;心田似海，納百川方見(jiàn)容人。學(xué)會(huì )包容，攜著(zhù)愛(ài)行走人間，高唱對生活的贊歌!
高考作文 22
楓葉等待了一個(gè)盛夏，就為與秋風(fēng)共舞的那一個(gè)瞬間——題記
獨自在紅楓大道迷惘，我無(wú)心欣賞這秋日獨有的景象，腦海里全是那個(gè)腥紅、陌生的分數，考前的一切努力，現在看來(lái)都是那么的可笑荒唐，所有的希望期待都在看見(jiàn)分數的那一刻破碎，翻看那一個(gè)個(gè)錯題，心疼到麻木，只能感到一片空洞與迷惘，我心中的色彩一瞬間暗淡無(wú)光，連身旁的紅楓都失去了嫵媚動(dòng)人的`色彩。
忽然，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，我感受到發(fā)絲滑過(guò)臉頰的冰涼，抬頭瞧見(jiàn)漫天飛舞的紅楓，一時(shí)被震撼到。陽(yáng)光在葉影中若隱若現，好似舊電影的片質(zhì)，夢(mèng)幻而蒼茫，令人瞬間淪陷于這紅光四溢的世界。每一片楓葉都盡情地舒展、綻放著(zhù)自己的魅力，葉片的棱角在秋風(fēng)中不停地轉換方向，使光滑的葉身帶著(zhù)柔情的翻轉舞蹈，纖細的葉莖伏在葉片上，用優(yōu)美的弧度書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于自己的故事。我頓時(shí)覺(jué)得文人將楓葉比作蝴蝶，真是貼切形象，他們輕盈精致，帶著(zhù)不同的顏色，深紅是熱情嫵媚，淡橙是溫婉動(dòng)人，鵝黃是清新優(yōu)雅，墨的綠是柔和素靜�；秀敝g，那同楓葉共舞的不就是一只只活潑的蝴蝶嗎?每一只都帶著(zhù)屬于自己的美，綻放著(zhù)迷人的光芒。它們同在一棵樹(shù)上成長(cháng)。同是在一片藍天下仰望陽(yáng)光的生命，同是經(jīng)歷了多少個(gè)烈日炎炎，多少個(gè)狂風(fēng)暴雨，就為我眼前這一盛大的場(chǎng)面。與秋風(fēng)共舞真的十分短暫，只有那片刻的壯觀(guān)就沉于泥土之中，但它們無(wú)怨無(wú)悔，一代又一代，義無(wú)反顧地為這一精彩而堅持，又為這一輝煌而奮斗。他們的生命在這浩瀚的天地之間顯得渺小纖細，但濃濃深情卻在紅光中滾滾涌動(dòng)。望著(zhù)漫天的紅楓，它們舞到之處帶著(zhù)淡淡的清香，沁入心扉，溶解了我所有的迷惘和惆悵。紅光仿佛籠罩住我的心，帶給我溫暖和力量。抬手輕輕接住一片紅原創(chuàng )美文楓，細細撫過(guò)它的脈絡(luò )，我嘴角不禁微微上揚，就讓成長(cháng)如同楓葉，堅持而拼搏，永懷希望，期盼著(zhù)那屬于自己的精彩時(shí)刻。
片片紅楓觸動(dòng)了我的心靈，我必當以夢(mèng)為馬，不負芳華，無(wú)問(wèn)西東，砥礪奮進(jìn)，期待未來(lái)，向往明天，堅持不懈地追求那個(gè)輝煌的時(shí)刻。
高考作文 23
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我們所有將要參加高考的學(xué)生都會(huì )緊握雙手迎接每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，精神振奮。期末中考充滿(mǎn)了我們學(xué)生的青春。我們即將畢業(yè)，我們自豪，我們努力工作，我們奮斗。
走進(jìn)校園，可以聽(tīng)到學(xué)生們鏗鏘有力的朗讀。那充滿(mǎn)活力的聲音，就像一個(gè)跳躍的精靈，趕走了我們的困倦和對努力學(xué)習的.厭倦。
我們不想欣賞校園里春天的綠色和花朵的紅色。高考就在眼前，我們可以清楚地聽(tīng)到它的腳步聲越來(lái)越近，因為老師和家長(cháng)的催促聲越來(lái)越大。期末考試是每個(gè)即將從三年級畢業(yè)的學(xué)生的共同目標。我們用青春的聲音呼喊，期中考試——我們將向你挑戰。
我們曾經(jīng)多么淘氣。在課堂上，我們在老師寫(xiě)作的時(shí)候吃飯。我們用教科書(shū)來(lái)掩蓋閱讀漫畫(huà)書(shū)。我們談了又談。我們做了我們想做的一切。我們不在乎。下課后，我們一起玩耍，從不為學(xué)習感到緊張。但是現在，中考越來(lái)越近了，似乎我們所有的同學(xué)都突然長(cháng)大了。我們不再傲慢，不再浮躁。我們知道老師培養我們有多難。我們知道了尊重老師是我們的基本道德。我們知道是時(shí)候為我們的理想而戰了。今天的教室已經(jīng)充滿(mǎn)了我們期末考試的決心和行動(dòng)。甜美的讀書(shū)聲一個(gè)接一個(gè)地響起，到處都能聽(tīng)到寫(xiě)作的聲音。
我們是來(lái)參加高中入學(xué)考試的。為了對抗你的到來(lái)，我們在寒冷的窗口努力學(xué)習，我們戴著(zhù)星星的帽子，我們不在寒冷的夏天停留。我們讀過(guò)可以建得像小山一樣高的書(shū)。我們做了無(wú)數的試卷。我們用完了一缸墨水，我們已經(jīng)掌握了你所有的問(wèn)題。高中入學(xué)考試，我們有信心。
面對即將到來(lái)的中考，我們努力學(xué)習，我們又累又開(kāi)心。我們不想抱怨太多，因為我們知道這樣一個(gè)真理:“刀來(lái)自磨，梅花香來(lái)自寒”。一個(gè)和諧美麗的家需要我們在未來(lái)守護和建設。只有通過(guò)學(xué)習更多的知識，我們才能成為國家和社會(huì )的棟梁。
高中生活轉瞬即逝，我們珍惜留在身后的每一個(gè)青春足跡。成功必須屬于我們，我們一定會(huì )贏(yíng)得高中入學(xué)考試，我們將決定未來(lái)和諧美好的社會(huì )。高中入學(xué)考試，我們來(lái)了。讓我們以青春的步伐迎接你的考驗！
高考作文 24
四季是源于宇宙的最大節日。夏天是四季中最強壯的季節，在這個(gè)季節里，各種各樣的生命都展現出它們最強壯的一面。我喜歡夏天，雖然沒(méi)有春天的香味，秋天很深，冬天很長(cháng)。
如果災難過(guò)后的夏天是一個(gè)荒涼、蕭條的村莊，漫天飛舞的熱氣肯定會(huì )有助于幸福從四面八方飛來(lái)。如果夏天是一個(gè)艱苦的日子，天空中的濕氣就是他們奮斗留下的汗水。如果夏天是一場(chǎng)戰爭，那么酷熱是讓你充實(shí)的強大力量。
這個(gè)國家的初夏就像一個(gè)剛剛醒來(lái)的美麗小女孩。她如此安靜，她困倦的眼睛似乎睡得不夠。但是初升的太陽(yáng)就像一個(gè)不耐煩又淘氣的孩子，那些在綠蔭下等著(zhù)激怒他們的.年輕音樂(lè )家們不停地用他們最尖的聲音叫著(zhù)"蟬"。你看，睡了一夜的河流似乎也無(wú)法承受它心中的童心。河水不時(shí)像水晶葡萄一樣冒著(zhù)一串串水泡�？拷鄣膭�(dòng)作將是“水蛙”，好像它不愿意落后和炫耀它獨特的技能。在河岸的兩邊，偶爾會(huì )看到頑皮的孩子向河里扔小石頭“濺起水花”。他們似乎都在努力打破這一死寂。
夏天就像一個(gè)讓你擔心的倔強的孩子。
街上的樹(shù)看起來(lái)好像生病了，過(guò)去的柳枝似乎已經(jīng)固定，懶得動(dòng)，沒(méi)怎么注意就垂了下來(lái)。這條路就像被掃了又掃一樣干凈，從遠處我只能看到閃閃發(fā)光的斑塊。屋檐下的前靈狗也躺在地上，吐出一雙無(wú)力的舌頭。從遠處看，波光粼粼的水面似乎被一層白霧所覆蓋。整個(gè)村子好像被一個(gè)大火爐包圍著(zhù)，又熱又安靜。
就在夏天，一個(gè)接一個(gè)，赤手空拳，忍不住在陽(yáng)光下看：右手拿著(zhù)一把鐮刀，左手拿著(zhù)一壺水，匆匆奔向田野。他們似乎不再覺(jué)得太陽(yáng)非常熱，只是他們的皮膚像碳一樣黑。螢火蟲(chóng)在鄉村的每一個(gè)角落出現又消失，就像森林中老獵人燃放的煙火一樣。蟋蟀在歌唱，昆蟲(chóng)在演奏各種伴奏，一首優(yōu)雅的交響樂(lè )莊嚴地預示著(zhù)夏夜的到來(lái)，而夏夜現在已被黑夜所掩蓋。
此時(shí)，農村的一切似乎又開(kāi)始運轉了。淘氣的孩子們聚集在他們的祖父母周?chē)�，懇求他們講一些故事�！白ψ�，爪子，爪子，爪子”伴隨著(zhù)鄰居們的討論。
看！多么美麗的鄉村夏夜啊。多么可愛(ài)的鄉村夏夜��！
高考作文 25
嘴角上揚，便是一個(gè)微笑，我深深迷戀著(zhù)這種美麗的表情。然而，對于生活，微笑，更是一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行，那一抹淡淡的美，標著(zhù)青春而不放蕩，衰老而不僵化，自信而不輕狂，悲傷而不頹廢~~~
作為一個(gè)人，我們是渺小而無(wú)力的，我們無(wú)法決定我們的出生，選擇我們的遭遇，但同時(shí)，每個(gè)人的命運都掌握在自己的手中，因為我們可以選擇對待生活的態(tài)度——微笑著(zhù)面對一切，可以讓平凡的生活洋溢著(zhù)幸福，讓不幸的遭遇充滿(mǎn)著(zhù)意義。
我們要微笑著(zhù)面對自己，哪怕自己是那樣的平凡，那樣的不盡人意，但我們都是唯一，我們都主宰著(zhù)一段寶貴的生命。即使我們正遭遇著(zhù)不幸，我們至少擁有健全的身體，即使我們的身體不再完整，我們至少還有生命，即使我們明天就要離開(kāi)這個(gè)世界，我們至少目睹了這個(gè)世界的精彩。就像海倫的那句話(huà)——“我一直在哭，酷我自己沒(méi)有鞋穿，直到有一天，我看到有人沒(méi)有腳�！彼�，無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有理由不微笑著(zhù)面對自己。
我們要微笑著(zhù)面對他人。淺淺的一個(gè)微笑，可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗，可以讓語(yǔ)言不通的人用心交流，可以讓素不相識的人成為朋友。他是人與人之間的潤滑劑，在工業(yè)越來(lái)越發(fā)達的今天，社會(huì )也成了一臺復雜的'機器，它的運轉，便少不了這潤滑劑——微笑。
我們要微笑著(zhù)面對贊美。正是因為這些贊美，讓我們更加充滿(mǎn)自信，讓我們走得更堅定，更踏實(shí)。但記住，只是微笑，淡淡的，輕輕的，不是沉迷，不是安享。
我們要微笑著(zhù)面對冒犯。用寬容包容狹隘，用理智喚醒良知。要知道，寬容的微笑，比狠毒的惡語(yǔ)更有力，就像伏爾泰一樣，從容淡定的微笑，面對著(zhù)黑暗，邪惡，讓它們顫抖，破裂。
微笑著(zhù)面對昨天，是一種坦然，一種豁達，微笑著(zhù)面對今天，是一種樂(lè )觀(guān)，一種堅強，微笑著(zhù)面對明天，是一種進(jìn)取，一種希望。微笑著(zhù)面對幸或者不幸的每一天，是一種智慧，一種超脫。
佛家云：“不悟即佛是眾生，一念悟時(shí)眾生是佛�！薄⑿�，正需要用心去體會(huì )，去領(lǐng)悟，它是一種生活的態(tài)度，并不代表著(zhù)不能悲傷，不能落淚。有時(shí)，掛著(zhù)淚水的微笑，更加燦爛動(dòng)人，更加充滿(mǎn)力量。
高考作文 26
在這共享時(shí)代，大到共享書(shū)店、共享汽車(chē);小到共享硬幣、共享雨傘……而我，就是共享單車(chē)的一員，被人們親切的稱(chēng)為“小黃車(chē)”。
我每天會(huì )遇見(jiàn)許許多多不同年齡、不同職業(yè)的人們。你隨時(shí)會(huì )在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，傳來(lái)嚷嚷讀書(shū)聲的校園門(mén)口;人來(lái)人往的地鐵站出入口;車(chē)水馬龍的街道旁發(fā)現我那醒目的黃色身影。每天，清晨，我被朝氣蓬勃的學(xué)生們駕駛著(zhù)走街串巷，來(lái)到生機勃勃的校園門(mén)口;傍晚，我被勞累了一天的上班族們駕駛著(zhù)，他們個(gè)個(gè)頂著(zhù)一身疲憊，帶著(zhù)我緩慢地前行，頂著(zhù)月色朦朧回到他們溫暖的家……我每天被人們騎到那一個(gè)個(gè)我熟悉的地方或是我從沒(méi)去過(guò)的陌生的地方……
我很高興能遇見(jiàn)并幫助許多需要我的人，我很高興你們能把我帶到各種不同的地方，讓我認識更多新伙伴。我不知疲倦地載著(zhù)人們在街道中穿梭，烈日炎炎下;春暖花開(kāi)時(shí);秋風(fēng)瑟瑟中;寒風(fēng)凜冽時(shí)……使他們的生活變得更加方便，但是我們也是需要愛(ài)護和照料的!
我們雖然全身披著(zhù)鐵做的黃色的的鎧甲，但是你卻會(huì )發(fā)現我滿(mǎn)身劃痕，傷痕累累。這是為什么呢?你瞧，頑皮的孩子們隨手撿起地上的石子就往我身上劃，那種劇痛令我恐懼，每每回想起來(lái)令我渾身哆嗦;有時(shí)，我倍受人們的“愛(ài)戴”，被直接推進(jìn)了家門(mén)口，雖然這里風(fēng)雨無(wú)阻，一個(gè)人會(huì )使我感到無(wú)助，我希望和我的伙伴們在一起，這就滿(mǎn)足了;還有時(shí)，我會(huì )被人們隨手扔在滿(mǎn)是泥濘的草地里、臭氣薰薰的垃圾堆旁、或是直接被拋棄在小河中……幸運的.話(huà)，我會(huì )被好心的人們發(fā)現，并把我重新帶回同伴的身邊，但是更多的時(shí)候，我只會(huì )一個(gè)人孤零零的飽受風(fēng)雨折磨，從此無(wú)人問(wèn)津!
請你在使用完我們之后，不要忘記花一些時(shí)間找到我的同伴——那群可愛(ài)的黃色小精靈，并且把我和他們放在一起，只有在這大家庭中我才能感到舒適安逸;也請你好好珍惜我的，不要在我身上隨便亂刻，因為我也是愛(ài)美的!
謝謝你們，我代替我所有的同伴們感謝你們的理解!
這就是我——一個(gè)黃色的小精靈，一個(gè)共享單車(chē)的自白……
高考作文 27
味道是每個(gè)人獨有的記號，。迷戀于果汁的香甜，那是對青春味道的追尋；沉溺于咖啡的苦澀，那是對逆境的憬悟；執著(zhù)于泉水的恬淡，那是對江南的難以釋?xiě)�。而我，正是陷入在江南的霏霏煙雨中難以自拔的人。
呷上一口淡淡的礦泉水，江南的味道便在舌尖蕩漾。濛濛煙雨將過(guò)客的思念在此刻喚醒，氤氳的水氣彌漫著(zhù)江南宛君女子一般的雅氣，溫柔曼妙。皎潔的月光傾泄而下，阿炳的《二泉映月》劃破了靜謐的面，二胡的三個(gè)把位上回環(huán)著(zhù)江南深夜幽靜的氣息。
靈性恰似掌間的紋路在湖面湊起此起彼伏的樂(lè )章，此刻都市的喧囂，商人的叫賣(mài)都無(wú)法和這兒扯上邊。水鄉的恬靜在月光的渲染下得以升華。這就是江南的味道，淡淡的，沁人心脾的安定的力量。
唇齒依戀著(zhù)這毫不張揚的奇妙感受，大口而爽快地再喝上口礦泉水，那種淋漓暢快的感覺(jué)亦不破壞江南甜美的味道。言及江南，三生石畔泥土的芳香雖然清新，但江南人們的熱情更為難忘。那是同泉水般質(zhì)樸的甘甜，滌盡世俗的塵埃，純凈得不受絲縷沾染。
泛舟水鄉，撐起竹蒿的婦女?huà)故斓財[渡過(guò)斜風(fēng)夕陽(yáng)，此起彼伏的歌聲中，耳根也領(lǐng)略了江南的魅力。熱情的水鄉人捧上杯杯純凈的泉水，張羅著(zhù)桌桌可口的飯萊。久違了這種毫無(wú)防備的對話(huà)，放松身子，江南的質(zhì)樸真摯將城市的面具擊垮，露出張張真誠的笑臉。
這就是江南的味道，甘淳的，舒展了緊張的神經(jīng)。 憑著(zhù)對泉水的依戀，將杯中的`水一飲而盡，那般灑脫與大氣更是江南豪情的歷史味道。金鼓齊鳴，戰號吹響，“四十三年，望中猶記，烽火揚州路�！币苍鴼庥钴幇�，也曾金戈鐵馬，江南的歷史長(cháng)卷上，那無(wú)畏的氣息依然隱隱縫綣。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常蒼陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。這就是江南的味道，如泉水般直截，爽快。
我打江南走過(guò)／那等在季節里的容顏如蓮花的開(kāi)落。清清泉水淡淡水鄉，品江南的同時(shí)，人情的光輝也在心靈的藍圖上勾勒出一片蔚藍。
憑借著(zhù)對水多氣息的執著(zhù)，那城市的污濁塵埃似乎無(wú)法侵入被江南煙雨滌盡的內心。
在靈魂的廟宇中，我虔誠地祈禱，只為做一個(gè)在亂世的污泥之中保有江南味道的人。
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