熱愛(ài)中國的作文：守住精神的清泉

　我們熱愛(ài)漢語(yǔ)，就是因為它是我們自己的語(yǔ)言。
　　
　　——題記
　　
　　漢語(yǔ)在哪里？漢語(yǔ)在殷商的甲骨、秦漢的竹簡(jiǎn)上，在龍門(mén)十二碑、快雪時(shí)晴帖的字跡里；漢語(yǔ)，在一首全球華人都銘記旋律的《中國人》里，在華裔奧運冠軍欒菊杰獲勝后展開(kāi)“祖國好”的條幅里。漢語(yǔ)是卷帙浩繁的國學(xué)經(jīng)典，是嬰兒吱呀發(fā)出的第一聲“媽媽”里；漢語(yǔ)，就在我們的耳旁、嘴邊、筆下，心里。
　　
　　民族三分，一分品性，兩分語(yǔ)言。語(yǔ)言是民族的靈魂，凝聚著(zhù)人心，承載著(zhù)文化。民族這棵大樹(shù)，只有守住語(yǔ)言和文化的厚土，才能茁壯生長(cháng)，葉茂花繁。法國人為防止法語(yǔ)過(guò)多融入英語(yǔ)，專(zhuān)門(mén)設置語(yǔ)言警察，這份責任感讓法國有了比埃菲爾鐵塔更為高大的民族形象。以色列母親把蜂蜜涂在希伯來(lái)文的書(shū)籍上，讓嬰兒吸食，感受民族語(yǔ)言的美好，這樣的教育使沙漠中崛起一個(gè)如明珠般閃亮的國家。漢語(yǔ)博大精深，優(yōu)美而厚重，也本該是中國人發(fā)展的精神之源�？缮�活中的種種變化，卻讓漢語(yǔ)這一泓精神之泉漸失光彩。“外文譯中文，老外勝過(guò)中國人”，“漢語(yǔ)征文大賽，新加坡人奪魁”一類(lèi)的事件屢屢發(fā)生。應聘的大學(xué)生英語(yǔ)十級八級，漢語(yǔ)簡(jiǎn)歷卻語(yǔ)句零亂，錯字百出。國內一所大學(xué)打出雙語(yǔ)教學(xué)的招牌，連中文的“古漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”也要運用英語(yǔ)授課。提筆忘字，引喻失義，國人的漢語(yǔ)水平和對漢語(yǔ)的重視程度正急速滑坡。
　　
　　多想，多想大聲疾呼，當你跟隨李陽(yáng)參加故宮太廟門(mén)前的英語(yǔ)演講，為英語(yǔ)而瘋狂時(shí)，也請靜下心來(lái)，讀讀詩(shī)經(jīng)中的“楊柳依依”，“鹿鳴呦呦”，感受“欸乃一聲山水綠，巖上無(wú)心云相逐”的古雅閑適。多想，多想苦口相勸，當你拼命背單詞考托福，只為拿到簽證和綠卡，飛往大洋彼岸的物質(zhì)天堂時(shí)，也請從諸子散文中汲取智慧，從華夏文化中獲得營(yíng)養，為中國的富強貢獻力量。

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