- 相關(guān)推薦
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文范文（精選10篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)征文吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那要怎么寫(xiě)好征文呢？以下是小編幫大家整理的在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 1
“激情是一種正能量，是一種改變精神面貌、激發(fā)內在潛力、創(chuàng )造突出業(yè)績(jì)的‘核聚變’能力，只有擁有了這種正能量，我們在殘酷的市場(chǎng)競爭中才能站穩腳跟�！�3月6日，當筆者問(wèn)起開(kāi)展“有激情、在狀態(tài)、敢擔當、勇作為”主題實(shí)踐活動(dòng)的緣由時(shí)，中鋁山東企業(yè)黨委書(shū)記尹雪春表示，伴隨著(zhù)“市場(chǎng)化、開(kāi)放型”的改革春風(fēng)，只有激活了員工精氣神，才能釋放企業(yè)正能量。
2013年是中鋁山東企業(yè)決戰生死、尋求突破的關(guān)鍵一年，是推進(jìn)市場(chǎng)化改革、開(kāi)放型發(fā)展的重要一年。面對嚴峻的形勢和繁重的任務(wù)，該企業(yè)在黨員和領(lǐng)導干部中扎實(shí)開(kāi)展了“有激情、在狀態(tài)、敢擔當、勇作為”主題實(shí)踐活動(dòng)，目的是激發(fā)廣大黨員和領(lǐng)導干部闖市場(chǎng)、創(chuàng )新求變、敢擔當、勇創(chuàng )佳績(jì)的內生積極性。
為確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，該企業(yè)要求領(lǐng)導干部帶頭提出攀登計劃，實(shí)現自我約束、自我要求。
“我們車(chē)間支部將學(xué)習型黨組織創(chuàng )建與‘有激情、在狀態(tài)、敢擔當、勇作為’主題實(shí)踐活動(dòng)及車(chē)間生產(chǎn)實(shí)際相結合，建立了‘112113’學(xué)習型黨組織創(chuàng )建體系，職工書(shū)屋現共有圖書(shū)2500冊，分10大類(lèi)別，員工工作之余，可以在這里學(xué)習�！眲�(dòng)力廠(chǎng)車(chē)間支部書(shū)記孔祥海向筆者介紹道。
據了解，該公司各基層黨組織將主題實(shí)踐活動(dòng)與“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型”三型機關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)緊密結合，積極創(chuàng )新方式方法。氧化鋁廠(chǎng)的黨務(wù)廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)文化墻、氯堿廠(chǎng)的`“8+1”學(xué)習模式、動(dòng)力廠(chǎng)的“天天進(jìn)步工作法”、水泥公司的“員工大講堂”、第二氧化鋁廠(chǎng)的領(lǐng)導干部學(xué)分考評制等成效明顯。
“這是我有生以來(lái)第一次過(guò)這樣一個(gè)十分特殊且有意義的政治生日。今后我沒(méi)有理由不去努力工作，只要我們擰成一股繩，在逆境中共同奮戰，相信沒(méi)有攻克不了的難關(guān)�！痹谘趸X廠(chǎng)開(kāi)展的“黨員政治生日紀念”座談會(huì )上，共產(chǎn)黨員劉君說(shuō)道。
“沒(méi)有一點(diǎn)闖的精神，沒(méi)有一點(diǎn)新的精神，沒(méi)有一股氣、一股勁的激情，就走不出一條好路，就干不出新的事業(yè)�！睙犭姀S(chǎng)黨委書(shū)記王松亭表示。2月份，熱電廠(chǎng)把“有激情、在狀態(tài)、敢擔當、勇作為”主題實(shí)踐活動(dòng)與降本增效、科技創(chuàng )新等緊密結合，依靠自己的力量對4號、5號爐高壓除氧器乏汽回收裝置進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，投入生產(chǎn)運行后，每年可節約費用200多萬(wàn)元。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 2
推開(kāi)窗，清涼的晨風(fēng)攜著(zhù)淡淡的花草氣息撲面而來(lái)，沁入心脾。經(jīng)過(guò)昨夜雨水的沖刷，眼際一片鮮亮，綠葉上晶瑩的水珠折射著(zhù)朝陽(yáng)，輝映著(zhù)古銅門(mén)牌上“民營(yíng)黨委”幾個(gè)鮮紅的大字，熠熠生輝。
彩虹！一道絢麗的彩虹斜掛在西方樓宇的上空！我的心不禁為之微微一顫！
是呀，從去年底來(lái)沙井組織部工作的每一天我都被這樣的景和人感動(dòng)著(zhù)——雨夜踏訪(fǎng)。張部長(cháng)用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”
臘月二十九，鎮民營(yíng)黨委。
隆冬的夜幕夾著(zhù)凄風(fēng)冷雨仍掩蓋不住深圳夜市的繁華，多彩的霓虹燈、動(dòng)感的賀年曲、簇擁的人車(chē)流烘托出濃濃的年味。
“滴——嗒——”，時(shí)針在不經(jīng)意間已指向深夜10點(diǎn)。
諾大的民營(yíng)黨委大樓里，我和內地同一家鄉的小胡靜靜地坐在電腦前，任由思鄉的情潮一浪浪撲打游子的心弦。
“吱——”，身后的玻璃門(mén)突然被推開(kāi)，一陣冷風(fēng)竄來(lái)，我條件反射地打了個(gè)冷禁。一個(gè)高大結實(shí)的身影跨進(jìn)門(mén)來(lái)，我們不約而同地驚呼：“張部長(cháng)？”
他用手指輕輕彈了彈身上和發(fā)稍上冰冷的雨水，抬頭沖我們一笑：“怎么樣？在這里還好吧？”說(shuō)著(zhù)走近我們，“要過(guò)年了，我來(lái)看看你們�！�
明晚就是除夕，現在深夜十點(diǎn)，還親自駕車(chē)冒雨輾轉兩百多里來(lái)這里看看！
“看看”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字飽含著(zhù)領(lǐng)導和組織對我們及廣大黨員無(wú)盡的關(guān)懷��！一名治安隊的黨員在維護治安時(shí)被匪徒打傷，他帶著(zhù)慰問(wèn)金到醫院去看看；一名外來(lái)務(wù)工的老黨員找到組織，他親自聯(lián)系有關(guān)企業(yè)幫忙看看；一名黨員的合法權益遭到企業(yè)的嚴重侵犯，正當迷茫無(wú)助的時(shí)候，又是他聯(lián)系有關(guān)部門(mén)幫忙看看�？催^(guò)之后，黨員們的臉上都相繼綻出燦爛的笑容，心里陡添幾分敬意。
因為看看，張部長(cháng)關(guān)心著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人，感動(dòng)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)黨員，凝聚著(zhù)一顆又一顆對黨組織的赤誠之心！
望著(zhù)部長(cháng)寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)切的笑臉，那一刻，就象荒原上遇見(jiàn)親親的兄長(cháng)，一股暖意在冬夜里從胸口慢慢蕩漾開(kāi)來(lái)。我們一時(shí)語(yǔ)塞：“好啊，這里很好！”
部長(cháng)拍拍我們的肩，拉我們坐在一起促膝而談，噓冷暖，拉家常，談學(xué)習，談工作，說(shuō)生活，說(shuō)將來(lái)，給我們鼓勵和鞭策，給我們信心和勇氣。語(yǔ)調輕柔而舒緩，明亮的眸子里閃爍著(zhù)真誠和期待。從他的談話(huà)中，讓我走出家門(mén)之后又學(xué)到了很多新鮮的東西，至今心存感激，也為我今后工作注入了源源不斷的動(dòng)力。
挑燈夜戰。不知不覺(jué)已是凌晨?jì)牲c(diǎn)，覃副部長(cháng)依然精神抖擻，他那敢打敢拼無(wú)私無(wú)畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人。
5月28日，鎮委組織部。
“明天上午有一大型的會(huì )議和檢查，由于通知突然，時(shí)間倉促，請你們今晚9時(shí)來(lái)組織部加班整理有關(guān)資料和會(huì )前籌備�！蓖砩习它c(diǎn)四十分，電話(huà)里傳來(lái)覃副部長(cháng)極具親和力的聲音。
九時(shí)，組織、人事、非公（黨建）各小組的負責人和有關(guān)工作人員齊刷刷地準時(shí)聚集在辦公室。覃副部長(cháng)面帶笑容，鎮定自若，逐個(gè)解釋說(shuō)明，一一分派工作。大家領(lǐng)命而去，開(kāi)始艱苦地攻堅，整個(gè)部門(mén)燈火通明，到處閃爍著(zhù)繁忙的身影。清晰的思路、嚴明的紀律、扎實(shí)的工作、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、無(wú)畏的魄力、和諧的氛圍在沙井組織部門(mén)再一次得到充分體現。
不知不覺(jué)已是凌晨?jì)牲c(diǎn)，覃副部長(cháng)依然精神抖擻，時(shí)而伏在案前奮筆疾書(shū)，時(shí)而站起身來(lái)來(lái)回踱步；時(shí)而翻書(shū)查閱資料，時(shí)而找人耐心詢(xún)問(wèn)。他那敢打敢拼無(wú)私無(wú)畏的工作激情點(diǎn)燃了身邊的每一個(gè)人，各個(gè)辦公室傳出來(lái)的`敲擊鍵盤(pán)的“啪啪”聲和查閱資料的“嘩嘩”聲，在靜靜的辦公樓走廊里交織在一起，演奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )章。
與困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。
為了成功。汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過(guò)路群眾。
6月27日，沙井愛(ài)心一族廣場(chǎng)。
當晚，沙井民營(yíng)黨委年度工作總結暨慶七·一聯(lián)歡晚會(huì )將在這里隆重舉行。為保證活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，下午兩點(diǎn)，組織部的各科室人員都爭先恐后趕到現場(chǎng)，冒著(zhù)炎炎酷暑，捋起衣褲，投入到清掃場(chǎng)地、搬運桌椅、懸掛會(huì )標、布置舞臺和活動(dòng)備戰中去。
一陣暴雨襲后，炎炎烈日挾著(zhù)地表溫熱的水蒸氣和濃濃的塵土氣息，將我們裹進(jìn)一個(gè)巨大的蒸籠里。大家頂著(zhù)驕陽(yáng)，不停地穿梭在舞臺和會(huì )場(chǎng)之間，凳臺的擺放，節目的排練，人員的調配，道具的準備，忙得不亦樂(lè )乎。
汗水浸透了萍姐的衣背，小伙子和姑娘們熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景深深感染了過(guò)路群眾，有不少愛(ài)心一族的義工也加入了勞動(dòng)的行列。大家心往一處想，勁往一處使，一切都為了活動(dòng)的成功！
當晚會(huì )現場(chǎng)高潮迭起，近千人的廣場(chǎng)響起陣陣熱烈的掌聲時(shí)，萍姐回頭會(huì )心一笑：“這就是我們需要的！”
“我們需要的，也是廣大黨員和群眾需要的�！蔽艺f(shuō)，“有這樣一支朝氣蓬勃敢打硬仗的隊伍，我們沒(méi)有辦不成的事�！�
呵，又一陣晨風(fēng)撲來(lái)，裹著(zhù)夜雨的清涼，我不禁打了個(gè)激靈。夾在窗后“學(xué)習園地”的“樹(shù)組工干部形象”學(xué)教活動(dòng)體會(huì )的紙箋在風(fēng)中“嘩嘩”作響，和遠處飄揚的歌聲渾然成拍：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)彩虹。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 3
六年級第一單元為分數乘法，它與五年級第十冊教材最后兩單元分數意義、分數加減法有很緊密地聯(lián)系，而我又是新接手的班級，對學(xué)生掌握情況不清楚，所以在第一單元教學(xué)中，我很重視課前的復習鋪墊，比如：在教學(xué)分數乘法計算法則時(shí)，因為分數乘法重在約分，所以在課前，我就復習了約分，分兩部分復習：
一、能被2、3、5整除的數的特征，如何運用特征約分；
二、如何運用較大的質(zhì)數11、13、17、19去約分，并做了較多練習，先讓學(xué)生過(guò)約分關(guān)，在新課教學(xué)中感到學(xué)生極易掌握，約分又過(guò)了關(guān)，計算正確率就有了很大提高！
在教學(xué)分數乘加、乘減混合運算時(shí)，我想學(xué)生對分數加減法掌握不太好，課前就逐次復習了通分，如何找公分母（最小公倍數），短除法、翻倍法兩種特殊情況：①兩個(gè)數是倍數、約數關(guān)系。②兩個(gè)數是互質(zhì)數以及一定是互質(zhì)數的四種常用情況，并有針對性的復習了分數加減法，學(xué)生在課堂中學(xué)習的就很輕松！
在教學(xué)倒數時(shí)，學(xué)生一般對互為不容易理解，在課前，我讓學(xué)生做游戲，介紹自己的朋友。比如，我班李楠同學(xué)說(shuō)，劉一鳴和我是好朋友，我適機地說(shuō)，劉一鳴是李楠的好朋友，李楠和劉一鳴互為好朋友，然后學(xué)生仿照舉例。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得學(xué)生很好的理解了“互為”這個(gè)詞的'意思！在新課程中，當揭示乘積是1的兩個(gè)數叫做互為倒數，學(xué)生對“互為”理解很透徹。當舉例 和 互為倒數時(shí)，學(xué)生就能立即說(shuō)出 是 的倒數， 是 的倒數。
我覺(jué)得在教學(xué)中要根據班級情況不同，適時(shí)地進(jìn)行課前鋪墊，把問(wèn)題消滅在課前，為新課教學(xué)做好最充分的準備，為新課教學(xué)留出充足的時(shí)間，使學(xué)生更扎實(shí)有效的學(xué)習！
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 4
科學(xué)分析隱形資助大學(xué)生，公平無(wú)聲護自尊。西安電子科技大學(xué)此舉開(kāi)隱形資助之先例，讓人文關(guān)懷嵌于技術(shù)和制度之中，引領(lǐng)資助潮流。
近些年，我們經(jīng)�？梢月�(tīng)到諸如“時(shí)代變了世態(tài)炎涼，還不如從前車(chē)馬慢的時(shí)光�！敝�(lèi)的話(huà)語(yǔ)。然事實(shí)當真如此嗎？
隱形資助此舉，多少次在貧寒學(xué)子憂(yōu)心時(shí)給他們帶去了溫暖；多少次在他們刷卡的時(shí)候維護他們的自尊；多少次讓他們覺(jué)得時(shí)代洪流沒(méi)有淹沒(méi)他們。此謂“炎涼”乎？而反觀(guān)先前一些學(xué)校的做法，班級選評貧困生，多少人因自卑而不敢舉起申請補助的雙手，只默默低頭，最后貧困資金往往落到了并非特困生學(xué)生的手中。如此這般，那么貧困補助的意義何在呢！
然技術(shù)能曾實(shí)效，讓“家貧，無(wú)從至書(shū)以觀(guān)”的問(wèn)題得到切實(shí)改變。通過(guò)大數據、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現代信息技術(shù)科學(xué)分析，精準扶助，點(diǎn)亮了無(wú)數個(gè)隱秘的角落�！凹夹g(shù)的進(jìn)步不會(huì )剝奪這個(gè)世界的溫暖�！毕喾�，它能更有效的增加人們的獲得感，滿(mǎn)足感，安全感。人們對技術(shù)充滿(mǎn)敬畏甚至覺(jué)得遙不可及，實(shí)則因為他們對技術(shù)了解的太少，故形成“可悲的厚屏障”了。
以技術(shù)為前提，制度的實(shí)施更具有暖意。扶貧制度是社會(huì )對弱勢群體的人文關(guān)懷，然而，實(shí)行效果不佳的`話(huà)，更多的是一種形式與包袱。而隱形資助制度卻宛若嚴冬的暖流，輕輕流淌，捎去無(wú)聲暖意�！八^人文關(guān)懷，就是鄰家傳來(lái)的的焦鍋味�！辈辉谟谛问脚c任務(wù)，而在于真摯與舒適，即能更好地促進(jìn)公平，又能夠維護學(xué)生的自尊心，何其不樂(lè )邪？
從受助者角度出發(fā)，他們是愿意在大張旗鼓下接收資助，還是愿意得到隱形資助呢？答案肯定是隱形資助�！白宰鹱詯�(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的源泉�！彼麄儾辉冈阽R頭下面紅耳赤，渴望守住自己心底的那份尊嚴，而隱形資助制度可以給予他們那一份尊嚴，讓他們擁有不竭向上的動(dòng)力，銘記國家的恩惠，成為棟梁之才，發(fā)展偉大事業(yè)。
近年來(lái)，各種新型的“隱形資助制度”落地生花，筑起了愛(ài)心的籬樁，延展了社會(huì )的畫(huà)軸，拉進(jìn)了技術(shù)制度與民眾的距離，因而當代社會(huì )需要更多諸如“隱形資助”制度的創(chuàng )舉！
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 5
《做一個(gè)有擔當的人》什么是擔當?擔當就是自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，自己做過(guò)的事，要敢于承認，勇于承擔。
我們的班級今天發(fā)生了一件驚人的事情，中午飯后，楊老師想拿他的蘋(píng)果吃時(shí)，突然發(fā)現蘋(píng)果上不知被誰(shuí)扎了三個(gè)洞洞，老師指著(zhù)蘋(píng)果上的洞說(shuō)：“是誰(shuí)干的?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人承認，“到底是誰(shuí)干的，快如實(shí)招來(lái)?”一位同學(xué)說(shuō)。楊老師想了想說(shuō);“要是沒(méi)人承認，我就讓你們全體寫(xiě)作文了哦，”大家都紛紛猜疑，我也在想到底是誰(shuí)干的呢?有些同學(xué)故弄玄虛的`說(shuō)：“是我，是我，”想免此一劫，我在想這些同學(xué)怎么可以這樣呢?突然想起有一首詩(shī)題目《石灰吟》，作者是于謙，“千錘萬(wàn)錘出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！币馑季褪菍幵笇�(xiě)作文，也不能欺騙老師，老師又說(shuō)：“快點(diǎn)，現在還有挽回的機會(huì )，”有一位同學(xué)說(shuō);”老師，你分明是想讓我們留下來(lái)”，“這不是留不留下來(lái)的問(wèn)題，而是有關(guān)于你們的道德問(wèn)題�！崩蠋熣f(shuō)道。
我覺(jué)得做這種事的同學(xué)應該勇于承認自己的錯誤，不能躲躲藏藏，要是那個(gè)人能告訴老師是他干的，我想楊老師一定會(huì )原諒他的，我希望那個(gè)同學(xué)會(huì )向老師承認的，也希望以后不會(huì )再發(fā)生這樣的事了。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 6
從小到現在，我都是那種衣來(lái)伸手飯來(lái)伸口的小孩，那天看到一條新聞，一個(gè)小女孩，只有10歲，但已經(jīng)自己照顧生病的父親2年了，媽媽離家出走，家里就只有她和她的爸爸相依為命，每天天一亮，她就忙著(zhù)打水、準備好早上和中午的.飯菜，和爸爸吃完早飯后就去讀書(shū)了，放學(xué)后，不像我們，肚子餓了隨時(shí)可以吃東西，她還得自己煮飯，寫(xiě)完作業(yè)，還得為爸爸擦身體、洗衣服、洗碗等其他家務(wù)。
看完這則新聞，我覺(jué)得這個(gè)小女孩比我優(yōu)秀太多了，她會(huì )擔當，她很有責任感，我需要向她學(xué)習。說(shuō)的不如做的，我吃完午飯，我主動(dòng)收拾碗筷并洗了碗，媽媽他們都很奇怪，我說(shuō)：“我要學(xué)會(huì )擔當!”然后，下午，我掃了地。晚上，吃完晚飯，我又替媽媽收拾了碗筷和洗了碗。那天晚上我睡著(zhù)之后，隔天一醒來(lái)，發(fā)現手挺酸的呢，然后想到，我只做了一天的家務(wù)活，就有些累了，媽媽真是辛苦呢!這一天，我也要擔當，我去陽(yáng)臺收了衣服，疊起了衣服。中午和晚上，我依舊洗碗，我跟媽媽說(shuō)：“以后這洗碗的就交給我啦!”媽媽會(huì )心一笑。我覺(jué)得，能替父母分擔一點(diǎn)，也算擔當了吧，雖然說(shuō)和新聞里的小女孩相比還差得很遠。
那次，我嘗試擔當，以后，我將學(xué)會(huì )擔當。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 7
當看到那些在5.12大地震中受苦的同胞時(shí),我的心震撼了他們失去了親人,失去了家園……
記得今天,我剛得知這個(gè)消息,心里很不是滋味。來(lái)到學(xué)校時(shí)，大家都談?wù)撝?zhù)這次大災難。上課了，老師首先倡議我們奉獻愛(ài)心，教室立刻沸騰開(kāi)來(lái)，大家嚷嚷著(zhù)，有人要出100元，有說(shuō)出50元，當老師喊停時(shí)，才安靜下來(lái)，同學(xué)們都很積極呢!
一回到家里，我立刻翻箱倒柜找我的零花錢(qián)，可又有些舍不得，當媽媽回來(lái)時(shí)，我吞吞吐吐的問(wèn)媽媽要錢(qián)：“媽?zhuān)蠋煛h……向災區……捐錢(qián)……”。媽媽看我急紅了臉，趕緊把50元塞到我的手里，我非但沒(méi)感得高興，反而覺(jué)得手里的錢(qián)像鐵礦一般沉重呀!
夜里，我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，這可是媽媽的血汗錢(qián)，不是我的愛(ài)心，我怎么能這樣做呢?夢(mèng)里，小伙伴都不理我了，我驚醒了，冒了一身冷汗。
早上，我做出決定：把那50元塞回媽媽的手里。我打開(kāi)自己的盒子，取出那“睡”在盒子里的5元，那可是我撿了上百個(gè)瓶子攢來(lái)的呀。雖然分量少了點(diǎn)，但卻是我辛辛苦苦的.血汗錢(qián)，里面是我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心。
捐錢(qián)時(shí)，我把那手里緊握的一張紙幣，投進(jìn)了捐款箱里，希望四川同胞們，能感受到我的愛(ài)，希望他們振作起來(lái)，建自己原本屬于他們的美麗家園。
如《開(kāi)學(xué)第一課》晚會(huì )主持人說(shuō)的那樣，愛(ài)是分享，彼此分享了困難，也會(huì )有了生活下來(lái)的勇氣和力量，雖然你和我的力量是單薄的，但千萬(wàn)棵愛(ài)心匯聚在一起，卻不是可以小視的。讓我們一起加油，奉獻愛(ài)心，擔當責任。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 8
在社會(huì )現實(shí)生活中，任何個(gè)體的夢(mèng)想能否實(shí)現，以及在何種程度和范圍內實(shí)現，除了個(gè)體的個(gè)人努力，還要看個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì )現實(shí)的契合程度。任何與社會(huì )現實(shí)相脫離、與社會(huì )發(fā)展規律相違背的個(gè)人夢(mèng)想，都將會(huì )是無(wú)源之水、無(wú)本之木，不可能實(shí)現。因此，個(gè)人夢(mèng)想與社會(huì )現實(shí)息息相關(guān)，我們追求夢(mèng)想，必須立足社會(huì )現實(shí)。古羅馬著(zhù)名思想家西塞羅說(shuō)：“生活的全部高尚寓于對責任的高度重視，生活的恥辱在于對責任的疏忽�！�
正如夢(mèng)想與現實(shí)息息相關(guān)一樣，責任也與現實(shí)緊密相連。人之所以為人，就在于人是社會(huì )的一個(gè)有機組成部分，是社會(huì )現實(shí)生活的產(chǎn)物。這一現實(shí)規定性，決定了人必須與跟他緊密相關(guān)的自然、社會(huì )、其他人進(jìn)行交往，并承擔相應的社會(huì )責任�；诖�，馬克思、恩格斯特別強調：“作為確定的'人，現實(shí)的人，你就有規定，就有使命，就有任務(wù)”。季羨林先生深刻指出：“如果人生有意義與價(jià)值的話(huà)，其意義與價(jià)值就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責任感”。
如何對待責任，是映照個(gè)人素質(zhì)高低、社會(huì )文明程度的一面鏡子。對與自身緊密關(guān)聯(lián)的自然、社會(huì )、他人是否能自覺(jué)盡到應盡的責任，并將自己的夢(mèng)想追求和社會(huì )的發(fā)展軌跡有機結合起來(lái)，努力為社會(huì )的建設作出自己的貢獻，決定著(zhù)個(gè)體的成就大小，也決定著(zhù)社會(huì )發(fā)展的文明程度。社會(huì )中的個(gè)體具備強烈的責任意識，能夠自覺(jué)履行社會(huì )責任，這個(gè)社會(huì )的發(fā)展就會(huì )和諧美好。反之，如果社會(huì )成員普遍缺乏責任意識，不愿承擔自己應盡的社會(huì )責任，再美好的社會(huì )建設規劃都將是空中樓閣，難以變成現實(shí)，這樣的社會(huì )也會(huì )缺乏發(fā)展的后勁和動(dòng)力。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 9
馬鵬飛，這是一個(gè)普通的名字，但他不平凡的事跡卻傳遍了沈陽(yáng)的大街小巷。
原來(lái)，在馬鵬飛8個(gè)月大的時(shí)候，父親和母親就先后棄他而去，奶奶便成為鵬飛唯一的親人，鵬飛在奶奶的.呵護下一天天長(cháng)大。5歲那年，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥，導致雙目失明，頸椎病、心臟病等多種疾病相繼纏身，生活已完全不能自理。此時(shí)年僅5歲的小鵬飛勇敢地承擔起照顧奶奶的重任。每天早晨5時(shí)準時(shí)起床，為奶奶做早飯、午飯，再給奶奶打針，服侍奶奶吃藥，收拾好碗筷后才去上學(xué)。每天放學(xué)，小鵬飛又急匆匆的跑回家，給奶奶做飯，服侍奶奶吃藥。就這樣，小鵬飛一堅持就是9年。
生活是如此艱辛，但鵬飛從不言放棄，他在照顧好奶奶支撐起這個(gè)家的同時(shí)，讀書(shū)學(xué)習也比同齡人更勤奮，他在日記里寫(xiě)道“我要努力學(xué)習，將來(lái)要以最優(yōu)異的成績(jì)，考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病，讓奶奶過(guò)上最幸福的生活，回報那些幫助過(guò)我的熱心人，盡全力回報社會(huì )，報效祖國!”他是這樣寫(xiě)的，也是這樣發(fā)奮的。幾年來(lái)，他先后被評為沈陽(yáng)市“感動(dòng)校園十佳好少年”、“遼寧省道德小模范”、“全國十大真情人物”。
看完馬鵬飛的故事，他那種在困難中仍然自強不息的樂(lè )觀(guān)精神，對奶奶孝可感天的行為深深的感動(dòng)了我，同時(shí)也讓我看到了自己身上的不足。我一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的好生活，卻從沒(méi)想過(guò)自己有多么幸福，但今天，我明白了，我不能一味的索取父母了，雖然我的肩膀還很柔弱，但也要勇敢擔當，學(xué)會(huì )感恩，從小事做起，從現在做起，為父母分擔一點(diǎn)，做一個(gè)孝順、體貼、自強的好孩子。
在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文 10
學(xué)習了姜杰同志的“擔當成就偉業(yè)”感受頗深。祂讓我知道了作為一名人民教師應該去做，更讓我知道了什么樣的教師才算是一名合格的人民教師。
要說(shuō)“擔當”，是每一茖侑責任感的人比需要具備的。作為一名擔負著(zhù)教育祖國的未來(lái)這茖偉大使命的教師更要侑擔當。教育學(xué)生是一項既偉大而又艱難的事業(yè)，充滿(mǎn)了艱辛與挑戰。能否肩負起這一歷史使命，關(guān)系孩子將來(lái)的發(fā)展和未來(lái)的生活，關(guān)系全社會(huì )的發(fā)展。責重如山，責無(wú)旁貸！教師要以對孩子、對家長(cháng)高度負責的精神，忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，拼搏進(jìn)取，不辱使命。一句話(huà)，就是要勇于擔當。
我們既然身在教師這茖?shí)徫粚�，就應當演好這茖角色，承擔起自己的責任要侑責任感，侑擔當精神。事業(yè)需要擔當，使命重在擔當。擔當是教師必須具備的寶貴品質(zhì)。教師要增強擔當意識，提升擔當能力，落實(shí)擔當責任，真真切切地把擔當精神滲入骨髓里，熔鑄教書(shū)育人的偉大實(shí)踐中。
擔當是一種責任，更是一種情懷。我們曾經(jīng)也是祖國的花朵，在老師的`精心培育下健康茁壯的成長(cháng)�，F在我也成為了一名人民教師，在“人類(lèi)的工程師“這茖美麗的光環(huán)下我也應當不辱使命，以一顆感恩之心回報曾經(jīng)教育我的老師、回報這茖社會(huì )。侑了擔當精神，一心一意為教育，全心全意為學(xué)生，學(xué)生才能健康成長(cháng)，社會(huì )才會(huì )充滿(mǎn)希望。
擔當，就是把別人的孩子當成自己的孩子一樣去教育、去呵護。這是我們的責任和義務(wù)，我們必須要這樣做。
【在狀態(tài)有激情敢擔當出實(shí)效優(yōu)秀征文】相關(guān)文章：
擔當勤政為民征文范文04-26
珍惜青春做有擔當的青年作文優(yōu)秀06-02
2015我成長(cháng)我擔當征文04-27
高三關(guān)于我成長(cháng)我擔當征文04-27
青春有擔當作文（精選33篇）11-06
速度與激情8所有插曲歌詞02-12
責任與擔當作文優(yōu)秀02-07
【優(yōu)秀】責任與擔當作文02-28