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2024重慶高考作文（精選26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的2024重慶高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重慶高考作文 1
每天清晨的“你好”與微笑，加上下午的“明天見(jiàn)”，溫暖了保安的心，也救了他自己。
世人都說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。
烤羊肉串支持學(xué)子讀書(shū)夢(mèng)的叔叔，在煙與火中為別人的夢(mèng)添上一雙翅膀，也換來(lái)了歡笑與溫暖。汪倫對李白的深情，于桃花岸邊飛奔送別，得到了李白的真意。鱷魚(yú)張開(kāi)的嘴，為小鳥(niǎo)提供了食物，自己也少了痛與疼。
陽(yáng)光本就溫暖，空氣阻擋不了這份溫暖的漫延；流水本就歡騰，冷劍割不斷這份歡騰的喜悅；玫瑰本就芬芳，圍墻擋不住這份芬芳的侵入。
那個(gè)年輕時(shí)窮困的'作家馬爾克斯，每天生活在老板與他妻子吵鬧的旅店里——老板妻子不愿收留這身無(wú)長(cháng)物的落魄者，老板卻執意讓根本付不出賬的馬爾克斯留下。善良和藹的老板，給了潦倒作家容身之所，雖然數月后馬爾克斯悄然離去，但是不久，他帶著(zhù)《百年孤獨》，不盡的謝意和大筆的報酬回到了旅店，《百年孤獨》乃曠世名作，報酬可安享晚生，謝意可照亮人心，這朵玫瑰，芳香永存。
世界上玫瑰本只有一處有，送走的多了，芳香便流通于世。
當第五十個(gè)雷鋒學(xué)習月乘著(zhù)春風(fēng)到來(lái)的時(shí)候，你可感受到玫瑰留下的余香？或微不足道之事，或動(dòng)人的行為。雷鋒叔叔用雙手將玫瑰送向四方，他把玫瑰的余香灌入墨里，一筆一筆記載，歡樂(lè )無(wú)處不在。
圣人也如此，周游列國的孔子，路遇知己，暢抒情感，他會(huì )不假思索的取出珍愛(ài)之物贈予知己，堅信自己的收獲不少——快樂(lè )與認可。
于春風(fēng)中種一粒種子，灌溉施肥，夏日里支起帳篷架遮住熱光，秋日里采下一把玫瑰，冬日里贈送，冬天還會(huì )冷嗎？那熾熱如火的紅色，如躍動(dòng)的歡笑，把冬日寒風(fēng)驅散，留下余味于空中徘徊。
贈人玫瑰，手有余香�？茨谴蠛�，為歡快的魚(yú)蝦提供安樂(lè )之所，自己也更寬廣�？茨巧钌�，為參天大樹(shù)展開(kāi)自己胸脯，少了水與土的離別�？茨撬{天，允許白云恣意漂浮，自己也添了色彩。
獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，孤單守著(zhù)玫瑰園，只有一處芬芳。當你離開(kāi)這片土地時(shí)，采下玫瑰，笑著(zhù)相送，手指間的芬芳便會(huì )濃郁，有一天你便可被芬芳包圍。
玫瑰，流淌起你的芬芳吧！
重慶高考作文 2
我曾長(cháng)久地駐立在祖父的中藥房門(mén)外，貪婪地聞著(zhù)濃濃的藥香，靈魂仿佛也在這一刻得到救贖。
那是祖父的中藥房，病人們親切地稱(chēng)它是“杏林”，我仿佛能感受到這中藥房后有一片杏林，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出明媚的光芒。
望聞問(wèn)切，我看見(jiàn)祖父微瞇著(zhù)眼睛，用一只布滿(mǎn)皺紋的手輕按著(zhù)病人的脈搏，那像是把握住了五千年中華之脈，延綿至今。
祖父說(shuō)：“這是在救人，也是在自救�！�
我被祖父的話(huà)深深打動(dòng)，看著(zhù)底部泛著(zhù)煤黑的藥罐被明火溫柔地舔著(zhù)。里面的藥汁咕嚕地冒著(zhù)泡，升起裊裊的藥香
我想這用三碗水熬成三口的藥汁，正是中醫珍貴精華所在：救贖與自我救贖。
中醫在救人的同時(shí)，也洗滌了自己的`良心。
祖父說(shuō)：“如今的社會(huì )人情淡漠，在那些西方的醫院，醫生與護士戴著(zhù)口罩，病人好像從不曾見(jiàn)過(guò)。他們的儀器雖然先進(jìn)，但卻冷冰冰，不也少了點(diǎn)人情味嗎？”
說(shuō)著(zhù)祖母從里面端出來(lái)一碗剛熬好的中藥，遞到一位病人手中，滿(mǎn)眼是關(guān)懷的微笑。
我失神，那一刻如沐春風(fēng)。
是啊，商品經(jīng)濟日益發(fā)達，可人與人之間的溝通變得越來(lái)越欠缺，人們之間少了那份原始純樸的人情味，好像世界都暗淡無(wú)味了。
有人說(shuō)，這是良知的缺席，這讓我們變得如此孤單與孤寂。
中醫仿佛就是這樣一個(gè)民族的救贖者，在人與人之間，以一碗滿(mǎn)是藥香的中藥傳遞著(zhù)，解救靈魂，在救贖別人的同時(shí)，一顆醫者接濟蒼生，懸壺濟世的悲憫之心也被救贖。
付出了溫暖便會(huì )得到溫暖，救贖了別人也是一種自我救贖，這是我從祖父看到的，也是每一個(gè)中醫身上傳遞著(zhù)的。延續了千年的人文關(guān)懷滲透著(zhù)中華民族悠悠的悲憫之心。
我盼望著(zhù)有一天，我也會(huì )成為這樣一個(gè)醫者，像我祖父或者更多同樣祖父那樣；也盼望著(zhù)像我那樣更多的孫女會(huì )懂得這份救贖。
讓中藥之珍貴在這一份救贖中，再續濃香。
重慶高考作文 3
用第一抹光線(xiàn)的純凈為世界畫(huà)一雙眼睛；用第一朵花開(kāi)的聲音，為世界唱一支歌，用我們初次觸碰的一顆心靈，在緊張的考場(chǎng)寫(xiě)出一段話(huà)：讓愛(ài)永駐心間。因為善是人間永不改變的真諦！
那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)里的工人正是心中有善，才日復一日，年復一年地給保安打招呼，最終救了自己的性命。善不是虛偽，自大，做作，不是只索取，不給予回報，而是平日里的善言善語(yǔ)，是博大、深遠、平凡的'。
真正的善是博大的。
姚明的善是博大的，不僅僅為人類(lèi)奉獻自己精彩的球技，而重要的是他呼喚我們要保護自然，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，那不吃鮑魚(yú)魚(yú)翅的公益廣告多么震撼人心，讓多少麻木的人重拾了那份對自然生物的愛(ài)心，避免了多少動(dòng)物被殘殺與死亡。姚明的善，我們需要推崇，請記�。簺](méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽(tīng)，這是馬丁在呼吁，呼吁我們種族平等和諧，互助團結，當前種族問(wèn)題愈演愈烈，而馬丁百年前就呼吁我們要心存善意，善待他人，善待異族，這是深遠的愛(ài)。這種愛(ài)會(huì )隨著(zhù)時(shí)代綿綿流長(cháng)。
真正的善是平凡的。
人常道：“出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事，這寥寥數語(yǔ)包含了人們多么至真的善�！傲颊Z(yǔ)一句，三冬亦暖，惡語(yǔ)一言，六月猶寒�！边@體現了說(shuō)話(huà)有多么的重要。這是生活的善，處事的善。
看，那踏著(zhù)三輪車(chē)拾破爛的老人是誰(shuí)��！是白芳禮爺爺，他日復一日地拾破爛以供大學(xué)生讀書(shū)，他的每一張錢(qián)里都有善的汗水，靈魂的香味。我們對這平凡的愛(ài)蕭然起敬。
孟子曾曰：人有四心——謙讓之心，善意之心，羞恥之心，惻隱之心。這就是善，就是人間真“愛(ài)”，無(wú)論是一生只做一件事的科技領(lǐng)航人朱光亞，還是堅守藏區12年的高原并蒂蓮胡忠、謝曉君夫婦，無(wú)論是綠了青山，白了頭發(fā)的人民好書(shū)記楊善洲，還是臨陣火災現場(chǎng)指揮的鐵血將帥劉金國，無(wú)論是托住生命的最好媽媽?zhuān)�是悉心照料生病養母12年的孟佩杰，他們都啟示我們：讓善永駐人間�！安磺蟠髳�(ài)無(wú)疆，但求小愛(ài)有情�！�
“但愿人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
重慶高考作文 4
“如果我能幫助一顆心，免于哀傷，平息一種酸楚，幫助一只昏蹶的知更鳥(niǎo)，重新回到巢中，那么我就不虛此生�！边@是美國女詩(shī)人狄金森的一首詩(shī)，詩(shī)中無(wú)不表現了她對人，對動(dòng)物的愛(ài)，這種愛(ài)雖不那么轟轟烈烈，不曾那么驚心動(dòng)地，但足以使人溫暖感動(dòng)！
大愛(ài)無(wú)言，我這里所說(shuō)的愛(ài)并不是強調，他的范圍有多廣，影響有多大，有時(shí)小小的關(guān)懷，也是一種愛(ài)，只要給他人帶來(lái)陽(yáng)光，帶去溫馨就行了，是大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)言！
在青海玉樹(shù)地震中，有一只叫科拉多的狗，在他主人的“戰場(chǎng)”一片廢墟中，死死守候了整整一個(gè)多月，這份在人與動(dòng)物之間的愛(ài)，是無(wú)與倫比的美麗，試問(wèn)，如果沒(méi)有主人平時(shí)對它的愛(ài)和無(wú)微不至的'關(guān)懷，又怎能收獲小狗的愛(ài)，動(dòng)物等人間有關(guān)愛(ài)為，大愛(ài)無(wú)言！
不僅有人與動(dòng)物的愛(ài)，這也有人與人之間的關(guān)愛(ài)。一個(gè)發(fā)生在肉類(lèi)加工廠(chǎng)中，一名工人對保安的天天問(wèn)候，救了工人的性命。人與人之間本身就應互相關(guān)愛(ài)、互相贈予溫暖，讓溫暖的陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地每一個(gè)角落。
但這有一個(gè)反例，佛山市的“小悅悅”事件，讓人無(wú)不驚顫，如此一個(gè)很小的生命，人們怎么熟視無(wú)睹啊，或許是物質(zhì)生命，讓她們失去了人性的本質(zhì)，或許又是那一顆顆冷漠的心，正被物欲橫流的金錢(qián)迷失了本質(zhì)，侵蝕了內心。幸好，還有陳賢妹這類(lèi)好心的群眾在，才讓人性的光芒得以發(fā)輝，大愛(ài)無(wú)言��！
人與人之間的關(guān)懷，與雙方給予的溫暖，正在消融那一塊塊厚實(shí)的冰層，那人在社會(huì )中應當扮演什么樣的角色，我認為，只要對社會(huì )有所貢獻，對社會(huì )有關(guān)愛(ài)，有愛(ài)心，有價(jià)值，都應該稱(chēng)得上是大愛(ài)的一種，大愛(ài)無(wú)言，讓你我一起去承擔自己的責任。喬布斯，一生創(chuàng )辦了“蘋(píng)果”，推動(dòng)了人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步，當他用瘋狂的心，富有創(chuàng )造力的行動(dòng)改變“蘋(píng)果”時(shí)，也在改造你我，這是一種人類(lèi)的關(guān)懷，更是人性的美好，大愛(ài)無(wú)言！
愛(ài)是荒原蘊育著(zhù)的崛起，只要你肯開(kāi)拓；愛(ài)是泥土蘊育著(zhù)收獲，只要你肯耕耘；愛(ài)是水潭蘊育著(zhù)深邃，只要你肯積累。讓愛(ài)的種子撒向各地，光明普照萬(wàn)家。
重慶高考作文 5
當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會(huì )為你動(dòng)容，當你向我問(wèn)好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會(huì )為你舒展笑顏，善意為你我開(kāi)啟一扇門(mén)！
對陌生的你我來(lái)說(shuō)，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，便如那春日和煦的陽(yáng)光照進(jìn)了彼此冰冷的心中，融化了一切堅硬寒冷的武裝，打開(kāi)了心靈的枷鎖，為你我開(kāi)啟了一扇歡迎的大門(mén)。
人性本善，只是現在太多的污煙蒙蔽了我們的眼睛，害怕與恐懼便為我們架起了一道道防線(xiàn)，此時(shí)此刻，一次微笑，一次問(wèn)好，一次握手便拉近了人與人的距離，正如那名肉類(lèi)加工廠(chǎng)的工人一樣，是他的善意的問(wèn)候，拉近了他和保安的距離，給了他一次重生的希望，他的問(wèn)候換來(lái)了他人的幫助，也救了他自己。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我陌生也倍感親切，陽(yáng)光仿佛透過(guò)我們的身體，照射到我們的心靈，那顆熱血勃發(fā)的心便如金子般耀眼。
在美國一位富人，他總是擔心別人搶奪他的.財富，對別人從來(lái)不信任，又吝財小氣，沒(méi)有人愿意和他說(shuō)話(huà)，一天，他在街上散步，遇到一個(gè)小姑娘，他和他迎面走來(lái)，小姑娘對他微笑，眼睛里充滿(mǎn)了笑意。他頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小姑娘仿佛如天使般美好，那個(gè)微笑簡(jiǎn)至堪比蒙娜麗莎的微笑，那么純潔，后來(lái)他經(jīng)常出去散步，為了經(jīng)常能遇到那天使般的小姑娘，小娘娘每天都會(huì )對他微笑，他每當這個(gè)時(shí)候，就會(huì )感受到一種心靈的愉悅和身心的放松，卸下了全身的戒備，從來(lái)沒(méi)有人對他那樣微笑，后來(lái)，他去世了，遺囑的受益人居然是這個(gè)小姑娘，這時(shí)，全鎮都轟動(dòng)了，人們都想知道是怎么回事，記者也來(lái)采訪(fǎng)，她說(shuō)“我不認識他”，原來(lái)是小姑娘的微笑讓這位富人感到了溫暖，感到了人間的愛(ài)。說(shuō)完小姑娘笑了，人們頓時(shí)明白。
雖然感情并不能用金錢(qián)來(lái)衡量，但是在這里小姑娘的微笑卻贏(yíng)得了巨額遺產(chǎn)，贏(yíng)得了他人的心。
善意給你我開(kāi)啟了一扇門(mén)，即使你我從無(wú)交集，也感親近，它融化了一切堅冰，穿透了層層心防，帶給我們最深刻的感動(dòng)。
重慶高考作文 6
竹林是瘋子的孩子。初夏的晨霧，在繁郁的竹林上方飄逸，像是靜謐的田園、寂靜的山村未醒的夢(mèng)，竹林此時(shí)正在享受的吮吸著(zhù)甘甜的霧，而瘋子正在夢(mèng)中。
瘋子把家建在竹林的懷中，那綠墻青瓦，木窗木檐，全是瘋子親手創(chuàng )造的。竹林也是瘋子一株一株植種的。他像一位慈祥的父親，一直庇佑這方凈土，讓竹林一天天越發(fā)蔥蘢。
聽(tīng)母親說(shuō)，瘋子是不瘋的，可后來(lái)竟一夜神經(jīng)錯亂，至此也沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，而這一片竹林是瘋子未瘋前種的。我不明白，瘋子忘了一切，卻為什么沒(méi)有將這片竹林忘掉，而是更加愛(ài)護他們。小時(shí)候，上學(xué)的路就在瘋子的門(mén)前。瘋子家前院種滿(mǎn)了果樹(shù)以及一小片竹林，而后院則是滿(mǎn)滿(mǎn)一園子竹林。
我說(shuō)竹林是瘋子的孩子是有原因的。
春天里，有些禿了頭的竹子更顯得格外脆弱，這時(shí)，瘋子就手提著(zhù)他那把破舊的彎刀，一步一步踏著(zhù)青石砌成的臺階，走進(jìn)竹林里，雙手背在身后，把拿著(zhù)彎刀的手放在最外面。一遇到禿了頭的竹子，他便停下來(lái)，那舒展的眉頭一下便皺成紙團似的，他放下彎刀，用他長(cháng)著(zhù)老繭的'手摸著(zhù)竹子的腰肢，好像在安慰竹子，不要傷心，他蹲下身去，把竹子周?chē)囊安菀恢暌恢甑陌稳�，扔得遠遠的。他站起身來(lái)，回頭看看竹子再往前走，看到禿了頭的竹子，動(dòng)作又重復�？僧斔龅介L(cháng)得生機勃勃、竹子下還長(cháng)著(zhù)竹筍的竹子時(shí)，他會(huì )裂開(kāi)了嘴，露出早已掉了好幾顆牙的笑容，高興得像小孩子一樣手舞足蹈，口里念著(zhù)一些我們聽(tīng)不懂的東西。他就這樣一干就是幾十年，卻從不知道疲憊。瘋子是真的愛(ài)那片竹林。
而對于竹子來(lái)說(shuō)，這位父親顯然是十分合格的。于是，為了報答父親的養育之恩，懂事的竹子總是比別人家的竹子長(cháng)得茂盛，顏色永遠是最蒼翠的，陽(yáng)光下，就像一大片閃著(zhù)翡翠般清澈之光的海洋。竹子在春季，生命力變得旺盛，他們也開(kāi)始養兒育女，也許就在今夜，春雨悄然降臨時(shí)，第二天瘋子便會(huì )驚喜的發(fā)現，竹筍像新生兒般純樸地對他笑，瘋子就會(huì )用小鐵鍬挖幾株回家作午餐，當然，大多數時(shí)候，瘋子是不會(huì )的，他更多的是用泥土輕輕將竹筍圍繞，以保護他長(cháng)得更加茁壯。而到了夏天，當別家的村民感嘆叫嚷著(zhù)天氣悶熱時(shí)，竹林卻敞開(kāi)了懷抱，將無(wú)毒的陽(yáng)光擋在了窗外，讓瘋子一直感到陰涼。秋天到了，門(mén)外那幾棵果樹(shù)在歡快地叫著(zhù)父親，那一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)正是回饋瘋子最好的禮物。
如今，瘋子老了，被孩子接進(jìn)了城里，然而那片竹林，那幾棵果樹(shù)，還有那座破屋，都在等待，它們望向通往城里的那條路，希望能迎來(lái)父親拄著(zhù)拐杖，蹣跚歸來(lái)，因為還要用它們自己的方式報答父親的付出。
可愛(ài)的瘋子父親，您聽(tīng)見(jiàn)了嗎？您的孩子們還在呼喚您的名字，等您歸去。
重慶高考作文 7
工作累了，免了那一聲聲問(wèn)候；
生活忙了，忘了那一聲聲問(wèn)候；
人心冷了，煩了那一聲聲問(wèn)候；
可又有誰(shuí)清楚的知道，最是那一聲聲問(wèn)候，這世界才春暖花開(kāi)；最是那一聲聲問(wèn)候，這人間才處處充滿(mǎn)溫暖的氣息；最是那一聲聲問(wèn)候，這大地才風(fēng)光無(wú)限。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以將你從死亡的邊緣拉回。
一個(gè)公司該有多少員工啊，就像花叢中無(wú)數只翩翩起舞的五彩蝴蝶，可是他們都忙著(zhù)采蜜，就算是相見(jiàn)過(guò)無(wú)數次的同伴也不互相問(wèn)候。而只有你，每天上下班都問(wèn)候門(mén)衛，“您好”“明天見(jiàn)”，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，也只有你每天堅持說(shuō)出。
所以，當你被關(guān)進(jìn)冰庫時(shí)，當你在死亡的邊緣掙扎時(shí)，外面有一個(gè)人在苦苦尋找你，就是那個(gè)你天天問(wèn)候的人——門(mén)衛，把你從懸崖邊拉回。
最是那一聲聲問(wèn)候，得以讓你的心中春暖花開(kāi)。
蓬首垢面，衣衫襤褸的你，坐在路邊，儼然生活的重負已使你早已不堪重負，你望著(zhù)眼前一個(gè)個(gè)行人，無(wú)人愿意停住腳步，好不容易看到一雙腳，充滿(mǎn)期望的抬起頭，還沒(méi)有看清模樣，那人早已離去，只留下兩行失望的淚。
直到有一人向你走來(lái)，他停在你的面前，你還是鼓起勇氣看著(zhù)他，仿佛他就是你的救星，他在身上搜索了一遍，但還是一無(wú)所有，就當你正準備低下頭時(shí)，他一把抓住你的手：“兄弟，對不住，我身上沒(méi)有錢(qián)�！�
最是那一聲聲問(wèn)候，拉近了你我之間的距離。
老師，你原是我心中可望而不可即的'一個(gè)人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是你工作的信念，你的宗旨是把每位學(xué)生培育成國家棟梁，所以每次看到你，我都躲開(kāi)，我的膽小羞澀，使我連叫你一聲的勇氣都沒(méi)有。
后來(lái)，我第一次鼓起勇氣問(wèn)候您，您開(kāi)心的撫摸我的頭，那是我像您噴在手心的小孩，以后每次見(jiàn)到您，我都會(huì )開(kāi)心的上前問(wèn)候一聲：“老師您好”，我倆之間的距離拉近了。您從那個(gè)我不敢觸摸的太陽(yáng)，成了我擁抱的母親。
重慶高考作文 8
引一曲高山流水，登高眺遠，望大江東去渾濁的江水拍打著(zhù)生命的浪石，濺出滾燙的熱淚，而此身尚存，則此心不死，落日孤鸞，褪下了華美的外衣，唯有不斷攀登，才能到達生命的頂峰！
這是一次登山之旅，山路險峻，登山者是一群年輕人，山路上有絢爛的繽紛野花，登山者有些眩暈，他們流連于這里的美好，嗅著(zhù)迷人的芬芳，駐下了腳步。
鐘聲起了！刺破拂曉的寧靜，更振奮了攀登者的心，這一刻，斗志昂揚的人群里迸發(fā)出生命的力量，克服困難，猛力向前，不向艱難退縮，將汗水踏在腳下，滲進(jìn)泥土里，散發(fā)出堅持的芳香，這恢弘的氣勢令整座高山為之汗顏！
若說(shuō)血與淚通向成功所必須承受的，那么攀登者路上的荊棘更是完美的充當起了墊腳石的角色，盡管他會(huì )讓你很痛，然而痛過(guò)之后是感激，少年不知長(cháng)河萬(wàn)里天，卻不知山外有山，天外有天，輕易的放棄了當初堅持的。
仰于高山之巔，享受這一片刻的`安逸，渺瀚的天空上是如血的夕陽(yáng)，訪(fǎng)如涅槃的鳳凰，在欲火中重生，必須要經(jīng)受撕心的痛，而克服這種疼痛的唯一方法，就是克服重重困難，超越靈魂本身。
仰于高山之巔，銘血淚之史，奠成功之石，以迅雷之勢勇猛的刺破蒼穹，劃出贊與歌的悲壯，在嗜血的芬芳中通過(guò)艱難險阻，步于青云壯志，為生命燃起奪目的明燈，照亮前行的路，奮發(fā)向上，不及掩耳地頌這人生之詩(shī)。
人生是一段無(wú)止境的旅程，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之堅持，泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度，勞步身遂先事，擔當己任，在人生之路上奮力向前！
向上吧！人生路！在渺渺長(cháng)空中吟唱曠世奇歌，為自己的生命奏響輝煌的交響樂(lè )，吟盛世長(cháng)簫，天際征鴻，百鳥(niǎo)成行忽擎起，揮起連波的旗幟，不負艱辛，才能在人生的秀野里踏青。
向上吧！人生路盛世的節拍已奏起，只能你去譜寫(xiě)人生贊曲，棄軟弱，倡剛強，做新社會(huì )的弄潮兒，敢于直面慘淡的人生，舞堅強之軀，敢于攀登，擎起火紅的花朵，向上吧！人生路！
重慶高考作文 9
作為中國傳統益智游戲圍棋，它里面的很多術(shù)語(yǔ)已經(jīng)融合在了人們的日常生活當中，如布局，先手，定式，昏著(zhù)等等。但是也有一些術(shù)語(yǔ)卻并不為世人所熟知，例如本手，俗手和妙手。
所謂本手，一般是指合乎棋理的正規下法，也可以理解是基礎的常規下法。俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì )受損的下法，而妙手則指的是出人意料的精妙下法。
對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，學(xué)好圍棋第一步的關(guān)鍵應該是從本手開(kāi)始，因為只有本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì )提高。但是有一些急于求成的初學(xué)者卻反其道而行之，一味熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。殊不知本手是基礎，易學(xué)難守；妙手是創(chuàng )造，只有打牢基礎，才能最終水到渠成。
就如在當今快速發(fā)展的'現實(shí)社會(huì )中，有些人只羨慕于那些在事業(yè)上取得輝煌成就的人，看著(zhù)他們在人生的舞臺上縱橫捭闔，妙手頻施，但卻很少注意到他們背后的辛酸和付出。最后的結果就是這些只會(huì )羨慕而忘卻初心的人，沒(méi)有扎實(shí)修煉自己的本手，而是想通過(guò)俗手來(lái)個(gè)彎道超車(chē)，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，猶如無(wú)根浮萍的俗手最后若是再演變成了昏著(zhù)，那可真就是一發(fā)不可收拾了。
正如一句歌詞中所說(shuō)“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。試問(wèn)，司馬遷如果不是青少年時(shí)代博覽群書(shū)，周游名山大川，怎能寫(xiě)出煌煌《史記》；一代偉人如果不是對當時(shí)的中國社會(huì )進(jìn)行過(guò)科學(xué)而又細致的深入研究，又怎能將華夏大地最終從苦海中解脫出來(lái)，重新屹立在世界的東方呢？所以說(shuō)，只看結果，不注重過(guò)程，最后心中所求無(wú)異于是海市蜃樓，癡人說(shuō)夢(mèng)。
所以，古代先賢荀子才會(huì )說(shuō)“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！痹谛蹅サ氖聵I(yè)也離不開(kāi)一點(diǎn)一滴的辛勤努力。俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)丈高樓平地起，一磚一瓦皆根基，眼睛可以眺望天空，但雙腳必須踏在地上，只有腳踏實(shí)地，勤修本手，筑牢根基，才是最終取得美好目標的不二法門(mén)所在。
重慶高考作文 10
有一種幸福叫平凡……
——題記
和海倫·凱勒比，我并沒(méi)有她那般豁達與頑強，但我有一雙平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽(yáng)的余暉；我可以仰望蔚藍的天空，俯視土黃的大地；我可以觀(guān)賞紅于二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹(shù)葉微黃的初秋景色；我可以看到中國漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫(huà)的灑脫神韻；我可以看到外國圓體字的柔美，看到油畫(huà)水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩！
和貝多芬相比，我并沒(méi)有他那樣的才華和天賦，但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開(kāi)之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽(tīng)風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥(niǎo)兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹(shù)成蔭之時(shí)，我可以?xún)A聽(tīng)青蛙為夏天的到來(lái)的歌頌、蟬兒對生命意義的詮釋?zhuān)铱梢月?tīng)到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音；丹桂飄香之際，我可以聽(tīng)到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實(shí)們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽(tīng)到大雁南飛時(shí)的`聲音、農民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時(shí)，我可以聆聽(tīng)麻雀在禿樹(shù)上孤獨地鳴叫、大地酣睡時(shí)均勻的呼吸聲，我可以聽(tīng)到新年時(shí)孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續響起的聲音！平凡的耳朵為我的世界增添了無(wú)限生機和靈動(dòng)！
和尼克·胡哲相比，我并沒(méi)有他那般自信與樂(lè )觀(guān)，但我有平凡的雙手和雙腳，我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無(wú)憂(yōu)地在溫暖的水里游戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峰上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地揮筆書(shū)寫(xiě)作畫(huà)，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來(lái)感受“勞動(dòng)最光榮”，亦可以無(wú)慮地幫助老弱病殘體會(huì )“贈人玫瑰，手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來(lái)了更多的自由與樂(lè )趣！
我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無(wú)比幸�！�
重慶高考作文 11
親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，伴隨著(zhù)大家走過(guò)每個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著(zhù)大家多彩的生活。
透過(guò)那扇歷史的窗戶(hù)，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、目前和將來(lái)的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風(fēng)撲向載著(zhù)小孩的小船，小孩和岸上的媽媽撕心裂肺地哭喊，卻無(wú)濟于事，就如此骨肉離別了，而風(fēng)在呼嘯，它冷笑著(zhù)看著(zhù)這一幕，嘲笑瘦弱的媽媽不可以改變骨肉離散的運勢。我不只看到了這幕百年的悲劇，窗戶(hù)的`那端，我又看到骨肉離別日子里天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬(wàn)里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時(shí)間沖淡！漫漫長(cháng)夜里，漁船上點(diǎn)亮了盞盞漁燈，透過(guò)這微微的火光，兒子好像看到了媽媽含淚守望時(shí)瘦弱的身影�！皨寢尅�，我偉大的媽媽?zhuān)冶仨氁氐侥纳磉�！“期望”讓兒子堅信黑暗終有一天會(huì )被光明的太陽(yáng)驅散，終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動(dòng)萬(wàn)分，此時(shí)歷史的窗戶(hù)靜靜地看著(zhù)，它感到驕傲，為那媽媽?zhuān)矠閮鹤�。它銘記住那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現媽媽在這份喜悅下還藏著(zhù)一絲的抑郁。原來(lái)媽媽還有一個(gè)兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與媽媽雖只不過(guò)一峽之隔，但也沒(méi)能投入媽媽的懷抱。他的雙眼里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。歷史的窗戶(hù)旁一棵快要枯死的樹(shù)上，一只翅膀受傷的小鳥(niǎo)哭喊著(zhù)：“媽?zhuān)蚁牖丶�，回家……”小鳥(niǎo)的哭喊使聽(tīng)到的萬(wàn)物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥(niǎo)的母親飛來(lái)救它的小孩，小鳥(niǎo)母親為找小鳥(niǎo)已經(jīng)飛得非常累了，但此刻她沒(méi)停歇，而是忙著(zhù)為小鳥(niǎo)治傷，為小鳥(niǎo)覓來(lái)食物。終于小鳥(niǎo)的傷全愈了，同媽媽在空中一塊飛翔，再看看周?chē)豪峡輼?shù)在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風(fēng)清，云靜，天藍，草綠。由于親情在，世界變得精彩；由于親情在，母與子必將團聚。
重慶高考作文 12
美國的萊特兄弟是制造飛機的代表人物，他指出飛機以后，全部精力花費在申請專(zhuān)利上，而不是鉆研會(huì )怎樣提高飛機的性能。戰爭爆發(fā)，美國的飛機已經(jīng)落后了，因為他們的技術(shù)不高，也沒(méi)有尊嚴飛機的性能。我以我們一定要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
世間萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，這就需要用發(fā)展的眼光去看待每一件事物。美國的一間大禮堂由四根堅硬的橡木支撐著(zhù)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這橡木逐漸的老化了，開(kāi)始腐朽了。人們紛紛著(zhù)急起來(lái)。但是事情并未如此糟糕，值得贊揚的是當時(shí)的設計師設計禮堂時(shí)就想到：木材終有一天會(huì )腐朽，只要及時(shí)采取措施就不怕。所以設計師就在禮堂四周種植了橡樹(shù)。等到換的時(shí)候就很方便了。就這樣，禮堂還會(huì )像原來(lái)一樣堅固。正是因為設計師以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，才避免問(wèn)題的發(fā)生。
有一個(gè)漁夫，他仰慕其他漁夫，捕到許多又大又新鮮的龍蝦，于是他就下定決心一定要捕捉大龍蝦給他們看看。結果這一次出海漁夫還是沒(méi)有發(fā)現大龍蝦，只有許多的螃蟹和小魚(yú)小蝦。漁夫失望透了，最終空手而歸，什么也沒(méi)有，所以他最后餓死了。這個(gè)故事也告訴我們：漁夫因為沒(méi)有用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，下定決心捕大龍蝦就捕大龍蝦蝦，錯過(guò)螃蟹和小魚(yú)小蝦。沒(méi)有考慮到其他，所以才被餓死了。
有時(shí)候想一想事物發(fā)展的結果，就會(huì )比別人知道多一點(diǎn)，了還可以扭轉局面。江南是著(zhù)名的生產(chǎn)茶葉地方，人們紛紛來(lái)購買(mǎi)。一個(gè)商人遠地而來(lái)購買(mǎi)茶葉，等他到了也已經(jīng)買(mǎi)光了。他很灰心喪氣走在街上�？匆�(jiàn)有人在編籮筐，商人靈機一動(dòng)。把全部籮筐買(mǎi)下，等到人們裝茶葉需要籮筐時(shí)狠狠賺了一把，商人滿(mǎn)載而歸。商人看到籮筐也能想到跟茶葉有關(guān)系，這就說(shuō)明商人善于用發(fā)展的`眼光看問(wèn)題，并及時(shí)的采用某種措施，他才成功的賺了一次。
無(wú)論是設計師，還是漁夫，商人都告訴我們這樣一個(gè)道理：用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，不能糾結眼前小小的問(wèn)題，而錯過(guò)更長(cháng)遠的發(fā)展機會(huì )。
重慶高考作文 13
當今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )，已經(jīng)成為了新聞傳播的重要渠道，輿論也借助網(wǎng)絡(luò )更大地發(fā)揮它的作用。然而，隨著(zhù)信息傳遞和輿論發(fā)酵的速度日漸加快，一個(gè)奇怪的現象——新聞逆轉也越來(lái)越多。
“男童誤鎖寶馬車(chē)內，年輕媽媽拒絕砸玻璃”的新聞話(huà)題一出，群情激動(dòng)，網(wǎng)友把矛頭全部指向了“年輕媽媽”。的確，這新聞?wù)б豢�，讓人有了“媽媽因為心疼�?chē)子而不愿救兒子”的想法，網(wǎng)友們則立刻將這一想法與道德問(wèn)題相結合，開(kāi)始指責那位媽媽“太狠心”。幾天后，經(jīng)證實(shí)，當時(shí)那位媽媽不僅沒(méi)說(shuō)拒絕砸車(chē)，而且和路人都嘗試過(guò)砸車(chē)，只是沒(méi)砸開(kāi)。
面對報道出的新聞內容，不明真相的網(wǎng)友的譴責并無(wú)大錯，最要為這位母親的冤屈負責的是發(fā)布這條新聞的.媒體。他們并未弄清具體經(jīng)過(guò)便肆意報道，網(wǎng)友們只是根據他們的報道表達自己的情緒。從種種類(lèi)似事件可以看出，新聞媒體對于輿論走向是起著(zhù)最關(guān)鍵作用的“風(fēng)向標”。對于新聞的逆轉，往往逆轉的不是新聞，而是新聞?dòng)浾叩膱蟮澜嵌群徒Y果。媒體短短一句話(huà)，甚至是一個(gè)字的改動(dòng)，都可能完全地轉變輿論的方向。
傳統媒體有著(zhù)歲月的積淀和民眾的監督，面對新聞都比較謹慎求實(shí)。而一些新媒體則缺乏這些素養，僅僅為了求快，未弄清事件原委便報道，僅僅為了博人眼球，便夸大甚至改動(dòng)新聞內容。甚至僅僅為了迎合觀(guān)眾喜愛(ài)“戲劇性”的口味而故意扭轉新聞。還有如“老外被訛”事件，新聞發(fā)出者只是在“扶不扶”問(wèn)題熱議的氛圍之下想當然地認為大媽在訛
外國男子，并未探尋真相，即使最后新聞逆轉，大媽被洗清，被輿論帶動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )暴力對大媽的傷害也是難以估量的。
當然，這類(lèi)事件的發(fā)生不僅有媒體的責任，我們每一位公民都或多或少起到了推波助瀾的作用。公眾，尤其是一些具有影響力的網(wǎng)絡(luò )“大V”應培養求證意識，面對有爭議新聞，在確定真相之前，做到不盲目附和，不盲目擴散，不做假新聞的推手，更不要做“網(wǎng)絡(luò )暴力”的施暴者。只有不成為噱頭新聞的消費者，才能斷掉新聞逆轉現象的源頭！
重慶高考作文 14
用更加便捷迅速的方法解決復雜的難題，是簡(jiǎn)單；用愛(ài)憎分明的心拋棄官場(chǎng)游歷山水，是簡(jiǎn)單；用本真純樸的性情對待他人，是簡(jiǎn)單。
生活之中處處可見(jiàn)簡(jiǎn)單的智慧，用簡(jiǎn)單的方法解決復雜的難題，體驗生活的智慧。世界本身就是個(gè)復雜的結合體，摻雜在這個(gè)世界中最為牽扯的就是人情世故了。逢年過(guò)節送禮是必不可少的，選擇禮物也是令無(wú)數人費盡心思的一件大事，又要講究排場(chǎng)，又不能鋪張浪費。其實(shí)我們?yōu)槭裁床荒芤院?jiǎn)單的方法來(lái)解決呢？除去復雜的禮品，真心實(shí)意的陪你要送的人渡過(guò)一個(gè)美好的節日，何嘗不是一計良策呢？體驗生活本應有的純樸，真誠的智慧。學(xué)會(huì )
用簡(jiǎn)單的方法解決復雜的人情世故，體驗生活的樂(lè )趣。
用簡(jiǎn)單的心拋棄繁雜，寄情山水，體驗自然地智慧。古代的等級制度令多少文人墨客厭惡他們半生所追求的官場(chǎng)生活，希望遠離繁雜喧囂的官場(chǎng)，寄情于山水之間，陶淵明也不例外，他淡泊名利，以簡(jiǎn)單的心過(guò)著(zhù)屬于自己的簡(jiǎn)單生活，從而有了“采菊東籬下”的自然樂(lè )趣，體驗了自然地智慧。學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的心拋棄紛擾，返璞歸真。
用簡(jiǎn)單的性情對待他人，體驗人性的智慧。強大自己的一種方法是武裝自己，使自己變成所想象的模樣，甚至變成了非我的狀態(tài)。如今在社會(huì )上有許多人為了出名，不惜犧牲一切代價(jià)，使自己變得不再像自己。郭美美，干露露就是這些人中的典型，她們倆有個(gè)共同點(diǎn)就企圖用華麗的'外表蒙惑世人的眼光，她們對自己的武裝無(wú)法使她強大，因為她們脫離了本真純樸的性情，使自己紛繁雜亂，讓人捉摸不透。她們不知道強大自己的另一個(gè)方法就是返璞歸真，用自己最真實(shí)的面貌，最真誠的內心來(lái)對待他人，別人才會(huì )更加了解你，接受你。學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的性情對待別人，給自己以及別人一個(gè)真實(shí)的心，體驗人生的智慧。
簡(jiǎn)單的智慧貫穿于生活之中，給人以啟迪，以思考。用簡(jiǎn)單的方法解決復雜的難題，用簡(jiǎn)單的心寄情山水，用簡(jiǎn)單的性情對待他人，返璞歸真，體驗簡(jiǎn)單的智慧。
重慶高考作文 15
“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。俗話(huà)說(shuō)得好，父愛(ài)猶如一座座的山，使羽翼未豐的我得到最好的保護。父愛(ài)是一曲歌謠，使孤苦無(wú)依的我獲得心靈的慰藉。
我的父親是沉默的，但他在我心中是偉岸的，他給我的愛(ài)，可以用春雷形容，雖然有時(shí)候給我一陣驚嚇，但是那背后卻藏著(zhù)對我的另一種關(guān)懷！
記得那是在小學(xué)六年級發(fā)生的一件事：我在十點(diǎn)左右才起床，我問(wèn)奶奶：“爸爸和媽媽呢？”奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)：“他們都上班去了，他們做好早餐的時(shí)候你還沒(méi)起床，我想去叫你，而你的爸爸卻說(shuō)，你昨晚學(xué)習很晚才睡，再讓你多睡一會(huì )兒�！痹瓉�(lái)父親是這樣的關(guān)心我的，我還以為他們想把美味的早餐吃完，父親卻留給了我多一塊點(diǎn)心。
吃飽美味的早餐后，我就去鄰居家找朋友麗娟玩，大家玩著(zhù)玩著(zhù)，她就突然問(wèn)我，“你有沒(méi)有買(mǎi)到禮物了？”我大吃一驚，說(shuō)：“什么，今天你沒(méi)有生日呀！”“今天是父親節�！彼舐暤卣f(shuō)。她得意洋洋地拿出想送給她的父親的一只精美的手表。而我，_只能呆呆地站在那里，完全忘了父親節的事，唉！回家的路上，我感到很凄涼，沒(méi)有把錢(qián)湊齊買(mǎi)禮物送給父親，如何解決呢？對了，我知道了，我親手做父親不是會(huì )愈加高興嗎？我飛快地跑回家里，開(kāi)始用牙簽搭一個(gè)木馬。我小心翼翼地找尋著(zhù)，絲毫不理會(huì )臉上的汗水，時(shí)間一點(diǎn)一滴的飛逝，過(guò)了很久，終于完工了，可以高枕無(wú)憂(yōu)地休息了。
剛剛坐下不久，我就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是父親，我連忙搬椅子給父親坐，然后，倒給父親一杯茶，幫父親捶捶后背，大伙看了，都感到奇怪。隨后，我將我親手做的木馬送給父親，說(shuō)道：“今天是一個(gè)特殊的日子——父親節，爸爸，送給你，你辛苦了�！备赣H摸著(zhù)我的頭，微笑地說(shuō)：“不辛苦�！蔽揖o緊的'摟著(zhù)父親，在父親的懷里，我感到是那樣的溫暖。
父親是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即便在寒冷的冬季也能感受到溫暖。父親是一泓清泉，讓我的情感即便蒙受上歲月的風(fēng)塵，依然純潔的凈凈土。感謝天下的所有父親為大家做的一切！
重慶高考作文 16
兩千多年前孔子對人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！蔽�，生為人，出于對生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。ノ頁(yè)綈菘鬃�。擞校骸褒R家治國平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩�！钡男�。
我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅毅。
人生在世，身為社會(huì )一員，就有責任為社會(huì )做貢獻。我有義務(wù)做到“達則兼濟┨煜陋”。
當在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì )接受空白，決不會(huì )落得個(gè)“窮則獨善其身”。ノ乙將自己的脊梁化為沙漠中堅挺著(zhù)的`胡楊，活著(zhù)三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然，揖芫空白，我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復得反自然”。
人生于社會(huì )，怎能逃避社會(huì )？ノ揖霾換岣生命留下一點(diǎn)空白。ノ矣欣硐耄我愿盡我所能為人類(lèi)社會(huì )注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”“仁者無(wú)不愛(ài)”“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(cháng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；我愿如“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅強，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅持，有沙漠中胡楊的堅韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
重慶高考作文 17
啥是誠信？詩(shī)人說(shuō)，誠信是誠信者的身份證；商人說(shuō)誠信是無(wú)價(jià)的財富；我說(shuō)誠信是階梯，有了誠信，學(xué)習將會(huì )步步高升。
還記得剛開(kāi)學(xué)，大家期末考的成績(jì)及級google關(guān)鍵詞排名在老師那里，我興奮地跑去班主任的辦公室里看，沒(méi)想到班主任卻說(shuō)：“想要看期末成績(jì)不是不能，只不過(guò)看了之后要在下次月考時(shí)給自己定目的，并且要達到那個(gè)目的，假如沒(méi)考到自己要同意懲罰�！蹦菚r(shí)，我想都沒(méi)想便高開(kāi)心興地答應了，這個(gè)時(shí)候老師問(wèn)我：“你本學(xué)期班google關(guān)鍵詞排名籌備定在哪兒？”我支支吾吾、猶豫不決地說(shuō)：“這…那…那就20名吧�！�
為了達成我的目的，我曾暗暗許下承諾：“上課時(shí)，我肯定不亂說(shuō)話(huà)！認真上好每一節課！”但每次都事與愿違，常常違背我們的諾言。有時(shí)正在上課，我也會(huì )忍不住說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，直到老師點(diǎn)名才意識到自己錯了�？粗�(zhù)老師那殷切的目光，我又鄭重承諾：“將來(lái)，保證上課不說(shuō)話(huà)了，要把心思都放在學(xué)習上！”承諾是漂亮的玫瑰，美的被人容易陶醉，但想要摘取，就需要付出代價(jià)。為了自己真的做個(gè)守信用，講誠信的.人，我克服種種魅惑，“言必信，行必果”，老師們，看我的實(shí)質(zhì)行動(dòng)吧！
一個(gè)月后，進(jìn)行了首次月考，由于我的刻苦和信念，我感覺(jué)這次試題更不是非常難，我交上了我一個(gè)人感覺(jué)認可的答題。果然我又達成我的目的——前20名，這是我對老師的承諾我要考進(jìn)前20名，我好開(kāi)心呀！我又想，如果我一直以每次考試向前排進(jìn)步3名，我相信我會(huì )非�？炜歼M(jìn)前10名。
誠信，就好似太陽(yáng)一樣，有了太陽(yáng)才會(huì )有人類(lèi)的存在；誠信，就好似雨水一般，有了雨水才能挽救干旱的大地和滋潤大家的心靈；誠信，就好似火一般，有了火就可以吃到香噴噴的佳肴……當然，誠信就如進(jìn)步階梯，它引你通向成功的道路！你想獲得成功嗎？那就得誠信！
重慶高考作文 18
有這樣一個(gè)話(huà)題：
一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺詞一事，發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō)：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動(dòng)臺詞。劇作家說(shuō)：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺詞，就可能違背創(chuàng )作的原意。
看來(lái)，表演藝術(shù)家和劇作家說(shuō)得都有道理。然而，這里少了一個(gè)選項：觀(guān)眾。劇本，不是為了演員表演，也不是為了劇作家追求藝術(shù)，它的最終目的，是為了感動(dòng)觀(guān)眾。一出戲，演員的表演感覺(jué)再好，劇作家的藝術(shù)追求再強烈，倘若沒(méi)有觀(guān)眾的認同，那就沒(méi)有人欣賞，所有的努力都等于零。到那時(shí)候，什么表演需要，什么創(chuàng )作規則，統統是扯淡！
改革也是這樣。中國的改革，有個(gè)經(jīng)典的比喻，叫摸著(zhù)石頭過(guò)河。改革的內容，改革的目標，改革的措施都有很多選擇的余地和空間。然而，檢驗改革成敗，檢驗改革的方案是否合理，那標準就一條：老百姓的`感受。改革，沒(méi)有老百姓的認同，那也是扯淡。
改革，應該讓老百姓廣泛參與；重大的改革措施，應該廣泛傾聽(tīng)他們的呼聲和意見(jiàn)。專(zhuān)家教授、經(jīng)濟權威、經(jīng)典論斷都不能代替人民群眾。因為人民群眾，改革關(guān)乎著(zhù)他們的切身利益，關(guān)乎著(zhù)他們的日子、肚子、房子，關(guān)乎著(zhù)他們生兒育女，那事情大著(zhù)哩！只有他們的參與，改革才能有成功的把握，改革措施才能順利實(shí)施。當年大包干，就是得到億萬(wàn)農民的熱烈響應，才迅速展開(kāi)，得以圓滿(mǎn)成功。這些年的住房改革，醫療改革，有些做法，實(shí)實(shí)在在傷害了老百姓的利益，不僅看病難沒(méi)有得到有效改善，高房?jì)r(jià)，天價(jià)醫療費又把普通的老百姓壓得喘不過(guò)氣。這樣的改革，老百姓怨聲載道，怎么能算成功？
事情就是這樣，改革，跟改臺詞一樣，只有人民群眾的評價(jià)最合理，他們，才是衡量一切改革的最硬的指標。
重慶高考作文 19
有時(shí)候，你會(huì )被一個(gè)動(dòng)作感動(dòng)；有時(shí)候，你會(huì )被一個(gè)眼神感動(dòng)；有時(shí)候，你會(huì )被一句祝福感動(dòng)…但我會(huì )被一句勸誡感動(dòng)，即使那句話(huà)是那么普通…
一縷當地的陽(yáng)光灑在我的臉上，我興致勃勃地約了幾個(gè)朋友出去玩。我們向東走，向西看，在巷子里轉了一圈。就在我們興奮的時(shí)候，一盆冷水從天而降。唰的一聲，我們都成了一團亂麻的“落湯雞”。我一怒之下沖著(zhù)潑水的人大喊：“就是那個(gè)神經(jīng)病，太不道德了！”身邊的伙伴也義憤填膺，紛紛罵：“那就是下來(lái)道歉�！钡鸢甘浅聊�。我們很生氣，準備上去找人。這時(shí)，一個(gè)伙伴想出了一個(gè)主意：“我們?yōu)槭裁床煌厦嫒邮^呢？潑水的人肯定住在一至三樓，不然他怎么潑的'這么準！”“有道理，”大家異口同聲，對了，冷靜點(diǎn)。畢竟，盡管全身濕透，我們還是去收集了石頭。不一會(huì )兒，我們的口袋里裝滿(mǎn)了大大小小的石頭。
我們冷冷一笑，仿佛每個(gè)人都在說(shuō)：“啊~我偉大的復仇！”我們雙手抱住石頭，把它舉過(guò)頭頂，準備砸碎窗戶(hù)�！耙欢蔽以谙旅��！暗鹊�，”一個(gè)嘶啞的聲音打斷了我們的復仇計劃。我們轉過(guò)頭，看著(zhù)那個(gè)人。他的臉上長(cháng)滿(mǎn)了胡須，蒼白的頭發(fā)夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，粗糙的臉上已經(jīng)被皺紋占據�！翱磥�(lái)這位老人已經(jīng)70多歲了！”我的搭檔小聲對我說(shuō)。我沒(méi)理他。我心想：這老頭，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻搞得這么亂！這時(shí)，老人咳嗽了兩聲，用嘶啞的聲音說(shuō)：“孩子，你剛才的所作所為我都看到了，我理解你的心理，但是你砸了，會(huì )給你父母帶來(lái)很大的麻煩。你想過(guò)沒(méi)有？”你想過(guò)這會(huì )給無(wú)辜的人帶來(lái)多大的痛苦嗎？如果你堅持砸，我不攔你，但希望你好好想想我剛才說(shuō)的話(huà)！”說(shuō)完，他轉身離開(kāi)了。
我看著(zhù)他瘦弱的背影想：對，只是把我們的衣服弄濕了，不要挑起矛盾，何必把事情鬧大！突然，我留下了眼淚。多好的爺爺啊。他告訴我們要慷慨。我這輩子都忘不了這個(gè)爺爺。我一定很感激你，爺爺。
重慶高考作文 20
煙火在漫長(cháng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(cháng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們在欣賞它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費在了等待上面我卻認為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩！
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸無(wú)大志，坐以待斃的表現，而是一種智慧的體現智慧不僅體現在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團聚；年事已高的老人孤獨地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì )到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著(zhù)情思的等待將增強人們的信念。
等待是一種胸懷。三國時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì )損失一名猛將這讓我們認識到，等待是為人處事上的'一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀(guān)某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠的行動(dòng)來(lái)回報你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì )在生命中綻放精彩！
重慶高考作文 21
每一個(gè)人都有要感謝的人，不然，世界將會(huì )失去關(guān)愛(ài)和知恩。每一個(gè)人都有對你來(lái)講意義非凡的人，沒(méi)錯，我也有。每一個(gè)人在成長(cháng)道路上都有一個(gè)過(guò)去幫過(guò)你的人，而你卻緊緊牢記心頭。
那天，我剛從樓梯口下來(lái)。不料，卻被身后的一個(gè)陌生人不小心撞倒在地。血像泉水一樣不斷流出，而我也疼得站不起來(lái)。那個(gè)不小心撞倒我的人看見(jiàn)我摔得這樣緊急，一溜煙兒的跑了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我的身邊已經(jīng)圍了一大群人，都在這兒看熱鬧，卻沒(méi)一個(gè)人過(guò)來(lái)幫我一下。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)我并不認識的人走了出來(lái)：“你傷的挺緊急的，我帶你去醫務(wù)室包扎一下吧！”我咬著(zhù)牙說(shuō)：“不需要了，我一個(gè)人能行�！蔽以噲D站起來(lái)，但我的傷口實(shí)在是疼的沒(méi)法說(shuō)，于是我有軟趴在地上。那個(gè)好心人說(shuō)：“別逞強了，走，我扶著(zhù)你去�！蔽抑缓米屗鲋�(zhù)我去醫務(wù)室。她剛要把我扶起，因為我的'腳實(shí)在是傷的太深了，立馬有軟趴在地。她見(jiàn)我沒(méi)辦法走路了，于是對我說(shuō)：“我背你吧！”我怪不好意思地說(shuō)：“我比較重，你可以嗎？”“當然可以啦！快上來(lái)吧！”她堅定地說(shuō)。我忍著(zhù)劇痛站起來(lái)，趴在了她的背上。她吃力地走道，而我則趴在她的背上休息。
終于，走到了醫務(wù)室，她把我放了下來(lái)。我明確地看見(jiàn)了她額頭上豆大的汗珠問(wèn)下滴著(zhù)，我知曉她好不容易，由于我有77斤。醫務(wù)室的阿姨走出來(lái)看見(jiàn)我傷的這么緊急，快點(diǎn)在藥箱里翻箱倒柜的找起藥來(lái)。阿姨先幫我消了毒，然后再幫我上藥、包扎。我痛不欲生，但她更疼。由于她在阿姨幫我處置傷口前叫我咬住她的手，我猶豫了一下，還是答應了。目前，我已經(jīng)明顯的看到她被我咬的地方已經(jīng)起血絲了，但她還是維持著(zhù)微笑。我問(wèn)她叫什么名字，她只是回答了我一句：“做好事不留名�！痹谥芤簧龂鞎r(shí)，校長(cháng)點(diǎn)名表演了小裴助人為樂(lè )，看見(jiàn)同學(xué)受傷挺身而出。
沒(méi)錯，那個(gè)好心人就是小裴！小裴，謝謝你！謝謝你當時(shí)的挺身而出；謝謝你當時(shí)助人為樂(lè )！謝謝你幫了我這個(gè)素不相識的人！
重慶高考作文 22
誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。
誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。
誠信似山，沉穩肅寂；誠信似河，執著(zhù)向前；誠信似光，照亮人心。由于誠信，時(shí)間創(chuàng )造了太多太多的美；由于誠信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采；由于誠信，生命之舟得以遠航，盡顯風(fēng)采。
誠信，作為中華民族的傳統美德，數千年的傳承后仍然光彩依然。
東漢末年，群雄爭霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關(guān)羽，誠心的典范忠義的.象征。只因桃園結義時(shí)的一句生死相隨，他付出了一生。即便戰亂時(shí)投了曹操，在得知兄長(cháng)下落時(shí)依舊奮不考慮身千里相投，過(guò)五關(guān)斬六將盡顯英雄本色。拼將一死酬知己，致令千里仰義名。時(shí)光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠留傳
不能不說(shuō)，誠信造就了英雄。
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。這是玄宗與楊貴妃的承諾，他們也做到了。即便馬嵬坡下楊貴妃縊死，玄宗依然不忘舊日的誓詞，于是7月7日長(cháng)生殿，玄宗思念逆流成河。天長(cháng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。有一種愛(ài)是生死相隨，君當為磐石，妾當為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無(wú)轉移。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，自此，孔雀東南飛，五里一徘徊。
于是余有嘆焉，誠信創(chuàng )造了刻骨銘心的愛(ài)情神話(huà)。
他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有些眼淚流盡，才償還要過(guò)他了。這是絳珠仙草的誓詞。她無(wú)悔，任憑眼淚從秋流到冬經(jīng)春流到夏，任憑眼空蓄淚淚空垂，彩線(xiàn)難收面上珠，已教淚灑窗紗濕，黛玉無(wú)怨，由于那是她前生的諾言�，F在，大家只能?chē)@：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回。
有時(shí)，誠信更創(chuàng )造了神話(huà)創(chuàng )造了傳奇。
誠信是金，大家應把它一直傳承。讓誠信攜帶大家，一塊飛向美好的明天。
重慶高考作文 23
蘇軾被貶官黃州之后，妻子生了一個(gè)兒子，在眾人的湊趣中，蘇軾欣然題詩(shī)一首，他嘻戲道：人皆養子望聰明，我被聰明誤一生，惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災無(wú)難到公卿。
惟愿孩兒愚且魯，那么東坡居士自己呢？他真的欣賞這種能保人無(wú)災無(wú)難到公卿的愚且魯么？他甘心做么？他做得到么？雖然明知我被聰明誤一生但是他愿意就此歸于塵芥，閉上眼睛堵住嘴巴么？
是的，這只是蘇軾的一種自嘲，一種泄憤似的自嘲，一種無(wú)奈中的達觀(guān)。如果說(shuō)愚且魯可以到公卿，那么，現實(shí)中的公卿有都是些什么貨色呢？蘇軾的人生當然不是以成為這樣的公卿為目的的。
在戲謔玩笑中，東坡在自嘲，在呼喊，在釋然而笑。
自嘲，是一片無(wú)奈的`葉子，心中的風(fēng)暴成就了它的舞動(dòng)，恣意，隨后化作豁達樂(lè )觀(guān)的潤土，滋潤著(zhù)生命的大樹(shù)，讓你摘到心中的太陽(yáng)。
蘇軾肚子大，在他還沒(méi)有徹底倒運、發(fā)配到海南之前，有一次跟家中的花園里曬太陽(yáng)，他拍著(zhù)自己的大肚皮，問(wèn)旁人：你們猜猜看，我這肚子里裝的是什么東西？大家有的猜是學(xué)問(wèn)，有的猜是經(jīng)綸，有的猜是智慧�？蓪欐茀s說(shuō)，相公肚皮里沒(méi)有別的，只有一肚皮的不合時(shí)宜。
東坡大笑：知我者，朝云也！我獨曬我一肚子不合時(shí)宜！
有一肚子不合時(shí)宜也許并不很難，難得的是敢于把這一肚子不合時(shí)宜拿出來(lái)，晾曬在陽(yáng)光下�，F實(shí)擺在每個(gè)人面前，看見(jiàn)了并不難，難得的是不躲避，難得的是仍然能我行我素，難得的是保持自己的人格與操守。這樣的人，是真性情者。有的人認為棱角分明易得罪人，但正是這棱角，使生命的變得更高貴，是生命發(fā)出鉆石般璀璨的光輝。
自嘲，是讓自己擁有明亮的眼睛，豁達的心境；自嘲，是讓自己擁有不便的初衷，不屈的人生；自嘲，是種高尚的品質(zhì)，更是一種藝術(shù)。
重慶高考作文 24
那次，我暫居與舅舅的家中。第二天的清晨，在睡夢(mèng)中的我，被一股淡雅的清香驚醒。我揉著(zhù)蒙？的惺忪睡眼，光著(zhù)小腳丫，來(lái)到陽(yáng)臺旁，尋找這調皮可愛(ài)又讓人無(wú)限放松的“小鬼”。掀起窗簾，一縷柔和的陽(yáng)光將我喚醒，緊接著(zhù)一位春的使者帶著(zhù)那一股又一股春的氣息迎面向我撲來(lái)。
站在陽(yáng)臺之上，我努力的尋找那香氣釋放的地方。過(guò)了好一會(huì )兒，我才看見(jiàn)舅舅院中偏西北角落的地方有一片梨花林。我低頭看著(zhù)那十幾顆梨花，醉了……那些梨花棵棵繁花勝雪，亦如珍珠般透明。那含苞待放的姿態(tài)猶如冰清玉潔的少女含羞的樣子�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽以揪o閉的心扉由此打開(kāi)。我不由得閉上雙眼，靜了一會(huì )兒，慢慢的睜眼。再放眼望去，天氣晴朗，天空中有著(zhù)淡淡的幽藍，更襯托出那片潔白的美。春風(fēng)過(guò)處，花瓣翩翩起舞，輕盈地打著(zhù)旋兒，灑落在地，悄無(wú)聲息。也許我是個(gè)很容易觸景生情、感悟傷懷的人，我知道花開(kāi)花落的道理。所以當我看見(jiàn)那些層層堆砌的花瓣時(shí)，有了幾絲失落。感覺(jué)在地上花瓣中的春已經(jīng)悄然遠去……
當我還在獨自感傷時(shí)，一滴滴春雨落在了初上、花上、地上。剎那，那一股沁人心脾的香更加的濃郁。我頓時(shí)領(lǐng)悟地上花瓣中的春并未遠去，而是繼續留在這花瓣之上，發(fā)出凝香。那看似較弱的花兒多么讓人敬佩！即使它已落在地上�？伤恰傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！薄奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作花泥猶護花�！彼淞�，可靈魂仍在！
去年，我們社區開(kāi)展了領(lǐng)養植被，愛(ài)護植被的活動(dòng)。我領(lǐng)養了一棵梨花培養，現在它的花蕾已經(jīng)陸陸續續的開(kāi)了，風(fēng)一吹，滿(mǎn)園梨香……
悠悠梨香，悠入我心……
后記：在愛(ài)上梨花之前，我曾喜歡過(guò)很多的.話(huà)，有些花智金海喜歡著(zhù)：喜歡牡丹的雍容華貴；喜歡蓮花的出淤泥而不染；喜歡梅花的錚錚鐵骨；喜歡櫻花的絢麗燦爛；喜歡藍玫瑰的敦厚可愛(ài)；喜歡曼珠沙華的妖艷多姿�？蓻](méi)有一種花想梨花那般深深的愛(ài)著(zhù)并刻骨銘心，梨花讓我陶醉，它的香讓我銷(xiāo)魂……
重慶高考作文 25
人生就像旅游，越是危險的地方，越有好風(fēng)景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前進(jìn)。
人生又像是一場(chǎng)馬拉松賽跑，需要中途補充能量，才能夠跑到終點(diǎn)。
現實(shí)生活中，很多人在工作之后，感到自己的知識跟不上發(fā)展，于是又要去進(jìn)修，這種學(xué)習其實(shí)也是一種停頓，但是這種停頓是為了今后的工作做的更好而作的短暫歇息，是為了今后發(fā)展得更快而作的短暫停留。
回顧歷史，戰國時(shí)期的游說(shuō)家蘇秦，第一次游說(shuō)沒(méi)有成功，他的嫂子見(jiàn)他沒(méi)有出息，整天刁難他，但是蘇秦知道自己的觀(guān)點(diǎn)不能打動(dòng)國王，一定是自己的.知識水平不夠，于是他忍受哥嫂的刁難，開(kāi)始“頭懸梁，錐刺骨”，后來(lái)終于成功游說(shuō)秦王，成為戰國時(shí)期偉大的縱橫家。蘇秦在家的隱忍學(xué)習，正是人生路上的暫時(shí)停頓，這停頓，就好比花兒含苞待放，這停頓，就好比蓄積力量的馬兒吃草，這停頓是為了實(shí)現自己的理想抱負而作的短暫歇息，這停頓，正是為了今后的向前邁進(jìn)而作的短暫休息。
像這樣在人生路上行走中善于停頓的人何止蘇秦一個(gè)呢?三國時(shí)期的劉備，為了興復大漢天下，在無(wú)路可走的情況下，他只好屈辱在曹操的兵營(yíng)中種菜，他的短暫停留就是為了“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，正是因為他保存實(shí)力，才有后來(lái)的東山再起。這種停頓是智者的選擇。
人生的旅程不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有坎坷不平的荊棘，要想繼續行走，就要拔掉荊棘，要拔掉荊棘就有可能停頓，從這個(gè)意義上來(lái)講，停頓就是調整，停頓就是為了后面走得更好。我們知道，歷史上有不少文人墨客都遇上過(guò)人生的荊棘：屈原、司馬遷、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾經(jīng)在人生的路上停歇過(guò)，但是這并沒(méi)有影響他們追求自己的理想，追求自己的人生目標，他們的停頓，是因為小人的加害，國君的昏庸，他們的停頓，是為了自己和他人走得更好，但是他們的歇息、他們的停頓，是為了實(shí)現更加遠大的理想目標。
因此，我們可以說(shuō)人生路上的停頓就是為了走得好，走得遠，走得更加冠冕堂皇！
重慶高考作文 26
劉禹錫說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！比欢F實(shí)生活中真是這樣的嗎？那可不一定，就算巨輪上的帆任憑它再頑強，再牢固也有被狂風(fēng)襲卷的時(shí)候。人生亦如此，若沿著(zhù)自己的路走下去，只能說(shuō)明你的毅志力比較頑強，并不代表你一定能成功。所以有時(shí)候選擇停止也是好的。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在答題臺上答題，他懷孕的`妻子在觀(guān)眾席上靜靜的等待著(zhù)他勝利的佳音。然而當他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因為在小丫的主持下選手對她的“繼續嗎”回答總是肯定的，可那位青年卻出乎所有人的預料堅定的說(shuō)出“停止”兩字。正當觀(guān)眾那些冷嘲熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答？”“有些事情并不一定要到達終點(diǎn)，停止可能獲得更多�！薄澳侨绻愕暮⒆又豢剂�80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他？”“我會(huì )說(shuō)：‘你若盡了最大努力，那我不怪你�！松⒉灰欢ㄒ叩阶钶x煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程�！本褪撬倪@兩次回答博得了陣陣掌聲，得到了來(lái)自觀(guān)眾心靈最深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千塵綠浪的清幽，郁郁蔥蔥的野花野草，感受一下另類(lèi)的幸福，再繼續攀登，那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了，那種豪情壯志也體會(huì )到了。但如果你累了還繼續攀登，那到達山頂就困難了，說(shuō)不定還會(huì )讓你因累而窒息。
所以，有時(shí)走走停停也是一種良策。即便有倒下的時(shí)候那也只是軀殼，只要堅持不讓意志倒下。因為意志倒下是最可怕的。
或走或停在于己，只要你把自己當作帆，那就依實(shí)力而行吧！畢竟過(guò)程才是最重要的。失敗時(shí)別忘了：帆也有倒下的時(shí)候，不過(guò)就是自己停在那歇了口氣罷了。等氣歇夠了再走也不遲��！說(shuō)不定走的更快。
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