高一語(yǔ)文作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的高一語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
高一語(yǔ)文作文1
近日在語(yǔ)文課上學(xué)習了關(guān)于項羽的文章，不禁感慨頗深。
自古以來(lái)，項羽便被人們稱(chēng)為英雄，特別是他最后在烏江自刎這一情境，更為世人所嘆惋。項羽的性格是悲劇性的，這也注定了他的結局。項羽有武力、有膽魄、有計謀，更有憐憫之心，他勇猛而又殘暴，有志向而又目光短淺。這個(gè)英雄的心理是極其矛盾的。
英雄應該有膽識和氣魄，像項羽那樣破釜沉舟九戰九捷;像李廣那樣，面對數十倍于己的敵人，下馬解鞍，靜中取勝;像巴頓那樣，讓機動(dòng)師直插敵人內部，直到汽油燃盡。
英雄應該機智而有計謀，像項羽那樣只帶三天口糧，激勵士兵忘死而戰;像張飛那樣，巧泄軍機生擒?chē)李?像毛澤東那樣聲東擊西，四渡赤水。
英雄應該有堅韌不拔的品質(zhì)與頑強的作風(fēng)，像韓信那樣受胯下之辱，能屈能伸;像林肯最初競選州長(cháng)那樣，堅持信念，永不放棄;像鄧小平被下放再教育那樣，忍辱負重，開(kāi)創(chuàng )改革開(kāi)放新思路。
楚漢相爭五年，英雄項羽敗了，痞子劉邦贏(yíng)了，為何?在于項羽的不得民心，劉邦的能屈能伸;在于項羽的猶豫不決，劉邦的堅決果斷。如若歷史可以倒流，讓英雄波拿巴把鎮守后方的二位大將調回，那滑鐵盧之役必定又是一個(gè)奧斯特利茨;如若歷史可以倒流，讓忽必烈遠征日本的海軍對戰船稍加改進(jìn)，那小日本早就被滅種，中國也早已邁入了現代化。但歷史的馬車(chē)向來(lái)沒(méi)有倒檔，英雄們的吶喊也逐漸被歷史進(jìn)程中的石破天驚而湮滅，留下的，也只是后人的評價(jià)，記住的，也只是那些模糊的身影，那看不透的心靈與感傷。
結束語(yǔ)
英雄功過(guò)，留待后人評說(shuō)。
高一語(yǔ)文作文2
“未出土時(shí)先有節，已到凌云仍虛心�！比魮闷鹈雷u(yù)，必要謙虛之水長(cháng)流。守得謙虛，立于芳華。
流進(jìn)我們心底的涓涓細流，給予我們以春風(fēng)撫慰的溫柔，于人謙虛，于己便利�；赝Ч棚L(fēng)流人物，揮斥方遒，于自身散發(fā)謙遜溫和之氣，流芳百世。也有狂妄自大者，惹人詬病。謙受益，滿(mǎn)招損，把握心中最后一片謙虛的凈土，純凈美好的將來(lái)正在啟程。
謙虛者腳踏實(shí)地。立侍于夫子左右，援疑質(zhì)理，取得進(jìn)步卻波瀾不驚，最后傲立于詩(shī)壇，宋濂是也。若無(wú)他的謙虛，學(xué)問(wèn)也許不會(huì )被他琢磨的一清二楚，最后取得如此成就。我們或許會(huì )因取得些許進(jìn)步而沾沾自喜，但對比他們來(lái)說(shuō)，我們的進(jìn)步不過(guò)是“渺滄海之一粟”的微小，隨著(zhù)千萬(wàn)浪花埋沒(méi)于大海。
我們在書(shū)上簡(jiǎn)單勾勒的一筆，便是他人的一生，總有一些身影撫平了時(shí)光，驚艷了歲月。謙虛使人進(jìn)步�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！�
他一身瀟灑卻在世俗煙火中留下了閃耀的一瞬，“那是因為我站在巨人的肩膀上�！焙�(jiǎn)單幾字的背后，確是多少個(gè)不為人知的夜晚;
令我們千萬(wàn)人為之敬佩的貝多芬也只是謙遜的說(shuō)自己只會(huì )了幾個(gè)音符;“低著(zhù)頭走路是因為我們喜歡走上坡路”其語(yǔ)一出，更不知撼動(dòng)了我們多少人的心。古往今來(lái)，謙虛者如漆黑幕布中的無(wú)數星光，使我們功利的心褪去了外衣，無(wú)形之中令我們的腳更貼近大地，默默進(jìn)步。
世間真正溫煦的美色，都熨帖著(zhù)大地，潛伏在深谷，君臨萬(wàn)物的高度，到頭來(lái)只構成自我嘲弄。當今社會(huì )，絢麗浮華，不少人都被潛移默化的改變了，他們不在追求平穩安逸的生活，謙虛的態(tài)度，取而代之的是充滿(mǎn)銅臭的攀比，雙腳離地的滿(mǎn)足。
書(shū)生意氣的我們正是黑暗的星火，深淵的光亮，我們是國家最美的風(fēng)景，肩負著(zhù)祖國的使命。謙虛是我們生而為人最基本的準則和態(tài)度，為我們撥開(kāi)了前路濃密厚重的云霧，使我們心中有火，眼里有光。
世俗紛紛擾擾奈我何，若能謙虛滿(mǎn)懷，浮月的迷霧終將散去，淺黃的月光灑滿(mǎn)大地，我們也終將立于芳華。
高一語(yǔ)文作文3
似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢(mèng)境，令人心醉。
荷的特色是潔，月的特色是凈�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。古往今來(lái)，荷花以它的清雅脫俗，獨步人間，以它“可遠觀(guān)而不可褻玩”的節操“引無(wú)數英雄竟折腰”;“床前明月光，疑是地上霜”，“舉杯邀明月，對影成三人”。古今中外，人們對月光的凈潔、祥和更是永嘆不已。那么荷與月交織在一起時(shí)，會(huì )是怎樣一幅美妙的境界呢?在《荷塘月色》中，雖然淡淡的喜悅中滲透著(zhù)淡淡的憂(yōu)愁，但無(wú)論是荷的清香、清雅，還是月光清靜、清幽，月下荷塘所蘊涵的那種淡泊明志、寧靜志遠的境界讓人為之陶然而動(dòng)容。
在這彌漫著(zhù)竟爭硝煙的時(shí)代里，如荷月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭暗斗和對手竟爭時(shí)，難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì )上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢?雖然競爭是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟爭沒(méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍天。
愿我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著(zhù)一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達!
高一語(yǔ)文作文4
在我們日常生活中，多有鋪張浪費的現象出現，而從近日開(kāi)始大家提倡“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節儉意識，使我們認識到了節儉的重要性。是��！節儉是中華民族的傳統美德，讓我們把這美德繼續傳承下去吧！
《憫農》中有一句詩(shī)寫(xiě)的好：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會(huì )，浪費現象時(shí)有出現。在學(xué)校的食堂里，學(xué)生們打的飯沒(méi)有吃完就離開(kāi)；在政界里，官員們利用公款大吃大喝，出現了不少浪費現象……網(wǎng)友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現，迅速在網(wǎng)絡(luò )上走紅，這是什么原因呢？原來(lái)是多數人已經(jīng)認識到浪費是一種可恥的行為，對于這種情況更不能置之不理，紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法以及解決浪費現象的辦法。我認為應該加大監察力度，提高個(gè)人的道德修養，增強節儉意識，讓節儉之花的根深深地締結在人們心中。
節儉與浪費是人們潛意識中的兩個(gè)代名詞，我們要時(shí)刻提醒自己節儉是榮，浪費可恥。節儉之花才能開(kāi)的五彩斑斕，爭妍斗艷。
不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關(guān)燈，就給山區無(wú)電的村民多帶來(lái)了一份光亮；節約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節約每一粒米，就讓忍受饑餓的人多了一份糧食……其實(shí)，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節約無(wú)小事，卻要從小事做起。
節儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時(shí)監督他人，讓節儉之花處處開(kāi)放，而且要開(kāi)得多，開(kāi)的大，開(kāi)得多姿多彩。
高一語(yǔ)文作文5
開(kāi)頭方法：
排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；
雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；
駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨�！蹲杂伞�
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚??
是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱??
是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃??
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想??
哲人對著(zhù)藍天微笑:是時(shí)間。
孩童握著(zhù)風(fēng)箏拍手:是風(fēng)
流浪者說(shuō):什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)(《擁有答案的幸�！�)
開(kāi)頭方法：
故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票
員第二次出車(chē)就丟了錢(qián)夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著(zhù)走過(guò)的隊伍哈哈大
笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，哦-----親愛(ài)的保羅！他們都走錯了，只有你走對了！《感情親疏影響對事物的認知》
1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會(huì )。有人問(wèn)一位諾貝爾獎金獲得者：您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：是在幼兒園。這位學(xué)者的答話(huà)得到了與會(huì )科學(xué)家的贊同�！吨腔鄣钠瘘c(diǎn)》
以上就是高一語(yǔ)文學(xué)法：滿(mǎn)分作文萬(wàn)能開(kāi)頭精選二的所有內容，希望對大家有所幫助!
高一語(yǔ)文作文6
記憶中的農歷五月初五，沒(méi)有別的，獨有滿(mǎn)屋子的粽子清香，或許這也注定了我與粽子間不解的情緣
很小很小的時(shí)候，最期待的莫過(guò)于端午節那一天，外婆總是忙里忙外包粽子而我站在一旁，饒有興趣地看著(zhù)，自以為生平最大的樂(lè )事：看著(zhù)外婆嫻熟的動(dòng)作，將蘆葉卷好，把糯米例入其中，用繩扎好，這樣一個(gè)棱角分明的粽子就完成了，看著(zhù)看著(zhù)，我也有點(diǎn)耐不住性子了，于是，也學(xué)著(zhù)外婆的樣子，將蘆葉卷好，倒入糯米，只是蘆葉卷得不行，“漏洞百出”，害得糯米滿(mǎn)地都是到了扎繩子時(shí)，又是手忙腳亂，不知如何是好這時(shí)，外婆笑著(zhù)，手把手地教我，于是形狀各異的粽子就從我手下“誕生”了……
待到粽子香飄滿(mǎn)屋時(shí)，我就迫不及待地品嘗自己包的粽子，心里美滋滋的。
到了再大一點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有時(shí)間看外婆包粽子了只是待到棕子飄香時(shí)，品嘗品嘗而已，不過(guò)，此時(shí)的心境不同了有一次，天真的我曾問(wèn)過(guò)外婆：“為什么要送粽子給屈原呢？”外婆笑笑道：“他很善良而且愛(ài)國呀。善良人永遠是值得紀念的、”于是，我初步了解了屈原的品質(zhì)，屈原的精神內涵;也能輕輕地吟誦《離騷》《九歌》什么的品嘗清香醉人的端午粽子，靜靜地體味著(zhù)歷史的滄桑和變遷然后自己在心中默默地感悟著(zhù)勞動(dòng)人民的淳樸與善良，真是別有趣味：
而現在，端午節的時(shí)候，已不能在家中與父母團聚了�；叵肫鹜臧兆拥娜な�，回味著(zhù)外婆的那句話(huà)以及隨著(zhù)年齡增長(cháng)對屈原的了解，我心中頓時(shí)百感交集，一陣陣的甜蜜頓時(shí)涌上心頭…—。
偶然間，去年的端午節我又回到家中，外婆仍在忙著(zhù)我悄悄地彎下腰，像很小的時(shí)候那樣，學(xué)著(zhù)外婆的樣子包粽子于是就有了方棕、菱粽、子母粽……細細一看，比以前的美觀(guān)大方多了，“人大了，做事比以前干凈利落多了！”外婆笑了
我又品嘗著(zhù)自己包的粽子，一種熟悉的滋味涌上心頭，如同粽子餡中的糯米那樣純正、專(zhuān)一，叉如蘆葉那般的清香、脫俗！
高一語(yǔ)文作文7
天夜晚，我躺在床上對著(zhù)窗外的夜空發(fā)呆，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
這是一顆極奇美麗的藍色巨星，它無(wú)比龐大，質(zhì)量有太陽(yáng)的.30倍。亮晶晶的藍色上似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒污點(diǎn)，邊上還鑲著(zhù)一層美麗的“金邊”�！敖疬叀鄙厦爸�(zhù)熊熊烈火。有誰(shuí)能想到，在這宇宙的深處，竟然還會(huì )有如此壯觀(guān)的景象存在。我看呆了，好半天才把鏡頭向左側移動(dòng)了一下，指向飛船的正前方。突然，我感到眼前一陣閃光。天哪，我看到了什么?一個(gè)光芒四射的光環(huán)，在以極快的速度旋轉，圓環(huán)中央什么也看不見(jiàn)，黑黑的，好像一個(gè)無(wú)底深淵一樣，那景象猶如美麗的日環(huán)食。杰克愣住了：“難道宇宙中還會(huì )有這種天體?”我木然回不過(guò)神。忽然，我看到那顆藍巨星變了，很明顯變成了梨狀，梨的尖端正指向圓環(huán)，發(fā)出一支支亮閃閃的“箭”。
“啊，黑洞!”我清醒了過(guò)來(lái)。我明白，那個(gè)藍巨星正在被黑洞強大的引力吸引著(zhù)，這就是那顆恒星的末日。我看呆了，但我也因此犯了個(gè)致命的錯誤，我忘了飛船還在以光速前進(jìn)。而且和藍巨星被吸去的方向是同一方向。
艙內的空氣越來(lái)越熱，使我感到莫名其妙，我清醒過(guò)來(lái)一看，嚇得我冒冷汗。那個(gè)黑洞像個(gè)巨獸向飛船撲來(lái)。我意識到：“完了，我犯了一個(gè)不可挽救的錯誤，致使飛船陷入了無(wú)底的黑洞�！�
黑洞光環(huán)瘋狂的轉著(zhù)，飛船在黑洞面前像一只小螞蟻，占了大半邊天，因為黑洞的速度，使飛船內產(chǎn)生了強在的重力效應。杰克被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，一股巨大的后坐力猛然沖來(lái)，幾乎把杰克的骨骼壓散了架。他大叫一聲后，失去了知覺(jué)……
我嚇得從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，發(fā)現原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。但我還是被嚇出了一身冷汗。
高一語(yǔ)文作文8
雨滴接連不斷的打下來(lái)，沾濕了我的頭發(fā)�；椟S的街燈閃爍著(zhù)，暈染著(zhù)條條水跡，我邁著(zhù)沉重的腳步，望向大門(mén)前片片花綠的傘，心中又閃過(guò)了一絲難過(guò)，父親是來(lái)不了了，又有誰(shuí)在萬(wàn)千傘蔭中，為我打傘呢?
一輛汽車(chē)駛過(guò)，濺了我一身泥濘。我撥開(kāi)被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著(zhù)那熟悉的是背影�？纯粗�?chē)�，放學(xué)的學(xué)生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著(zhù)，更讓我心中，滑過(guò)條條陰影。
遲鈍的走著(zhù)，望著(zhù)交織的車(chē)燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個(gè)人，那紫色的碎花長(cháng)裙搖曳著(zhù)，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著(zhù)輕柔微笑的媽媽。
輕輕攏著(zhù)額前的碎發(fā)，笑著(zhù)遞給我一把傘。我接過(guò)，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來(lái)干嘛，自己回家就得了，有沒(méi)有你送傘無(wú)所謂!"我看見(jiàn)你愣了愣，眼中，閃過(guò)一絲暗淡。
我本以為你會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到，你只苦笑了一下。"媽媽來(lái)晚了，對不起。"然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。
輕輕的，我望著(zhù)你的背影，還是如一的碎花長(cháng)裙，只不過(guò)，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長(cháng)發(fā)，我望及，才發(fā)現是真的白絲。你的身子還是一樣的筆挺，不過(guò)有著(zhù)操勞過(guò)度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過(guò)早已少了些許年輕的俏皮。
不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著(zhù)我稚嫩的手，咿呀學(xué)語(yǔ)到如今，肩并雙齊。
我望著(zhù)你的背影，輕輕想著(zhù)。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長(cháng)大，我陪你慢慢變老。
高一語(yǔ)文作文9
我之所以稱(chēng)您為“您”，是因為您有悠久的歷史，豐富的閱歷，您包羅萬(wàn)象，從您身上可以了解大千世界，您是學(xué)習理解其它事物的基礎�；蛟S我沒(méi)有概括完您的優(yōu)點(diǎn)，但可以肯定的是，您值得我尊敬，值得我用心去學(xué)習，值得我們每一個(gè)人去了解。
或許您早已認識了我，甚至非常了解我。而我呢？我卻不是非常了解您，也沒(méi)有用心學(xué)您這們偉大而神奇的科目。小學(xué)時(shí)，為了考一個(gè)好成績(jì)而學(xué)語(yǔ)文；初中時(shí)。老師告訴我們學(xué)語(yǔ)文是為了寫(xiě)文章；上了高中，不久前的一堂難忘的語(yǔ)文課，讓我改變對語(yǔ)文的看法，也對語(yǔ)文有了更深刻廣泛的了解。我感覺(jué)，與其說(shuō)物理現象、化學(xué)原理、生物無(wú)處不在，倒不如說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在。真的覺(jué)得以前的語(yǔ)文課上得如此索然無(wú)味，都是完任務(wù)式的，在學(xué)的時(shí)候感覺(jué)不到絲毫樂(lè )趣，真是白白浪費了那些時(shí)間。我真后悔，如果我早能認識到，如果我從一開(kāi)始就用心學(xué)您這門(mén)課，那……可這是不可能的。
現在后悔還不晚，我從這一刻，決定把您這門(mén)課學(xué)好。我一定會(huì )用心學(xué)。就算付出再大的努力和再多的汗水我也愿意，因為我覺(jué)得值得。聽(tīng)了我這番話(huà)，您是不是會(huì )有一絲欣慰呢？您真像一位慈祥的長(cháng)輩，以前我沒(méi)有用心學(xué)習您，但您卻在無(wú)形中幫助了我許多，潛移默化地提高了我的理解能力和寫(xiě)作水平。就算我沒(méi)有認識到您的重要性，您也沒(méi)有放棄我，在生活中不經(jīng)意間您會(huì )幫助我，有困難時(shí)會(huì )用到您，您總是無(wú)私付出。因此我要對您說(shuō)聲謝謝，關(guān)于以前我對您的忽視我也要說(shuō)一句對不起�，F在我認識到了自己的錯誤，我相信您一定會(huì )原諒我。
我會(huì )用心學(xué)習您，希望您監督我，若我做得不好，請您用成績(jì)批評我，而我會(huì )將這“批評”轉化為學(xué)習的動(dòng)力。您就看我的行動(dòng)吧！我一定說(shuō)到做到，讓您看到我優(yōu)異的成績(jì)！
高一語(yǔ)文作文10
那是個(gè)秋天，從散亂的書(shū)堆中抬起頭來(lái)，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步，來(lái)到那個(gè)地方。
車(chē)輪卷起塵土，車(chē)窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開(kāi)始出現微黃的落葉，隨著(zhù)樸實(shí)無(wú)華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現了——我親愛(ài)的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉�；被ò牦湎�，天真的我總愛(ài)揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門(mén)上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見(jiàn)；我心里頓時(shí)一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過(guò)了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來(lái)到門(mén)前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒(méi)有開(kāi)燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著(zhù)的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過(guò)了老宅，可為什么內心仍是空虛難耐。喧囂的車(chē)鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來(lái)到城市。我們成長(cháng)，我們茁壯，我們追夢(mèng)�？稍谧穳�(mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
高一語(yǔ)文作文11
何為“淡泊”？就是能置個(gè)人得失于度外，視名利如糞土，心態(tài)平和，操守清廉。
居里夫人獲得第一次諾貝爾獎之后，專(zhuān)心研究，終于又榮獲了第二次諾貝爾獎。有一天，一位朋友來(lái)她家做客，看見(jiàn)其小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì )剛剛頒發(fā)給她的一枚金質(zhì)獎?wù)�，大驚道：“居里夫人，現在能得到一枚英國皇家學(xué)會(huì )的獎?wù)率菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著(zhù)它，否則就將一事無(wú)成�！本永锓蛉藢Υ龢s譽(yù)的這種態(tài)度，成為后人學(xué)習的楷模。
錢(qián)鐘書(shū)先生學(xué)貫中西，著(zhù)有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》等巨著(zhù)，享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。一位美籍華人新聞?dòng)浾咭稍L(fǎng)他，被拒之門(mén)外。他把《寫(xiě)在人生邊上》一書(shū)重印的稿費全部捐獻給了中國社會(huì )科學(xué)院文學(xué)研究所；電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家；國外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說(shuō)：“名利地位都不要去追逐，年輕人需要的是充實(shí)思想�！卞X(qián)鐘書(shū)惜時(shí)如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達，視名利如浮云，表現了一個(gè)知識分子高尚的精神品格。
新當選的全國政協(xié)副主席、兩院院士王選聲名顯赫，受到許多人的崇拜。不久前，他在《光明日報》上撰文提醒大家：“不要迷信院士，自己已年過(guò)六旬，而在計算機等高新領(lǐng)域，很難有60歲的權威……一個(gè)真正有才能的科學(xué)家，哪有時(shí)間去頻頻上電視。經(jīng)常上電視說(shuō)明我的科學(xué)生涯快要結束了，只能在電視上露露面了�！蓖踹x的這番話(huà)，是要沖淡人們對他的敬仰�？茖W(xué)家的這種科學(xué)態(tài)度，反而讓人們從內心里更加崇拜他。
然而，也應當看到，今天的社會(huì )是五光十色的大千世界，充溢著(zhù)各式各樣炫人耳目的名利誘惑，要做到淡泊名利確實(shí)不容易。在現實(shí)生活中，我們能否像他們一樣淡泊名利而顯得自己清高一點(diǎn)呢？
高一語(yǔ)文作文12
我們生活來(lái)做什么?或者說(shuō)我們?yōu)槭裁匆羞@生命?羅曼?羅蘭的回答是“為的是來(lái)征服它”。我覺(jué)得他說(shuō)的沒(méi)錯。
每個(gè)人在出生時(shí)，大家就習慣性地去用他的家境來(lái)定義他的人生，因此，多少人為此便原地不動(dòng)，甚至直接被擊垮，又有多少人享受著(zhù)榮華，止步不前?誠然，被定義的生活一點(diǎn)也不閃光，倒不如摒棄表面上的一切，靠自己來(lái)開(kāi)啟全新的人生。
然而，這并沒(méi)有那么容易，許多人，在選擇時(shí)，或許會(huì )遇到些阻礙。因此，便喪失信心，消磨斗志，活在當下。
巴金曾說(shuō)：“我同許多人一樣，生活在這個(gè)世界上，是為著(zhù)來(lái)征服生活�！笔前�，巴金不平凡，他拿起筆，記錄下了他經(jīng)歷的，度過(guò)的那些充滿(mǎn)黑暗有斗志昂揚的日子，他沒(méi)有被生活的種種擊垮，而是筆直地坐在書(shū)桌前，用堅強的意志征服了生活。
劉翔應該在眾人心中已經(jīng)是傳奇人物了。對于他來(lái)說(shuō)，跑步、跨欄、操場(chǎng)便是他的生活，年復一年，日復一日的訓練，換來(lái)了無(wú)數至高無(wú)上的榮耀，可生活并沒(méi)有一直寵幸于他，嚴重的傷痛使他再也沒(méi)有機會(huì )重上他無(wú)比熱愛(ài)的戰場(chǎng)�？蛇@又何妨，他沒(méi)有給生活機會(huì )，而是自己選擇了生活，沒(méi)有止步不前，而是重新選擇，就這樣成功的、堅定的征服了自己的世界。
文學(xué)界的巴金，體育界的劉翔，不管提起誰(shuí)，都使人會(huì )心一笑，贊嘆不絕，而他們和我們一樣，也經(jīng)歷過(guò)絕望，也沉浸在失落中，可他們又和我們不一樣，他們有著(zhù)比我們更高尚的心境，和更明確的生活方向，他們面對生活時(shí)，甚至沒(méi)有給予生活打垮他們的機會(huì )，而是積極地征服了生活。
“我們周?chē)菬o(wú)邊的黑暗，但我并不孤獨，并不絕望。我無(wú)論在什么地方總看見(jiàn)那一股生活的激勵在動(dòng)蕩。在創(chuàng )造它自己的道路，通過(guò)亂山碎石間�！�
總而言之，這一切，都脫離不開(kāi)選擇和生活，生活確實(shí)不易，但要看我們怎么對待，不要讓世界選擇我們，而是主動(dòng)去選擇世界。
希望每一個(gè)在努力拼搏的日子里被生活羈絆的人們每天都告訴自己：“我還年輕，我還要生活，我要去征服生活�！�
高一語(yǔ)文作文13
一個(gè)人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛(ài)好的事物。
我有許許多多的愛(ài)好呢，踢足球、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。
我是從二年級上學(xué)期開(kāi)始喜歡上籃球的，后來(lái)，媽媽帶著(zhù)我去籃球培訓班。第一次學(xué)打籃球時(shí)，我只會(huì )拍球，其它都不會(huì )。一開(kāi)始我跟著(zhù)老師做，老師怎么拍我就學(xué)著(zhù)老師的動(dòng)作。老師讓我慢慢拍著(zhù)籃球，一邊數一邊拍，我一下子就拍了五十個(gè)。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師!我剛才一口氣拍了五十下籃球�！崩蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)：“你很有打籃球的天賦哦，繼續加油!看看能不能一口氣拍一百下�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常開(kāi)心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續努力，認真地練習拍球。后來(lái)，我就跟著(zhù)這個(gè)老師學(xué)習打籃球，一直學(xué)了三年，球技也越來(lái)越好。
有一次，學(xué)校里選拔幾個(gè)會(huì )打籃球的同學(xué)組成一支球隊去平陽(yáng)縣城打比賽，我是第一個(gè)被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒(méi)有白學(xué)。老師帶領(lǐng)我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們去縣城打比賽，比賽開(kāi)始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過(guò)對手。上場(chǎng)后，我們一開(kāi)場(chǎng)就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來(lái)的路上，我們帶著(zhù)傷心的情緒，老師鼓勵我們說(shuō)：“我們才第一次打比賽，他們打過(guò)很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會(huì )�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的心情才好轉一些。
后來(lái)，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個(gè)籃球提升班。
打籃球給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，我希望自己長(cháng)大以后可以和我們的體育老師一樣出色。
高一語(yǔ)文作文14
大家好!我是叢林探險家——兔子。我長(cháng)著(zhù)雪白的耳朵，我的聽(tīng)覺(jué)十分敏銳，甚至可以聽(tīng)到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見(jiàn)呢!
叢林探險開(kāi)始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來(lái)到草叢邊�？�，那里有只小青蛙，他跳來(lái)跳去，嘴里還“呱呱”地叫著(zhù)。突然，從背后“游”來(lái)了只蛇，他細細長(cháng)長(cháng)的，身上覆蓋著(zhù)一層層鱗片。靜悄悄地，來(lái)到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進(jìn)草叢。這時(shí)候，天上一道黑影掠過(guò)，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過(guò)天空，向下俯沖下來(lái)，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空�！罢媸呛秒U啊，差點(diǎn)就要成為老鷹的口中之食了�！蔽遗牧伺滦馗f(shuō)道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面傳來(lái)吼聲，我轉頭一看，是一只老虎向我沖來(lái)。危急時(shí)刻，我?jiàn)^力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤�？墒悄侵焕匣⒁惭杆俚刈汾s過(guò)來(lái)，正張開(kāi)大嘴朝我咬來(lái)。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無(wú)險啊!
接著(zhù)，我繼續往前走去�？�，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲(chóng)往前飛去，豬籠草張開(kāi)嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲(chóng)“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個(gè)池塘，那是一個(gè)蜻蜓的樂(lè )園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍�？�，蜻蜓點(diǎn)水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲(chóng)，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個(gè)叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過(guò)程十分驚險，但大自然還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。
高一語(yǔ)文作文15
古人云：上善若水。于江河而言，制地形而蜿蜒前行，終能歸入東海。于人生而言，能具備妥協(xié)與變通的智慧，和縱壑櫛棱間制形而變，執心以往，何不樂(lè )哉？
自古以來(lái)，并不乏固囿如冥頑不化之輩�；蛟弧肮淌馗F廬”，以潔身自好，卻不免抑郁終身而不能在世俗中變通求存；或曰：“祖宗之法不可廢”，終難阻朝代興替更迭??轉觀(guān)時(shí)下，亦常見(jiàn)憤世嫉俗者，公然將自己置于社會(huì )時(shí)代的對立面，以為沖破一切現實(shí)條件，與律法、規則爭抗方能顯示自己的堅守和拔群。誠然，對于信念、夢(mèng)想、志向的堅守是人類(lèi)畢生至高的精神追求與靈魂所在。然而，當堅守成了頑固，追求和向往滑向無(wú)理抗爭，破壞的深
淵，這種堅守終將失去其原有的價(jià)值。
不如制形而變，執心以往。事實(shí)上，變通的智慧、妥協(xié)的智慧并不等同于屈服于現實(shí)、奴顏婢膝，更不等同于放任自流、無(wú)所作為。正如江水滔滔而逝，遇水中汀渚，分流而匯；遇巍峨高山，盤(pán)繞而行。變通、妥協(xié)的智慧在于能如如庖丁解牛一般，暫時(shí)退避骨節交錯之處，于現實(shí)的客觀(guān)條件、律法和規則的框架內部，避免為現實(shí)苦難磨鈍思想的利刃，保持追求信念的初心，最終于現實(shí)的枷鎖中豁然而解罷了。
然而，制形而變得通達和智慧以不喪失對夢(mèng)想、信念、志向追求的初心為前提。正如江河不論如何蜿蜒迤邐，必將當順隨地勢流向汪洋。溯往史，照古今。山濤不同于其他竹林七賢在與禮教、官場(chǎng)腐敗專(zhuān)制的抗爭中頭破血流而落得失敗身亡的結局，他以一己之力與強權暫作退避，竭力于清正政治之重構，為黎民百姓謀福。山濤具有暫作妥協(xié)、退避但始終不改清明政治、匡扶天下的抱負和初心。不僅要對本心、初心的堅守和追尋，變通妥協(xié)的智慧還需要有對現實(shí)的清醒認識和理性審視，如此方知，何者應避，何者不應避，方能練就通達之境。
誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行。不畏前路有何高山險阻，只需如水制形而變，執心以往。
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