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高中的門(mén)口作文600字以上（精選45篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的高中的門(mén)口作文600字以上，歡迎閱讀與收藏。
高中的門(mén)口作文600字以上 1
終于還是要寫(xiě)這個(gè)東西了么……
我對即將到來(lái)的高中沒(méi)什么想法，計劃很多，沒(méi)理順。缺乏實(shí)踐力。調整中。
19號晚上學(xué)校讓我們聽(tīng)今年麗水文理科狀元做的學(xué)習經(jīng)驗。第一個(gè)是女的。文科。省里50幾名。說(shuō)要勤奮。第二個(gè)是男的。文科。省里70幾名。說(shuō)要確定目標。第三個(gè)是女的。文科。省里70幾。說(shuō)要好心態(tài)。然后是一男的。市理科狀元。省里70幾。讀復旦。說(shuō)了……。然后又一男的。清華。說(shuō)感謝母校。
具體介紹那位復旦理科男。他先感嘆一句食堂很好吃，菜種很多樣。然后說(shuō)手機很好玩。有小說(shuō)看，有游戲玩�？上W(xué)校禁止了。講到一半突然爆一句：“哎，既然不能玩手機就談戀愛(ài)吧……”于是臺下掌聲如雷!!(……是真的。我聽(tīng)到男生排掌聲最激烈了。)我清楚地看到老師們尷尬的表情。大汗。擔心他會(huì )不會(huì )給老師轟下臺。然后他繼續從容地開(kāi)始講談戀愛(ài)的事兒。又講了社團什么的。最后感謝母校的培育。
講完之后全場(chǎng)新生瘋狂鼓掌。校長(cháng)趕緊平息了同學(xué)們激動(dòng)的心情后補充：“你認真聽(tīng)就會(huì )發(fā)現他說(shuō)的都是反的……”
可憐啊。
我旁邊一女的刷刷寫(xiě)筆記。沒(méi)人說(shuō)話(huà)，真難過(guò)啊。今年新生就是這些學(xué)生么……
那個(gè)文科狀元的女生說(shuō)，她在初中有著(zhù)豐富的回憶，但是對于高中的回憶卻是匆匆一瞥。每一天都在作業(yè)上課睡覺(jué)之間度過(guò)。
我總結發(fā)現，要想在高中學(xué)好，就是把自己整個(gè)人，整個(gè)靈魂出賣(mài)給書(shū)本。
真的如此么。好悲哀啊。
我曾經(jīng)如此以為，高中會(huì )是一所筑夢(mèng)之地，我可以用三年的時(shí)間，看我想看的書(shū)，想學(xué)的知識，發(fā)表我的文字，畫(huà)我想畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)我想寫(xiě)的字，那里有我志同道合的朋友，我可以完善我的性格。完成我的'學(xué)業(yè)。走向我的大學(xué)。
現實(shí)如此殘酷。不是么。
競爭好激烈啊。物競天擇從來(lái)都是一種歷史規律。
除非你是在物競天擇中的勝出者或者是獲利者，恐怕要你感謝競爭也很難的吧。
到了高中，我應該調整自己的心態(tài)了。我必須接受自己剛開(kāi)始是中等生的事實(shí)。但是我蓄勢待發(fā)。
努力學(xué)習。為此我將要錯過(guò)很多東西，也許是我一輩子再也體會(huì )不到的東西。但是，這又是必須的選擇。選擇是痛苦的。但是我相信我的選擇是正確的。
真的如此么�，F實(shí)真是殘酷啊。
我寢室一個(gè)女孩子一直說(shuō)她是年段第一第二，招生老師是她干爹，她有多少多少男生追�？墒窃谀程斓耐砩纤蝗徽f(shuō)了一句我不想讀高中了。我輕輕嘆氣。但是這個(gè)是無(wú)法逃避的啊。
在初中，有容貌，有時(shí)間，有成績(jì)，有異性的追逐，有地位，有凌駕于人的優(yōu)越感。
但是到了高中，強手如林，優(yōu)越感全部都被剝奪了。轉身發(fā)現自己那么空虛而可笑。
為了重新建立這種優(yōu)越感，開(kāi)始一場(chǎng)復仇式的廝殺。這就是物競天擇。這就是高中。
真的如此么�，F實(shí)真是殘酷啊。
我的目標是，北大復旦或者浙大的中文系。畢業(yè)以后成為柴靜一樣優(yōu)秀的記者。
可是在理想面前橫著(zhù)一條深深寬寬的黑暗的河流，要趟過(guò)去。我的頭皮有點(diǎn)發(fā)麻。
真的如此么�，F實(shí)真是殘酷啊。
高中的門(mén)口作文600字以上 2
下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段，突然又已一年，祈望再會(huì )面，舊朋友.每當聽(tīng)到古巨基的《友共情》時(shí)，我都會(huì )不經(jīng)意地想起高中生活的歡樂(lè )。它猶如一條小河，歡快地流過(guò)。許多的趣事，就像金色的小魚(yú)，在我的記憶的小河里，游來(lái)游去。
美好的高中往事，有我一串串醉人的夢(mèng)：舞臺的辛酸，伙伴的歡笑，書(shū)海的奮戰。
當我高二的時(shí)候，正值我校五周年慶典。這個(gè)隆重而意義無(wú)比的節日里，學(xué)校舉行了多元化的節目來(lái)慶祝。其中有一項是時(shí)裝表演賽”。這個(gè)比賽并非一般的時(shí)裝表演，實(shí)質(zhì)是“廢物變寶”。內容是利用生活廢物制造成時(shí)”。而我班的參賽者是我了。雖然我沒(méi)有時(shí)裝設計的才能，又沒(méi)有找到合適的“垃圾”，但“皇天不負有心人”，終于讓我在一本漫畫(huà)里找到了靈感。于是我利用最后的時(shí)間，度量了尺寸，仿照樣式作了縫補與修改。到了比賽那天，我穿上了自己獨一無(wú)二的衣服，昂首走到舞臺中央。雖然我不是全場(chǎng)最美，但是我并沒(méi)有覺(jué)得失敗。因為這次比賽讓我認識了自己，戰勝了自己，超越了自己。這次的比賽是我最漂亮的一仗。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：高中時(shí)的同學(xué)是人一生中最友好的最親密的朋友。是的，高中時(shí)的伙伴給我帶來(lái)了最美好的回憶。球場(chǎng)上籃球活動(dòng)的歡樂(lè )的笑臉，寢室里晚間睡覺(jué)時(shí)的竊竊私欲，失敗中的一句最衷心的鼓勵，在玉蘭園里自習時(shí)的.默默相互陪伴.這一切美好快樂(lè )的時(shí)光都深深地烙印在我的心中，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
高中時(shí)的學(xué)習生活是最緊張、最繁重的。我校正好是全寄宿學(xué)校，除了周六、日可以回家外出以外，其他時(shí)間都必須留在學(xué)校，連半步的外出都不準。因此，我的其他時(shí)間都流連教室宿舍與操場(chǎng)之間。每天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且晚上七點(diǎn)后還要上晚自修。高三的生活猶如“地獄”般，每天都必須要在書(shū)海中煉獄，老師猶如蜜蜂一樣在你的身邊“躥來(lái)躥.休息時(shí)間一天不到七個(gè)小時(shí)。然而，我的同學(xué)會(huì )享受一切辛苦，并且還會(huì )苦中作樂(lè )-—開(kāi)玩笑，操場(chǎng)的賽跑.
高中時(shí)的生活是人生中最精彩的片段，有苦有樂(lè )，有悲有喜，時(shí)光可變，世界可變，人情也不變遷，友共情難抖轉，心內那熱戀，只有純真未變呵，我的高中生活，您是甜蜜的回憶，溫暖我的心房，我是永遠不會(huì )忘不了你的。
高中的門(mén)口作文600字以上 3
我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿(mǎn)，但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘�！}記
初來(lái)恩高，新的教室里新的座位上聽(tīng)新的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)這就是為了上清華�！蔽蚁�，我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。
初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶著(zhù)忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著(zhù)羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現沒(méi)有能吹頭發(fā)的插線(xiàn)板，只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現肥皂都沒(méi)拿。各種情況沒(méi)了父母只能自己扛下，這才體會(huì )到獨自面對之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨立。
與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見(jiàn)好，上課時(shí)總會(huì )粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學(xué)T隔著(zhù)幾排座位跟我比口型，說(shuō)：“你感冒了吃藥沒(méi)?”我回應說(shuō)不用，她又說(shuō)：“那不行，要吃藥的�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了一盒感冒藥�！拔矣械�，不用了�！钡�是跑過(guò)來(lái)，把那一盒都塞給了我，我還沒(méi)說(shuō)謝謝她就又離開(kāi)了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。
學(xué)海無(wú)涯，征途漫長(cháng)。自第一次月考后，因三節來(lái)臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態(tài)、全副武裝。上次數學(xué)的周考前我告訴自己要調整回來(lái)，不能再降了。誰(shuí)知念成績(jì)的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著(zhù)頭，攥著(zhù)筆，手心直冒汗：完了!然后聽(tīng)見(jiàn)了我的'名字：109!心里一跳，無(wú)力與失落包裹著(zhù)我�；氐綄嬍�，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒(méi)什么變化。我對自己說(shuō)：“這是個(gè)教訓，除了激勵你外，它并沒(méi)有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。
我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jì)，只染收獲。
高中的門(mén)口作文600字以上 4
在那個(gè)雨天夜晚的過(guò)后，新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過(guò)。我喜歡迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，靜靜地站著(zhù)，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也期望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前，我高興地走進(jìn)學(xué)校拿錄取通知書(shū)時(shí)，行道的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)。天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷，但我的心境還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束。但當我聽(tīng)到他們的歡笑聲時(shí)，我自然就放松了許多。在剛開(kāi)學(xué)的`那段軍訓時(shí)光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽(tīng)教官的安排，由此，我們給教官和教師們留下了深刻的印象。在學(xué)習的時(shí)光里，我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng)，共同討論問(wèn)題，在競爭中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會(huì )上，我們攜手共進(jìn)，取得了很好的成績(jì)。在這個(gè)團體中，我們?yōu)閭�(gè)人的和我們共同的夢(mèng)想努力奮斗，披荊斬棘。
相見(jiàn)難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎！怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千！只能看著(zhù)他們荷著(zhù)斜陽(yáng)，靜靜地走遠。
金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上�；▓@里，有那披著(zhù)霜雪的菊花，還有那泛著(zhù)幽香的野草。我們要分班了，難舍以往的家園。我們最終分班了，我來(lái)到了一個(gè)新的團體。
在這個(gè)新團體中，我認識了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué)，我們所以成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級時(shí)，我有些不適應，但之后，我慢慢地融入了新團體的生活，也愛(ài)上了這個(gè)班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但教師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習。這個(gè)班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我所以有了考好的信心。記得有一段時(shí)間，我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開(kāi)朗的女孩，很愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，但學(xué)習格外認真，有著(zhù)很強的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。期望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
高中的門(mén)口作文600字以上 5
不知不覺(jué)，在曲塘中學(xué)已學(xué)習了一個(gè)半學(xué)期了。在這里，我收獲了許多，也成長(cháng)了很多。
在我的印象中，曲中仿佛是一座高山，可望而不可及。幸運的是，我竟然考進(jìn)了曲中，成了一名曲中學(xué)子。
當我剛踏入曲中的校門(mén)，就對周?chē)囊磺挟a(chǎn)生了濃厚的興趣�！吧兄厩趭^，文明進(jìn)取”八個(gè)紅艷艷的大字最是引人注目，仿佛向人們昭示著(zhù)曲中學(xué)子昂揚拼搏的魄力。教學(xué)樓前的孔子石像，走廊拐角處的'小鴿子雕塑，惟妙惟肖，讓我每次經(jīng)過(guò)時(shí)都忍不住偷瞄幾眼。校園很大，以至于剛入學(xué)的我竟找不到自己的教室，多虧了友善的學(xué)長(cháng)，我才順利到達。
聽(tīng)別人說(shuō)高中課余活動(dòng)特別少，可是運動(dòng)會(huì )、雙語(yǔ)表演、社團活動(dòng)、藝術(shù)節等，曲中帶給我們那么多的歡笑。我永遠記得軍訓會(huì )操時(shí)，同學(xué)們一起訓練，一起流汗，一起歡笑，一起流淚，記憶刻骨銘心。
本以為高中生活會(huì )是機械而又枯燥的，可是事實(shí)卻恰恰相反。老師們循循善誘，在給我們教導知識的同時(shí)也會(huì )結合時(shí)事、聯(lián)系生活讓我們更好地理解；有時(shí)還會(huì )講幾個(gè)笑話(huà)，讓人捧腹，一掃我們之前的苦悶，讓我們有更好的心態(tài)繼續在知識的海洋里遨游。
或許是不適應高中生活的緣故，開(kāi)始的幾次考試我成了班上倒數的�？�，這讓我更加抵觸去尋找新朋友，習慣一個(gè)人待在角落里，感覺(jué)班級沒(méi)有我的容身之處�？砂嘀魅螐膩�(lái)不會(huì )放棄每一個(gè)同學(xué)。他對我的開(kāi)導如三月春風(fēng)般溫暖，像是黑暗中給行船指明方向的燈塔，讓我不再迷茫。當我嘗試著(zhù)融入班級，看著(zhù)彼此之間熟悉的歡笑，我才意識到我從來(lái)沒(méi)有被拋棄過(guò)。我們?yōu)槔硐牍餐ζ床�，彼此鼓舞打氣，作為一個(gè)優(yōu)秀的集體不斷向前沖鋒。
也許是每個(gè)早晨的朗朗讀書(shū)聲，也許是每一場(chǎng)自習安靜得只有沙沙的寫(xiě)字聲，也許是不甘心落人身后。我的成績(jì)也漸漸升了上來(lái)，優(yōu)秀的學(xué)習氛圍總會(huì )給人悄無(wú)聲息卻巨大的力量。
現在我對曲中已經(jīng)不再陌生，她就像滿(mǎn)載夢(mèng)想的列車(chē)，將學(xué)生送進(jìn)夢(mèng)想的殿堂。我也找到了自己的目標和方向，我堅信只要不停止向前探索，無(wú)論多高的山峰也能被征服，理想抱負一定可以實(shí)現！
高中的門(mén)口作文600字以上 6
有的時(shí)候，和親朋好友團聚在一起，會(huì )非�？鞓�(lè )。但有的時(shí)候也會(huì )非常痛苦，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習了。家長(cháng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì )充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè )的。假期我們也要學(xué)習，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì )玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們在假期千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這樣不利于我們的`身心健康。
我讀過(guò)一句話(huà)“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì )輸，輸的不會(huì )是書(shū)；輸了要認輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì )輸，不看書(shū)就會(huì )輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì )輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì )輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一高中后，才會(huì )發(fā)現原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(cháng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習而來(lái)到了高中，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習知識，增長(cháng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對三年的高中生活充滿(mǎn)了感激之情，因為他們把握住了三年的時(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(cháng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著(zhù)一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因為感到自己一直做的那個(gè)夢(mèng)，對高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識，最長(cháng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
高中的門(mén)口作文600字以上 7
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的'高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
現實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如非常少有的人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
高中的門(mén)口作文600字以上 8
時(shí)間，在不知不覺(jué)中溜走。沒(méi)多久，就迎來(lái)了高中的第一堂課——軍訓。
很多人都說(shuō)軍訓苦，的確如此。在炎炎烈日下站著(zhù)軍姿，如木偶般一動(dòng)不動(dòng)，任憑汗水打濕了衣衫，想擦一下汗卻又不能擦。變化最明顯的還是皮膚，衣袖邊緣成為亞非兩洲的分界線(xiàn)，光是想想便讓人毛骨悚然。不過(guò)，在我看來(lái)軍訓有苦也有甜。
還記得訓練齊步、正步那幾天，我因為手腳不協(xié)調，多次被教官點(diǎn)出�！笆帜_不協(xié)調的幾個(gè)人，出列！”隨著(zhù)教官一聲令下，剛坐下沒(méi)多久的我便不情愿地挪了過(guò)去。教官親自指導，讓我們靠近些再走一次�！褒R步走，一二一！一二一……”口令剛響起，我連忙調整自己的步伐，用眼角的余光盡力去瞄著(zhù)隊伍，手臂盡自己所能地擺出去。不過(guò)當注意到我與隊伍的偏差后，心里頓時(shí)涼了一大半。果不其然，“中間第三個(gè)出列！”教官一聲咆哮下，我如敗家之犬般走出隊列，同學(xué)們的笑聲此刻顯得格外刺耳，我頓時(shí)無(wú)地自容，不斷地抱怨著(zhù)軍訓。
軍訓不只有苦，還有甜。一次訓練中，教官臨時(shí)離去，留下不知所措的.我們在空地上。同學(xué)間彼此對視一眼，從中讀出疑惑不解。無(wú)奈之下，只能站著(zhù)軍姿等教官回來(lái)。不知過(guò)了多久，教官終于回來(lái)了，手里還拎著(zhù)兩袋冰棒。霎時(shí)間，我們似乎明白了什么，一切疑惑此刻都被解開(kāi)。人手一根冰棒，集體坐下有滋有味地吃了起來(lái)，那份透徹心扉的涼爽與濃濃的甜味，如同一場(chǎng)暴雨澆滅了夏日的煩躁，在舌尖久久無(wú)法逝去。偶然間瞥了教官一眼，卻驀然發(fā)現密密麻麻的汗珠早已布滿(mǎn)了教官的臉頰，衣衫早已被汗濕了。一瞬間，冰棒似乎更甜了，不只是甜在舌尖，更是甜在心頭，久久無(wú)法散去。整個(gè)夏天都充滿(mǎn)了甘甜！
軍訓期間，那一份份艱苦的訓練是多么痛徹心扉。在炎炎烈日下的我們筆直不動(dòng)，似乎成為了永恒；習習涼風(fēng)路過(guò)，吹走了炎熱，撩動(dòng)著(zhù)我們的心弦。炎與涼，苦與甜，成為我們心中難忘的記憶。
都說(shuō)軍訓苦，軍訓的確苦。但不嘗盡苦，又怎體會(huì )甜？不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹？不歷經(jīng)磨難，又怎能成長(cháng)？軍訓的苦與甜，會(huì )激勵我們在未來(lái)的路上砥礪前行！
高中的門(mén)口作文600字以上 9
“當我從圣十字教堂出來(lái)的時(shí)候，我的心跳非�？�，我感覺(jué)生命的源泉就要枯竭，立刻就要跌倒在地�！�
這句話(huà)是法國作家司湯達在《那不勒斯與佛羅倫薩：從米蘭到卡布里亞的旅游》中對意大利小鎮佛羅倫薩的評價(jià)�？吹竭@句話(huà)，當時(shí)還未去過(guò)意大利的我只不過(guò)一笑而過(guò)：不就是去了一個(gè)意大利的小鎮嗎，至于震驚成這個(gè)樣子么？但這個(gè)暑假，直到我到了那座讓人難以忘懷的藝術(shù)圣城，我才意識到我當時(shí)的想法是有多么荒唐而可笑。
那天剛剛下過(guò)小雨，空氣格外的清爽。我一個(gè)箭步跑下車(chē)，清爽宜人的空氣與我裝撞了個(gè)滿(mǎn)懷，同時(shí)也把我長(cháng)期坐車(chē)的勞累統統化為烏有。佛羅倫薩上方碧空如洗，使我想到了著(zhù)名作家老舍所寫(xiě)的《冬季的濟南》，佛羅倫薩的天空正如冬時(shí)濟南的天空，就像一塊空靈的藍寶石，把佛羅倫薩映襯得更像童話(huà)中的仙境。
順著(zhù)導游的節奏，大家慢慢走近了佛羅倫薩，正當我饒感興趣地看著(zhù)發(fā)黃的臺階，猜想它們已經(jīng)歷經(jīng)多大了月時(shí)，突然從耳邊傳來(lái)了熟知而陌生的鐘聲，我順著(zhù)聲音的方向望去，一座鐘塔屹立在很多歐式建筑之中。導游說(shuō)，這是在禱告和整點(diǎn)時(shí)才會(huì )敲響。
在下面的旅途中，我幾乎是懷著(zhù)一種敬畏的心情參觀(guān)的，佛羅倫薩的美是豐盈的，是神圣的，是讓人肅然起敬的，她就像是藝術(shù)之神的故鄉，不管在任何角落都有藝術(shù)的`影子。
假如要說(shuō)最能體現佛羅倫薩的美得建筑，我感覺(jué)非圣母百花大教堂莫屬。她是幾百年來(lái)工匠們的心血傾注而成的杰作，是與眾不同的藝術(shù)精髓，繁多的紋理雜而不亂；白色的塔身與紅色的穹頂搭配得天衣無(wú)縫；精美的金浮雕上的形象栩栩如生。我該用什么語(yǔ)言來(lái)形容她呢？圣潔，太過(guò)于崇高；莊嚴？太過(guò)于嚴謹；華貴？太過(guò)于浮夸；漂亮？太過(guò)于俗氣？只有用圣母瑪利亞來(lái)形容她了，她就是圣母瑪利亞的化身，莊嚴而親切，圣潔而高雅。
今年暑假讓我最難忘的回憶就是來(lái)到了佛羅倫薩——這藝術(shù)的圣城！佛羅倫薩是美的故鄉，是藝術(shù)的長(cháng)廊。期望我有幸還能再度一睹佛羅倫薩的風(fēng)采，再一次迷失在她藝術(shù)的長(cháng)廊中。
高中的門(mén)口作文600字以上 10
在最好的年華，在最美的季節，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢(mèng)想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂(lè )間，走走停停，不知道會(huì )遇見(jiàn)什么，只知道陽(yáng)光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是有挑戰的，有未知的相信會(huì )是更好的。
如果說(shuō)非要在高中生活上加一個(gè)期限，那這段期限的開(kāi)端就是軍訓生活，如果給他粘上一個(gè)標簽的話(huà)，那就是苦中作樂(lè )，要知道赤裸裸的太陽(yáng)懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應星盼月亮，終于把教官盼來(lái)了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(cháng)得有點(diǎn)像還在讀書(shū)的.男孩，因此大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢，接著(zhù)便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內涵。
第二味——苦
由于永豐中學(xué)的位置，給我增多了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現在為止每天如此將近2周，但我卻感覺(jué)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(cháng)征，或許是因為我平時(shí)運動(dòng)太少，只是騎車(chē)就讓我感覺(jué)到苦。由此看來(lái)，我以后得加強體育鍛煉。
第三味——辣。
做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節的內容足足有9面，看著(zhù)這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫(xiě)的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！贝藭r(shí)面對浩瀚的知識海洋，茫無(wú)頭緒，更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過(guò)因為必須完成，只有讀下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴‘的感覺(jué)。不過(guò)為了能達到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書(shū)真是：“辣”，不過(guò)這也是我喜歡的味道。
沒(méi)有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿(mǎn)天的明日，沒(méi)有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但為了有更甜的明天，我一定會(huì )努力往前沖！
高中的門(mén)口作文600字以上 11
上高中了，又回到了本部，好像一切東西都顯得十分新鮮——教室里新鮮的面孔，新來(lái)的老師，新來(lái)的校長(cháng)以及食堂里飯菜新的價(jià)格，一切似乎都需要再一次適應。
大多數人，和我一樣正在努力地尋找適應新環(huán)境新集體的方式，但同時(shí)我也在身邊發(fā)現了少許“異類(lèi)”：后排有個(gè)姑娘叫小楊，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，對她少有的認知也都是從QQ空間上獲得的'。這天，我又一次打開(kāi)了她的空間，發(fā)現她上傳了這樣一張照片。
作業(yè)本寫(xiě)了名字平放在桌上，班級那一欄里卻有著(zhù)寫(xiě)了一半的“初三”。照片下還配上了一行文字：初中別走。再往下是她幾個(gè)初中朋友的回復，都是悼念初三年華的逝去，朋友分離之類(lèi)傷感的話(huà)語(yǔ)�？赐赀@篇說(shuō)說(shuō)，心中頓時(shí)感到有股不是滋味，不是被小楊和她朋友們的“離愁別緒”所感染，而是對她這種態(tài)度頗有不爽。
于是乎，我順手便在下面評說(shuō)了一句：“那么傷感干嗎？又不是生離死別�！边@不評論則已，一評論可是一石激起千層浪，小楊的幾個(gè)朋友立刻對我展開(kāi)了一陣“狂轟濫炸”，什么“薄情”、“喜新厭舊”之類(lèi)的詞語(yǔ)都撲面而來(lái)。
無(wú)奈，我只好默默敲下一句：“新環(huán)境總是要適應的，這樣只活在過(guò)去還怎么前進(jìn)？”便趕在她們的下一批轟炸到來(lái)之前哭笑不得地下線(xiàn)了，心中依然帶著(zhù)對她的不解。
晚上，我偷偷摸摸地再次上線(xiàn)，心想著(zhù)應該躲過(guò)“轟炸”了。十分意外我收到一條私信：“你知道我為什么如此傷感？因為我害怕失去我的朋友們，或許她們和你一樣，很快就能適應新環(huán)境，而我卻不行，對于我來(lái)說(shuō)，這些朋友就是我唯一擁有的，現在她們要離去了，我能不傷心嗎？”
看了這段話(huà)，再想想平時(shí)內斂、只生活在自己小圈子里的小楊，我不覺(jué)像打翻了五味瓶般，百味雜陳地癱坐在了椅背上。是呀，適應新環(huán)境固然重要，但我抱著(zhù)如此主觀(guān)的看法面對他人的觀(guān)點(diǎn)又如何讓我被適應呢？換而言之，我連新環(huán)境中人們的性格和想法，都無(wú)法適應，還談何適應新環(huán)境呢？
“我想我會(huì )慢慢適應的……”我打出了這句回話(huà)，按下了“發(fā)送”鍵。
高中的門(mén)口作文600字以上 12
人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。人生三年轉瞬即逝。當我們回頭看時(shí)，我們已經(jīng)分道揚鑣了...
我忘不了三年前那些朝氣蓬勃的年輕人，那些滿(mǎn)懷理想抱負想考上重點(diǎn)大學(xué)的年輕人，可現在我們的理想抱負都展現在那張白紙上，現在我們在等最后幾個(gè)數字。三年過(guò)去了，現在我們要說(shuō)再見(jiàn)了，我們親愛(ài)的朋友。
我不得不重溫高中開(kāi)始時(shí)熟悉的話(huà):“大家好，我叫…，我來(lái)自…”。但是，作為一個(gè)內向的人，上臺會(huì )感到緊張，不太愿意自我介紹。當時(shí)我從沒(méi)想過(guò)，三年后，我們會(huì )從相知相愛(ài)到離開(kāi)彼此。讓我難忘的是衡水湖的徒步，讓我們更加堅強，還拍了一張合影，把我們的快樂(lè )時(shí)光一一記錄下來(lái)。
高三剛到，各種壓力接踵而至，仿佛這兩年麻木了，伴隨著(zhù)壓力的還有幾次違紀。我害怕犯錯，但我越害怕犯錯，就越來(lái)找我。學(xué)習的壓力落在我們每個(gè)人身上，面對高考，隨之而來(lái)的是無(wú)數次的考試，輸了。失意，開(kāi)心，臨近高考，老師的陪伴日日夜夜鼓勵我們振作起來(lái)，這并不是最終的結局，因為高考還沒(méi)到，改正錯誤的時(shí)間還在，我們要等到最后一刻才能決定自己是否成功。
輪到我們看高三激情百日誓師。時(shí)光飛逝。我記得所有班主任的激情，老師的.誓言，弟弟妹妹的歡呼...藍天下，我們的理想被釋放，五顏六色的氣球在天空中飛舞，在十三中哺育我們的沃土上形成最美的風(fēng)景。高考倒計時(shí)50天，動(dòng)員大會(huì )在教室召開(kāi)。老師的激情燃燒著(zhù)我們心中的勇氣。老師的大腳印帶領(lǐng)我們的學(xué)生在我們身上佩戴小腳印的徽章，我們不再孤單。30天高考，老師在晚自習的時(shí)候和我們聊天，把紅繩馬放在我們手里。期待我們很快成功。高考已經(jīng)到了，李校長(cháng)早上的動(dòng)員，早自習的雞蛋、西瓜、紙鶴裝滿(mǎn)了祝福，老師的便利貼裝滿(mǎn)了愛(ài)...高三是我最難忘的一天，美好的日子總是那么短暫�？纪暝�，一起打架的同學(xué)就要分開(kāi)了。最后一次班會(huì )，我們是帶著(zhù)眼淚，熟悉的面孔，熟悉的畫(huà)面度過(guò)的�！盀槭裁次业难劬�(jīng)常？”
三年高中生涯結束。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們覺(jué)得曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的同學(xué)和老師，再見(jiàn)了，我們還會(huì )再見(jiàn)的。
高中的門(mén)口作文600字以上 13
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的`校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是咱們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，咱們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在咱們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如非常少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，咱們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。咱們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，咱們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信咱們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓咱們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落。
高中的門(mén)口作文600字以上 14
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。 既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走
進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的`道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師包打天下的學(xué)習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。有些歡喜，也有些失落
高中的門(mén)口作文600字以上 15
我站在校門(mén)外，看著(zhù)那熟悉的校園，想起這三年的時(shí)光，在教室、在走廊、在食堂、在操場(chǎng)，有過(guò)歡笑和夢(mèng)想，也有沮喪和淚水，一幕幕在我眼前閃過(guò)。此刻，我即將跟我的母校揮手告別，心中充滿(mǎn)了對初中生活的不舍，而更多的是對未來(lái)三年高中生活的憧憬與想象。
上了高中以后，我的.學(xué)習生活會(huì )是什么樣子的呢？是在校園的小樹(shù)林誦讀課文，還是在教室里認真聽(tīng)講？在走廊上跟同學(xué)交談理想，還是在籃球場(chǎng)上揮灑汗水？嗯，籃球場(chǎng)，一定是我最?lèi)?ài)去的地方。我一定會(huì )代表學(xué)校征戰四方……
瞧！一場(chǎng)籃球賽正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，作為主力隊員的我心里只有這場(chǎng)比賽，只想把勝利的獎杯捧在手上。比賽進(jìn)行到白熱化階段，30：31，對方領(lǐng)先一分的情況下，裁判吹響口哨，對方發(fā)球，他們選擇了“打1”的戰術(shù)，無(wú)球員上前擋拆，持球隊員順下，我連忙上前防守。對方在我的防守下，無(wú)路可走，選擇傳球，卻被我的隊友攔下，我立刻丟下防守，伸手要球，隊友也心領(lǐng)神會(huì )地把球傳給我，我持球一個(gè)過(guò)人，上籃，球進(jìn)了！我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)，是的，我們贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
在接下來(lái)的比賽中，我們也一路過(guò)五關(guān)斬六將，最終“殺”進(jìn)了決賽。決賽開(kāi)始了，我表面上穩如泰山，內心卻掀起了萬(wàn)丈狂瀾。額前沁出大顆大顆的汗珠，動(dòng)作一大便滾落下來(lái)，球衣也浸濕了一大片。這次的對手很強，比分越拉越大，我也漸漸慌亂，手心滿(mǎn)是汗，球也拿不穩了，幾次投籃連籃網(wǎng)都沒(méi)碰到，又因犯規太多被罰下了場(chǎng)。我失落地走回教練身邊，教練拍了拍我的肩膀，只說(shuō)了一句話(huà)：“放平心態(tài)，盡力而為�！�
我猛然清醒了，沒(méi)錯，只要放平心態(tài)，冷靜判斷，認真上好每一個(gè)籃，傳好每一個(gè)球，做好每一次防守，才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )。我平復了心情，再次上場(chǎng)，和隊友全力配合，助攻、防守、突破、上籃……放手一搏，追平比分，又反超比分，最終贏(yíng)得了勝利！
當我將冠軍的獎杯捧在手中時(shí)，我的內心無(wú)比篤定�；@球賽場(chǎng)的拼搏，讓我懂得放平心態(tài)，認真對待，拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，即便這次比賽輸了，我也會(huì )贏(yíng)在未來(lái)下一賽段。
高中的門(mén)口作文600字以上 16
在最好的年華，在最美的季節，整個(gè)世界都不要打擾，懷揣夢(mèng)想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂(lè )間，走走停停，不知道會(huì )遇見(jiàn)什么，只知道陽(yáng)光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時(shí)間是倒在你手掌心的水，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會(huì )是更好的。
如果說(shuō)非要在高中生活上加一個(gè)期限，那么這段期限的'開(kāi)端就是軍訓生活，如果給他粘上一個(gè)標簽的話(huà)，那就是苦中作樂(lè )，要知道赤裸裸的太陽(yáng)懸掛空中是一個(gè)怎樣的概念，應該是都會(huì )理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動(dòng)不動(dòng)的軍姿站立都能汗流浹背，說(shuō)道軍訓，在開(kāi)始前，總想逃避，在結局之后，卻不想錯過(guò)，不想錯過(guò)你我初來(lái)乍到剛剛認識的每一個(gè)微笑，不想錯過(guò)你我坐在草坪上嬉笑打鬧時(shí)的每一個(gè)瞬間，不想錯過(guò)經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時(shí)的鼾聲，坦白說(shuō)軍訓真的很累，但軍訓之后或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會(huì )在一定的時(shí)間內褪色，不會(huì )被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重復，起床、早操、學(xué)習、吃飯、睡覺(jué)、沒(méi)錯，就只是這樣，每天不重復的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫(huà)，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進(jìn)一幅黑白畫(huà)時(shí)，便會(huì )覺(jué)得豁然開(kāi)朗，會(huì )發(fā)現這是一個(gè)不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實(shí)終究還是甜的，要知道時(shí)間抓起來(lái)就是黃金抓不起來(lái)就是流水，其實(shí)知識的海洋從來(lái)不會(huì )嫌棄任何喜愛(ài)它的人。
在此之后留有一個(gè)問(wèn)號，以后的高中生活會(huì )是怎樣的？或許答案早以顯現出來(lái)，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會(huì )是最具有挑戰的吧！懷揣夢(mèng)想就會(huì )有期待。
每一個(gè)不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活并不是等暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過(guò)去，即是創(chuàng )傷，也是財富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒(méi)有花開(kāi)，也沒(méi)有花落，花開(kāi)花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開(kāi)花落后，我們依然喜愛(ài)高中生活。
高中的門(mén)口作文600字以上 17
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結了，有時(shí)候真的很后悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網(wǎng)絡(luò )虛幻之中，現在說(shuō)什么都晚了，因為那簡(jiǎn)短的火燒云一去不復返，然而明日的朝陽(yáng)正緩緩升起。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驀然成為往事，厚重的書(shū)本和作業(yè)，現在回想起來(lái)真的是從為考驗過(guò)的斗爭，同學(xué)們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產(chǎn)生火花的擊電中，望著(zhù)眼前堆滿(mǎn)了一堆的作業(yè)，這人生乏味與煩惱時(shí)時(shí)燃燒在我們頭腦之中，老師來(lái)了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚(yú)一樣，打不起浪花來(lái)，一個(gè)個(gè)都沉悶在這無(wú)言的深淵之中。
想想剛上高一時(shí)，那憨蠢無(wú)辜的樣子，傻頭傻腦的'猥瑣展現在那些過(guò)來(lái)人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時(shí)的無(wú)知天真都在干了些什么，冷風(fēng)冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥(niǎo)窩，一起打架，一起談戀愛(ài)，一起上網(wǎng)吧，一起的種種。雖然那些時(shí)光是自己最墮落的時(shí)候，但在我眼中那在一起哭過(guò)笑過(guò)，一起罰站，一起被訓的那些種種是值得，即使不是好事，但我認為那是自己最美好的時(shí)刻，那是曾經(jīng)擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時(shí)候，當高考結束后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著(zhù)臉，內心是多么大的承受不了啊。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在哪里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎?我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我們每個(gè)人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來(lái)了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來(lái)了，經(jīng)歷了高考，然而更回憶高中生活時(shí)期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀(guān)更高一籌，生活更美好未來(lái)。
高中的門(mén)口作文600字以上 18
“華美英語(yǔ)實(shí)驗學(xué)�！边@個(gè)名字對我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為在兩年前我與它有過(guò)一段擦肩而過(guò)的緣分。
兩年后,我重新踏上了這片美麗的土地，進(jìn)入了華美學(xué)校的中加高中。這里,是我高中生活的Beginning……
剛剛進(jìn)入中加高中時(shí),我對一切都很陌生。在我感到無(wú)助，迷茫的時(shí)候，我遇見(jiàn)了中加的同學(xué)和老師，是他們的熱情感染了我，讓我感受到了一個(gè)大家庭的溫暖，在他們的鼓勵下,我參加了各種各樣的比賽與節目，特別是我競選學(xué)生會(huì )財務(wù)大臣的時(shí)候，那真是一個(gè)難忘的夜晚!
那天，我在課堂緊張地準備演講的競選稿，一想到這一次競賽的參賽者不僅僅是高一的`同學(xué)們時(shí)，心里就不由分說(shuō)地緊張起來(lái)。當我坐在觀(guān)眾席，聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)選手演講時(shí)，才發(fā)現自己的準備是多么的不充分，同學(xué)們似乎看出了我的不安,不斷在旁邊開(kāi)導我，鼓勵我，安撫我緊張的心情，時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就輪到我演講了，我戰戰兢兢地離開(kāi)觀(guān)眾席，這時(shí)，一陣加油聲和歡呼聲從我背后響起，幾乎響遍了整個(gè)演講廳，雖然我聽(tīng)不清楚那具體的話(huà)語(yǔ)是什么，但我很清楚，那是我的同學(xué)對我的支持，我順利地完成了演講�？墒俏也](méi)有放松我那緊張的心情，因為我知道當選人需要全體的師生投票產(chǎn)生，演講優(yōu)秀的人這么多,總覺(jué)得自己是沒(méi)有什么希望了，就這樣平平靜靜地過(guò)了幾天，老師突然告訴我，說(shuō)我當選了副財務(wù)大臣，還告訴我當選的原因是高一師生們都為我投上了寶貴的一票。那時(shí)候,我的心頭莫名其妙地涌上一股說(shuō)不出口的感覺(jué)，當我走出辦公室，看到每個(gè)從我身邊走過(guò)的老師和同學(xué)時(shí)，我真的好想好想衷心地對他們說(shuō)一聲“謝謝”！
經(jīng)過(guò)了這一次競選，我感受到了從未有過(guò)的溫暖，我在心里暗暗提醒自己，一定要為中加這個(gè)大家庭服務(wù)，因為是它豐富了我高中的生活，是它告訴了我什么叫追求，是它……
中加，你讓我感動(dòng)，讓我自豪，讓我實(shí)現了目標與夢(mèng)想，你讓我感受到了一個(gè)大家庭的愛(ài)!
從現在這一刻開(kāi)始，我會(huì )更加珍惜在中加的每一分每一秒，努力學(xué)習，努力充實(shí)自己，為自己未來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎，希望在那個(gè)時(shí)候，中加也可以為我而感到驕傲感到自豪。
中加，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家，一個(gè)有教育實(shí)力的學(xué)校，一個(gè)我永遠不會(huì )忘卻的地方。
高中的門(mén)口作文600字以上 19
生活是什么？我認為生活就是生下來(lái)就要好好的活著(zhù)。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無(wú)可奈何，才會(huì )靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
曾經(jīng)的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，現在的生活中發(fā)現了一種自我的樂(lè )觀(guān)�？鞓�(lè )漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿(mǎn)的夜色，我抬頭凝視著(zhù)黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的藍天，我又苦苦追尋著(zhù)消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會(huì )觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到現在盲目的樂(lè )觀(guān)！歡笑與淚水，都要從容的面對，只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì )在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng )造奇跡的只能就是永不認輸的哪個(gè)心��！性命得以延續，要感謝一切一切，要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的'沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì )刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創(chuàng )傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會(huì )有意想不到的苦難，但從此過(guò)后一定是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過(guò)去怎會(huì )不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來(lái)學(xué)會(huì )了淡然，一切都將變得無(wú)所謂�；剡^(guò)頭來(lái)才發(fā)現，我漸漸地走出了周?chē)说慕d。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢(mèng)想等光芒，只不過(guò)一路走來(lái)只會(huì )遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
高中的門(mén)口作文600字以上 20
藍天白云，碧海金沙，海浪拍打著(zhù)我的腳背，啊，多么愜意的感受！這是夢(mèng)里的感受嗎？不，這是我真真切切的感受，這個(gè)暑假，我去泰國的普吉島度過(guò)了四天的美好時(shí)光。
鬧鐘按時(shí)在四點(diǎn)半叫醒我，我一骨碌爬起來(lái)，由于今天我和母親籌備去普吉島渡假了。到了機場(chǎng)，大家把行李托運好，便在候機場(chǎng)等待，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，飛機終于來(lái)了，大家一行6人踏上了旅程。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我從飛機窗口俯瞰，無(wú)數幢五彩繽紛別有情調的房屋林立在眼前，藍色的大海，聳立的高山……飛機慢慢停落在了曼谷的機場(chǎng)，由于大家還要轉機，所以目前機場(chǎng)購物了一會(huì )兒，下午，大家等到了去普吉島的飛機，籌備飛往普吉島。在飛機上，大家想著(zhù)普吉島是否非常美？
終于，大家迎來(lái)了普及之旅的第一天——來(lái)到了藍藍的大海邊，我、蘇、瑤迫不及待地投入大海的擁抱。大家六個(gè)人興致勃勃地乘著(zhù)游艇。各式各樣的貝殼或臥或躲在沙子里，漂亮極了，無(wú)數色彩繽紛的魚(yú)兒在海里游泳，時(shí)時(shí)啄啄游客的`腳。待在這，就像在天堂通常，所以，它的名字就叫天堂月牙灣，我坐在沙灘上，一波又一波沖向我，像個(gè)頑皮的孩子一會(huì )兒把我沖向海岸，一會(huì )兒把我沖向淺灘，我和小伙伴們迎著(zhù)一波又一波，叫著(zhù)：“歐”歡樂(lè )無(wú)比�，幰粫�(huì )兒被前來(lái)的大浪沖上海灘，一會(huì )兒被退去的潮水推入海中，不時(shí)還被嗆幾口海水，那樣兒滑稽極了。游了一會(huì )兒泳，我開(kāi)始喂魚(yú)，小魚(yú)兒不時(shí)親親我的小腿，癢癢的，每當扔出一塊面包，一大群魚(yú)就會(huì )圍上來(lái)，爭面包吃。大伙都玩的不亦樂(lè )乎。
接著(zhù)，大家又去了PP島浮潛，想到要和那些漂亮的魚(yú)兒見(jiàn)面，心里不由得激動(dòng)起來(lái)，等大家武裝全備，要從快艇上跳入海中，心里還是有點(diǎn)怕，但那些魚(yú)兒好像在向我打招呼，深深的吸引著(zhù)我，我終于跳進(jìn)海中，看見(jiàn)了那群活潑的魚(yú)，她們不時(shí)游過(guò)你身旁，或親親你的腿，或好奇地看你。但我看得入迷，不時(shí)會(huì )嗆到一口海水，“��！好咸��！”我終于嘗到了海水的味道。
一天一天過(guò)去了，大家將要結束這次旅游了，最后一天，大家享受了泰國的SPA，先是泡了鮮花浴，然后就做SPA了，按摩師熟練的手法，使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
晚上，大家要離開(kāi)這個(gè)國家了，大家辦好了手續，回家了。
高中的門(mén)口作文600字以上 21
中考的超常發(fā)揮，我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班！開(kāi)始了我的高中的學(xué)習生活。
為了懶，去四中報到的那天，我只把錄取通知書(shū)塞在口袋，在高一九班那張表的上面，我發(fā)現了我的名字，清楚簡(jiǎn)單：劉麗。路癡的我問(wèn)了兩位老師才找到教室。在問(wèn)路期間，我表現的禮貌且大方，因為潛意識中我想著(zhù)說(shuō)不定那個(gè)老師就會(huì )是我的頂頭上司。果然，第二個(gè)老師對我很熱情，微笑的指出去九班的路，我心中一陣竊喜：中了！
記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt，而從那天以后，我就再沒(méi)敢穿過(guò)那件衣服！班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣（估計用碧浪洗的），顯得格外精神！很肥的粉色九分褲下面是一雙細帶白色涼鞋。給我當時(shí)的感覺(jué)就是：厲害！這么黑還敢穿白色！這種想法一直持續到高三畢業(yè)，諷刺么？有一點(diǎn)。
回憶真是一件讓人興奮的事，真的，因為一件件事情存入腦海中的時(shí)候，它帶著(zhù)當時(shí)的思考，帶著(zhù)當時(shí)的`心情，甚至，帶著(zhù)當時(shí)的味道，音樂(lè )。有一種身臨其境的感覺(jué)，很美妙。
教室里已沒(méi)有幾個(gè)空位置了，教室的門(mén)在后面，我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著(zhù)座位。一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手，我下意識的走了過(guò)去，奇怪的是我并不認識她。三個(gè)人一位，我坐在了中間，右邊的女生頭發(fā)短短的帶著(zhù)卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt
因為我有一件Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我們也曾經(jīng)聊起過(guò)這件衣服，聊起過(guò)我們初次見(jiàn)面，右邊的女生叫劉瑋，左邊的叫作湖南，她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情，再那天講軍訓的注意事項的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。
于是，我對湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感，熱情是她給我的第一印象。接著(zhù)要安排座位，湖南向我埋怨著(zhù)，自己個(gè)子太高，又有800度近視，很是苦惱。我痛快的答應她，如果我的位子在她前面，我可以和她換位子。結果：她第三排，我第四排。我們是一起走出四中大門(mén)的，我的腳步很輕快，剛到四中，就認識了這么熱情的同學(xué)，很是興奮。
高中的門(mén)口作文600字以上 22
步入高中的學(xué)習生活已經(jīng)有很長(cháng)的一段時(shí)間了，可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對高中的學(xué)習徹底失去了興趣，而且高中的一切仿佛與我過(guò)去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想：到了高中，自身長(cháng)大了，本打算自身隨意去發(fā)揮，去創(chuàng )造出一片屬于自身的天地。然而，當我真正身臨其境的時(shí)候，卻總覺(jué)得生活多了很多的不如意；而且也少了很多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(cháng)”，挫傷了我們積極向上的信心，增添的是對事物的不關(guān)注和無(wú)所謂，總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習狀態(tài)，也失去了對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)成功的信心。
現在的.我十分懷念孩提時(shí)代，那時(shí)不會(huì )因為害怕被老師“請”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽；不會(huì )因為怕自身在上課時(shí)突然冒出個(gè)了解的身影而被嚇一大跳，趕忙收起自身的表情，也不會(huì )因為很多復雜多變的習題而絞盡腦汁。
我現在真想創(chuàng )造出自身的一片天地。初中的我對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，它可所謂是我的強項了。然而現在的我感覺(jué)到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍，隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的，現在的我們不能總停留在孩提時(shí)代，不能總是幼稚無(wú)知！我們要長(cháng)大，變的成熟！
現在的我們都已經(jīng)長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子，應該能權衡是非，看待問(wèn)題也要有自身的見(jiàn)解，也要適當的約束自身；應該能發(fā)現生活中的美，能發(fā)現生活中的“我”。去熱愛(ài)生活，我已經(jīng)盡力了，但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應該看到希望，對事業(yè)抱以成功的信心！
然而，我仿佛感覺(jué)到周?chē)娜嗽介L(cháng)越無(wú)知，那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了，而變得既世俗又虛假，最后只空留下一層松軟的表皮�，F在生活中的人們都漸漸地遠去，只有那顆誠摯的師生情誼之心，使我感到一絲的欣慰。我們現在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃，但這一切對于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難地做到。我感覺(jué)到自身愧對于這個(gè)世界；愧對于這個(gè)世界上的所有人，包含你、我、他，還有她；更愧對于養育我多年的父母。
現在，我正努力嘗試著(zhù)找回以前的我，找回學(xué)習的興趣，爭取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答所有人！
高中的門(mén)口作文600字以上 23
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨自倚著(zhù)窗戶(hù)，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著(zhù)，眼里含著(zhù)淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè )結束了，人們分開(kāi)了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現過(guò)很多次，但為什么你總是對我視而不見(jiàn)？即使看一眼，我也感到滿(mǎn)意。每當我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見(jiàn)面，這樣我們就不會(huì )墜入愛(ài)河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円�(jiàn)面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(cháng)了。自從離開(kāi)后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的'循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現實(shí)，沒(méi)有你的出現，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì )導致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗�(zhù)對方，時(shí)間太長(cháng)了。在來(lái)世，我也會(huì )在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見(jiàn)，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線(xiàn)變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習習�；ㄩ_(kāi)花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫(xiě)下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話(huà)，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著(zhù)閑花落去，云朵卷起。
高中的門(mén)口作文600字以上 24
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡，需要甜美的笑聲來(lái)調節；有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬，需要有鋼人一般的意志堅持下去；而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲。
青春進(jìn)行曲1———彩虹般的友誼
“啪啪———”雨點(diǎn)輕輕的敲打著(zhù)窗戶(hù)。我呆呆的望著(zhù)越下越大的雨，心想；糟了沒(méi)帶雨傘了。待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思，還越下越大。無(wú)奈中的我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué)，心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感。
突然間，我看到了幾位同學(xué)折返，手中不知何時(shí)多了一把傘，折返的同學(xué)越來(lái)越多，我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠。我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘，大家不約而同的笑了。
我們走在濕漉漉的道路上，雨不知何時(shí)停了，可我還不舍得放開(kāi)手中的傘。我輕輕地抬頭望著(zhù)天空，忽然天空劃出一道絢麗的彩虹。我陷入了沉思———我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎？一樣的美麗，一樣的幻彩，一樣的珍貴。
青春進(jìn)行曲2————愛(ài)在無(wú)言中
自從上了高二后我的成績(jì)像坐著(zhù)"滑梯一樣一直向下滑，每天放學(xué)后，老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習，一個(gè)小時(shí)后，老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè)。我唯唯諾諾答應后就溜走了。不知是否良心發(fā)現，我回去認真做完作業(yè)。第二天還起了大早回校。
沒(méi)想到是，老師比我更早，我偷偷的站在辦公室外注視著(zhù)老師，烏亮的頭發(fā)中帶著(zhù)幾條銀絲，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，想起她的和藹的笑容，總是對我無(wú)比關(guān)心，老師她從不用言語(yǔ)，而是用行動(dòng)關(guān)心我。在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言。
青春進(jìn)行曲3————浴火鳳凰
“叮零零”這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(cháng)手中的`關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫敵"還要騎著(zhù)趙云的白馬奔馳在高考戰場(chǎng)。
高考如浴火般熾熱著(zhù)我的心。來(lái)吧。我不會(huì )怕你，如果你是浴火我就是浴火鳳凰，讓你來(lái)成就我吧。
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè )室響起；讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè )章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下，讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校寬闊的運動(dòng)場(chǎng)回蕩。
來(lái)吧，讓我們揚帆起航，把高中生活的青春進(jìn)行曲演奏得響亮！
高中的門(mén)口作文600字以上 25
這座滿(mǎn)含萬(wàn)千莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，我懷著(zhù)一顆少年憧憬的心來(lái)了，期望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨日，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當作留念。初中生活已經(jīng)成為過(guò)往，今日也已是物非人亦非。站在那里，我想，就讓夢(mèng)想的種子扎根在那里吧！相信你會(huì )是一塊肥沃的土地。展望明天，你說(shuō)你會(huì )給我一個(gè)完美的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你必須會(huì )給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來(lái)了，我就不走了，我要跟著(zhù)你走，和你走到最終。
踏進(jìn)大門(mén)的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，走過(guò)這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過(guò)要去更遠的地方，不會(huì )走過(guò)此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自我的諾言，走進(jìn)了你的懷抱。我帶著(zhù)赤誠的心來(lái)了，你以如花的笑臉迎接我，你說(shuō)會(huì )為我撐起一片藍藍的天，我會(huì )歡樂(lè )、幸福的。
從今日起，你將牽著(zhù)我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的教師，友善的`同學(xué)，濃厚的學(xué)校文化，這些都是你給我的，我答應過(guò)你，將不會(huì )在此沉默，我要為你脫變，展現我的美。
從今日起，你將牽著(zhù)我的手，在這座花園里將會(huì )有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書(shū)，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì )記住我的，會(huì )記住我的名字。我要和你一起長(cháng)大，我們立下誓言，誰(shuí)都不會(huì )拋棄誰(shuí)。迷茫的時(shí)候，相信你會(huì )給我點(diǎn)起一盞明燈。困頓的時(shí)候，你會(huì )讓我在你的懷抱里甜甜的睡著(zhù)。悲傷的時(shí)候，你會(huì )給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛(ài)，就像母親看著(zhù)懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿(mǎn)著(zhù)疼愛(ài)。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在那里我會(huì )找到那份屬于我的幸福，今日那里的陽(yáng)光很明媚，因為青春有約，我和你相遇于今日的早晨。因為青春有夢(mèng)，你說(shuō)你會(huì )讓我的夢(mèng)想飛揚，讓我長(cháng)出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì )在那里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的歡樂(lè )，我也將會(huì )去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結束了，我們又將成為彼此的過(guò)客，我想我會(huì )依依不舍地緊緊將你抱住。
我來(lái)了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
高中的門(mén)口作文600字以上 26
歷經(jīng)高中三年，才真實(shí)明白了高中生活：開(kāi)心中學(xué)習培訓，學(xué)習中開(kāi)心！
普通高中大家身背理想啟航，相逢在一起。這些日子用眼淚和歡歌笑語(yǔ)交錯而成，與投入和獲得一路同行。
最先，獲得數最多的是專(zhuān)業(yè)知識，在普通高中我學(xué)得了非常多的語(yǔ)文課與課余的專(zhuān)業(yè)知識，人的大腦史無(wú)前例的豐富多彩了起來(lái)，而且學(xué)得了許多 恰當的方式，能夠靈便的應用所教專(zhuān)業(yè)知識。普通高中能中的`學(xué)習氣氛要我培養了喜歡讀書(shū)的良好的習慣，高中三年我閱讀文章了很多中國古典名著(zhù)和學(xué)多名人之作。
普通高中的生活節奏感太快，但在這里看起來(lái)市場(chǎng)競爭激烈的時(shí)代里，我懂得了心懷感恩，很多的教師不但來(lái)教我專(zhuān)業(yè)知識，更在生活中幫我關(guān)注和協(xié)助。她們像家人，像盆友。我深深謝謝這些在大家成長(cháng)道路上默默地為大家投入的最討人喜歡的人。
高中生活苦，但確是我很喜歡的豐富，把握有效的方式，科學(xué)研究的方法，真實(shí)在開(kāi)心高效率中學(xué)習培訓。在這種日子里，我懂得了頑強，不畏艱難肯吃苦，塑造優(yōu)良的心態(tài)看待生活。普通高中雖繁忙，但我卻交了許多 最好的朋友，班集體如同一個(gè)溫暖的大家族，要我獲得了大量的誠摯友誼，我覺(jué)得這將就是我一生的財富。
做了三年的團級部鎮長(cháng)，讓我懂得了什么叫責任，人立身世，最先應擔負起自身的義務(wù)，我深深明白班集體是我們家，是我義務(wù)有責任做自己的工作中，為大家的大伙兒增添光彩。
我的考試成績(jì)基礎在第十上下，考試成績(jì)不突顯，但阿Q正傳 精神實(shí)質(zhì)想一下，并不是有一個(gè)第十名效應嗎。有一點(diǎn)當心慰。但我明白，我該英勇信心的應對我的人生，學(xué)海無(wú)涯，生命不息，奮斗不止。
普通高中，不斷的投入，一直在獲得。我謝謝人生這與眾不同而有意義非凡的三年。我有著(zhù)了專(zhuān)業(yè)知識、友誼、愛(ài)、關(guān)注和適用。我懂得了信心、頑強、開(kāi)心和義務(wù)�？鞓�(lè )成長(cháng)，在學(xué)習中不斷完善自身的人生。
世界上二種小動(dòng)物能夠爬上金字塔式，蒼鷹和小烏龜。我想我僅僅只普普通通的小烏龜，但我覺(jué)得要是我還在爬，是我理想化，總有一天我能爬到塔上，自豪的俯覽腳底的景色、、、、、
高中的門(mén)口作文600字以上 27
開(kāi)始和結束。每一年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。應對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因為新學(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動(dòng)嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì )見(jiàn)到好多朋友，會(huì )有比假期多的多好玩的故事……是因為對開(kāi)學(xué)后的憂(yōu)慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競爭肯定都會(huì )增加，自我能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里簡(jiǎn)便，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友明白后，說(shuō)：“你這又何必呢？既來(lái)之，則安之嘛！”可是，應對一個(gè)新的開(kāi)始，內心怎樣可能會(huì )平靜的下來(lái)呢？有了新的開(kāi)始，自然會(huì )想要做些準備，以一個(gè)新面貌來(lái)對待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子最終到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì )有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的.高二（17）班去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色。教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶(hù)。墻上也不再有我們以往熟悉獎狀和學(xué)習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了教師，由陶教師和丁教師代替了馮教師和錢(qián)教師。這意味著(zhù)我們將要重新開(kāi)始適應教師的教學(xué)方式，原先的所有習慣都會(huì )改變。
各位同學(xué)也有很大的變化。當然這不僅僅是指各位同學(xué)們都長(cháng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話(huà)的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎樣做的……更有甚者對我說(shuō)：“我最終又聽(tīng)到你的聲音了！”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只可是是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)應對即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應當做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現一個(gè)新的自我！
高中的門(mén)口作文600字以上 28
隨著(zhù)知識的深入學(xué)習，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴(lài)床，不再無(wú)故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···
現在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì )遇到很多的挫折，打擊，如今的成績(jì)也不盡人意，但我不會(huì )放棄努力，我會(huì )以積極向上的心態(tài)去面對···
想到三年前，我失意地來(lái)到這所學(xué)校，獨自面對那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的'狀態(tài)···
在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂(lè )的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著(zhù)···
在這快樂(lè )與悲傷的交錯中慢慢成長(cháng)，也許，在你們看來(lái)，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過(guò)，我真的好怕，好怕有一天我會(huì )變得連自己都不認識自己了···
這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著(zhù)，就是無(wú)盡的試卷與習題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會(huì )收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì )不會(huì )舍不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì )堅持，我希望，我埋下的種子，會(huì )慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì )開(kāi)花，會(huì )以最美的姿態(tài)開(kāi)放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛(ài)的永遠在一起，我們一起創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習，實(shí)現我們其實(shí)并不遙遠的夢(mèng)想和諾言，我希望····
我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，雖然，現實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì )一直懷著(zhù)這樣美好的期待和拼搏的心。
高中的門(mén)口作文600字以上 29
“面朝大海，春暖花開(kāi)”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚(yú)。我固執地認為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒(méi)有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無(wú)邊際的海，并在海中學(xué)會(huì )胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬(wàn)萬(wàn)的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來(lái)之前，伴隨我的會(huì )是海教會(huì )我的那句話(huà)：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開(kāi)
沈從文先生說(shuō)，不管是故事還是人生，一切都應當美一點(diǎn)。故而我那高中生活應該以美為原則開(kāi)展和繼續的�！按号ㄩ_(kāi)”這四字讀來(lái)，似伴著(zhù)陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來(lái)。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的'四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說(shuō)，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開(kāi)來(lái)便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì )如同死灰吧！再看“暖”，上文說(shuō)到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來(lái)陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_(kāi)”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學(xué)習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會(huì )是繁花盛開(kāi)。
常聽(tīng)人說(shuō)：青春是多么美好，青春無(wú)悔�；蛟S是沒(méi)有切身體會(huì )過(guò)，我對青春沒(méi)有太過(guò)的言語(yǔ)。但席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過(guò)被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開(kāi)。
高中的門(mén)口作文600字以上 30
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪，“咪咪”，只須我輕輕地叫一聲，咪咪就“喵喵喵”地回話(huà)我，搖著(zhù)尾巴走向我。
咪咪是一只家貓，全身遍布著(zhù)像金子織成的皮毛，陽(yáng)光下看上去是多么耀眼呀！似葡萄一樣的小雙眼恫恫有神，如黑豆普通的小鼻子小巧玲瓏，像小櫻桃一樣的嘴巴小小的，舌頭含在嘴里，看上去可愛(ài)極了！咪咪哪一根根似車(chē)花針的白胡子嵌在漂亮的'臉旁，又是哪么的漂亮。
我是最痛小貓咪的，每次我吃完蝦，都把剩下的蝦殼給咪咪吃，它可喜歡吃呢。
可有一個(gè)中午，咪咪下吃得歡時(shí)，后面一只其他人家的長(cháng)毛貓踮起腳尖，伴隨香味“蹬蹬蹬”地跑了過(guò)來(lái)，香味愈加近了，長(cháng)毛貓的食欲感隨即地跑了出來(lái)。��！找到了！長(cháng)毛貓眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法國大餐”的咪咪前，毫不猶豫，就像吃我們的食物一樣，狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。咪咪愣了愣，心想：你這個(gè)小不點(diǎn)盡然一點(diǎn)也不打招呼的來(lái)了，真不像話(huà)，而且還在我面前毫不客氣地吃了起來(lái)，嗯，我必須要教訓教訓你！咪咪的三只腳撐地，一只爪子按住長(cháng)毛貓的臉。毫不客氣地奪回原本是我們的美食。|“喵嗚喵嗚，”長(cháng)毛貓發(fā)出低沉的吼聲，宛若在說(shuō)：大黃貓，你這個(gè)小氣包，不給我吃一瞇，你真是世界最小氣的貓！咪咪一點(diǎn)也不理睬它，邊吃還邊向我發(fā)出“喵喵”的撒驕聲，宛若在說(shuō)，再給我吃一點(diǎn)吧！我看著(zhù)咪咪身旁的長(cháng)毛貓正巴看著(zhù)原本是一些盤(pán)食物的，可目前正給咪咪一口一口的吃著(zhù)。我心軟了，一只手拿是殼，一只手拿著(zhù)一張舊報紙，一邊喊著(zhù)長(cháng)毛貓的名字：“妞妞！”長(cháng)毛貓再也不光顧咪咪的食物了，喵喵叫的撲向我手中的蝦殼，蝦殼一落到舊報紙上，長(cháng)毛貓就迫不及待的吃了起來(lái)。剛享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的見(jiàn)地看著(zhù)我看了一會(huì )兒，之后就頭也不回的走了。長(cháng)毛貓吃了一會(huì )兒，變知趣的走開(kāi)了。
我用咪咪最?lèi)?ài)玩的毛線(xiàn)哄了它好一會(huì )兒，才緩解了剛剛對我的態(tài)度。
我心想貓咪也有心事，也有嫉妒也有高興，也有痛苦的時(shí)候呀！這部分可不是在咪咪臉上領(lǐng)會(huì )出來(lái)的，而是用心去領(lǐng)會(huì )咪咪的心靈。
高中的門(mén)口作文600字以上 31
歲月如梭，光陰似箭。腦海中忍不住想到這句話(huà)。一切都還是那么的不真實(shí)�，F在的我是位名副其實(shí)的高中生了。人生翻開(kāi)了嶄新空白的一頁(yè)。
屋前的墻上還有幾根枯萎的絲瓜藤附著(zhù)，蔫了的絲瓜搖搖欲墜。不由得想到自己所剛經(jīng)歷的高中生活，有酸有甜。
與初中相比，新的高中生活有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。不再那么輕松了，不得不加強自控能力，提高自主學(xué)習的水平。剛從中考過(guò)來(lái)的壓力仿佛仍壓在肩上，向前看，一眨眼的功夫，高考離我們還會(huì )遠嗎？或許現在才剛開(kāi)始，覺(jué)得很新鮮，我無(wú)法保證以后會(huì )不會(huì )對此感到厭煩而麻木了。
真的到了秋天了吧，放眼望去都是光禿禿的樹(shù)杈。住校時(shí)仍會(huì )時(shí)不時(shí)地想家，并不再是想回家，而是想到父母期盼的目光和離家時(shí)好好讀書(shū)的囑咐，也許真的要長(cháng)大了。
突然閃現出同學(xué)們嬉笑的臉孔。是啊，除了讀書(shū)，我們還可以收獲友誼。坐在我周?chē)慕允乔逡簧呐�，她們開(kāi)朗與活潑總是感染著(zhù)內向的我。我們會(huì )在課間討論問(wèn)題，也會(huì )從天南大侃到地北。在住校生活中互幫互助，寢室里也很和諧，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有惡語(yǔ)相激，更多的是一份包容，一份溫暖。確實(shí)，作為一名高中生也應該懂得分寸了。想到自己每天相處的同學(xué)心里總是感覺(jué)暖暖的�；蛟S我們并不是非常了解非常熟悉，但高中的友誼是最可靠的。因為在這里，我們
曾經(jīng)一起奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。
“青春，就應該像春天里的蒲公英，即使力氣單薄，個(gè)頭又小，還沒(méi)能力長(cháng)出飛天的翅膀，也要借著(zhù)風(fēng)力飄向遠方�！毙团d的這句話(huà)仿佛撥開(kāi)了我眼前的一團霧。擁有青春的我們不就是應該不顧一切地追尋自己的夢(mèng)想嗎？即使自己的力量很微小，也要付出自己全部的.努力到達遠方。這就是青春的力量，驕傲地執著(zhù)。
高中，何嘗不是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。未來(lái)掌握在自己的手中。自己前面小學(xué)六年的基礎，初中三年的努力，若想獲得美好的未來(lái)，怎能少了這高中三年的拼搏。把握今天，放眼明天。
時(shí)光，如同一座簇新的沙漏，悄悄流走的沙子，總是難以挽回，以至你會(huì )忘了那些許多歡愉和落寞，以及那些被風(fēng)吹過(guò)的故事????既然未來(lái)是個(gè)未知數，為何不把握當下，積極地擁抱明天呢？
高中的門(mén)口作文600字以上 32
生命里的幸福是甜的，甜有甜的滋味。
情愛(ài)中的離別是咸的，咸有咸的滋味。
生活的平時(shí)是淡的，淡有淡的滋味。
——題記
星期六回到家，父母說(shuō)要帶我去爬山。于是全家人驅車(chē)來(lái)到了紫馬嶺公園。來(lái)到山腳下，大家開(kāi)始熱身，天氣非常冷，但每一個(gè)人的臉上都暖暖地笑著(zhù)�！盎I備好了吧，那我數三聲就開(kāi)始了！1、2、三，開(kāi)始！”話(huà)音剛落，大伙都往上沖。其實(shí)這所謂的山，嚴格來(lái)講只能算是一座小丘陵。起初大家都爬得非常起勁，但到后面就氣喘吁吁了�！鞍�，累死我了，歇一下吧……”母親想投降了�！翱斓缴巾斄�，來(lái)！……”說(shuō)著(zhù)父親非常有風(fēng)度地拉了母親一把。終于爬到頂了，大伙都汗水津津的，嘴上說(shuō)著(zhù)累，身體也著(zhù)實(shí)累。然而周?chē)鷧s彌漫著(zhù)一種叫做幸福的氣息……
幸福真的是非常甜，但假如沒(méi)了離別的咸，可能就非常難體味了。
我是奶奶一手帶大的，對奶奶自然是有著(zhù)不同的情感。奈何奶奶久居鄉下，我卻到了上學(xué)的'年齡。農村的教育條件不好，我是肯定得跟父母來(lái)城里上學(xué)的，但這意味著(zhù)什么，自然是不言而喻的。炎炎的夏日馬上結束，眼看就要到開(kāi)學(xué)的日子了。在夏末的一天，父母來(lái)到了鄉下，籌備接我走。我不作聲，只不過(guò)神情沮喪地藏在奶奶身后，牢牢地抓住奶奶的衣角。吃過(guò)中飯，我就要走了。離別的一刻，我的眼淚不禁像大豆一樣簌簌地落下來(lái)�？藓爸�(zhù)被強行送上了車(chē)，回頭只見(jiàn)得奶奶的身影愈加小，愈加模糊�；叵肫饋�(lái)，只依稀記得，那時(shí)眼前的世界有了前所未有些黑暗。多年將來(lái)的今天，我還是會(huì )常�；剜l下探望年老的奶奶，遇上離別，我還是會(huì )哭泣。但這個(gè)時(shí)候的我能深深地感受到，像我這種因相聚而幸福的人，離別是好，使那些相思的淚水化作甜美的水晶。
生活百味，生活才這樣精彩。請勿懷疑只有你的明天沒(méi)變得更好。其實(shí)沒(méi)茶葉，喝開(kāi)水也非常不錯，了解生活的人，即便過(guò)著(zhù)清貧的日子，也肯定能品出白開(kāi)水的滋味。由于他們一直相信，在更多的角落里，肯定還有種種讓人們忽略的美好。生活就是一片肥沃的土地，只須大家不放過(guò)任何一點(diǎn)漂亮，就肯定能種出繁花萬(wàn)種……
高中的門(mén)口作文600字以上 33
風(fēng)中的桂花香消散了，菊花的清香又飄起。窗外那棵老槐樹(shù)，不知什么時(shí)候有了黃葉，風(fēng)一吹，黃葉就旋落在窗臺上。秋天就這樣半明凈半透明地來(lái)了，宛如我的心情，一半輕松，一半明快。
在熱鬧的都市里，我想品味大自然的秋色，已經(jīng)不是一種容易的事。在都市人的意識中，季節的轉換，除了氣溫的'變化，服裝的更替外，似乎沒(méi)有別的什么了。在鋼筋水泥鑄成的都市里生活久了，人與人之間的感情好象也會(huì )被禁錮。我是個(gè)愛(ài)遐想的人，自由散漫慣了，總喜歡聽(tīng)秋天的風(fēng)聲，喜歡看遼闊的天空，喜歡想長(cháng)江上那一朵朵浪花……
相聚離別，原是世上一件再普通不過(guò)的事。我不知道遠方的某個(gè)城市里，朋友的笑容是否還能和秋日一樣的明凈，但我懂得在這樣的日子里，用心去呼喚一次，便能洗去我心靈的塵埃，牽出一絲心底的想念。
朋友前幾天和我聯(lián)系，說(shuō)人長(cháng)大了活著(zhù)真的很累，成長(cháng)不僅需要付出代價(jià)還要承擔成長(cháng)后的責任。生活真的很復雜，我說(shuō)，我又何嘗不是如此呢?
每天，我都要經(jīng)過(guò)這樣一條路，不寬不窄，不長(cháng)不短，卻依然可見(jiàn)過(guò)往匆匆，或快樂(lè )或憂(yōu)傷的人流，依然可以有著(zhù)些許令人愿意獨步的盼望。這讓我覺(jué)得活得很真實(shí)。
這樣一條充滿(mǎn)了混雜氣息的路，有一種不知道怎么形容的生活的味道。將自己融入這樣的生活中，不用刻意，只需用一點(diǎn)點(diǎn)的心去體會(huì )，便能感受到生活的味道，這樣，不經(jīng)意中，便會(huì )有一種充實(shí)。
我們都知道人生是無(wú)法拒絕的。盡管我們所有的快樂(lè )的感悟只能是瞬間，最終并不能確定到底誰(shuí)對誰(shuí)錯。正如這深秋，深入這秋天的心房，雖然也會(huì )有些惆悵，雖然也會(huì )有些迷茫，有些憂(yōu)傷，卻也會(huì )有一種甜甜的滋味。
平凡的生活，不經(jīng)意地來(lái)去，給自己一種恬淡，給自己一點(diǎn)隨意。日子，本就該過(guò)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。一切簡(jiǎn)單就好。
山，就那么默默地聳立；河，就那么潺潺地流淌；樹(shù)，就那么添著(zhù)一圈又一圈年輪；花，就那么靜靜地綻放；鳥(niǎo)兒，就那么自在地鳴唱……
簡(jiǎn)單的日子，每一天心都會(huì )有陽(yáng)關(guān)暖照。
用純粹的心去體味人生的真諦。
只要簡(jiǎn)單，不要繁雜。
高中的門(mén)口作文600字以上 34
生活是什么？我認為生活就是生下來(lái)就要好好的活著(zhù)。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無(wú)可奈何，才會(huì )靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
以往的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，此刻的生活中發(fā)現了一種自我的樂(lè )觀(guān)。歡樂(lè )漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿(mǎn)的夜色，我抬頭凝視著(zhù)黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的`藍天，我又苦苦追尋著(zhù)消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，可是總會(huì )觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到此刻盲目的樂(lè )觀(guān)！歡笑與淚水，都要從容的應對，只是害怕到最終也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì )在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng )造奇跡的只能就是永不認輸的哪個(gè)心��！性命得以延續，要感激一切一切，要祈禱自我是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì )刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我僅有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創(chuàng )傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會(huì )有意想不到的苦難，但從此過(guò)后必須是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過(guò)去怎會(huì )不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，之后學(xué)會(huì )了淡然，一切都將變得無(wú)所謂�；剡^(guò)頭來(lái)才發(fā)現，我漸漸地走出了周?chē)说慕d。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，僅有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢(mèng)想等光芒，只可是一路走來(lái)只會(huì )遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
高中的門(mén)口作文600字以上 35
踏過(guò)初中三年時(shí)光，迎來(lái)新的高中生活，我們對高中充滿(mǎn)了好奇，很多人都說(shuō)：“如果小學(xué)是素描，初中是墨畫(huà)，那高中生活則是一幅油畫(huà)，色彩更加絢麗�！�
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，一切事物看起來(lái)都是那么的明朗而又溫馨。而我們則是早晨的奔跑者，每一分鐘都要把握好，剛洗漱完畢的我們似無(wú)序又有序的走到食堂吃早餐，要知道，我們只有十分鐘的時(shí)間，那可真是急颼颼的！吃完早餐，我們就開(kāi)始跑操了，偌大的操場(chǎng)聚集了在校的大半學(xué)生，大家井然有序的跑著(zhù)，等到跑操鈴聲一停，所有人停下腳步，等待著(zhù)老師說(shuō)：“解散！”
依舊如常，跑完操就開(kāi)始進(jìn)入早讀了，我們手捧的書(shū)放聲朗讀，那聲音洪亮既又清晰。透過(guò)窗外，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒佇立著(zhù)，還時(shí)不時(shí)的動(dòng)著(zhù)自己的小腦袋，似乎在側耳傾聽(tīng)，沒(méi)錯，它們是在認真的聽(tīng)我們朗朗的.讀書(shū)聲。
等到上課的時(shí)候，課堂上好學(xué)之音不絕，而我是其中的一個(gè)，但似乎老師并不希望我們這樣，這雖然是好的一個(gè)行為，但老師希望我們能夠安靜的聽(tīng)，回答問(wèn)題時(shí)積極有序。我們試著(zhù)跟上老師的節奏，慢慢的，我們習慣了老師的做法，老師為此感到很溫馨。就這樣，知識每天像空氣一樣不停的被我們吸收，但這需要我們的辛勤的付出，俗話(huà)說(shuō)：“有一分辛苦就有一分成果�！�
中午時(shí)間最熱鬧了，因為是吃午飯時(shí)間，個(gè)個(gè)都是生龍活虎，爭先恐后的奔向食堂。小小的食堂雖然一下擠滿(mǎn)了人，但食堂的紀律還是不錯的，都有序的排著(zhù)隊，只是少數的人沒(méi)有遵守。就這樣，食堂里大家津津有味的吃著(zhù)菜肴，如果你在這里，你就會(huì )感覺(jué)你融入了一個(gè)大家庭，有滋有味的吃著(zhù)。在這段時(shí)間是興奮的，是快樂(lè )的，是充實(shí)的。
到了睡覺(jué)的時(shí)間，我們很快的安靜下來(lái)，這種安靜的氣氛讓我們很快的帶著(zhù)朦朧睡眼，進(jìn)入了各自的夢(mèng)鄉……美麗的校園，在安靜的環(huán)境下默默的守護著(zhù)每一方土地，每一處花草。
高中的生活充實(shí)美好，即使是新的環(huán)境，但校園環(huán)境不時(shí)增添了一種“家”的感覺(jué)，溫馨美好。最后，讓我們踏上高中生活，繼續努力，讓學(xué)校生活更美好，讓這幅高中油畫(huà)圖的色彩更加豐富，更加精彩，更加絢麗！
高中的門(mén)口作文600字以上 36
光陰似箭，在短短的高中三年時(shí)光里，我體驗到了老師們的呵護關(guān)懷，同學(xué)們的互幫互助，同時(shí)也深刻感受到了學(xué)業(yè)壓力和考試失利后的沮喪�；厥走@段時(shí)光，心中涌起了對過(guò)去三年生活的眷戀之情。
高一入學(xué)時(shí)的好奇和驚喜之感，如今已被歲月洗禮，變成了成熟和穩重。學(xué)校不僅是知識的海洋，更是我們成長(cháng)的搖籃。在這三年的學(xué)習生活中，我不僅學(xué)會(huì )了尊重師長(cháng)、團結同學(xué)，更懂得了如何面對挑戰和困難。這些經(jīng)歷讓我變得更加堅強，為未來(lái)的人生道路打下了堅實(shí)的基礎。
這段友誼將成為我最寶貴的財富，在這三年里，我們一起分享快樂(lè )，一起面對挑戰，彼此扶持，共同成長(cháng)。班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭，我們像兄弟姐妹般互相關(guān)心，互相支持，共同度過(guò)每一個(gè)難關(guān)。這份珍貴的友誼將永遠珍藏在我心底。
在這三年，老師就像是我們學(xué)習道路上的引路人，他們默默地指引著(zhù)我們前行，無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)。有一天傍晚，天空突然下起了大雨，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人來(lái)接我。正當我有些手足無(wú)措時(shí)，班主任走過(guò)來(lái)，了解了我的情況后，主動(dòng)提出送我回家。在回家的路上，我們聊起了學(xué)習和生活中的瑣事。我平時(shí)比較內向，很少與老師交心，但這次的交談讓我感受到了她的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。等到送我到家門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現老師的.一只肩膀已經(jīng)被雨水浸濕了，但她卻依然面帶微笑�？粗�(zhù)老師疾步離去的背影，我心中涌起了一股感激之情。老師的辛苦付出和關(guān)心讓我感受到了溫暖和力量，我決心要更加努力學(xué)習，報答老師的辛勤教導。
高中生活即將結束，高考的緊張感也逐漸襲來(lái)，學(xué)習任務(wù)不斷增加，學(xué)習強度不斷加大，讓我感到壓力山大。在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)人的心理素質(zhì)將決定成績(jì)的優(yōu)劣�？荚嚂r(shí)緊張是正常的，但如何將壓力轉化為動(dòng)力，保持清醒的頭腦，才能在考場(chǎng)上表現出色，發(fā)揮最佳水平。
三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，充滿(mǎn)了歡笑與淚水，是我人生中寶貴的經(jīng)歷。這段時(shí)光里，我經(jīng)歷了無(wú)數的挑戰與收獲，感受到了酸甜苦辣的滋味。這段時(shí)光雖然緊張而充實(shí)，但我一定會(huì )永遠珍藏在心底，感恩母校給予我的成長(cháng)與啟蒙。最后，希望我們每個(gè)人都能順利考上理想的大學(xué)，為自己、為家人、為母校爭光添彩！
高中的門(mén)口作文600字以上 37
彈指一揮間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，在寒假發(fā)生的事情也是數不勝數。但是在我的寒假當中，令我印象深刻的就是和哥哥姐姐一起去游樂(lè )園玩的事情了。今天清晨，我們踏上了去游樂(lè )園的行程，我和的的姐姐坐轉轉杯。坐轉轉杯的人真多，不過(guò)一次能坐很多人，很快就輪到了我們。我們使勁轉杯中的那個(gè)轉盤(pán)，轉的我們都暈了我才停下來(lái)，這個(gè)真有趣�！稗D轉杯”很快就結束了，下一個(gè)該玩刺激的海盜船了，海盜船很華麗，船體上雕刻著(zhù)盾牌、矛、海盜旗。
為了體驗驚險刺激，我和哥哥姐姐坐在船艄的位置，據說(shuō)讓人感到眩暈的感覺(jué)明顯。船慢慢的蕩起來(lái)，慢慢的越蕩越快，我有一種騰空的感覺(jué)，又有一種從飛機上被扔下來(lái)的感覺(jué)，我不禁大聲喊叫：“是不是拿我們耍著(zhù)玩嗎?”隨著(zhù)船蕩的越來(lái)越高，船上的游客都發(fā)出了驚叫聲，通過(guò)驚叫來(lái)釋放自己的緊張和害怕。我下來(lái)的時(shí)候面無(wú)懼色，哥哥直夸我，你真勇敢，并把我勇敢的樣子用照相機拍了下來(lái)。接著(zhù)，我和哥哥姐姐又去玩了“激流勇進(jìn)”，有四條船，我和哥哥姐姐等了很長(cháng)一段時(shí)間才到我們。
我們坐上小木舟，小木舟開(kāi)始行動(dòng)了，但是為了和前面的船保持距離，我們還是停留了一段時(shí)間。小木舟慢慢地駛向水上電梯，水上電梯緩慢的將我們送上平臺，這時(shí)我早已抓好欄桿，閉好眼睛，“嗖”，像飛一樣，隨著(zhù)水花向我們噴來(lái)，小木舟把我們送到了平地，感覺(jué)一瞬間就結束了，沒(méi)什么害怕的`。
隨后我們又去玩了旋轉滾筒，在排隊時(shí)，我就看到了刺激的場(chǎng)面，排到我們的時(shí)候，我的心還真的有點(diǎn)砰砰跳。開(kāi)始了，先是慢悠悠的旋轉，然后突然來(lái)了個(gè)與地面的親密大接觸，雖然沒(méi)有接觸到地面，但姐姐已經(jīng)張開(kāi)大嘴尖叫了一次，這樣持續了三次。我們又去坐了瘋狂老鼠，我覺(jué)的瘋狂老鼠就是微型的過(guò)山車(chē)，一坐上，那才叫一個(gè)過(guò)癮。我又去玩了轉盤(pán)，轉盤(pán)真的像是在跳舞一樣，跳得我們差點(diǎn)摔下座位。我們后去座了摩天輪，我們排隊等了很短的時(shí)間就到我們了，我們上去以后，摩天輪慢慢的爬上了高空，我甚至可以看到游樂(lè )園的全景，哇，有好多建筑。從摩天輪下來(lái)，我們就回到了家。
高中的門(mén)口作文600字以上 38
高一（5）班廖曼莉"給我你的心作紀念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠都不復存在，轉眼間，我們在不知不覺(jué)中長(cháng)大了，我們帶著(zhù)遺憾和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著(zhù)明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂(yōu)的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現，高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著(zhù)同樣的`路，做著(zhù)同樣的事，遇著(zhù)同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當下午放學(xué)，獨自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著(zhù)廣播傳來(lái)的音樂(lè )，細細地在日記里記著(zhù)每一件細微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì )不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著(zhù)百般無(wú)奈，學(xué)習壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。
每當晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著(zhù)星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著(zhù)，努力的吸取著(zhù)大自然的精華。
高中的我，已經(jīng)長(cháng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著(zhù)自己課余的生活，改掉了許多不好的習慣，我知道，往日的快樂(lè )已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著(zhù)千奇百怪的事，結識了各種各樣的人，當大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著(zhù)屬于我們的酸甜苦辣。
每個(gè)夜晚，我都做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉著(zhù)，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍天載者我的夢(mèng)想飄向遠方，而我在我的云端里漫步著(zhù)。
我的高一生活作文800字7篇我的高一生活作文800字7篇
高中的門(mén)口作文600字以上 39
我是一個(gè)外宿生，家離學(xué)校也不遠，騎自行車(chē)也就十分鐘的時(shí)間。我每一天都會(huì )在家里面吃，很少吃外面的外賣(mài)、零食等，一是不健康，二是沒(méi)有更多的零花錢(qián)了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，僅有周六晚上和周日一個(gè)白天的時(shí)間才能好好休息一下。每一天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的，洗漱完也就六點(diǎn)半了，來(lái)不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自我在學(xué)校外面買(mǎi)了兩個(gè)包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。
高中的時(shí)候，剛下早自習，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，大家都來(lái)不及吃早飯，就急匆匆的來(lái)學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其樂(lè )融融的。有時(shí)候內宿生還會(huì )叫我們外宿生帶早餐，因為學(xué)校里面的包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂(lè )意幫他們帶。
中午回家的時(shí)候，父母都會(huì )為我們準備好午餐，要是他們沒(méi)空，我就自我動(dòng)手煮面條吃或看見(jiàn)家里面有什么食材就做什么，看自我喜好來(lái)。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多，我通常會(huì )利用午餐后的時(shí)間在房間里面背書(shū)，牢記知識，背到一點(diǎn)五十的時(shí)候就睡一會(huì )，睡到兩點(diǎn)十分就起來(lái)，雖僅有短短的二十分鐘，但我也很滿(mǎn)足了，我也不是一個(gè)習慣午睡的人。
午時(shí)到教室的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )很精神，但有時(shí)也會(huì )因為昨日晚上熬夜導致上課注意力不集中的.情景出現，好在同桌及時(shí)提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習要上兩節課，同學(xué)們能夠寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的也能夠去辦公室找教師解答疑惑，像我這種不想問(wèn)的，就留著(zhù)難題回家拿手機百度。我不是不想去找教師，而是我怕我理解不了教師的思維還緊張，所以我一般都會(huì )回家看手機的解答，我也能夠得到問(wèn)題的答案。
晚自習結束的時(shí)候，會(huì )和同學(xué)相約騎自行車(chē)回家，畢竟是晚上了，自我一個(gè)人回家也會(huì )害怕，有另外一個(gè)人陪著(zhù)，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很趣味，認識到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫忙的地方，說(shuō)一聲，大家都會(huì )伸出援手來(lái)幫你。正印證了那句話(huà)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
高中的門(mén)口作文600字以上 40
在那個(gè)雨天夜晚的過(guò)后，新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過(guò)。我喜歡迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，靜靜地站著(zhù)，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前，我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書(shū)時(shí)，行道的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進(jìn)校園時(shí)，雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽(tīng)到他們的歡笑聲時(shí)，我自然就放松了許多。在剛開(kāi)學(xué)的那段軍訓時(shí)光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽(tīng)教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習的時(shí)光里，我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng)，共同討論問(wèn)題，在競爭中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會(huì )上，我們攜手共進(jìn)，取得了很好的成績(jì)。在這個(gè)集體中，我們?yōu)閭�(gè)人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見(jiàn)難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎！怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千！只能看著(zhù)他們荷著(zhù)斜陽(yáng)，靜靜地走遠。
金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上�；▓@里，有那披著(zhù)霜雪的菊花，還有那泛著(zhù)幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經(jīng)的家園；我們終于分班了，我來(lái)到了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)新集體中，我認識了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué)，我們因此成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級時(shí)，我有些不適應，但后來(lái)，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛(ài)上了這個(gè)班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習。這個(gè)班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的`信心。記得有一段時(shí)間，我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開(kāi)朗的女孩，很愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，但學(xué)習格外認真，有著(zhù)很強的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
高中的門(mén)口作文600字以上 41
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線(xiàn)，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的'高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。作文
高中的門(mén)口作文600字以上 42
寒假一開(kāi)始，爸爸說(shuō)趁過(guò)年前要帶我四處逛逛，看看有什么新鮮事物，讓我的寒假生活過(guò)得更充實(shí)，并且留下既甜蜜又美好的回憶，至于要去哪兒？爸爸很神秘的說(shuō)待會(huì )兒就知道了。
當天我們都起了個(gè)大早，抱著(zhù)既興奮又期待的心情準備出發(fā)！爸爸帶我地鐵，我們在西路站換車(chē)，準備在士林站下車(chē)。不知不覺(jué)中，我們竟然就到了。我們在地鐵站附近吃了早餐，之后就用走的，我們走了好長(cháng)一段路，因為爸爸說(shuō)要把我剛才吃下肚的熱量消耗掉。
走了大約20分鐘后，我們來(lái)到了“科學(xué)教育館”，原來(lái)這就是我們今天的目的地。爸爸先去買(mǎi)了門(mén)票，之后就帶我進(jìn)入館內。首先，我們參觀(guān)了“聽(tīng)水的故事”這個(gè)奇妙的'展覽，在這個(gè)展覽中，我學(xué)到了許多和“水資源”相關(guān)的新知識。之后爸爸說(shuō)要帶我去看些館中的常設展，常設展的種類(lèi)非常多樣化，所以爸爸決定帶我從樓層往下參觀(guān)。到了午餐時(shí)刻，我們并不急著(zhù)去吃飯，因為我們不舍得錯過(guò)在科教館內的“動(dòng)感3D劇場(chǎng)”，今天要放的影片，片名叫做《冰原飆速》。雖然影片只有短短的幾分鐘，但是卻讓我有在冰原間飆速、碰撞那種身歷其境的感覺(jué)，比坐云霄飛車(chē)還刺激呢！
到了下午，爸爸提議我們從“人體奧妙“這個(gè)區域開(kāi)始往下參觀(guān)。人體奧妙區介紹了許多器官及人類(lèi)會(huì )感受到的感覺(jué)，例如：視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)……等。我們還去走了“視覺(jué)隧道”，感受了暈眩的滋味，還真是不舒服��！接近兩點(diǎn)半時(shí)，爸爸突然帶著(zhù)我快速的往前走，我還以為今天的參觀(guān)活動(dòng)結束了，原來(lái)爸爸是要帶我去科教館地下一樓欣賞“立體劇場(chǎng)”
��！結束了“科學(xué)教育館”的知性之旅后，爸爸帶我搭公車(chē)到夜市去逛街，因為我們去的時(shí)間是下午，所以夜市內并沒(méi)有太多人潮。我們吃了很多夜市內著(zhù)名的小吃，像是雞排、生炒花枝、臭豆腐、綿綿冰、大餅包小餅、天婦羅……等，好滿(mǎn)足！祭完五臟廟后，我們在附近走走、逛逛，直到華燈初上時(shí)分，夜市的人潮漸漸多了起來(lái)，我才依依不舍的跟著(zhù)爸爸離開(kāi)了夜市。
這次是我在外面逛得最滿(mǎn)足、最過(guò)癮的一次，不但學(xué)習到許多關(guān)于數學(xué)、科學(xué)、生物和物理的知識，還吃了很多美味可口的食物。
高中的門(mén)口作文600字以上 43
時(shí)間轉瞬即逝。在中學(xué)的檢查室檢查室里，我埋頭在疑問(wèn)的海洋里，青春的汗水似乎還在昨天。今天，穿著(zhù)白色的連衣裙，走在充滿(mǎn)花香的學(xué)校里，微笑著(zhù)面對每一張新面孔，我明白高中生活已經(jīng)開(kāi)始。
當我第一次進(jìn)入課堂時(shí)，我被笑臉迎接�？粗�(zhù)那張陌生而友好的臉，似乎有一縷陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)。這樣的微笑可以融化冰雪，讓花兒綻放，讓鳥(niǎo)兒歌唱。那一刻，我知道我很幸運地進(jìn)入了一個(gè)非常優(yōu)秀的團隊。
毫無(wú)疑問(wèn)，在我以后的`生活中，我每天都很快樂(lè )。上課時(shí)，我們認真聽(tīng)講，不時(shí)和老師開(kāi)玩笑。下課后，我們互相玩耍，孩子氣地談?wù)搫e人的孩子氣。我們不是最好的學(xué)生，我們甚至被代課老師看不起，我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣？我仍然敢站在大家面前說(shuō)我們是最好的班級。高中生活也可以被廣泛理解為學(xué)生和老師的生活，正是因為活潑可愛(ài)的學(xué)生對善良的老師負責。所以我說(shuō)我的高中生活也是一部喜��！
苦澀太陽(yáng)在山腳下落下，四周籠罩著(zhù)朦朧的光暈。坐在座位上，我看著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，低頭看著(zhù)試卷，心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿(mǎn)了痛苦。為什么你每天都沉浸在問(wèn)題的海洋中，而在處理試卷時(shí)，你的腦子里仍然一片空白？為什么文件和思想一樣無(wú)色？高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個(gè)結果。老師和家長(cháng)每天都盡力互相勸說(shuō)，但我們不知道他們給我們帶來(lái)了多大的負擔。我們總是背著(zhù)一座大山開(kāi)車(chē)去高考。當夜幕降臨時(shí)，房間里只有一張桌子發(fā)出白熾燈，桌子前有一個(gè)人影，似乎在與高中生活的痛苦作斗爭哎呀哎呀，正是因為學(xué)習的壓力和單薄的工資，我的高中生活充滿(mǎn)了痛苦。但我不怕痛，因為我一直相信“有痛就有甜”。
如果我是一朵花，我會(huì )迎風(fēng)綻放。如果我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )在藍天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥(niǎo)。我仍然希望成為一名高中生。當我的青春逝去，我回憶起我青春的每一點(diǎn)時(shí)，我可以自豪地對后者說(shuō)：“我的青春已經(jīng)逝去�！�；
高中生活還沒(méi)有結束。我相信未來(lái)會(huì )更精彩！
高中的門(mén)口作文600字以上 44
期待已久的暑假終于來(lái)臨了，這次暑假爸爸特別為我規劃了一系列的暑假行程，不但有好玩的旅游計劃，而且還要去看好看的電影，并且要去學(xué)習游泳技巧，相信這次的暑假能過(guò)得很快樂(lè )。
暑假作業(yè)完成了，我好高興喔！因為要爸爸帶我去游樂(lè )世界玩，到了游樂(lè )場(chǎng)只見(jiàn)人潮眾多，還有那大大的摩天輪高高的在天上旋轉，我已經(jīng)迫不急待地想趕快去玩。
第一站我們來(lái)到了“海盜船”，一到現場(chǎng)就聽(tīng)到一陣陣的叫聲，我也想趕快去體驗一下坐海盜船的刺激感，終于輪到我們坐了，只見(jiàn)海盜船蕩的速度愈來(lái)愈快，我的心跳也愈來(lái)愈快，后，我也加入了尖叫的行列，如果不怕高、不怕快的朋友，來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，我就想推薦他們來(lái)玩海盜船，體驗一下甚么叫做“心跳一百”。
第二站我們來(lái)到了“兒童樂(lè )園”，我們選擇了“咕咕列車(chē)”，才剛到排隊路口，就聽(tīng)到一陣陣的“咻咻聲”及一陣陣的“尖叫聲”，每個(gè)排隊的人臉上都洋溢著(zhù)躍躍欲試的笑容，好想立刻就去體驗一下，終于輪到我們了，車(chē)頭上有只大公雞，難怪稱(chēng)為“咕咕列車(chē)”，剛開(kāi)始列車(chē)開(kāi)得慢慢地，才一會(huì )兒的時(shí)間，突然間加速、向左轉、向右轉，每個(gè)人都握緊把手，嘴上也不自覺(jué)得尖叫起來(lái)，過(guò)了不久，到了終點(diǎn)，大家竟然不約而同的說(shuō)出了“我還要再玩一遍”，于是我又玩了二遍，只能跟大家說(shuō)“贊啦”。
到了中午，我的肚子也咕嚕咕嚕的饑腸轆轆了起來(lái)，我也跟爸爸去炸雞店吃了炸雞及薯條大餐，吃飽了，我也依依不舍地跟游樂(lè )場(chǎng)說(shuō)聲再見(jiàn)。
暑假過(guò)了一半了，爸爸帶我去影城看卡通，我們看了《名偵探柯南》，劇情真是緊湊又好看，真佩服柯南的急智多謀，每個(gè)出來(lái)的人臉上都露出了滿(mǎn)足的.笑容，真是不虛此行。
到了八月，我去陳老師泳訓班學(xué)游泳，剛開(kāi)始學(xué)換氣，過(guò)了不久學(xué)自由式，一個(gè)月過(guò)去了，到了測驗的日子，我的心里也不自覺(jué)得緊張了起來(lái)，本來(lái)沒(méi)信心的我，竟然通過(guò)了二十五米的來(lái)回考驗，老師也頒給我一個(gè)獎杯及一張獎狀，我也比了個(gè)“YA”的手勢，拍照下來(lái)當作紀念。
今年的暑假真是個(gè)大豐收的暑假，有玩、有看又有學(xué)才藝，希望明年的暑假趕快到來(lái)，我將好好運用這個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間，將我的人生好好的充電一下。
高中的門(mén)口作文600字以上 45
我的高中雖然規模不大，卻是一所備受重視的學(xué)府。位于桂林市，雖然不像衡水中學(xué)或者某些大型附中那樣名聲在外，但在當地卻有著(zhù)不小的知名度。這要歸功于學(xué)校全體師生的自覺(jué)精神。如果要找出成功的原因，那就是我們學(xué)校注重培養學(xué)生的自主意識和責任感。這種自覺(jué)不僅體現在學(xué)習上，更體現在對社會(huì )的責任感和對未來(lái)的規劃上。這種精神不僅在桂林乃至整個(gè)廣西聞名，更讓我們的學(xué)校在教育界獨樹(shù)一幟。
我的高中生活每一年都有不同的風(fēng)景。從最初的熱衷于各種活動(dòng)，到后來(lái)為成績(jì)下滑而苦惱，最終平靜地面對高考，每個(gè)階段都有其獨特的快樂(lè )和失落�；叵肫饋�(lái)，這些經(jīng)歷似乎已經(jīng)過(guò)去了，或許這就是人生的起起伏伏，命運的玄機吧。
我們那個(gè)年級相比現在的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)說(shuō)，確實(shí)是相對輕松的。比如說(shuō)，我們的'理綜合卷是在高三上學(xué)期的11月份統一合卷，相較于其他學(xué)校的學(xué)霸們來(lái)說(shuō)，時(shí)間確實(shí)晚了很多。但是這樣的放松氛圍換來(lái)的是高考一本率的新高，這確實(shí)有些讓人難以置信。在那種輕松的氛圍中，我收獲了很多快樂(lè )。周末的時(shí)候可以去市中心逛街、吃飯、看電影，參加晚會(huì )的時(shí)候可以當主持人、指揮或導演，晚上寫(xiě)作業(yè)累了可以去操場(chǎng)吹吹風(fēng)、看看星星，早上起得早一些就能不用排隊就吃上一碗香噴噴的桂林米粉……
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，上了高中最重要的改變是我對自己的認知發(fā)生了轉變。以前，我總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但那種自信卻顯得有些虛假。直到進(jìn)入高中，周?chē)际潜任腋鼉?yōu)秀的同學(xué)，我才意識到自己的不足之處。然而，這并不是說(shuō)我的自信被擊垮了，而是讓我更清楚地認識到自己的實(shí)際情況。經(jīng)過(guò)高中的歷練，我對自己的能力和優(yōu)點(diǎn)有了更加堅定的信心。高中生活雖已離我遠去，但那些改變卻會(huì )伴隨我一生。
我高中時(shí)離家有兩個(gè)小時(shí)車(chē)程，爸媽每個(gè)月堅持來(lái)看我一次，老爸開(kāi)車(chē)時(shí)，車(chē)上那些過(guò)橋過(guò)路的收費票都是他們對我的支持和愛(ài)。在高中，我遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們對我的影響深遠，讓我在此向他們表達感激之情！還有許多優(yōu)秀的同學(xué)和友善的朋友，他們如今各自追尋夢(mèng)想，散落在世界各地。在這個(gè)兒童節，我想對他們說(shuō)一聲珍重，祝愿他們快樂(lè )！
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