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如何防止高考作文跑題離題
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的如何防止高考作文跑題離題：審好題和點(diǎn)好題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀(guān)點(diǎn)：
韓寒寫(xiě)高考作文未必能及格
很多人認為，寫(xiě)作水平越高的人，高考作文分數就會(huì )越高。其實(shí)不然。每年高考結束后，都有一些作家因寫(xiě)高考作文而“下水”。按照高考評分規則來(lái)評判他們的高考作文，不及格或零分的情況也不足為奇。
韓寒夠火，加上與方舟子的交鋒，絕對算是個(gè)站在輿論風(fēng)口浪尖的人。但是，讓他來(lái)寫(xiě)高考作文也未必就能拿到高分(從韓寒參加《萌芽》雜志“新概念作文”一舉成名的習作《杯中窺人》來(lái)看，其筆法也不會(huì )在高考作文中占半點(diǎn)便宜。當然，韓寒沒(méi)有參加高考，這點(diǎn)無(wú)法印證)。這不是作家的水平問(wèn)題，而是考試的評價(jià)制度問(wèn)題。因為考場(chǎng)作文閱卷受時(shí)間、環(huán)境和評分細則的影響較大，閱卷老師在極短時(shí)間內很難做到完全客觀(guān)、公正地評價(jià)每一份試卷，被誤判的試卷在所難免。
建議：
花開(kāi)三朵 點(diǎn)題要貫穿作文全篇
其實(shí)，有的作文本身并沒(méi)有離題，但卻因為沒(méi)有點(diǎn)題，或點(diǎn)題不明，點(diǎn)題不當，閱卷老師在較短時(shí)間內沒(méi)有發(fā)現其硬性“得分點(diǎn)”而被判為離題、偏題作文，讓考生吃了大虧。那么，什么是“點(diǎn)題”呢?“點(diǎn)”就是反復申述，“點(diǎn)題”即亮明題旨，開(kāi)宗明義;“題”則包含話(huà)題、主題、標題。去年，全國高考作文命題形式仍然是標題作文、話(huà)題作文和新材料作文三類(lèi)，點(diǎn)題的技巧應該是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一點(diǎn)說(shuō)，花開(kāi)三朵最美。具體的做法是：一、標題點(diǎn)題只要在材料關(guān)鍵詞或話(huà)題基礎上稍微改變一下，一個(gè)醒目的標題就出來(lái)了。如05年廣東省滿(mǎn)分作文《讓紀念閃耀理性光芒》《芳香永存》(以“紀念”為話(huà)題);山東省滿(mǎn)分作文《智慧無(wú)限，雙贏(yíng)無(wú)邊》《大家好才是真好》(以“雙贏(yíng)的智慧”為話(huà)題);2011年云南省滿(mǎn)分作文《誠信之心，利欲豈能熏》《堅守誠信》《誠信行天下》(以“誠信”為話(huà)題)等。
二、開(kāi)頭點(diǎn)題如05年四川省高考滿(mǎn)分作文《在忘記與銘記的兩岸》(以“忘記與銘記”為話(huà)題)的開(kāi)頭：“席慕容說(shuō)：‘生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！谏拥淖蟀妒峭�，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著(zhù)各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的�！痹偃�2011年云南省滿(mǎn)分作文《因為誠信》(關(guān)于代買(mǎi)彩票引出“誠信”等話(huà)題)開(kāi)頭：“誠信，是不取他人院外之梨的‘我心有主’;誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷;誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。誠信似山，沉穩肅寂;誠信似河，執著(zhù)向前;誠信似光，照亮人心;因為誠信，世間創(chuàng )造了太多太多的美;因為誠信，一個(gè)個(gè)英雄展露風(fēng)采;因為誠信，生命之舟得以遠航�！�
三、主體部分點(diǎn)題有的點(diǎn)標題，如《建造自己的房子》主體部分段首語(yǔ)：“建造自己的房子，需要腳踏實(shí)地，付諸實(shí)踐……建造自己的房子，需要勇于拼搏，精益求精……建造自己的房子，還需要持之以恒，自始至終�！庇械狞c(diǎn)話(huà)題，如《忘記和銘記》主體部分段首語(yǔ)：“因為忘記，所以瀟灑……因為忘記，所以寬容……因為銘記，所以為君子�！�
四、結尾處點(diǎn)題如四川省滿(mǎn)分作文《向左銘記，向右忘記》結尾：“銘記生活的真與誠，忘記生活的假與偽。銘記美德，忘記惡俗;銘記責任，忘記仇恨。學(xué)會(huì )向左銘記，向右忘記�！痹颇鲜M(mǎn)分作文《做一個(gè)有誠信的生命》結尾：“生命如山，誠信是徑，循徑登山，方知山之高大。生命如海，誠信是舟，泛舟于海，方知海之寬闊。生命如歌，誠信是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。做一個(gè)有誠信的生命吧!”
另外還要強調的是：點(diǎn)題，是挽救離題作文的“救命草”。某高考語(yǔ)文閱卷老師曾說(shuō)：“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話(huà)，就會(huì )救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!”每年高考，總有些平時(shí)作文基礎很不錯的學(xué)生，爆出讓人吃驚的低分。究其原因，問(wèn)題還是出在審題與點(diǎn)題的環(huán)節上。
分析：
作文跑題 文筆再好也沒(méi)用
早在2003年高考，南京金陵中學(xué)考生費瀅瀅的作文《人情與季節》就因有偏題之嫌只得了25分，最終與復旦大學(xué)無(wú)緣，引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和討論。請看她的這篇作文：
人情與季節
(一)端午
前幾天是端午，當我把去年的艾和菖蒲從門(mén)上拿下來(lái)，換上新的時(shí)，我聽(tīng)到干枯草木細微的碎裂聲，聞到灰塵中混有的一種特別的香氣，這是艾的味道。艾和菖蒲是兩種具有特殊意義的植物，艾因為有濃烈的香氣，被認為是避邪之物，而葉子細長(cháng)的菖蒲被當作神仙手里的寶劍，有青綠色的劍鋒，可以用來(lái)斬妖除魔。記得小時(shí)候，每到端午，就看見(jiàn)每個(gè)回家的人自行車(chē)筐里都會(huì )放著(zhù)束好的菖蒲和艾。而現在，我下樓時(shí)看見(jiàn)每個(gè)門(mén)口都空蕩蕩的，難道人們都忘了它們的含義?或者，只是覺(jué)得在每扇緊閉的門(mén)邊擺放它們是件可笑的事情?
(二)元宵
按照慣例，今年的元宵節我點(diǎn)燈到院子里走一圈�？床灰�(jiàn)和我一樣點(diǎn)燈的人，整個(gè)院子只有我一盞孤獨的燈在走。又因為下雨，火光明明滅滅，顯得格外微弱�；氐郊�，電視里在說(shuō)，今年夫子廟的燈市也由于下雨而變得冷清�！叭ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝�！边@是歐陽(yáng)修筆下的元宵�，F在，人們更寧愿呆在家里，連飯后的元宵也是草草了事，這樣，他們也就忽視了這個(gè)在古人眼里相當熱鬧，便于交際的節日。
(三)重陽(yáng)
聽(tīng)過(guò)一個(gè)挺感人的故事，一位母親病了，女兒到醫院探望她，在路上想起今天是重陽(yáng)，于是買(mǎi)了糕，糕也有登高之意，是避免災病、吉利的象征。糕上還插著(zhù)小旗，也有避邪的意思。后來(lái)母親病好了，那碟糕也就一直放在那兒，沒(méi)舍得吃。其實(shí)這是件小事，但里面的感情卻令人動(dòng)容，這樣的感情，也使節日的意義更加突出，讓我們知道，節日的形式其實(shí)是濃厚感情積累的結果，人們的真心祈愿，是節日的全部?jì)热荨?/p>
(四)冬至
冬至這個(gè)名字我格外喜歡，每次我默念，都有老朋友來(lái)拜訪(fǎng)時(shí)，聽(tīng)他們的腳步聲來(lái)到門(mén)口的幸福感覺(jué)。在古代，每到冬至這一天，皇帝都會(huì )和大臣們祭天。而老百姓在這一天會(huì )懷念老友，回憶過(guò)去。這是個(gè)溫暖的節日。但當這一天，我到學(xué)校，問(wèn)同學(xué)今天是什么日子，他們的表情都很冷漠，他們并不關(guān)心，也不在乎哪個(gè)節日在哪天。
我想，人們是因為感情的淡漠而忽視了節日。但更可怕的是，對感情的淡漠，對人情的疏遠，使我們喪失了感知生活中在我們身邊的細小事物的能力。
作者的文筆棒極了，但卻只拿到了區區25分，多少令人費解。不少人甚至會(huì )說(shuō)如果只是內容一項離題，那么在表達、特征兩項能不能給高一點(diǎn)的分呢?回答是否定的。因為作文閱卷有一條隱性規則，就是一票否決制，跑題作文寫(xiě)得再生動(dòng)感人也難逃厄運。
江蘇高考閱卷語(yǔ)文學(xué)科組組長(cháng)何永康撰文說(shuō)，費瀅瀅作文的基本立意落在“對感情的淡漠”和“對人情的疏遠”上，她強調的是“人們因為感情的淡漠而忽視了節日”，而不是“感情親疏”與“認知事物”的“關(guān)系”，偏離了題意。其實(shí)，費瀅瀅的作文是完全可以挽救的。她只要在開(kāi)頭、結尾和主體部分的關(guān)鍵處把話(huà)題“感情親疏和對事物的認知”的大意不厭其煩地重申幾遍，也不至于只得這么點(diǎn)分數了，而且還很有可能拿滿(mǎn)分，但她卻沒(méi)有這么做。
實(shí)際上，中考作文與高考作文的要求大致相似，作者下筆前一定要先給文章取個(gè)響亮的名字，最好還能與要求掛鉤，在文章開(kāi)頭、結尾處盡量做到畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)作過(guò)程中最好還能不厭其煩地反復點(diǎn)題。因為，高考作文是寫(xiě)給閱卷老師看的，他們很有可能是你的唯一讀者。在浩瀚的考卷中，他們可不愿意耗費過(guò)多時(shí)間跟你玩猜謎和捉迷藏�！耙黄腥轮狙伞�、“花開(kāi)三朵”，反復點(diǎn)題，既是對閱卷教師的尊重，也是對你的尊重和負責。
考場(chǎng)作文閱卷受時(shí)間、環(huán)境和評分細則的影響較大，閱卷老師在極短時(shí)間內很難做到完全客觀(guān)、公正地評價(jià)每一份試卷，被誤判的試卷在所難免。點(diǎn)題，是挽救離題文的“救命草”。
有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話(huà)，就會(huì )救活一篇高考作文!
語(yǔ)文科目無(wú)論是中考還是高考，作文所占的分值都很大，兩者的要求也大致相似，一般都要求緊扣主題、立意明確、條理清晰、語(yǔ)句通順等等。因此，這篇文章對于要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一樣具有很強的指導性。在此，我們也將此文推薦給初中的學(xué)生，希望能對那些害怕寫(xiě)作文、寫(xiě)不好作文的學(xué)生有所幫助。
如何避免偏題或離題：審好題和點(diǎn)好題
一、審好題
這是寫(xiě)作文首先要做好的事,否則,就會(huì )直接導致“文不對題”,“下筆千言,離題萬(wàn)里”.怎樣才能審好題呢?根據通常的作文題目的形式來(lái)看,一般可分為命題作文和材料作文兩大類(lèi).對命題作文的審題,就是要審查給定的文章題目確定的具體要求,審清文題意圖,明晰題外要求,確定“題眼”.通過(guò)審題,明確作文的內容范圍、時(shí)間范圍、數量范圍、人稱(chēng)范圍、處所范圍等.不能超出給定的范圍.對材料作文的審題,主要要從以下四個(gè)方面去把握：
�。�1）全面把握話(huà)題材料，揣摩話(huà)題作文的命題意圖。
例如：有人說(shuō)，有什么都不要緊，千萬(wàn)不要有��；沒(méi)有什么都無(wú)關(guān)緊要，千萬(wàn)不要沒(méi)有錢(qián)。也有人說(shuō)，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有金錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。請你以“我看錢(qián)這東西”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。 這兩個(gè)“有人說(shuō)”過(guò)分肯定了金錢(qián)的作用。沒(méi)有錢(qián)固然不方便，但錢(qián)是不是人的惟一生存條件？這種說(shuō)法代表了許多人對金錢(qián)的認識誤區。這個(gè)話(huà)題作文的命題意圖顯然是要我們去闡述充分肯定金錢(qián)的作用，但是也要闡明對金錢(qián)的正確態(tài)度，即要合法地追求金錢(qián)，正確使用金錢(qián)，讓金錢(qián)給自己、家人和社會(huì )帶來(lái)幸福。這就是全面把握材料，讓文章在合理的范圍之內縱橫馳騁，而不游離于命題之外。
�。�2）找出“題眼”比一比。
“題眼”就是題目中最重要的詞，要找幾個(gè)題目來(lái)作比較，能幫助審清題意，明確中心。例如《春天的田野》這個(gè)題目，跟《春天的果園》、《春天的校園》、《春天的色彩》這幾個(gè)題目比較相近，但要求的范圍不同，這就要緊緊地抓住它們的“題眼”：“田野”。
�。�3）拆開(kāi)“零件”看一看。
“零件”是指題目的字、詞，在動(dòng)筆之前要對題目中的每一個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行琢磨、推敲。例如《憶我童年中的一件趣事》�！皯洝笔翘崾疚覀兓叵朐谶^(guò)去童年中發(fā)生的事；“我”指出文章中主要人物是寫(xiě)自己，不能寫(xiě)別人；“童年中”指從幼兒園到小學(xué)這段兒童時(shí)期；“一件”限定只能寫(xiě)一件事：“趣事”是指令人歡樂(lè )、愉快，令人發(fā)笑有趣的事。這么一分析題目，文章寫(xiě)什么、怎么寫(xiě)就基本確定了，基本上不會(huì )犯偏題、離題的錯誤了。
�。�4）抓住“要求”想一想。
有些題目中還有附加要求的，要把這些附加“要求”，認真想一想，進(jìn)行周密的審題。例如《孝心》這個(gè)題目的附加要求：選擇一件你自己孝敬長(cháng)輩（爸爸或媽媽、爺爺、奶奶、老師等）的事，寫(xiě)一篇600字以上的記敘文。這些“要求”實(shí)際上規定寫(xiě)《孝心》這篇文章的中心和范圍，如果超出了范圍，文章就偏離中心，你就是文章寫(xiě)得再好也是離題了。
二、點(diǎn)好題
作文中點(diǎn)題是考場(chǎng)作文避免偏題的一種最有效的手段。即便是內容有些偏，但只要你點(diǎn)題點(diǎn)得好，也能達到一種扶正的效果。而一篇文章有一個(gè)好的結尾點(diǎn)題，也的確能讓讀者體會(huì )到那種照應之美，同時(shí)又能品味到言有盡而意無(wú)窮的韻味。有一位閱卷老師這樣說(shuō)：“考場(chǎng)作文的立意不僅要準確，而且還應該在行文時(shí)將其顯豁地展現出來(lái)，在作文中要不斷提到話(huà)題，點(diǎn)明你的行文和話(huà)題的關(guān)系，引領(lǐng)讀者隨你的思維而去�！秉c(diǎn)題技巧 主要從以下4個(gè)方面把握。
�。�1）標題點(diǎn)題
只要在話(huà)題的基礎上稍微改變一下，一個(gè)顯豁、醒目的標題可能就出來(lái)了。近幾年的全國各地的中考高分作文，大部分都是從標題開(kāi)始點(diǎn)話(huà)題的。即使不是直接點(diǎn)到話(huà)題，那也是非常清晰地顯現話(huà)題含義的，比如中考滿(mǎn)分作文《我在愛(ài)的春風(fēng)中成長(cháng)》 《把妒忌的影子甩在身后》《共享一片綠蔭》《不該丟失的童年歌謠》 《大家好才是真的好》 （“團隊”話(huà)題），《閱讀，讓我充實(shí)快樂(lè )》（“閱讀”話(huà)題），《人生立志趣當先》（“趣”話(huà)題）， 《競爭是一首歌》（“競爭”話(huà)題）等等。
有些高分作文的標題看起來(lái)與話(huà)題關(guān)系不大，但考生很會(huì )補救�；蛘哂酶睒祟}顯示，如有一篇滿(mǎn)分作文《人之常情》，考生后來(lái)可能是發(fā)現這個(gè)標題與話(huà)題“珍愛(ài)生命”相距太遠，因此又加了一個(gè)副標題《好好活著(zhù)》。 或者在題記中點(diǎn)明話(huà)題題義，有一篇滿(mǎn)分作文的題目是《踮起腳尖》，單從這個(gè)標題看，我們很難看出它與話(huà)題“母愛(ài)”有什么聯(lián)系，因此，作者馬上就來(lái)了個(gè)題記：“從春到冬，母親踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，母親踮起腳尖為我撐一方愛(ài)的晴空�！苯沂玖俗髡咭ㄟ^(guò)踮起腳尖寫(xiě)“母愛(ài)”的主題。這樣一來(lái)，話(huà)題的題義就凸顯出來(lái)了。
�。�2）首尾點(diǎn)題。
開(kāi)頭是考場(chǎng)作文的重頭戲，考生要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇便點(diǎn)明題義。結尾也是閱卷老師重點(diǎn)關(guān)注的，肯定也來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，要卒章顯“題”，把點(diǎn)題的句子放在醒目的位置。如果是前面的內容很少提到話(huà)題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補“題”就顯得更為重要了�？紙�(chǎng)高分作文往往都是很重視首尾點(diǎn)題的。
如中考滿(mǎn)分作文《生活需要笑聲》開(kāi)篇寫(xiě)到：“笑一笑，十年少，生活需要歡樂(lè )，生活需要笑聲…… ”這種開(kāi)頭緊扣標題，又總領(lǐng)全文，容易使中心突出，閱卷老師讀起來(lái)也能很快地抓住要領(lǐng)，掌握內容，深刻了解主題。
中考滿(mǎn)分作文《弄堂的滋味》這樣結尾：“眷戀弄堂的味道，因為那里有家的味道，有煙火人氣的味道�！币痪湓�(huà)既緊扣了文題，也點(diǎn)明了對“家的眷戀”這個(gè)主題。
�。�3）中間醒目處點(diǎn)題
首尾點(diǎn)題固然很重要，但我們也不能把中間的主體段落給忘了。在中間的關(guān)鍵處、醒目處適當地來(lái)上幾個(gè)點(diǎn)題的句子，常�？善鸬教峋V挈領(lǐng)、突出主旨的作用，同時(shí)也是在不斷提醒閱卷老師，我是緊扣話(huà)題作文的。
1. 點(diǎn)題句獨立成段。
把用于點(diǎn)題的幾個(gè)語(yǔ)句以獨立成段的形式表達，或者就用小標題的方式顯現，這應該是最醒目的點(diǎn)題方式。例如《忘記和銘記》的中間幾段，就是幾個(gè)點(diǎn)題句獨句成段，“忘記歷史，意味著(zhù)成為眾矢之的”，“忘記痛苦，銘記快樂(lè )”，“忘記名利，銘記奉獻”；而另一篇滿(mǎn)分作文，則是用點(diǎn)題的句子作為中間每一部分的小標題，“因為忘記，所以瀟灑”，“因為忘記，所以寬容”，“因為銘記，所以為君子”，題義凸顯，引領(lǐng)全篇。
2. 點(diǎn)題句段首明義。
將點(diǎn)題的話(huà)語(yǔ)放在中間文段的開(kāi)頭，也是非常引人注目的。如話(huà)題作文《學(xué)習之趣》，分別在中間幾段段首用“學(xué)習之趣首先在于知識的增長(cháng)，能力的提高”，“學(xué)習之趣還在于可以使你身心愉悅，干勁倍足”，“學(xué)習之趣更在于相互合作，相互競爭”點(diǎn)題句作分論點(diǎn)，使文章既結構清晰，主旨鮮明，又很好地論述了話(huà)題，大有一氣呵成的氣勢。
3.點(diǎn)題句分析論據。議論文中，敘述完事例論據后，如果能緊扣話(huà)題進(jìn)行適當地分析議論，既能避免羅列事例、文體不清的毛病，又能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛、突出中心的作用。 如《人生立志趣當先》，在簡(jiǎn)單敘述完愛(ài)迪生的事例后，緊接著(zhù)來(lái)了幾句議論分析，“以趣當先之所以能夠催人去做、助人成功，其根本原因是充分調動(dòng)并尊重了個(gè)人的興趣愛(ài)好與選擇�！�，只短短兩句話(huà)，可它把事例與話(huà)題緊緊連在一起了。
�。�4）“拉一拉、扭一扭、靠一靠”
萬(wàn)不得已而點(diǎn)題 以上幾種點(diǎn)題方法是在行文構思時(shí)就應該考慮到的，進(jìn)而在文章中表現出來(lái)。但是，有時(shí)寫(xiě)文章寫(xiě)到中間或結尾時(shí)，忽然發(fā)現“離題萬(wàn)里”了，應該怎么辦呢？這時(shí)候就可以在文章結尾處補加一些與話(huà)題或主題有關(guān)系的句段來(lái)挽救敗局。也就是“拉一拉、扭一扭、靠一靠”，什么意思呢？ “拉一拉”就是意識到“跑題”之后，馬上“懸崖勒馬”，調轉方向；“扭一扭”就是把“文脈”扭轉到“正題”上來(lái)；“靠一靠”就是努力用一些結論性的文字對上文進(jìn)行總結，即使是畫(huà)蛇添足也要往正題上“湊一湊”，說(shuō)不定還能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用呢！
點(diǎn)題具體的做法是： 一要不斷出現話(huà)題詞語(yǔ)（命題作文則主要點(diǎn)標題或主題），文中點(diǎn)題扣題的字眼宜多不宜少，不斷地告訴閱卷老師，我的作文沒(méi)有偏題。
二要學(xué)會(huì )在關(guān)鍵處或醒目處點(diǎn)題。
何謂關(guān)鍵處或醒目處？標題自然是，開(kāi)頭結尾肯定不能忘，中間幾段最好能在段首或在段尾分別點(diǎn)題，是議論文的，在事例論證后也別忘了點(diǎn)題，必要之時(shí)，要把點(diǎn)題的句子單獨成段。 在考場(chǎng)上，作文切勿跟話(huà)題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復點(diǎn)題，渲染并突出話(huà)題。當然，這里的反復也是相對而言的，它既不是亂點(diǎn)題，也不是濫點(diǎn)題，不宜也不必過(guò)多，否則，就會(huì )弄巧成拙。用作點(diǎn)題的話(huà)語(yǔ)可以設計五六處分別出現在段首，中間和文末，以便步步勾聯(lián)，彼此照應，渾然一體，構成最優(yōu)化組合。這樣的點(diǎn)題設計既能使話(huà)題得以逐漸強化，升值，又可以讓主旨不斷呈現，深化，幫助考生在緊張的考場(chǎng)上，成就佳作，獲得高分。 下面是一篇學(xué)生的習作，劃直線(xiàn)的五處點(diǎn)題，使文章扣題更緊、思路更清、主題更明。
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