以溝通為話(huà)題的作文
簡(jiǎn)單的溝通
一個(gè)眼神，傳達一份真情;一個(gè)微笑，分享一份默契;簡(jiǎn)單的溝通，不簡(jiǎn)單的情感...
——題記
夕陽(yáng)尚在天邊，月亮就迫不及待的出來(lái)了。白生生的未成年狀態(tài)，像信手剪下的一牙指甲。你抱著(zhù)懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過(guò)古墨色的琴身，婉轉的音便如流水一般蕩開(kāi)。你叫伯牙，對音樂(lè )有著(zhù)執著(zhù)追求的伯牙。在你面前還坐著(zhù)一個(gè)人，微微閉上雙眼，側耳傾聽(tīng)，他叫鐘子期。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。裊裊的樟香夾雜著(zhù)古琴不停的回響。琴聲空明而深情，繞梁不絕。你彈著(zhù)琴不覺(jué)想到了那綿綿的山川，于是鐘子期聽(tīng)著(zhù)琴聲嘆道：“巍巍兮若泰山”你彈著(zhù)琴不覺(jué)想到了那濤濤的江河，于是鐘子期聽(tīng)著(zhù)琴聲嘆道：“洋洋兮若江河”你看著(zhù)鐘子期笑了，人生最幸福的事莫過(guò)于找到了一個(gè)真正懂自己的人。
溝通無(wú)須太多言語(yǔ)，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。
連天接地的蒙蒙細雨仿佛已飄搖了千年，深不見(jiàn)底的桃花潭河光幽幽，泛著(zhù)粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地�？吭诤影哆�，汪倫握緊了李白的手，如此依依不舍。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著(zhù)汪倫在岸邊一點(diǎn)一點(diǎn)縮小，不由提筆寫(xiě)道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。”
溝通無(wú)須太多言語(yǔ)，幾句詩(shī)詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。
夜已深，風(fēng)微動(dòng)，天微紫，燈光昏暗的房間里，你半瞇著(zhù)眼睛，佝僂著(zhù)腰在仔仔細細的為兒子縫補著(zhù)衣服，你知道，兒子明日要動(dòng)身去一個(gè)很遠很遠的地方，要很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)。上面一針拉過(guò)線(xiàn)，下面一針再拉過(guò)線(xiàn)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”白色的線(xiàn)就這樣不停地翻飛在你指間，仿佛你不知疲倦。直到東方出現一絲光亮，望著(zhù)縫的十分精致，牢固的衣服，望著(zhù)朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...
溝通無(wú)須太多的言語(yǔ)，幾針幾線(xiàn)縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。
伯牙的琴聲是溝通，李白的詩(shī)篇是溝通，慈母手中的線(xiàn)是溝通。我們沒(méi)有太多絮絮叨叨的語(yǔ)言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執，用心去感受，有心去生活?
其實(shí)，只要我們愿意，溝通很簡(jiǎn)單.....
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