感悟高三作文（通用65篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟高三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟高三作文 篇1
如果人是一條魚(yú)那么書(shū)就是水；書(shū)是人進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)往往是震撼你心靈的催化劑。
一部喚醒了多少無(wú)知的人；感動(dòng)了多少善良的人；震撼了多少貧窮的人。
它描寫(xiě)了一位與命運斗爭，奮斗一生的人。正是這位偉大的人，從小生活貧苦_命運悲慘，但是他毫不退縮，決不放棄，為了自己的夢(mèng)想與生活奮斗了一生。正是他書(shū)寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的"人"
當無(wú)知的人還在抱怨命運不公時(shí)，是否以為你是世界上最摻的人？當你讀過(guò)是你就被喚醒了，不再抱怨�；仡欁约阂郧暗穆德禑o(wú)為而感到羞愧。對自己明天說(shuō)一聲：我終于清醒拉！向著(zhù)新的目標奮力起身，也許這又是一個(gè)成功的起點(diǎn)，向著(zhù)終點(diǎn)跑去，不放棄不退縮。這就是一個(gè)被它喚醒的人，一個(gè)無(wú)知的人的轉變。
當善良的人看過(guò)時(shí)，你是否會(huì )為主人公的悲慘命運而悲傷落淚？你會(huì )的！他的一生坎坷，曲折忍受了常人所不能忍受的；承受了凡人所不能承受的；體驗了我們?yōu)橹謶值纳�。這就是被它感動(dòng)了的善良的人。
當貧窮的人在抱怨自己生活艱苦時(shí)，看一看你會(huì )為自己的命運而感到幸運。因為你的艱辛又怎能與這里的主人公所經(jīng)歷的相提并論呢？你回感謝上天賦予你的一切，你是多么的富有！這就是被它震撼了的人，一個(gè)貧窮的人。
一部讓無(wú)數的無(wú)知的人清醒了；讓無(wú)數的善良的人為之感動(dòng)；讓無(wú)數貧窮的人為之震撼！
多么充實(shí)的一部書(shū)！改變了那么多人的命運，讓他們的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，不再黑暗。他就是人們在黑夜里的一盞路明燈，引你走向黎明，讓你的心靈得到感悟！
感悟高三作文 篇2
年少的我在做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)亦幻亦真的夢(mèng)。那年的鳳凰開(kāi)的正艷，好像在訴說(shuō)我蒙蒙的心事。時(shí)間如手中沙，曼妙的三年一晃而過(guò)。在這臨近尾聲的日子里，日夜的焦躁讓我無(wú)從安枕而眠，回想三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自己有高峰轉向了低谷，人生仿佛走向了灰暗。
回想來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，多么風(fēng)雨飄搖，望著(zhù)同伴們的自我拋棄似的混沌時(shí)光，內心的無(wú)盡譴責，悔意，一一涌現心頭�！斑�記得么？你誰(shuí)說(shuō)過(guò)的無(wú)論什么時(shí)候都不能放棄，人生本來(lái)就是一場(chǎng)挑戰，我們只要經(jīng)過(guò)就行了”。你委婉的音韻經(jīng)久回絕，可憐你我再也回不了曾經(jīng)。夢(mèng)想，前途，未來(lái)，我們?yōu)榱诉@些奮斗了十二年。十二年風(fēng)雨如一日，換來(lái)一朝龍爭虎斗，勝者，擁有一張殷紅通知書(shū)的入場(chǎng)券；敗者，舉身慘淡歸人海。一張答題卷，幾多辛酸淚，為了日后的夢(mèng)想我們要乘風(fēng)破浪，披棘斬棘，忍住疼痛，只為一朝功成名就。世人都說(shuō)‘只有努力才會(huì )成功’，可又是誰(shuí)說(shuō)‘盡管努力，但不一定會(huì )有收獲’。有誰(shuí)知道站在彼岸的我們啊，有多么彷徨，十載風(fēng)吹雪只為一朝煙雨云，是夢(mèng)想支撐我們走到現在，但又是夢(mèng)想讓我們痛徹心扉。
無(wú)悔的是未來(lái)我們來(lái)了，夢(mèng)想我們掙扎過(guò)了，經(jīng)管風(fēng)霜雨雪，風(fēng)雨飄搖，慶幸的是我們走過(guò)來(lái)了。為了六月的陽(yáng)光，我們無(wú)悔青春的雨下過(guò)，六月的彩虹也將橫跨藍天，一展風(fēng)采。
感悟高三作文 篇3
有人曾說(shuō)，生活是一一方沃土，那是因為有了風(fēng)雨永不停息的澆灌。
自從步入初三的大門(mén)，悲歡苦樂(lè )，接踵而來(lái)，玩偶也明白這。年是人生的轉折點(diǎn)，該努力的時(shí)間到了，可是進(jìn)入初三，我第一感覺(jué)就是累，但我走到了這一步我別無(wú)選擇，只得努力拼上，可是我的學(xué)習勁頭又不足，學(xué)習情緒又一波三折，穩定不下來(lái)，我真害怕自己會(huì )失去應有的平衡。
回想以前，站在初三，眺望初三，心中總感到一陣陣的涼意和恐懼感，現在的我終于載上了初三的船艙，我明白起航又一次開(kāi)始了，面對波濤洶涌的大海，只得懷上一顆壯志雄心，勇敢的面對波浪與風(fēng)雨，此時(shí)，我別無(wú)選擇，只得希望旅途成功。
每天面對如山的課，整天在書(shū)山題海里鉆來(lái)鉆去，我有些迷茫。
同學(xué)們，這個(gè)世界上沒(méi)有打不倒的敵人，只有打不倒的自己，人只有征服自己，才能征服世界。風(fēng)雨永不停息，我們用陶醉一來(lái)代替它對我們的襲擊，相信在風(fēng)雨的洗滌下，我們會(huì )更耀眼。
朋友，不要懷疑自己，銷(xiāo)毀自己的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入，無(wú)論一生遭受多少苦難，多少困厄欺詐，請相信人類(lèi)的光明遠大于暗影，希望永恒。
人生坎坷，風(fēng)雨，永不停息。努力拼搏，戰勝自己，無(wú)怨無(wú)悔。
感悟高三作文 篇4
那天，聊起在網(wǎng)上打麻將，斗地主的事，他說(shuō)，以前一直以為打麻將這些事，是必須出去到固定的地方去玩的�？墒�，如今，只要坐在家里，就可以玩了。真不知道以后的生活還會(huì )發(fā)生怎樣的變化。
想想也確實(shí)如此，以前的我們購物都必須去商場(chǎng)里，而如今，我們坐在家里就可以買(mǎi)到自己想要的東西�，F在的我們，可以做很多之前做不到的事，在家里購物，在家里娛樂(lè )，在家里和親人朋友視頻。
未來(lái)的我們，會(huì )過(guò)上怎樣的生活呢？
高科技在改變著(zhù)我們的生活。也在改變著(zhù)我們，好多事情，原本需要自己親歷親為的事，如今都可以在家里靜靜的等待。有時(shí)想下，在高科技給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，是不是也養成了我們的惰性呢？
我們要做的，似乎只有在家里等著(zhù)就好了。
只是，我們在等待的同時(shí)，也應該有很好的頭腦吧。不然，這一切的方便，終究得歸結于一個(gè)字，錢(qián)。
據報道，有些地方的飯店，商場(chǎng)，已經(jīng)有了機器人服務(wù)員。在這些機器人取代人的同時(shí)，就會(huì )有好多的勞動(dòng)力多余出來(lái)。
而未來(lái)的我們，如果想要有更好的生活來(lái)享受這高科技，那么，就應該讓自己的大腦也與時(shí)俱進(jìn)起來(lái)。用自己聰慧的頭腦，來(lái)掙的錢(qián)，來(lái)享受著(zhù)一切的高科技。不然，就算有再多的高科技，我們也注定要被淘汰。
在未來(lái)，無(wú)論生活會(huì )變成什么，我們必須要改變的是自己的頭腦。有了聰慧的頭腦，才能跟得上這高科技的發(fā)展。
感悟高三作文 篇5
你說(shuō)你喜歡聽(tīng)雨，喜歡看那雨滴淅淅瀝瀝地打落在水面上，你注視著(zhù)那如絲如縷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我看到人的臉上喜悅之絲早已被憂(yōu)傷的云霧所掩蓋。如鏡之面被雨點(diǎn)打破，而你的心呢？又是何物把它擊得支離破碎，是對輝煌往事的牽掛，是對殘酷現實(shí)的無(wú)奈，是對渺茫未來(lái)的追求，還是……
你說(shuō)你喜歡聽(tīng)風(fēng)鈴叮叮的聲音。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，是它把深沉的死靜點(diǎn)破，給空氣注入一絲鮮活的氣息。風(fēng)鈴有動(dòng)力，而發(fā)出清脆靈動(dòng)的妙音，然而你的能量在哪？是每回凝視父母黝黑，疲勞中帶著(zhù)憔悴的臉，是父母那充滿(mǎn)了殷切的希望的眼睛，而想到自己是如此的愧對他們，還是……
你說(shuō)你喜歡看風(fēng)箏，喜歡望著(zhù)多彩的風(fēng)箏飛翔。在碧天白云間，而它翱翔之時(shí)并離不開(kāi)束縛著(zhù)它的輕繩。你羨慕的眼神里流露出一種令人難以琢磨的無(wú)奈，你的心又被什么綁得快要窒息，愚鈍的我看不出、讀不懂、悟不懂、悟不透，也許只有你心里最明了。
你說(shuō)你喜歡跟我說(shuō)話(huà)，但你從不把內心世界敞開(kāi)，只把內涵藏在心靈的最深、最暗處。因此，你無(wú)助，無(wú)聊亦無(wú)奈，但我已從你的臉上，眼中讀到，你從未感受過(guò)吐露心中苦悶后的快感。而總認為自己很苦，而你總掩飾它，但也許你不知，它早已表露在外。
雖然你還不太信任我，但我早已視你為知己，面對著(zhù)你，我只想說(shuō)：雨兒滴落，雖打破平靜，但能滋潤干涸的土地，給將近枯萎的草兒送去生命之泉；鈴兒叮鐺有風(fēng)助，但你若有心也可尋到強風(fēng)動(dòng)力；風(fēng)箏高飛令人神往，即知無(wú)法成為它，但做一個(gè)風(fēng)箏的放飛者，自己把握命運，無(wú)須擔憂(yōu)明兒將飄往何方。這何嘗不是樂(lè )事一件。
感悟高三作文 篇6
曾經(jīng)在QQ空間的說(shuō)說(shuō)里，很認真的寫(xiě)下這樣的一段話(huà)，一所溫馨的小屋，一份穩定的工作，一個(gè)溫暖的他，一群調皮的小孩，一小塊瓜果蔬菜地，再有二畝田地，里面種上自己想吃的糧食，小麥，玉米，土豆…所有的東西不用太多，夠吃就行。所有的人不用五湖四海，交心就可。這便是我夢(mèng)想中的生活。
多年以后的今天，細數自己擁有的一切，一間溫馨的小屋，一個(gè)溫暖的他，一個(gè)調皮的小鬼，老爺子地里也種著(zhù)瓜果蔬菜，田地里也有玉米，土豆…還有幾個(gè)交心的朋友。
除了工作，一切幾乎完美的剛剛好。這樣的自己，還有什么不滿(mǎn)足的呢？
有時(shí)想下，人是不是都是這樣呢？得不到的時(shí)候，總是去追逐，去努力，得到了，反而覺(jué)得也就那樣呢？只是，如此說(shuō)來(lái)，當初的期許那些當時(shí)得不到的，又有什么意義呢？
忘了自己是在什么情況下寫(xiě)下那段話(huà)的呢？好象是大學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，對未來(lái)也是充滿(mǎn)了迷茫。不知道前方的路在哪里。那時(shí)的自己，對生活的期許是那個(gè)樣子的。
如今，除了工作，上面所期許的都有，甚至。我的那個(gè)溫暖的他，甚至會(huì )拿起斧頭把家里粗粗大大的木頭給劈成小小的，大小相差無(wú)幾的小柴，來(lái)供我們取暖和做飯呢。
既然當初的自己，沒(méi)有期許大城市的電磁爐，電飯鍋，如今自己家的木柴火做飯，是不是更加的接地氣，做出的飯菜是不是更加的香甜呢？
如此看來(lái)，真的是該好好珍惜當下的生活了。
剛剛看到這樣的一段話(huà)，感恩生活，感謝愛(ài)。生命中，唯美食與愛(ài)不可辜負。
如此說(shuō)來(lái)，美食與愛(ài)同在，那么，我就更加的應該感恩生活，珍惜當下。
感悟高三作文 篇7
坐在書(shū)房，望著(zhù)窗外那如絲小雨。
小雨像飛蛾撲火般向地面撲去;小雨如以卵擊石般不自量力沖撞著(zhù)大地;小雨似一個(gè)棄兒般被云朵拋棄……
就這樣，可憐的雨點(diǎn)兒結束了自己短暫可憐的一生，或許我曾未對此有過(guò)絲毫注意，或許這是我一瞬間不知從何而來(lái)的靈感，或許我今天才真正對這件事做出自己的感悟。
我記錄下這短暫的一刻，用我自己的筆。但是我用筆寫(xiě)下這一刻告訴你們時(shí)，我也是用了我看似長(cháng)久實(shí)之短暫的生命的一部分，即使它看起來(lái)不是那么重要。都說(shuō)人只有失去才會(huì )懂得珍惜，或許我們有些東西失去了還能再得到，而時(shí)間的逝去，卻成為不變的永恒。就連我們神話(huà)傳說(shuō)中的神仙也僅僅是長(cháng)生而非永生。
我正是用這“一瞬間”把我此時(shí)的感悟表達出來(lái)。也許有人說(shuō);“一瞬間，怎么可能那么快呢?”而我的回答是：“是的，我是用我一生的‘一瞬間’記錄下了這一刻，這看似短暫卻富有意義的一刻。
大家可能都聽(tīng)過(guò)一首歌《時(shí)間都去哪兒了》，是啊，我們心中也許都在問(wèn)，“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好感受年輕就老了”吧，只有到了風(fēng)燭殘年，才輕輕地長(cháng)嘆一口氣感慨道：“時(shí)間為何如此之快?”
云，在天空中顯現出千奇百怪的形狀，“一瞬間”后就在變化或無(wú)影無(wú)蹤;在“百米沖刺”運動(dòng)員在沖過(guò)終點(diǎn)的“一瞬間”響起掌聲尖叫;紀錄片中的狼在“一瞬間”撲向野牛，瘋狂地撕咬……我們的生活也有無(wú)數的“一瞬間”組成。
珍惜現在的時(shí)光吧，因為你今后可能永遠也后悔不了了。
珍惜現在的時(shí)光吧，待你失去后再說(shuō)“曾有過(guò)”就太遲了。
珍惜當下吧，不要到了老年才開(kāi)始珍惜，因為那時(shí)什么也做不了。
感悟高三作文 篇8
寒假終于都過(guò)去了，緊接著(zhù)就是讀書(shū)了。都上初二了，我不敢疏忽，心想著(zhù)努力讀書(shū)，不過(guò)好像做不到。
新的學(xué)期，新的“景象”，不過(guò)看來(lái)同學(xué)們都沒(méi)有變��！依舊還是老樣子。已經(jīng)是初二的我，好像并沒(méi)有隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而改變，依舊還是老樣子。
度過(guò)了快了而短暫的一個(gè)寒假，終于都開(kāi)學(xué)了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話(huà)。不過(guò)還是值得一提。新學(xué)期，新氣象。
看看老師，還是老樣子；再看看同學(xué)，也還是老樣子；再看看自己，也沒(méi)變��！
依舊老樣子。我們一班是個(gè)競爭力很強的班級，并且我們這個(gè)年級的競爭也是很激烈的，稍稍不留意就會(huì )被人超越，這種感覺(jué)我已經(jīng)試過(guò)了，在上學(xué)期的期末考試中，我名落孫山。雖然在這樣的班級里更容易培養自己的”戰斗力”，可是帶給我抗日戰爭勝利六十周年。
開(kāi)學(xué)了，一切都那么美好，大家都努力學(xué)習吧！為了自己，為了我們的祖國，珍惜學(xué)習機會(huì )，多學(xué)一些有用的知識，在新的這一學(xué)期里，學(xué)習進(jìn)步，不要讓老師家長(cháng)失望。
畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。
感悟高三作文 篇9
想當年，我只是個(gè)從幼稚園升上一年級，那個(gè)懵懂無(wú)知的小鬼，轉眼間，我卻快要升初一了，少了當時(shí)的稚氣，反而多了成熟的氣息。
記得入學(xué)那天，媽媽牽著(zhù)我小小的手，一步一步踏入鬧哄哄的禮堂，學(xué)長(cháng)姐對我露出甜美的微笑，在師生歡迎我們后，到了進(jìn)入班級的時(shí)刻，一顆心撲通撲通的狂跳，一位女老師溫柔的對學(xué)生介紹自己，有如陽(yáng)光般的笑容，融化了我那顆緊張的心，放開(kāi)媽媽的手，慢慢走向新的班級，天真的我，無(wú)邪的同學(xué)，跟現在比對起來(lái)，好像天和地之間的距離，那么…那么遙遠。
即將升上初一，我不在緊握媽媽的手，不在為陌生的環(huán)境感到害怕，因為我成熟許多，懂得如何融入同學(xué)，如何適應新環(huán)境，因為轉過(guò)學(xué)，所以更輕易熟悉陌生的學(xué)校，陌生的班級，陌生的同學(xué)，我把每個(gè)陌生人，當成自己以前的朋友，慢慢融入后，我不再畏懼，反而更懂得交朋友。
如果可以，我想當一年級的新生，可以繼續依賴(lài)著(zhù)媽媽?zhuān)L(cháng)大后，世界沒(méi)了童話(huà)，課業(yè)壓力越來(lái)越重，有時(shí)只想回到過(guò)去，回到無(wú)知的我，當這世界的新生，但這只是我秘密的夢(mèng)想，為了當個(gè)成熟初一的新生，我該好好充實(shí)自己，為自己鋪下未來(lái)的道路，成為成功之路的新生。
感悟高三作文 篇10
剛上中學(xué)，學(xué)�？次覀兊男袨榱晳T很不好，讓我們在學(xué)校里進(jìn)行兩天的軍訓。第一天。
這一天，我們整齊的站在操場(chǎng)上等待著(zhù)教官的到來(lái)。一會(huì )兒后……終于，我們看到了5個(gè)身穿軍服的武警教官，這些教官個(gè)個(gè)身材高大，像一堵堵墻。而接下來(lái)的兩天的軍訓，就是這些教官帶著(zhù)我們了。我們的教官剛一開(kāi)始，便讓我們先站軍姿，這聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，這是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，教官讓我們站十分鐘，還要兩手緊貼褲縫線(xiàn)，兩肩向后張，身體稍向前傾。
可不到五分鐘，我就感到腰酸背痛，可是，教官不允許我們動(dòng)，我們也只能咬著(zhù)牙堅持著(zhù)……下午。這一天下午教官交了我們轉向、稍息、齊步走、喊口號、這個(gè)齊步走，擺胳膊必須同時(shí)擺左胳膊或同時(shí)擺右胳膊，這還正有點(diǎn)像前年的國慶大閱兵上的步兵方隊……第二天，這一天下午，學(xué)校為了檢測軍訓效果，特地搞了一個(gè)會(huì )操。當我們班的方隊猶如國慶大閱兵上的步兵一樣邁著(zhù)整齊的步子，走到主席臺前時(shí)，站在主席臺下，聽(tīng)著(zhù)教官的發(fā)令，做出相應的動(dòng)作，我感覺(jué)我真成了一個(gè)小解放軍。通過(guò)軍訓，我知道了在學(xué)習中，要有意志和毅力，不能知難而退，這樣學(xué)習是永遠都不會(huì )好起來(lái)的，學(xué)習要有一顆恒心，持之以恒，刻苦鉆研。
感悟高三作文 篇11
我知道這個(gè)世界上有很多偉大的人，他們有自己神奇的力量，可以去做一件事情，他們也可以讓自己在這樣強大的力量之下發(fā)揮到極致，讓自己的人格魅力盡情展現。
就好像突然有一天，我們也終于開(kāi)始成長(cháng)，就好像在那樣的時(shí)刻當中，我們每個(gè)人都在做自己，做成最美好的樣子，可是終究有一天你會(huì )發(fā)現，那些其實(shí)都只不過(guò)是騙人玩的。
因為從第一個(gè)游戲開(kāi)始，你就已經(jīng)忘記了結局，也忘記了那個(gè)時(shí)候所有人都在你身邊鼓勵你，為你打氣，為你加油的樣子，當你再次聽(tīng)起那些流行歌曲的時(shí)候，管他是網(wǎng)絡(luò )歌曲還是經(jīng)典歌曲，似乎都已經(jīng)不能打動(dòng)你的內心了。
也許是因為那個(gè)時(shí)候你的情感早就已經(jīng)變得與眾不同。
有時(shí)候我知道你的腦子里會(huì )胡思亂想很多東西，你會(huì )想那些神奇的東西，也許歸根結底是源于你的善良，最好像微博里面那個(gè)叫走飯的姑娘，他在想一輩子都在躲雨，而雨會(huì )不會(huì )難過(guò)。
也許這樣的情緒在林黛玉身上有所體現。
但是林黛玉是美人，所以沒(méi)有人會(huì )去嫌棄，他會(huì )去罵罵他，但是其他人就不一樣了。
也許在另外一個(gè)世界上，長(cháng)得不好看的人沒(méi)有美麗容貌的人，無(wú)論做什么都是原罪。
感悟高三作文 篇12
有的時(shí)候我們眨個(gè)眼睛，這歲月便悄無(wú)聲息的從指尖流逝而過(guò)；如同沙子一般，讓人難以抓住，但是又不想放棄，所以我們捏的越緊，它散的越快。
你認為歲月是怎樣？歲月可能就像沙子一般吧，實(shí)在是讓人難以抓住，難以琢磨。相反，而我們抓的越緊它反而就越容易露出去。但是如果我們輕輕的抓住它，反而還不如緊緊的抓住好實(shí)在是讓人難以琢磨這歲月。
歲月就是一杯美酒，在我們回憶的長(cháng)河中越釀越美，最后成為了讓人愛(ài)不釋手的美酒。相信這杯美酒，陳釀它不只是歲月，不只是時(shí)間還有我們那對過(guò)去的向往，對回憶的不舍。
我認為歲月是沙子，歲月是美酒。歲月告訴我們的是要緊緊握住，握住屬于我們的每一次。畢竟歲月是沙子，如果不握住它那他它只能從指尖偷偷溜走，讓我們難以再抓回成為我們記憶中的意難平。我們要好好品嘗歲月這杯美酒，它是用歲月和時(shí)光釀的讓人愛(ài)不釋手……
歲月這種東西，我們所能做的就是靜靜觀(guān)賞，不浪費每一分每一秒，這便是我們對歲月最大的改變和作為。
感悟高三作文 篇13
有那么一瞬間，心情莫名地低落。要說(shuō)不知曉緣由，自然是假話(huà)，只不過(guò)不愿承認與直視而已，因為深知那帶著(zhù)矯情的成分。
可當靜下來(lái)細細剖析，發(fā)現那也不過(guò)是一個(gè)小小的導火索而已，是有眾多平時(shí)看似的不起眼，堆積在一起，突然有了一個(gè)釋放的出口，于是一發(fā)不可收拾。
然而這一回，沒(méi)有把這些低迷情緒外放，而是選擇一個(gè)人默默坐在書(shū)桌前反思。
沒(méi)有人有義務(wù)一直包含，忍耐你，更多時(shí)候是需要自我成長(cháng)去面對，不論曾經(jīng)如何，那不過(guò)是幫你把需獨立面對的時(shí)間往后推一推，但終歸是要自己去成長(cháng)，沒(méi)人能一直幫你。
如果選擇逃避，那也剩下的爛攤子，一樣是需要去處理，不會(huì )憑空消失。也許會(huì )有人心軟再一次拉你一把，可終歸不是長(cháng)久之計。一個(gè)人自己若不想成長(cháng)，他人又怎能使得上勁。
于是，一個(gè)人默默獨處著(zhù)，消磨著(zhù)那份不耐，委屈與無(wú)奈，去體會(huì )本就該懂得的一些歷練心態(tài)。
每個(gè)人都有自己的事情要忙，沒(méi)人有空一直盯著(zhù)幫你，在思考中慢慢地懂得，慢慢地醒悟。
都說(shuō)人要學(xué)會(huì )獨處，的確是一個(gè)可以發(fā)現真正自我的時(shí)刻！
感悟高三作文 篇14
一年年學(xué)校的學(xué)習將知識灌入我的腦海，一次次父母的教育使我學(xué)會(huì )做人。家長(cháng)每天為我們付出多少？長(cháng)期積累的愧疚使我十分難堪。終于，我們又踏上了成長(cháng)的一步臺階一一付出。
我們一個(gè)個(gè)懷著(zhù)好奇的心理，悄無(wú)聲息地戴上袖套，穿上圍裙，滿(mǎn)面春光的走進(jìn)展覽室�？粗�(zhù)環(huán)保的高科技塑料袋和一大箱的垃圾怎樣消失在我們眼前，我看到了中國的強大……走入熱鬧的菜市場(chǎng)，一看到攤位上豐滿(mǎn)的蔬菜，每一次嘗試都是一次學(xué)習：我便毫不猶豫的敞開(kāi)嗓門(mén)大叫起來(lái)：走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)！新鮮的蔬菜，價(jià)格十分實(shí)惠……還提著(zhù)一籃子蔬菜到外面拉人�？嘈娜�，天不負，貨架上滿(mǎn)滿(mǎn)的蔬菜不一會(huì )兒就被一搶而空。雖然衣服已經(jīng)濕透，賺到的錢(qián)還要給菜市場(chǎng)，但一看到支付寶里一連串的數字，就仿佛考了一百分似的，會(huì )心的笑了。
我第一次體驗到自己勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)是多么的甜蜜，但這樣的付出又是多么的不容易。父母的付出讓我體會(huì )到了只有好好學(xué)習，受到人們的敬仰，先苦后甜，才能更輕松的生活。為自己加油吧，少年們！
感悟高三作文 篇15
生活中，有些漫畫(huà)會(huì )讓人我們會(huì )心一笑，有些漫畫(huà)會(huì )引起我們深深的思考，有些漫畫(huà)會(huì )讓我們感到十分生氣……今天我看了一幅漫畫(huà)，引起了我的深思。
一顆剛種下的小樹(shù)，樹(shù)枝上只有幾片小葉子，一個(gè)男人坐在小樹(shù)的旁邊。這時(shí)，有一位穿工作服帶著(zhù)膠水瓶子的年輕人過(guò)來(lái)，他驚訝的發(fā)現一個(gè)人坐在小樹(shù)旁，年輕人不解的問(wèn)道：“咦，你在干什么呢？”男人回過(guò)頭幽幽的說(shuō)道：“我正在乘涼�！�
看到這幅漫畫(huà)，讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》。有一天，一位農民正在干活時(shí)，一只兔子撞在了樹(shù)樁上死了。正巧農民發(fā)現了這只死兔子，他就認為在這兒一直等可以等到今天這樣自己撞死自己的兔子。于是，他等呀等呀！但是兔子遲遲沒(méi)來(lái)。終于，他意識到自己是永遠等不到的，可是都晚了，他的莊稼已經(jīng)全死了。
生活中，有一些人像這些人一樣不勞而獲。有一些啃老族、富二代……他們靠著(zhù)別人存活著(zhù)，我們有一些同學(xué)仗著(zhù)家里有錢(qián)，不認真學(xué)習，想著(zhù)永遠靠著(zhù)家里的幫助。
讓我們做種樹(shù)人，不做乘涼人。
感悟高三作文 篇16
長(cháng)大了，步入中學(xué)的大門(mén)了。正如媽媽之前預測的一樣，果不其然我真的很不適應。校園里很大，很美麗，剛來(lái)的時(shí)候，仿佛覺(jué)置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說(shuō)什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預習、復習，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)不同的意義很感受：面對寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有一樣不把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結交更多的好朋友可以從他們身上學(xué)到更多知識還有可貴的精神。
在遠處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報，無(wú)一處不充滿(mǎn)了生機，每當下午放學(xué)，成群結隊的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著(zhù)幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場(chǎng)上盡情的揮舞著(zhù)。他們顯得是那么的充滿(mǎn)動(dòng)力!讓我們在緊張的學(xué)習過(guò)后放松身心，投入激勵的球賽的觀(guān)看中!
面對新的班級、新的同學(xué)、新的老師，我很開(kāi)心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì )通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
感悟高三作文 篇17
時(shí)間總是悄悄地流逝著(zhù)，轉眼間就快要過(guò)年了�？偢杏X(jué)這一年過(guò)得特別快，自己又年長(cháng)了一歲�？粗�(zhù)父母臉上新添的皺紋還有那絲絲白發(fā)，頓時(shí)覺(jué)得很心疼。
父母養育我們這么多年，我們眼看著(zhù)父母逐漸老去，除了多孝順父母，我想沒(méi)有比陪在父母身邊更好的禮物了。有時(shí)候人心真的是奇怪的東西，大家覺(jué)得華麗的衣物、精致的首飾、鼓鼓的錢(qián)包就是最大的收獲了。其實(shí)人是最?lèi)?ài)熱鬧的動(dòng)物，他不喜歡一個(gè)人生活，他喜歡的是群居生活，喜歡的是有親人的陪伴、朋友的照拂。我們常常出門(mén)，父母總會(huì )在我們臨行之前叮囑幾句，我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得煩悶，覺(jué)得啰嗦了，其實(shí)這是父母對你表達愛(ài)意的最簡(jiǎn)單的方式。所以我們應該耐心地聽(tīng)父母說(shuō)完，微笑的回一句：“爸爸媽媽?zhuān)銈兎判�，我�?huì )好好照顧自己，你們也要好好保重啊�！�
溫情的畫(huà)面總是難以忘懷，親情就是最好的詮釋。父母的愛(ài)把我們包圍著(zhù)，讓我們在充滿(mǎn)愛(ài)的家園里面，待到父母年華老去的時(shí)候，最希望的是有一雙手扶持著(zhù)自己，隨時(shí)有人喚自己一聲爸爸，那就是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
臨近春運，希望在外的孩子�；丶铱纯�。
感悟高三作文 篇18
隱起那顆敏感又脆弱的心，用血和淚鑄造那外表的堅強。
習慣了一個(gè)人的生活，靜靜地靠著(zhù)窗口發(fā)呆，窗外，晴朗的天空。不參雜著(zhù)一點(diǎn)雜質(zhì)，球場(chǎng)上爽朗的笑聲陣陣傳人耳中，那歡快的身影，矯健的身資，輕飛于籃球架下，卷起身后的那片塵�！鴰讜r(shí)，我們也這樣笑過(guò)……
而現在，單調的生活，簡(jiǎn)單的三點(diǎn)一線(xiàn)，不斷地來(lái)回重復著(zhù)……難道注定要這樣忙碌卻又枯燥無(wú)味嗎？
我們總是牽強地被習慣著(zhù)，習慣了忙碌。習慣了堅強，習慣了放棄，在被傷的遍體粼傷之時(shí)，我們依然要佯裝快樂(lè )，哪怕心在哭泣，心在滴血……最后躲在角落里，一遍遍地，用孤獨與寂寞舔干心里的淚與痛。用偽裝的幸福來(lái)佯裝這最后的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷痛……
佛說(shuō)：“菩提本無(wú)樹(shù)，寧靜亦非臺，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！辈欢脼楹魏芟矚g這首�；蛟S是說(shuō)它懂得我的心。靜，我喜歡靜，靜靜地發(fā)呆�；蛟S只有夢(mèng)幻的世界里才沒(méi)有憂(yōu)傷。沒(méi)有累與痛吧……
佯裝的快樂(lè )能堅持到什么時(shí)候？幸福的身影在哪里？
或許我們真的該長(cháng)大了……
感悟高三作文 篇19
你們都去登過(guò)山嗎？登山是需要堅持的，我也去登過(guò)山，你能像我這樣堅持不懈的登上山頂嗎？
這天我們考完了期末考試卷放假了，我就想出去玩一玩，爸爸媽媽同意了，我們一家人就出去登山了，我們到了青城山，我看了看路旁的一塊石頭上的文字，上面寫(xiě)著(zhù)青城山的高度，我現在已經(jīng)想不起來(lái)山的高度了，我只記的青城山有海拔二千多米高，這么高的山你能在四個(gè)小時(shí)之內爬上山頂再回到山底嗎？但是我能。
我那天我和爸爸媽媽爬山時(shí)發(fā)現樓梯旁到處都是一些紅色的蟲(chóng)，這些蟲(chóng)的腳很短，但是腳很多，你猜猜它有多少只腳？爸爸告訴我，這些是千足蟲(chóng)，但是它沒(méi)有像它名字一樣有一千多條腳，它最多只有一百多只腳，但是它的腳也不算少的了，你能從這條滿(mǎn)路都是蟲(chóng)的路上走過(guò)去嗎？我是走過(guò)去了的。我爬到了山腰就爬不動(dòng)了，我只好停下來(lái)休息休息，我想了想，要是爬到山腰就爬不動(dòng)了，那要何時(shí)才能爬上山頂啊，不行我一定要堅持爬上山頂！我忽然力氣又大了許多，我一口氣爬向山頂。
當我們爬上山頂的時(shí)候，看看山下的風(fēng)景，真是太美了，這次爬山收獲可真不少啊。
感悟高三作文 篇20
這一周的晚課，由體育老師為我們八年級進(jìn)行軍訓，所謂的軍訓就是將我們平常的走路與跑步，做操等做得更加標準。既然是軍訓，自然少不了嚴厲的訓練。
前三天過(guò)得異常艱辛，第四天的時(shí)候起了大風(fēng)，站在窗外看著(zhù)行人被風(fēng)吹得左右傾斜，想必今天是不軍訓了吧，但事與愿違，我們仍被拉出站在狂風(fēng)的巨口下訓練�？耧L(fēng)在耳邊呼嘯，有時(shí)一陣大風(fēng)來(lái)時(shí)竟吹得我們站不穩地向后傾斜有時(shí)便后退了幾步，即使這樣我們仍不斷在風(fēng)的注視下前進(jìn)，風(fēng)——早已擋不住我們的意志，我們的腳步。
在這樣的環(huán)境下耳邊傳來(lái)老師洪亮的聲音對我們說(shuō)道：“跑起來(lái)，手要這樣···手伸直這節操這樣做，腳不打···擺大臂，走小步，不要急···”就這樣，我們的手腳早已被凍的麻木并且麻木地隨著(zhù)老師的聲音做出標準的動(dòng)作。意志不斷支持著(zhù)我們。
軍訓生涯短暫的結束了，它帶給我們的不僅是標準的動(dòng)作更帶給了我們堅持的意志與強壯的體魄，我相信我們會(huì )在初中養成個(gè)好習慣，做個(gè)合格的人，不會(huì )讓老師失望，感謝老師。
感悟高三作文 篇21
軍訓第二天，一大早就來(lái)到學(xué)校，生怕遲到。同學(xué)們都滿(mǎn)懷興奮和激動(dòng)。
終于，我們集合在操場(chǎng)上，開(kāi)始今天的軍訓。首先，還是站軍姿。幸虧今天的天氣不算太熱，同學(xué)們還都蠻期待的。在教官的一聲令下，剛才還說(shuō)說(shuō)笑笑的人立刻便站好了，像一棵棵挺拔的松樹(shù)，時(shí)間在我們看來(lái)過(guò)的好慢，都么期望教官說(shuō)一聲“解散”。有幾位同學(xué)已經(jīng)放棄了，雖然我也想放棄，但老班的一句話(huà)讓我打消了這個(gè)念頭‘當你想放棄時(shí)，記住我們是十一班，我們是一個(gè)集體’對啊，我們有一個(gè)共同的名字‘十一班’不能給班級丟臉！靠著(zhù)這精神，我堅持了下來(lái)。
下午軍訓時(shí)，天氣可沒(méi)早上呢么好了。又悶又熱，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了汗珠。但卻沒(méi)有一個(gè)人抱怨。我前面的一位同學(xué)可能是體力不好吧，正站著(zhù)時(shí)他便吐了。周?chē)耐瑢W(xué)雖然不敢亂動(dòng)，但都投來(lái)了關(guān)心同情的目光。
盡管我們才相識了兩天，但濃濃的友誼早已開(kāi)放，時(shí)時(shí)環(huán)繞著(zhù)我們。陌生的同學(xué)，變得溫暖起來(lái)。在這難得的機會(huì )里，我們七十二名同學(xué)分到一個(gè)班，這是緣分，我們應該珍惜這寶貴的三年時(shí)光。為我們美麗的十一班增添更多的光彩！
我為自己是十一班的一員而自豪！
感悟高三作文 篇22
這雖然是我第二次軍訓，但初中的軍訓和現在相比根本不值得一提。這次軍訓我第一次離開(kāi)家，第一次和同學(xué)們合伙住宿合伙吃飯，第一次離開(kāi)爸爸，媽媽?zhuān)氉栽谀吧沫h(huán)境與人相處。
還有好多的第一次，也許這可能是最累的一段時(shí)間，但是我不會(huì )忘記那些，提醒我小心，不要摔倒的同學(xué)，那個(gè)有些逗，但卻對我們非常嚴厲的教官，那個(gè)有空就來(lái)陪我們看我們，幫我們照相，提早通知父母來(lái)接我們的班主任。
有些時(shí)候會(huì )埋怨教官，為什么不讓我們休息，喝水，眼巴巴的望著(zhù)其他班同學(xué)坐下休息，這時(shí)候才覺(jué)得礦泉水，冷白開(kāi)，是多么的爽口。但接下來(lái)，短暫休息后，竟然發(fā)現自己可以站、練更長(cháng)時(shí)間，堅持更長(cháng)時(shí)間，這些都是之前沒(méi)有的。軍訓使我們鍛煉了身體，讓我們更加精神。
每天緊湊的生活，讓我們知道之前是多么慵懶，只是躺在床上玩手機，不鍛煉身體，導致站軍姿時(shí)，差點(diǎn)撐不住，軍訓讓我的生活漸漸的充實(shí)了起來(lái)。
感謝你教官，感謝你老師，感謝你們爸爸媽媽?zhuān)悄銈冏屛覍W(xué)會(huì )了獨立，讓我學(xué)會(huì )了堅強，謝謝你們！相信在你們的幫助下，我將會(huì )在長(cháng)中，學(xué)習、生活得更加美好。
感悟高三作文 篇23
當夜幕降臨，天地被披上一層黑衣之時(shí)，我宿舍里的人陸陸續續離開(kāi)了，我剛剛開(kāi)始的時(shí)候也不知道他們去哪里了，可是時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，我也沒(méi)有看見(jiàn)他們的身影，我在此時(shí)此刻意識到他們上課去了，上自習課學(xué)習去了！
時(shí)間此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)半左右了，我覺(jué)得我也已經(jīng)可以出發(fā)上課去了，夜晚的校園依舊是那么幽靜，在校園的街道上也看不見(jiàn)什么人，他們是不是同樣上自習課去了，看來(lái)我需要努力學(xué)習了！
我遠遠的看著(zhù)教學(xué)樓，那里燈火通明，看來(lái)這些教室里都有人在學(xué)習，不然根本沒(méi)有這樣的亮光，我加快腳步走進(jìn)了教學(xué)樓里面，在這些教室之內都有人，不過(guò)就是或多或少而已，看來(lái)期末考試臨近，大家的學(xué)習熱情也提高了不少！
由于我比較喜歡安靜的學(xué)習，因此在幾番尋找之下找到了一個(gè)沒(méi)有人的地方，坐在位置上看看夜晚校園上空，突然之間想起自己已經(jīng)很久沒(méi)有這樣看看學(xué)校了！
我覺(jué)得自己還是疏于學(xué)習，期末考試是一個(gè)所有學(xué)生重視的時(shí)刻，所有人在此時(shí)此刻都是奮發(fā)圖強，準備在新年到來(lái)之際給自己交一份滿(mǎn)意的答卷！
感悟高三作文 篇24
一絲微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，同學(xué)叫住了我，我轉過(guò)頭，輕聲問(wèn)：“有什么事么？”
“我告訴你一件事哦，葉晗想要和你換座位�！币蛔忠痪淝迷谖业男纳�。
什么？換座位？我第一反應，不耐煩的吐出兩個(gè)字：不換！換座位？這怎么可能？從到現在，他們三個(gè)一直陪伴著(zhù)我，在上課的時(shí)候，我們一起學(xué)習，一起討論，下課的時(shí)候，我們一起歡笑。別人都說(shuō)，整個(gè)班級，就是我們兩桌最和諧了！這么好的一個(gè)座位，怎么可能會(huì )換呢？淚珠含在眼中，我飛快地跑下樓去。換座位……換座位……換座位……這三個(gè)字縈繞我的心里。一滴眼淚劃過(guò)臉頰，真的不想��！
現在，我終于明白了，同桌什么的，根本就不是一個(gè)擺設，相處了兩年，就算是一年也會(huì )有感情的，不想分別，記得那時(shí)一起去玩，記得課間里發(fā)出來(lái)的歡笑，記得每個(gè)人羨慕的眼神，記得那向上的學(xué)習成績(jì)，記得那互相學(xué)習的美好品質(zhì)。天下沒(méi)有不散的筵席，可是如果每個(gè)人心連在一起，就絕對不會(huì )散開(kāi)。再膽小也要拒絕，再堅強也會(huì )掉淚，再聽(tīng)話(huà)也要反對，不要和朋友說(shuō)再見(jiàn)，不要斷開(kāi)那久久的友誼！
感悟高三作文 篇25
我國偉大的大文豪魯迅先生在《故鄉》一文中說(shuō)：地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，便形成了路。是的，成功的人不是上帝安排的，他們不是出生就偉大的，他們的偉大、成功和引人注目，難道不是通過(guò)自己的辛勤工作而換來(lái)的嗎？我們應該知道，沒(méi)有人可以真正幫助我們成功，只有我們自己才可以幫助自己。
成功人士不是每天都在睡覺(jué)的，只有通過(guò)每天不斷的探索和不懈的努力，成功人士的頭銜才會(huì )屬于他們。每天都像神一樣在床上睡大覺(jué)，什么也不做的話(huà)，就能獲得文憑嗎？有些人天天玩，無(wú)所事事，像個(gè)懶人，最好是學(xué)習一天，休息兩天，這樣的人能成功嗎？答案是否定的，如果你想優(yōu)秀和出色，如果你希望10年后討論某些人的愚蠢，而不是自己成為被人討論愚蠢的對象，那么就必須自己走出一條路。
即使存在更多的絆腳石，你也必須克服困難。不要總想著(zhù)別人會(huì )幫助你。如果錯了，你可以自己改正過(guò)來(lái)。如果你希望自己的道路更通暢，那么你應該把握當下，為未來(lái)創(chuàng )造更多的機會(huì )。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，從現在開(kāi)始，讓我們一起努力，走出屬于自己的陽(yáng)光大道。
感悟高三作文 篇26
其實(shí)我始終都相信這些東西，在我們看不到的角落里都有些不重要的影響。
但我寫(xiě)好了一篇文章之后，喜滋滋地跑去拿給那個(gè)人看，然后他非常開(kāi)心的夸了我，然后還跟我說(shuō)以后寫(xiě)文章要加油哦。寫(xiě)完之后拿給他看。
我知道在這一方面他有一定的經(jīng)驗，還有一定的影響力。
誰(shuí)知道在一條路上他走的經(jīng)驗比學(xué)都老多�？墒窃谶@樣的過(guò)程當中，我們該如何讓自己變得更加深入其中，讓自己能夠看懂那些漂浮在空中不切實(shí)際的幻想，并且把他們頂出出去自己的思想里面就好像是一片精心打掃的花園，不能有那些亂七八糟的雜草。走進(jìn)來(lái)。
曾經(jīng)我們也想在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里走出去看看外面的世界，看看其他人生活是怎樣的精彩，我們只是覺(jué)得自己在這一條路上的孤獨，其實(shí)是沒(méi)有人能夠理解的歌，同樣是別人的孤獨，你也無(wú)法理解。
人生這件事情就是看清楚了，就沒(méi)有那么大的心理障礙了。更何況大家都是初次為人，很多事情我們也沒(méi)有辦法去找到舒適，除非找到一個(gè)正確的標準答案。
很多意義也沒(méi)有必要再去盲目的追尋，因為本身就是沒(méi)有什么太大的見(jiàn)解。
你過(guò)好你自己的生活其實(shí)就已經(jīng)足夠啦。
感悟高三作文 篇27
軍井未掘，將不言渴，軍灶未開(kāi)，將不言餓。雨不披蓑，雪不穿裘。將士冷暖，永記我心。
炎炎烈日下，在平曠的操場(chǎng)上，一排排學(xué)生早已井然有序的站好軍姿，抬頭挺胸，目光平視前方，豆大的汗珠從他們的臉頰滑下，他們剛毅頑強，一往無(wú)前，眼前是滿(mǎn)中滿(mǎn)是堅定和自信。他們是湘府中學(xué)的驕傲，偉大祖國未來(lái)的接班，日后必將取得勝利的勇士，我對于能進(jìn)入長(cháng)郡湘府中學(xué)這樣一所高校感到榮幸。
在軍訓這短短七日時(shí)光中，我看到了長(cháng)郡湘府中學(xué)的莘莘學(xué)子自強不息，永不放棄的精神，也感受到了在一個(gè)班集體中強大的團結能力和團結意識，更聽(tīng)到了他們不斷前進(jìn)，虛心學(xué)習，為人低調，處事高調，不拋棄，不放棄的來(lái)自?xún)刃牡暮艉啊?/p>
已是夜深人靜，本該安然入睡的湘府，學(xué)子們卻能在操場(chǎng)上為第二天的正步檢閱而做準備，他們整齊的步伐和踢出響亮的聲響讓每個(gè)人內心震撼，他們那種沒(méi)做好從頭再來(lái)的堅韌與勇氣，讓無(wú)數人動(dòng)容，甚至加訓。有的同學(xué)認為自身做的不夠完美，怕給自己的班級拖后腿，在沐浴之時(shí)，仍在學(xué)習踢正步，讓腳下的水花無(wú)數次的綻放，這樣的班級，這樣的學(xué)校怎能不是成功者？湘府之子，軍中精英，風(fēng)雨同舟，一路有你。
感悟高三作文 篇28
這一次軍訓我的受益實(shí)在太多太多了，那些令人難以忘懷的場(chǎng)面至今還在我腦海里浮現。令我最難忘的是“站軍姿”。
火辣辣的陽(yáng)光直接烤在我們臉上，汗水如同淘氣的小弟弟，順著(zhù)臉上滑下來(lái)。我的雙手貼緊大腿不敢抬起一分一毫。因為動(dòng)一下就加一分鐘站立的處罰。
“我待會(huì )輕輕撥動(dòng)你的手，如果你的手很輕易地被我抬起來(lái)，你去旁邊蹲著(zhù)�！苯坦�?lài)烂C地說(shuō)著(zhù)，讓人聽(tīng)了毛骨悚然。
我想：這下完了。于是，手暗暗放得更緊了。教官吊著(zhù)我們的胃口。漸漸地我開(kāi)始放松了，教官看見(jiàn)我放松了，就大步流星地往我這里趕，輕輕一撥就晃蕩起來(lái)。等我反應過(guò)來(lái)，我就在旁邊蹲著(zhù)了。這下，我可慘了，同學(xué)們會(huì )笑話(huà)我了，老師會(huì )批評我，媽媽知道后也會(huì )傷心的。于是，我咬緊牙關(guān)，嚴格按教官的要求去做，終于得到教官的認可。
過(guò)了一會(huì )，我重新歸隊，這一次我再也不放松了，雙手貼緊大腿。教官似乎察覺(jué)到我的不服，一步步朝我走來(lái)，我的心如同小鹿在亂撞。他輕輕地撥動(dòng)我的手，我的雙手卻紋絲不動(dòng)。許多同學(xué)投來(lái)了贊賞的目光。
教官，感謝你給我帶來(lái)了自信。
感悟高三作文 篇29
時(shí)光飛逝，轉眼間，為期四天的軍訓結束了。
軍訓是我們人生中難得的考驗，它不僅能培養我們肯吃苦的精神，還能磨煉我們的意志。
我們每日的訓練看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易。為了我們在檢閱時(shí)表現最佳，溫柔的李教官天天盡心盡力地教我們，嗓子都沙啞了，但還是有力喊著(zhù)口號，趙老師、潛老師與陳老師也是不停地鼓勵著(zhù)我們，讓我們堅持下去。
我想過(guò)放棄，但我還是堅持了下來(lái)。軍訓是一種考驗，半途而廢是恥辱，我一直用這句話(huà)來(lái)激勵自己。每次想著(zhù)這句話(huà)，我都會(huì )咬著(zhù)牙，挺過(guò)去。我想也許決心就是藏在酸痛的腰間；也許軍訓所受到的不是苦，而是一種收獲；也許堅毅就在心中生根發(fā)芽。
我收獲的不只是耐力。堅毅與勇敢，還有團隊精神。
在困難與挑戰前，大家都能齊心協(xié)力，團結一心，充分表現了挑戰自我的精神，如果沒(méi)有團隊精神，這次所有的軍訓內容都無(wú)法完成。正是大家嚴格要求自己，一絲不茍，才能順利完成各種訓練。
通過(guò)這次軍訓，我體會(huì )到了堅持不懈的精神力量，突破自己的極限，下次一定能創(chuàng )造出更多的奇跡！
只要我們團結一心，互信互助，一定能成為最棒的班級。經(jīng)得起磨煉，突破自己的成績(jì)！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們一定會(huì )經(jīng)住磨煉，像梅花一樣一枝獨秀，傲雪迎春！
感悟高三作文 篇30
青春，一個(gè)多么傲氣的字眼，青春一個(gè)多么有活力的字眼，青春，一個(gè)多么飛揚的字眼。青春是人生當中的一個(gè)黃金時(shí)期，我們能為青春做些什么呢？遺憾？不是！得過(guò)且過(guò)？也不是！我們必須盡自己最大的努力，為青春留下最燦爛，最輝煌的一筆。
青春好比蓋樓房打地基的階段，只有地基打好了，樓房才能蓋高，蓋的結實(shí)。我們要努力珍惜眼前所擁有的青春，在課堂上多汲取知識，為將來(lái)的路打好基礎。知識是走向成功的鑰匙。有了知識才能把握青春，我們現在正處于黃金時(shí)期，正是學(xué)習知識的最佳時(shí)期。
但是青春的時(shí)候只是學(xué)習科學(xué)文化知識嗎？不是的！
記得小時(shí)候，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)從小品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，考上了重點(diǎn)大學(xué)，但是就是在她青春期的時(shí)候，父母怕他學(xué)習分心，從來(lái)不讓他干家務(wù)，。上了初中，他沒(méi)有一個(gè)朋友，后來(lái)他考上大學(xué)，但是他只讀了一個(gè)星期就給家里打電話(huà)，說(shuō)是不想讀了。父母也覺(jué)得很奇怪，過(guò)兩天，父母去學(xué)�？此�，只見(jiàn)她的床上滿(mǎn)是臟衣臟襪，而其他的同學(xué)的床則是整整齊齊。
這件事使我明白，在青春期的時(shí)候不僅僅是學(xué)習知識，還要學(xué)習生活的能力，要珍惜眼前的青春，在青春的時(shí)期，會(huì )遇到許許多多的困難，學(xué)習上，同學(xué)之間……。不要把他們當作煩惱，覺(jué)得活著(zhù)很累，不是有句歌詞嗎“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹”
少壯不努力，老大徒傷悲。要珍惜青春。
感悟高三作文 篇31
“書(shū)富如入海，百貨皆有�！睙o(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅是“天下第一件好事”，也是人生“第一件樂(lè )事”。這時(shí)，你的內心會(huì )胃出被無(wú)數人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好真好！”
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì )使你感到母語(yǔ)的準確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì )在母語(yǔ)的熏陶下變得更言可達意、話(huà)能由衷了。來(lái)讀讀數學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的借界，你會(huì )感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì )認識異城的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物……你定能暢飲知識的瓊漿，獲得巨大的能力！—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯選的書(shū)，讓你感受到冷咬下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認識到倆然中的必然；已爾扎克的書(shū)，假、惡、五今你生厭，你會(huì )懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的書(shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì )懂得應該做什么、應該怎么做……讀了這些書(shū)啊，就會(huì )凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數學(xué)》、《二十一世紀的電腦技術(shù)》……讀了這些書(shū)啊，就會(huì )擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數未知世界的強烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯�！x書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
感悟高三作文 篇32
東晉文人謝安在家庭聚會(huì )上問(wèn)侄子：“可以將雪比做什么？”謝道韞答得最好：“未若柳絮因風(fēng)起�！毖┲兄耙欢ǔ錆M(mǎn)了詩(shī)意畫(huà)意，所以她才會(huì )這么說(shuō)吧。
今天恰逢下雪。往日下雪，我都窩在家里，幾乎不親近雪花。今日卻不知哪來(lái)的興致，漫步雪中來(lái)感悟它。片片雪花在空中旋轉跳躍，在風(fēng)中彰顯著(zhù)自己的美麗，猶如一位優(yōu)雅的舞者。雪簌簌地下著(zhù)，大地一片寂靜，古老的北京城銀裝素裹，雪為這個(gè)城市增添了一份神秘。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。公園一側，有一枝梅花在雪中凌然怒放。潔白的雪花為梅花披上了冬裝。雪為梅增添了幾分姿色。梅花開(kāi)得正盛，不知是雪為梅增添了生機，還是梅為雪增添了嫵媚。
“柳垂江上影，梅謝雪中枝”。昆玉河畔的柳條，已經(jīng)開(kāi)始變軟。柳條上還長(cháng)出了芽苞。雪的到來(lái)，喚醒柳樹(shù)，原本干枯的枝條變得柔韌。風(fēng)吹過(guò)，竟有些長(cháng)發(fā)之感。
廣場(chǎng)上，孩子們在雪中嬉戲。雪在他們的手里幻化出各種各樣的姿態(tài)。有的被團成雪球，在閃轉騰挪中飛來(lái)飛去；有的被堆成雪人，而且被圍上了圍巾，戴上了帽子。雪人的眼睛是紫色瑪瑙般的葡萄，鼻子是一根橙紅的胡蘿卜，嘴巴極其小巧可愛(ài)，仔細一看，原來(lái)是車(chē)厘子做成的。雪中之景竟是如此生機盎然，所有人的臉上都洋溢著(zhù)醉人的笑容。
雪為大地帶來(lái)了潔凈，也為大地帶來(lái)了無(wú)限生機。因為親近雪，我感悟到：雪是如此充滿(mǎn)生機。
感悟高三作文 篇33
這些日子的交流中，我看出了你的無(wú)奈。當然，你也并沒(méi)有說(shuō)很過(guò)重的話(huà)語(yǔ)來(lái)直接打破那一層心知肚明的話(huà)題，但我已經(jīng)漸漸的明白了自己應該做一些什么樣的改變。
有時(shí)候并不一定要別人直接當著(zhù)面指著(zhù)你，然后義正言辭的告訴你，你應該怎么樣，你曾經(jīng)是否做的對！你是否應該存在哪些缺點(diǎn)！我們應該學(xué)會(huì )自己去發(fā)去覺(jué)察，去了解，懂得自己真正應該需要去做一些什么，這才是發(fā)自?xún)刃牡母淖儭?/p>
有人說(shuō)我們別想去改變別人，因為除非他自己想改變，而一個(gè)人真正能改變的只有自己。
所以當你旁敲側擊的說(shuō)著(zhù)一些，別人如何如何優(yōu)秀的言論的時(shí)候，其實(shí)我們心里都是了解的。
正是因為多了一分理解與包容，所以我們才可能心平氣和，而不會(huì )因為覺(jué)得話(huà)里有話(huà)就會(huì )導致情緒與狀態(tài)乖張，也不會(huì )有一種被抨擊感，不會(huì )覺(jué)得是不是指桑罵槐。
當我們學(xué)會(huì )感恩，多了解些人為你默默的付出，就應該明白我們自己應該做出什么樣的回應，而不是一味的索求，然后覺(jué)得切都是理所當然的，當我們有這樣的想法的時(shí)候，你的心態(tài)就會(huì )變得平和，就少了一分自我委屈。
把更多的時(shí)間花在開(kāi)始懂得怎樣去改變的問(wèn)題上，不能只看著(zhù)別人最終的一些呈現出來(lái)，結果忽視了他們在背后的默默努力，而我們也不需要把自己一點(diǎn)點(diǎn)的小小進(jìn)步，就巴不得天下皆知，我們要做的是學(xué)會(huì )沉淀，學(xué)會(huì )自己默默成長(cháng)。
感悟高三作文 篇34
熱情其實(shí)來(lái)源于對生活的真誠熱愛(ài)，我們應該每天以熱情擁抱生活。這樣才能感受到生命最原始的美。
當我年輕的時(shí)候，我和我的朋友們喜歡玩室內游戲。有時(shí)我們扮演父母、老師甚至電視劇的角色。玩這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都很投入，因為我們對認識到生活中不同角色的感受感到困惑，也因為我們的身份不同，我們面對世界的態(tài)度和方法也不同。但有一點(diǎn)永遠是一樣的。我們都對生活充滿(mǎn)激情。我們如此投入游戲，是因為我們感受到了身邊成年人對生活的熱愛(ài)。只是因為熱愛(ài)生活，日常生活的每一點(diǎn)都被賦予了完全不同的內涵。
我奶奶是個(gè)90歲的老太太。我聽(tīng)大人說(shuō)過(guò)，老人一生經(jīng)歷了很多磨難，真的不容易。老年人生活在戰爭時(shí)期，童年飽受戰爭和饑餓之苦。二十多歲結婚幾年后，丈夫上了戰場(chǎng)，再也沒(méi)有回來(lái)。她一個(gè)人帶大了兩個(gè)孩子，艱辛可想而知。
但是老人總是很樂(lè )觀(guān)。每次見(jiàn)到她，她都興高采烈。你很難從她身上看到你所經(jīng)歷的苦難。老人的兩個(gè)孩子都很孝順，晚年生活幸福。這位老人是個(gè)勤奮的人。她會(huì )在院子里種各種蔬菜，分發(fā)給鄰居。當我們遇到困難時(shí)，老人總是盡力幫助我們度過(guò)難關(guān)，我們都尊重老人。
為什么老人在經(jīng)歷了人生那么多磨難之后，還能有樂(lè )觀(guān)向上的精神？我想可能是因為她對生活的激情從未消退，這種激情就像一盞燈，照亮了一路上灰暗的日子。
即使生活中有很多不愉快的事情，我們也應該充滿(mǎn)熱情。只有這樣，我們才能感受到生活的美好。
感悟高三作文 篇35
時(shí)間悄悄的穿過(guò)了我人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，淚水變成了相思，在我的腦海里閃爍著(zhù)耀眼的光環(huán)。突然之間，所有的決定，讓我走向了社會(huì )，一切似乎都是天意，無(wú)處可想象。
戒掉過(guò)去的歡喜與純真，走上成熟與穩定的道路，告別童年，與成熟的列車(chē)接軌。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我生命中的一切都將在這個(gè)決定中誕生，帶著(zhù)創(chuàng )業(yè)和成功的信心，走向我人生的第一個(gè)希望。
告別一切后，我用我所擁有的一切開(kāi)始了我的新事業(yè)。雖然已經(jīng)告別了母校、老師、同學(xué)，但火熱的心還在燃燒，無(wú)法忘記老師的教導和同學(xué)的幫助。一切，一切都會(huì )烙在我的腦海里，讓風(fēng)雨來(lái)吹，它們只是給塵埃洗禮，讓它們更加發(fā)光。我離開(kāi)校門(mén)的那一刻，就注定了我沒(méi)有回頭路。只有往前走，生活中甜蜜的淚水和歡樂(lè )才會(huì )帶我走向“煉獄”，一切都不會(huì )倒退。然而煉獄里的一切并沒(méi)有我們想象的那么快樂(lè )，到處都是孤獨的靈魂和山海，卻沒(méi)有什么能摧毀我“勇敢的心”。
幾十年了，世態(tài)炎涼，紅塵滾滾。我不再是那個(gè)“懵懂小仙女”。我失去了法力，變成了凡人。想體驗一下世間的各種“心”，再去實(shí)踐。
回憶往事讓我覺(jué)得珍貴而難忘。一切都會(huì )是回憶和理想。在告別了一切之后，我恐怕已經(jīng)被祝福了。所以，我不想對一切說(shuō)再見(jiàn)，也不想積極面對。雖然我已經(jīng)走了，但我的心早已成佛。
感悟高三作文 篇36
江南清明節雨落，路上，行人都陷入深深的悲痛之中。
桂林的風(fēng)景是世界上最好的。我從小就在書(shū)上看過(guò)，清明假期就背著(zhù)背包出發(fā)了。一個(gè)人旅行最大的麻煩就是要花大量的時(shí)間和精力去規劃行程，既要讓行程保持趣味性，又要保證自己的安全。
這次沒(méi)有選擇報名旅行團，因為感覺(jué)雖然可以節省很多精力，但是沒(méi)有任何參與感，也不會(huì )遇到有趣的人，所以行程會(huì )很滿(mǎn)，沒(méi)有任何彈性。祖國的河山很精彩，真的需要自己去看。這種感覺(jué)和震撼，是各種照片都無(wú)法體現的。
無(wú)論是晴天的龍脊梯田，還是煙雨的玉龍河，它的質(zhì)樸和風(fēng)景都不會(huì )讓人失望，大自然給人類(lèi)的財富遠非我所能想象。無(wú)論是繁華的西街，還是20元的景區，它的熱情和神秘讓人愉悅，人與人之間的緣分是必然的。
一個(gè)人旅行的時(shí)候會(huì )選擇入住各種民宿，多房單人房都不錯，很安全。我想在人生經(jīng)歷中多一次經(jīng)歷，了解別人的生活，探索世界神奇的一面。我覺(jué)得人生的遺憾之一就是有錢(qián)的時(shí)候沒(méi)時(shí)間看世界，有時(shí)間的時(shí)候沒(méi)錢(qián)看世界。但是，有些遺憾是可以彌補的，有些卻不能。但是，當你有時(shí)間和精力的時(shí)候，試著(zhù)走出去看看這個(gè)世界，跳出你的日常生活圈子，去感受和獲得另一種體驗，學(xué)會(huì )自己制定計劃，主動(dòng)和別人交流，這樣你就可以在短暫的旅途中遇到不同的人。
感悟高三作文 篇37
你越努力，越發(fā)現自己的渺小。不努力，就不會(huì )發(fā)現自己的渺小，也不會(huì )感到痛苦。
有時(shí)候，在讀書(shū)學(xué)習的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你努力到別人的起跑線(xiàn)上，就是你努力的終點(diǎn)，但是你不努力，你就到不了起跑線(xiàn)，時(shí)間就會(huì )過(guò)去，因為你的努力，會(huì )有一些痕跡存在，時(shí)間也會(huì )有歲月的痕跡。這就是你真正走過(guò)的路，這就是意義。
真的好好學(xué)習，好好畫(huà)思維導圖，好好實(shí)踐和理解書(shū)本上的知識，一切都變得簡(jiǎn)單了。這是學(xué)習帶來(lái)的禮物，會(huì )無(wú)形中，出乎意料地，合理地帶來(lái)驚喜。
我應該更加努力地工作，因為我從努力工作中獲得了禮物。最好的時(shí)候是現在，過(guò)去的總是過(guò)去的，今天的時(shí)間也一樣。我不努力，就過(guò)去了，沒(méi)有意義。就像今天的風(fēng)，從早到晚，樹(shù)葉搖擺落下，還能留下什么？
思想上的懶惰，行動(dòng)上的拖延，大多是對自己處境的逃避。畢竟不往前走，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不吃苦，過(guò)著(zhù)安穩的生活是那么好，因為看不到人與人之間巨大的差距，可以心安理得，活在自己的幸福世界里。
我聽(tīng)過(guò)很多溫水煮青蛙的故事，但是我沒(méi)有意識到，在我不努力學(xué)習的日子里，我就是那只青蛙，在溫水煮的時(shí)候，我迷失了方向。我們不必等待生活中的風(fēng)暴來(lái)實(shí)現改變，但很多時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)不及發(fā)現自己無(wú)法與之抗爭。
感悟高三作文 篇38
小時(shí)候我以為想要生活就有生活，不想要，是因為小時(shí)候的天真善良傷害了我。
我七歲的時(shí)候，給同學(xué)買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一只小貓快要被車(chē)撞了，就拼命沖上去，因為我喜歡小貓，小貓也有主人。然后我受傷了。幸好司機及時(shí)剎車(chē)，不然我會(huì )死。后來(lái)司機沒(méi)道歉沒(méi)罵人就跑了。我真的很生氣，沒(méi)有人幫助我。就在我生氣的時(shí)候，貓的主人來(lái)幫我了。她是一個(gè)漂亮文靜又有愛(ài)心的剛畢業(yè)的大姐姐。她把我抱起來(lái)，帶我去她家玩。我看到她的家是藍色的，整潔舒適，但無(wú)論如何都很好。然后她把她所有的事情都告訴了我。她說(shuō)她明天就要離開(kāi)這座城市，回到自己的國家韓國。我們聊得很開(kāi)心。離開(kāi)她家的時(shí)候，我希望她不要離開(kāi)，但那是她的國家，她應該回去的。于是，我離開(kāi)了她家。自從離開(kāi)她家，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
有一天，我在學(xué)校的時(shí)候，老師告訴我什么是生活。老師說(shuō)生命是世界給的奇跡，我們只有一次生命，世界只給我們一次奇跡，所以要珍惜生命！生活不是你想要的。
老師的話(huà)深深的打消了我想死就死，想活就活的念頭。老師的話(huà)讓我覺(jué)得人生掌握在自己手中，可以浪費，也可以好好利用。老師的話(huà)讓我受益終生。
感悟高三作文 篇39
我時(shí)常被周?chē)娜撕褪挛锔兄?zhù)。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩，藍藍的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(cháng)。學(xué)會(huì )感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自我的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著(zhù)你。想想這成長(cháng)的路上，有著(zhù)許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話(huà)很對，生命是條坎坷的路。
教師告訴我，生命是充滿(mǎn)遺憾的，又充滿(mǎn)拼搏，拼搏中有許多對手較量，這并不可怕，可怕的是戰勝自我�？粗�(zhù)教師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤(pán)重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自我的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然應對我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì )感悟。
感悟高三作文 篇40
終于意識到，生活中那些微妙的挑逗動(dòng)作和小細節，表面上看起來(lái)很隨意，很自然，但里面還是隱藏著(zhù)一點(diǎn)思想。
其實(shí)有人指出是不屑，直白是不尊重。
本來(lái)我沒(méi)仔細想，以為只是人家的氣質(zhì)，性格，習慣，也許就這樣吧。
能看出他們對別人的態(tài)度，這就是深刻的差別，原來(lái)，有些輕蔑是藏在骨子里的。
世界上沒(méi)有十全十美的人，但是有包容，有品質(zhì)，所以有一句話(huà)叫互相照顧，得過(guò)且過(guò)，用善良賺錢(qián)。
但是，有時(shí)候我們太寬容了，卻忘了世界上還有另外一個(gè)詞。
不是每個(gè)人都懂得感恩。即使心存感激，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的精神也會(huì )衰退甚至惡化。
還有一種說(shuō)法叫“結界樹(shù)敵”，我覺(jué)得有不少卡諾。
人講究自省，想想為什么？
為什么我們在付出的時(shí)候得不到應有的尊重？
有那么一瞬間，我突然意識到，是自己的自卑，曾經(jīng)的自暴自棄，漸漸的迷失了自己，以至于在別人眼里我成了一個(gè)毫無(wú)價(jià)值的人。別人不說(shuō)話(huà)，但行為老老實(shí)實(shí)，不屑一顧，不尊重，用不經(jīng)意的眼神和言語(yǔ)流露出來(lái)。
過(guò)去無(wú)法改變，未來(lái)無(wú)法預測，把握現在，從自省中改變！
感悟高三作文 篇41
有人抱怨說(shuō)，我受夠了，這鳥(niǎo)不拉屎的地方。
另一個(gè)人反駁說(shuō)，不不，這里連鳥(niǎo)都沒(méi)有。
牽扯到四個(gè)人的愛(ài)情。具體內容如下，同桌說(shuō)，她正在向數學(xué)求愛(ài)，可是數學(xué)對我死心塌地，英語(yǔ)卻對她死纏爛打。我接口說(shuō)，數學(xué)并不愛(ài)你，它是我的歸宿。我在追求英語(yǔ)，可是它對你死心塌地，看都不看我一眼。
那天他說(shuō)，有空你來(lái)我家玩，我請你吃紅提子。我沒(méi)有回他，他說(shuō)，要不下次我去你家找你玩。
我嚇了一跳，可別，你要是來(lái)找我，估計世界就亂了。我的左鄰右舍，估計就會(huì )聚到一起發(fā)揮她們長(cháng)舌的偉大功能，然后不消片刻我的父母就都知道我談戀愛(ài)了。
看了一部小說(shuō)，看到一句話(huà)，讓我很吃驚。很震撼。
講的是一對恩愛(ài)的夫婦，姑娘會(huì )做很多菜，卻是黑暗料理界的高手，她做的菜外面焦黑，內里卻是生的。后來(lái)她得了肝癌晚期，春節后去世了。她自己走的毫無(wú)牽掛，卻留下愛(ài)她的丈夫苦苦追尋�；貞浰齻冎g的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，丈夫把她的做法寫(xiě)成菜譜，留給自己余生回憶。那種焦味和苦味，都成了溫暖和美好。
他說(shuō)，這世界是你的遺囑，而我是你唯一的遺物。
感悟高三作文 篇42
月亮雖能靠太陽(yáng)的光芒照耀自己，但它本身并不會(huì )發(fā)光，等到太陽(yáng)消失的時(shí)候，月亮就再也無(wú)彩可言了。這就正如生活中只有那些自強自愛(ài)的人才能享受生活一樣，因為他們知道，僅靠別人的榮耀，而自己不懂得付出的人，永遠不可能真正感悟到生活的快樂(lè )。
我們揮手告別了童年時(shí)代，青春的花朵在我們的成長(cháng)之樹(shù)上逐漸綻開(kāi)，色彩斑斕的青春世界向我們敞開(kāi)了歡迎的大門(mén)，對未來(lái)的幢憬、對成功的渴望，是我們每個(gè)人共同的心愿。隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，就會(huì )油然產(chǎn)生一種自豪感，同時(shí)也產(chǎn)生一種強烈的獨立意識：希望用自己的內心體驗世界，按自己的意志去選擇生活，做一個(gè)獨立自強的人。
自尊自信也為我們搭起了一個(gè)人生的平臺，使我們可以主動(dòng)積極地去應對生活中的多種問(wèn)題，挖掘自身的潛能，從容的享受生活中的樂(lè )趣，走向人生的成功。然而，在我們的生活中，不僅僅有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)風(fēng)雨雨；有一帆風(fēng)順，也有坎坷不平；有成功和快樂(lè )，也有失敗和挫折。那么在失敗與挫折面前我們又該怎樣做呢？是百折不撓越挫越勇，還是被挫折壓倒？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我們應選擇前者，應磨礪出堅強的意志，勇敢地戰勝每一個(gè)困難，做一個(gè)生活的強者！
感悟高三作文 篇43
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有個(gè)長(cháng)輩曾經(jīng)給我和哥哥做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當我們年輕的時(shí)候，我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨，大人就會(huì )把盆里的花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒(méi)有花盆里的花快樂(lè )，顏色也沒(méi)有花盆里的鮮艷。
花開(kāi)后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學(xué)回家，路過(guò)院子，奇怪的發(fā)現自己在溫室里養的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開(kāi)了。
然后一個(gè)人影從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“你怎么看？”
看到認識一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著(zhù)下巴，過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我覺(jué)得一直生長(cháng)在戶(hù)外的花，經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗，所以枯萎而死�！�
之后我抬起頭，大人們笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)說(shuō)：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家不用擔心風(fēng)吹日曬，生活在父母的羽翼下。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母，進(jìn)入社會(huì )（就像花朵進(jìn)入大自然一樣）。在這樣的地方，父母無(wú)能為力。所以社會(huì )上才會(huì )有自殺和自殺的事件，因為他們受不了挫折。正所謂‘生于憂(yōu)患死于安樂(lè )’”。你明白這些原則嗎？
我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
感悟高三作文 篇44
小學(xué)的時(shí)候覺(jué)得自己初中很幼稚，到了高中又覺(jué)得自己初中很幼稚，后來(lái)可能覺(jué)得自己現在很幼稚，這就是成長(cháng)。
第一次進(jìn)學(xué)校后，對所有的新事物都充滿(mǎn)了好奇。我手里的每一本書(shū)都吸引著(zhù)我。我想知道這件事。當時(shí)覺(jué)得書(shū)很少。哥哥姐姐的書(shū)比我們多，我很向往。小學(xué)的每一本書(shū)都是自己看的，我就再讀一遍�？戳艘槐橛忠槐�，對內容已經(jīng)有了自己的看法。不再像以前那樣吸引我，慢慢的感覺(jué)很簡(jiǎn)單，所以以后的書(shū)內容不會(huì )太難，有一種對學(xué)習的輕視。進(jìn)入初中后，我的學(xué)習沒(méi)有那種熱情。我讀書(shū)的時(shí)候一直覺(jué)得這些內容其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)間慢慢看就會(huì )明白。第一次上課注意力不集中，課后沒(méi)有按照自己想象的那樣學(xué)習。成績(jì)慢慢下降，那些學(xué)習成績(jì)沒(méi)有自己高的同學(xué)也逐漸取得了和自己差不多的成績(jì)。他們沒(méi)有找原因，還在原地踏步卻不知道�？杀�！直到中考之后，我才感到內心的痛苦，無(wú)助，悲傷，麻木。我想好好學(xué)習，重新開(kāi)始，但是心里總有一個(gè)聲音，“太晚了，還能做嗎？”那是一種質(zhì)疑。我內心對自己的質(zhì)疑總是潛移默化的影響著(zhù)我，我在學(xué)習中感到無(wú)能為力。
上了高中，想要一個(gè)新的開(kāi)始，就像第一次上學(xué)一樣。我開(kāi)始努力學(xué)習，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，無(wú)法用語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)。我一直想找到丟失的東西。不止一次問(wèn)自己。所以沒(méi)事的時(shí)候，我總是回憶過(guò)去，尋找過(guò)去的那種感覺(jué)。我喜歡沒(méi)人的時(shí)候發(fā)呆，不知道在想什么。也許那片空白是我失去的，但我記不起來(lái)了。
時(shí)間是最無(wú)情的，總是悄悄抹殺一切存在。高中生涯轉眼就要結束，青春在夕陽(yáng)中慢慢逝去。
時(shí)間過(guò)得太快，忘記了，忘記了太多，忘記了歲月。
感悟高三作文 篇45
只要你關(guān)心生活，做一個(gè)生活中有愛(ài)心的人，你就能在生活中發(fā)現美與善……但你必須善于觀(guān)察，勤于思考，樂(lè )于積累。你會(huì )覺(jué)得生活簡(jiǎn)單而有趣，明天永遠美好而神圣，光明和希望觸手可及。
“處處留心是學(xué)問(wèn)的事，人情是文章”，以及“天天有言，百練生花”，都是講這個(gè)道理的。他們都告訴我們，生活要善于感動(dòng)和發(fā)現。如果你一直在你的成長(cháng)道路上尋找著(zhù)什么，你一定會(huì )體會(huì )到它的內涵，感受到你的情感波瀾。知道自己的人生有沒(méi)有意義，不要浪費青春時(shí)間。
經(jīng)歷了17年的春夏秋冬，往事如風(fēng)，只覺(jué)得耳畔一抹淡淡的，一絲絲甜蜜。我不需要神清氣爽，但是我可以感覺(jué)更有能力。今天回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去稚氣未脫的照片，雖然沒(méi)有感慨萬(wàn)千，但還是能感知到自己一天天的變化。許多人會(huì )說(shuō)他們的童年是在學(xué)習中度過(guò)的。所以有人說(shuō)生活很苦很麻煩，只是因為你沒(méi)有仔細觀(guān)察生活。我聽(tīng)過(guò)最好的一句話(huà)是：“昨天過(guò)去了，你不用擔心，那是你無(wú)法改變的。明天還沒(méi)到，不用擔心，該來(lái)的總會(huì )來(lái)。今天，你現在能掌控的，你只能好好利用，不要讓明天擔心今天�！边@就是生活。
的確，古圣先賢一生都是通過(guò)讀書(shū)才取得巨大成就的。梅花香來(lái)自苦寒，劍鋒來(lái)自削尖。被認為是一種享受，書(shū)也是一種人的激情。他們真正體會(huì )到了生活在書(shū)里的樂(lè )趣。俗話(huà)說(shuō)，書(shū)有自己的金屋，書(shū)有自己的好心情。在閱讀中度過(guò)的生活是最愉快的。
但是當我們離開(kāi)教室，活在青春里的時(shí)候，我們必須選擇一個(gè)職業(yè)。選擇適合自己生活方式和品味的工作。只要你追求快樂(lè )和自我完善，你就選擇了適合自己喜好的職業(yè)。你會(huì )突然發(fā)現，即使你很忙，你的生活也可以很充實(shí)，隨著(zhù)你的成長(cháng)，你的人生經(jīng)歷也會(huì )更清晰。雖然有很多失敗和悲嘆，但是對生活有希望，就會(huì )有更好的明天。
生活不是看風(fēng)箏如何飛向天空，也不是記住丑小鴨如何變成白天鵝。相反，我們應該認為烏云過(guò)后，天空總會(huì )釋放出一片藍色，暴風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì )遇到彩虹。
過(guò)去的功過(guò)早已煙消云散，昨天的云煙早已煙消云散。但是生活必須永遠向前看，回顧昨天不再是明智的選擇。面對世界現狀，我們應該學(xué)會(huì )以不變應萬(wàn)變。
以平常心看待生活，做一個(gè)平淡的人。其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單純粹。
感悟高三作文 篇46
生長(cháng)在云南的我們，不知不覺(jué)的練就了一雙洞幽查微的雙耳，接著(zhù)又練就了一雙洞幽察微的眼睛與嘴巴與雙手，然后就是從事了必須洞幽察微的茶葉事業(yè)。
有了感覺(jué)，就萌發(fā)了對茶的的感情，有了感情便時(shí)常會(huì )產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)。做茶是件耗精費神的事，可愛(ài)茶者總是“樂(lè )此不�！�，茶青一到，迫不及待地就想看個(gè)究竟，然后憑著(zhù)經(jīng)驗設定了個(gè)制作方案，在青葉變化時(shí)，自己似乎也加入其中變成了一分子，然后像一位將軍指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬，戰況如何就得看指揮才能如何了，一號茶做成后，總會(huì )覺(jué)得有些不足之處，然后又設想著(zhù)下一次的精益求精，但每次都絕不會(huì )是十全十美。如此，制作工藝的改進(jìn)便永無(wú)止境，由于對茶的癡愛(ài)，許多人把自己的人生定位在了制茶業(yè)，鍛煉成一個(gè)個(gè)的善解人意又重感情的人。
在茶葉制作過(guò)程中，萎凋的程度如何，先是用眼看，待鮮葉表面色澤稍稍轉暗，葉張由硬挺轉為稍許疲軟，這時(shí)將鮮葉向陽(yáng)的一面翻動(dòng)到陰的一面，陰的一面翻轉到向陽(yáng)的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的標尺下予以衡量，標準各自有些差異，這些尺度最后往往是以嗅覺(jué)在決定的。做青階段，眼觀(guān)鮮葉色澤、堅挺與疲軟、葉色的綠與黃、厚與薄、體積的大與小用以判斷做青程度的十之七八。耳朵聽(tīng)著(zhù)搖青時(shí)發(fā)出的聲響，判斷著(zhù)搖青程度的適度與否，用手觸摸感知鮮葉的含水量，老嫰程度。含水量較低時(shí)，有如觸摸綢緞面的感覺(jué)，那鮮葉的品質(zhì)可就不一般了。茶葉的收官任務(wù)總是交給我們的嗅覺(jué)，青味、青香、清香花香還是果香的產(chǎn)生是每號茶的必然，而花香的類(lèi)型，果香的類(lèi)型是在不經(jīng)意間露出苗頭，嗅覺(jué)的靈敏程度成了把關(guān)的要點(diǎn)。
審評茶葉首先看它的外形緊結程度如何，眼睛看得到，手也可衡量，抓起一把在掌心輕輕的抖動(dòng)，茶的質(zhì)感便有了反應，久經(jīng)鍛煉的手，可以隨時(shí)稱(chēng)出審評所需的重量，不管是粗松的，或是緊結的又或是細碎的。掀起杯蓋，在一瞬間，鼻子的嗅覺(jué)細胞經(jīng)過(guò)商量，給出了茶的香氣類(lèi)型、純度、高低，然后又衍伸到茶葉的生長(cháng)環(huán)境，是正巖、半巖、洲茶還是其它地域的。嗅聞葉底，又可知鮮葉是否接受陽(yáng)光的青睞，親睞程度如何。輕啜茶湯，滋味的醇厚度，以及苦、澀、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周?chē)M情發(fā)揮著(zhù)它們的表現欲。
感悟高三作文 篇47
白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞；
白天不懂得黑夜的深沉與寧靜；
白天更不會(huì )懂得黑夜的快樂(lè )與幸福。
我是一個(gè)處于準畢業(yè)班的學(xué)生，對于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè )與痛苦；他們不會(huì )懂得我們高三生活的壓抑與輕松；他們更不會(huì )懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福！
有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水�！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(cháng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì )收獲那屬于自己的快樂(lè )與喜悅。
每當學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì )聽(tīng)到陸續走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試！”有時(shí)還可能會(huì )聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦��！”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎？多少人在其中嘆息？多少人在其中怨罵？……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著(zhù)、堅持著(zhù)每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會(huì )因緊張的生活而變得越來(lái)越快；高三會(huì )因勤奮而變得充實(shí)且富有活力；高三會(huì )因為努力而給我帶來(lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈；是它讓我感受到了學(xué)習帶給我們真正的充實(shí)；是它讓我學(xué)會(huì )了在逆境中堅強地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們如同那些參加長(cháng)跑運動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要！即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登；高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。
感悟高三作文 篇48
墻，立于自然中，就是視線(xiàn)的障礙；墻立于心靈間，就是交流的障礙；然而不管它在那里，你都難以超越，只能無(wú)奈地駐足觀(guān)望——這是三年前我的內心痛苦的感受。
那時(shí)，我剛剛來(lái)到這個(gè)破碎的家庭里，家里的小主人是他——十七歲的森，年輕，熱情，內向，沉默。而我，四十出頭，穩重的年齡。雖然相識不久，但我很愛(ài)他，因為我沒(méi)有孩子？因為我有愛(ài)心？因為他是她的孩子？我想都不是，說(shuō)不出原因地，我全心全意，甘做牛馬。
森顯然是因為家里的變故很自卑，也很孤立，他只有在生活上有某些非說(shuō)不可的事才低頭跑來(lái)，說(shuō)完話(huà)便走，其余時(shí)間——用提琴拉舒緩的音樂(lè )和在一本厚厚的本子上寫(xiě)著(zhù)什么。我很了解他的心情，我心平氣和和他站在一邊，默默地為他做事，有默默地迅速走開(kāi)。我想讓他明白我對他的愛(ài)，我希望他心中的冰會(huì )被我的熱情感動(dòng)而融化，我相信有那么一天。
然而我發(fā)現我或許錯了。很長(cháng)時(shí)間，我們依舊沉默，我想告訴他我愛(ài)他，但我無(wú)論如何不知道怎樣用我那長(cháng)滿(mǎn)硬胡茬的臉抽搐出這肉麻的三個(gè)字。
有一天，我病了，休息在家卻依然勞動(dòng)，為了給森做頓好飯。走過(guò)書(shū)房門(mén)，我發(fā)現經(jīng)常出現在森手中的那個(gè)厚本子，好奇心驅使我進(jìn)去翻開(kāi)了它。日記本！我確信我有道德，我只想了解他。然后我發(fā)現，幾乎滿(mǎn)本都記錄著(zhù)我，我為他做的一切以及他對我的感激。翻著(zhù)翻著(zhù)，我感覺(jué)原堵塞的心開(kāi)始瓦解，在流淌著(zhù)什么……森回來(lái)了，我把他叫了過(guò)來(lái)，我閉著(zhù)眼睛狠狠地說(shuō)出我的感受、我的痛苦、我的愛(ài)、我的希望，感覺(jué)象是背臺詞。我的語(yǔ)速快得驚人，低沉得嚇人。當我再睜開(kāi)眼時(shí)，我看到他哭了，狠狠地哭；我的眼也濕潤了�；煦缰形衣�(tīng)到了，一聲發(fā)自?xún)刃牡摹鞍帧薄?/p>
于是我感悟到：墻，推倒了就能享受美妙的自然，墻，推倒了就能體會(huì )感人的真情。我希望大家都拋開(kāi)心中的墻，讓美好交流于我們之間，你會(huì )得到人間幸福的真諦�！@是我，一個(gè)經(jīng)過(guò)三年的堵塞和一刻的豁然開(kāi)朗，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)孤獨、又最終收獲了親情和兒子的父親的成功箴言。
感悟高三作文 篇49
唯有靜心，方有感悟。
唯有沉思，方能感悟。
唯有感悟，方能知解人間百態(tài)，世事無(wú)常；唯有感悟，方能破繭成蝶，扭轉人生；唯有感悟，方能如鳳凰涅盤(pán)般浴火重生。
奮筆疾書(shū)，暢寫(xiě)心中所想，是對人生的一種感悟，是對自我的省悟。聆聽(tīng)音樂(lè )，迎接心靈的洗禮是對美好事物的一種感悟，是一種自我的享受。目視前方，觀(guān)看房屋林木，是對美麗山河的一種感悟，是一種向往大自然的陶冶情操。也許，對自我的省悟再如何透徹，也回不到純真的本我了吧。感悟人生，感悟社會(huì )，感悟一切。人在感悟中成長(cháng)，人在感悟中走向成功。懂得了真理，也許會(huì )失去隨我的任性；成熟了內心，也許會(huì )漸漸迷失純真的自我。
經(jīng)歷過(guò)，感悟過(guò)，成長(cháng)過(guò)，一切都不在那么重要。誰(shuí)是誰(shuí)非，亦不在在乎。流淚過(guò)，傷心過(guò)，開(kāi)心過(guò)，這便足矣。一切悲歡與愁苦，都在為成長(cháng)鋪路，隨感悟而消逝。鳥(niǎo)兒在天空飛翔，它曾在傷痛中成長(cháng)，它曾在跌落后起飛，卻又在感悟中重振雄風(fēng)。如今翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中，歡聲歌唱，一切都如往事云煙，隨風(fēng)而散。留下的是成長(cháng)，是驕傲，是不敗的神話(huà)。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花。美麗綻放的時(shí)間總是如此短暫，凋謝的花兒落入泥土，它突然覺(jué)得一生足矣，它曾為自己的美麗而自豪，它曾為自己的壽命短暫而感慨。而此時(shí)，它明白作為一朵花，它的使命光榮謝幕。它的一生不再是碌碌無(wú)為，也不是昏庸無(wú)能，它的凋謝昭示著(zhù)對泥土的饋贈，對新一輪生長(cháng)的醞釀，它感悟一生，莞爾一笑，悄然落地，靜默而終。
此刻的我在燈光下，在溫暖的環(huán)境中，和同學(xué)們在教室自習，發(fā)揮天馬行空的想象，遙望黑暗的天空，似乎有一顆星星在閃爍，那不正是人生的航標嗎？手握一支筆，話(huà)語(yǔ)權不正握在手中嗎？人生又何必在乎得失，知足常樂(lè )！付出，收獲，失敗，成功，自己最終又能帶走什么？不過(guò)是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)罷了。靜下心來(lái)，回想往事，才發(fā)現自己還在原點(diǎn)。曾為榮譽(yù)而奮斗，曾為事業(yè)而努力，曾為失敗而喪氣，曾為成功而驕傲。如今，才發(fā)現最重要的是快樂(lè )！
感悟是人生的洗禮，洗去糟粕，留下精華。
感悟是優(yōu)秀的習慣，成長(cháng)心靈，升華人生。
感悟是生命的思考，追求真諦，放飛夢(mèng)想。
感悟高三作文 篇50
你，有點(diǎn)像徐志摩，輕輕地踮起腳尖，不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你，不顧我些許措手不及的慌亂，就清清晰晰地宣布，高三了。
曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字，因為看過(guò)太多人為它押下大把的青春年華，然而終被抽倒馬下，所以我一度執著(zhù)地畏怕與恐懼。不料傳說(shuō)中夢(mèng)魘般的煉獄生活，會(huì )這樣平靜地開(kāi)始。
照舊三點(diǎn)一線(xiàn)地穿梭，照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍，照舊有談天說(shuō)地的舌戰，照舊會(huì )開(kāi)心地微笑，只是在眾多的“照舊”里，什么時(shí)候起已不覺(jué)習慣課間的平靜，習慣更為嚴重卻不愿小憩的睡眠不足，習慣默默加快腳步，習慣攜一種莫名的滄桑感。觀(guān)望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹，甚至習慣地戀上看天，看天上是否也有鳥(niǎo)兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……
桌上書(shū)卷的日益增多，讓我不覺(jué)想起看過(guò)的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫(xiě)得那般轟天動(dòng)地，卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面，已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味，開(kāi)始學(xué)會(huì )收斂，學(xué)會(huì )用不盡的題海撫平輕微躁動(dòng)的心，開(kāi)始學(xué)會(huì )靜靜靜地接受一切；自習的延長(cháng)，不必上操的特別照顧，故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲，滿(mǎn)載零食的奔入影院；直到開(kāi)始覺(jué)到有種惆悵，伴東流的一江春水盈滿(mǎn)心頭。也就是高三生活的另類(lèi)滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀，讓我服從地埋頭于堅若堡壘的書(shū)山；帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)傷，想著(zhù)9個(gè)月后的那刻：十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結果。我怕自己會(huì )在最后一門(mén)結束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭，我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子，心中不禁隱隱而又真切地疼痛，我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田，我會(huì )一夜老去，然后無(wú)奈無(wú)助茫然地看墻上翻過(guò)后的日歷，想是不是真的和那段不堪回首，不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……
好在一切只是臆想，所以我慶幸現在還有足夠的時(shí)間可以爭取，甚至這些無(wú)邊的幻想，也是高三才有的獨特體會(huì )。而我，會(huì )在風(fēng)雨后真正成長(cháng)，我將感謝老天的眷顧與恩賜，在千錘百煉后我將鑄得真金。
忽然間我綻開(kāi)一個(gè)小小的笑容，虔誠地祈求更猛烈的風(fēng)雨，珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。
感悟高三作文 篇51
這個(gè)劇我是看過(guò)很多遍了，挺喜歡的，現在又重溫。
這些老師里面我覺(jué)得最真實(shí)的應該是那個(gè)主任，嚴厲并且時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的動(dòng)向，一有風(fēng)吹草動(dòng)就找學(xué)生談話(huà)，跟現實(shí)中某些老師很像。她也有不真的一面，就是感覺(jué)把家長(cháng)的話(huà)當圣旨，有點(diǎn)過(guò)，現實(shí)中還好吧，大多數家長(cháng)把老師的話(huà)當圣旨還差不多。其他老師都是有些美化了，都對學(xué)生很寬容，很善解人意，真實(shí)的老師對頭疼的學(xué)生也有耐性沒(méi)那么好的。說(shuō)實(shí)話(huà)，很羨慕有古越濤這樣的老師，有個(gè)性又帥能讓學(xué)生自由發(fā)揮，最后跟學(xué)生打成一片。我的高中班主任在學(xué)校也屬于帥哥，有些方面還是讓我們有自由空間的，這點(diǎn)跟古老師有相似的地方。但他又有嚴厲的地方，急了說(shuō)話(huà)還是有些刺的，不像古老師那樣一直心很寬。但劇就是生活的精華濃縮，生活中的有些老師的優(yōu)點(diǎn)聚焦到了劇中這些老師的身上，可能覺(jué)得不真實(shí)。但電視劇就是現實(shí)和想象的結合吧。
里面的學(xué)生各種各樣，真亦有真。我們的學(xué)生生涯有學(xué)習倒數的差生，有早戀的，有家庭問(wèn)題導致性格有些不尋常的學(xué)生，等等。里面學(xué)生惡作劇對付老師挺搞笑的，老師也很有手段啊，看劇不免也輕松一笑。但這點(diǎn)確實(shí)有點(diǎn)脫離現實(shí)，特別是在十八歲這個(gè)年紀，還是高三生。不是小學(xué)生，也不是正入青春期的初中生，給新來(lái)的老師下套是有點(diǎn)夸張大膽。記得我們高一時(shí)對英語(yǔ)老師不滿(mǎn)也只是上課稍微吵點(diǎn)，幾個(gè)比較刁的學(xué)生嗆幾聲，老師是在讀研究生那時(shí)來(lái)實(shí)習可能承受不了壓力最后就哭著(zhù)出去了，最后全班被班主任教育后來(lái)就沒(méi)再發(fā)生了。
但這些我覺(jué)得不足掛齒，電視劇來(lái)源于生活，又高于生活。這部劇其實(shí)算比較正能量的了，不管學(xué)生還是老師都是�，F在很多青春劇有些墮胎情節，讓我挺無(wú)語(yǔ)的。這個(gè)劇播的時(shí)代挺符合我們那時(shí)候的形態(tài)，有早戀，但墮胎真的鳳毛麟角。也很適合現在的學(xué)生看，很有意義。他們的十八歲是跟我們不一樣，有些美化。但青春有夢(mèng)，有正能量，就是好的。況且里面有這么帥的老師同學(xué)，有美美的班花，挺賞心悅目的，這樣的校園劇兼顧顏值和正能量了。
感悟高三作文 篇52
人有一雙眼睛，卻經(jīng)常不能發(fā)現身邊美好的事物。我向來(lái)深信自己發(fā)現美的能力，但有時(shí)，上天忍不住要跟你開(kāi)個(gè)小玩笑。
那是一個(gè)下午，一節輕松的課，一份閑適的心情，一扇開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，再加一個(gè)臨窗的座位便提供了一個(gè)“人倚窗臺花在外，花木相映入眼簾”的絕佳機會(huì )，而窗外的事物則是這出雅劇的主角：
一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶著(zhù)那遙遠地方的淡淡的炊煙，輕撫那石道旁挺拔的樹(shù)木，粗壯的樹(shù)干巍然不動(dòng)，而那既輕且薄的深秋的樹(shù)葉，則隨著(zhù)飄動(dòng)起來(lái)，遠遠望去，猶如一件黃綠相映的薄紗在微風(fēng)中透出肌膚的若隱若現，而左邊一些較小的樹(shù)木卻未動(dòng)，仔細一看，原來(lái)是長(cháng)著(zhù)針形葉子的松樹(shù)。大自然的鬼斧神工真是又絕又妙!既造就了那迎風(fēng)飄舞的輕盈葉片又雕刻出那穿風(fēng)破流的針形葉片;既削出那嫵媚多姿的葉片，又劈出那堅如磐石的樹(shù)干;既賦予了它柔韌的表皮，又賜予了它堅實(shí)的真木，才有那“無(wú)邊落木蕭蕭下”的灑脫與“昆黃華葉衰”的無(wú)奈以及“唯草木之零落兮”的憂(yōu)郁。
一群麻雀從東南方向飛過(guò)，在空中盤(pán)旋了一周后，嘰嘰喳喳的落到石道旁樹(shù)木干裂的樹(shù)枝上，輕巧的紅喙啄食著(zhù)晃動(dòng)的樹(shù)葉，不時(shí)“撲”的一聲，從一枝跳到另一枝上，帶著(zhù)翅膀的破空聲與那清脆而又斷斷續續的鳥(niǎo)鳴聲，在空中劃出無(wú)數道跳躍的弧線(xiàn)，轉眼間，窗處猶如平靜的湖面躍起一尾金色的鯉魚(yú)，激起無(wú)數的漣漪，讓人感受到自然的魅力以及產(chǎn)生投入自然的沖動(dòng)，興許這就是一種幸福，抑或是一種幸福的心境，而平日里忙于工作，忙于生活，很少有這樣的機會(huì )，閑坐在窗前，靜看這自然的風(fēng)光，更重要的是沒(méi)有這樣的一份心情。
林清玄說(shuō)要聽(tīng)到天籟之音是需要福份，是一種幸福，而看到上好的自然風(fēng)景需要上好的心情，一種期待發(fā)現幸福的心境。
的確，一種心情只屬于一個(gè)時(shí)候，一個(gè)時(shí)候也只能擁有一種心境。沒(méi)有人愿意去懷疑自己深信的事物，去破壞自己曾深深擁有卻也輕微的滿(mǎn)足感。就像一個(gè)嬰兒不斷用手撕裂紙張只是為了滿(mǎn)足于能聽(tīng)到那紙張破裂時(shí)所發(fā)出的聲音。如果這時(shí)拿走他手中的紙，他也許就會(huì )呱呱大哭，因為此時(shí)他手中的紙已不是單純紙了，而是一種快樂(lè )，以及一種滿(mǎn)足于得到快樂(lè )的心境。
感悟高三作文 篇53
晚上，一個(gè)人靜靜的躺在床上，任由思緒紛飛，安靜的思索著(zhù)一些關(guān)于生命的深奧問(wèn)題。
生命是什么?
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一棵樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了一半沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續寫(xiě)下去;生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續唱下去……
碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在無(wú)拘無(wú)束地鳴唱，青翠的草地上，花兒在爭先恐后地開(kāi)放……
生命是什么?
生命是山，我們無(wú)法預估它的長(cháng)度，我們只好追求它的高度。生命是路，它是由一塊塊不起眼的沙石組成的，而不是鋪金布銀，平平淡淡中盡顯生命之完美。生命是一葉扁舟，航行于茫茫滄海之中，只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才會(huì )迎來(lái)明天海上初升的太陽(yáng)。
生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著(zhù)許多合音的交響，生命是有著(zhù)一顆感恩而快樂(lè )的心，生命是能夠每日快樂(lè )洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛(ài)生命。我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，理解生存的'意義，善待自己，善待他人。
生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。
每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節奏。
當蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開(kāi)溫潤的花瓣時(shí)，當嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著(zhù)，歡笑也不能挽留他的腳步。
當枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)奶斓貢r(shí)，他還是沉著(zhù)而又默默地走著(zhù)，嘆息也不能使他停步。
當繽紛的花朵在驕陽(yáng)下茁壯成長(cháng)時(shí)，當獲勝的體育健兒以勝利的笑容向觀(guān)眾揮手時(shí)，他依然走著(zhù)，歡呼依舊不能使他停步。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。
他公正，你不必爭奪，不屬于你的，他也總是如數收回。
他無(wú)私，你不必計較，你需要的，他會(huì )毫不吝嗇的給予。
你珍重他，他便在你身后長(cháng)出綠蔭，結出沉甸甸的果。
你忽視他，他便在你身前生根發(fā)芽，長(cháng)出盤(pán)曲的荊棘。
你揮霍他，他便在你前方根深蒂固，成為人生路上的絆腳石。
感悟高三作文 篇54
六月的夏季，高考。
現在的高考與以前是有許多不同的，比如說(shuō)高考專(zhuān)用車(chē)、高考區內不可鳴笛，到現在都有了。而高考幾天對于我們這個(gè)小縣城，除高三生外，都不大有影響，可對于我而言，還是稍微有一些不同的，就是已經(jīng)內宿兩個(gè)月的表姐又回到了媽媽家。
記得高考那幾天是放了端午節的假的，所以很清閑，加上天氣不太好，陰雨綿綿，打不了籃球，本想回家看幾本武俠小說(shuō)，卻被朋友拉著(zhù)去媽媽家打游戲。
進(jìn)門(mén)前，朋友再三問(wèn)我里頭有人不，我卻不以為然，表姐走了將近兩個(gè)月，媽媽在外地工作，別說(shuō)人了，卻是連鬼影也沒(méi)有的。誰(shuí)知，進(jìn)門(mén)后卻發(fā)現有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上，朋友大叫我騙他，我知道是表姐來(lái)了的，便大叫一聲“表姐”。許久，表姐才從媽媽房間里出來(lái)，剛醒的樣子，和表姐寒暄了幾句，就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實(shí)本有很多話(huà)要和表姐說(shuō)的，可話(huà)到口中，卻又卡住了說(shuō)不出來(lái)。
到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我卻沒(méi)能?chē)诟浪宦�，而且也沒(méi)有家長(cháng)在家，這次高考，可以用悄無(wú)聲息來(lái)形容。我心里一陣空虛，感覺(jué)到表姐這次會(huì )考砸。果然，中午表姐回來(lái)了，我正在獨自玩著(zhù)游戲，聽(tīng)她說(shuō)，居然連作文題目也忘了寫(xiě)，我有那么一點(diǎn)失望，曾經(jīng)多么優(yōu)秀的女孩啊。
下午天氣轉好了，加之外出讀書(shū)的朋友回來(lái)了，就在一起打籃球。我知道，隨著(zhù)時(shí)間的推移，表姐會(huì )越來(lái)越絕望的。午點(diǎn)半，打球累了就和朋友回家玩游戲，回到家，看到表姐在看新聞，我不知該說(shuō)些什么，匆匆進(jìn)房間打起了游戲。期間，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把電視開(kāi)大聲表示抗議，我大叫“表姐，開(kāi)大聲些，把不快樂(lè )都釋放了吧�！�
晚上，同學(xué)之間有活動(dòng)，我在媽媽家等朋友，看到表姐打著(zhù)電話(huà)，我就在那看電視打法時(shí)間。突然聽(tīng)到表姐大笑道：“明天我們就是社會(huì )青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？還是悲涼比歡喜多些吧！之后和雖朋友玩得很晚，卻被表姐所感染，一臉不快樂(lè )。
這個(gè)高考，人們有許多可以留念的地方，而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。
感悟高三作文 篇55
時(shí)間的弦猛然繃緊了，那日日夜夜趕不完的作業(yè)，那似乎永遠也考不完的試；那同學(xué)間明里暗里的競爭；還有那每時(shí)每刻在耳邊充滿(mǎn)期盼，語(yǔ)重心長(cháng)的教誨日常的生活仿佛在大洋底部進(jìn)行，往日的夢(mèng)想和單純，似乎也都變得遙不可及了。難道高三真的像有些同學(xué)形容的那樣，是黑暗的地獄？憶往昔，我總是羨慕那些能快快樂(lè )樂(lè )體驗多彩生活的同學(xué)，戴著(zhù)耳機，沉浸在跳動(dòng)的音符中，無(wú)須責備自己還有幾套數學(xué)題沒(méi)做；穿著(zhù)寬松的休閑服，信步在繁華的街道，無(wú)須擔心沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習；穿上最心愛(ài)的阿迪達斯，每天在籃球場(chǎng)上瀟灑的馳騁，無(wú)須考慮迫近的考試。年輕的夢(mèng)太美，美麗的夢(mèng)想在飛。學(xué)著(zhù)他們，我也開(kāi)始融入那夢(mèng)幻般的生活，采摘那枯燥的生活中永遠也見(jiàn)不到的紅葉�？勺詈笊钣謳Ыo了我什么？只有那單調的有些刺耳的高考分數，只有那“蕭蕭易水寒”的無(wú)奈和悲傷。生活像和我開(kāi)了個(gè)玩笑，最初讓我在快樂(lè )的時(shí)間隧道中漫步，可是最終又讓我在悲傷和悔恨的夾縫中垂憐。
深深思索之后才明白，自己在不知不覺(jué)中，有過(guò)多少幸福和快樂(lè )的日子��！那是一種超脫自我和環(huán)境的心境，看似游離在生活之內，點(diǎn)綴著(zhù)生命最鮮活的部分，殘不知它只是漂亮的標簽，擁有它卻不等于擁有真正的快樂(lè )和幸福。而我現在真的又在為那沉重而又乏味的學(xué)習而倍受煎熬嗎/我真的又在為那艱難的求學(xué)之路而倍感彷徨嗎？回想曾經(jīng)高三時(shí)的歲月，如果自己僅僅是因為來(lái)自各方面強大的壓力而學(xué)習，那么為何一到放假，心里便惘然若失，眼巴巴地盼著(zhù)開(kāi)學(xué)的日子？如果說(shuō)有時(shí)間，能終日瀟灑的人比我快樂(lè )，那么為什么在做出一道數學(xué)題時(shí)想到他們能快樂(lè )的笑出聲來(lái)？為什么有時(shí)能為了背單詞而忘了回家吃飯？為什么能專(zhuān)注于歷史時(shí)間的記憶卻忘記深夜的臨近？我突然發(fā)現學(xué)習在我的生活中也曾像陽(yáng)光一樣燦爛，也曾像明月一樣耀眼，它就如拋棄在角落里蒙塵落垢的碧玉，猛然亮出它真實(shí)的光彩。我終于明白為什么上海普通工人李斌能成為“智慧工人”，為什么李陽(yáng)能從一個(gè)英語(yǔ)連年不及招的差學(xué)生轉而成為學(xué)校第二，我也明白了韓愈為什么能焚膏繼，年年如是，最后成為唐代著(zhù)名文學(xué)家。我的心情突然開(kāi)朗起來(lái)，涌起一種前所未有的舒暢和滿(mǎn)足。如果生活中失去了學(xué)習和競爭的壓力，失去了求知的欲望，那才是真正的悲哀與不幸。不必再去羨慕別人，也無(wú)須埋怨生活，趕快將自己投身于奮斗和拼搏中，讓值得珍惜的東西能及時(shí)放出它應有的光彩，不要失去后方知后悔。我相信只要真心的熱愛(ài)生活，就一定能體會(huì )到上天對自己豐厚的賜予，就不會(huì )“白了少年頭，空悲切”。于是我會(huì )更加珍惜這失而復得的歲月——那充滿(mǎn)人生無(wú)休無(wú)止拼搏的歲月，不會(huì )有虛無(wú)的羨慕，也不再有平凡的抱怨。法國雨果說(shuō)過(guò)：所謂活著(zhù)的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運險峰的人。愿我和我的同伴們共勉！
感悟高三作文 篇56
痛苦和孤寂對青年人是一劑良藥。它們不僅使靈魂更美好，更崇高，還保持了青春的色澤。
——雨果
那一夜，皓月當空�？諝庵袏A雜著(zhù)幾絲涼意，而秋蟬們也忍不住煩躁，嘶扯著(zhù)略顯蒼老的調子。我放下筆，隨手抽了件外衣，到屋后的小河邊散散心。
說(shuō)是小河，其實(shí)不小，尤其河里的蘆葦和岸上的樹(shù)木成片成片地生長(cháng)，頗有不可羈勒之勢。我找了片空地坐下，用故友重逢般的心情來(lái)探望昔日的小草，但周?chē)男〔蓦s亂地簇擁在一起，絲毫看不出綠色的影子，聞不出青草的幽香，只剩下一眼迷茫的枯黃和不可言傳的頹廢，如同無(wú)法預測的未來(lái)。那一大片蘆葦也像被這份秋意染得沒(méi)了精神，低聳著(zhù)褪去了光澤的長(cháng)葉，稀稀疏疏，寥寥落落，酷似吃了敗仗的殘軍拖拉著(zhù)疲憊的身子相互攙扶著(zhù)。唯一能讓人感到一絲驚喜的就是清澈的河水，那輪滿(mǎn)月深深地落在河底，像塊蒼老的印跡，烙在河的最深處，就如童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮填滿(mǎn)我心中的罅隙般深刻。只要有一縷風(fēng)過(guò)，抑或有一絲微茫的凌動(dòng)，平靜的河面就會(huì )如玻璃般支離破碎開(kāi)來(lái)，洋溢起一層層的細波，綿綿延展如我內心的彷徨和惆悵，剪不斷，理還亂，真可謂秋風(fēng)愁煞人。
我默默地坐在岸上，任憑涼意愈濃的風(fēng)兒吹亂我的長(cháng)發(fā)，而思緒卻飛揚跋扈在有我的世界里。高一已是昨日黃花，高三也已邁著(zhù)急促的腳步揮手向我奔來(lái)。生活的瑣碎和枯燥有如幕天席地的空洞，使我不斷地沉淪，沉淪，我仿佛看到快樂(lè )和時(shí)光披著(zhù)五彩歡歡喜喜地離我而去……
不經(jīng)意間，一片黃葉飄落在我的臉龐，就在一剎那間，樹(shù)葉那柔軟的感覺(jué)將我從回憶中拉出，然后又將我重重地推入沉思之中。古語(yǔ)有云：“一葉落而知天下秋�！彪y道這僅是自然之秋嗎？天下人誰(shuí)不喜歡盛夏的樹(shù)葉？那綠讓人感到無(wú)限的詫異，好似有數不清的活力在葉上溢出，漫延，流淌，可它們終究逃不出秋的肅殺，無(wú)可奈何地成泥，豈不悲夫！細細想來(lái)，世人又有誰(shuí)能擺脫這落葉般的宿命呢？死亡，是無(wú)可厚非的歸途和末路，但活著(zhù)或許才是更需要看重的過(guò)程。一個(gè)人在世間轟轟烈烈地縱橫了一百年，或平淡無(wú)奇地過(guò)了一生，那他贏(yíng)得生前身后名又怎能相提并論呢？泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“我不能選擇最好的，但最好的選擇了我�！倍鴬^斗應該就是它成立的先決條件，或許前方還有漫漫長(cháng)路需要我去跌打滾爬，盡管很痛很苦，但我會(huì )堅持著(zhù)走下去，因為痛并快樂(lè )著(zhù)。
不知不覺(jué)之間，風(fēng)越發(fā)得勁了，但我感不到一絲冷意，因為一股暖流往下往下，一直流到最深，最深的角落。乍看這是一瞬間，又仿佛是永恒。
感悟高三作文 篇57
從昨天下午到今天早上八點(diǎn)半，我一鼓作氣將電視連續劇《十八歲的天空》共22集看完了。
這已經(jīng)是一部家喻戶(hù)曉的連續劇了，幾個(gè)月前就從我們單位一名老同志那里聽(tīng)說(shuō)了這部電視劇好看。其實(shí)，我對電視連續劇沒(méi)多大興趣，覺(jué)得太吊胃口，又浪費時(shí)間，所以我寧愿看電影，幾個(gè)小時(shí)就搞定了。不過(guò)，在這之前，我還用這種方式看過(guò)《三國演義》、《東京愛(ài)情故事》和《圍城》。
終于看完了，當時(shí)暈暈乎乎的我有三件事情是記得確切的：特別想睡覺(jué);一家人的早餐被我一人全部吃光了;寫(xiě)觀(guān)后感的愿望特別強。真正提起筆時(shí)，又不知道從何開(kāi)始談起，就談?wù)劺锩娴娜宋锇伞?/p>
我覺(jué)得作者把幾個(gè)主要人物塑造得非常成功，可能是因為我本身也是一名教師吧，對里面塑造的人物感到特別的親切，熟悉而又覺(jué)得新穎，真實(shí)而又充滿(mǎn)藝術(shù)。對主角的評價(jià)應該很多了，估計都英雄所見(jiàn)略同，我想先說(shuō)說(shuō)配角。
那位最先吸引住我的魏琳老師，她作為古老師(男一號古越濤)的夢(mèng)中情人出現，作者用了很少的筆墨，很好地樹(shù)立了一個(gè)“望著(zhù)落葉發(fā)愁”的多愁善感的現代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤單，沒(méi)人寵著(zhù)她，只有古越濤時(shí)而想起來(lái)了送罐可樂(lè )去，不過(guò)她比林黛玉堅強，也沒(méi)那么柔弱。魏琳總是靜靜地望著(zhù)天空，默默地看著(zhù)落葉，孤單地呆在畫(huà)室，她可能有不平常的過(guò)去，可能有更遠的志向，顯然她的心不屬于這個(gè)中學(xué)，她是這個(gè)環(huán)境里某些人的一個(gè)虛幻空間，但也代表著(zhù)一種魅力，一種絕對優(yōu)勢的魅力�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)她是冷艷，也許吧，不過(guò)怎么也不能否認這種魅力的殺傷力，連倍受女孩子歡迎的古越濤也對她望塵莫及。這時(shí)讓我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之類(lèi)的詞語(yǔ)，一言不發(fā)而剝奪你的“芳心”，你說(shuō)強不強。當然，不僅僅是因為楊童舒有著(zhù)“大眾情人”的形象，最主要的是這種形象散發(fā)出的神秘而不可捉摸的魅力，高貴而不可親近的氣質(zhì)，讓你充滿(mǎn)幻想，讓你可望而不可及，使你窒息，使你瘋狂。常有人說(shuō)，人都很賤，得不到的總認為好，得到了又不懂得珍惜�；蛟S吧，這正是愛(ài)情充滿(mǎn)矛盾和荊棘的理論根源�？赡芪覍@個(gè)人物形象有些偏好，不過(guò)還是要說(shuō)點(diǎn)這種人物所存在的潛在危險，那就是，這種性格孤僻的女孩患心理疾病的機率很高，“不在沉默中爆發(fā)就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神經(jīng)病的勇士們不妨試一試。
感悟高三作文 篇58
韓寒——我的偶像。但我不覺(jué)得我是他粉絲，因為我覺(jué)得我還夠不到，我到現在只買(mǎi)過(guò)他幾本實(shí)體書(shū)，其他的全部都是電子書(shū)。而且每次買(mǎi)的時(shí)候還嫌有點(diǎn)貴。也沒(méi)有為他做過(guò)一件多瘋狂的事，沒(méi)看過(guò)他一場(chǎng)賽車(chē)比賽。所以我覺(jué)得我至多只能算是他的一個(gè)小書(shū)迷。喜歡他寫(xiě)的文章、犀利的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)了。
寫(xiě)這篇文章的原因就是又看了一遍他的《我所理解的生活》。而我所理解的生活，很簡(jiǎn)單，就是要自由。
最開(kāi)始關(guān)注韓寒，是因為看了他的博文，犀利中不乏幽默感，有強烈的人格魅力。我由于個(gè)人原因，不喜歡看青春愛(ài)情小說(shuō)，所以自然而然的喜歡上了看韓寒的時(shí)評。在高中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)給的同學(xué)錄上的“你的愿望”，我寫(xiě)的都是，成為一個(gè)像韓寒一樣的人。在我看來(lái)韓寒是個(gè)自由的人，是這個(gè)世界上最自由的人。
生活在當今這個(gè)“和諧”的社會(huì )，我感覺(jué)自己都快被和諧了。雖然我還能走能跳，能花錢(qián)買(mǎi)東西，能去自己想去的地方，看上去也挺自由的。但那不叫自由，而叫權力。但我的權力原本不僅僅是這些，我可以做很多事情。但由于眾所周知的社會(huì )原因，我們都不得不做一些不喜歡的事或者不能做自己喜歡的事。而韓寒卻能再這樣的一個(gè)社會(huì )里過(guò)的很自由，做自己想做的事，不做自己不喜歡的事。因為韓寒至今沒(méi)有領(lǐng)導，所以沒(méi)有人能約束他。他寫(xiě)作，是他的特長(cháng)，可以隨便寫(xiě)自己想寫(xiě)的。他賽車(chē)，只有對手，而幸好這是他喜歡的事業(yè)，他可以盡力去完成自己的夢(mèng)想。
放眼觀(guān)望現在的人，讓巨大的生活壓力壓迫著(zhù)，上班看領(lǐng)導臉色，出了門(mén)還得警惕不能惹那些有權有勢的人。在外忙忙碌碌一天，晚上拖著(zhù)快要虛脫的身體上床睡覺(jué)，因為明天又要開(kāi)始又一輪的壓迫。終于等到期盼的休息日，還只有一天，還只能補覺(jué)。就像一個(gè)經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)的：你讓一個(gè)人每天六七點(diǎn)起床、穿衣服、洗漱、上廁所、頂著(zhù)交通壓力坐一個(gè)多小時(shí)車(chē)去上班，物價(jià)那么貴還吃著(zhù)有毒食物，呼吸著(zhù)有毒氣體，每天還得看老板臉色，還得堤防有扣工資的危險，這樣你還要人家享受這種生活，你當人家缺心眼啊。
我也討厭全部模仿，畢竟每個(gè)人都不能復制，性格再改，本性不能改，不能邯鄲學(xué)步，學(xué)到最后學(xué)的連自己都不是了。我想，我們每個(gè)人都應該現實(shí)，面對這個(gè)扯淡的社會(huì )偶爾用扯淡的態(tài)度面對。最重要的是，我們應該學(xué)會(huì )不滿(mǎn)足，我們有太多得權力都沒(méi)有得到。就像網(wǎng)上一位朋友說(shuō)的：都說(shuō)中國人多難治理，其實(shí)中國是最好治理的。因為中國人從來(lái)不問(wèn)政府要什么，所以中國是世界上最好治理的國家。
希望我們每個(gè)人都去追求原本應該屬于自己卻沒(méi)得到的自由，這個(gè)扯淡的社會(huì )中不缺乏操蛋的人，別讓小人的閑言碎語(yǔ)和冷嘲熱諷打壓下去，別被這扯淡的社會(huì )和諧、麻木。為自己的自由戰，沒(méi)有什么不對。
感悟高三作文 篇59
“很久很久了，我們一直在那里，做著(zhù)一場(chǎng)文化傳代的游戲，至于游戲的終局，我們都不要問(wèn)�！�
這是《千年庭院》結尾的最后兩句話(huà)。于夏日的午后，陽(yáng)光鋪天蓋地。忽然的，一種難以言喻的感覺(jué)涌上心頭，感覺(jué)自己就像一個(gè)木偶，始終都被別人牽扯著(zhù)、拉動(dòng)著(zhù)。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生長(cháng)、成熟、死亡，又一次次地生成，我總感到莫名的惆悵與感動(dòng)。一如面對雨后茂盛、張揚的夏日草叢。
“生生不息”若由英文直譯成中文是“生命的圓圈”。據說(shuō)愛(ài)因斯坦相信人是有靈魂的，因為他相信能量的不滅�！澳芰俊被魅怏w，化作一生�！皶r(shí)間像膠卷一樣是連貫的，而生命如照片一般是一張張的，并且分放在不同的房間�！备咭坏谝淮慰吹竭@句話(huà)，心里的那種壓抑似乎如雨后喝飽水的野草，頃刻間成了一片荒蕪的草原。失落鋪天蓋地地席卷過(guò)來(lái)，壓得人無(wú)法呼吸。
我多少明白了古人對月亮的圓缺、花兒的凋謝所付出的惆悵，亦懂得他們?yōu)橹湎碌臏I。那是從月亮或花兒的身上看到了自己生命的無(wú)常。生命或快或慢經(jīng)歷，最終向一個(gè)結局推平，在那里，時(shí)間灰飛煙滅，唯有渡口，冷冷閃著(zhù)波光。那種感覺(jué)，訴諸語(yǔ)句，就是村上的一段闡述：“死并非生的對立面，而作為其一部分永存�！倍韵麡O的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，正可謂“花開(kāi)為凋謝”。只是凋謝過(guò)后，以未知的另一種形式，在我們未知的所在開(kāi)放。
簡(jiǎn)直像在談玄學(xué)或“哲學(xué)”了，不過(guò)生活本身就是一件很“玄”的東西，可以使人對之充滿(mǎn)熱情，亦可使人頹廢度日。生活可以說(shuō)是對生命及自然的一種思考，而上帝不想讓人清楚，他一開(kāi)始便規定了游戲規則，我們在這個(gè)世界上，違反不了。
于是，芥川自殺了，川端自殺了，三毛自殺了——許許多多智慧或者說(shuō)曾經(jīng)智慧過(guò)的生命架起生死間的浮橋，把自己推入另一個(gè)世界。我想，他們是美的追求者，所追求的是那種在我們的世界稍縱即逝的東西。他們覺(jué)察到了所處的黑暗，又找不到自己的坐標，所以死了。
可是我又想，我在這兒，像飄舞在灰塵、光線(xiàn)中的顆粒，不妨盡情叫嚷出生命的喜悅，因為已有了這樣的安排，因為路已鋪好，我且沿著(zhù)“圓”的軌跡，帶著(zhù)存在或不存在的“坐標”，一圈圈地走下去吧。月亮或圓或缺，花兒或開(kāi)或謝，都是生的美好闡釋。而那規則，只是風(fēng)景中的背景，或是一粒微不足道的細沙。
感悟高三作文 篇60
不知不覺(jué)，一個(gè)多月過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得很快。高中和大學(xué)生活很不一樣。高中的學(xué)習節奏很緊，每天都在為同一個(gè)目標奮斗，每天都有寫(xiě)不完的作業(yè)，背不完的材料.而且大學(xué)時(shí)間充裕，一旦時(shí)間充裕，人的惰性就出來(lái)了。如果沒(méi)有目標，很容易墮落，所以要靠自我意識。
大一學(xué)生課程少，自主安排的時(shí)間多，要多看書(shū)，多參加社團，全面提升自己的能力。進(jìn)入大學(xué)，很多很多社會(huì )組織眼花繚亂，別無(wú)選擇。軍訓剛結束，很多社會(huì )組織就開(kāi)始招收新生。記得那一天，剛從《四頓飯》出來(lái)，就被校報的兄弟姐妹熱情的介紹。所以我對校報的第一印象就是師兄師姐們的熱情，這讓我覺(jué)得校報應該是一個(gè)有熱情的大家庭，于是我選擇了校報。然后就到了面試階段，因為是第一次面試，所以很緊張，一直想著(zhù)怎么做自我介紹，讓哥哥姐姐們能在短短幾分鐘內完全了解我。我也承認面試失敗，因為在提問(wèn)環(huán)節，大姐問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，就是你平時(shí)有看書(shū)的習慣嗎？我老實(shí)說(shuō)沒(méi)有，所以我的面試時(shí)間結束了。當時(shí)因為覺(jué)得沒(méi)救了，很失落，但現在也在業(yè)余時(shí)間看書(shū)補充知識。不過(guò)我很幸運的通過(guò)了復試，現在是復試考核期。無(wú)論成功與否，只要我努力，就沒(méi)有遺憾。
我的專(zhuān)業(yè)是新聞學(xué)，但是和其他大學(xué)生相比，我沒(méi)有太大的優(yōu)勢，因為我對新聞學(xué)不是很了解。所以在報道定期活動(dòng)的時(shí)候，不知道應該記住什么，去現場(chǎng)的時(shí)候，籃球比賽已經(jīng)結束了，因為比賽提前開(kāi)始了。對此，我意識到時(shí)間不等人，消息也不等人。作為一名記者，我應該體貼，有防范意識。成功是留給有準備的人的。所以在第二場(chǎng)籃球比賽之前，我提前看了幾篇定期報道，知道要記住什么。我也提前半小時(shí)到了比賽現場(chǎng)。任何時(shí)候都不會(huì )有人等任何人。一切都要提前準備好。
寫(xiě)一個(gè)人物的采訪(fǎng)提綱對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，因為那是一個(gè)我從未謀面的人物，我只能通過(guò)他的微博和qq了解他，只能通過(guò)他平時(shí)發(fā)表的東西了解他的內心世界和生活故事。生活總是關(guān)心那些有準備的人。人生沒(méi)有目的，就像帆船失去了方向。面試也是如此。只有提前做好充分的準備，才能規劃好自己的策略，讓被采訪(fǎng)者說(shuō)出自己的心聲，說(shuō)出自己發(fā)自?xún)刃牡墓适�，營(yíng)造良好的采訪(fǎng)氛圍。相信在接下來(lái)的面試中我會(huì )更加努力，把工作做好，給這次實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
通過(guò)這兩周的校報工作，我可以更加了解新聞采訪(fǎng)和寫(xiě)作的過(guò)程，積累寫(xiě)作經(jīng)驗，豐富學(xué)習和交流，結識更多志同道合的朋友，積累寶貴的工作經(jīng)驗。面試不僅可以培養一個(gè)人的交際能力，還可以提高一個(gè)人的寫(xiě)作水平。希望能在校報這塊沃土上闖出自己的新天地。
感悟高三作文 篇61
在我很小的時(shí)候，我總是奇怪，為什么會(huì )有風(fēng)，風(fēng)是什么？是像人類(lèi)一樣嗎？我們所感受到的是不是風(fēng)婆婆吹出來(lái)的？很奇怪，每天早上起床，總要望向天空，天空中總有些云，它們的形狀就像人一樣，我便會(huì )很開(kāi)心，以為那就是風(fēng)婆婆。想起那個(gè)年代，是那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？偸菚�(huì )乘著(zhù)風(fēng)，奔跑。要下雨的時(shí)候，風(fēng)特別大，孩子的我們也特別的開(kāi)心，因為被風(fēng)吹，真的很好玩，地上的葉子都被吹了上來(lái)，我們小小的身軀也被風(fēng)吹得站不住腳。小時(shí)候，喜歡有風(fēng)的日子。小時(shí)候的感想還真是天真。
長(cháng)大了，這樣的想法沒(méi)有了。
經(jīng)歷了高考，回想起來(lái)，就會(huì )覺(jué)得，高考也不過(guò)如此。在高三的歲月里，整個(gè)人的改變也讓我吃驚。我不喜歡高三，因為高三，把我那創(chuàng )新的思維磨平了，沒(méi)有了，寫(xiě)作文不再像以前那樣，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，開(kāi)開(kāi)心心地去寫(xiě)自己的作文，并且熱愛(ài)寫(xiě)作文。在一本書(shū)上看過(guò)，熱愛(ài)生活的人，也熱愛(ài)寫(xiě)作文！難到是這樣嗎？難到我不熱愛(ài)高三的生活嗎？高三的作文，都是寫(xiě)一寫(xiě)沒(méi)有感情的議論文，生硬的筆法，怎么也寫(xiě)不高分，有時(shí)候寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就寫(xiě)不下去了。老師說(shuō)，寫(xiě)議論文的分數最高，我也便寫(xiě)了。直到有一天，一個(gè)平時(shí)里寫(xiě)作文寫(xiě)得很差的同學(xué)，得到了很高的分數，我把他的作文拿來(lái)看了，頓時(shí)我感動(dòng)了，因為，他寫(xiě)得很有感情，全是自己的真情實(shí)感的，而我那個(gè)時(shí)候寫(xiě)作文就是失去了這些啊。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)同學(xué)，給了我很大的感觸。
高三的天空是灰色的，成天埋在沒(méi)有笑容的氛圍中，周?chē)耐瑢W(xué)都在學(xué)習啊學(xué)習，很累。給我印象最深的畫(huà)面就是，一下課，全班幾乎一半的學(xué)生都趴了下去，睡覺(jué)去了。因為，頭腦昏昏欲睡了，再也支持不下了。老師也沒(méi)有說(shuō)什么。
有一天，我和最好的同學(xué)坐在學(xué)校的草坪上，看著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上奔跑的男生，我羨慕了起來(lái)。他們活著(zhù)真好。很瀟灑！很有活力！不像我們高三的同學(xué)。我在草坪上發(fā)泄自己心中的不樂(lè )。中國的教育，真的很不喜歡。為什么要高考，而且是幾張試卷就決定你的人生。有自己興趣的人不去干自己興趣的事情了。放下了。因為要高考��！社會(huì )上過(guò)大地夸大高考，家長(cháng)們過(guò)分的期望，重重地壓在了我們的身上，沒(méi)有喘氣的機會(huì )。一定要走高考這條路嗎？只有走高考這條路嗎，我的人生？
朋友告訴我，你現在抱怨也沒(méi)有用，因為你生長(cháng)在中國。沒(méi)有辦法改變環(huán)境，就改變自己。高考，讀大學(xué)不是唯一的路，但卻是通向美好人生最好的路。
是嗎？真的是這樣嗎？我想象不出沒(méi)有了高考，我的生活該怎么過(guò)。沒(méi)有一技之長(cháng)，很難在社會(huì )生存下去。我也沒(méi)有辦法，只有去讀大學(xué)了！
終于，高考結束了，通知書(shū)盼到了。我們終于有機會(huì )去做自己想做的事情了。經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，見(jiàn)到彩虹的感覺(jué)真好！
感悟高三作文 篇62
“我的幸福生活在前方不遠處，向前沖吧，義無(wú)反顧！
不管道路多艱苦，
總可以站在終點(diǎn)，笑望來(lái)時(shí)的路�！�
——這是文理分班時(shí)，一位好友的贈言。整個(gè)高三我曾無(wú)數次在心底把它默念。如今讀著(zhù)，心里依舊會(huì )漾起那種親切的感覺(jué)。是的，高三就像那樣一條路，沉積著(zhù)無(wú)數歡愉與坎坷、希望與挫折，靜靜地守候在你人生的路口，等待你去經(jīng)歷，等待你去跋涉。
一年前，我像所有同齡人一樣，打點(diǎn)好行裝，帶著(zhù)無(wú)數希冀與渴望——當然，也有些許茫然與緊張地踏上這條路。我常常告訴自己：雖然這條路會(huì )走得很苦、很累，但絕不能讓自己麻木，因為我要享受這次“旅行”，不錯過(guò)這條路上的每一處風(fēng)景，不辜負自己的十八歲。
懷著(zhù)這樣的“野心”，我虔誠地面對每一次日出，坦然地經(jīng)歷每一次挫折。于是，那些大大小小的考試，那些伏案苦讀的夜晚，也成了一種特別的美麗。每一個(gè)屬于高三的細節，我都自己用心收集，用心品味。漸漸地，在磕磕絆絆中，我慢慢融入了那個(gè)“趕路人”的角色，——在忙碌中學(xué)會(huì )充實(shí)，在逆境中尋找坦然，在困難里不斷超越。也正是在高三的那段日子里我學(xué)會(huì )了用心感恩與珍惜。我知道自己不是一個(gè)人在跋涉，在我身邊有同學(xué)，有老師，有家人……是高三讓我覺(jué)得生活如此真實(shí)而感人。
還記得傍晚時(shí)，常和最好的朋友一起爬上教學(xué)樓頂層看夕陽(yáng)，暮色中的個(gè)舊美得安詳，美得讓人心醉。望著(zhù)萬(wàn)家燈火，好友不由自主地說(shuō)：“你看那些窗后，不知有多少人和我們一起經(jīng)歷著(zhù)高三�！蔽艺f(shuō)：“是啊，那每一個(gè)屋頂下，都有人在為自己的人生而奮斗�！薄拔覀儾灰彩菃�？”好友笑著(zhù)說(shuō)。
是的，高三中一個(gè)為幸福奮斗的過(guò)程。常常，我們匆忙的腳步與急切的心讓我們忽視了這一過(guò)程本身的意義，而太多地感到壓力與不安。其實(shí)當你試著(zhù)靜下心來(lái)，用心去體味，你會(huì )發(fā)現：可以?shī)^斗、可以感受，這追求幸福的過(guò)程，本身就是一種莫大的幸福，想到這一點(diǎn)，高三又何嘗還是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷��！那是一種成長(cháng)，一種蛻變。
所以，從現在起，做一個(gè)幸福的趕路人，用心去體味吧！懷著(zhù)一顆感恩的心，面對高三，面對生活，面對腳下的路。你的人生會(huì )因為曾經(jīng)的高三而美麗。
感悟高三作文 篇63
高考的幾天前，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結束。生活委員將班級的鑰匙交給年級老師，我們也將所有的書(shū)搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達到了高三校區。周?chē)睦衔嗤?shù)上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著(zhù)，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺(jué)就走進(jìn)了老課室，就在偶然與必然間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人事匆匆。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的課室，只剩下稀疏的高考用桌；墻上同學(xué)創(chuàng )作的那曾激勵人心的橫幅已不復存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕；我們曾用來(lái)裝書(shū)的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走了�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開(kāi)口又止住了。我也在細細地想，說(shuō)什么好呢？真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識地看了一下黑板，什么都沒(méi)有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫(xiě)下：雷總班。
準備走了，我們最后到課室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周?chē)囊磺卸硷@得寧靜而安詳。青蒼的老樹(shù)下是幾級石階，石階連著(zhù)一扇古色的大木門(mén)，門(mén)邊有一張藤椅、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著(zhù)舊煙桿閑聊。一條大狗在門(mén)口靜靜地趴著(zhù)，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著(zhù)，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門(mén)站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛(ài)趴在窗邊，靜靜地凝視著(zhù)那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人！他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著(zhù)他們的生活；他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開(kāi)這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂(yōu)的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢？對未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒(méi)有機會(huì )躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們再也沒(méi)有回過(guò)那所課室。高考錄取通知書(shū)的到來(lái)標志著(zhù)我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅趕到下一個(gè)階段；必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄；最后必然的是你穿越過(guò)可以計數的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈？不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活；這是時(shí)代的無(wú)情？不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
感悟高三作文 篇64
畢業(yè)了，驀然回首我苦澀的高三生活，我終于頓悟：一切終將黯淡，包括笑容,包括苦，包括痛，包括淚水，只有親歷過(guò)高三磨礪的我們將更加成熟和堅強……
我的高三歷程可以用一句話(huà)來(lái)概括：道路是曲折的，前途是光明的。我的高三生活是灰色的，
由于我的基礎太差，我無(wú)法投入到正常的高三生活之中去。那種瀕臨絕望的痛苦與癲狂是局外人永遠無(wú)法體會(huì )的。
而我的六月是金色的，我非常幸運地在家里玩。生活在讓我嘗盡苦酒之后，終于賜我一杯甘露……
痛定思痛，痛何如哉！但，痛苦難道是白忍受的么？
我們都有這樣的體驗：只有經(jīng)歷過(guò)苦難，我們的精神才能超越世俗，我們才可能深諳生活的真諦。為了使更多的同學(xué)不再體驗我的痛苦，為了使更多的同學(xué)能有一個(gè)金色的六月，我終于提起筆來(lái)，用幼稚的語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)我的高三生活，及我對高三的感悟與體驗。
調節我們的心態(tài)，以最佳心理狀態(tài)，精神狀態(tài)投入生活。這種心態(tài)包括學(xué)習心態(tài)和人際關(guān)系心態(tài)。
十年寒窗苦，一朝定乾坤。毋需質(zhì)疑，高考是人生的重大轉折點(diǎn)。特別是在二十一世紀經(jīng)濟時(shí)代，要實(shí)現人生理想，體現自我價(jià)值，受高等教育是一個(gè)必要的條件。要想高考成功，端正學(xué)習心態(tài)是關(guān)鍵。
要建立端正的學(xué)習心態(tài)，首先要樹(shù)立合理的學(xué)習方法。這樣才有無(wú)窮的學(xué)習動(dòng)力。
要建立合理的學(xué)習方法首先應有正確的自我認識。即對自己的學(xué)習狀態(tài)如智力水平，現有成績(jì)，努力程度，潛力挖掘程度等，對自己的身體狀態(tài)如體質(zhì)強弱，耐力水平等，對自己的心理狀態(tài)如心理素質(zhì)強弱，心態(tài)的穩定性，注意的持久性等，有全面，客觀(guān)的認識和思考。這樣就可以據此樹(shù)立合理的奮斗目標：報考哪所大學(xué)，報考哪個(gè)專(zhuān)業(yè)。
目標是導航的燈塔，有了目標學(xué)習就不會(huì )盲目就有了奮斗的方向。
樹(shù)立學(xué)習目標后，就可以制定相應的學(xué)習計劃，有的放矢，步步為營(yíng)地投入到高三學(xué)習之中去了。在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到困難和挫折，這就需要堅強的意志力，克服困難，勇往直前。
這樣學(xué)習一定會(huì )立竿見(jiàn)影，因為遵循了一切從實(shí)際出發(fā)的原則，切實(shí)可行，避免了好高騖遠和妄自菲薄來(lái)年各種不良傾向。
如果我們能以這樣一種自信，樂(lè )觀(guān)的健康心態(tài)備考，這種情緒反作用于學(xué)習活動(dòng)，就會(huì )形成良性循環(huán)，不斷完成計劃，不斷提升自己，層層推進(jìn)，一鼓作氣，取得高考的成功。
當然，在原則中有靈活性。如可以及時(shí)根據學(xué)習成績(jì)反饋調節學(xué)習計劃，甚至調整奮斗目標。以求確保高考的最后成功。
用百分之百的精力來(lái)自我剖析，制定計劃；更要用百分之二百的精力來(lái)履行計劃，完成計劃。
只要我們能夠這樣做下去，我們的未來(lái)會(huì )更光明、更輝煌的。
感悟高三作文 篇65
如果你有兩塊面包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。
——柏拉圖
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我漫步于鄉村小路，田間透著(zhù)溫暖的氣息。抬頭望天，陽(yáng)光刺著(zhù)我的眼，不覺(jué)用手去遮，陽(yáng)光散射的光影照在我臉上，成為一個(gè)個(gè)好看的光影。一陣幸福感油然而生。��！真是一種詩(shī)意的生活。
很久沒(méi)有這樣子了，還能心無(wú)雜念的去散步，城市兩年的學(xué)習生活讓我已無(wú)暇去思考這些，每天忙于學(xué)習﹑學(xué)生會(huì )的工作﹑感情，已讓我付出太多，那顆心已被填充得太滿(mǎn)太滿(mǎn)，再也容不下我去欣賞校園里美好的東西。轉頭一想，兩年不長(cháng)也不短，卻讓我收獲不少，挫折不過(guò)是成長(cháng)的歷練，既然已經(jīng)錯過(guò)兩年美好年華，這第三年我決不讓它浪費。
開(kāi)學(xué)初，背著(zhù)大包小包來(lái)到學(xué)校，才發(fā)現已不是原來(lái)的寢室了，我們搬到了一個(gè)比以前更好的地方，在這里我們每天都能與陽(yáng)光親密接觸，還能欣賞到窗外的風(fēng)景，每天都有那么一些時(shí)間倚在陽(yáng)臺上，呆呆的王窗外的車(chē)水馬龍，排解心中所想，一呆就是好半天，同室舍友出來(lái)叫我一起去上課，才回過(guò)神來(lái)，“想什么呢？”“沒(méi)事，我們去上課”。就那樣依依不舍的望著(zhù)陽(yáng)臺，告別過(guò)去，留下的是一個(gè)再也模糊不清的圖像。
又是一個(gè)夜晚，我洗嗽完畢，又倚在熟悉的陽(yáng)臺上，偶然間看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人在掃落葉，一片一片，一聲一聲，就那樣被時(shí)光帶走了。不知道是不是因為秋天到了，竟然會(huì )如此感傷，想起一句話(huà)：葉的凋零是風(fēng)的追求？還是樹(shù)的不挽留？葉子輕嘆：因為我要去尋找屬于我的幸福。突然間醒悟過(guò)來(lái)，向寢室走去，上床，睡覺(jué)，迎接新一天。
第二天起床，我愉快地哼著(zhù)歌，室友們都說(shuō)我今天心情特別的好。是��！生活這么美好，我干嗎要每天像林黛玉似的感傷過(guò)去呢？不如趁現在好好度過(guò)常師的最后兩年。
從那以后，每天我都生活得有滋有味，我知道這才是我想要的生活，雖然我不能像詩(shī)人般寫(xiě)出感悟美好生活的詩(shī)，但是我詩(shī)意的生活這是不可否認的，生活于我還是幸福的，就像蒲公英，總會(huì )散發(fā)出清香。
以后的以后，還是會(huì )很忙，還是會(huì )面對失去的痛苦與得到的喜悅，但是我不會(huì )再去追問(wèn)那些，因為詩(shī)意般的生活也不可能一帆風(fēng)順。就像我的文學(xué)社，我知道不管我們理事會(huì )的干部怎么努力也都替代不了阡陌文學(xué)社，但是，我不能放棄阿！我只能一步一步加深它在大家心目中的影響，或許有一天它真能超越它也說(shuō)不一定。
記得有一次，參加駱校長(cháng)的潤心講座，他說(shuō)道我們每個(gè)人都要感受到生活的詩(shī)意，然后詩(shī)意的生活。的確，當我們把生活看作一首詩(shī)的時(shí)候，不管旁邊會(huì )出現多少插曲，你都始終認為他就是一首好詩(shī)，一手絕美的好詩(shī)。
我手寫(xiě)我心，我思故我在。拿起手中的筆，去寫(xiě)出生活的詩(shī)意，去享受詩(shī)一般的生活，這才是我想要的。
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