高考話(huà)題作文：如何出奇制勝
一、視角創(chuàng )新——話(huà)題作文出奇制勝法寶
主體視角創(chuàng )新，就是指以不同主體的角度切入話(huà)題，寫(xiě)作話(huà)題作文。獲第五屆茅盾文學(xué)獎的小說(shuō)《塵埃落定》的成功，源于作者阿來(lái)豐厚的生活積淀、文化積淀以及深刻獨到的生活感受，這一點(diǎn)毋庸置疑。但也有專(zhuān)家指出：作者選用麥其土司兒子的“傻眼”觀(guān)世界這一獨特的視角切入，也是小說(shuō)“色彩斑斕”的大亮點(diǎn)，令人耳目一新。其實(shí)，在話(huà)題作文中，靈活地運用主體視角創(chuàng )新，往往更容易在一些“面目類(lèi)似”的作文中熠熠放光，出奇制勝。
多主體視角
多主體視角，是指以幾個(gè)不同主體的視角切入話(huà)題，多角度地表現話(huà)題的不同側面。如：有位學(xué)生寫(xiě)以“人生”為話(huà)題的作文時(shí)，采用多主體視角，他以“母親告訴我：孩子，人生是一個(gè)逗號。”“父親告訴我：孩子，人生是一個(gè)冒號。”“爺爺告訴我：孩子，人生是一個(gè)引號。”“奶奶告訴我：孩子，人生是一個(gè)長(cháng)長(cháng)的省略號。”這四句話(huà)作為每節的總領(lǐng)，通過(guò)母親、父親、爺爺、奶奶之口，使抽象的人生變得具體、明朗。
在話(huà)題作文中，運用多主體視角，“橫看成嶺側成峰”，有利于從不同側面來(lái)展開(kāi)話(huà)題，從不同視角中得出不同的結論，使文章更加客觀(guān)、全面。
第三者視角
1、物的視角。
物的視角，是指以除人類(lèi)之外的其他主體的視角切入，來(lái)寫(xiě)作話(huà)題作文。如：有位學(xué)生寫(xiě)以“壓力”為話(huà)題的作文時(shí)，通過(guò)眼睛的變化切入：晚上，我(眼睛)強打精神，陪伴主人做作業(yè)到深夜;早上上課時(shí)，我迷迷糊糊，害得主人受到老師的批評，因而主人責怪我，我感到非常難受。小作者通過(guò)眼睛的遭遇，揭露了應試教育的弊端，令人深思。
2、他人的視角。
他人的視角即以第三者的主體視角切入來(lái)寫(xiě)作話(huà)題作文。如：魯迅的小說(shuō)《孔乙己》以一個(gè)小伙計的視角切入，控訴了科舉制度的罪惡，揭露了封建社會(huì )人與人之間的冷漠無(wú)情。
俗話(huà)說(shuō)得好：“當局者迷，旁觀(guān)者清。”寫(xiě)作話(huà)題作文時(shí)，用第三者的視角去觀(guān)察事物，了解事物的發(fā)展歷程，更能審時(shí)度勢，明察秋毫。在形式上更能吸引人，在表達上也往往更生動(dòng)、更形象，在內容上則會(huì )更充實(shí)、更感人、更引人入勝。
二、大題小作——寫(xiě)好話(huà)題作文一法
一般命題作文常常要求從日常生活的一事一景一物中攝取題材，并努力使平凡的題材具有深廣的意蘊，此所謂“小題大做”。自高考(論壇)作文命題打破傳統之后，話(huà)題作文便應運而生，而這個(gè)話(huà)題往往是個(gè)大話(huà)題，如“新世紀暢想”(2000年京皖春季高考試題)、“答案是豐富多彩的”、“誠信”、“心靈的抉擇”等等。這樣的話(huà)題作文最緊要的是能不能“大題小作”——即抓住一點(diǎn)，寫(xiě)深寫(xiě)透，避免泛泛而談，“弱水三千，我只取一瓢飲”，并且讓其中的每一滴水都能折射太陽(yáng)的光輝。
小時(shí)空，集中體現大話(huà)題
話(huà)題作文要做到“大題小作”，必須時(shí)間跨度小，空間轉換少。著(zhù)名的話(huà)劇《雷雨》將前后三十年間的恩恩怨怨集中在一天一夜這樣短的時(shí)間內淋漓盡致地表現了出來(lái)，從而產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)效果。寫(xiě)作文也是如此。如果不注意小時(shí)空，記敘文容易寫(xiě)成流水帳，議論文容易寫(xiě)成腳踩西瓜皮文章。如1999年高考作文，一旦選取了時(shí)空點(diǎn)，故事就有特定的時(shí)間和地點(diǎn)，就有可能窺一斑而見(jiàn)全豹，以典型事件集中反映大主題，從而成為佳作。高考優(yōu)秀作文特別是滿(mǎn)分作文都能很好地做到這一點(diǎn)。
小角度，深刻反映大話(huà)題
話(huà)題作文要做到“大題小作”，還必須從小角度入手。這個(gè)角度還須是這個(gè)話(huà)題的一個(gè)“子目錄”。只有這樣，才能產(chǎn)生“斷其一指”的效果。如在寫(xiě)作“電腦”這個(gè)話(huà)題作文的時(shí)候，不宜只是大談電腦的歷史，也不宜面面俱到地談?wù)撈淅��？梢詫υ?huà)題進(jìn)行分析研究，找出其“子目錄”，然后選擇其中一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。從“利”的一面可寫(xiě)《電腦——人類(lèi)的好幫手》，從“弊”的一面可寫(xiě)的更多了，《電腦的煩惱》、《電腦黑客》《經(jīng)典網(wǎng)絡(luò )愛(ài)情故事》等。這樣無(wú)論是記敘文還是議論文，都會(huì )以角度小分析深取勝。
小場(chǎng)景，烘托大話(huà)題
話(huà)題作文要做到“大題小作”，也必須選擇小場(chǎng)景。契訶夫《變色龍》中選取了大街一個(gè)場(chǎng)景，將人物放在這個(gè)小場(chǎng)景中，讓他自己表演，揭露其見(jiàn)風(fēng)使舵的變色龍性格。在寫(xiě)作話(huà)題作文時(shí)，有意識地以小場(chǎng)景來(lái)折射大題材非常重要，它可使寫(xiě)出的小小說(shuō)極其巧妙，從而以精巧打動(dòng)閱卷者。如“新世紀暢想”極其容易只是海闊天空地暢談，而要寫(xiě)出真正有質(zhì)量的文章，不妨“小做”。有一篇滿(mǎn)分作文就選擇了一個(gè)足球場(chǎng)為場(chǎng)景，以地球、月亮及九大行星組成的隊伍與其他宇宙星球隊進(jìn)行一場(chǎng)精彩的比賽，卻因為前鋒地球生病，未能發(fā)揮應有的水平而落敗，從而反映了地球生態(tài)環(huán)境污染問(wèn)題，真正做到了大事“小做”。
此外，還可以用小事件來(lái)反映大話(huà)題，以小見(jiàn)大。用小物件作線(xiàn)索，勾聯(lián)全篇。
總之，要寫(xiě)好高考話(huà)題作文，“大題小作”是一個(gè)重要的法寶。
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