疫情停課不停學(xué)作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的疫情停課不停學(xué)作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疫情停課不停學(xué)作文1
問(wèn)一下，開(kāi)學(xué)了嗎?開(kāi)學(xué)了。在哪上課?家里!好，看來(lái)大家跟我一樣，開(kāi)啟了“停課不停學(xué)”在家網(wǎng)絡(luò )學(xué)習模式。
由于新型冠狀病毒的傳染性原因導致我們只能呆在家里“宅著(zhù)”不敢外出。這新型冠狀病毒雖然十分可怕，危險，但我首先“感謝”一下它，“謝謝”你讓我們的假期延長(cháng)這么久!不過(guò)學(xué)校還是要求我們要在家學(xué)習呢!還得做作業(yè)，不過(guò)這學(xué)習的方式十分新穎，是網(wǎng)上教學(xué)以及APP教學(xué)，學(xué)完還要打卡，將作業(yè)成果上傳至APP，讓老師檢驗。
第一天上課的時(shí)候我十分好奇，早早就起床了，并名正言順地向媽媽要了手機。哇!網(wǎng)上課程什么都有，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，教學(xué)非常齊全，不僅有預習指導，鞏固練習，還有課后習題、測試，且每一單元事無(wú)巨細，讓我感覺(jué)眼前一亮，像哥倫布發(fā)現新大陸似的，不斷地探索未知，宛如一只好奇的小貓。而釘釘APP上更多了，老師都在釘釘APP上發(fā)布作業(yè)，讓我忙得不可開(kāi)交。但比起坐在教室不是輕松了一分，兩分，而是輕松了十分。做作業(yè)沒(méi)那么嚴格，多了一分愉悅，我可以一邊學(xué)習一邊吃東西，累了可以客廳臥室逛一圈，而且做完作業(yè)還能有時(shí)間做想做的事，最重要的是偶爾還可以偷偷玩會(huì )兒手機。而不像在學(xué)校課堂上必須規規矩矩地，認認真真地聽(tīng)講，一不小心還要被老師請到辦公室“談話(huà)”，心驚肉跳的�；氐郊依镞�要被爸爸媽媽各種的催促，真是有苦說(shuō)不出呀!而現在這種十分新穎的網(wǎng)上教學(xué)，讓我興趣倍增。
唉，雖然這種學(xué)習方法十分新穎，但我不知怎的還是想回到校園，校園里有跟我一起談天說(shuō)地，玩耍的好友，還有勾心斗角的“敵人”;校園里有我喜歡的各種科學(xué)實(shí)驗，還有在操場(chǎng)上讓我揮汗如雨的體育運動(dòng);校園里我們一起在樹(shù)下打掃樹(shù)葉時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，早讀課檢查作業(yè)時(shí)組長(cháng)的鐵面無(wú)私……這一幕幕不停地在我腦海中出現，我真想馬上上學(xué)去。
所以我每天都會(huì )與爺爺一起看新聞，了解疫情的情況，不停地祈禱這疫情快點(diǎn)結束，好讓我回到校園，讓全國，全世界有疫情的地區疫情結束，讓人們都回到幸福美好的生活狀態(tài)，讓人們都擁抱美好的未來(lái)!
疫情停課不停學(xué)作文2
一場(chǎng)疫情牽動(dòng)著(zhù)全中國人的心，新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)嚴重影響了我們的生活，封城、交通停運，道路設卡，不能出門(mén)、開(kāi)學(xué)延遲……各種問(wèn)題發(fā)生在我們身邊，疫情防控形勢越來(lái)越嚴峻，我們只有待在家里才是最安全的。不過(guò)學(xué)習的問(wèn)題可難不倒我們老師，直播網(wǎng)課進(jìn)入了我們的生活，就算停課也能在家學(xué)習。
前幾天媽媽電話(huà)打來(lái)說(shuō)學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”的教學(xué)計劃，2月10日就要開(kāi)始上網(wǎng)課了�？衫霞业呐_式電腦早就壞了，爺爺奶奶的手機舊且內存小，無(wú)法下載釘釘軟件,我在老家怎么辦?沒(méi)有通行證又不能回到臨安，爸爸媽媽還在臨安上班……我心急如焚，忐忑不安。正當我快要絕望時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一臺平板電腦送到老家，我驚喜萬(wàn)分，小心翼翼捧著(zhù)平板電腦，心想終于可以和同學(xué)一起上網(wǎng)課了，霎時(shí)，各種擔心都煙消云散了。
10日早上，我吃完早飯一看手表，“咦?都八點(diǎn)四十五了，得趕緊上樓去�！闭f(shuō)完，我疾走如飛上樓進(jìn)房間，立馬打開(kāi)平板電腦，一手開(kāi)始操作起來(lái)，眼睛盯著(zhù)桌上的課表，心里想第一節什么課，我打開(kāi)釘釘一看，呀!直播開(kāi)始啦!我趕緊拿起語(yǔ)文筆記本和筆開(kāi)始上課。一天下來(lái)，手忙腳亂，生怕來(lái)不及。眼睛一直盯著(zhù)屏幕，這樣的上課方式很不適應。
網(wǎng)課雖然能繼續學(xué)習，但會(huì )傷害我們的眼睛。不過(guò)，老師早有防范，制訂了詳細的課程表，一天四節直播課，還有音樂(lè )賞析，體育鍛煉，非常豐富。課間時(shí)，我們做眼保健操和室內操，可以保護眼睛，放松眼睛。每次上完一節課，我都會(huì )走到陽(yáng)臺上眺望遠處，看看美麗的家鄉，看看藍藍的天空，看看遠處云霧繚繞的山，看看一幢幢錯落有致的房屋，還有那一片綠油油的農田。
今天是上網(wǎng)課的第四天，我漸漸適應了這種隔著(zhù)屏幕的上課方式，這也是我第一次上學(xué)校老師的直播網(wǎng)課，雖然看不到老師的臉，但聽(tīng)到那聲音這么熟悉、這么親切，仿佛老師就在我的眼前，用溫柔的眼神看著(zhù)我。上了網(wǎng)課，我不再睡懶覺(jué)，感覺(jué)作息變得規律、有秩序了。就像是在學(xué)校里學(xué)習一樣，聽(tīng)課，下課，做作業(yè)，老師批改，我們訂正。平板電腦操作變得得心應手，天天自己打卡，看直播，上傳作業(yè)。碰到課上重要知識點(diǎn)，我還學(xué)會(huì )截屏保存下來(lái)。
疫情改變了我們的生活，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，但我們學(xué)習不能拖延。我想起顏真卿的一句詩(shī)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲�！睂W(xué)校的“停課不停學(xué)”教育方式使我們有了移動(dòng)的教室，平板電腦在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學(xué)習，但我還是想念老師和同學(xué)，希望疫情早點(diǎn)結束，等到春暖花開(kāi)時(shí)，我們一起走進(jìn)美麗的晨曦校園，坐在四三班教室里，聽(tīng)著(zhù)老師在講臺上講課。
疫情停課不停學(xué)作文3
疫情雖有減輕，但并未結束。
轉眼也快到了開(kāi)學(xué)的日子，我有些迫不及待地想見(jiàn)我親愛(ài)的老師和同學(xué)們了�？蓩寢寘s告訴我因疫情原因，學(xué)校已發(fā)來(lái)延遲開(kāi)學(xué)通知，但停課不停學(xué)，2月10日起全國各大中小學(xué)生都將在家里開(kāi)展線(xiàn)上學(xué)習。
媽媽早早地就按照老師的要求在手機里下載了釘釘軟件，再復印了上課需要的相關(guān)資料。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
轉眼間就到了2月10日這一天，我開(kāi)啟了線(xiàn)上上學(xué)。第一天真的.有些緊張，因為我從來(lái)沒(méi)有過(guò)在網(wǎng)上課的經(jīng)歷，不知道將會(huì )發(fā)生怎樣的事情。我先打開(kāi)手機在釘釘群里完成了每日健康打卡，接著(zhù)開(kāi)始每日誦讀的打卡，再看老師發(fā)來(lái)的視頻進(jìn)行學(xué)習。一切正在有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，“哎呀!視屏怎么停下來(lái)了?”網(wǎng)絡(luò )開(kāi)始卡頓，速度比蝸牛還慢，急得我團團轉，正想要問(wèn)什么情況的時(shí)候，微信群里像炸開(kāi)的鍋，“怎么回事?”“為什么無(wú)法進(jìn)入?”……這時(shí)老師在群里回復了：因為使用人數過(guò)多，導致系統故障，后臺工作人員很快會(huì )解決的，并讓我們先用微信學(xué)習。最后在媽媽的幫助下總算完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)。
接著(zhù)數學(xué)學(xué)習有余數的除法，數學(xué)可是我最拿手的，飛快地看完視頻之后我就開(kāi)始做課后練習，可就因為粗心大意錯了一題，媽媽鼓勵我認真地再看一遍視頻找找錯誤的原因。我仔仔細細地反復看了幾遍，并重新做了課后練習。
就這樣，緊張的一天過(guò)去了，第一天的線(xiàn)上學(xué)習雖然有一段小插曲，但接下來(lái)的學(xué)習一天比一天順手。線(xiàn)上學(xué)習讓我知道了：只要堅持不懈，一定能克服困難，同時(shí)我相信在全國人民的努力下我們一定能打贏(yíng)這一場(chǎng)“新型冠狀病毒”阻擊戰。
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